那扇窗作文

時(shí)間：2024-03-23 10:46:37 好文我要投稿

那扇窗作文（熱）

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的那扇窗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那扇窗作文（熱）

　　那扇窗作文篇1

　　“當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門時(shí)，也許會(huì)為你打開另一扇窗。”窗外的風(fēng)景是否動(dòng)人心魄，是否艷驚四座。都不重要。真正重要的是你是否認(rèn)真地珍惜了窗開的景色，是否珍惜了一分一秒慢慢流逝的年華，終有一天，我會(huì)明白，我要全力以赴我心中的夢(mèng)。

　　打開那扇窗，我能夠看到一個(gè)多彩繽紛的世界。春來夏至，秋去冬回。四季輪轉(zhuǎn)，生生不息。親眼目睹“草色遙看近卻無”，逐漸明白“葉兒的離去，是風(fēng)的追求，亦是樹的不挽留。”命運(yùn)就如同一場(chǎng)沒有觀眾甲、路人乙的賭局，每一刻都在命懸一線，驚心動(dòng)魄的持續(xù)。也許永遠(yuǎn)都沒有最后的贏家，但波瀾不驚、貽笑大方就夠了。是的，能夠暗流洶涌的窗外擁有小小的一席之地，能夠無論何時(shí)何地、何情何景都可以微笑嫣然、淡然處之，不為煩瑣的'世事迷失了心緒、失去了初心，不為旁人旁事左右了幸福，不為心靈增添一把枷鎖，就夠了。

　　打開那扇窗，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不躁，花兒亦未開發(fā)荼蘼。深呼吸，唇齒間滿是清新的味道。心亦是變得敞亮，信念也更加堅(jiān)定了。打開那扇窗，我看到了另外一條路，無論前路幾何，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”我都會(huì)堅(jiān)持不懈，勇往直前。

　　打開那扇窗，我長(zhǎng)大了，告別曾經(jīng)的稚嫩。也明白了很多很多，不埋怨誰，不嘲笑誰，也不羨慕誰。在陽(yáng)光下燦爛，在風(fēng)雨中奔跑，做自己的夢(mèng)，走自己的路。

　　打開那扇窗。

　　把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)。

　　那扇窗作文篇2

　　這是一幢老房子，不過在這幢老房子外，還有一扇一點(diǎn)也不搭調(diào)的窗戶。老房子是黃泥磚的，而那扇窗戶是明亮的不銹鋼窗戶。就好像是一種極致的舊與極致的新搭配在一起，從這幢老房子前路過的所有人都會(huì)對(duì)這扇窗發(fā)表出意見。

　　當(dāng)然了大部分的意見都是，這扇窗如何如何的與這老房子不搭配。不過，不管這些路過的人如何討論著這扇窗戶，這扇窗戶后坐著的老人都只是默默地微笑著。

　　這幢老房子是老人一個(gè)人的房子，老人膝下也是有兒有女的。只不過，不管她的子女如何勸她要她搬去與他們一起住，老人都不答應(yīng)。

　　一天，一位小孩從老房子前路過。小孩也被這扇明亮的.不銹鋼窗戶給吸引了，于是就站在原地大量了起來。小孩看到了坐在窗戶后的老人，于是小孩就朝著窗戶走近，也想朝著老人走近，“老奶奶，你家的窗可真好看，不過，我從遠(yuǎn)處看的時(shí)候，看一下你家的房子，看一下你家的窗，怎么看怎么奇怪。”

　　聽到小孩的話，坐在窗后的老奶奶笑了起來。老人朝著外面的小家伙道：“這扇窗是我的眼睛，當(dāng)然漂亮了，我坐在里面能看到外面老遠(yuǎn)呢。”“我也要來看看。”小孩來了興趣，在得到老人的允許之后進(jìn)了老房子里，“真的，從這里往外看，看得可清楚了。”

　　老奶奶又笑了，“你看到路旁的那棵大樹沒？是不是又大又茂盛。”小孩努力的往外面瞧著，可是怎么也瞧不到外面的那一棵大樹。小孩突然想起來了，以前，那兒是有一棵樹的，只不過后來被砍了。于是，小孩誠(chéng)實(shí)的道：“老奶奶，那棵樹沒有了，一年前，那棵樹就被人給砍了。”

　　“是嗎？原來沒有了啊。”老人的聲音涌上了落幕。小孩這時(shí)才后知后覺的發(fā)現(xiàn)，原來老人的眼睛看不見呢。

　　那扇窗作文篇3

　　年前的那個(gè)夏天，我曾在那個(gè)清冷的角落里流下了男兒淚，心里的寒冰怎么也融化不了……

　　“加油！”“加油！”

　　一聲聲的吶喊刺激著我的腦部神經(jīng)。幾個(gè)月前的我還懵懂，只知道奮進(jìn)，每天都為疲勞的自己加油。

　　現(xiàn)在的我怎么了？難道是踏上了不歸路？不，興許晝夜的游戲只是奮斗的宣泄呢！

　　我一個(gè)人，靜悄悄的，小心翼翼的鎖好門窗。望眼窗外，也只剩下幾顆傻傻的星星不知疲倦的出勤。我沒有打開屋內(nèi)的燈——因?yàn)橐鄣墓鈺?huì)被老媽的犀利眼神察覺！我打開了靜默在墻角的'電腦，待它啟動(dòng)完畢，停止嗡嗡作響，我才悄聲按下顯示屏上的按鈕，熟練的操作著鼠標(biāo)，將亮度調(diào)到最低。長(zhǎng)期的夜晚潛伏讓我熟悉了這一切，任何事都只在無聲中進(jìn)行……

　　暗暗的屋子里有一道暗暗的光，光下的我很燦爛。

　　有時(shí)候多么渴望自己拔尖，可在潛伏之下，五名、十名、二十名都一一離我遠(yuǎn)去。反之，老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的責(zé)備卻像牛皮糖般粘著我，我想擺脫，使勁地?cái)[脫，終于……

　　“陸宏仁！”父親一臉怒氣，“我沒有什么辦法可以救你！自己看著辦吧！”說罷，“咔嚓”一聲，“貓”變成了兩半。

　　伴隨著門撞擊門框的聲音，父親也離去了。

　　我沒有多看一眼那無辜受害成為兩部分的“貓”，心中一緊，便沖入臥室了……

　　太陽(yáng)的無盡光輝照亮了大地，也照亮了這間暗暗的臥房，那么，我的心會(huì)不會(huì)也被照亮呢？潛伏終于停止了，我再次挺出身走在那束陽(yáng)光下，暗暗的屋子里再也沒有出現(xiàn)暗暗的光，更不會(huì)有一顆心跳動(dòng)著不該有的愿望。

　　批評(píng)漸漸遠(yuǎn)去，名次也隨之上漲，心靈的那扇窗終于露出了燦爛的光。

　　那扇窗作文篇4

　　打開那扇窗，大地、天空、樹木、花草，不同的時(shí)間，那扇窗綻放著獨(dú)特的色彩，不管春夏秋冬，不管晴天雨天，依舊擁有獨(dú)一無二的色彩。

　　下雨了，調(diào)皮的雨珠撞在玻璃上，噼啪——噼啪——聲音多么動(dòng)聽，多么優(yōu)美，放眼望去，卻不如他的聲音那么動(dòng)聽：天空陰沉沉的，就像罩了一口大鍋；雨珠密密的，就像給大地蓋了一層薄紗，看起來難受極了。猛然間，看見了那棵蒼翠欲滴的大樹，那棵大樹，沐浴在雨中，吮吸著上帝給予他的雨水，扎根在肥沃的'土地中，享受著只屬于他的幸福，我想，他一定很快樂吧。想著，我的心明朗了許多。

　　天晴了，風(fēng)兒撥開了烏云，太陽(yáng)溫暖著大地。打開那扇窗，陽(yáng)光跑了進(jìn)來，床上，桌子上，書架上，地板上，都留下了他的足跡。伸出手，閉上眼，我摸到了陽(yáng)光，他是溫暖的，是柔和的。我來到了操場(chǎng)上，擁抱著陽(yáng)光。采一朵路邊的野花，他頭上的露珠，就像一顆顆美麗的寶石，戴在他的頭上，就像一位楚楚動(dòng)人的花仙子。但是，六月的驕陽(yáng)，卻并不那么惹人喜歡，它使人們不敢出門，躲在家里吹著空調(diào)，看著電視。他還曬的柏油馬路粘粘的。

　　打開那扇窗吧，你會(huì)看到雨天時(shí)的“晴朗”，你會(huì)看到晴天時(shí)的“憂郁”。打開你的心靈之窗，你也會(huì)看見在悲傷時(shí)，快樂也許離你不遠(yuǎn)，在勝利時(shí)，驕傲?xí)鼓闶У粢郧暗墓獠剩辉谀惚瘋麜r(shí)，想想快樂的事，在你高興時(shí)，要學(xué)會(huì)低調(diào)。打開那扇窗吧，也許你看到的是悲傷，又也許，你看到的是開心，但你一定要堅(jiān)信，快樂就在不遠(yuǎn)處等你。

　　那扇窗作文篇5

　　那扇窗，是我們一起同過的寒窗。即使在越來越好的生活條件下，我們寒窗不如過去寒窗那么“寒”了，但我們?cè)跓o涯學(xué)海中的舟，依舊還是以“苦”打底的。

　　當(dāng)我們?cè)谀巧却皟?nèi)時(shí)，我們把“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”作為我們的座右銘，以警示我們?cè)谠倨D苦的學(xué)習(xí)中，也要學(xué)會(huì)咬牙堅(jiān)持下去，學(xué)會(huì)用勤奮來登頂書山，使吃了苦中苦的自己，終有一天能夠成為人上人。我們一起在那扇窗內(nèi)，加油鼓勁，彼此作為彼此的陪伴以及依靠，告訴著彼此，十年很快就會(huì)過去，我們的苦日子也要熬出頭了。

　　當(dāng)我們走出了那扇窗，我們一起將我們的課本拋向了空中。如果僅僅是拋向空中還不能夠讓人過癮的話，我們會(huì)一起將所有課本都剪碎了，從走廊向外拋去，讓這些為難過我們無數(shù)次的課本變成天上下落的雪或者飄散在空中的天鵝羽毛，隨風(fēng)飄蕩在我們那扇窗里，讓那扇窗也拋卻格律，演繹一場(chǎng)名為自由萬歲的進(jìn)行曲。

　　現(xiàn)在再次回首那扇窗，我們又圍在一起笑了。當(dāng)年那扇窗是以“寒”字打頭的，如今回想起來卻盡是溫暖。那些我們?cè)?jīng)認(rèn)為無比艱難無比痛苦的歲月，現(xiàn)在再回首，卻成為了我們心頭的溫馨時(shí)刻。我們互相調(diào)侃著當(dāng)年那個(gè)傻小子、傻姑娘，如果當(dāng)時(shí)大家不是咬牙堅(jiān)持下去了話，是不是我們此時(shí)的回首會(huì)變成一種痛苦的.回憶呢？會(huì)不會(huì)是以一種后悔的心境來回憶呢？

　　不敢設(shè)想。我們還是更愿意回憶我們那扇窗內(nèi)的苦日子，當(dāng)成如今心頭的溫馨日子，這就是我們關(guān)于那扇窗的最好劇本，其他劇本也就都棄用了吧！那扇窗，是我們一起同過的寒窗，是以“苦”打底的寒窗。

　　那扇窗作文篇6

　　春末初夏的午后，太陽(yáng)高掛在天空，連日的晴天，地面上的水分已經(jīng)蒸發(fā)的差不多了，陽(yáng)光照耀下，水過的地面白的晃你的眼，室外是難留的，只好蝸在室內(nèi)，百無聊賴，真是熬人。

　　這樣的午后，手頭上最好有要緊的事做，否則，一旦閑下來，無所事事，人，昏昏沉沉的，坐在椅子上，要不了幾分鐘，倦意便會(huì)襲上來，眼皮變得沉重，漸漸地就睜不動(dòng)了，好似千斤。索性睡吧！小憩一會(huì)兒，這樣也好。

　　難就難在，這樣的午后，一件事等著你去做，但有說長(zhǎng)不長(zhǎng)、說短不短的幾十分鐘的'等待，你想做，做不成；想睡，睡不成。等待煎熬著你。不長(zhǎng)的等待變得漫無邊際，干熬的痛苦折磨著你，一陣強(qiáng)過一陣的倦意不時(shí)偷襲著你，揮不去、趕不走。

　　嚶嚶嗡嗡的聲音從窗子那傳來，煩悶的心變得更加煩躁。轉(zhuǎn)眼過去，一只不知名的蟲子在那不停的撞著玻璃。飛了一會(huì)兒，些許是累了，停下來，沿著窗欞慢慢地爬，歇了一會(huì)兒，又振翅飛舞，嚶嚶嗡嗡的聲音起來了，撞擊玻璃細(xì)微的砰砰聲也同時(shí)響起。透明的玻璃擋住了它，透明變成了一種誤導(dǎo)、變成了一種障礙，使它無法脫困。

　　從椅子上站起來吧！打開那扇窗，一陣風(fēng)兒吹進(jìn)來，受困的蟲子乘著風(fēng)隙，一扇翅膀，便飛了出去，回到了它的世界。

　　其實(shí)，就是這樣簡(jiǎn)單，這樣的午后，你只要打開了一扇窗！

　　那扇窗作文篇7

　　我九歲那年從鄉(xiāng)下搬到了城里，住在老國(guó)稅局二樓。

　　我們?cè)鹤右粔χ舻膶?duì)面樓上住著一個(gè)小女孩，她長(zhǎng)得很可愛，白白的臉，大大的眼睛。她常常站在窗口唱歌。

　　我們那院子很大，小伙伴們常常聚在一起玩打仗的游戲。我們分成紅藍(lán)兩隊(duì)，各自在堡壘上插上一面旗，隊(duì)員們選好武器（我最喜歡的是“啞炮”，就是把一個(gè)紙團(tuán)放在竹筒里，用筷子插進(jìn)去，再放入一個(gè)紙團(tuán)，把筷子用力一推，利用空氣的壓力將紙團(tuán)射出），開始“戰(zhàn)斗”。“炮彈”擊中了誰，誰就“死”了，必須倒在地上。如果能沖上“敵人”的堡壘，奪下他們的紅旗，就勝利了。我常常事先在“敵人”的必經(jīng)之路挖個(gè)小洞，或埋上幾個(gè)小踩炮，“敵人”來了，我佯裝逃跑。“敵人”中了我的“陷阱”后，一愣神，我趕緊“殺”他個(gè)回馬槍。院子里的喊殺聲驚天動(dòng)地。每當(dāng)我們游戲時(shí)，對(duì)面樓上那個(gè)小女孩就會(huì)站在窗口觀戰(zhàn)，有時(shí)還唱著歌。每當(dāng)看到她的.身影，我就格外勇敢，我總是第一個(gè)沖上“敵人”的堡壘，奪得紅旗。

　　一次“戰(zhàn)斗”結(jié)束后，一個(gè)小伙伴詭秘地對(duì)我說：

　　“咦，龍佳駒，你怎么一看到那個(gè)小女孩就格外有勁，你是不是喜歡她了？”

　　“才不呢！”我大聲爭(zhēng)辯。

　　“那你就去欺負(fù)她呀！”

　　我猶豫著。

　　“ 哈哈，不敢吧，果然喜歡她了！”所有的小伙伴都看著我。

　　“誰……誰說我不敢！”我紅著臉，用小“啞炮”對(duì)著小女孩打了一“炮”，她“哇哇”地哭了。

　　從此，對(duì)面窗前再也看不到她的身影，我心中感到非常愧疚。以后每次跟小伙伴做游戲，我總會(huì)情不自禁地偷偷看看那扇窗……

　　那扇窗作文篇8

　　窗口，是連接世界與世界的地方。打開窗戶，視野里立刻變得豐富起來，打開窗戶，所有的煩惱，苦惱，不安，沮喪，都會(huì)通通消失。封閉的心，需要時(shí)時(shí)打開窗戶，使心胸豁然。在交往時(shí)，應(yīng)該打開自己的心窗，打開心靈的窗口，看見的是無邊無際的遼闊；打開心靈的窗口，聞到的是清新怡人的芳香；打開心靈的窗口，感受到的是那徐徐的微風(fēng)。

　　我們不能有意地把心窗封閉，否則，孤獨(dú)會(huì)蔓延到身體的.每個(gè)細(xì)胞。生活中，我們應(yīng)打開窗口，尋找友情；交往中，我們應(yīng)打開窗口，傾訴心聲。我們生活的世界就是一個(gè)一個(gè)不斷被打開的窗口。

　　如果你的心靈是封閉的，你永遠(yuǎn)都不會(huì)找到屬于自己的一片遼闊，也永遠(yuǎn)不會(huì)找到屬于自己的快樂。心窗是通向外面世界的橋梁，把窗口關(guān)閉，等于是把那座通向外面世界的橋梁無情的毀壞。

　　當(dāng)與朋友鬧別扭時(shí)，我們應(yīng)把窗戶打開，去了解朋友，理解朋友，從而去包容朋友，贏得友誼。此時(shí)此刻，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)外面世界的精彩。你看，窗外的那片草地是多么地有生機(jī)，還有旁邊的楊柳樹，它正吐著嫩芽向我們笑呢？

　　當(dāng)你手委屈時(shí)，你不妨打開窗口，找個(gè)人傾訴，你的煩惱就會(huì)隨著消失，你的心情就會(huì)豁然起來。如果你與朋友交往時(shí)，你關(guān)閉了那扇心靈的窗戶，那么你的朋友會(huì)怎樣？他們會(huì)逐漸離你而去。

　　打開窗戶，一片落葉落入你的書桌，那是風(fēng)伯伯為你帶來的快樂；打開窗戶，會(huì)使心靈變得快樂，變得不再孤單；打開窗戶，會(huì)找到屬于自己的一片遼闊；打開窗戶，能讓你感受到外面世界的精彩；打開窗戶，能使心胸變得寬闊。

　　我們應(yīng)時(shí)常打開窗戶，使我們的心靈變得豐富，使屬于自己的世界變得更加精彩！

　　那扇窗作文篇9

　　每個(gè)生命降生，上帝都留給他兩扇窗。你打開了哪扇窗？——題記

　　一只雨后的蜘蛛在濕而滑的墻壁上掙扎。不同的人說了不同的話，其實(shí)，他們也給自己開了不同的窗，也選擇了不同的人生。

　　一個(gè)小女孩趴在窗戶上往外看，她看見鄰居在埋一只小狗，看著昔日與自己玩樂的小狗死去，女孩哭了。爺爺過來把她帶到另一扇窗前，那里鳥語(yǔ)花香，小溪潺潺，女孩笑了。爺爺說：孩子，你開錯(cuò)了窗！

　　記得一個(gè)高爾夫球運(yùn)動(dòng)員，在勝利的.最后一刻，被一只小小的蚊子擾亂了心態(tài)，邁向成功的腿又被擋了回來。設(shè)想，如果他調(diào)整好心態(tài)，給自己開對(duì)了窗，他還會(huì)與成功擦肩而過嗎？

　　你打開了哪扇窗，就是選擇了自己的心態(tài)。你可能因開對(duì)了窗而走向成功，也會(huì)因開錯(cuò)了窗而永遠(yuǎn)頹廢。心態(tài)，決定了你一生的命運(yùn)。

　　熒火蟲飛舞在夜幕，它懂得為自己打開可以看見星辰的窗，而沒有打開那扇孤寂的窗。它有了一個(gè)好的心態(tài)，因而有了一個(gè)美麗的夢(mèng)。

　　一些帆說：風(fēng)是我的伙伴，將我送往勝利的彼岸。而另一些帆說：風(fēng)是我的敵人，將我孤立在蒼茫的大海，找不到歸去的路。因而，一些帆戰(zhàn)勝了風(fēng)浪，到達(dá)成功的港灣，而另一些帆，只能葬身于大海，消失在大海上。

　　我們也好似這帆，有些人認(rèn)為，學(xué)習(xí)很苦，控制著我們的心，有些人卻認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一件樂事，獲取知識(shí)，展望未來。

　　當(dāng)你面臨人生的選擇時(shí)，不要迷茫，用心去開啟那面鳥語(yǔ)花香的窗。開哪一扇窗決定于你的心態(tài)，而心態(tài)關(guān)乎你的一生。

　　朋友，面臨人生的選擇，你打開了那扇窗？

　　那扇窗作文篇10

　　殘?jiān)逻€未完全褪去，校園內(nèi)已彌漫點(diǎn)點(diǎn)書香，或濃或淡，籠罩著，飄忽著。學(xué)校植被遍布，四季如春，但四季卻各有不同。我靜坐在窗前，透過那扇窗，晨曦漫過玻璃均勻地撒在桌上、地上，暖暖的，舒服極了。

　　透過晨曦望去，對(duì)岸群山如黛，連綿起伏，一匹匹披著綠大衣的駱駝縱隊(duì)，你挨著我，我挨著你。幾座被白而濃的云霧環(huán)繞著的大山，就想傳說中的仙山一般，亦真亦幻。那一條盤曲直上的逶迤小路更是有趣，如一條栩栩如生的白蛇，纏繞到山的那邊兒。陽(yáng)光耀眼，海水沒了以往碧波洶涌的氣勢(shì)，卻有一份心若冰清，波瀾不驚的淡定。

　　午間，下了一場(chǎng)小雨，悲染了一地的凄涼。伴著風(fēng)簌簌飄落，偶有幾滴透過窗撒進(jìn)教室，帶著落葉的清香。窗外，巍峨的大山高低起伏，朦朧的雨霧隱去了它們清逸秀麗的外套。懸浮著的`灰白烏云一簇簇一抹抹，仿佛滔滔江水翻滾著涌向蒼穹。海沒了以往的生氣，顯得駭人的清靜與陰冷，大風(fēng)不時(shí)呼嘯著，水面漾動(dòng)著光斑，像一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。海面上漂浮著幾艘漁船，倒有些斜風(fēng)細(xì)雨不須歸的詩(shī)意。

　　夜拉下了漆黑的帷幕，伴隨著悅耳的鈴聲，晚自修開始了。沒有了白天的喧囂，夜是那么的恬雅靜謐。大山隱匿在無限的月色之中，披上了銀閃閃的外套，裹著萬般神秘，卻又不失那份柔情。一望無垠的海面上，燈塔閃爍，有如小女孩的明眸皓齒，散發(fā)著柔和的光。細(xì)細(xì)諦聽，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來幾聲輕輕地“沙沙”聲，使這靜靜的夜，多了一絲神秘，一絲美麗。教師宿舍樓燈火通明，透過窗，老師正揮灑者智慧的火花……月，爬上了枝頭，默默地照亮著大地。

　　那扇窗作文篇11

　　窗外，熙熙攘攘的人群，其中還夾雜著一些歡聲笑語(yǔ)。窗內(nèi)，層層疊疊的卷子，其中還夾雜著一些無奈嘆息。窗外，令人向往；窗內(nèi)，苦悶誰知？

　　“你，給我回過頭來，我這兒上課，你想啥呢？眼睛盯著外面，心到哪了？知不知道要考試了？”一聲霹靂在我頭頂響起，我慢慢抬起頭，正好對(duì)上了老師那尖銳的目光。

　　我，只好低下頭，繼續(xù)投身到題海中……

　　我們不是不知道學(xué)習(xí)，我們知道學(xué)習(xí)是為了我們自己好。我們想好好學(xué)習(xí)，但我們不是只想好好學(xué)習(xí)。

　　抬起頭，尖銳的目光依然盯著我。“老師。我錯(cuò)了。”

　　我卻不能再平靜下來聽講，總是在胡思亂想著什么。難道我們做到的應(yīng)該是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”嗎？還是應(yīng)該聲聲入耳、事事關(guān)心呢？花季的年齡，不應(yīng)該在題海中沉沒。上課開小差是我的不對(duì)，下課呢？好多同學(xué)都計(jì)算過，從打下課鈴到第一次上課鈴一共只有6分鐘時(shí)間，而到第二次上課鈴才是10分鐘；晚上，作業(yè)大多數(shù)情況下都要寫到九點(diǎn)以后；早上上學(xué)時(shí)間過早，中午時(shí)間過短；這一系列因素讓頭疼、胃疼成了學(xué)生的通病。我們，沒有半點(diǎn)自由時(shí)間。我們想做一個(gè)好學(xué)生，上課好好聽講，可是長(zhǎng)時(shí)間的不斷用腦讓我們上課沒有思路。全國(guó)呼喚的`“素質(zhì)教育”更是徒有其名。

　　多么希望打開一扇心窗，讓老師理解我們的渴望；多么希望打開這世界的窗，讓我們開一看世界，在快要發(fā)霉的卷子中透過氣來。

　　窗外，風(fēng)景無限好。

　　打開那扇窗，讓陽(yáng)光射進(jìn)來！

　　那扇窗作文篇12

　　窗，如同家的眼睛，連接著外界，連接著自然……

　　清晨，拉開窗簾，一縷和煦的陽(yáng)光從窗中撒入，看著滿窗的溫暖，也不由得開啟了一天的好心情。打開窗戶，清晨特有的微風(fēng)夾雜著新鮮空氣吹拂而來，沉寂了一夜的房間頓時(shí)也有了幾絲生機(jī)。站在窗前的我，伸出手試圖抓住那一絲陽(yáng)光，卻被一陣風(fēng)吹走，我抬眼注視那扇窗，亮得如同透明的水滴凝成，金色如緞帶的光揮上，與那水窗相觸，逐漸散開，撒入房間，飛落大地，有一種說不出的美麗。

　　這時(shí)的窗，是一幅清晨日出的油畫。

　　中午，我走進(jìn)房間，又看到那扇窗，正午的陽(yáng)光，比起清晨的來說更加璀璨耀眼，整個(gè)房間陽(yáng)光普照，無限風(fēng)光。清晨那如水般的感覺已然消退，取而代之的，是一種如同木質(zhì)畫框般的質(zhì)樸。透過那木質(zhì)畫框，看著外面的'藍(lán)天，藍(lán)得不加一絲的修飾，與陽(yáng)光輝映下，更是美麗純潔，窗也因此而更加美麗，如同一幅水墨畫般，映入眼簾，有說不出的美麗。

　　這時(shí)的窗，是一幅正午艷陽(yáng)高照的水彩畫。

　　傍晚，不開燈，站在窗前，看到對(duì)面樓上，星星點(diǎn)點(diǎn)亮著的燈，人們忙碌于廚房的情景映入眼簾。抬眸看看那天，已不是白天那滿天的藍(lán)，而是那如墨般的，透著幾絲沉寂的星空。月亮已經(jīng)升起，月光皎潔如水，清冷的光灑向大地，一瞬間，大地也變得如同池水般美麗。群星散布于空中，眨著那俏皮的眼，那一刻有說不出的美麗。

　　這時(shí)的窗，是一幅月下夜景的水墨畫。

　　窗中，那景，那畫，如同經(jīng)久不衰的日月，美麗而自然……

　　那扇窗作文篇13

　　我的心里有一扇窗，打開它，就能得到陽(yáng)光的問候，花兒的祝福。但我卻懼怕打開它，窗外也是刻薄的文字和尖酸的話語(yǔ)，仿佛下一刻你就會(huì)成為輿論的中心。

　　秋風(fēng)颯颯的吹過，卷起一片片落葉。飄揚(yáng)，飛舞……最后的一片黃葉終于定格于我的眼角深處，漸漸散去，慢慢變小，最終消逝了。眼前又浮現(xiàn)昔日的那一幕幕。

　　那段時(shí)間，獨(dú)來獨(dú)往，也不與別人交流，只是做好自己分內(nèi)的事。后來也不知怎么了，也許是我不與他人來往，又或許是別人閑著無聊胡說了幾句，關(guān)于我的輿論漸漸傳開。有的說我看人帶著一股睥睨之意，認(rèn)為我瞧不起人；有的說我前幾次考試考好了，于是就目中無人起來了；還有的認(rèn)為我有心理疾病，懼怕與別人交流。

　　孤獨(dú)和喧囂都難以忍受，如果一定要忍受，我寧可選擇孤獨(dú)。我被這些到處傳播的流言壓的.喘不過氣來，本就獨(dú)來獨(dú)往的我，被疏遠(yuǎn)了。

　　“嘎吱”心窗的最后一次縫隙被關(guān)上了，我將所有的委屈咽下去，用堅(jiān)強(qiáng)來保護(hù)自己。

　　我知道，人這一輩子免不了被他人議論，既然沒辦法堵住別人的嘴，那我就堵住自己的耳朵，做自己，不忘初心，不就行了？

　　時(shí)間，逃離的速度真快，在記憶深處我還可以清晰地看見許多事情，許多開始模糊的樣子，所有一切開始泛黃的回憶，都一一用微笑在向我揮手，而我，卻只有在夜晚用文字來填平心中的恐懼與落寞，疼痛也只有在文字中肆意飛翔。

　　時(shí)間過去了這么久，那件事已經(jīng)被我關(guān)在了心窗里。抬起頭，走自己的路。

　　那扇窗作文篇14

　　那扇窄小的窗戶里，靜靜地坐著一個(gè)少女。她低著頭，一滴晶瑩的淚水從她臉上流過。

　　在女孩的世界里，住著兩個(gè)她：一個(gè)是自信、開朗，不怕困難；一個(gè)則是膽小，怯弱的。更多的在女孩身上看到的是第二個(gè)她。

　　一次校園活動(dòng)，老師需要一個(gè)主持人，她在班里尋視了一下，微笑的看向女孩，說：“要不你來試試吧。”“啊，我?”女孩有些驚訝，自己在班里那么不起眼，怎么會(huì)被選上。

　　很快，讓女孩忍耐不住緊張的一天始終來了。她緊緊抓住白襯衫的`衣角，臉紅的發(fā)燙，手心早已滲出了汗，邁著僵硬的雙腿走向上臺(tái)。

　　“尊敬的各、各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)……呯!”話還未說完，女孩手中的話筒便砸在了地上，全校幾百雙大小不一的眼睛都看向她，充滿了諷刺。女孩全身都在微微顫抖，整個(gè)身體就像泄氣的皮球，沒有力氣來支撐。她不知該怎么做，她的手是麻木的，耳邊是亂哄哄的嘈雜聲，就如蜜蜂嗡嗡的令人心煩又恐懼。

　　“拿起話筒!”突然，女孩的班主任小聲，卻鏗鏘有力的提醒她道：“相信你自己!”這句話如同幽暗的窗戶里投進(jìn)了一縷光，女孩望向老師鼓勵(lì)而明亮的目光，一剎那好似明白了什么，淡定的拿起話筒，深呼了一口氣，重新開始了主持。這次，她不在膽怯，繪聲繪色的結(jié)束了活動(dòng)，人們都被她那自然而明媚的笑容感染。

　　又是那扇簡(jiǎn)陋的小窗，里面依舊坐著一個(gè)少女。她站起來，推開了窗，灰塵隨風(fēng)散盡，外面溫暖的陽(yáng)光灑了一地，一片美好。少女在那暖黃色的窗里張開雙臂，輕喃：“謝謝你，陽(yáng)光。

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