粉筆[集合14篇]

　　粉筆 篇1

　　初中三年就這樣匆匆逝去，在這三年中，有喜有悲，還有一直忘不掉的那根粉筆。

　　小學(xué)的我不是很聽(tīng)話(huà)，是老師和家長(zhǎng)眼中的壞孩子，上課不聽(tīng)課擾亂課堂秩序，作業(yè)也不寫(xiě)。每天做的只有跑跳和罰站。年少的我以為這樣做是很快樂(lè)的事情，所以我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得我做的有什么不對(duì)，即使媽媽被媽媽教育過(guò)很多次，依舊我行我素。一年過(guò)后，升入了自己滿(mǎn)意的中學(xué)（說(shuō)是自己滿(mǎn)意其實(shí)父母滿(mǎn)意）。與小學(xué)不同的是，中學(xué)更加嚴(yán)格，但是能交流的同學(xué)也更多。這便為我違反課堂紀(jì)律提供了充足的條件。上課傳紙條，早讀唱兒歌。一天又一天，我覺(jué)得自己很快樂(lè)。但是，快樂(lè)的代價(jià)就是成績(jī)下降。

　　期中考試下降兩三名，月考下降兩三名。終于，期末考試的時(shí)候，我跌到了班級(jí)倒數(shù)。即便如此，我也沒(méi)有覺(jué)得有何不可。仍然過(guò)著我想要的快樂(lè)生活。但是，在那一堂生物課上，事情發(fā)生了變化。

　　周二的生物課是最有意思的一節(jié)課，是我最感興趣的學(xué)科。每次的課程都會(huì)好好聽(tīng)講，但是今天生物課在體育課之后，身心疲憊的我打算在課上睡一覺(jué)。說(shuō)干就干，老師一張口，我也順勢(shì)趴了下去。本以為老師不會(huì)管我這個(gè)差生，沒(méi)想到的是，睡的正酣之時(shí)，一個(gè)粉筆丟了過(guò)來(lái)，不偏不倚正好砸在我的身上。突如其來(lái)的粉筆讓我清醒了一下，打了一個(gè)激靈，揉著惺忪的雙眼，我看了看眼前的生物老師。和藹可親的生物老師此時(shí)此刻正怒氣沖沖的看著我，隨后說(shuō)了一句：“你難道自甘墮落嗎？你覺(jué)得上課睡覺(jué)很舒服么？不是很喜歡學(xué)生物嗎？錯(cuò)過(guò)的知識(shí)怎么辦，對(duì)自己喜歡的事情也不用心對(duì)待嗎？”就這幾句話(huà)，竟讓我感到羞恥萬(wàn)分！突然間，我明白了，我要為自己的人生負(fù)責(zé)，對(duì)自己喜歡的事情真真正正的'用心。

　　感謝生物老師的粉筆，打醒了處于迷茫中的我，讓我明白了努力的意義。現(xiàn)在的我也遵從自己內(nèi)心的心愿考上了令自己滿(mǎn)意的高中。相信這個(gè)粉筆會(huì)在我的心中用于留存。

　　粉筆 篇2

　　一束陽(yáng)光斜射入教室，在陽(yáng)光的映襯下，我驚奇地發(fā)現(xiàn)黑板前飄飛著無(wú)數(shù)粉筆屑，它們飄蕩著，是那么渺小，卻又那么偉大……

　　—題記

　　每當(dāng)我拿起黑板擦，總是很不情愿地任它在黑板上來(lái)回劃動(dòng)，因?yàn)槲易钣憛捘切╋h飛的粉筆屑，它總是不經(jīng)意地落滿(mǎn)了你的發(fā)絲、臉頰、衣袖……全身上下都有它們的足跡，擦完黑板后遍身都是白的，要費(fèi)半天功夫才能把它們“驅(qū)逐出境”，但總是還有一些“依依不舍”，任你怎樣“驅(qū)趕”也無(wú)濟(jì)于事。因此我極不情愿擦黑板，其他同學(xué)大概也如此吧！

　　但是，隨著時(shí)間的推移，我長(zhǎng)大了，我的老師也不再年輕。當(dāng)我看到語(yǔ)文老師擦黑板時(shí)，額前的頭發(fā)也被粉筆屑占領(lǐng)了，瞬間變成白色，我不禁暗暗發(fā)笑。然而，當(dāng)老師走近我時(shí)，我心里一顫，猛然發(fā)現(xiàn)那不是粉筆屑，而是真真實(shí)實(shí)的白發(fā)。我不再笑了，我們的語(yǔ)文老師還不到四十歲啊！我凝望著語(yǔ)文老師的縷縷白發(fā)，凝望著飄飛的點(diǎn)點(diǎn)粉筆屑……

　　是啊！語(yǔ)文老師為了我們的成長(zhǎng)，嘔心瀝血，日夜操勞：講臺(tái)上時(shí)時(shí)有他的身影，黑板上常常留下他一串串漂亮的粉筆字，教室里常常回蕩著他旁征博引、充滿(mǎn)幽默睿智的話(huà)語(yǔ)，孔子孟子、陶淵明，李白杜甫、范仲淹，魯迅冰心、高爾基……這些讓我們今生難忘！每當(dāng)夜深人靜，教師的燈光還在閃爍，燈光下老師還在精心備課，批改作業(yè)，如此日夜辛勤地工作，能不累嗎？是啊！老師就像粉筆，奉獻(xiàn)自己，給學(xué)生帶來(lái)知識(shí)，那飄飛的粉筆屑不就是你奉獻(xiàn)的身影？你雖然默默無(wú)聞，但是您崇高的品質(zhì)、淵博的學(xué)識(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)的`精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度會(huì)影響我一生，我會(huì)永遠(yuǎn)贊美這飄飛的粉筆屑！贊美平凡而偉大的老師！

　　當(dāng)粉筆屑再次飄飛時(shí)，我不再抱怨，因?yàn)榇藭r(shí)我體會(huì)到的是陽(yáng)光般師愛(ài)的溫暖！愿天下的老師永遠(yuǎn)年輕！

　　粉筆 篇3

　　我呢是一支普通的粉筆。

　　我現(xiàn)在正靜靜地躺在一個(gè)粉筆盒里，這里有我的兄弟姐妹們。

　　突然，有一只手打開(kāi)了我們家的大門(mén)，然后就有一個(gè)比我大點(diǎn)兒的粉筆兄弟被抽走了。

　　那只手在一個(gè)不黑不綠的硬板子上寫(xiě)著什么，好像是在畫(huà)畫(huà)，卻又不像。后來(lái)我明白了，不黑不綠的，叫做“黑板”，而站著的人叫做“老師”，“老師”是專(zhuān)門(mén)為底下坐著的小人們教“知識(shí)”的。至于這“知識(shí)”究竟是什么？我就無(wú)從得知了。

　　這時(shí)，不知從哪里傳來(lái)了一陣響聲，接著只聽(tīng)這“老師”說(shuō)了兩個(gè)字，“下課”，然后這些小人們就離開(kāi)了自己的座位。有一些小人跑到了我們家門(mén)口，幾只手帶走了我的許多兄弟姐妹，我眼睜睜地看著他們被這些小人們掰成了好幾段，他們痛苦地呻吟著，還被那些小人們?nèi)觼?lái)扔去的。天哪！好恐怖呀，難道我也要經(jīng)歷這些嗎？

　　又是一陣鈴聲響起，只見(jiàn)這些小人們又坐到了他們?cè)�本的位置上，那個(gè)“老師”也回到了原位，那“老師”又把手伸到了我們家。嘿，真不幸，這次我被拿了出來(lái)。

　　只見(jiàn)這個(gè)“老師”寫(xiě)了許多我不知所云的東西，突然，我頭一暈，好像還轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，撞在了一個(gè)硬邦邦的地方。然后，又快速地下降，“砰”的一聲摔在了地上，接著就是那“老師”的講話(huà)聲。

　　這時(shí)，一個(gè)小人從他的腳邊撿起了我，將我放在了一個(gè)黑漆漆的角落。

　　又一陣鈴聲過(guò)去了，我被拿了出來(lái)，可是，那個(gè)小人用很鋒利的東西在我的'身上劃來(lái)劃去，刮得我生疼！一會(huì)兒，我就變成粉末了。接著，我被放到了一個(gè)白色的，平坦的地方。只見(jiàn)，他把那東西折了幾下，我被包在了里面。過(guò)了一會(huì)兒，一道亮光照向我，又有一陣風(fēng)從背后襲來(lái)，我就被吹了出來(lái)，大部分都落在了地上。

　　忽然，我感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，身上有什么毛茸茸的東西在拂動(dòng)。不一會(huì)兒就倒就被倒在了一個(gè)臭氣熏天的地方。

　　這就是我作為粉筆悲慘而又短暫的一生啊！

　　粉筆 篇4

　　我是石灰家族中最普通的一個(gè)小石灰。雖然我是一個(gè)小石灰，但我可是有一個(gè)大夢(mèng)想，那就是成為一根粉筆。

　　一天，我和我的兄弟姐妹們被一個(gè)叫做人類(lèi)的高級(jí)動(dòng)物帶到了一個(gè)廠子里。在這里我見(jiàn)到了我的很多同類(lèi)。它們見(jiàn)到我們時(shí)，高興地對(duì)我們說(shuō)：“歡迎你們啊！新來(lái)的兄弟姐妹們，這里是一個(gè)粉筆加工廠。”聽(tīng)了他的話(huà)我十分高興，因?yàn)槲业膲?mèng)想總算快要實(shí)現(xiàn)了。

　　在廠子了住了好幾天，歡迎我到來(lái)的小石灰被人類(lèi)帶到了廠子里，想必他們一定要變成了一根粉筆了吧！真的好羨慕他們。不知道我什么時(shí)候才能變成一根粉筆呢？變成粉筆后會(huì)有怎樣的經(jīng)歷啊！現(xiàn)在想想就覺(jué)得美美噠。

　　終于我也被人類(lèi)帶到了廠子里。他們把我們放進(jìn)了一個(gè)大的鐵箱子里。這箱子好熱，熱得我渾身發(fā)軟，身體也好痛。不久我便昏過(guò)去了。再次醒來(lái)我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在一個(gè)小盒子里了。我好奇的打量我這周?chē)�的一切。我發(fā)現(xiàn)我的同伴都穿上了不同顏色的外衣，都變得更加精神了，再看看我，我也穿上了白色的`外衣，身材變得更苗條了，同時(shí)也變高了。外面一陣搖晃。

　　我們來(lái)到了一個(gè)大房子里，盒子的蓋子也被打開(kāi)了。我看到好多人類(lèi)孩子和一個(gè)大人。那個(gè)大人應(yīng)該是一個(gè)老師，那個(gè)老師的手中有一支粉筆，在人類(lèi)老師的書(shū)寫(xiě)下粉筆前輩一點(diǎn)一點(diǎn)化成灰，直到粉筆前輩消失不見(jiàn)，粉筆前輩也沒(méi)有呼一聲痛，只有粉筆前輩的身體和黑板的碰撞聲。直到最后一刻。粉筆前輩的眼神中流露出滿(mǎn)意的笑意，我不由得的吃驚。我回頭一看，人類(lèi)孩子的眼中流露出求知的欲望，我明白了。粉筆不就是犧牲自己，教會(huì)他人知識(shí)嗎？如果連這一點(diǎn)都做不好還當(dāng)什么粉筆，我不就是因?yàn)檫@個(gè)才夢(mèng)想成為一根粉筆的嗎？

　　在生命的最后一刻我笑了。雖然我粉身碎骨了，但我的生命價(jià)值得到了提升和實(shí)現(xiàn)！讓人們充滿(mǎn)知識(shí)！學(xué)會(huì)知識(shí)！享受知識(shí)！

　　粉筆 篇5

　　嗨!大家好! 我是你們的好朋友粉筆先生。自從我在工廠被生產(chǎn)出來(lái)以后，就一直在為大家服務(wù)。我有許多兄弟姐妹，他們雖然身材都差不多，但卻有著不同的膚色。瞧，他們有的是白色皮膚，有的是藍(lán)色皮膚，有的是黃色皮膚，還有的是綠色皮膚……不同膚色的我們組成了一個(gè)溫馨的大家庭，默默地為社會(huì)奉獻(xiàn)著我們的微薄之力。黑板是我們最親密的伙伴，只要有黑板的地方，就會(huì)有我們的`陪伴。我是一位紅皮膚帥小伙子，在市區(qū)的一所重點(diǎn)小學(xué)為同學(xué)們服務(wù)。

　　新的一天又開(kāi)始了。一早我和兄弟姐妹們還躺在筆槽里呼呼大睡，突然被上課的鈴聲吵醒了，又到我們上班的時(shí)間了。教室里，老師正在黑板前認(rèn)真地講解著題目，當(dāng)講到一個(gè)重點(diǎn)時(shí)，我知道該輪到我們隆重登場(chǎng)了。為了能在眾多兄弟姐妹中脫穎而出，我挺直腰桿，站得特別神氣，加上我的紅皮膚，一下子就引起了老師的注意。老師終于拿起我在黑板上寫(xiě)了起來(lái)。頓時(shí)，我覺(jué)得頭好暈，伴著“嗞嗞嗞”的摩擦聲，我變得越來(lái)越短，很不舒服。但我依然很快樂(lè)，因?yàn)槲易屚瑢W(xué)們掌握了更多的知識(shí)。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課的鈴聲打破了校園的寧?kù)o，教室里立刻熱鬧起來(lái)。我也和好搭檔黑板兄弟在聊天休息著。突然一個(gè)同學(xué)從我身邊飛奔而過(guò)，順手拿起我狠狠砸向?qū)γ娴耐瑢W(xué)。好險(xiǎn)啊!我猛然一個(gè)躍身，和對(duì)面的那位同學(xué)擦肩而過(guò)。那位同學(xué)安然無(wú)恙，但我卻眼前一片漆黑，被重重地摔在地上，好疼啊!我剛想努力爬起來(lái)，一只黑乎乎的大腳掌從天而降，頓時(shí)我粉身碎骨。此刻我痛苦無(wú)比，我再也見(jiàn)不到可愛(ài)的兄弟姐妹們了，再也不能在黑板上歡快地跳躍了。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，希望你們不要再傷害粉筆家族了，更不要用我們幼小的身軀去傷害他人。我們想成為你們的好朋友，給你們帶來(lái)更多的知識(shí)。

　　粉筆 篇6

　　我贊美舍己為人的蠟燭，贊美堅(jiān)忍不拔的輕松，贊美讓別人在自己的身軀上寫(xiě)字，從而給別人傳授知識(shí)的黑板……但是，我更贊美那默默無(wú)聞、樸實(shí)無(wú)華、犧牲自己卻毫無(wú)怨言的粉筆。

　　看，粉筆的樣子并不高貴，它大多數(shù)兄弟總是穿著一身潔白的制服，我原以為他們是在為已經(jīng)粉身碎骨的兄弟姐妹而悼念呢。其實(shí)，不是這樣的，他們從來(lái)就是不怕?tīng)奚�，更不�?huì)為自己失去同胞而悲哀。

　　粉筆的樣子一點(diǎn)也不起眼，它們最大的變化就是看見(jiàn)學(xué)生們一天天長(zhǎng)高的同時(shí)而自己卻一天天變矮。當(dāng)老師從粉筆盒里隨意挑選出一只粉筆時(shí)，就意味著這只粉筆的命運(yùn)即將結(jié)束。無(wú)論他與旁邊的伙伴是一對(duì)夫妻，還是一對(duì)兄妹，還是一對(duì)父子或者母女，他們面臨的都將是生離死別，但是，他們沒(méi)有任何豪言壯語(yǔ)，更沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的唉聲嘆氣。

　　每當(dāng)老師要向同學(xué)們傳授知識(shí)時(shí)，第一個(gè)動(dòng)作便是拿起小小的圓柱形的粉筆，在黑板上刷——刷——刷地寫(xiě)起來(lái)，隨著上課的進(jìn)程，粉筆也刷——刷——刷地變成了粉末。下課了，黑板擦就奮勇當(dāng)先地一遍又一遍的擦掉了黑板上的粉筆字，那些為學(xué)生們傳授知識(shí)的字跡 只是微微一笑就變得灰飛煙滅，成為黑板下方的一堆塵埃了。

　　我們慢慢長(zhǎng)大，知識(shí)在不斷增長(zhǎng)，可誰(shuí)又想起過(guò)默默無(wú)言的粉筆呢？他們不論先前呆在“房子里”多么安逸，也不論留在黑板上多么風(fēng)光，當(dāng)我們需要他奉獻(xiàn)時(shí)，他都是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，不求任何回報(bào)，那樣的樸實(shí)無(wú)華……這不僅讓我想到我們身邊許多這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

　　如我們的老師就是這樣的人。老師似春蠶，把自己的知識(shí)毫無(wú)保留的`傳授給我們；他們似園丁，把小樹(shù)的枝枝葉葉修剪得端莊漂亮，讓能開(kāi)花的小樹(shù)開(kāi)出艷麗的花；老師似太陽(yáng)，毫無(wú)保留的將愛(ài)灑向每位孩子，讓我們快快長(zhǎng)大，而老師自己卻在慢慢的衰老……老師就像粉筆一樣，默默無(wú)聞地工作，不求孩子們的任何回報(bào)。

　　啊！我贊美粉筆，更贊美像粉筆一樣辛勤工作的老師。

　　粉筆 篇7

　　這幾天，我找出了好久沒(méi)有用過(guò)的小黑板。我喜歡在小黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，今天也是如此。我一邊哼著小覷，一邊在黑板上板書(shū)我喜歡的詩(shī)句。

　　寫(xiě)著寫(xiě)著，因?yàn)橛昧�過(guò)猛，粉筆斷成了兩截。一截掉在了地上，另一截還被我握在手里。我的大拇指因?yàn)榉酃P斷掉的關(guān)系變得生疼。仔細(xì)一看，只見(jiàn)大拇指握筆處一道鮮紅十分醒目，火辣辣的疼。看到那一抹鮮紅和落在地上的半截粉筆頭，我猛然想起了一件事。

　　大概三四年級(jí)的時(shí)候，我們?cè)谏险Z(yǔ)文課。語(yǔ)文老師一邊繪聲繪色地講課，以便在黑板上板書(shū)著。我們正聚精會(huì)神地聽(tīng)著課，忽然“啪嗒”一聲，不知是不是用力過(guò)猛，粉筆在老師手中斷掉了，上半截粉筆頭滑落在地上。老師大拇指上的鮮紅色很醒目，鮮血一直不停地流。同學(xué)們當(dāng)時(shí)都被嚇住了：不過(guò)一只小小的粉筆頭，就能有著如鋒刀般的威力，劃破皮膚，還可以讓人流下那么多的血？

　　當(dāng)時(shí)我坐在第一排，清楚地看見(jiàn)老師的眉頭輕輕皺起來(lái)，應(yīng)該是因?yàn)楹芡窗桑恳矊?duì)，任誰(shuí)流了那么多的血都會(huì)疼得。這時(shí)，有細(xì)心聰明的同學(xué)給老師遞了張紙，老師連忙接過(guò)，包在大拇指的受傷處，繼續(xù)上起了課。老師的眉頭仍然皺著，不過(guò)還是隱忍著，假裝若無(wú)其事的樣子給我們上課。在看看那團(tuán)被老師使勁捏在手里的紙巾，已經(jīng)幾乎被鮮血染完了。紅色的血液在純白色的紙巾上就像是一朵綻放的曼姝沙華，雖然美麗，卻讓人感到蒼白無(wú)力。

　　我的心中突然升起了濃濃的愧疚之情，老師受了傷，卻仍然堅(jiān)持著給我們上課，那一定是希望我們能夠在學(xué)習(xí)上有更多的進(jìn)步、更大的提高。我們自然是不能辜負(fù)老師的期望。想到這里，我不由自主地停止了腰，認(rèn)真看著老師板書(shū)。不得不說(shuō)，就算老師的手受了傷，可是她的字仍然是那么的'娟秀、漂亮。

　　我回過(guò)神，拾起掉落在地上的粉筆，不去管那些正在流淌的血液的傷口，繼續(xù)寫(xiě)字。可看到那些出自我手的歪歪扭扭的字體時(shí)，我不禁啞然失笑：我的傷口并沒(méi)有老師大，血沒(méi)有老師流的多，疼也一定沒(méi)有老師的傷口疼，可為什么我的字卻遠(yuǎn)不如前了呢？

　　我深深的嘆了口氣，遺憾地?fù)u了搖頭，把那截?cái)嗟舻姆酃P頭，重新放回了粉筆和中。

　　粉筆 篇8

　　潔白的粉筆屑飄飄灑灑地落下，粉筆屑下，是對(duì)著我們微笑的你。

　　——題記

　　講臺(tái)上的你樂(lè)此不疲地說(shuō)著，講臺(tái)下，卻是略顯散懶的我們。你講了很久，也寫(xiě)了很多，直到三米左右長(zhǎng)的黑板沒(méi)有一個(gè)字的“立足之地”時(shí)，你拿起了黑板擦。

　　擦完黑板的你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我們哄然笑了。那潔白的粉筆屑，在講臺(tái)上飄飄灑灑。落在你亮麗的黑發(fā)上，落在你整潔的衣服上，落在你微翹的鼻梁上。你怔了一下，輕聲說(shuō)：“請(qǐng)大家安靜。”接著，又開(kāi)始講課。

　　下課了，你帶著一身的粉筆屑走了。我靜靜地望著你離去的背影，鼻子竟有點(diǎn)酸酸的。

　　不知有多少次，我們望著你身上的粉筆屑笑了，你也笑了，和煦的陽(yáng)光照耀著我們。很美，很美，美得有點(diǎn)不真實(shí)，美得讓人不忍心打破這樣一幅畫(huà)面。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我不怎么喜歡粉筆屑飛舞的樣子，甚至有些反感。雖然像雪，但本質(zhì)上是完全不一樣的。所以，當(dāng)我坐在離講臺(tái)較近的位置時(shí)，當(dāng)那數(shù)不清的`粉筆屑向我襲來(lái)時(shí)，我總是忍不住拿一本書(shū)拼命地扇，扇開(kāi)粉筆屑，同時(shí)也扇開(kāi)我心中的那一份壓抑。

　　在當(dāng)值日生擦黑板的時(shí)候，看著漫天飛舞的粉筆屑，我不禁皺起了眉頭，甚至還運(yùn)用了游泳必備的“憋氣功”，防止它們進(jìn)入我的肺中。

　　突然，我腦海里浮現(xiàn)出了你的身影。我不知道，不知道你是如何忍受這些粉筆屑的，并做到幾十年如一日。但我知道，不管怎樣，至少你的心中是快樂(lè)的。

　　你依舊在擦黑板，望著你的背影，我的雙眼漸漸模糊了，那一瞬間，在我眼里，你的身影變得高大起來(lái)。粉筆屑飄、落，大家卻出奇地安靜。原來(lái)，早在不知不覺(jué)中，粉筆屑落在了你的身上，同時(shí)也落在了我們心里，根深蒂固。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)那么討厭粉筆屑了。粉筆，變成字，再由字變成粉筆屑的過(guò)程是短暫的。可粉筆屑就像那些字，那些知識(shí)一樣，深深地印在我的腦海里。

　　粉筆屑下依舊是你，那個(gè)親切的你，那個(gè)美好的你，那個(gè)微笑的你。

　　粉筆屑依舊在飄，這一刻，該我們做點(diǎn)什么了……

　　粉筆 篇9

　　黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。丁零零，上課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的到來(lái)。

　　老師邁著大步走進(jìn)來(lái)，將文件放到桌子上，開(kāi)始了這節(jié)課的內(nèi)容。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆，轉(zhuǎn)身從黑板上為我們寫(xiě)著。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡后，一點(diǎn)點(diǎn)消失了。“借物喻人，托物言志”，當(dāng)這一支小小的粉筆為我們寫(xiě)出最后一個(gè)字，為我們傳授最后一個(gè)知識(shí)，完成它最后一個(gè)任務(wù)后，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現(xiàn)出了多么一個(gè)偉大的品質(zhì)呀。那就是——奉獻(xiàn)。

　　奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的美，它無(wú)聲無(wú)息，但它就在我們的身邊。哪有汽車(chē)的笛鳴，那就有警察的身影，不管風(fēng)霜雨雪，不管?chē)?yán)寒酷暑，他們都在堅(jiān)守崗位，吸進(jìn)的是汽車(chē)的尾氣，聽(tīng)見(jiàn)的是喇叭的噪音，嗅到的是尾氣的異味，而換來(lái)的卻是交通的'快捷通暢。這難道不也是一種奉獻(xiàn)嗎？

　　粉筆呀，你的美是無(wú)私的，偉大的美，奉獻(xiàn)自己，助于他人。

　　泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做葉的事業(yè)吧”。這是對(duì)你的贊頌，你是多么的偉大，我贊頌?zāi)悖�粉筆！

　　粉筆 篇10

　　眾人皆知，粉筆和黑板就是老師得力的好幫手，它們互相相信對(duì)方，一起合作，幫老師完成各種難題。

　　但是有一天，粉筆站了出來(lái)道：“為什么我那么有價(jià)值卻只能在這里待著？”黑板無(wú)奈地嘆了一口氣：“唉，這樣難道不好嗎？就算你出去，你能去哪呢？”粉筆聽(tīng)完這句話(huà)，氣哄哄地說(shuō)：“我不管，我是這里最有用的，沒(méi)了我，你們都不行。”黑板聽(tīng)完他的話(huà)，沉默了。粉筆見(jiàn)黑板沉默了，他并沒(méi)有因此停下來(lái)，而是變本加厲開(kāi)始吐槽起來(lái)：“我跟你們講哦，黑板，我根本就不喜歡你，你看看我原來(lái)180的身高，足足矮了30米呢，還有那個(gè)黑板擦，他憑什么擦掉我寫(xiě)的字啊，多么好看的作品就這么沒(méi)了。還有那個(gè)尺子啊……”粉筆沒(méi)有說(shuō)完，就被黑板擦打斷說(shuō)：“夠了！你有完沒(méi)完，為什么所有人都要聽(tīng)你指揮啊？”粉筆不屑地說(shuō)：“就因?yàn)槲冶饶銈兌贾匾�，所以你們要讓著我。”說(shuō)完后，粉筆驕傲的走開(kāi)了，黑板和黑板擦都在氣頭上，所以沒(méi)有做過(guò)多的.交談就離開(kāi)了。

　　那天下午，又到他們配合的時(shí)間了，可是這次不同于以前，他們誰(shuí)都不信任粉筆，同樣，粉筆也不信任他們。他們開(kāi)始鬧別扭，黑板上被畫(huà)的亂七八糟的，板擦就在一旁看著，并沒(méi)有幫忙的意思，粉筆灰飛的滿(mǎn)天都是，最后粉筆斷了，斷成兩半的粉筆惱羞成怒，一邊打一邊罵：“你們就是一群弟弟，沒(méi)有我你們就等著失敗吧。”

　　粉筆離開(kāi)了，徹徹底底的消失了，他本以為以自己這么優(yōu)秀的人，出來(lái)后一定會(huì)找到工作，可是因?yàn)樗�的要求太高，沒(méi)有一個(gè)人愿意收他為員工，他只能去做一些乞討的工作。

　　三年后，他終于找到了一份收入不太好的工作，他想去找黑板和板擦他們好好炫耀一下。可是，見(jiàn)到他們，他驚呆了，他們過(guò)的比粉筆好一萬(wàn)倍。學(xué)校來(lái)了一位新粉筆，他不像粉筆一樣，好吃懶做，怕苦怕累，因?yàn)樗�的存在，學(xué)校的收入很好。

　　看到這里的粉筆，后悔已經(jīng)來(lái)不及了。

　　粉筆 篇11

　　我身著一襲白衣，身高約8厘米，身形瘦削，體型勻稱(chēng)，近似于一個(gè)圓柱體。我這魔鬼般的身材不知令多少美少女羨慕不已。

　　其實(shí)，在我們粉筆家族中，我只是最為普通的一員。我們跟人類(lèi)社會(huì)一樣，有著各種不同的膚色。人類(lèi)的膚色只有白、黃、黑、棕四種，我們的膚色更為多樣，還有紅、藍(lán)、綠、粉等等。或許是基因遺傳的緣故吧，我們眾多的兄弟姐妹身材幾乎一樣，十分高挑，若不是身著顏色各異的服裝，那簡(jiǎn)直就是一模一樣。

　　每逢星期一到星期五，那是我們最為快樂(lè)的日子。在課堂上，我們盡情地在黑板上書(shū)寫(xiě)。一行行精美的文字，一道道工整的算式，一幅幅美麗的圖畫(huà)，我們盡自己所能，將老師講授的知識(shí)展現(xiàn)在同學(xué)們的面前，用自己的身軀搭起了一座又一座知識(shí)的`橋梁。雖然我們的身材日漸矮小，但是，每當(dāng)我們看到同學(xué)們那一雙雙求知若渴的眼睛，看到老師那舒心的笑臉，我們的心中總有一種難以言表的滿(mǎn)足。為了傳承中華文化，為了增長(zhǎng)同學(xué)們的學(xué)識(shí)，為了繪制出祖國(guó)的宏偉藍(lán)圖，即便是粉身碎骨，我們也心甘情愿。

　　老師和同學(xué)們也都知道我們粉筆家族體質(zhì)脆弱，因此，每當(dāng)下課之后，他們就小心翼翼地將我們放回家中。在小小的方形空間里，我們兄弟姐妹一起緊緊相依。然而，有時(shí)我們也會(huì)突糟橫禍。在課間的時(shí)候，有幾位頑皮的學(xué)生將我的兄弟姐妹們抓了起來(lái)，殘忍地將他們的身子弄成幾截，當(dāng)作子彈來(lái)相互攻擊。頃刻之間，尸橫遍野。雖然那幾位頑皮的學(xué)生最終受到了嚴(yán)厲的處罰，但是，一條條逝去的生命再也無(wú)法挽回。

　　每每想起這一幕，我的心就陣陣揪痛。為了傳授知識(shí)，即便是我們被挫骨揚(yáng)灰也無(wú)怨無(wú)悔，可是如此這般被當(dāng)作玩物肆意地糟踐，實(shí)在令我們心寒。親愛(ài)的人類(lèi)朋友們，我們也有自己的生命，也需要你們的珍惜與呵護(hù)！

　　粉筆 篇12

　　我的母親是一位小學(xué)教師，已有二十年的教齡。在關(guān)于母親的回憶里，最忘不了的，還是那一截短短的白色粉筆。

　　小時(shí)候，我常到母親的學(xué)校里玩。端坐在講臺(tái)前的一張小椅子上，就猶如那些母親班級(jí)里的哥哥姐姐們一樣。教室后面，常有個(gè)誰(shuí)，憋不住笑，“撲哧”一聲，全班便齊刷刷地倒下，成了一片笑海。

　　印象最深的，就是有一次，我依舊坐在母親特意為我準(zhǔn)備的那張小椅子上，不管能不能聽(tīng)懂，還是依舊十分認(rèn)真地聽(tīng)著母親的課。雖然坐在大哥哥姐姐們中間聽(tīng)課也只能聽(tīng)得一知半解，但是每個(gè)問(wèn)題，只要我能夠答得出來(lái)，就會(huì)高高舉起我的那只小手。那一次，我依舊興奮地舉著我的手。母親突然說(shuō)了一句：“林家熠，你上來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。”我一愣，又突然反應(yīng)了過(guò)來(lái)，又還有一點(diǎn)猶豫。全班莫名其妙響起一陣笑聲，我滿(mǎn)面疑惑的往后望一眼，不明白有什么好笑的，接著又轉(zhuǎn)回頭，緩緩站起來(lái)一點(diǎn)，不知該干什么。唉，到了真正被叫到的時(shí)候，我卻又膽怯了……

　　母親在講臺(tái)上微笑著，目光如水般柔和。她雖沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但是母親的.表情鼓勵(lì)著我，讓我勇敢地上講臺(tái)來(lái)回答問(wèn)題。我小心翼翼的走著，慢慢跨到了講臺(tái)上。母親拾起一根短短的白色粉筆，遞到我手里。我接過(guò)筆，顫顫巍巍地拿著。母親一次次說(shuō)著，提醒我：“寶——島——點(diǎn)、點(diǎn)、橫鉤、橫、橫、豎……”，我也使勁在講臺(tái)上寫(xiě)著：“橫、橫、豎……”寫(xiě)完了，母親鼓起了掌，接著，全班響起了一陣震耳欲聾的掌聲。我真是自豪極了！

　　從此，這次經(jīng)歷使我不再畏懼發(fā)言，母親的鼓勵(lì)使我舉手越來(lái)越積極，終成為了我們班里發(fā)言最積極的一名學(xué)生（沒(méi)有之一）。

　　那支白色的粉筆，那兩個(gè)白色的字，那一段白色的回憶……都圍繞著我的母親。啊，母親，您站在講臺(tái)上的高大形象和對(duì)我的鼓勵(lì)及關(guān)懷一定會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在我的心里！

　　粉筆 篇13

　　在一間空曠的教室里，夜晚到了，同學(xué)們都已經(jīng)離開(kāi)了教室。黑板忍啊忍，終于忍不住了，他向粉筆說(shuō)話(huà)：為什么你天天在我的身上劃來(lái)劃去，把我現(xiàn)在都劃得傷痕累累了！

　　粉筆無(wú)辜的對(duì)黑板說(shuō)：可是我是被人操控的才會(huì)變成這樣子的！你看，當(dāng)我劃在你的身上的時(shí)候，我也在一點(diǎn)一點(diǎn)的變短呢！難道我不覺(jué)得疼嗎？黑板說(shuō)：那就按你說(shuō)的那樣子，我也真的是倒霉了我才被送到這個(gè)班級(jí)上來(lái)。上課的時(shí)候老師使用你來(lái)在我的身上劃我還能說(shuō)得過(guò)去，可是下課的時(shí)候，所有的同學(xué)都喜歡在我的'身上劃來(lái)劃去，你說(shuō)我冤不冤？并且劃完之后還在老師到來(lái)之前擦掉了，你說(shuō)我疼不疼啊！粉筆說(shuō)，你以為我就好受了嗎？同學(xué)們用我在你的身上劃，不知道浪費(fèi)了多少個(gè)我！我都要被用光了，現(xiàn)在我早都是粉身碎骨了！黑板笑了笑：看來(lái)我們都有自己的苦衷啊，那你說(shuō)我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦呢？是不是應(yīng)該給他們點(diǎn)顏色瞧瞧？粉筆聽(tīng)完考慮了一下，感覺(jué)黑板說(shuō)的實(shí)在是太對(duì)了。就跟黑板聯(lián)合起來(lái)商量起了對(duì)策。看看明天怎么折騰那些浪費(fèi)他們的同學(xué)們。他們便等啊等，等著天亮起來(lái)。

　　第二天上課，老師正常的上完課下課了，同學(xué)們果然不出預(yù)料走上了講臺(tái)拿起了粉筆準(zhǔn)備開(kāi)始在黑板上劃來(lái)劃去，這個(gè)時(shí)候，黑板突然間傾斜了一下，開(kāi)始像一邊劃了過(guò)去，一個(gè)同學(xué)的手躲閃不及被黑板給夾住了，疼的嗷嗷大叫，這個(gè)時(shí)候把老師給吸引了過(guò)來(lái)，老師看見(jiàn)了正在舉著粉筆的同學(xué)和黑板上的一切，頓時(shí)明白了這段時(shí)間粉筆變少的原因所在了。老師對(duì)黑板說(shuō)：為什么你要夾住那個(gè)同學(xué)，黑板和粉筆齊聲說(shuō)道：他們下課的時(shí)候使用我們畫(huà)畫(huà)，浪費(fèi)了我們！老師嚴(yán)厲的批評(píng)了那些同學(xué)，也批評(píng)了黑板和粉筆不能擅自作主張，從此一切便風(fēng)平浪靜了。再也沒(méi)有同學(xué)用粉筆在黑板上亂劃了，也沒(méi)有同學(xué)被黑板給夾住了，從此粉筆不會(huì)變少，黑板不會(huì)變疼，老師也很開(kāi)心，這場(chǎng)黑板和粉筆鬧出來(lái)的事情也就很友好的過(guò)去了。不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，黑板和粉筆就要退休了，他們有幸又聚到了一起，想起了當(dāng)時(shí)發(fā)生過(guò)的事情，都不禁的哈哈大笑起來(lái)，認(rèn)為當(dāng)時(shí)發(fā)生那些事情是真的有趣啊！

　　黑板和粉筆的對(duì)話(huà)，鬧出的事情，你們覺(jué)得對(duì)嗎？

　　粉筆 篇14

　　一根根平凡的粉筆豎立在粉筆盒中，有的完好無(wú)缺，有的只剩下半邊，有的只有一個(gè)凋零的粉筆頭。

　　講臺(tái)上，黑板上，哪里沒(méi)有它們的身影？大概由于粉筆太普通了吧，經(jīng)常被同學(xué)拿來(lái)當(dāng)“子彈”，在空中亂扔亂丟，在地上亂涂亂畫(huà)，甚至去用腳踩。可又有誰(shuí)知道，這些平凡而普通的粉筆，創(chuàng)造了多少個(gè)奇跡。

　　它出身貧賤，卻功高蓋主；它并不美麗，卻從不自卑。它不像鉛筆那樣注重外表；也不像鋼筆那樣假裝學(xué)問(wèn)。平日默默無(wú)聞，一旦需要，又毫無(wú)怨言。論精神，它無(wú)私奉獻(xiàn)；講膽識(shí)，能勇往直前。沒(méi)有它，不會(huì)造就一個(gè)又一個(gè)國(guó)家棟梁；沒(méi)有它，黑板不會(huì)穿上五彩斑斕的新衣；沒(méi)有它，怎能教給我們深刻的道理？

　　當(dāng)一個(gè)個(gè)堅(jiān)定而清秀的字跡在黑板上跳躍時(shí)，你學(xué)到了知識(shí)，可你曾想到，是誰(shuí)用自己瘦小的身軀凝結(jié)成一個(gè)又一個(gè)漂亮的字跡？

　　當(dāng)你看到黑板上那一幅幅五彩斑斕的.畫(huà)時(shí)，你一定會(huì)對(duì)繪畫(huà)者贊不絕口，可你曾想到，是誰(shuí)勾勒出這每一根線(xiàn)條，在輪廓中涂上這花花綠綠？

　　黑板會(huì)告訴你，如果沒(méi)有粉筆的點(diǎn)綴，它將永遠(yuǎn)是一塊漆黑的木板；粉筆擦?xí)�告訴你，是誰(shuí)在自己的摩擦下漸漸消瘦，為了你們能學(xué)到知識(shí)，而毫無(wú)怨言地犧牲自己寶貴的生命。

　　講臺(tái)上，課桌上，椅子上和墻上都能看到它們的斑斑血跡。它遭人投擲，卻不喊一聲疼，連巨大的傷口也不屑一顧，只是默默地變成甘甜的泉水，幫助辛勤的園丁，去滋潤(rùn)一朵朵含苞待放的小花。手，擦不掉它留下的痕跡；腳，磨不滅它的絲絲身影；口，吹不走它不滅的靈魂；眼，忘不了它戰(zhàn)斗時(shí)的風(fēng)貌。

　　總之，樸實(shí)無(wú)華的粉筆，無(wú)論走到哪里，都會(huì)不顧一切地去追求自己的理想，默默地為人們服務(wù)。

　　粉筆的形象不能不使我想到那些為了別人的幸福，而犧牲自己的無(wú)名英雄們。

　　我愛(ài)粉筆，我贊美它，我敬佩它。

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