我的偶像作文（集合14篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我的偶像作文，希望對大家有所幫助。

　　我的偶像作文 篇1

　　朋友，如果你問我的偶像是誰?我只有一個答案：她，我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師----陳老師。她教我們時，已年過四十，樸素?zé)o華，講話干脆利落。風(fēng)風(fēng)火火的她，讓熊孩子一切懶惰的詭計都無所遁形!她是我們雙十附校的王牌，她是我心中的女神!

　　暗器王

　　記得在上第一節(jié)課前，我們早就聽學(xué)長們說過她那名震江湖的外號暗器王，真可謂人未至，先聞其名。但畢竟耳聽為虛，眼見為實。第一節(jié)課才過了一會兒，同桌竟和鄰桌的同學(xué)偷偷聊起天來，窸窸窣窣的'，我正想著：你們兩個人不要命了么!說時遲那時快，陳老師在黑板上寫完了板書，來了個暗器手法的雙管齊發(fā)，兩根粉筆頭啪的一聲正中二人腦袋上，同學(xué)們連大氣都不敢出，教室里立刻切換成了一根針落地上都聽得到的情形。從此，暗器王的名號再次享譽(yù)班級內(nèi)外，讓同學(xué)們聞風(fēng)喪膽。

　　順風(fēng)耳

　　暗器事件過后，我們每一堂數(shù)學(xué)課都是安安靜靜的。但好景不長，總是有幾個搗蛋鬼想要試試身手。有一天，陳老師正轉(zhuǎn)身在黑板上寫數(shù)學(xué)定義。忽然，猛的一扭頭，慢慢的走到教室最后一排兩個男生身邊，啊，原來他們兩個高個子在抽屜里做小動作，他們還不知道老師已經(jīng)聽見他們做小動作的聲音了!接著，陳老師在他們的桌上用力敲了敲，嚴(yán)肅的說道：你們兩個，下課到我辦公室來!別以為我在上面寫板書，就聽不到你們做小動作的聲音了!那兩個高個子早被陳老師的順風(fēng)耳嚇傻了，你說陳老師的順風(fēng)耳厲害不?

　　千里眼

　　鈴鈴鈴放學(xué)了，陳老師說：今天校本沒訂正完的，到我辦公室訂正完再回家。我心想：我校本就剩下一題是錯的，其他都對了，應(yīng)該不用訂正了吧。早上奶奶就說要炒我愛吃的菜。這時，我肚子里的饞蟲讓我抵不住回家的誘惑了。

　　結(jié)果，前腳剛出了教室，突然聽到一聲大喊：小楊楊，你又要去哪里?你不會又不訂正就回家吧?我看你校本錯了一題，給我留下來訂正!難怪同學(xué)們在暗地里說她是千里眼，今天終于見識到了。

　　在陳老師這三大利器下，我只能伏首稱臣。我老老實實地學(xué)數(shù)學(xué)，有了從70分飆升到90分的不可思議的成績!如今，我升上了初中，她的數(shù)學(xué)秘籍仍是我的不二法門。

　　我想大聲地說：陳老師，我是您所有學(xué)生中最普通的一個;而您是我所有老師中最有偶像光環(huán)的女神!

　　我的偶像作文 篇2

　　其實在《極限挑戰(zhàn)》孫紅雷這個明星就被我們所熟知，而看了《極限挑戰(zhàn)》以后，可能大家對他的印象更加深刻了。以前在我們看來，孫紅雷就是一個比較高冷的人物。而在《極限挑戰(zhàn)》以后，我們開始覺得他很搞笑，特別搞笑。可是他搞笑背后的另一面是我們小不出來的。

　　或許在我們眼里，孫紅雷現(xiàn)在擁有如此大的成就。他的家庭背景應(yīng)該也是很好的。然而事實并非如此，他的家庭條件并沒有那么好。這他小學(xué)四年級的時候，他的母親下班后還要去撿破爛來補(bǔ)貼家用。他的母親也曾讓他放學(xué)后和他一起去撿，而作為小孩子的他肯定會拒絕的，這很正常。可是從那以后，孫紅雷就開始變得孤僻，沉默。而終于有一天，在他放學(xué)的時候，看到母親正在朝別家借錢的時候，那一家一聽到這些就馬上關(guān)門。他決定要和她的母親一起去撿破爛。而撿破爛的，條件比較艱苦。對于現(xiàn)在很多人來說，都無法忍受那份臟的。看到這里，我無法想象我們面前的這個搞笑的"顏王"是如此的心酸。

　　而還好，他的幸運也應(yīng)該對得起他的努力，所以他考上了中央戲劇學(xué)院。他的母親也是揣著自己比較不舍得用的錢來北京去看望兒子。當(dāng)時孫紅雷的同學(xué)都吵著要她的母親請客。而她高興的答應(yīng)了。因為那些學(xué)生的家境都比較好。也點了不少菜。可是他母親毫無不舍之意。但是他請了他們吃飯之后自己回家買的票都是硬座。特別遠(yuǎn)的路，他為了自己的`兒子愿意受這份苦，所以有這樣好的母親，才練就了這么好的孫紅雷。

　　慢慢的，孫紅雷發(fā)展好了，變成了一線演員。當(dāng)然他肯定也讓他的母親享福了，可是好景不長，還沒過幾年，他的母親因為病重永遠(yuǎn)離開了他。失去了母親的他當(dāng)然是非常痛苦的。可是生活還是要繼續(xù)。他知道對他母親最好的報答就是讓自己變得更好。所以，在他失去了母親之后，他的演技變得更好。他開始突破自我，嘗試不同的角色，也在角色里注入嶄新的東西。他對于演戲變得更加執(zhí)著，演技也成熟了不少。也獲了不少獎。

　　現(xiàn)在我們所看到的"顏王"孫紅雷就有一種喜感，他也向我們傳遞了很多正能量。可是他背后艱辛我們所知道的只是一些，可能更多痛苦只有他自己知道吧。不管怎樣，希望他一直開心。

　　我的偶像作文 篇3

　　1983年10月14日福建龍巖市上杭縣誕生了一位著名的羽毛球運動員，他的叫林丹。身高在1。78左右，他的愛好是：踢足球、看電影、聽歌、和朋友一起聊天吃飯。他是用左手持拍，打法：拉吊突擊，進(jìn)攻遺失強(qiáng)，場上步法靈活、速度快，進(jìn)攻的落點好。雖然林丹的性格不服輸，但他的心態(tài)往往決定了他比賽的'“成敗”。主要戰(zhàn)績：20xx年世錦賽男單冠軍……

　　上世紀(jì)80年代初全國各地風(fēng)靡學(xué)電子琴。當(dāng)時林丹正在上學(xué)前班，班里的同學(xué)幾乎都被家長帶著去學(xué)電子琴，林丹也不例外。林媽媽給他買了一臺名叫卡西歐的電子琴，價值一兩百塊。可是這臺電子琴并沒有吸引住“小林丹“。只練了一星期，他就再也不肯練了。

　　9歲，在淚水中成長1992年，9的林丹進(jìn)入了福建省體校，來到了杭縣600公里遠(yuǎn)的福州。在省體校的第一個學(xué)期，林丹是伴著淚水度過的。

　　林丹是在1992年冬天進(jìn)的體校，一向怕冷的他非常不習(xí)慣宿舍生活。自從林爸爸、林媽媽把林丹送到福州后，林丹就開始哭，基本上一天哭一次。訓(xùn)練的時候，練著練著就開始哭。訓(xùn)練完了，回到宿舍，他經(jīng)常獨自發(fā)呆，不知不覺又開始哭了。后來，林丹開始給家里寫信，一天寫一封，主題基本上是：我想你們，爸爸、媽媽，你們快來看我。

　　后來林丹學(xué)會了換衣服、洗床單……他寫信的次數(shù)越來越少，直到他適應(yīng)了體校生活。

　　12歲，在部隊經(jīng)受洗禮1995年，在全國青少年比賽中，林丹獲得了男單的冠軍，被解放軍看中了。部隊讓他在部隊試訓(xùn)10天。之后沒有幾天林丹就接到了解放軍的錄取通知，12歲的林丹就這樣跨進(jìn)了的大門，成了一位軍人。

　　到了部隊，部隊為林丹發(fā)了許多裝備，有凱勝的羽毛球拍，有服裝等。領(lǐng)到裝備的林丹非常高興，因為在此之前他一直用木頭做的球拍。

　　1997年，林丹隨著解放到南日島體驗部隊生活。在那里，他們這些羽毛球的選手每一天都要與官兵一起出操、站崗、在太陽下站幾十分鐘……經(jīng)過那一段時間的洗禮，林丹充分感受到了當(dāng)軍人的艱苦。

　　林丹說自己在球場上的那股霸氣是與生俱來的。事實上，這股霸氣是緣于他從小不服輸?shù)男愿瘛＿@股不服輸?shù)膭蓬^讓林丹在無論多么苦，多么累的情況下不服輸，從地方體校到，他的性格得到了更好的錘煉！

　　我的偶像作文 篇4

　　她，斯嘉麗，不是現(xiàn)實中的存在，她只是世界名著《飄》中的女主人公，一個虛構(gòu)的文學(xué)人物。她花容月貌又輕浮狡黠，她狂妄強(qiáng)勢又不失溫柔善良，她熱情似火又很專斷自私，她勇敢精明但總抓不住幸福……。一個敢為愛執(zhí)著又不失清醒的亂世佳人。這就是我的偶像！

　　斯嘉麗有百折不撓的信念。她曾是美國南方莊園主的掌上千金，美麗動人的斯嘉麗，享受著父母的恩寵和翩翩少年的追捧，安逸富足，宴飲歌舞，快樂地生活了16年。但戰(zhàn)爭奪去了她所有的夢想。斯嘉麗聰慧善良的爸爸媽媽被戰(zhàn)亂和疾病奪走了生命。富有的家庭也隨著社會的動蕩變得一貧如洗。最要命的是，她深愛著的阿希禮拒絕了她的愛情，另娶他人，離他而去；善解人意的好友梅蘭妮也被難產(chǎn)奪走了生命，喪妻的阿希禮失去了靈魂，成了一株槁木。戰(zhàn)爭讓她失去了財富、安逸，也讓她失去了愛情和友情……，生活，讓她失去了賴以支撐的兩大精神支柱。

　　但重重困難并沒有使斯嘉麗崩潰。她依然頑強(qiáng)地活著。斯嘉麗一個人支撐著破落的塔拉莊園。用她曾經(jīng)的潔白細(xì)膩的雙手將塔拉莊園打理得井井有條。雖然斯嘉麗不再富有，但她卻憑著自己頑強(qiáng)的意志，使身邊的戰(zhàn)亂幸存者暫時過上了平靜的生活。

　　斯嘉麗有特立獨行的堅強(qiáng)性格，這才是獨特的斯嘉麗。當(dāng)安定的.生活不能滿足她的要求，她便違心嫁給了一個自己不愛的商人，并在他死后獨立撐起了幾個工廠；為追求理想中的生活，她與商場中各種男人周旋，討價還價；她風(fēng)風(fēng)火火獨自駕著馬車穿梭在城鎮(zhèn)街市上；她舞動著皮鞭督促工人工作；她毫不在乎市井婆姨們非議的眼光和惡毒的諷語！……作為一個女子，這種強(qiáng)大的內(nèi)心簡直不可思議。

　　但最使我最敬佩的個性，是她決不要做依靠男人的小女人。因為在斯嘉麗的心中，依靠男人意味著喪失了平等與自由。精明狂妄的斯嘉麗，不會容忍別人控制自己。她的骨子里透露著四個字：特立獨行。

　　百折不撓的意念，不怕困難的精神，特立獨行的性格，這才是令我敬佩的根本原因。

　　她，斯嘉麗，我的偶像。相信她在新的一天里，一定能找到真正屬于自己的幸福。

　　我的偶像作文 篇5

　　我的偶像是道光

　　二零xx年的時候看了《大魚海棠》。那個時候的關(guān)注點大多都在電影的人物繪畫上，聽到《大魚》這首歌的時候也忍不住一夸：這個女歌手唱得真好。

　　前幾年發(fā)現(xiàn)原唱周深居然是一個男生。從那時開始，我的印象里就一直住著這個聲線極其像女生的男歌手。那個時候只是覺得神奇，居然有一個男生的聲音那么像女生，甚至比女生的聲音還好聽，比女生的聲線還高。

　　今年四月，我在一個綜藝中再次發(fā)現(xiàn)了周深。他這次唱的是自己另外一首歌——《化身孤島的鯨》。我發(fā)現(xiàn)原來有一個歌手可以有那么多綜藝感，他能有那么多好笑的包袱，甚至能接的上喜劇演員拋的任何一個梗。我開始跟著他發(fā)散思維，這個節(jié)目的最后一段是抒情，果不其然，周深提到了改變他一生的`歌——大魚。從那一次起，我開始慢慢地了解周深。

　　因為他的搞笑，因為他的專業(yè)，甚至因為他可愛的長相，任何一點都讓我迫切的想要了解他。剛在搜索欄打上“周深”兩字，跳出來的就是讓我震驚了好久的《達(dá)拉崩吧》。這首歌有五個不同的人物，而每一個人物的聲線都是那么的不同，簡直就像是世界的五個極點。他居然可以模仿出各種各樣的聲音，可以一口氣唱完那么長的一個名字。我坐在屏幕前，驚訝了好久都沒有辦法緩沖回來。

　　是的，我被他的神奇光環(huán)套住了。我開始深入研究他的過去，我開始了解他背后那些鮮為人知的故事。直到我看到了另一部綜藝，那個時候我才知道，周深已經(jīng)變成了我心中的一個路燈。他是我心中的一個照明燈。照著我……

　　當(dāng)他每次被提問談起自己曾經(jīng)的故事時，我都在問自己，他都可以熬過來，為什么我不行。他被不看好的時候，能夠重整旗鼓繼續(xù)努力，他好像不是很在意別人對他的看法。但其實事實是，他的內(nèi)心也有脆弱的一點，這好像是折射出的另一個我，我都認(rèn)為我好像就是他的影子。任憑無垠宇宙億萬恒星，我的眼中只有你。

　　“風(fēng)雨同周深信不疑”我奔向你，你靠近我，在你需要我的那一刻。在我需要你的那一刻，你化為光，閃閃發(fā)亮。

　　我的偶像作文 篇6

　　有兩個人，她們是我記憶深處的人，她們是我的偶像，我是她們的粉絲。

　　可愛的李老師

　　李老師是我們的恩師，她笑頰粲然，讓我們斗志昂揚；她雙眉顰蹙，讓我們深刻反省；她張目嗔視，讓我們?yōu)橹�一顫；她奇思妙想，讓我們十分佩服�?/p>

　　運動會上，李老師為我們吶喊助威，我們跑四百米在準(zhǔn)備的時候，她為我們遮擋陽光，絲毫不在乎太陽照在她的身上，她告訴我們，不要緊張，沒關(guān)系。李老師的信任，真的讓我們斗志昂揚，在跑最后一圈的時候，我實在沒有力氣了，可是聽到了李老師為我們加油的身影，便又點燃了我們精神，飛奔，直沖終點。

　　在期中考試時，李老師是也是如此地信任我，相信我一定可以穩(wěn)住，果不其然，我真的穩(wěn)住了；李老師信任我，讓我成為了班長，她給了我太多的鼓勵；李老師給了我太多的機(jī)會，讓我成為了團(tuán)員，讓我參加了感動益智，讓我當(dāng)上了大組長，你的語文課代表。謝謝您的.信任。

　　一顆愛班的心，76班中凝聚著你的愛，我們的寶貝歌謠，我們的班報，我們每天默一些英語的句子，在大課間時讓我們復(fù)習(xí)副科，為了讓我們學(xué)習(xí)英語興趣提高，在放學(xué)后讓我們班的“小老師”教一些同學(xué)英語。她希望我們好，希望我們班級好。

　　她，是我的偶像。一個溫柔體貼的好老師，她如江南春水，柔情，多嬌。

　　霸氣的劉老師

　　雖然你現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，但你依然讓我感觸很深。

　　你是一個剛?cè)岵⑦M(jìn)的女孩。

　　在我眼中的你，雖然有的時候是很“奇葩 ”但是我還是喜歡得不行。在她教我們“最后一課”我哭了，我們布置的充滿愛的充滿憐惜的黑板，讓劉老師也有點壓制不住自己的情緒。你的笑，你的霸氣，我不會忘的。

　　你說過，我們表現(xiàn)得好，你還會再回來，好，劉老師。這是你說的，我們就證明給你看，讓你沒有理由不回來，我們等著你回來。

　　你要做堅強(qiáng)的泡沫，你要做不一樣的煙灰，你就是獨一無二的，劉老師，他們都說，你走了我會哭，是的，我是哭了。你說冷靜下來做一次學(xué)霸，好，我就做一次冷靜中的“學(xué)霸”。

　　我的偶像們，是她們，要我學(xué)會了好的學(xué)習(xí)方法，讓我得到了成長。你們永遠(yuǎn)是我心中的星星，永遠(yuǎn)的星星。

　　我的偶像作文 篇7

　　我是一個冷淡的人，很多朋友這樣說，我也這樣認(rèn)為．考了高分最多高興下，考砸了也就傷心會兒，明天或者下節(jié)課也就過去了．還可以不知道等口頭禪是足以令人急得暴跳如雷的．有時望著他們生氣的樣子，望著望著，自己覺得成了局外人，不理解臺上的人為何生氣，我錯了嗎？可能吧。

　　像我這樣的人最不能理解的是為何會有追星這種形為．一方面我覺得幼稚，另一方面我又向往這種感覺，更準(zhǔn)確點說，是好奇了．有段時間覺得自己也是應(yīng)該找個偶像了，畢竟大家向右走，自己向左走，總會疑惑是不是自己錯了，落伍了．那句走自己的路讓別人說去吧對我來說更多只能留在書面上了。

　　那找誰當(dāng)我的偶像呢？其實也蠻簡單的．上個月一部電影感動了我，男女主角便成了我的偶像，這個月聽了一首好歌，又認(rèn)為這位歌手才是我的偶像．總之換來換去．留下的只是想當(dāng)初，走了的是完整的，正如它完整的走向我生活．日子一天天過，我依舊很冷淡，依舊冷淡面對一天天的喜怒哀。

　　應(yīng)該是高三上學(xué)期吧．我去學(xué)校的書店看書．在我想看的書旁邊正好放著另一本書．是三毛的<<撒哈拉的故事>>．關(guān)于她，在之前一定是有聽過的，只是確實不喜歡那個筆名．也不太刻意去看她的書．但當(dāng)天還是隨意挑了一篇看，再后來呢，就一發(fā)不可收拾了。

　　當(dāng)時是想買的．但確實蠻貴的，要好幾天的伙食費啊，就放棄了．但我每天中午都會抽一個小時去書店看她的書．高三的時間寶貴，但我覺得值．一想到她的名字，也就是她那個三毛的筆名，我就會頓覺舒暢，有時還會止不住地傻笑．我就是把她當(dāng)作故人一樣想念著，當(dāng)作老師一樣尊敬著，當(dāng)作知己一樣交流著．她真實，義氣，敢愛敢恨，賦有流浪氣息．總之在她身上閃耀著我所崇拜的.向往的性格與氣質(zhì)。

　　三毛在我眼中并不是完美的，雖我會因維護(hù)她的不完美跟他人爭得面紅耳赤．比如她的自殺，詩人會將其寫得唯美，宗教會將其歸于尋求另一種重生．但我生氣，生氣她沒有堅強(qiáng)的毅強(qiáng)；生氣她不是真勇士不敢直面慘淡的人生；生氣她不清楚一個人的生命豈止是一個人的．但我還是喜歡她，因喜歡她亦覺得其缺點不在于可惡，而在于可恕，只缺一個改正機(jī)會。

　　三毛的對感染了我，而她的錯也教育了我．我想這才是一個真正的偶像．偶像是什么？他們無需完美，從他們身上我們明白何條路可走，何條路不可走．而可與不可全在于你我如何判斷，其對與錯也在其間了．所以我想希特勒也是可以當(dāng)偶像的。

　　我的偶像作文 篇8

　　要說起我的偶像，非梅子涵莫屬。

　　梅子涵是一位兒童文學(xué)作家。他的作品獨具一格，富有特色，讓我敬佩。

　　梅子涵的文筆很親切。在他的代表作《兒子哥們》中，他刻畫出十分傳神的細(xì)節(jié)，主人公曹迪民可笑、天真、傻傻的形象躍然紙上。梅子涵與曹迪民并不是父子關(guān)系，只是他們的交往像父子一樣，又像哥們一樣。所以，他親切地稱曹迪民為先生。梅子涵在文中是這么解釋的：“我這么干，其實也不是為了要表示尊重他，一個小學(xué)生，即使尊重他，也不一定非要稱他先生的，不稱他先生同樣可以尊重，如果一定要稱先生才算是尊重，那么在小學(xué)里就到處都是先生了……我主要是感到叫這家伙先生挺有趣的!”

　　梅子涵的文筆很活潑。他很會觀察，對于在日常生活中發(fā)生的有意義的、有意思的事情，會快速記錄下來。在他的作品中，細(xì)節(jié)描寫非常突出。例如，在《戴小橋全傳》里有這么一段：“其實爸爸的頭發(fā)根本就不是長不長的問題，而是本來就沒有多少頭發(fā)……每一次在馬路上走路，只要風(fēng)一吹，爸爸就肯定要趕緊用手按住頭發(fā)，看樣子，爸爸是很害怕風(fēng)的。”

　　最讓我崇拜的是梅子涵的啰嗦。說到這兒，你們可能會很驚奇。啰嗦，不是語文老師嚴(yán)厲打擊的嗎?別急，梅子涵的作品出眾就出眾在這兒。他的啰嗦總讓人覺得“急”，但不會感到“煩”。他會在故事情節(jié)前啰哩啰嗦地長篇大論一大通，這里面大有文章。先吊吊讀者的胃口，多啰嗦幾句，讓你越來越想知道這描寫的是什么。可你越急，他啰嗦的越長，然后在你快被他的啰嗦弄暈時，他話鋒一轉(zhuǎn)，你馬上就被故事吸引住了。當(dāng)你讀完后，回過頭來一想，這啰嗦還挺有意思的，忍不住再讀一遍。原來，啰嗦也會變得如此有魅力。這才是他的高明之處。大家不妨看看，他的作品像不像繞口令：“我之所以認(rèn)識曹迪民，是因為我認(rèn)識曹迪民的爸爸，曹迪民的爸爸認(rèn)識我。我認(rèn)識他的'爸爸，結(jié)果我就認(rèn)識他了，他也就認(rèn)識我了。就像他的爸爸認(rèn)識我，結(jié)果我的女兒梅思繁就認(rèn)識他的爸爸了，他的爸爸也認(rèn)識我的女兒梅思繁了。他爸爸跟我是大學(xué)同學(xué)。后來畢業(yè)了，我們成了大學(xué)老師。我們成了同一所大學(xué)的老師，我們就成了同一所大學(xué)的同事。”

　　梅子涵的作品這么富有特點，作為愛看書、愛寫作的我，怎能不崇拜他呢!

　　我的偶像作文 篇9

　　從小學(xué)到初中，每當(dāng)英語課上，我的腦海里便會閃現(xiàn)出一個別具一格的老頭。整天凌亂的頭發(fā)間點綴著幾根“白毛”，好似一撮兒雜草其間灑落著幾絲雪花。額頭又高又寬，好像刻滿智慧。他，便是我的課外英語老師——老吳。

　　時光追溯到公元20xx年，正值四年級的我與老吳初見，一個不足50平米的簡陋小平房便是他的執(zhí)教“舞臺”。四周墻壁的大黑板上密密麻麻的英語單詞，讓人看得眼花繚亂。

　　老吳穿著一件六十年代的白襯衫，極富年代感。高高的顴骨撐起又長又瘦的臉，抱著一沓大小不一的資料推門而入，聚集了同學(xué)們好奇的目光。下巴上布滿了芝麻粒似的胡茬，正宗的達(dá)茂話讓我們倍感詼諧：“大家好，我叫吳永忠，口天‘吳’，foever(永遠(yuǎn))的‘永’，中心‘忠’，可不是民間相傳的.‘無影蹤’啊!”同學(xué)們頓時捧腹大笑。就這樣，在一陣笑聲中，我們認(rèn)識了吳老師。

　　吳老師不但幽默，講課時也繪聲繪色。厚厚的鏡片后那雙明亮的眼睛滴溜一轉(zhuǎn)，新奇的idea便冒了出來，這時，老吳又要在學(xué)習(xí)中與我們說笑了。有趣的諧音英語，奇特搞怪的“暗語”順口溜，至今讓我受益匪淺。

　　吳老師還很喜歡講故事，搗地鬼的故事令我們毛骨悚然;他自己年輕時的荒唐經(jīng)歷卻逗得我們前仰后合。不錯的，吳老師常能用幽默的語言把我們逗樂，在快樂中引領(lǐng)我們探索英語的奧秘，令我百學(xué)不厭。

　　老吳也有“致命刑罰”，足以讓同學(xué)們望而生畏。如果課上哪位同學(xué)被“瞌睡蟲”侵襲，如果你的鐵頭功還算到家，盡可以踴躍嘗試。只見老吳劍一般的兩條眉毛豎起，犀利如刀的目光直射困意上頭的同學(xué)，然后走到那位仁兄跟前攏起袖子，找準(zhǔn)方位，在他后腦勺上用力一搓，教室中便傳出嗷嗷慘叫，真是不亦慘乎，那瞌睡蟲也早被嚇得飛到爪哇國去了。

　　光陰似箭，日月如梭，時光如天上的流星般劃過，一晃我已六年級了，要出師畢業(yè)了。與親愛的，德高望重的老吳告別的那天，吳老師像樹枝一般干而瘦的手上托著一本珍藏已久的專攻英語的《葵花寶典》特意送給我。我接過來，心中萬分感激，覺得這本書有千斤重，因為這本書中承載著吳老師對我學(xué)好英語的期望與鼓勵。

　　吳老師，我心中的偶像，是我對英語萌發(fā)興趣的啟蒙者，更是我追求夢想的奠基人!

　　我的偶像作文 篇10

　　成熟穩(wěn)重的外表看起來冷冷的。其實，他也會害羞、靦腆，笑起來也特別陽光。他會關(guān)心身邊，照顧身邊的人。雖然他只有18歲，但他卻和大多數(shù)人不同。他就是我的偶像——易烊千璽。

　　深厚的眉毛，高挺的鼻梁。一雙炯炯有神、水靈靈的大眼睛，像透著星光一樣，黑而深遂，仿佛隱藏了很深很深的秘密。他的嘴唇很薄，時常微抿著。烏黑濃密的一頭黑發(fā)，雖交錯穿插，卻顯得很整齊。他的劉海越過眉毛，散散的飄在眼前，有著零亂的清爽感。

　　在最近播出的綜藝《大兵小將》中，他擔(dān)任的是一名經(jīng)理人，在另一位領(lǐng)隊人給孩子們安定床位時，他像是想到了什么，下了樓，到一張桌前清理散亂的玩具。他將玩具放進(jìn)玩具盒，再凈它蓋上蓋子。然后走幾步到行李旁邊，將行李移到樓梯下。他像做自己的工作一樣，認(rèn)真，“敬業(yè)”的將沉重的大小不一的行李箱，用一只手或是兩只手，一個，兩個的，提到樓上。

　　他也會細(xì)心的用筆在每一個相同的杯子上標(biāo)上每一個孩子的姓，然后將杯子整齊的擺放在桌子上。

　　他好像很忙碌似的，卻不僅僅忙于自己。他時刻關(guān)心著身邊的人。他說，當(dāng)他跟朋友一塊玩或生活時，是會選擇默默在旁邊照顧他們。

　　在《這！就是街舞中》，他將選手淘汰會不忍心，會盡全力地去安慰選手。他不想將每一個練了很多年的舞者隨意淘汰，希望再給他們一次機(jī)會，因而盡可能多給待定。

　　除了他的行為，他對別人的稱呼也特別的.尊敬。在稱呼別人時，他會在別人姓名后帶尊稱，例如XX姐姐、XX哥哥……不提到名字時，他對每個人也都會用“您”字來稱呼。

　　因此許多人都很喜歡他，對他的評價也很好。例如大張偉曾說過，易洋千璽是他的品德課代表，教導(dǎo)他一定要尊重別人。還有人說，他默默地干活，默默地付出。也有人說他很有禮貌，一直說姐姐好。他特別敬業(yè)，一整天高燒也沒有去抱怨或者說什么，只要一開拍，他就會很認(rèn)真的完成他自己要演的那部分。

　　不管是舞臺上閃耀的他，還是在背后默默付出的他，都是我所敬佩、喜歡的他。

　　有教養(yǎng)的人內(nèi)心裝著一個溫暖的春天，但凡走過的地方，周圍一切如沐春風(fēng)。愿這么好的他會越變越好。

　　我的偶像作文 篇11

　　長青樹不是不落葉，而是落葉即生，所以生命之樹長青。

　　真?zhèn)ト瞬皇菬o過失，而是知過即改，所以革命光華常在。

　　——題記

　　心中的英雄是自己所信仰的所想成為的人，每個人的思想不同，所認(rèn)定的自己心中的英雄也大不相同。

　　英雄的身份有很多，開國元勛？護(hù)國將軍？這些是大人物了，也有些大眾化的小人物，執(zhí)筆的作家，高唱的歌手。無論身份高低，都會有不一樣的人成為不同人的英雄。而我的英雄是一位明星——胡歌。

　　或許很多人會認(rèn)為喜歡明星就一定是追星，但往往事實并非如此，明星之所以成功除了機(jī)遇，更多的也是努力。

　　在十二歲的時候，胡歌就登上了舞臺。而他成名后的車禍成為了一樁令人難以忘卻的事情，曾幾度認(rèn)為自己將會放棄演員的身份，可是經(jīng)過一番努力和堅持，他以自己剛強(qiáng)的信念重新堅持了自己的夢想。

　　在一六年流行的《瑯琊榜》中，胡歌俘虜了更多年輕人的心，或許很多人疑惑，可以靠臉吃飯，混著偶像劇就可以成功的人為什么要拍攝《偽裝者》這樣的抗日劇呢？

　　他的回答很簡單，因為作為一名真正的演員，所靠得并不是自己的.長相和知名度，而是自己作為演員的真是演技！

　　之所以成為我心中的英雄，心中的偶像，或許也正因為他有著一股子的拼勁來為了自己的目標(biāo)而一步步的努力著。

　　在很多迷茫的時候，都會不自覺的關(guān)注自己所敬仰的對象，而他的行為總是一步步的印證著成功者所擁有的態(tài)度和做法。

　　即使是除了意外，但是他仍然堅持自己的初心，去努力完成自己的夢想；即使是獲獎無數(shù)，但他仍然堅持靠著實力來一步步走完自己想走的路；即使是有了一番成就，但他仍然能夠為了愛心事業(yè)做貢獻(xiàn)，親身去實踐，去實行。

　　我想，真正吸引我的，或許就是他身上的那些閃光點吧，我希望我心中的英雄是我的目標(biāo)，我也會一直向著自己的目標(biāo)前行。

　　每當(dāng)遇到困難了，我總能想到他，就像迷茫的時候一樣，一股無形的力量在推動著自己，告訴自己要堅強(qiáng)，要堅持，不能輕易放棄，哪怕自己成功了也不能驕傲自滿，要懂得自己所該做的，自己所不能做的。

　　我想，英雄在我心中，就是如此，既是英雄，也是目標(biāo)，時刻提醒著自己前行！

　　你可以從外表的美來評論一朵花或一只是蝴蝶，可你不能這樣來評論一個人。

　　——后記

　　我的偶像作文 篇12

　　一談?wù)摰脚枷瘢�很多人肯定會想到那些明星，如劉德華、周杰倫等等。而我心中想到的，卻是一位老師！一位曾經(jīng)教過我的老師！她就是以前三四年級時教我數(shù)學(xué)的韋老師！雖然現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級了，她已不再教我了，但我一直對她念念不忘。

　　老師，自古以來就是一個神圣又偉大的職業(yè)。韋老師，是您帶我走進(jìn)了知識的海洋；韋老師，是您的認(rèn)真教導(dǎo)，讓我成為了一個講文明懂禮貌的好孩子；韋老師，是您教會了我如何辨認(rèn)是非，讓我走上了正確的道路！韋老師，您就是我心中的偶像！

　　記得有一次，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響后，大家都安靜坐好，聆聽您的教導(dǎo)。您在講臺上講著重要的知識，而我卻在下面玩尺子。突然，您不講課了，我覺得奇怪，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)您正用那犀利的`目光望著我，我臉一紅，立刻把尺子放好，坐端正。不過，沒過幾分鐘，我又控制不住自己貪玩的心，拿起尺子玩了起來。很快，又被您發(fā)現(xiàn)了，您不再提醒我了，直接把我的名字寫到了黑板上，然后轉(zhuǎn)身嚴(yán)肅地對我們?nèi)�班說：“上課如果不認(rèn)真聽講，你可以考出好成績嗎？就算考了好成績，也是偶然的！所以我希望你們能認(rèn)真聽講，珍惜每一秒的時間！”您的一番話，令我深受感觸，羞愧難當(dāng)。于是，我下定決心，以后上課要坐得端端正正，認(rèn)真聽老師講課！我堅持這樣做，在后來的一次單元測試中，我取得了很大的進(jìn)步，我發(fā)自內(nèi)心地感謝您——韋老師！

　　您不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上也非常關(guān)心我！經(jīng)常對我噓寒問暖，叮囑我要吃飽飯，睡好覺。

　　記得有一次中午，睡覺鈴聲響了，宿舍樓一片寂靜。因為那時候是在午覺時間，別人都睡得正香，而我卻在和我旁邊的同學(xué)講話，所以，我被生活老師扣了一分。生活老師立刻把這件事告訴了您，您肯定忙了一個上午，一定感到十分疲憊，正準(zhǔn)備躺下睡個午覺，卻因為這件事，準(zhǔn)備躺下的您，立刻起來，趕到了宿舍樓。一到我們宿舍，就把我們叫了下來，語重心長地對我們兩個說：“以后一定不能講話，不但吵到了別人，自己也沒休息好，下午怎么能認(rèn)真上課！”“對不起，韋老師！”我和那個同學(xué)道了歉，然后鞠了一個90度的躬。您接受了我們的道歉，但還是有點不放心，就特意找了兩位同學(xué)來監(jiān)督我們！

　　從那時候起，我在宿舍安分守己，沒有再違過紀(jì)扣過分！

　　我的偶像就是您——韋老師，一位平凡的老師。您給了我莫大的關(guān)心與鼓勵！您就像一盞燈，照亮著我人生的道路；您那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！謝謝您，韋老師！

　　我的偶像作文 篇13

　　升旗儀式上呂新華校長激動地告訴我們——昨天晚上，校友林丹在廣州亞運會上頑強(qiáng)拼搏，勇奪金牌，實現(xiàn)了“大滿貫”，實現(xiàn)了羽毛球史上的又一個奇跡！頓時全校掌聲雷動，同學(xué)們熱血沸騰。

　　是什么讓林丹哥哥取得這樣非凡的成就呢？過人的天賦，刻苦的訓(xùn)練，強(qiáng)悍的體能，細(xì)膩的技術(shù)，過硬的意志品質(zhì)，與生俱來的霸氣……然而，最重要的便是他堅強(qiáng)、永不服輸、堅持不懈的精神激勵著他前進(jìn)。

　　在林丹哥哥小時候，看見體育館小朋友們跑來跑去，揮拍、接球，他一下子被吸引住了，好像找到了一種對味的感覺。那一年，林丹5歲。

　　很快，林丹哥哥進(jìn)入了培訓(xùn)班。他小小年紀(jì)就顯示出了不肯服輸、自尊心強(qiáng)的勁頭。當(dāng)時訓(xùn)練中，唯一讓林丹害怕的是壓腿。剛開始小孩子的韌帶沒拉開，腿怎么也壓不下去，教練就幫他壓，疼得他直咧嘴，邊壓邊哭，回家后媽媽還要幫他繼續(xù)壓。可是不管再怎么疼，媽媽也不曾聽他說過類似不想練的話。周末的時候，訓(xùn)練要圍繞上杭縣城跑兩圈，至少也要幾千米，林丹哥哥是隊里年紀(jì)最小的，他跑不到前面去，就死死地跟著大一點的隊員跑，頭頂?shù)奶�陽火辣辣地照射著他，曬得他汗流浹背，但他依然咬牙堅持著．絕對不肯中途停下。

　　有著這樣一股勁，林丹哥哥幾乎包攬了2001到2004年所有的金牌，但卻在雅典奧運會上被一個無名選手淘汰了。自從雅典失利后，關(guān)于他的消息變成了“心理素質(zhì)差”、“沒有實力，遇到大賽就不行”、“脾氣暴躁”……鋪天蓋地的`負(fù)面新聞，媒體的矛頭幾乎都指向性格火爆的林丹，一下子把林丹從巔峰推入了低谷，但他都默默承受了。在如此多的非議面前，林丹哥哥除了承受著來自各方面的壓力和猜疑外，他沒有氣餒，沒有抱怨，反而把全部的精力投入到更加刻苦的訓(xùn)練中，用事實告訴全世界，我是最棒的！

　　昨天，在廣州亞運會上，林丹哥哥棋逢對手，與李宗偉斗智斗勇，苦戰(zhàn)三局，最后在如雷的掌聲中摘下沉甸甸的金牌。

　　林丹哥哥，你是我們實驗小學(xué)的驕傲，是我們紅土地上閃耀的星星，是我們心中的偶像！我們要學(xué)習(xí)你刻苦訓(xùn)練、永不服輸、堅持不懈的精神，做一個對社會有用的人！

　　我的偶像作文 篇14

　　每個人心中都有自己的偶像，或是養(yǎng)育自己的父母；或是教育自己的老師；或是在地里辛勤勞作的農(nóng)民伯伯。而我的偶像是那在舞臺上散發(fā)萬丈光芒的他——易烊千璽。

　　這個白衣少年多才多藝，書法，架子鼓，街舞……在別人玩的時候，他在舞蹈室內(nèi)一遍又一遍的練舞；在別人睡覺的時候，他還在音樂室里練習(xí)著自己的solo；別人在家吹空調(diào)看電視的時候，他在舞臺上揮灑汗水，放飛夢想。

　　這個梨渦少年善良誠實。康子寫錯了會抄寫一百遍放在微博上；機(jī)場粉絲摔倒會扶起并耐心詢問；在機(jī)場遇到前輩會微笑問好；弟弟被欺負(fù)時會挺身而出；簽售會遇到粉絲挽留會和粉絲擁抱。

　　易烊千璽三次上《快樂大本營》，一次上《加油向未來》，兩次《科學(xué)向未來》一次上《夏日甜心》兩次上《偶像萬萬碎》一次《偶像來了》，加冕央視春晚，央視中秋，湖南春晚，湖南中秋，湖南雙十一晚會，并且有自己的網(wǎng)劇《超少年密碼》，《我是你的tfphone》，參演《誅仙青云志》，《思美人》，《小別離》。為電影《小王子》配音。我們千璽不愧是全能綜藝王！

　　其他前輩們對千璽也是贊不絕口。賈乃亮說：“易烊千璽品德高尚，是我人生的`導(dǎo)師！”大張偉說：“開始見到易烊千璽時，我就覺得，他是值得我尊敬的人。”張馨予說：“易烊千璽是個守信用的孩子，他說了會復(fù)活我就真的把我復(fù)活了。”

　　大家看到的都是烊烊成功的一面，可誰知道他為此付出了多少。他沒有一個美好的童年，每一天晚上都要去學(xué)習(xí)舞蹈，周末還有架子鼓，薩克斯，鋼琴，書法等課程。他的時間就好比干海綿里的“水”，怎么擠也擠不出來。偶爾有空閑還要去參加各種比賽。一開始剛做為組合成員再次出道的他，被凱源粉辱罵、演出時被轟下臺……他的成名路布滿荊棘。他是一個很沒有安全感的孩子，把千紙鶴畫得很胖，就是怕肥鶴們離開。

　　我們小王子也是個實打?qū)嵉膶W(xué)霸，從小到大，得過的獎杯獎狀可以擺滿一個房間。考試年級第一，在學(xué)校因為成績出色把手印放在校園花園里供大家膜拜。

　　易烊千璽，休息吧！別太累，肥鶴永遠(yuǎn)與你同在！

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