校長升旗儀式的講話
校長升旗儀式的講話1
各位老師，各位同學(xué)：
大家上午好！我姓王，同學(xué)們可以喊我王老師，或者王校長。我是1997年做老師的，到今天已經(jīng)做了20年。20年的老師生涯給我了做一名老師的理想和幸福。我送走的最早的畢業(yè)生，現(xiàn)在已經(jīng)做了爸爸媽媽，即使現(xiàn)在見面我們依然會回憶起我做老師時和他們在一起的那些快樂的瞬間。我說校長應(yīng)該有自己的親學(xué)生，所以我希望我在二小工作中，也能認識更多的同學(xué)，你們和我有更多的交流，讓我認識你們，每一個獨特的自己。上一周，六年級的幾個帥小伙找到我，說有一個請求，希望六年級的同學(xué)組織一場足球聯(lián)賽，并且拿出了自己的方案。我為這些同學(xué)點贊，因為他們有想法敢于表達，積極主動為同學(xué)們爭取機會，并且關(guān)心學(xué)校的工作和活動。
今天是我們二小所有的學(xué)生在一起組織第一次升旗儀式，會場有2600名學(xué)生，我想對你們說，同學(xué)們，愛這所學(xué)校吧，你們要在這里度過快樂而有趣的童年生活，學(xué)知識，漲本領(lǐng)，在你們畢業(yè)的時候，你們會得到一個小學(xué)畢業(yè)證書，那個證書上會寫上你的名字，也會寫上我的名字，這會是我們一生的緣分。
我的同事們，能和你們在一起工作是我最大的幸運和幸福，能和你們一起為了這2600名孩子的成長而努力，更是我們的使命，孩子的童年只有一次，我們應(yīng)該給孩子們一個有意義、有意思的童年，這樣，我們每一天的`付出和追求，才顯得那么的偉大，才會讓我們讀懂為師的責(zé)任和幸福。
二小是有歷史的，因為從最久的孟營小學(xué)算起來，要有幾十年的時間了，二小又是年輕的，因為我們才叫這個名字不久，甚至有的時候我自己都會說錯。但是，不管怎樣，今天我們都是站在了新的歷史起點，可以擁有更多的期許和憧憬，可以暢享更好的明天和未來，那么，就讓我們一起來吧，一起去走這條路吧。
二小，我們加油！
校長升旗儀式的講話2
同志們：
今天的會議是市委、市政府決定召開的一次重要會議，主要任務(wù)是安排部署當(dāng)前和今后一段時期我市的雙擁工作，對爭創(chuàng)“全國雙擁模范城”八連冠工作進行動員部署。剛才，會上宣讀了《延吉市爭創(chuàng)全國雙擁模范城“八連冠”實施方案》，下面，我再強調(diào)三點意見：
第一、要認清形勢，統(tǒng)一思想，切實增強做好雙擁創(chuàng)建工作的責(zé)任感和使命感
雙擁工作作為黨的群眾路線的重要體現(xiàn)，是我黨我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。隨著時代的發(fā)展變化，對新形勢下的雙擁工作提出了新的要求。當(dāng)前，我市正處在深入推進長吉圖開發(fā)開放，加快建設(shè)具有民族特色的圖們江區(qū)域宜居旅游開放中心城市的關(guān)鍵時期，經(jīng)濟社會呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。但是，我們也面臨著新的困難和挑戰(zhàn)，在保持經(jīng)濟快速發(fā)展、維護社會穩(wěn)定、提高群眾福祉等方面的壓力還很大。這種情況下，迫切需要我們最大限度地激發(fā)和凝聚全市軍民的.力量，積極克服和破解發(fā)展中遇到的各種困難，全力推動經(jīng)濟社會實現(xiàn)更好更快發(fā)展。爭創(chuàng)雙擁模范城工作是新時期雙擁工作的重要舉措，有利于密切軍隊與各族群眾的血肉聯(lián)系，增強全市軍民的凝聚力、向心力，充分調(diào)動廣大軍民建設(shè)延吉的積極性、主動性和創(chuàng)造性。我市自xxxx年爭創(chuàng)全國雙擁模范城以來，在全市軍民的共同努力下，已連續(xù)七次獲得全國雙擁模范城榮譽稱號，雙擁模范城不僅成為延吉城市的亮麗名片，更成為我市政治穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的重要標(biāo)志。為此，我們要站在全局和戰(zhàn)略的高度，充分認識做好新形勢下雙擁創(chuàng)建工作的重要性，切實增強工作的責(zé)任感和使命感，扎實有效地把這項工作開展好，推動我市的雙擁工作再上新層次、新高度。
第二、要突出重點，把握關(guān)鍵，扎實推進雙擁創(chuàng)建工作深入開展
一是要加強宣傳教育，營造雙擁創(chuàng)建氛圍。要把宣傳教育作為雙擁創(chuàng)建的基礎(chǔ)性工作來抓，建立以國防教育基地為主陣地，以愛國、擁軍、奉獻為主要內(nèi)容，以新聞宣傳部門為主力軍的雙擁宣傳教育體系，采取社會宣傳與新聞宣傳相結(jié)合、經(jīng)常性教育與集中教育相結(jié)合、雙擁宣傳與經(jīng)濟社會發(fā)展宣傳相結(jié)合的辦法，廣泛深入地進行宣傳教育，真正做到廣播中有雙擁聲音，電視里有雙擁場面，報刊上有雙擁事跡，切實營造濃厚的雙擁創(chuàng)建氛圍，使雙擁創(chuàng)建工作全面深入人心。
二是要認真落實政策，筑牢雙擁創(chuàng)建基礎(chǔ)。要認真貫徹落實《兵役法》、《軍人撫恤優(yōu)待條例》、《傷殘撫恤管理辦法》、《退役士兵安置條例》等政策法規(guī)，凡是國家法律法規(guī)和地方性政策明文規(guī)定現(xiàn)役軍人、重點優(yōu)撫對象、軍休人員、退役士兵應(yīng)當(dāng)享受的各項政策，必須依法按規(guī)不折不扣地落實到位。同時，要按照“平時有聯(lián)系，定期有活動，始終有情誼，最終有結(jié)果”的工作要求，相關(guān)部門要定期檢查各項政策的落實情況，發(fā)現(xiàn)問題及時研究解決，全力解決駐延部隊的實際困難，讓部隊在雙擁創(chuàng)建中切實感受到地方的溫暖，鞏固來之不易的雙擁創(chuàng)建成果。
三是要深化全民雙擁，助推雙擁創(chuàng)建熱潮。要按照“組織健全、政策落實、活動經(jīng)常、關(guān)系融洽”的總要求，不斷拓寬雙擁工作領(lǐng)域和范圍，廣泛動員社會方方面面的力量參與到雙擁創(chuàng)建工作中來，推進雙擁創(chuàng)建工作向深度和廣度拓展。要以“六進二建”活動為重點，不斷豐富雙擁活動形式，完善雙擁服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，大力開展更多喜聞樂見、便于軍民參與的雙擁活動，將雙擁創(chuàng)建工作融入到建設(shè)“五好延吉”的各個領(lǐng)域，使雙擁創(chuàng)建更貼近群眾、貼近官兵，扎根于廣大軍民之中，切實提升雙擁創(chuàng)建工作的整體水平。
四是要加強軍政軍民團結(jié)，激發(fā)雙擁創(chuàng)建活力。全市各部門要把關(guān)心支持國防和軍隊建設(shè)作為義不容辭的責(zé)任，做到想部隊之所想、急部隊之所急、辦部隊之所需，真正把部隊的事情當(dāng)成地方的事情辦實辦好，推進雙擁工作經(jīng)常化、規(guī)范化，切實保障和提高部隊?wèi)?yīng)對各種突發(fā)事件的能力。駐延各部隊要繼續(xù)貫徹服務(wù)服從國家建設(shè)大局的方針，把延吉當(dāng)故鄉(xiāng)，在圓滿完成各項軍事任務(wù)的前提下，積極投身到地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展中去，為加快延吉發(fā)展貢獻力量。
第三、要加強領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實，確保雙擁創(chuàng)建工作取得新成效
一是要加強組織領(lǐng)導(dǎo)。雙擁創(chuàng)建工作是一項政治性、政策性、社會性很強的工作。要切實加強對這項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，把工作列入部門重要議事日程，作為“一把手”工程來抓，主要負責(zé)同志要親自抓，突出抓好難點問題的解決、重點工作的督辦、有關(guān)政策的落實等，努力形成領(lǐng)導(dǎo)高度重視、部門密切配合、軍民積極參與、社會各界齊抓共建的格局。
二是要明確職責(zé)分工。雙擁創(chuàng)建工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及社會各個領(lǐng)域，關(guān)系社會各個群體，事關(guān)軍地雙方共同利益。各部門要嚴格按照《延吉市爭創(chuàng)全國雙擁模范城“八連冠”實施方案》職責(zé)分工，把各項工作任務(wù)進行細化分解，做到分工明確、責(zé)任清楚，不留死角、不留空白，著力在突出重點、攻克難點、打造亮點上下功夫，確保各項工作扎實有序地推進。
三是要強化督查問效。做好雙擁創(chuàng)建工作，關(guān)鍵要抓好各項工作落實。要建立健全監(jiān)督考核機制，強化雙擁創(chuàng)建工作的目標(biāo)化管理，市雙擁辦要對雙擁創(chuàng)建工作進行定期檢查，建立通報制度，加強考核，嚴格獎罰，對重視不夠，措施不力，影響創(chuàng)建工作進展的部門和個人要及時通報，市委、市政府將對創(chuàng)建工作成績突出的單位或個人給予表彰，對影響創(chuàng)建工作的將嚴肅處理。
同志們，做好雙擁工作責(zé)任重大，意義深遠。讓我們在新的起點上，團結(jié)一致，攻堅克難，開拓創(chuàng)新，真抓實干，奮力開創(chuàng)我市雙擁工作新局面，為實現(xiàn)“全國雙擁模范城”八連冠目標(biāo)，加快具有民族特色的圖們江區(qū)域宜居旅游開放中心城市建設(shè)進程做出我們新的、更大的貢獻!
校長升旗儀式的講話3
親愛同學(xué)們、老師們，尊敬的家長朋友:
大家好!
今天，我們隆重集會，舉行新學(xué)年第一次升旗儀式暨開學(xué)典禮。
在新學(xué)年開始之際，我在重新思考一些問題:什么是教育?學(xué)校教育應(yīng)該怎樣?學(xué)校教育的目標(biāo)是什么?學(xué)生、教師、家長在教育過程中應(yīng)該擔(dān)當(dāng)怎樣的責(zé)任?
首先，作為學(xué)生要明禮修德，誠信待人，認真負責(zé)，自信、自立、自強。
要遵守規(guī)則、講究效率、友善合作;要主動學(xué)習(xí)、獨立思考、學(xué)用結(jié)合、總結(jié)反思;要做中學(xué)，學(xué)中思，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在生活中創(chuàng)新。要形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，調(diào)動學(xué)習(xí)生活中的積極情感，養(yǎng)成具有高尚情操和堅強意志。
要掌握方法，形成能力。掌握閱讀、觀察的方法;掌握發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的方式、方法;掌握歸納整理的方式、方法;掌握評價與自我評價的方法，同時也要掌握課外閱讀的方法;學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)資源、學(xué)校資源、自然資源、社會資源的方法和社會實踐應(yīng)用的方法，并在掌握方法的同時形成能力。
真誠希望同學(xué)們，珍惜每一寸光陰，多學(xué)知識，多學(xué)道理，多學(xué)本領(lǐng)，熱愛勞動，身心健康，茁壯成長。
其次，作為教師，要有理想信念。教師肩負著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。
一要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。“師者，人之模范也”。師德是深厚的知識修養(yǎng)和文化品位的體現(xiàn)。
二要有有扎實學(xué)識。老師自古就被稱為“智者”。扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)。學(xué)生往往可以原諒老師嚴厲刻板，但不能原諒老師學(xué)識淺薄。智慧型的老師要具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧。
三要有仁愛之心。教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，愛是教育的靈魂，有愛才有責(zé)任，沒有愛就沒有教育。好老師應(yīng)該是仁師，沒有愛心的人不可能成為好老師。好老師的眼神應(yīng)該充滿慈愛、友善、溫情，透著智慧、透著真情。要具備尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生的品質(zhì)。離開了尊重、理解、寬容同樣談不上教育。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，老師面對的是一個個性格愛好、脾氣秉性、興趣特長、家庭情況、學(xué)習(xí)狀況不一的學(xué)生，必須精心加以引導(dǎo)和培育，不能因為有的學(xué)生不討自己喜歡、不對自己胃口，就冷淡、排斥，更不能把學(xué)生分為三六九等。
當(dāng)下，很多家長幾乎把全部心思、精力、包括財力都用在了孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和提高成績上，卻忽視了引導(dǎo)孩子誠實、勤勞、仁愛、做人，致使孩子存有自私、驕橫、缺少愛心、道德感缺失的傾向。
因此，作為家長要保證孩子在健康的家庭環(huán)境中成長;保證孩子運動與合理的玩耍時間;確保孩子笑口常開。言傳身教做孩子的榜樣，這對孩子的一生影響是巨大的。
家長要永遠讓孩子看到希望，一定要傾聽他們的.聲音，沒有什么比用心聆聽更能讓孩子感受到被關(guān)心。要求同存異，尊重孩子對世界的看法，并盡量理解他們，而不要求全責(zé)備，追求完美。
在孩子未成年以前，管束是父母的責(zé)任，適度懲罰也是必不可少的，要讓孩子了解其行為在現(xiàn)實世界中可能產(chǎn)生的后果，讓孩子從小了解道德和法律的界限。
要與孩子保持一定距離，既要培養(yǎng)孩子的獨立意識，又能做到，在任何情況下都了解孩子跟何人在一起、在何地方、在干何事，以及何時回家。無論如何，學(xué)生回家以后，一定要有溫習(xí)的空間和時間。如孩子遇到挫折，家長要給予安慰和鼓勵。這是很重要的事情。
老師們、同學(xué)們、家長朋友們，
童年的教育對一個孩子的影響是重要的，啟蒙教育是不可替代的，它是奠定一生事業(yè)的基礎(chǔ)。教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會進步的重要基石，是對中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)。
學(xué)生是家庭的希望、民族的未來，為了希望與未來讓我們擔(dān)當(dāng)起共同的責(zé)任，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奉獻才智。
謝謝大家!
校長升旗儀式的講話4
親愛的老師和同學(xué)們，
早上好!今天我在國旗下講話的題目是《愛國從小事做起》。
幾天前，我們迎來了偉大祖國的生日。請問同學(xué)們，你們知道新中國成立于哪一年嗎?是1949年。那你們知道1949年10月1日，是誰在天安門城樓宣布新中國成立的嗎?
對，是毛澤東同志。從那一天中國人民站起來了。
當(dāng)我們站在這里，唱著雄壯激昂的國歌，目睹著國旗冉冉升起，不禁為身為中華兒女而感到自豪。在這面國旗上，凝聚了無數(shù)革命者的信仰和追求，傾注了中國億萬人民對祖國的深情摯愛。
現(xiàn)在我們生活在和平年代，祖國并不需要我們上戰(zhàn)場。我們應(yīng)該如何來愛國呢?作為學(xué)生我們首先要做到的是熱愛身邊的人。一個連自己身邊的人都不愛的人，又怎么可能愛自己的國家呢?希望大家真心實意地尊敬我們的.老師;對待同學(xué)像對待自己的兄弟姐妹一樣互愛互學(xué)，一起歡樂成長!珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，為祖國貢獻自己的一份力量。
同學(xué)們，讓我們自覺行動起來，珍惜學(xué)習(xí)的機會，樹立遠大的理想，勇往直前，戰(zhàn)勝自我。我們應(yīng)該發(fā)揚中華美德，遵紀守法、學(xué)會寬容、以禮待人、孝敬父母長輩，學(xué)會感恩……讓自己成為一個珍惜光陰、熱愛學(xué)習(xí)的人，成為一個身心健康全面發(fā)展的人，一個值得別人信賴的人。
校長升旗儀式的講話5
各位老師，各位同學(xué)：
夏日炎炎烈火般的熱情尚未褪去，秋日成熟的希望已經(jīng)點燃。今天，我們在獵獵飄揚國旗下聚會，向著國旗宣誓。我們已經(jīng)站在人生新的起點，人的一生在歷史的長河中是短暫的，初中三年在人生中是短暫的。然而，三年，一千多個日日夜夜，需要我們?nèi)テ床^斗。起點，意味著，大家在同一起跑線上，要分出高低，必須全程努力，毫不懈怠；起點，意味著，蓓蕾初放，不久便會洋溢出迷人的花香；起點，意味著，航程已定，正欲揚帆起航；是的，潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸，愿我們尊敬的老師，愿我們親愛的同學(xué)，鵬程萬里，天遂人愿。
新的起點，意味著新的希望，人生因為理想而精彩，人生因為希望而獲得動力，希望是跋涉者心中的燈塔，希望是孤獨者頑強的力量，希望是煉鋼工人的爐前的汗水，希望是農(nóng)民兄弟麥田里的守望，希望是教師講臺前的兩袖清風(fēng)，希望是我們學(xué)生伏案疾書的姿態(tài)，愿我們尊敬的老師，愿我們親愛的同學(xué)，沐浴在希望中，在希望中前進；
新的起點，意味著新的征程，我們已經(jīng)出發(fā)，我們在路上，我們義無反顧，無論前方山高路長，無論腳下荊棘叢生；是的，沒有什么是可以唾手可得，沒有什么是可以不勞而獲的，沒有峰回路轉(zhuǎn)的風(fēng)景不好看，沒有浪花四濺的大海乏味可陳，沒有拼搏奮斗的人生注定是失敗的，愿我們尊敬的老師，愿我們親愛的同學(xué)，在新的征程上意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚，闊步前進；
新的`起點，意味著新的收獲，意味著新的輝煌。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。艱難困苦，玉汝于成。不經(jīng)一番寒徹苦，那得百花滿園香。讓我們攜起手來，勵精圖治，目標(biāo)同向，共同建筑我們的希望大廈，愿我們尊敬的老師，親愛的同學(xué)，在新的起點上，收獲人生新的輝煌。
校長升旗儀式的講話6
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
早上好！我們非常欣喜地看到我們學(xué)校新學(xué)期的新氣象：自從學(xué)校實行分層管理之后，遲到的人少了，集會更快更整齊了，同學(xué)們的精神面貌煥然一新，尤其初一高一兩個年級，良好的級風(fēng)班風(fēng)迅速形成。戴校章、穿校服已成為習(xí)慣，校園內(nèi)再也看不到不穿校服的學(xué)生，違紀的現(xiàn)象大幅度減少。
我們在為取得的成績感到驕傲的同時，我也為我們小部分同學(xué)陋習(xí)未除而感到焦慮，尤其為校園里我們同學(xué)隨手扔下的垃圾和少數(shù)同學(xué)的不文明舉止而感到羞愧。在學(xué)習(xí)方面能取得優(yōu)秀成績的z一中學(xué)生，在文明行為建設(shè)方面能不能再上一個臺階，能不能有讓人嘆為觀止的表現(xiàn)呢？
今天，我要講兩個問題：
一、亂扔垃圾問題。
我們常在同學(xué)們的作文中發(fā)現(xiàn)以下一些描述：黑色的河水，渾濁的溪流，發(fā)臭的垃圾，亂飛的蒼蠅，廢氣亂排的工廠，滾滾的濃煙，光禿禿的山嶺，失去家園的小鳥……于是，我們的同學(xué)大聲疾呼“保護環(huán)境”、“保護地球”，那架勢，似乎“世人皆醉我獨醒”，大有“天下興亡、匹夫有責(zé)”的英雄氣概。可是，轉(zhuǎn)過身來看看我們的校園，卻隨處可見扔在校道中、草坪里、走廊上的包裝紙、塑料袋、果皮、紙屑、礦泉水瓶、冰棍棒等等。這些東西是誰扔下的？還是這批“獨醒”的“匹夫”！
這是我們經(jīng)常看到的校園景觀：一下課，小賣部里擠得水泄不通，同學(xué)們拎著一袋袋食品，咬著一根根冰淇淋，喝著一瓶瓶冷飲，吃著、笑著、鬧著從小賣部出來了，部分同學(xué)將包裝紙、冷飲袋隨手一扔，于是花花綠綠的包裝紙、冷飲袋隨著陣陣秋風(fēng)在地上輕飛漫舞，上下翻飛，可謂我們校園中一道令人側(cè)目的風(fēng)景，它與我們學(xué)校典雅的圍墻、齊整的花圃，青綠的`草皮是那樣的格格不入。
我們也經(jīng)常碰到以下情形：教室里，垃圾筐就在不遠的角落，但有些同學(xué)就是懶得去輕移玉步，將用過的餐巾紙、稿紙、飲料盒等當(dāng)繡球來拋，也不管是否拋中，這些同學(xué)總是“義無返顧”，于是，垃圾筐旁邊躺著一個個無人理睬的“繡球”。
真是莫大的諷刺！我們的同學(xué)明明知道公德是怎么回事，當(dāng)然也知道亂扔垃圾是一種不文明行為，但可笑的是，大家一方面呼吁別人要如何遵守公德，另一方面自己卻在身體力行違反公德。說到底這是一種自私，也是一種人格分裂。光顧自己舒服，不管別人感受。這些人，以為公共道德標(biāo)準(zhǔn)只是對他人而言的，自己則可以例外。問題在于，如果大家都例外的話，那就沒有了例外，于是你扔我扔大家扔，最后扔成了垃圾校園、垃圾街道、垃圾市場、垃圾城市乃至垃圾世界。
石油大學(xué)黨委副書記蔣慶哲說：“學(xué)生這種看似不拘小節(jié)的行為，實際是內(nèi)心修養(yǎng)的一種外在表現(xiàn)。”我們認為，同學(xué)們亂扔垃圾的行為是一種不自知和不自尊的外在表現(xiàn)：不知道自己的行為顯露了自己素質(zhì)的低下，也沒有意識到該切切實實地在小事中提升個人素質(zhì)；不知道自己的行為損害了自己在別人心中的形象，也沒有意識到該為自己設(shè)計一個形象藍圖；不知道踐踏別人的勞動成果是一種可恥行為，也沒有意識到自己的勞動成果也曾給自己這樣的人踐踏過；不知道自己的行為影響了學(xué)校面貌，也沒有意識到自己該為學(xué)校面貌的改善干點什么。我們是否該想想，校園里亂飛的垃圾中有我的一份，我怎能不臉紅？以這樣的校園樹省重點中學(xué)牌子，我們怎能不汗顏？我們每個人都愿意在清潔的環(huán)境中過驕傲而有尊嚴的生活，因此每個人都有責(zé)任愛護我們的環(huán)境。請管住你的手，當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當(dāng)你走路看見地上有垃圾的時候，請你彎彎腰，將它撿起來。我相信，如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯郏瑐�個遵守公德，我們的校園一定會更干凈、更整潔、更美麗。
二、飯?zhí)镁筒蛦栴}。
我想問問大家，大家去飯?zhí)贸燥埵遣皇怯袝r需要等很久才等到餐具？或者有時有餐具了，又沒有干凈的位置坐？這是為什么？當(dāng)然這是因為我們的飯?zhí)妹娣e比較小，座位比較少。學(xué)校飯?zhí)弥荒芡瑫r容納700人就餐，但我校單住宿生就有2731人，如果我們有一個能同時容納這么多人吃飯的飯?zhí)茫倘蛔詈貌贿^，但在環(huán)境暫時無法改變的情況下，我們就沒有解決的辦法了嗎？“以人為本”，關(guān)鍵還是人自身。正如南方路的交通，南方路還是南方路，還是這么窄，但是我們的家長、同學(xué)遵守交通規(guī)則了，它就可以暢通無阻。飯?zhí)镁筒鸵彩侨绱耍覀兊耐瑢W(xué)在吃完飯后，如果能按規(guī)定主動將餐具放回回收點，就可以提高餐具周轉(zhuǎn)率。送回餐具舉手之勞，就能使后面來的同學(xué)早一點吃到飯，何樂而不為呢？遺憾的是部分同學(xué)就是不愿給別人這個方便，往往吃完飯后將餐具一撂就走；而當(dāng)自己遇到這種不方便時，又怨氣沖天，完全忘卻了自己也曾這樣毫無修養(yǎng)。我們認為，我們做某件事或不做某件事時，應(yīng)該多想想別人，自己有幸吃完飯了，應(yīng)該想想有更多的同學(xué)在等著吃飯。我們做某件事或不做某件事時，也該想想自己，當(dāng)某一天你的位置跟別人調(diào)換過來了，你是等待那批人中的一員，那么你希望別人做點什么？如果能這樣換位思考的話，你就會明白與人方便與己方便的道理。何況用餐后自覺將餐具放回原處，應(yīng)該是一個中學(xué)生具備的起碼素質(zhì)。
以上兩件事，說到底都不外乎道德問題、修養(yǎng)問題，我所擔(dān)憂的是同學(xué)們有失斯文、有失修養(yǎng)的行為遲早會丟了中國人的臉，我想我們不必總是當(dāng)批評家專門去批評社會上種種令人沮喪的不道德事情，而應(yīng)該好好的反省自己，我們的道德是否在缺乏自律中有所流失？作為一個省重點中學(xué)的學(xué)生，作為一個有知識、有文化的人，我們的各方面表現(xiàn)是否應(yīng)該勝人一籌？
校長升旗儀式的講話7
老師們，同學(xué)們！
早上好！
集會講話的意義，我在這里不想重述。周一的升旗儀式是一個教育陣地，也是一個傳遞正能量的重要途徑。今天的集會講話之前，我想先請八三班的xx同學(xué)講一個自己上周經(jīng)歷的一個小故事。
xx同學(xué)講得很好，他報名參加了我們的挑戰(zhàn)主持人大賽的活動，今天的講話，證明了他具備挑戰(zhàn)主持人的實力。云翔同學(xué)講的故事就發(fā)生在我們身邊，就發(fā)生在我們同學(xué)身上，我不知道有沒有同學(xué)對號入座，有沒有同學(xué)能自我反省，有沒有同學(xué)能有勇氣找到政教處擔(dān)當(dāng)責(zé)任。如果有的話，是這些孩子們的福氣，也是我們xx中的福氣。
我讓xx同學(xué)講這個故事，是想再次說說近兩周我們經(jīng)歷的事情，近兩周班主任、老師們經(jīng)歷的最大的事情就是收拾學(xué)校的15個標(biāo)準(zhǔn)化考場，前兩天，我們學(xué)校承辦的.成人高考圓滿結(jié)束，安全，有序，在感謝老師們辛勤付出的同時，更要感謝各位班主任和同學(xué)們的付出。在時間緊，任務(wù)重的前提下，同學(xué)們吃苦耐勞，爭先恐后的勞動場景非常令人感動，我們都不知道怎樣來形容同學(xué)們的勞動，你們很愛自己的學(xué)校，多臟多累都沒有人多叫喚，被點名表揚的，沒有被表揚的都在坦然面對。尤其是到了星期五那天，學(xué)校的保密室和監(jiān)控室還有收尾工作，我們還需要同學(xué)們幫忙，來不及通知班主任，來不及安排班級，就在操場上調(diào)來正在打球的同學(xué)們，抬柜子，搬桌子，擦窗臺，我請孩子們說說他們是哪個班的？叫什么名字，說要在集會講話上表揚大家，他們的回答幾乎是眾口一詞：老師，我們是應(yīng)該的！
說得多好的，學(xué)校的事情，就是大家的事情，我們是應(yīng)該的。如果人人都認為愛護環(huán)境是應(yīng)該的，相互尊重是應(yīng)該的，文明禮貌是應(yīng)該的，還有什么我們做不好呢。xx同學(xué)剛才的故事，和我們?yōu)槌扇烁呖紲?zhǔn)備考場的事情比起來，那是應(yīng)該的，那是不應(yīng)該的，一比不就很清楚了嗎？
雖然我們沒能問清楚周五那天為考場最后的準(zhǔn)備臨時調(diào)集參加勞動的同學(xué)具體的姓名？但班級我們還是弄清楚了，7—3、8—3、8—2、9—2的部分同學(xué)值得表揚，感謝這些孩子們！
周六周日的成人高考，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度統(tǒng)籌下，在全體師生的共同努力下，圓滿地完成了，得到省市區(qū)三級主考人員的充分肯定，這就是我們xx中人干實事，打硬仗的精神。
不過，后期的收尾工作還要依賴于班主任和同學(xué)們，我們要將所有空著的考場再次清理，然后關(guān)好門窗，等候下一次的啟用。
同學(xué)們期盼已久的學(xué)校午餐今天就開始了。我們總算是可以吃到干凈、健康的熱飯了。在此，我們還是有幾點需要提醒同學(xué)們。各班的生活委員一定要及時去食堂領(lǐng)取本班的飯菜，簽字認可；按時將飯盒還給食堂；吃不完的飯菜要倒入指定的回收桶內(nèi)，最好的是不浪費，吃完吃飽。食堂的飯菜不可能讓人人滿意，同學(xué)們本著健康營養(yǎng)衛(wèi)生的心態(tài)接受學(xué)校的午餐。
祝大家午餐有個好胃口。
明天是全校學(xué)生一年一度的秋季戶外實踐活動，地點是農(nóng)耕年華，一個非常好玩的地方，我們在此提醒同學(xué)們，一定要在班主任的統(tǒng)一安排下集體行動，講文明，不掉隊，玩開心。一切行動聽指揮，在活動基地，我們還有一些拓展活動需要同學(xué)們積極參與，走出戶外才會有視野，實踐中的知識是終身難忘的知識，相信明天同學(xué)們一定會很快樂。
校長升旗儀式的講話8
各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
嚴酷的寒冬漸漸消退，我們已經(jīng)感覺到了春天的氣息，又一次聽到雄壯的義勇軍進行曲響起，又一次看到鮮艷的五星紅旗伴著朝陽升起，新的學(xué)期又已經(jīng)開始，我們又站在了新的起跑線前，迎接著新的目標(biāo)、新的任務(wù)、新的征程。
眼前高大挺拔的廣玉蘭樹已經(jīng)從寒冬中
蘇醒，重新恢復(fù)了生機，葉片鮮脆欲滴。仰望它，我們驚嘆它無比旺盛的生命力，并且心里盼望著，再過三個多月，綠油油的葉叢中，潔白、清麗、高雅的玉蘭花就會盛開，校園飄滿了沁人心脾的幽香，玉蘭樹與雪松樹并肩生長，四季常青，裝扮著我們美麗的校園。
同學(xué)們，當(dāng)我們?nèi)リP(guān)注、贊美、驚嘆玉蘭樹和雪松樹的時候，我們是否注意到了樓前的那幾株石榴樹呢？相比之下，他們個頭矮小，不及玉蘭的腰部；它們空間狹窄，全樹幾乎被玉蘭遮擋；他們樹皮皴裂，外形丑陋，仿佛已經(jīng)瀕臨干枯；它們枝條婆娑，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我們是否又注意到樓西南角那棵梨樹了嗎？在高大玉蘭的欺凌下，它一半的枝條已經(jīng)被包圍、被吞噬，與高大、挺拔、威武的玉蘭相比，它是多么的矮小、柔弱與無助，站在樹下，你能時刻感覺到它抗?fàn)幍钠D難。
大自然造化萬物，生生不息，而物競天擇，適者生存，大到一棵樹，小到一葉草，拼搏和競爭始終與成長相伴。為了生存、為了發(fā)展、為了延續(xù)，它們何嘗又不是在與環(huán)境斗爭、與命運斗爭、與自我作斗爭呢？
石榴樹為了保護養(yǎng)分不流失，它們在秋天已經(jīng)脫下了所有葉子，歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪，它的根一直在吸收的地下的養(yǎng)分，柔軟的枝條依然生命盎然。再看梨樹，它堅硬的枝條奮力地抵抗著玉蘭的進攻，在它的抗?fàn)幭拢执蟮挠裉m樹居然向北傾斜了許多。
我想，石榴樹、梨樹它們的心中應(yīng)該充滿著自信，凌冽的寒風(fēng)終將停息，溫暖的春天必會來到，當(dāng)四月梨花似雪、五月石榴如火的時候，美麗的.顏色絲毫不啻于玉蘭花的典雅。夏日的驕陽曬不焦它們的枝葉、如瑪瑙般的石榴籽脹破果皮的時候，你能說那不是它們因為成功而露出的笑容嗎？那喜悅的心情又豈是有花無果的玉蘭樹可相比的呢？
古人云：“木猶如此，人何以堪？”偌大的校園，我為啥只關(guān)注這幾棵石榴樹與梨樹呢？因為我一看到它們，我就馬上聯(lián)想到了拼搏、奮斗、堅毅、自信和不屈不撓的精神品質(zhì)；馬上聯(lián)想到了那些處于逆境而不氣餒，奮力拼搏，自強不息的人們，還有那些處于弱勢而不自卑，與困難作斗爭，實現(xiàn)逆轉(zhuǎn)的人們。
同學(xué)們，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得榴花紅似火。是果樹，就要經(jīng)得起嚴寒酷暑、風(fēng)霜雷電的考驗，它的任務(wù)就是開花、結(jié)果。是學(xué)生，就要經(jīng)得起艱難困苦以及各種誘惑的考驗，他的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，成長。是園丁，他的任務(wù)就是為幼苗松土、施肥、剪枝、除蟲，然后靜等花開，品味碩果。
同學(xué)們，今年是xx年，注定是一個拼搏的年份，因為馬的特質(zhì)就是馳騁疆場，快馬加鞭，為勝利而戰(zhàn)；今年注定是一個堅守的年份，因為路遙才知馬力，日久才見人心；今年又注定是個成功的年份，因為有萬馬奔騰，一馬當(dāng)先，必將馬到成功！
祝同學(xué)們學(xué)業(yè)成功，祝老師們事業(yè)成功，祝我們的學(xué)校早日成功！
校長升旗儀式的講話9
各位老師、同學(xué)們：
時間荏苒，不知不覺間半個學(xué)期已悄然度過，上周學(xué)校組織了全校的期中考試，通過全體師生不懈努力，本次考試取得了可喜的成績，達到了預(yù)期的效果。值此，我代表學(xué)校向辛勤耕耘的老師們致以親切的問候，對老師們嘔心瀝血、孜孜以求的辛勞表示衷心的感謝;同時，向取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示祝賀!
成績只能證明過去，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來!我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是：
一、正確對待成績。成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的，是和各位老師的辛勤努力分不開的。如何正確對待已經(jīng)取得的.成績對我們學(xué)校今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白：山外有山，我們競爭對手有很多。我們不能沾沾自喜于取得的一點成績，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的氣魄!只有這樣，我們才能不斷進步，創(chuàng)造新佳績!
二、清醒認識自身的不足。我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在我們個別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題，各學(xué)科發(fā)展是不均衡的，班與班，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)之間成績存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴重，在我們同學(xué)中有的同學(xué)對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，學(xué)習(xí)不刻苦，個別同學(xué)有不完成作業(yè)現(xiàn)象，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。同學(xué)們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意，那么從現(xiàn)在起，分秒必爭、刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。
三、學(xué)習(xí)成就未來。同學(xué)們，“日出江山紅勝火，春來江水綠如藍”，青少年時期正是人生中絢麗多彩的春天，正是同學(xué)們大志綢繆的時候，‘上帝從來不投骰子’，鮮花和掌聲從來不會賜予守株待兔者，而只會饋贈給那些風(fēng)雨無阻的前行者;空談和闊論從來不會讓你的夢想成真，到頭來只會留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆;只有學(xué)習(xí)知識才是到達成功彼岸的唯一路途。家庭困難并不是博取同情的資本，沖動也不會帶來任何好處，只有學(xué)習(xí)和改變才是最重要的。上古競于道德，中世爭于智謀，當(dāng)今逐于知識。
四、知識改變命運。“讀書改變了什么?”“知識能否改變命運?”現(xiàn)實造成人們對知識尊重的程度有所降低。其實,知識改變命運并不是場美麗誤會,而是人們對定義的理解有誤會——知識改變命運，并不代表文憑改變命運，我們生活在與時俱進的社會，每天都有很多新的事物涌現(xiàn)，一天不學(xué)習(xí)，就有別人超越你。所以，同學(xué)們，你們的命運在自己手中。與先天的智商相比，后天的學(xué)習(xí)永遠是第一位的。一塊泥坯，把它燒成磚，它的價值頂多兩毛錢;制成瓷器，價值就會十倍地增長;制成藝術(shù)品，價值則難以估量!生命，有時就像一塊橡皮泥，你把它塑成什么樣，就可能是什么樣;生命，有時又不像橡皮泥，橡皮泥捏得不滿意可以從頭再捏，生命，一次成型，沒有回頭路可走，沒有后悔藥可吃，也不像壘積木，可以一次次推倒重來。“天資聰穎慧根尚在;生性懶惰才智枉存”，你拒絕學(xué)習(xí)，你的對手絕不會拒絕學(xué)習(xí)!
五、腳踏實地做好下階段學(xué)習(xí)。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅的，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想永遠是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。我們希望通過本次期中考試，能激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望這次考的好的同學(xué)，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。謝謝大家。
校長升旗儀式的講話10
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
剛剛度過了一個愉快的假期，我們迎來了一個充滿挑戰(zhàn)的新學(xué)期，又要繼續(xù)學(xué)習(xí)和工作!在此，受薛校長和行政會的委托，我謹代表學(xué)校，歡迎大家回到雨金中學(xué)這個溫暖的大家庭!祝愿大家在新的一學(xué)年，擁有新的開端、新的心態(tài)、新的努力、新的收獲!
老師們、同學(xué)們，新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)們經(jīng)過暑假與調(diào)整之后，又滿懷信心與期望地站在新的起跑線上，為實現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入，努力奮斗!我相信并祝愿我們?nèi)w師生都能在新學(xué)年的工作和學(xué)習(xí)中描繪美麗的藍圖。
剛剛過去的一個學(xué)期，薛耀軍校長團結(jié)帶領(lǐng)全體雨中人，秉承“全面實施素質(zhì)教育，打造一流特色高中”的辦學(xué)目標(biāo)，以“立德樹人、各成其才”為辦學(xué)宗旨，在校訓(xùn)“雨露潤德、點石成金”的精神鼓舞下，努力營造“科學(xué)民主，敬業(yè)愛生，勤研善導(dǎo)、協(xié)作創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勵志、求變、樂學(xué)、探究”的學(xué)風(fēng)，認真落實“精細化管理和立即落實”戰(zhàn)略思想，教育教學(xué)成績穩(wěn)步提高，辦學(xué)特色更加凸顯。20xx年高考，我校在生源基礎(chǔ)極差的條件下，薛校長在多次會議上提出，要始終堅守“再差的孩子也能成功”的`教育理念，不放棄任何一個學(xué)生，用“愛、責(zé)任、榮譽和夢想”激發(fā)每一個教師的教育情懷——愛生如子、敬業(yè)奉獻、持之以恒、久久為功，最終在入學(xué)成績位居全區(qū)2600名以后的生源中有255名應(yīng)屆生步入本科高校之門，特別值得一提的是理科的馮黎明同學(xué)中考成績470分，經(jīng)過三年培養(yǎng)，高考取得536分，超出一本線66分;文科的韓倩同學(xué)中考460分，經(jīng)過三年努力，高考取得511分，以上兩名同學(xué)的中考成績均在臨潼區(qū)3000名以后，這種臨潼教育所獨有的“雨金現(xiàn)象”引起教育界有識之士的密切關(guān)注，“讓非一流的生源受到一流的教育，讓更多的普通生步入高校之門”是全體雨中人鏗鏘有力的誓言和孜孜以求的目標(biāo)。
同學(xué)們，你們不惜為自己的一次考試不如意而氣餒，也不必為自己未進入重點高中而沮喪，只要你自己的做人的品格、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)做到了深刻反思，并內(nèi)化為具體的行動，那么我們經(jīng)歷的一時的挫折可能變成一生的財富，雨金中學(xué)將在你人生最美麗的時光伴你成長!不管生源質(zhì)量如何，我們從沒有失去信心，也不缺乏自信，“讓喬木成為最好的喬木，讓灌木成為最好的灌木”，這就是我們的教育!因此，我們首先要為自己正確定位，不好高騖遠，也不輕言放棄，立足當(dāng)下，腳踏實地，把握未來，這就是我談的第一個問題：正確定位。
第二個問題就是遵守規(guī)則、敬畏規(guī)則，身在高中校園，你必須明白：你是一名高中生，不是家里的小皇帝;你是一個成年人，不是三歲頑童;你是一名有知有識的人，不是愚腦昧心的人;你是一個具有民事行為的人，你必須為自己的言行負責(zé)任;你是一個有文化素養(yǎng)的人，你必須為自己的形象負責(zé);你是一個眾望在肩的人，你必須為父母的顏面負責(zé);你是一個融在大集體中的一份子，你必須為學(xué)校的聲譽負責(zé);你是一個有理想有抱負的人，你必須為自己的前程負責(zé)。這就是規(guī)矩，即身有所正、言有所規(guī)、行有所止。相信大家對暑期的一則社會新聞還有深刻的印象：一位女士全家駕車游覽八達嶺野生動物園，行間因與老公發(fā)生爭執(zhí)，居然無視規(guī)定走下車去拉對方車門，瞬間被老虎拖走，她的老母親救女心切，當(dāng)場沖下車去，結(jié)果被老虎活活咬死。同學(xué)們，老虎吃人是常識，與其說這位女士是無知無畏，倒不如說是我行我素，在她打開車門的那一刻起，就注定要為自己的行為負責(zé)。老虎固然可怕，但比老虎更可怕的是人對于規(guī)則的蔑視。在此，我重申一下我校的規(guī)定，凡今后同學(xué)之間有打架者，雙方一律開除;發(fā)現(xiàn)有三次以上吸煙、課堂玩手機者，通知家長帶回，勒令其改變學(xué)習(xí)環(huán)境，還有遲到等違反校紀校規(guī)的，不按規(guī)矩做人做事的，發(fā)現(xiàn)一起，處理一起，絕不手軟。
第三個問題就是確定一個目標(biāo)，并矢志不渝的向前進。只要努力和堅持，走一步就會離目標(biāo)近一步。新的學(xué)期，我們的大目標(biāo)是順利完成學(xué)業(yè)，努力提升個人素質(zhì)，同時要增強個人體質(zhì)，那么我們在日常生活中每天定三個小目標(biāo)，認真完成今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，保證每天運動一小時，做一件發(fā)展業(yè)余愛好的小事，日積月累、水滴石穿，今年暑期，我們學(xué)校與陜師大簽訂的共同培養(yǎng)美術(shù)生的協(xié)議已正式啟動，這是我們學(xué)校已經(jīng)完成的一個小目標(biāo)，完成了每一階段的小目標(biāo)，學(xué)期大任務(wù)就會自然迎刃而解，圓滿完成。
同學(xué)們，當(dāng)你步入雨金中學(xué)的第一天起，你必須明白，你的身旁是期盼你快快成長、快快成才的父母;你的身旁是與你一樣胸懷大志、目光堅定的同窗;你的身旁是給你指點、傳授知識的老師，你要明白：應(yīng)時時留意自己的一言一行，因為它反映著你的品行修養(yǎng)，影響著你的班風(fēng)校貌，折射著你的家教家風(fēng)。
所有的時間中，最重要的是當(dāng)下;所有的權(quán)利中，最重要的是成長。珍惜現(xiàn)在，特別是高三的每一位學(xué)生，從現(xiàn)在開始更要珍惜每一堂課、每一次作業(yè)、每一次考試，每一次活動的有所作為就是珍惜你每一次的機遇，“人生就像是一張有來無回的單程車票，沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播”，把握好每一次的演出便是把握好每一次機遇，成功的未來，從細節(jié)起步;精彩的人生，從今天開始。
老師們、同學(xué)們，新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來的美好藍圖，等待著我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心地希望每一位教師和每一位同學(xué)都能以滿腔的熱情、高度的責(zé)任感、昂揚的精神狀態(tài)投入到新學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中去，用我們的實干精神、進取精神、拼搏精神去實現(xiàn)學(xué)校的提升和發(fā)展，去創(chuàng)造我們不一樣的精彩人生!
校長升旗儀式的講話11
親愛的老師們，同學(xué)們：
早上好！
20多天前，我們從全國各地遴選出來的109位優(yōu)秀的在職教師和應(yīng)屆大學(xué)生以及來自贛州各縣市區(qū)的1200多位優(yōu)秀學(xué)子來到了美麗典雅的贛州中學(xué)。你們的到來，為這所新興的學(xué)校注入了新鮮的血液，增添了新的活力，更成為贛州中學(xué)一道別樣亮麗的風(fēng)景。20多天來，老師們以自己的勤勉務(wù)實有條不紊地開展工作，保證了開學(xué)及軍訓(xùn)等各項工作的有序進行；同學(xué)們繼軍訓(xùn)勤學(xué)苦練，表現(xiàn)優(yōu)異后，又很快地投入到高中階段的學(xué)習(xí)生活中來。對此，我深感欣慰。
然而，欣慰之余，我又不無擔(dān)憂，因為開學(xué)以來的種種跡象表明，我們的言行舉止還有待完善，文明離我們還有一定的'距離。
在我們的身邊，在一部分同學(xué)的身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)，尤其是生活區(qū)的道路、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不協(xié)調(diào)的面巾紙、果殼、飲料瓶、食品袋等；食堂內(nèi)浪費飯菜、亂扔飯塊剩菜的現(xiàn)象隨處可見；有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；部分同學(xué)相互之間甚至在課堂上講臟話、粗話，擾亂課堂秩序；還有個別同學(xué)有意無意損壞學(xué)校的公共財物；有的同學(xué)不愿意為同學(xué)或老師提供幫助，覺得這增添了自己的負擔(dān)……
我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，卻往往忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個人的思想品質(zhì)的高低。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才；決不能只做一部分單純掌握知識技能的機器，而要立志成為一個身心和諧發(fā)展的人，文明就是我們素質(zhì)的前沿。擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生，首先我們必須明白自己的儀表起碼要符合學(xué)校的氛圍和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師、同學(xué)更是對自己的一種尊重。其次請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、臟話，不隨地吐痰，多一點文明用語和對他人的真心贊美；管住我們的手，不亂扔垃圾、毀壞公物，不打架斗毆，多一些助人樂己、凈化校園的善舉；管住我們的腳，不踐踏草坪，多留下運動場上的矯健身影；管住我們的心，嚴守校規(guī)班紀，努力學(xué)習(xí)，一心向善，不做違法亂紀之事。
老師們，同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人。清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，共同構(gòu)建和諧校園，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
校長升旗儀式的講話12
尊敬的教職員工同志們，親愛的同學(xué)們：
艷陽高照，金風(fēng)送爽。在這五谷飄香、碩果累累的收獲季節(jié)，20xx～20xx學(xué)年度第一學(xué)期又開學(xué)了。今天，我們?nèi)熒鷨T工聚集在這里，隆重舉行新學(xué)期開學(xué)典禮暨升旗儀式。首先，讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向在暑假期間犧牲個人休息時間，努力工作在學(xué)校各個崗位上的同志表示由衷的感謝！向剛?cè)胄５某跻缓透咭恍峦瑢W(xué)們表示熱烈的歡迎！
在過去的一個學(xué)期里，我們?nèi)熒鷨T工同舟共濟，努力拼搏，開拓進取，在教育教學(xué)、初高中招生、改善辦學(xué)條件等方面都取得了可喜的成績，圓滿地完成了上個學(xué)年度的`工作任務(wù)。特別值得慶賀的是我校今年高考和中考大獲全勝：高考，陳剛彪同學(xué)以694分優(yōu)異成績奪得西雞地區(qū)理科狀元；600分以上的73人，進入重點院校分數(shù)段的120人；進入二表本科分數(shù)段的407人；陳剛彪、李敬敬、王永森、李偉等四名同學(xué)分別奪得理科綜合、文科語文、體育文化課總分和體育術(shù)科四個單項第一名。今年中考，潘騰同學(xué)以652分的優(yōu)異成績奪得全市中考狀元，宮殿君同學(xué)以648分的可喜成績名列全市第二；600分以上高分數(shù)段人數(shù)106人，首次突破百人大關(guān)；有9名同學(xué)以滿分的成績分別奪得數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三個學(xué)科的單科狀元。高考和中考大獲全勝，在社會上產(chǎn)生強烈反響，也令我們歡欣鼓舞，揚眉吐氣，士氣大振。它再一次證明了我校的辦學(xué)實力和辦學(xué)水平。
現(xiàn)在，新的學(xué)期開學(xué)了，我們?nèi)熒鷨T工要樹雄心，立壯志，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，乘勢而上，與時俱進，為完成本學(xué)期的工作任務(wù)而努力奮斗。
本學(xué)期的工作重點是：深化課程改革，實施素質(zhì)教育；落實工作責(zé)任，強化學(xué)校管理；優(yōu)化教育資源，實施課題牽動；提高教學(xué)質(zhì)量，擴大辦學(xué)聲望；承諾文明服務(wù)，創(chuàng)建和諧校園。
為實現(xiàn)這一工作目標(biāo)，學(xué)校希望全校教職員工要明確自己的工作責(zé)任，增強工作的緊迫感、使命感和責(zé)任感，發(fā)揚我校多年積淀的“五種精神”，創(chuàng)造性地干好本職工作。全校教工要樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，用一片愛心去塑造學(xué)生的心靈，用高尚的師德和聰明才智為學(xué)生的成功、成長、成人而付出辛勤的汗水和心血，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。人人爭做西雞人民滿意的教師，人人為創(chuàng)建平安和諧校園而多做貢獻。
實驗中學(xué)的全體同學(xué)們，實驗中學(xué)是你們成長的沃土，成才的搖籃。希望你們要有遠大的理想，不斷樹立科學(xué)的世界觀，人生觀和價值觀，不斷陶冶自己的道德情操，規(guī)范自己的言行舉止，做到講文明，懂禮貌，知榮辱。你們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，為終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
同志們，同學(xué)們，新學(xué)期的帷幕已經(jīng)拉開，進軍新目標(biāo)的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，讓我們團結(jié)起來，再接再厲，拼搏進取，為早日把我校辦學(xué)理念先進、底蘊豐厚、隊伍精良、管理科學(xué)、設(shè)備完備、環(huán)境優(yōu)美、特色鮮明的省內(nèi)名校而努力奮斗。
校長升旗儀式的講話13
上周一xx市小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)班的50名校長來校觀摩學(xué)習(xí)之后，評價xx小學(xué)是一所內(nèi)蘊深厚，發(fā)展實力強大的學(xué)校。我校學(xué)生多才多藝、文明有禮給客人們留下了深刻印象。校長們?yōu)槲倚９芾韴F隊、教師隊伍“螺螄殼里做道場”的奮斗精神點贊，認為xx小學(xué)強大的軟實力令人震撼。
但是，我們自己也深知。如果深入來了解xx小學(xué)。我們在許多方面還存在不足，需要加大努力的步伐。我認為主要表現(xiàn)在對待每一門課程的態(tài)度上我們的老師和學(xué)生都要深刻反思。
1.老師要認真對待每一節(jié)課，認真?zhèn)湔n，提前候課
上課之前，老師們要提前候課，做好上課的一切準(zhǔn)備。包括教具、課件等。除此之外，和學(xué)生主動聊天，做到充分了解學(xué)生、了解學(xué)情。各班填寫班務(wù)日志的同學(xué)，對老師的提前候課要做好記錄。
老師們的課堂要杜絕無準(zhǔn)備進課堂。目前，這種現(xiàn)象比較嚴重。如果沒有做好準(zhǔn)備就走進課堂就是對學(xué)生的不負責(zé)，對工作的不負責(zé)任。
2.要關(guān)注學(xué)生在課堂上的狀態(tài)，及時反思與調(diào)整自己的教學(xué)
你的課堂必須關(guān)注每個學(xué)生的狀態(tài)，不在狀態(tài)的學(xué)生越多說明老師的課堂越有問題。記住，課堂的主體是學(xué)生，希望在課堂上老師們能給學(xué)生明確的問題和任務(wù)，把思考、交流、練習(xí)的時間還給學(xué)生，而不是老師一味地干巴巴地零碎地講，一講到底。
3.對自己的課堂教學(xué)要有明確的目標(biāo)和要求
在體育課上，有的`老師、學(xué)生著裝不合要求。最起碼應(yīng)該穿運動鞋。美術(shù)課、音樂課等課堂學(xué)生不帶書本，不帶學(xué)具，而對于學(xué)生的這種表現(xiàn)，任課教師也能聽之任之。要求不嚴。對需要補差的學(xué)生不關(guān)注、不關(guān)心。
一學(xué)期下來，學(xué)生要獲得哪些知識，要培養(yǎng)哪些技能自己也不知道。這種漫無目標(biāo)的教學(xué)現(xiàn)狀老師們必須引起深刻的反思。從今天開始努力改變這種現(xiàn)狀。
4.孩子們必須反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度
一是上課不認真聽講。無論上哪位教師的課，無論他上的內(nèi)容你是不是感興趣，你最應(yīng)該做的都是不做任何與課堂無關(guān)的事情，尤其是不講小話，這是對課堂的最起碼的尊重。
有的班級科任老師討厭到某班級上課，原因就是上課時部分學(xué)生沒有規(guī)矩。
二是不完成家庭作業(yè)。每一個學(xué)生必須按時完成作業(yè)，這是xx學(xué)生必須做到的。
馬上臨近期末考試，上課的時間不足30天就要放暑假。希望無論是教師還是學(xué)生都要努力把自己的狀態(tài)調(diào)整成最好，老師和學(xué)生共同努力，讓課堂學(xué)習(xí)變得更加有效。
校長升旗儀式的講話14
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！9月初秋的第一天，沐浴著和煦的陽光，我們滿懷著喜悅的心情和美好的憧憬，又回到了環(huán)境優(yōu)美、書聲蕩漾、和諧共融的菁菁校園，迎來了xx學(xué)年度新學(xué)期開學(xué)的第一天。在此，我謹代表學(xué)校黨政工團，向全校師生致以新學(xué)期最親切的問候！向加入我們這個大家庭的新教師、新同學(xué)表示最熱烈的歡迎！
在剛剛過去的xx學(xué)年度，我們?nèi)熒兄白詮姴幌ⅰ⒆非笞吭健钡木瘢瑒罹珗D治，奮力拼搏，在學(xué)校管理、教育教學(xué)、校園文化建設(shè)等方面取得了可喜的成績。這些成績的取得，凝聚著每位教職員工的辛勤耕耘和無私奉獻，匯聚著全體同學(xué)的勤奮好學(xué)和自強不息。值得一提是，我們xx中學(xué)的全體師生要慶祝和分享“xx屆初三中考取得好成績”的喜悅；本次參加中考的63位畢業(yè)生中：有11位同學(xué)考上市重點中學(xué)，4位同學(xué)考進了區(qū)重點中學(xué)；市重點錄取率達17.5％，區(qū)重點以上的錄取率達23.8％，57％的.學(xué)生達到了高中錄取分數(shù)線。應(yīng)該來說，這是我們原初三年級全體師生的光榮，也是我們xx中學(xué)全體師生的自豪。
同學(xué)們！學(xué)習(xí)是快樂的源泉，成功是快樂的肯定。“打造一支專業(yè)樂教的高素質(zhì)教師隊伍、創(chuàng)設(shè)一個激趣樂學(xué)的學(xué)習(xí)型校園、培育一支服務(wù)樂業(yè)的合作團隊”是我們孜孜以求的辦學(xué)目標(biāo)。“使xx校園成為每位師生追求知識與實現(xiàn)夢想的殿堂”是我們的共同期待。站在新學(xué)期的新起點，新的目標(biāo)，新的任務(wù)，已向我們發(fā)出了新的挑戰(zhàn)。同學(xué)們，“不積跬步，無以致千里”“不積小流，無以成江海”。一切的成功要從現(xiàn)在的點滴小事做起，要從現(xiàn)在的努力開始。讓我們以更為迅捷的行動，更為高昂的斗志，投身到多姿多彩的校園文化生活中，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存，學(xué)會合作，學(xué)會關(guān)心，努力成為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中學(xué)生。
最后，衷心祝愿：在新的學(xué)期里，我們的每一位學(xué)生享受陽光，茁壯成長！我們的每一位老師幸福快樂，事業(yè)有成！我們的xx中學(xué)枝繁葉茂，欣欣向榮！讓我們一起攜手共進，攀登超越，生活在xx，成長在xx，快樂在xx，成功在xx！
校長升旗儀式的講話15
同學(xué)們，今天的國旗下講話，我選擇了這樣一個話題——線上線下。
人的一生，我們總是難以避免各種各樣有形和無形的“線”：交通標(biāo)志斑馬線、停車線，安全提示警戒線，服裝制作穿針引線，西電東輸高壓線，通訊電話線，飛行航空線，遠望地平線，體育運動的起跑線、終點線，數(shù)學(xué)學(xué)科有直線、曲線、實線、虛線、拋物線、對角線，我現(xiàn)在講話麥克風(fēng)是無線。
當(dāng)然，今天所講的線上線下，是我們做學(xué)生的總也逃脫不了、回避不得、揮之不去的升學(xué)考試殘酷名詞——分數(shù)線。
我們曾經(jīng)經(jīng)歷了中招分數(shù)線，馬上要面臨高考分數(shù)線，將來可能還要面對研究生考試、公務(wù)員考試等各種就業(yè)考試和美好生活中各類有形、無形的考試分數(shù)線。
分數(shù)的高低在某種程度上代表著一個人學(xué)業(yè)水平的高低，它是由點點滴滴的心血和汗水日積月累造就的，“不經(jīng)幾番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。”回想一下，自我們高高興興地背著書包上學(xué)堂，12年來，我們的耳邊總也少不了老師和父母的嘮叨，正規(guī)書面語言稱為教育、教誨、循循善誘、因勢利導(dǎo)、因材施教，與我們?nèi)雽W(xué)之初所想大相徑庭；我們在書海題海之中盡情暢游，吐故納新，甄別對錯，不厭其煩，煩也無奈；我們是天底下最辛苦的一群人，起得比雞還早，累得比驢還很，睡得比熊貓還晚，總有做不完的功課；我們當(dāng)中調(diào)皮搗蛋的還總是被人批評、諷刺、挖苦、停課、叫家長，我們犧牲了做夢都向往的快樂和自由，盡情享受著寂寞、孤獨和來自方方面面的壓力。毫無疑問，我們的`付出難道不該在高考中得到相應(yīng)的回報嗎？應(yīng)該的，也一定會！
同學(xué)們，展望即將到來的高考，我們每個人心中都可以預(yù)測，我們應(yīng)該在線上還是在線下，哪個線上，哪個線下。還有沒有可能在原有基礎(chǔ)上“百尺竿頭，更進一步”？
由此可以看出，每半分、每一分人數(shù)都在成百上千人，如果算上高于分數(shù)線兩分的人數(shù)，線上線下5分之內(nèi)的考生都在3000人到近萬人。這幾年的高考情況大體都是如此。
其實不僅僅是以上幾個批次的錄取分數(shù)線，同一個批次不同的院校也會劃出不同的分數(shù)線，多出半分、多出一分，就意味著多出許許多多的選擇和人生機遇，能邁上一個臺階，為什么非要在原地踏步？
我始終相信，學(xué)習(xí)是一件相當(dāng)艱苦和復(fù)雜的腦體力勞動，你應(yīng)該有的水平和你最終發(fā)揮出來的水平并不全是劃等號的。誰也說不清楚到底有多少人在最關(guān)鍵的時候失了水準(zhǔn)、掉了鏈子，由線上滑落到了線下，或者盡其所能、超常發(fā)揮，由線下逾越過了線上。一線隔開了白天與黑夜、期待與失望，隔開了快樂與懊惱、幸福與悲傷。一線之隔，冰火兩重天。生活中，有時我們離目標(biāo)和成功只有一步之遙、一窗之隔，而如果你選擇了科學(xué)的方法，邁出了正確的一步，打開了那一扇窗，眼前便會豁然開朗、柳暗花明、陽光燦爛！
天有三寶日月星，地有三寶水火風(fēng)，書有三寶氣骨韻，人有三寶精氣神。高考在即，心態(tài)和精神狀態(tài)尤顯得至關(guān)重要。
馬虎、松懈、悲觀、急躁、放棄、不在乎，有諸如此類心態(tài)和精神狀態(tài)的人，往往只能隨波逐流，總是被生活無情地撇在線下。與之相反，認真、進取、樂觀、虛心、堅持、有目標(biāo)的人，他們有積極向上的心態(tài)和熱情飽滿的精神狀態(tài)，生活就總是會給予他更多的青睞，他們也往往會成為成功的幸運兒。
最后，我代表學(xué)校全體教職工，希望同學(xué)們勇敢而自信地面對接下來的每一個日子，衷心祝愿同學(xué)們心想事成！
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