[優(yōu)選]有趣的發(fā)現(xiàn)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的有趣的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

　　暑假里的一天，我們?nèi)�爺爺奶奶家里玩。我從爺爺奶奶家的墻角看見了一群螞蟻，它們排著整齊的隊(duì)伍在搬家。我聽我的.好朋友說(shuō)過：螞蟻搬家是要下雨了。于是，我認(rèn)真地觀察起來(lái)。

　　它們小小的，就像一顆顆黑豆子似的。它們的身上黑黑的，像穿了黑色的鎧甲，頭上有一對(duì)觸角。它們有的是單只螞蟻在搬米粒，有的是兩只螞蟻一起搬大葉子，還有的是一群螞蟻齊心協(xié)力地搬一個(gè)爛蘋果……不一會(huì)兒，天空果然下起了大雨，我趕緊往爺爺奶奶家跑去。我到了爺爺奶奶家，我往窗外望去，樹啊、屋子啊，都看不清了。我問爺爺和奶奶為什么螞蟻知道要下雨了，爺爺奶奶都說(shuō)不知道。我想：那我就自己來(lái)解決這個(gè)問題吧！我走進(jìn)臥室，在書架上找了好長(zhǎng)時(shí)間，找到了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我翻開書，找了半天，終于找到了答案。原來(lái)是螞蟻感覺到了空氣中的濕度，知道要下雨了。而螞蟻喜歡干燥的地方，它們也怕雨水會(huì)沖進(jìn)洞穴，所以才往高處搬家。看完后，我把這個(gè)原因告訴了爺爺奶奶，爺爺奶奶都說(shuō)：“你可真厲害！”

　　這次的事不僅讓我明白了螞蟻為什么要搬家，而且也讓我懂得了要多多看書，多多觀察，大自然中還有許許多多的有趣現(xiàn)象呢！

　　有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

　　大家應(yīng)該有發(fā)現(xiàn)過什么，而我的發(fā)現(xiàn)一定很好笑。而且這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我一直很煩惱，就是為什么月亮總是跟這我？

　　小時(shí)候，我坐爸爸的車回家，我左顧右盼[注： 顧、盼：看。向左右兩邊看。形容人驕傲得意的神情。]，看見月亮在移動(dòng)，在爸爸汽車前面，我心想：一定是月亮要和爸爸的車比速度，我就和你比，一定爸爸的.車快！我大喊：“爸爸，沖啊！追過月亮，一定要?jiǎng)倮�！”突然，月亮在我后面，我興高采烈[注： 興：原指志趣，后指興致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言詞犀利。后多形容興致高，精神飽滿。]地喊：“勝利啦！月亮輸了！”我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，快甩掉月亮，讓月亮輸?shù)眯姆�口服[注： 服：信服。心里嘴上都信服。指真心信服。]。”走了很久，月亮還在我的后面，我想：為什么走了這么久月亮還在我的后面？難道月亮在跟蹤我？我對(duì)月亮大喊：“別再跟我了，跟屁蟲！再跟我就叫警察叔叔把你給帶到警察局去！”爸爸開懷大笑，說(shuō)：“要是月亮聽得到，那你就是外星人，哈哈！”到了家，我想：應(yīng)該它不在了吧！應(yīng)該去睡覺了。我走到陽(yáng)臺(tái)去看，月亮還是在看我。

　　隔天晚上，月亮還在，我跑到爸爸房間，問：“爸爸，為什么月亮老是跟著我走啊？我們又沒有違法。”爸爸解釋：“月亮還在原地，只是你看的角度不同，它好像跟著你。”

　　我明白了：從不同的角度去看事物，就有不同的發(fā)現(xiàn)。

　　有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

　　前天，老師給我們布置了一樣特殊的作業(yè)：泡豆子，觀察豆子的變化，寫觀察日記。下午放學(xué)一回到家，我來(lái)不及吃飯，便精挑細(xì)選了幾顆綠豆、紅豆和黃豆，把它們安置在一個(gè)白色透明的塑料盒子里。

　　第二天早上一起床，我便迫不及待地前去探望那幾顆小豆豆。一夜不見，當(dāng)刮目相看，這幾顆小豆豆已經(jīng)舊貌換新顏了：綠豆的肚子裂了一道口子。紅豆的顏色淡了一些，黃豆胖乎乎的。我撈出一顆黃豆，輕輕一擠，意想不到的事發(fā)生了：黃豆的外衣被我剝掉了，裸露的'身體一分為二了。

　　下午一回到家，我顧不上換鞋，就趴在了盒子前。只見綠豆已經(jīng)掙脫掉綠色外衣的束縛，一絲不掛地躺在水里，白生生的身體上拱出一個(gè)小芽芽。但是紅豆和黃豆沒有多大變化，還是早上的模樣。

　　今天早上，我又去看那幾顆小豆豆。只見黃豆的肚皮上倒是裂了兩道細(xì)紋，可是沒出芽。紅豆的肚子仍然完好無(wú)損，但是卻冒出了一個(gè)小芽芽。綠豆芽還是昨天的樣子，幾乎沒長(zhǎng)。

　　今天早上，我還有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，就是泡豆子的水里泛起了一層白白的小泡泡。我不知道是怎么回事，媽媽告訴我，泡豆子的水要天天換，不然會(huì)變質(zhì)的。水里泛起了泡，說(shuō)明水已經(jīng)變質(zhì)了。人喝了污染的水會(huì)生病，豆子喝了變質(zhì)的水也不會(huì)健康成長(zhǎng)。我這才明白，綠豆芽為什么一夜沒變化。

　　沒想到泡豆子還泡出學(xué)問來(lái)了。看來(lái)只要我們留心觀察，做一個(gè)生活中的有心人，就會(huì)有許多有趣的發(fā)現(xiàn)。

　　有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇4

　　早晨，太陽(yáng)露出了笑臉，把燦爛的陽(yáng)光灑向大地。當(dāng)我正呼吸著新鮮的空氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的東西在慢慢的.沿著墻角蠕動(dòng)。是什么東西呢？我好奇地走過去仔細(xì)一看，哦！原來(lái)是一只蝸牛。

　　我將蝸牛輕輕的捧起來(lái)。誰(shuí)知蝸牛往殼里一縮，只剩下那個(gè)晶瑩剔透的殼了。唉！本想仔細(xì)看看，可他卻“害羞地躲了起來(lái)。我只好又將它放回原處。

　　突然，我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。我決定逗逗它，便找來(lái)一片樹葉，將葉莖插入墻角，不斷逗引他，可毫無(wú)用處。看來(lái)蝸牛在殼里又安全又快樂，不愿出來(lái)呢！我無(wú)可奈何，便不再動(dòng)他。過了好一會(huì)兒。我發(fā)現(xiàn)蝸牛慢慢探出腦袋，東看看，西望望，見四周沒有動(dòng)靜，又開始爬行。我靜靜地觀察，終于發(fā)現(xiàn)它有兩只觸角，扁扁的頭上沒有鼻子，還有一條短短的尾巴拖在“房子”后面，爬行時(shí)，兩邊海綿似的皮肉蠕動(dòng)著。可能是背著“房子”的緣故吧，它爬的特別慢，地面還留有濕濕的痕跡。

　　看著眼前爬行的蝸牛，我想：“蝸牛雖然爬得慢，但是他一步一步的前進(jìn)，毫不松懈的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。”

　　有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇5

　　今天，我在我家樓下的花壇里玩游戲。突然，看見有螞蟻在搬家，我就觀察了起來(lái)。

　　我看見這群小螞蟻排著整齊的隊(duì)伍，盡心竭力地抬著面包屑還有小米粒。前面有兩只大螞蟻帶領(lǐng)著它們走，我想：那兩只大螞蟻應(yīng)該是它們的領(lǐng)導(dǎo)吧！這些螞蟻頭上都有一對(duì)觸角，身體、頭和腳都是黑色的，看起來(lái)好像一粒一粒的黑芝麻。我知道螞蟻搬家是要下雨了，過了一會(huì)兒，天空果然下起了大雨，我急忙地跑回家。回到家，我就去問媽媽：“螞蟻搬家為什么會(huì)下雨呢？”媽媽說(shuō)：“我也不知道是怎么回事。”我又跑回了我的房間，拿出了我的《百科全書》，希望能從書里找到答案。我翻了幾分鐘，終于找到了答案。書上說(shuō)：螞蟻喜歡干燥的'空氣，不喜歡潮濕的空氣。它們能在雨前感覺到空氣的潮濕，知道馬上要下雨。它們害怕雨水進(jìn)了洞里面，會(huì)把它們的家給淹了。所以，它們才要搬到高處去住。這下，我終于明白了為什么“螞蟻搬家會(huì)下雨”。

　　螞蟻搬家真有趣！以后我要仔細(xì)地觀察各種事物，去發(fā)現(xiàn)更多的有趣現(xiàn)象。

　　有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇6

　　一天，我到公園去玩，公園里長(zhǎng)滿了綠油油的小草。我撥開小草，發(fā)現(xiàn)蚯蚓在草地輕輕的蠕動(dòng)。我睜大眼睛一看這個(gè)頭還真不小呢!它全身黑褐色，但是我怎么看不到蚯蚓的眼睛、鼻子和嘴巴呢?它是靠什么東西來(lái)生存呢?蚯蚓到底有沒有腿?它們都有什么本領(lǐng)?

　　我馬上跑回家，在電腦上查資料。原來(lái)蚯蚓沒有眼睛但有嘴巴。因?yàn)轵球疽恢鄙�活在地下，頭部己經(jīng)退化了，只能靠嘴來(lái)索取食物和挖土打洞。我還查了蚯蚓是靠吃腐爛的樹葉和腐植土而生的。蚯蚓雖然沒有腳，它照樣在泥土里自由爬行，那是它依靠肌肉的伸縮來(lái)完成的。蚯蚓的'本領(lǐng)可大了，它可以天天躲在泥土里鉆來(lái)鉆去松松土，好讓小草長(zhǎng)的更快。

　　今天我學(xué)到了蚯蚓很多知識(shí)，我會(huì)一直這樣觀察下去的，美麗的大自然真的是太奇妙了!

　　有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇7

　　今天是周六，上午我做完了作業(yè)，就下樓去園區(qū)的草坪上玩耍。

　　因?yàn)橐呀?jīng)是秋天了，地上的草已經(jīng)不再是那么綠油油的了，有點(diǎn)枯黃，坐躺草地上還是軟軟的'，享受著陽(yáng)光的溫暖。

　　我看見草地上有好多很小的洞，心想這是什么洞呢，很好奇，于是耐心的觀察著那個(gè)洞。突然，從洞里爬出一只螞蟻，后面緊跟著一只接一只，它們到底去哪呢，決定跟蹤它們，只見它們爬到花壇邊停住了，仔細(xì)一看，那里有一些碎的糕點(diǎn)，螞蟻群一會(huì)就包圍了那個(gè)糕點(diǎn)，一會(huì)兒爬上一會(huì)兒又下來(lái)，不一會(huì)，每只螞蟻都背了比自己身體大幾倍的食物，搬回洞里，以前聽人說(shuō)過螞蟻是大力士，還不相信，現(xiàn)在親眼看見了覺得很了不起。

　　這時(shí)我旁邊的草叢在動(dòng)，覺得很奇怪，為什么沒有風(fēng)吹草還會(huì)動(dòng)呢？我想去探個(gè)究竟，扒開草一看，原來(lái)是兩只不知道名字的昆蟲在戰(zhàn)斗呢，它們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，打得很激烈。估計(jì)是爭(zhēng)誰(shuí)是這地盤老大的位置呢吧。正想看結(jié)果時(shí)，那兩只昆蟲好象是發(fā)現(xiàn)了我，迅速的跑了，以為我是它們的敵人，可能是想老大地盤還是沒命重要，還是忙逃命吧。

　　原來(lái)草叢里也有這么多小秘密，平常還是要多注意觀察才能發(fā)現(xiàn)哦！

　　有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇8

　　在生活中，有許許多多驚奇的發(fā)現(xiàn)，只要你善于觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多驚奇的事情。正是這樣，我們?nèi)祟惏l(fā)明許多對(duì)人類有益的發(fā)明。比如說(shuō)，人們觀察鳥兒發(fā)明飛機(jī)，觀察青蛙發(fā)明電子蛙眼，觀察蝙蝠發(fā)明雷達(dá)等。有很多發(fā)明從動(dòng)植物中受到啟發(fā)而創(chuàng)造的。所以說(shuō)大自然是人類的老師。那些科學(xué)家可以從發(fā)現(xiàn)中得到啟示發(fā)明創(chuàng)造，我們小孩也可以從生活的發(fā)現(xiàn)中發(fā)明創(chuàng)造。

　　在生活中，我發(fā)現(xiàn)色盲看紅綠燈，辨別不出顏色，常常違犯交通。所以我想發(fā)明一種“色盲紅綠燈”。這種燈，不僅色盲能看出來(lái)，而且不是色盲的`人也覺得方便。這就是在綠燈上寫上一個(gè)“走”字，紅燈上寫上一個(gè)“停”字。這樣色盲看懂這些字，就不會(huì)違反交通規(guī)則。如果色盲不識(shí)字的話，這種“色盲紅綠燈”帶有通話程序，可以提醒色盲。

　　在生活中，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)看電視節(jié)目很麻煩，很多人想看電視的某個(gè)精彩片段或節(jié)目，可又無(wú)法隨時(shí)看到。我想根據(jù)這個(gè)發(fā)現(xiàn)發(fā)明一種方便隨身的“微型電視”。這種“微型電視”沒有遙控器，只要說(shuō)節(jié)目就行了。假如你說(shuō)：少兒頻道《動(dòng)漫世界》節(jié)目中“中華小子”最后一集。它會(huì)自動(dòng)播放，因?yàn)檫@種電視是不用按順序播放。如果小同學(xué)把“微型電視”帶到課堂上，“微型電視”有感應(yīng)能力，它會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。

　　這兩種發(fā)現(xiàn)是我觀察生活的結(jié)果，我希望長(zhǎng)大能發(fā)明“色盲紅綠燈”和“微型電視”。其實(shí)發(fā)現(xiàn)也是個(gè)好老師喔！從發(fā)現(xiàn)中認(rèn)識(shí)生活中的弊端，創(chuàng)造出更好的發(fā)明。正是因?yàn)檫@樣人類才不斷地進(jìn)步！

　　有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇9

　　星期天，我和幾個(gè)好朋友一起出去玩，我們邊走邊玩。

　　不知道走了多久，看到路邊的座椅，我們幾個(gè)就在那里玩了起來(lái)，可能是誰(shuí)沒在意，踩到一只螞蟻，它就不動(dòng)彈了。我吃驚地說(shuō)：“這里怎么會(huì)有一只死螞蟻呢？”接下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)那只不動(dòng)彈的螞蟻微微動(dòng)了幾下觸角，又過了一會(huì)兒，它掙扎著試著爬起來(lái)，可能是真的受傷很嚴(yán)重，它沒有翻過身來(lái)，又重新躺在了地上。

　　幾個(gè)小伙伴見我看得出神，都圍了過來(lái)，張小胖要去幫它，被我攔住了。休息了一會(huì)兒，螞蟻又努力翻過身來(lái)。這一次，它成功了，我驚異于螞蟻小小的身軀，居然有如此堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

　　繼續(xù)往前走，一路上我都低著頭，努力探尋這小小的生命，我看見許多螞蟻在搬運(yùn)食物，大點(diǎn)的食物，就十來(lái)只螞蟻或更多的螞蟻一起搬運(yùn)，小一點(diǎn)兒的就一只螞蟻?zhàn)约喊徇\(yùn)。每只螞蟻所搬運(yùn)的食物都要比它們的'身體大許多倍。

　　我終于知道螞蟻是團(tuán)結(jié)友愛互相幫助的，這種精神不正是我們?nèi)祟愋枰獙W(xué)習(xí)的嗎？

　　有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇10

　　在生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多大自然的小秘密。前幾天，我就在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密――魚不會(huì)閉眼。

　　那天，媽媽帶我去市場(chǎng)買了幾條小金魚，我十分開心！回到家，我趕緊把小金魚倒進(jìn)了魚缸里。看到魚在水里瞪著兩只圓溜溜的眼睛望著我時(shí)，我心里突然產(chǎn)生了一個(gè)大膽的念頭：和魚比瞪眼，看誰(shuí)瞪的時(shí)間長(zhǎng)。我學(xué)著魚的樣子，把眼睛睜得大大的。過了幾秒鐘，我的眼睛有些酸酸的，可魚呢？卻還在那瞪著兩個(gè)眼睛。我不服輸?shù)爻蛄唆~幾眼，說(shuō)道：“我看你晚上怎么囂張！”接著便玩去了。

　　到了晚上，我輕手輕腳地走到魚缸前，發(fā)現(xiàn)魚還是睜著眼的，把我嚇了一跳！這時(shí)，媽媽正好想喝水，起床看到我站在魚缸前，就問我：“你大半夜不睡覺，站這干什么？”“我……我在和魚比誰(shuí)睜眼時(shí)間長(zhǎng)。”我支支吾吾回答。“哈哈哈！”媽媽聽完我的回答，大笑起來(lái)。我生氣地問媽媽：“笑什么呀？我不就沒比過魚嘛！”媽媽說(shuō)：“孩子，魚是沒有眼瞼的，所以它沒有辦法閉眼。”聽了媽媽的解釋，我害羞地低下了頭。可是我又不能只聽大人的.，我的驗(yàn)證一下。我去看了看上午因?yàn)樗赖舳�被扔進(jìn)垃圾桶里的魚。發(fā)現(xiàn)盡管它們已死去了，但它們都還是睜著眼的，這才讓我相信了媽媽的話。魚沒有眼瞼，所以不管在什么時(shí)候，都無(wú)法閉上眼睛。

　　這個(gè)發(fā)現(xiàn)不僅僅是有趣的，還是充滿科學(xué)道理的。以后我要多動(dòng)腦筋，仔細(xì)觀察，探索更多的自然秘密。

　　有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇11

　　在我們的生活中，有許多有趣的現(xiàn)象。比如：狗吐舌頭、貓吃草、飛蛾撲火……前兩天，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象――金魚睜著眼睛睡覺。

　　記得那天早上，我去姑姑家玩。我發(fā)現(xiàn)姑姑家的金魚一動(dòng)不動(dòng)地停在那里，于是，我用手點(diǎn)了點(diǎn)它，結(jié)果它轉(zhuǎn)頭就游走了。我很好奇為什么金魚剛才一動(dòng)不動(dòng)的停在那里，為了找到這個(gè)問題的答案，我先去找《百科全書》翻了翻。終于翻到了有關(guān)金魚的那一頁(yè)，可惜的是那一頁(yè)是告訴我們金魚是用腮呼吸的，沒有找到問題的答案。于是，我又去找賣金魚的叔叔。賣金魚的叔叔說(shuō)：“我可以告訴你答案，但你必須買兩條金魚。”“啊！問個(gè)問題還要買兩條金魚？”我的臉上充滿了疑問。“是的。”賣金魚的叔叔肯定地回答。可是我太想知道這個(gè)問題的'答案了，只好買了兩條金魚。賣金魚的叔叔告訴我：“那是金魚在睡覺。”“那金魚為什么睜著眼睛睡覺呢？”我又問叔叔。叔叔又跟我說(shuō)：“那是因?yàn)轸~沒有眼瞼。”這下魚的秘密我全知道了。我跑回家，把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽夸我是個(gè)勤學(xué)好問的好孩子，我不好意思地笑了。

　　生活中還有許許多多的有趣的事物，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我們要多多觀察，多多留心。

　　有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇12

　　我家里養(yǎng)著一盆仙人掌。仙人掌是一種生命力十分頑強(qiáng)的奇特的熱帶植物。

　　這盆仙人掌掌高約13厘米。它全身碧綠，莖又粗又大，不過，最引人注目的是它的`葉子。說(shuō)是葉子，其實(shí)就是它那密密麻麻，又尖又硬的刺兒。我天天給它澆水，一不留神，老是被它那尖尖的葉子扎到，真疼！我天天盼著它能開花，可這家伙就是不開花。我氣得放下水壺，就到房間做作業(yè)去了，并發(fā)誓以后再也不給它澆水了。

　　有一天早上，我正在做作業(yè)，偶然之間聞到一股清香，真沁人心脾。于是，我朝陽(yáng)臺(tái)走去，我將陽(yáng)臺(tái)上的花全都掃視了一遍，它們并沒有開花呀！這時(shí)，我突然間瞅到了角落上那盆仙人掌，不由得大吃一驚：在滿是灰塵的莖上，竟然開出了花。那黃色的小花在烈日的炙烤下猶如一把黃色的小傘，顯得虎虎生氣。于是，我抓起水壺，給仙人掌喝了個(gè)夠，又給它洗了一個(gè)冷水澡。到了房間，我開著電腦查了一下，原來(lái)仙人掌產(chǎn)于沙漠地區(qū)，有天生的“耐渴”功能。它那粗大的莖好像就是一個(gè)小小的水庫(kù)，在它需要水的時(shí)候就傳動(dòng)給它供水，就算一滴水也沒有，它至少能存活5—6年。

　　看著這眼前的仙人掌，我想，我們也要學(xué)習(xí)它這種不屈不撓的精神，不管順境還是逆境，都要以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活著，工作著。

　　有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇13

　　一天，我看見媽媽給我定的《我們愛科學(xué)》里有“螞蟻工坊”這個(gè)科學(xué)玩具，便讓媽媽給我買了一個(gè)。

　　玩具買來(lái)了，我捉了幾只螞蟻放了進(jìn)去，在捉螞蟻時(shí)，我發(fā)現(xiàn)螞蟻在受到攻擊時(shí)跑得很快，我好不容易捉了幾只放了進(jìn)去。

　　由于螞蟻工坊剛開始需要螞蟻?zhàn)约和诙矗�螞蟻便開始挖了，我發(fā)現(xiàn)螞蟻是用嘴挖的，而且挖的洞里有臥室、倉(cāng)庫(kù)、廁所、排水溝等，而且還經(jīng)常是兩個(gè)洞，為啥要挖兩個(gè)洞呢，我想，可能是為了受到攻擊時(shí)為了逃生吧。我往螞蟻工坊里放了一些蘋果，螞蟻太少了，沒辦法把蘋果搬走，我便往里邊又放了一些螞蟻，它們一齊努力，一會(huì)就把蘋果搬走了。

　　正如歌里唱的.一樣，一加十，十加百，百加千千萬(wàn)，你加我，我加你，大家心相連，同舟共濟(jì)海讓路，號(hào)子一喊浪靠邊。人心齊泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量，無(wú)論干什么事情都要團(tuán)結(jié)起來(lái)，發(fā)揮集體的力量，什么事情都能迎刃而解。

　　有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇14

　　一天中午，我休閑地走在去往小飯桌的路上。突然我發(fā)現(xiàn)路邊有一只非常可愛的小體紅貴賓，于是我停下腳步，蹲下來(lái)仔細(xì)觀察它。

　　它用一雙情意綿綿地眼睛望著我，哇！好想把它抱回家呀！

　　哦！我差點(diǎn)忘了告訴你們。它身上長(zhǎng)著棕色的毛，像燙過似地卷卷的。小小的腦袋上嵌著一雙黑不溜秋的眼睛，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，讓人移不開眼。小巧的鼻子黑黑的，兩只三角形的耳朵耷拉著，四條短腿粗粗的，一根細(xì)細(xì)的尾巴向上翹著。

　　我忍不住心里的激動(dòng)，用手抹了它一下。啊！軟軟的幾乎和毛絨玩具一樣了呢！

　　我在那里觀察了好久才突然想到：哎呀！不好，我還沒去小飯桌呢！老師不會(huì)批評(píng)我吧。于是我立刻向小飯桌奔去。不過我還是依依不舍，要不是因?yàn)闀r(shí)間不等人我還會(huì)多觀察一會(huì)的喲！

　　秋雨是那樣的纏綿，凄涼。她推開了一扇秋天的大門。預(yù)示著我們：秋天已經(jīng)到來(lái)了。她的美麗感染了一顆顆樹木上的葉子，綠葉欲追尋她的足跡，隨風(fēng)飄搖，在空中跳舞。給人靜靜的遐想和沉思。

　　大課間時(shí)，淅淅瀝瀝的'秋雨滴在了我的發(fā)梢上。秋天的雨有一種好聞的氣味。我被那好聞的氣味深深地勾住了。那是桂花的香味。

　　秋雨陪伴著我一路走到了小飯桌。我聽著秋雨姑娘調(diào)皮地在雨棚上蹦跳著。那是她們?cè)谕嬗螒騿幔克齻兺娴每烧骈_心呀！

　　我愛這纏綿的秋雨！