關(guān)于長(zhǎng)大的作文12篇【精華】
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的關(guān)于長(zhǎng)大的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于長(zhǎng)大的作文 篇1
車窗外的香樟樹葉篩下一地細(xì)碎的陽(yáng)光，斑駁了一個(gè)清晨的時(shí)光。坐在擁擠的公交車?yán)铮p腿已被巨大的行李箱擠壓得毫無(wú)知覺，思緒被行李箱晃眼的反光，拉回到那個(gè)臨行前的晚上……
“衣服多帶點(diǎn)，去6天就帶6套吧。你記住藥放在最外側(cè)目的隔層里，萬(wàn)一有個(gè)不對(duì)勁立馬就吃……”她的聲音還是那樣尖，我吐了吐瓜子皮不耐煩的說(shuō)：“媽，不就去軍訓(xùn)嗎？至于這么隆重，我都這么大了，難道還不會(huì)照顧自己？”說(shuō)完，頭也不回地走了，只留下身后兩道悵然的目光，穿透夜色，穿透我的皮膚，在我的骨骼上鐫刻下無(wú)形咒文。
果不其然，一下車我們變成了那些雙目銳利喊聲攝人的教官們的獵物，一個(gè)個(gè)從家里的“小皇帝”淪為了無(wú)依無(wú)靠的可憐蟲。
汗水像是小狗不懷好意的舌頭舔過(guò)皮膚，又像是頑皮精靈在我的背上玩俯沖。漸漸的酥麻感像是尖細(xì)得的藤蔓纏上鞋子，刺入腳跟，在雙腿內(nèi)瘋長(zhǎng)，于某一瞬間變成疼痛啃食你脆弱不堪的雙腿。軍訓(xùn)的第一天便在這一分一秒的煎熬里落下帷幕。
深藍(lán)色的天空黑暗而遙遠(yuǎn)，仿佛在另一個(gè)時(shí)空。此刻，惟有燈光照亮著我們彼此的臉龐。大家洗完澡，開始洗衣。唯獨(dú)我坐在床上一邊捶腿，一邊抱怨。
“你不洗衣服嗎？"有人問(wèn)我。
“我?guī)Я?套呢。”雖不愿意承認(rèn)，不過(guò)媽媽還是很有先見之明的。
“可是放久了，不是又臭又難洗嗎”
她的話好像曠野里潔白的閃電，在被它擊中時(shí)，身體和心里的某些部分發(fā)生永久性的碎裂。那些長(zhǎng)久以來(lái)強(qiáng)撐在心中所謂自尊，所謂自信，都化作幼稚自負(fù)的脆弱原形，破碎四散，零落一地，在心中反射出嶄新明媚的光，引領(lǐng)我找回遺落于記憶墻角的那些蒙塵的寶石。
原來(lái)，長(zhǎng)久以來(lái)，媽媽一直是以俯身的姿態(tài)面對(duì)著我。她俯下身子為我洗衣，俯下身子我疊被，俯下身子為我掃地……我以為當(dāng)我的身體一節(jié)節(jié)拔高，當(dāng)我能俯視她時(shí)，我便是長(zhǎng)大了。而事實(shí)上，我永遠(yuǎn)是一個(gè)沒有長(zhǎng)大孩子，與她相比，我早已低進(jìn)了塵埃里。
跳下床，我打了一盆水，仔細(xì)的將衣服浸入其中，深藍(lán)色的洗衣液在水中氤氳開來(lái)，像一朵深情的藍(lán)蓮花。水溫柔的觸感絕不是親吻，它只是以婉約的`姿態(tài)在等待，等待衣物粗糙不一的紋路慢慢打薄你的雙手。水聲淋漓，像是陰陰的冷笑。等到你的雙手漸漸泛紅，它便化作千萬(wàn)根銀針，針針刺在手上，疼在心扉。
我虔誠(chéng)的感受著，心里漸漸生出了幾縷異樣的情緒，我不知你是不是也像這樣，日復(fù)一日的彎下身來(lái)為我操勞，從而落得滿手裂痕。
我只是隱隱覺得，只有當(dāng)我也學(xué)會(huì)以彎腰的姿態(tài)面對(duì)你，面對(duì)這個(gè)世界時(shí)，我才算真正長(zhǎng)大了。我希望當(dāng)我脫下肥大的軍褲換上便裝時(shí)，不是看著踝上又短了一寸的褲腳，而是捧著你滿是裂痕的手，望著你的眼，告訴你，我已經(jīng)長(zhǎng)大。
關(guān)于長(zhǎng)大的作文 篇2
如果眼睛濕了，照照陽(yáng)光，是不是就可以看見彩虹？偶爾也要強(qiáng)說(shuō)愁，因?yàn)殚L(zhǎng)大需要煩惱來(lái)說(shuō)明。很早聽說(shuō)他們要去打工了，他們說(shuō)：要想獨(dú)立，首先要在經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立。他們多好，可以仗劍天涯，俠骨柔腸。我笑著祝他們旅途愉快。他們走了，唱著孤單流浪。很多年以后，又見面了，卻沒有一路上驚心動(dòng)魄的故事對(duì)我講。他們的臉上沒有冒險(xiǎn)的激動(dòng)，只有倦容。沖天的豪氣也成了當(dāng)年勇，而他們是好漢。社會(huì)和現(xiàn)實(shí)是場(chǎng)洪災(zāi)，把白日里做的夢(mèng)都沖走了。青春，有時(shí)要用些傷痕來(lái)裝扮。找一頁(yè)紙，把自己的夢(mèng)全都寫進(jìn)去，然后撕碎了，放在風(fēng)中。讓紙屑在垂墜的心上下一場(chǎng)雨，沖淡了，也就忘了。可是那些夢(mèng)，至少曾經(jīng)那么生動(dòng)過(guò)。失敗，是美麗而破碎的'浮影。人，總是要長(zhǎng)大。文理分班那天，陽(yáng)光很燦爛。
在一片葉子上推敲陽(yáng)光，百無(wú)聊賴地想著太陽(yáng)的別名：金烏，赤烏……心里想不了別的事。自己也莫名其妙，是不是這樣就算長(zhǎng)大。要離開了，沒有人說(shuō)再見，似乎也不需要說(shuō)。回家后，聽了《ScarboroughFair》，音符流成河，還真有一種從過(guò)去畢業(yè)了的感覺。如果能走得很遠(yuǎn)，記憶是不是也能像旅程那么長(zhǎng)。回憶，似琴歌肆意。想把它們畫成畫，裝裱起來(lái)，掛在常經(jīng)過(guò)的走廊上。想把它們種成郁金香，一個(gè)骨朵里包裹一個(gè)故事，挑一個(gè)冬天的清晨怒放。留一朵花開的時(shí)間，給自己回想。逝者如斯夫，不舍晝夜。手再巧，也抓不住流年。人，總是能長(zhǎng)大。曾經(jīng)抱著寶石花，陪它說(shuō)話，我們說(shuō)好要一起長(zhǎng)大。可是它不能長(zhǎng)得更大，說(shuō)好的事情怎么不算數(shù)了？不算數(shù)的事情盡管不算數(shù)，日子，依舊是有加無(wú)減，不再抱著寶石花了，守著過(guò)了期的承諾，太傻。時(shí)間牽引，又走過(guò)一個(gè)秋冬。明天是晴，就張開雙臂；明天是雨，就淋個(gè)痛快，展開蝴蝶灑脫的羽翼。如果還能站立，就繼續(xù)前進(jìn)。帶著羞澀，倔強(qiáng)，驕傲，一起長(zhǎng)大，體驗(yàn)破繭而出的美麗。如果眼睛濕了，就照照太陽(yáng)。
趣事“時(shí)光如水，生命如歌。”在白駒過(guò)隙間，我們又送走了緊張的一學(xué)期，迎來(lái)了又一個(gè)暑假。“從今天開始放假了。”老師話音剛落，同學(xué)們便歡呼起來(lái)：“放假了！放假了。”老師還說(shuō)了些什么，沒有誰(shuí)聽清了。大伙像放飛的小鳥，擺脫了書本的束縛。一擁而出，奔向回家的路。走出教室，我深呼了一口氣。我覺得自己猶如一只單色的氫氣球，上學(xué)的日子里，老師緊緊的牽著我。放假了，老師放松了手中的線，讓我飛向我夢(mèng)想的地方。放假的感覺真好。
早上睡到十點(diǎn)多才睜開惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔(dān)心爸媽的催促。細(xì)細(xì)地品味那武漢的風(fēng)味小吃。空調(diào)吹來(lái)的涼風(fēng)令我不由得想到同學(xué)。他們一定和我一樣此時(shí)都在家享受著空調(diào)所帶來(lái)的清涼。放假的感覺真好。抱上一本閑書故意地從爸媽面前走過(guò)。他們的臉上掛著笑，似乎原來(lái)所反對(duì)的閑書，此時(shí)再看起來(lái)已經(jīng)不閑了。放假的感覺真好！
關(guān)于長(zhǎng)大的作文 篇3
我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒了童話。在襁褓中，只知道吃了睡睡了吃，偎依在母愛的港灣里，沒有雨淋，沒有風(fēng)吹，沒有日曬。人們消閑的時(shí)候，成了一家人的開心果，鄰人逗樂子的小舞臺(tái)，圍聚一團(tuán)兒，你一句我一句，引逗著稚幼的小可愛，因?yàn)樾】蓯鄣幕鼈鱽?lái)笑聲；因?yàn)樾】蓯鄣耐詿o(wú)忌，會(huì)得到人們的寬恕。我真的不想長(zhǎng)大。該上學(xué)了，我?guī)е胰思挠璧暮裢哌M(jìn)了“之乎者也”。在朗朗的讀書聲中日出東方，日落西方。一個(gè)個(gè)燕雀似地兒娃，在懵懵懂懂中度過(guò)了自己的讀書時(shí)代。就在這讀書時(shí)代，讓我們的夢(mèng)想似如白鴿，又似如雛鷹飛向藍(lán)天。自己的夢(mèng)在冥冥之中，隨著年齡的數(shù)字增加而出現(xiàn)了分水嶺。流轉(zhuǎn)的流年，轉(zhuǎn)到過(guò)去，記憶在思緒中擱淺，記起曾經(jīng)擁有過(guò)的天真笑臉，感覺熟悉但又遙遠(yuǎn)，昔日的兒娃變了，長(zhǎng)大了，周圍的一切好像突然消失了，陌生泛濫了所有空間。不是兒娃多情善感，而是光陰帶走了幼稚，兒娃長(zhǎng)大了！
真的不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大讓思維發(fā)生了質(zhì)的飛躍，長(zhǎng)大在理性梳理下，成了現(xiàn)實(shí)生活中讓人追捧的偶像，為了不枉世間此行，利用理性的思維去創(chuàng)造讓人歡愉的事情。這是一種艱辛的長(zhǎng)大，積淀經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮能力，焚燒了自己，溫暖了別人；同樣的長(zhǎng)大，為了追求所謂的名利，而發(fā)生了不可預(yù)知的思維。貪婪的索取，長(zhǎng)大也讓人成為“囹圄中的躲村人”。
真的不想長(zhǎng)大，自己的心愛的人、自己昔日的朋友，隨著時(shí)間的流逝成為了陌路人。小時(shí)候，那樣的可人喜歡，可是今天卻要么天各一方，要么因?yàn)椴荒苤就篮隙值罁P(yáng)鑣。為什么，因?yàn)殚L(zhǎng)大，需要的理由不同，而產(chǎn)生了所需要的分歧。長(zhǎng)大讓思維發(fā)生了錯(cuò)亂。為了所謂的自己，形成了虛偽，失去了誠(chéng)實(shí)。急不可耐，長(zhǎng)大把過(guò)去的天真變成了永遠(yuǎn)追不回的夢(mèng)幻。夢(mèng)幻著時(shí)間的倒流，然長(zhǎng)大讓時(shí)間成為了永遠(yuǎn)追不回的回憶。
真的不想長(zhǎng)大，為了家人孩子，為了生活每天忙忙碌碌懵懵懂懂的奔波。回眸長(zhǎng)大的路，再觀身邊的過(guò)客。他們的理念，他們的追求，為了所謂畸形的愛情皆可拋，為了名利可失去親情。不要長(zhǎng)大，我要的.是平和，我要的是安寧，永遠(yuǎn)不失去天真，永遠(yuǎn)不失去快樂。我真的不想長(zhǎng)大，我要讓我的親人常在，我要朋友都安樂，讓世界灑滿愛。
我不想長(zhǎng)大，然歲月輪回，讓我不能逆轉(zhuǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大是一個(gè)過(guò)程，歲月的長(zhǎng)河把我?guī)нM(jìn)人生的一個(gè)又一個(gè)驛站。長(zhǎng)大的經(jīng)歷就是體驗(yàn)，就是積淀，一年又一年，歲月蹉跎，斗轉(zhuǎn)星移，從襁褓成為黃土，所有的成敗，就在長(zhǎng)大的思維一剎那，缺少體驗(yàn)就缺少生存的質(zhì)量，沒有積淀就沒有生存的智慧，長(zhǎng)大的真諦在經(jīng)歷中探尋，長(zhǎng)大的價(jià)值在經(jīng)歷中實(shí)現(xiàn)。
關(guān)于長(zhǎng)大的作文 篇4
成長(zhǎng)在我看來(lái)是一杯茶水，其中的味道只能由我們自己去慢慢品味，細(xì)細(xì)飲，才能品出其甜蜜，品出其苦澀。這些味道縈繞在我的心中，久久揮之不散，而我就是在這味道中，開始從一個(gè)孩子慢慢地長(zhǎng)大了。
在孩提時(shí)代，我就像是加了許多糖的紅茶，輕輕地呡上一口，淡淡的茶香混合著蜜糖的味道流入口中，絲絲甜蜜蔓延，從嘴里蔓延到我的胃里，再涌起一股暖流，緩緩地流進(jìn)我的心里，帶來(lái)溫暖和甜蜜。所以孩提時(shí)代，亦如紅茶，那樣甜蜜。年幼的我那時(shí)和其他孩子一樣，都是爸媽手上的掌上明珠，含在嘴里怕化了捧在手里怕摔了，恨不得把我放在心里輕輕地呵護(hù)著，給予我人世間的愛和溫暖，寵溺著我，給我他們認(rèn)為最好的物質(zhì)和環(huán)境。那時(shí)的我，是那樣地純潔干凈，只認(rèn)為對(duì)我好的就是好人，對(duì)我壞的就是壞人，想要什么東西就直接對(duì)父母提，如果不同意，就一個(gè)勁地哭到他們同意為止。任性、幼稚的我，不理會(huì)世間的訪穢，不會(huì)去擔(dān)心那遙遠(yuǎn)的未來(lái)，不會(huì)表面揚(yáng)著笑臉內(nèi)心卻是苦澀的。就如同那誤入風(fēng)塵的小精靈，瞪著調(diào)長(zhǎng)玩味的'眼眸，生活在那如同蜜罐中的呵護(hù)中。
就這樣，我在孩提時(shí)代的甜蜜中慢慢地長(zhǎng)大了。
十三四歲的青蔥歲月，碧玉年華，亦如鐵觀音，開始總是苦澀不堪，但留在嘴里卻是一股沁人心脾的清香，不由得讓我精神一振，輕輕地呡上一小口，入口的苦澀味讓我的眉頭皺了皺，但又強(qiáng)忍著這苦澀味讓舌尖去慢慢地品嘗這其中滋味，雖然鐵觀音很苦澀，但卻給我留下了一股讓我難以忘記的味道，正如“冬天已經(jīng)來(lái)臨了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”鐵觀音也如同這句話，苦盡甘來(lái)。所以碧玉年華，亦如鐵觀音這般的苦盡甘來(lái)。
初三的我即將步入高中，如今的生活，現(xiàn)在的時(shí)間全都給了學(xué)校和學(xué)習(xí)，整天都在學(xué)校和家中徘徊。一張張還帶著剛打印出的各種試卷代替了我們的笑臉，整天都是為了某道題而眉頭緊鎖的神情，成堆的練習(xí)題和巨大的升學(xué)壓力如同一根韁繩，勒得我們快喘不過(guò)氣來(lái)。在學(xué)校，在家里，我只能不停地埋頭奮筆疾書，生怕被別人超越，生怕看到父母那張失望的臉，生怕聽到老師的指責(zé)，生活也就沒有了樂趣。索性全力一拼，只為換得自己心儀的學(xué)校錄取通知書，我愿意用這一年的青春去換得一張名校錄取通知書，也只有聽到當(dāng)自己滿意成績(jī)的那一刻，心中才會(huì)涌上孩提時(shí)代久違的溫暖與甜蜜。
就這樣，我在我的碧玉年華的苦與樂的縈繞下慢慢地長(zhǎng)大了。
正如我所說(shuō)成長(zhǎng)是一杯茶水，需我們慢慢地品，細(xì)細(xì)地飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀。不管是甜，亦是苦，都將成為我人生中最美好的回憶，一直伴我長(zhǎng)大。
關(guān)于長(zhǎng)大的作文 篇5
歲月如歌，在朝云浮露間，我已經(jīng)長(zhǎng)大。面對(duì)與兒時(shí)截然不同的自己，我不由低嘆：若我不長(zhǎng)大，該多好！
爸爸，您還記得嗎？那時(shí)的我在家里好比混世大魔王：把玩具攤了一床的是我，在床上跳來(lái)跳去的是我，在門上放皮球砸您的還是我……一轉(zhuǎn)眼我都上初中了，原來(lái)的像小蘿卜頭的我也長(zhǎng)高了。我總在想為什么感覺不到時(shí)間在身邊悄然無(wú)聲地溜走，以至于只能留下濃重的一筆回憶讓人一而再、再而三地去奢望了。
您，還記得嗎？那時(shí)您和我玩“裝死人”，您直挺挺地躺在床上，面向天花板，兩眼就像用膠水粘了一般閉得死死的，連兩臂都緊緊貼著褲縫。用狡黠的目光打量著您，我腦海里的.鬼主意愣是同泉水般咕嘟咕嘟往外冒：時(shí)值夏季，我決定“悶醒您”！二話不說(shuō)的我用了排山倒海之力，搖搖晃晃的從柜子里翻出了一條冬天用的大棉被，一面為自己的主意仰頭大笑，一面吃力地把被子鋪開，接著將它甩到您的頭上、身上、腳上……被子就像一個(gè)又扁又大的隕石從天而降，十分完美地降落到您的五體四肢。
我又不管三七二十一地使出“洪荒之力”把被子塞到了您身下，以保百分之百的“保溫”。哈哈！一個(gè)穿著花衣裳的瘦肉大粽子！我捂著嘴憨憨地笑，又把您頭周圍的被子摁了個(gè)結(jié)實(shí)，呵！看我不悶醒您！做完一系列的措施后，我抹了一把額頭上早已接連滑落的豆大汗珠，一屁股坐了下來(lái)。萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)，我只要等您被悶醒就勝利啦！一秒、兩秒、三秒……咦？怎么還沒動(dòng)靜？不會(huì)被我悶死了吧？我忐忑不安地像爬行動(dòng)物一樣爬到您頭邊——竟是鼻子逃出了我的天羅地網(wǎng)！我嘴巴一翹，好比天高；眉頭一皺，好比水深。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)猛地把縫隙壓死，心想：哼！我才不會(huì)讓這有漏網(wǎng)之魚！突然，一道靈光閃過(guò)腦海。“走火入魔”的我一臉不懷好意地壞笑著，轉(zhuǎn)身向玩具箱進(jìn)發(fā)……轉(zhuǎn)眼間，身邊的毛絨玩具就像一座山了。就在這時(shí)，您悶得實(shí)在受不了，終于在另一邊偷偷掀開了一條縫，還大大地吸了一口新鮮空氣。我火眼金睛，又將它封鎖：想學(xué)匡衡鑿壁偷光？想的美！聽著“我要悶死了！”“快叫救護(hù)車！”“Help！”等諸如此類的話，我笑得昏天暗地，已然分不清地北天南。強(qiáng)忍著笑，我把玩具從大到小地堆了您一頭，所謂“密不透風(fēng)”嘛！果不其然，您總算一下子坐起來(lái)……“嘩！”大大小小、各式各樣的玩具如大雨傾盆而下……您的臉，早已是汗水不斷，連汗衫都被汗水浸濕了。
都說(shuō)“三個(gè)女人一臺(tái)戲”，我認(rèn)為并非如此。一對(duì)父女便足矣！看著街頭打鬧的父女，我又愛又恨：唉……不長(zhǎng)大，該多好！
關(guān)于長(zhǎng)大的作文 篇6
懷念，在這個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)，很美很美……不說(shuō)再見，因?yàn)槲覀儠?huì)相見。
畢業(yè)了嗎？是的，畢業(yè)了。看著那本青綠色的證書，我想，我們是畢業(yè)了。那三年的時(shí)光，我們一起走過(guò)，難道就如煙花升天般——雖然絢爛，卻早已灰飛煙滅。畢業(yè)了嗎?是的，畢業(yè)了。看著一張張照片上定格的笑臉，竟然會(huì)不自覺的落淚。那曾經(jīng)的笑聲是不是也似煙似霧，被這畢業(yè)風(fēng)一吹就散了。曾經(jīng)的美麗，是不是再一次早早的逝去了？
多夢(mèng)的季節(jié)，熟悉的校門 。它的壁上是不是還有我們?cè)?jīng)觸碰過(guò)留下的指紋；它的鐵絲門是不是還有我們?cè)?jīng)攀爬時(shí)留下的痕跡：手指的余溫或是手心的汗水，還是那幾個(gè)丑陋的腳丫印。它是否還記得或冬日或下雨天，門外同學(xué)們的咒罵或是埋怨，它只得輕輕嘆息；它是否還記得或清晨或傍晚，門口執(zhí)勤老師的“再見”或是“see u”，它也會(huì)默默相送；它是否還記得流感或高發(fā)時(shí)節(jié)或傳染期間，那一張張無(wú)奈的請(qǐng)假條，
那一個(gè)個(gè)病怏怏的熟悉的面孔，它焦急，它關(guān)心，它祝他平安，它盼他快快回來(lái)……
多夢(mèng)的季節(jié)， 活力的.操場(chǎng)。找找綠地上的深深淺淺的小洞坑，哪一個(gè)是你椅子的作品?看看大大小小的鞋子印，哪一個(gè)是你腳丫的舞步？聽聽嘻嘻哈哈的玩笑聲，哪一個(gè)是你嗓子的歌聲？知道“堅(jiān)持就是勝利！”，所以會(huì)持之以恒，堅(jiān)持練習(xí) ；懂得“愛拼才會(huì)贏！”，所以會(huì)一鼓作氣，拼命向前沖；明白“團(tuán)結(jié)就是力量！”，所以會(huì)上下一心，團(tuán)結(jié)合作；了解“失敗乃成功之母！”，所以會(huì)重頭再來(lái)，不怕輸。
多夢(mèng)的季節(jié)，明亮的教室。有人說(shuō)，教室是求學(xué)圣地的典范。想吧，該是對(duì)的。要不然，怎么會(huì)有那些奮筆疾書的求學(xué)身影；要不然，怎么會(huì)有那些昂激烈的斗智斗勇；要不然，怎么會(huì)有那些聚精會(huì)神的賞書大會(huì)；要不然，怎么會(huì)有成績(jī)優(yōu)異的佼佼者。當(dāng)然，有時(shí)候，也會(huì)放松些。無(wú)聊時(shí)，看看窗邊唧唧喳喳的小鳥；犯困時(shí)，拿本書作掩護(hù)，偷偷會(huì)周公；下課時(shí)，清清喉嚨來(lái)一場(chǎng)搞笑演唱會(huì)。教室，承載夢(mèng)想的舞臺(tái)；教室，搞怪玩耍的天堂；教室，我們最美的記憶。
多夢(mèng)的季節(jié)，溫馨的寢室。還記得嗎？那次，我們?cè)谠乱瓜拢ハ嗟亟粨Q秘密；那次，我們?cè)诤谝怪校窭鲜蠹易逋低悼辛闶常荒谴危覀儗㈤T窗緊閉，穿起漂亮衣服玩T臺(tái)走秀；那次，我們?cè)诿薇焕铮低荡蚴蛛娡哺阋箲?zhàn)；那次，我們?cè)谛l(wèi)生間那，打水仗過(guò)潑水節(jié)；那次，我們?cè)趲校呗曊劀嫔１恢笇?dǎo)老師逮個(gè)正著。還有那次……那次……都是我們不可磨滅的曾經(jīng)記憶。
這些，雖然屬于曾經(jīng)，但在我們腦海中，內(nèi)心中烙下了不可抹去的美好。曾經(jīng)很美，但現(xiàn)在更美，因?yàn)橹档脩涯睢?/p>
懷念，是因?yàn)檫@是個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)，很美很美……
關(guān)于長(zhǎng)大的作文 篇7
很小很小的時(shí)候，我就希望自己長(zhǎng)大。
一年級(jí)，我們很小，被許多高年級(jí)同學(xué)看不起。下課了，我們?cè)诓賵?chǎng)上瘋跑，而那些高年級(jí)同學(xué)就站在旁邊看著，嘴邊掛著一絲不屑的微笑。要表演節(jié)目，班上的老師出了一個(gè)舞蹈《西班牙斗牛士》，好象還是恰恰舞什么的，上了場(chǎng)，就引起了一場(chǎng)竊笑，大多是高年級(jí)同學(xué)。從那時(shí)起，我想長(zhǎng)大，成為高年級(jí)同學(xué)，就可以笑別人了。
最初的愿望多么簡(jiǎn)單，可是后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大，是一件麻煩的事。
四年級(jí)，我有了一個(gè)朋友。像所有四年級(jí)的同學(xué)一樣，我們以為我們長(zhǎng)大了。走廊上，有同學(xué)打架，老師說(shuō)，又不是一二年級(jí)的小朋友，打什么架啊；操場(chǎng)上，有同學(xué)瘋跑，老師說(shuō)，又不是一二年級(jí)的小朋友，亂跑什么啊。于是，我們也學(xué)著老師的樣子，也會(huì)對(duì)同學(xué)說(shuō)，又不是一二年級(jí)的小朋友等等的。學(xué)校里有些人也像我們一樣，以為自己長(zhǎng)大了，開口就老子老子的，朋友笑他，說(shuō)你小子還沒當(dāng)完你就想當(dāng)老子了，等你什么時(shí)候長(zhǎng)到我們這時(shí)候再說(shuō)吧。她的話被旁邊的一位六年級(jí)學(xué)生聽到了，學(xué)著朋友的口氣對(duì)我們說(shuō)，你們以為你們就到“老子”這個(gè)地步了，等你什么時(shí)候升到六年級(jí)再說(shuō)吧。我們不服氣，但不得不說(shuō)他的話是對(duì)的。
為什么我們總是被別人壓在下面呢？于是我想，等我到六年級(jí)了，我就不會(huì)被別人壓在下面了。
六年級(jí)，我們從三樓轉(zhuǎn)到了二樓，離校門很近了。所有六年級(jí)的同學(xué)都在興奮，誰(shuí)都知道，在這所小學(xué)里，所有的學(xué)生都被我們壓了下去。瑜高興地對(duì)我們說(shuō)，從現(xiàn)在開始，我們可以隨意地叫其他年級(jí)的人“小米渣”了。我也高興，自己盼來(lái)盼去不就為了這一天嗎？于是我們以為自己長(zhǎng)大了，以為自己早諳世事，便整日憂愁，學(xué)會(huì)叛逆，跟老師家長(zhǎng)合不來(lái)。為了顯示自己長(zhǎng)大，我們學(xué)著青年人聽周杰倫的`歌，要學(xué)著頹廢，對(duì)一切事物以為自己可以無(wú)所謂。走在街上，我們學(xué)著高中生的樣子用一個(gè)肩膀背書包，以為自己的樣子很酷。我們?cè)趯W(xué)著長(zhǎng)大，我們很主動(dòng)，但我們又是被動(dòng)的。
這些事都發(fā)生在那個(gè)奇妙的六年級(jí)。我們迫不及待的要進(jìn)入初一，走出小學(xué)，進(jìn)入代表著成熟的中學(xué)。
初一，我對(duì)所有的人宣布我是初中生。習(xí)慣了一個(gè)人做事，獨(dú)自走在街上時(shí)聽見一個(gè)六年級(jí)男生對(duì)一個(gè)大概四年級(jí)的男生說(shuō)，等你到了六年級(jí)，誰(shuí)都不敢欺負(fù)你了。我笑了，然而我又發(fā)現(xiàn)六年級(jí)時(shí)也對(duì)別人說(shuō)過(guò)幾乎一樣的話，心里驚嘆自己當(dāng)時(shí)居然那么幼稚。可是我錯(cuò)了，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我和同學(xué)在一起時(shí)，旁邊的高中生總是在笑，顯然，他們也覺得我們很幼稚。我同樣也發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里，我們?nèi)匀槐荒切└呶覀円粋�(gè)或兩個(gè)年級(jí)的人看不起。似乎，我們又回到了那個(gè)一年級(jí)的時(shí)候。
長(zhǎng)大是一件沒完沒了的事，我在長(zhǎng)大，永無(wú)止境地做著這件事。永遠(yuǎn)也不會(huì)厭煩。
關(guān)于長(zhǎng)大的作文 篇8
彼方的天空高闊而遼遠(yuǎn)，連接天地的是長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯，此時(shí)的我們站在當(dāng)中的某個(gè)坎上，爬呀爬。春、夏、秋、冬，隨著地球的旋轉(zhuǎn)而輪回，仿若神奇的變臉戲，恍惚中，她們的纖手都相繼離開了大地。驀然地低下頭，發(fā)現(xiàn)自己離大地已經(jīng)有了一段距離。再抬起頭，天空已不再湛藍(lán)如昔。
曾經(jīng)·過(guò)往
撫摸著那些被定格在過(guò)去的東西，一遍一遍地重溫那些五彩斑斕的日子。
那些人，那些事，那些場(chǎng)景，成為我最牢固的記憶，堅(jiān)不可摧的傷城。
那些笑容，那些眼淚，那些撞擊著我心靈的話語(yǔ)，成為我似波瀾壯闊的生命之海中，朵朵俏麗的浪花。
那個(gè)曾經(jīng)與我一起在黑夜中觀望絢爛煙花的你，那個(gè)曾經(jīng)給我小字條鼓勵(lì)我的，要我不要軟弱的你，那個(gè)曾經(jīng)在盛夏大聲地喊我下樓，伸出汗涔涔的小手，匆匆忙忙遞給我一杯冰奶茶后又跑開的你，就像現(xiàn)在這樣，不復(fù)存在了嗎？
什么時(shí)候你烏黑的頭發(fā)成了刺眼的紅，什么時(shí)候你炯炯的雙眸多了分桀驁。無(wú)意間發(fā)覺你在玩早戀的游戲……我知道，你是長(zhǎng)大了，只是那所謂的成熟似青澀的霧氣，容易在陽(yáng)光的稀釋下變質(zhì)。
失望著，難過(guò)著。點(diǎn)滴細(xì)碎的疼痛匯聚在內(nèi)心最柔弱的部位，形成尖銳的角。隨著那透明的液體，在空中開出透明的花，比琥珀更澄澈，比蝶翼更絕美，在地上暈開一圈又一圈，最終形成一個(gè)圓。
句號(hào)終落，人亦散。
現(xiàn)在·未來(lái)
他們說(shuō)，我是一個(gè)憂郁的孩子，他們說(shuō)我安靜，說(shuō)我沉默。似乎在長(zhǎng)大的步伐中，時(shí)光帶走了我的過(guò)去，卻給我留下了憂傷。
莫名地沉浸在《HomeSweetHome》華美的音律中，我說(shuō)它像回憶在靜靜流淌。是的，寂靜屬于它，寂寞屬于我。
在現(xiàn)在的校園里生活了近兩年，我依舊踽踽獨(dú)行。我的朋友很多，可是在很多時(shí)候，我總會(huì)背對(duì)著高聲談笑的她們，持著屬于自己的，別人不屑一顧的寂寞。仰望天空，流下淚水。誰(shuí)說(shuō)過(guò)，孤單是懂你的人不在你身邊，而寂寞是，你身邊有一大群朋友，卻沒有一個(gè)人懂你。我想，我是屬于后者的。
大概內(nèi)心的孤寂會(huì)一直潛伏，直到某一天，有個(gè)懂我的天使將它打敗。
我想我是不該把憂傷定為成長(zhǎng)的主旋律的，因?yàn)樗械膽n傷，不都會(huì)被生命中那些溫暖而美好的幸福所覆蓋嗎？
曾經(jīng)對(duì)過(guò)去的留戀讓我產(chǎn)生對(duì)未來(lái)的恐懼。成長(zhǎng)中，我逐漸明白，生命，本身就是一個(gè)等價(jià)交換的過(guò)程，失去一些也會(huì)得到一些。當(dāng)童年沉沉睡去，青春便悄悄來(lái)臨。
我在快樂和憂傷的碰撞中成長(zhǎng)著，又在憂傷而快樂的旋律中前行著……
點(diǎn)評(píng)：“長(zhǎng)大以后/現(xiàn)在的我/常常會(huì)寂寞……”讀罷此文，不由得想起那首關(guān)于長(zhǎng)大的歌曲。有關(guān)長(zhǎng)大的.旋律總是伴著淡淡的憂傷或者寂寞，也許是因?yàn)樵?jīng)的單純不再依舊；也許是因?yàn)楹糜训碾x散；也許，是你關(guān)心的那個(gè)人再也感受不到你的真心……小作者筆下的長(zhǎng)大隨回憶翩翩起舞，在安靜的筆觸中，仿佛聽到她對(duì)物是人非的嘆息，卻又有明白成長(zhǎng)的憂傷“會(huì)被生命中那些溫暖而美好的幸福所覆蓋”的感悟。這份關(guān)于成長(zhǎng)的真摯感情令人回味，也深深打動(dòng)著每個(gè)長(zhǎng)大的人。
關(guān)于長(zhǎng)大的作文 篇9
還記得S·H·E的一首歌嗎？“我不想我不想長(zhǎng)大，我寧愿又笨又傻，我不想我不想長(zhǎng)大……”多么優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，道出了我的心聲。
我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了，就會(huì)有許許多多的煩惱；長(zhǎng)大了，就得作許許多多艱難的選擇；長(zhǎng)大了，就要放棄許許多多的愛好……
我不想長(zhǎng)大！因?yàn)椋沂抢蠋煹摹皩檭骸保蠋煹摹皩檭骸北仨氁穼W(xué)兼優(yōu)，要學(xué)習(xí)好、品質(zhì)好、愛勞動(dòng)，總之就是要德智體美勞全面發(fā)展。學(xué)校里，班級(jí)里的任何活動(dòng)要積極參加，為班級(jí)增光添彩。在活動(dòng)之外，要努力學(xué)習(xí)，從此，我一天的路線就形成了：上學(xué)——回家——上學(xué)——回家……到了周末，就又變成了：上舞蹈班——回家——上英語(yǔ)班——回家……雖然累，我還是保住了“老師的寵兒”這一稱號(hào)。隨著年齡的增長(zhǎng)，想要留住這個(gè)稱號(hào)就更難了，我不得不放棄了我的許多愛好，全身心地投入學(xué)習(xí)。但在這艱難地學(xué)習(xí)生涯中，我也不知不覺學(xué)會(huì)了許多我以前沒有學(xué)到的知識(shí)，在課本中沒有的知識(shí)，所以我還是很高興的。但比起其他孩子快樂的、無(wú)憂無(wú)慮的生活，我還是不想長(zhǎng)大。
小時(shí)候，公園里有一把把長(zhǎng)椅，一棵棵小樹，一條條綠蔭小道；現(xiàn)在公園里依舊是那一把把長(zhǎng)椅，一條條林蔭小道，只是那以往的一棵棵小樹長(zhǎng)成了一棵棵茂盛的大樹，這一切似乎都沒有改變，但是它卻永遠(yuǎn)失去了一個(gè)快活的影子……兒時(shí)的光陰，幾乎每天，公園里都會(huì)閃過(guò)我快活的身影，可是現(xiàn)在不同了，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我選擇了堅(jiān)強(qiáng)，笑對(duì)壓力，可我仍常常憶起那無(wú)憂無(wú)慮的童年，我不想長(zhǎng)大！
我不想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，我就會(huì)離開和藹可親的老師；離開活潑可愛的同學(xué)們；離開親切美麗的`校園。我仿佛又看見了老師們那美麗的背影；我將來(lái)到一個(gè)陌生的校園，見到一個(gè)個(gè)陌生的老師，碰見一個(gè)個(gè)陌生的同學(xué)們，去迎接新的生活。也許我們?cè)诮窈蟮娜兆永铮瑫?huì)永遠(yuǎn)都見不著面……
我不想長(zhǎng)大！因?yàn)椋粌H是我在長(zhǎng)大，在我長(zhǎng)大的同時(shí)，爸爸媽媽也在慢慢地變老，每每看著爸爸媽媽頭上的華發(fā)，眼角的皺紋，我感到這時(shí)，內(nèi)心深處都會(huì)沁出淡淡的悲涼之情；我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，不僅是爸爸媽媽在衰老，爺爺奶奶、外公外婆會(huì)變得更老，就會(huì)……我甚至不敢想下去！
……
但是，一切事情都顯現(xiàn)出了我長(zhǎng)大了，最后一個(gè)六一節(jié)；小學(xué)生涯中最后一個(gè)生日；小學(xué)生活中最后一次聯(lián)歡會(huì)；小學(xué)生涯中最后一場(chǎng)考試……
也許大家都不想長(zhǎng)大，我也一樣，但我深深地知道，時(shí)間不會(huì)停止，人生不會(huì)逆轉(zhuǎn)，我們不可能回到童年，那就讓我們一起努力，使我們今后的生活豐富多彩吧！
關(guān)于長(zhǎng)大的作文 篇10
小時(shí)候，我常常偎依在奶奶的身旁，奶奶親切的對(duì)我說(shuō)：“媛媛你快長(zhǎng)大啊！長(zhǎng)大幫奶奶分擔(dān)一些負(fù)擔(dān)。”我天真的問(wèn)：“奶奶，幫你分什么負(fù)擔(dān)呢？”，“長(zhǎng)大幫我干活，幫我料理家務(wù)。”奶奶有些嘆息的說(shuō)，我聽話的點(diǎn)點(diǎn)頭。
六歲時(shí)，我已經(jīng)能干很多活了，幫奶奶掃地、做飯、洗衣服、磨面了。每天干很多很多活，但我從沒有怨言，因?yàn)槲抑牢疑钤谝粋�(gè)不完整的家庭里，一家三口：奶奶、大伯和我。我們老小相依為命。爺爺去世的早，奶奶年紀(jì)大，大伯是個(gè)殘疾，家庭的重?fù)?dān)就落在了奶奶的身上。
我從小沒有享受過(guò)母愛，是奶奶把我拉扯大，當(dāng)我看到別人的媽媽那樣疼愛她的子女時(shí)，我不禁也淚水汪汪，我多么想有媽媽啊，多么想得到媽媽的疼愛啊，可是老天偏偏不公。
有一次，我產(chǎn)生了一個(gè)怪怪的念頭：為什么我沒有媽媽呢？我就去問(wèn)奶奶，奶奶好像吃了鉛一樣說(shuō)不出話來(lái)，我肯求道：“奶奶你說(shuō)啊”奶奶輕聲地說(shuō)：“說(shuō)出來(lái)你可不能哭啊。”我爽快的答應(yīng)了，奶奶一字一字的慢慢的吐出來(lái)：“媛媛，你是抱來(lái)的……”，“奶奶你別說(shuō)了，我明白了”。我的淚泉水般的涌了出來(lái)。那天晚上，我想了很多很多，最后想通了，我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答奶奶的養(yǎng)育之恩。從那一刻起我變得堅(jiān)強(qiáng)了，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)的事比誰(shuí)都多，干的活也比誰(shuí)都多。
在家中，每天我都要早起擔(dān)水，喂豬，干農(nóng)活。后來(lái)我上學(xué)了，在學(xué)校里我是一名愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，課上專心聽，課下認(rèn)真學(xué)，并樂于幫助同學(xué)，老師把我選為班長(zhǎng)。每天我總是第一個(gè)到校，打掃衛(wèi)生，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，放學(xué)回家后，還要到地里干活。有一次我放學(xué)回家，老師布置了很多的作業(yè)，還沒來(lái)得及寫，就到地里拾瓜干去了，到了晚上才回來(lái)，累得頭暈?zāi)垦＃悦院木退恕５搅说诙欤乙驔]寫完作業(yè)，被老師狠狠地批評(píng)了一頓，這給了我極大的`震憾，我一定要擠時(shí)間去學(xué)習(xí)。
我常常看著和我同樣大的孩子，都吃得好，穿得好，根本不干活，我就想對(duì)天大聲喊：“為什么我的命運(yùn)是這樣的呢？”有一次我看到鄰居的小孩在吃油條，就饞的向奶奶哭著要，奶奶含著淚向我說(shuō)：“媛媛，奶奶對(duì)不起你，咱家過(guò)得窮，讓你穿不好，吃不好……”看到奶奶難過(guò)的樣子，我的心頓時(shí)內(nèi)疚了，忙哭著說(shuō)：“奶奶，我不要了，我不要了。”
還有一回，我的褲子被刺劃了一道，回家我沒有跟奶奶說(shuō)，而自己拿起針錢來(lái)縫，一不小心，針把我的手扎破了，流出了血，我不叫痛，因?yàn)槲乙鰝�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
雖然這些事很多同齡人都沒干過(guò)，都沒體驗(yàn)過(guò)，但我不給別人比，因?yàn)槲乙呀?jīng)懂事了，我要分擔(dān)奶奶的重?fù)?dān)，我要盡我的孝心。
關(guān)于長(zhǎng)大的作文 篇11
時(shí)光飛逝，如曇花一現(xiàn)；日月如梭，似彈指揮間。我是從人生起跑線上出發(fā)的一年級(jí)走到了六年級(jí)。在這短暫而又漫長(zhǎng)的五年里我也經(jīng)歷了不少風(fēng)雨，收獲了許多的人生感悟。我將這感悟視作一筆珍貴的“財(cái)富”。在這風(fēng)雨和陽(yáng)光中，我就這樣慢慢長(zhǎng)大了……
我在慢慢長(zhǎng)大，它是一個(gè)很漫長(zhǎng)很漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中有風(fēng)雨，也有陽(yáng)光。其中，有親人的呵護(hù)、有老師的教誨、有同學(xué)的啟迪……還有曾經(jīng)的迷茫和沮喪后的頓悟。這些無(wú)一不在我的人生道路上留下深或淺的痕跡，讓我從懵懵懂懂走向成熟。
就拿我的第一次來(lái)說(shuō)吧。我從小都是被媽媽捧在手心里，媽媽每次帶我出去玩都是緊緊握著我的手，對(duì)我寸步不離。當(dāng)時(shí)，我覺得媽媽就是我的守護(hù)神，一直在身邊保護(hù)著我。就因?yàn)檫@樣，我產(chǎn)生了一種對(duì)媽媽強(qiáng)烈的依賴感。到了三年級(jí)的時(shí)候，我的守護(hù)神就對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你也該自己上學(xué)了。”當(dāng)我聽到這句話，我的心情猶如晴天霹靂，頭上像被炸了幾個(gè)悶雷，我不知所措，一下子懵了。當(dāng)時(shí)我覺得自己的守護(hù)神不再守護(hù)我了，那種感覺好像一下子從天堂墜落到了地獄。所以我死活都不要自己去上學(xué)，正當(dāng)我準(zhǔn)備耍賴不去上學(xué)的.時(shí)候，媽媽拍拍我的肩膀說(shuō)：“寶貝，你長(zhǎng)大了，總有一天要獨(dú)立生活的。所以你現(xiàn)在就要鍛煉自己的獨(dú)立能力，就像天空中長(zhǎng)出翅膀的小鳥終有一天要自己展翅高飛去尋找屬于自己的食物。別怕，媽媽相信你……”無(wú)奈之下我咬了咬牙說(shuō)：“不就是自己上學(xué)嘛，有什么大不了的。”我一沖動(dòng)就背起書包向?qū)W校走去…。剛到十字路口我就猶豫不決，兩條路是走大路還是小路呢？我想走大路太遠(yuǎn)而走小路不安全。這時(shí)媽媽的話響在耳邊。盡量走大路不要去鉆小巷子。我看了看手表，覺得只要不耽擱就能按時(shí)到達(dá)學(xué)校。想到這我加快了腳步向?qū)W校走去。到了學(xué)校我長(zhǎng)舒了一口氣，才發(fā)現(xiàn)無(wú)論做什么事只要自己親自嘗試才知道該怎么走下去。對(duì)呀！自己上學(xué)并沒什么可怕的。想到這我信心十足。后來(lái)我也就慢慢適應(yīng)了這種生活，更懂得了這也是媽媽對(duì)我愛的另一種表現(xiàn)。她的愛將會(huì)讓我更強(qiáng)大…。就這樣，我終于邁出了我真正意義上的人生第一步。
時(shí)間像匆匆流去的水，已經(jīng)流淌了10個(gè)春秋。驀然回首，我已經(jīng)從一個(gè)幼稚無(wú)知的孩童而變成了一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生了。我早已不再是一個(gè)整天抱著布偶小女孩了。這10年里，有喜有憂，有笑有淚，有花有果。我也終于領(lǐng)會(huì)到了風(fēng)雨后的彩虹的絢麗；我更真切的體會(huì)到了失敗乃成功之母的真正含義；以及我從無(wú)知到有知，從懵懂到懂事的樂趣。
我想，不管我的明天有多少風(fēng)雨，不管我成長(zhǎng)的路有多么艱辛，我將會(huì)把腳步邁得更加堅(jiān)實(shí)。我都會(huì)勇敢地向前進(jìn)，直到我慢慢長(zhǎng)大。我堅(jiān)信，明天我將飛得更高！
關(guān)于長(zhǎng)大的作文 篇12
我不想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后會(huì)失去童年時(shí)人與人之間的美好。豐富多彩的童年也將離開我們，純真的友誼將成為過(guò)去。如果可能的話，我希望時(shí)間留在我們的青春里，讓我們永遠(yuǎn)享受童年的快樂。
有的人表達(dá)自己獨(dú)特的觀點(diǎn)：長(zhǎng)大有什么不好？小時(shí)候一直被父母控制，幻想長(zhǎng)大后想做什么。只是虛擬的想象。等我長(zhǎng)大了，就變成現(xiàn)實(shí)了。我們可以倡導(dǎo)自己的生活，為所欲為。生活依然多姿多彩，像童年一樣幸福。這有什么不好？我承認(rèn)他說(shuō)的'很有道理，但我覺得換個(gè)思路更開心。等你長(zhǎng)大了，你要自己努力，開拓自己的路。你父母不會(huì)再幫你了。一切靠自己。我們要經(jīng)歷很多起起落落，被騙被騙，人變得成熟，知道人生的路有多坎坷。我不想小時(shí)候幼稚。我做什么都是猛沖猛撞，不會(huì)的，所以壓力會(huì)很大。在童年，只要你學(xué)會(huì)了知識(shí)，幫父母做家務(wù)，就沒有錯(cuò)。瘋狂的去玩吧。在劇中，你會(huì)交到很多朋友，制造矛盾，重新和好.這些都是成年人所無(wú)法體會(huì)的，因?yàn)樗麄兊男愿裰杏腥笔У臇|西，會(huì)隨著時(shí)間的變化而消亡，那就是純真。在成年人和成年人的世界里，處處充滿著心機(jī)和虛榮，比如：
三個(gè)人帶著一個(gè)孩子去玩，孩子的媽媽是三個(gè)人中兩個(gè)人的老板。為了和老板走得更近，兩個(gè)人和她爭(zhēng)著對(duì)女兒好。“看這個(gè)孩子，他真的很帥，皮膚白皙，頭發(fā)烏黑，眼睛深棕色。世界找不到第二個(gè)。”那個(gè)高個(gè)子違背自己的意愿說(shuō)話。“喲！渴了，阿姨。去給你買杯飲料。你想喝點(diǎn)什么，親愛的？喲！喝不好，喝礦泉水！”短暫的微笑，卻不想為此付出代價(jià)。“那我?guī)闳湲?dāng)勞，會(huì)有好玩的玩具送的！”那個(gè)高個(gè)子試圖討好。最后老板為孩子婉拒，然后走開了一會(huì)。老板走后，兩個(gè)善良的阿姨態(tài)度都變了。孩子坐在椅子上，兩個(gè)人挨著坐。他們激烈地說(shuō)：“為什么一個(gè)孩子占據(jù)這么大的位置？”給我騰點(diǎn)地方。不全是因?yàn)槟悖液苊Α！币粋�(gè)說(shuō)著用手點(diǎn)燃了孩子的頭。孩子表面沉默，內(nèi)心討厭這兩個(gè)人。她必須告訴她媽媽，讓他知道這兩個(gè)人有多丑。在她打坐的時(shí)候，兩個(gè)人已經(jīng)開始指指點(diǎn)點(diǎn)了，其中一個(gè)還在哭著擦眼淚，責(zé)怪對(duì)方：“你也知道，她那身無(wú)分文的吝嗇鬼每次都沒給我們漲工資，我又不敢得罪，只好討好她的孩子。這種事情傷害了我的自尊心。你的工資有多高？你不能讓我點(diǎn)嗎？我不想忘恩負(fù)義，讓這個(gè)魔鬼給我講課。”女魔頭來(lái)了，他們迅速收回剛才的姿勢(shì)，輕輕撫摸著孩子紅紅的臉，心疼地說(shuō)：“太陽(yáng)真毒，我們的孩子又沒有曬太陽(yáng)。“和老板在旁邊看假戲，不自知。這就是人與人之間的險(xiǎn)惡。
雖然世界上有很多好人和值得我尊敬的人，但我還是不想長(zhǎng)大。
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