[精華]學(xué)校指導(dǎo)老師意見
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過評語吧，評語于細微之處肯定被評價對象的進步，鼓勵其自信。那么問題來了，到底什么樣的評語才是好的評語呢？下面是小編為大家整理的[精華]學(xué)校指導(dǎo)老師意見，歡迎大家分享。
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學(xué)校指導(dǎo)老師意見 1
謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的'工作建議，可以虛心聽取。
表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
學(xué)校指導(dǎo)老師意見 2
踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。
能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責(zé)任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的'情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
學(xué)校指導(dǎo)老師意見 3
該生在實習(xí)期間工作認真、勤奮、踏實、敬業(yè)，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。熱愛學(xué)生，特別關(guān)懷班上成績較差、行為偏差的孩子，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓勵，深得學(xué)生的喜愛。教學(xué)上有良好的素質(zhì)，教學(xué)目標明確，板書工整、語言清晰，能夠適時調(diào)整教學(xué)方式，有一定的組織能力。
注重教案的編寫和反思，作業(yè)批改認真細致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性(備教材與備學(xué)生)、課堂的.有機調(diào)控和難點的有效突破，使自己更快地成長。
學(xué)校指導(dǎo)老師意見 4
xx同學(xué)在本校實習(xí)班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動與班主任交流班級情況，與同學(xué)談心，進行個別指導(dǎo)。認真聽取老師的意見，并虛心學(xué)習(xí)，積極主動參與班級管理與活動，做學(xué)生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間，獨立主持了一次班會，組織了一次課外活動，參與組織了校運會的籌備、組織和管理。
通過“家長聯(lián)系本”用筆談的.方式與每一位同學(xué)交流、指導(dǎo)，受到學(xué)生的好評、歡迎!
該生有較高的素質(zhì)、強烈的責(zé)任心、真誠的愛心，給我們留下了深刻的印象!
學(xué)校指導(dǎo)老師意見 5
該生在我校實習(xí)期間，工作認真、踴躍，教育教學(xué)態(tài)度較好，表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生得須要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容，努力求得學(xué)生最大利益。
能夠與寬廣學(xué)生融合在一起，在教育歷程中擅長進行情感教育和愛國主義教育。批改作業(yè)認真，評語多樣、豐碩而懇切。優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論能夠與學(xué)生溝通，討論中天然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。成為學(xué)生熱愛得教師，該生熱心、踴躍。對事物保持高度得好奇與興趣，虛心向老教師請教并勇于建言。能夠調(diào)整自己，力求成長、盡善。踴躍爭取機會，發(fā)揮所長，磨練帶領(lǐng)技巧。
學(xué)校指導(dǎo)教師實習(xí)熟悉學(xué)生背景、性情。心思細膩，眼力獨到，善於觀察并發(fā)現(xiàn)問題。常應(yīng)用下課、午餐時光和學(xué)生談話，給予引導(dǎo)。特別關(guān)懷班上弱勢、成績差、行為偏差得孩子，給予肯定、鼓勵，踴躍引導(dǎo)其向善，做俠義之約，深得學(xué)生喜愛。樂意協(xié)助學(xué)校指導(dǎo)教師掌控班級、輔導(dǎo)學(xué)生，并吸收管制及輔導(dǎo)經(jīng)驗。批改周記、聯(lián)絡(luò)簿嚴格仔細用心。和學(xué)生、指導(dǎo)教師有良好互動，善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點。
學(xué)校指導(dǎo)老師意見 6
xx同學(xué)在實習(xí)期間，非常出色的完成了教育實習(xí)方面的工作。具體表現(xiàn)有以下幾點：
首先，思想上對教學(xué)實習(xí)工作非常重視，意識到位。從開始實習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)中去，順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。
其次，虛心好學(xué)，肯于鉆研，對于指導(dǎo)老師的意見虛心接受，聽課積極認真。更加難得的.是xx同學(xué)樂于深入到學(xué)生當(dāng)中，與學(xué)生交朋友，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題，真正做到了學(xué)生的良師益友。另外，xx同學(xué)認真學(xué)習(xí)教材、教法，備課當(dāng)中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實驗的教學(xué)模式，并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)。
總而言之，經(jīng)過這次教學(xué)實習(xí)工作，相信xx同學(xué)已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì)，使得我們完全可以期待，在不久的將來，他一定會成為一名優(yōu)秀的教師。
學(xué)校指導(dǎo)老師意見 7
該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強烈的.敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。
實習(xí)態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。
因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主任。
學(xué)校指導(dǎo)老師意見 8
該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績。
希望繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。
學(xué)校指導(dǎo)老師意見 9
該學(xué)生實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的`工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
同時，該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
學(xué)校指導(dǎo)老師意見 10
在我校實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，服從分配，尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議。
能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作，熱愛本職工作，關(guān)心愛護學(xué)生，保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。同時，該生嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的`師德。
經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該生基本上完成了單位交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實習(xí)的目的。
學(xué)校指導(dǎo)老師意見 11
該學(xué)生實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂得地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗得前輩請教，擅長思索，能夠舉一反三。對于別人提出得工作建議，可以虛心聽取能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)得知識靈活應(yīng)用到詳細得工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
同時，該學(xué)生嚴格遵守我公司得各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾涌現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作得員工都對該學(xué)生得表現(xiàn)予以肯定。
學(xué)校指導(dǎo)老師意見 12
該生實習(xí)期間，工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的.工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。
同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。
學(xué)校指導(dǎo)老師意見 13
該學(xué)生在實習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，工作認真負責(zé)，教學(xué)態(tài)度熱情，講解詳細、細致，善于根據(jù)學(xué)生反饋和教師指導(dǎo)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式，全面關(guān)注學(xué)生需求，能夠有效地進行情感教育和愛國主義教育。批改作業(yè)認真仔細，評語懇切豐富。學(xué)生與其融洽相處，在教育過程中展現(xiàn)高度的好奇心和興趣，虛心向老師請教并勇于建議。
學(xué)生專注成長，積極爭取機會，磨練自己的領(lǐng)導(dǎo)技能。指導(dǎo)教師深入了解學(xué)生背景、性格，觀察敏銳，關(guān)注班級弱勢學(xué)生，給予肯定和鼓勵，并引導(dǎo)他們向正確方向發(fā)展。學(xué)生協(xié)助指導(dǎo)教師管理班級和輔導(dǎo)學(xué)生，認真負責(zé)，批改周記和聯(lián)絡(luò)簿時用心嚴謹。與學(xué)生和指導(dǎo)教師互動良好，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的'優(yōu)點和長處。
學(xué)校指導(dǎo)老師意見 14
xxx同學(xué)于20xx年9月至20xx年7月之間在聯(lián)想集團有限公司北京廠實習(xí)。實習(xí)期間該員工認真學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，積極參與相關(guān)競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求。
在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。
學(xué)校指導(dǎo)老師意見篇已完成實習(xí)規(guī)定的任務(wù)，實習(xí)報告貼合標準，到達實習(xí)目的。勤奮好學(xué)，遵守廠規(guī)廠紀，帶來先進管理理念工作能力及專長在不斷的社會實踐中，自我以認真敬業(yè)，職責(zé)心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習(xí)單位的認可。
在短短的'實習(xí)期內(nèi)，用他們的實際行動，給山莊全體工作人員留下了深刻的印象。
學(xué)校指導(dǎo)老師意見 15
xx在我校實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，服從分配，尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教，虛心聽取別人提出的'工作建議。
能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作，熱愛本職工作，關(guān)心愛護學(xué)生，保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。同時，該生嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該生基本上完成了單位交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實習(xí)的目的。
學(xué)校指導(dǎo)老師意見 16
該實習(xí)生在工作期間表現(xiàn)出色，認真仔細，勤奮好學(xué)。他遇到不懂的'問題時，能夠虛心請教前輩，并且能夠靈活運用所學(xué)知識解決工作中的難題。同時，他也善于思考，能夠從工作中總結(jié)經(jīng)驗并舉一反三。
對于同事提出的建議，他也會虛心傾聽并加以改進。他在實習(xí)期間嚴格遵守公司規(guī)章制度，從未遲到早退或缺勤。與同事相處融洽，受到了他們的好評。
學(xué)校指導(dǎo)老師意見 17
該同學(xué)在實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向各位老師請教，善于思考，能夠舉一反三。對于電視臺節(jié)目制作流程和基本操作技巧有一個比較熟練的.掌握，且能保質(zhì)保量的完成每天的實習(xí)任務(wù)，在整個實習(xí)工作中表現(xiàn)突出，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。
能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生勤奮努力、自我控制能力強，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
學(xué)校指導(dǎo)老師意見 18
該生在實習(xí)期間，態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導(dǎo)；同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)；
還表現(xiàn)出強烈的`敬業(yè)精神和團隊精神，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才。
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