放棄也是一種獲得作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的放棄也是一種獲得作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　放棄也是一種獲得作文 篇1

　　我們每個人都遇到過失敗，有些人面對失敗會選擇繼續堅持，但也有的人面對失敗選擇放棄。雖說很多人都說，失敗乃是成功之母，所以讓我們不斷的去堅持，去努力，但是我想說，有時候放棄也不一定不是一件好事，也許你放棄了那一件事，還可能收獲到其他東西。

　　小時候那會，我因為繪畫失敗而不斷的堅持，但總是畫不好，我倍感失望。我想，為什么我堅持畫了那么久，那副畫還是沒有被我畫好看呢？于是我懷著疑問，去辦公室里找老師，老師聽了我說的'苦惱，于是微笑道：“為什么不選擇放棄呢？”老師剛剛說出口的時候，我驚訝地張大了嘴巴。

　　為什么要放棄呢？我父母常常告訴我，做什么事情都要堅持，我的朋友也是這樣告訴我的，可是為什么老師卻說要我嘗試放棄。我很不解，老師卻說，有時候放棄也是一種獲得，也許你先放棄了這項實在完成不了的事情，去做另一件事，也許能收獲到更多的東西。

　　當我回到教室，就按照老師所說的去做，也許很多人覺得失敗很荒謬，我也是這樣覺得的，但是我還是嘗試著放棄了。我做了另一件事情，很慶幸的是，我放棄了原來沒畫好的畫，去做另一件事情，在過程中，我收獲到了輕松和愉悅，轉另一個方面去努力，我得到了那一件事情的成功。

　　放棄也是一種獲得，雖然我們常常說，做什么事情都要堅持，但是當我們遇到一件實在無能做好的事情時，也許你可以選擇放棄，去做另一件事。也許你沒有收獲到這件事成功的果實，但在另一件事上，也許收獲到了更多難得的東西。

　　放棄也是一種獲得作文 篇2

　　隨我們年齡的增長，我們學會了許多，認識了許多，見識了許多。

　　當然，我們也得到了各種各樣的東西，得到的途徑可以是從父母那里，可以是從老師那里，也可以是從生活中……有我們需要的，也有我們不需要的，但這些我們的確都“沒收”了。可你曾想過：我們真的有那么多空間去容納它們嗎?或是有那么多時間來整里和處置它們嗎?不僅如此，我們所面對的不止有過去、現在，還有未來的獲得， 它會給我們帶來思想和物質的壓力，如果我們有那么多的空間來收納它時，我們將面臨一道選擇題，同時還可能面臨放棄，最面臨失敗。

　　這道選擇題可能是單選題，也可能是多選題。但無論怎樣，后當我們做出選擇后，剩余的也都是我們所要放棄的.。

　　正如《魚，我所欲也》中提到的“魚，我欲也，熊掌，亦我所欲也;二者不可兼得，舍魚而取熊掌也”。這不僅是古人所遇到的，就是今天的我們也經常遇到“魚”和“熊掌”，而我們也是“二者不可兼得”。然后也是舍“魚”或是舍“熊掌”。我們得到一樣，也就是會失去另一樣;或者是得到越多時，我們也就會失去越多。

　　那時我們應該要知道，自己需要什么，不需要什么。然后要選擇什么，放棄什么。正如那些貪婪無比的官僚，明明得到了許多許多，卻舍不得放棄，繼續做一些違法的構當。他們放棄不了金錢、名利和誘惑，最后一無所有。這就是獲得太多，舍不得放棄，最后后悔終生。

　　有時候當我們面對各種利益時，我們應該明白：我們真的需要那么多嗎?當我們擁有太多時，我們應該學會放棄一些不需要的，那會讓我們更加的輕松和自由。

　　當你學會了取舍之后，你會明白一句話：放棄也是一種獲得。

　　放棄也是一種獲得作文 篇3

　　靜伏于窗下的書桌，心里籠著一層猶豫與徘徊，放棄——是一種明智的選擇還是對懦弱的一種掩飾？

　　遙想王柳當年“種豆南山下”，隱其姓，理其名，拋功名利祿于腦后，他已看透官場的污濁與骯臟，于是他選擇了放棄，選擇了回歸自然，凈化自己的心靈。此后，他便有時間于東下采菊，悠然之際觀賞南山了，而不是伴隨在如虎的君王左，俯身于案牘勞形于晚年。

　　他的放棄，盡管失去的是華麗的麗冠，豐厚的俸祿，但他得到的.卻是披星戴月荷鋤而歸的喜悅；這一切正如他所云：“便使愿天違。”

　　然而亮躬耕于隴畝，劉備三顧茅廬，使其出山，輔佐自己，以統一四海。似神仙般的孔明上通天文，下曉地理。曾“草船借箭”讓公謹自嘆不如；曾琴弦一撫，一計空城，讓司馬懿不戰而退；曾七擒七縱，讓孟獲甘愿巨服……

　　如此智慧之人，在蜀國危難之際卻將“取而代之”遺忘于腦后，或許并非遺忘，只是當時未說服自己吧！此時，他應果斷放棄“那堆稀泥”，而他沒有。

　　他最終是沒有放棄，依舊扮演著自己固有的角色，盡管這是一種忠誠，但若干年的基業，就這樣毀了。或許，沒有多少人對他的堅持有所贊許。若不是這樣，怎么會留下“江流石不轉，遺恨失吞吳”的千古遺憾？

　　經過對歷史的一翻回眸，我對自己的疑問作出了解答：某些時候，放棄是明智，在放棄的同時亦是一種獲得。

　　在我們的生活與學習中，這種放棄，更多的是對痛苦的放棄，而后得到的將是快樂；這種放棄是對高要求的放棄，而后得到的將是簡約；這種放棄是對追逐的放棄，而后得到的將是清靜……對應該放棄的事物的放棄，而后得到的將是無法想像的收獲。

　　吟頌王柳先生“采菊東籬下”，牢記諸葛孔明含五大原，將心中的而棄之，而后，我們采擷到的將是兩三枝“東籬之菊”，而將擁有一生絢麗的花海……

　　放棄也是一種獲得作文 篇4

　　寬敞的大廳里一片沉寂，文仲低著頭跪在大廳中央，雙眼死死的盯著面前的那把劍，大廳里寒氣逼人，安靜的可怕，沒有一點動靜……

　　剛才越王勾踐派使者宣讀了詔書，“……子有謀陰兵法，頃敵取國，九術之策，今用三已破強吳，其六尚在子所，愿幸以余術為孤前王于地下，謀吳之前人……”他沒聽清使臣說了些什么，只看見使臣遞過來一把劍，嘴角帶著一絲詭異的微笑，說道：“請吧，文大夫。”文仲愣住了，他沒想到勾踐真會如范蠡所說的那樣會賜他一死……

　　還記得勾踐離國的那一天，風塵浩蕩，他也是那樣長跪在勾踐面前，承諾要守護越國的每一寸的土地，大風起兮云飛揚，壯士長跪兮守四方。

　　那一刻，他淚流滿面，卻無比堅強……

　　還記得會稽亭上，勾踐執子之手滿懷深情地說：“茍得與子之謀，其時未晚矣！”是啊，當時的君王是多么的'禮賢下士。會稽之危解除后，曾月下對酌，暢敘過往。當時的誓言是多么豪壯……

　　漫長的沉默之后，文仲抬起頭仰天長嘆一聲，緩緩的接過使臣手中那把劍……

　　“文大夫，跟我一起走吧，和我們去浪跡天涯。勾踐只可以共患難，遲早有一天他會殺了你的，選擇放棄也是一種獲得。”范蠡勸他說。“我心已決范大夫不必在勸。”他決絕的告別了范蠡，衣袂飄飄，范蠡和西施踏風而去，只留下他悵然遙望……

　　“嚓”的一聲，他拔開了劍鞘，刺骨的寒光直逼他的眼球，令人毛骨悚然。使臣雙手自然的搭在胸前，一副神色高傲的樣子。他絕望了，他抬頭望了望天花板，輕輕地閉上了眼睛……

　　“狡兔死，走狗烹。飛鳥盡，良弓藏。”那句話再次出現在他面前，范蠡的話最終還是應驗了，他徹底絕望了。

　　到最后他才明白選擇放棄其實也是一種獲得，他后悔了，可一切都晚了。

　　他把劍放在脖子上，輕輕一抹，伴隨著最后一滴淚水的滑落，眼前的畫面漸漸的模糊了，漸漸模糊了……