給學(xué)校的意見（精選11篇）
在日常生活和工作中，建議書使用的情況越來越多，建議書是個人或者單位有關(guān)方面為了開展某項工作，完成某項任務(wù)或進行某種活動而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見、建議時使用的一種文體。寫起建議書來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的給學(xué)校的意見，歡迎大家分享。
給學(xué)校的意見 1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無私的教育，才讓我們的孩子日漸聰明、可愛、善良、樂于助人和尊敬師長；非常感謝學(xué)校能給我們家長提供這次機會，能讓我們能說出自己的想法和建議。我們知道，教育孩子不僅是學(xué)校、老師的工作，更是我們家長的責(zé)任，所以，今后，我們一定會與老師互相配合，爭取讓你們的學(xué)生（我們的孩子）以后在各方面能有更大的進步！ 其次，說幾點意見和建議，供學(xué)校和老師參考，不當之處還望諒解。
1、希望班上能有活潑的學(xué)習(xí)氛圍，盡可能地發(fā)揮每一節(jié)課的效率。
2、學(xué)生年齡小，正在長身體，平時能有良好的體育鍛煉，重視體育課的教學(xué)。
3、對學(xué)生在課堂上乃至學(xué)校所發(fā)生的不良行為或習(xí)慣能及時制止和教育，必要時希望您們能與我們交流，我們將萬分感謝您們的付出。
4、老師與學(xué)生之間能加強交流，小朋友非常崇拜老師，在心底里很依賴老師的。
5、有較為嚴格的學(xué)習(xí)時間規(guī)劃，該學(xué)習(xí)的時候能讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)，該放松的時候能安排有益的、有趣的活動，小孩子時間觀念不強，老師交待的他很當一回事。
6、能有嚴格的課外書監(jiān)管小組，杜絕學(xué)生間有不好的課外書流傳，讓學(xué)生讀一些感興趣的.種類多樣的、能幫助學(xué)生多了解社會或能學(xué)習(xí)到日常知識的課外書籍，也可在班上開設(shè)并豐富讀書角，必要的時候可以讓每一位學(xué)生參與其中。
7、允許的話周末可以開設(shè)學(xué)生有興趣的課外實踐活動。
孩子還小，人生觀還沒形成，幼小的心靈卻又比較脆弱，希望老師在學(xué)生犯錯的時候，希望能寬嚴相濟，而不是一味的責(zé)罵與怪罪……
幾點拙見，萬望見諒！
給學(xué)校的意見 2
尊敬的校長：
您好！
我是六年級一班的傅xx。我在母校已經(jīng)上了快六年學(xué)了，這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛我的母校，是母校把我從一個什么也不懂的小孩，即將培養(yǎng)成一個合格的小學(xué)畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學(xué)，是他們給了我無私的幫助和關(guān)懷，使我學(xué)到了好多的知識，學(xué)會了怎樣做人。在我們即將離開母校，進入新的中學(xué)之前，除了要表達我對母校和老師的感激之外，我還想從關(guān)心母校的發(fā)展出發(fā)，給您提一些建議。
現(xiàn)在，我們學(xué)校的校園已經(jīng)很美了，操場硬化了，周圍栽上了綠樹，種上了花，到了夏天，我們的校園就成了“綠色學(xué)校”。 但是，在這樣美麗的校園里，卻有一些不和諧的音符出現(xiàn)，影響了校園的美。有的學(xué)生的行為舉止并不“綠色”。有的隨地吐痰，有的亂扔紙屑，有的出口成“臟”，有的滿校園里追跑打鬧……這些行為的出現(xiàn)，說明我校的學(xué)生并沒有講文明，同學(xué)的思想素質(zhì)急需提高。 為了讓我們的學(xué)校真正成為“綠色學(xué)校”，我有以下幾點建議：
一、加強對學(xué)生的思想品德教育，充分利用思想品德課、班會、周會和少先隊的活動。在這些活動中對全體學(xué)生進行教育，是使同學(xué)們認識到學(xué)校的.風(fēng)采形象需要要我們每個人來維護，增強集體榮譽感和使命感，自覺地抵制那些不正確的思想和行為。
二、 組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過學(xué)習(xí)，明確自己該做什么，不該做什么，明辨是非，并依據(jù)這些來規(guī)范自己的行為。
三、 在全體學(xué)生中開展“我為校園添光彩”的活動，號召全體學(xué)生從自身做起，從點滴小事做起，為學(xué)校爭取榮譽。
四、開發(fā)更多的邊角空地，種樹種草種花，使學(xué)校更加美麗。
五、如果把操場的水泥地換成塑膠地就更好了，使得同學(xué)們活動時不宜受傷。
我相信，在我們的共同努力下，我們的學(xué)校會變得更加美麗！ 以上幾條建議，是我在即將離開母校時想對您說的話，這是發(fā)自內(nèi)心的。如果有不妥的地方，請您多多包涵；如果友好的建議，希望您能夠采納。
此致：
敬禮
xx
5月18日
給學(xué)校的意見 3
一、關(guān)于學(xué)生生活衛(wèi)生改善
食堂衛(wèi)生要改善，我看到有學(xué)生打早餐時候掉到碗外了，師傅直接用手撿起來丟學(xué)生碗里。食堂師傅在給學(xué)生抓面條時手上最好戴白色的塑料手套。其次是建議學(xué)校修一個洗碗池。學(xué)校洗碗的地方在廚房，所有的人都窩在一個小小的空間洗碗，學(xué)校沒有一個專門的洗碗池，水龍頭也只有一個，這樣就造成許多學(xué)生都擠在一起，用一盆水洗所有的碗，有的學(xué)生的碗甚至不洗。同時地板上也都是食物的殘渣。蒼蠅蚊子自然多。
二、關(guān)于課業(yè)和學(xué)生評價
其它年級我不知道，一年級作業(yè)我都盡量控制在能在兩節(jié)課內(nèi)完成的量。其它的年級作業(yè)也一樣，盡量給學(xué)生減負。關(guān)于學(xué)生的評價，我想說不要太在乎考試成績的分數(shù)，學(xué)校要求學(xué)生全面發(fā)展，我們學(xué)校也有專門的體音美老師，課堂上實現(xiàn)全新的上課方式，把課堂還給學(xué)生，這樣剛開始起步的轉(zhuǎn)變，學(xué)生肯定要一個適應(yīng)的`過程，培養(yǎng)方式變了，評價方式應(yīng)該一起變，不然新的上課方式也同時失去意義。我想說多注重動手，多元評價，而不僅僅還是看成績?nèi)ズ饬恳粋�班級。關(guān)于德育的滲透，不僅僅要靠品德課的開展和班主任的強調(diào)，更在學(xué)校開展全校的德育活動。
三、關(guān)于家校溝通：
我校學(xué)生大部分是留守兒童，家長不在家，爺爺奶奶能認識字和能管下孫子或者外孫的不多，農(nóng)忙的時候能看著學(xué)生寫作業(yè)、和學(xué)校互動教育學(xué)生德育的機會幾乎沒有。這樣很大的教育重任都落在了學(xué)校的身上。目前為止我了解的學(xué)校和家長互動的僅僅靠家訪，沒有一個專門的家長會，老師和家長專門留出一個時間共同討論學(xué)生的問題。多開一些家長會，只有家長和學(xué)校一條線，學(xué)生的教育才能開展的更順利。
四、關(guān)于因材施教、個性培養(yǎng)、教育方法：
因材施教：更多的理解每個孩子，培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈。多關(guān)注不活潑的孩子，多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生，注意個性培養(yǎng)，改善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點。 對孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見，加強習(xí)慣引導(dǎo)，要放大優(yōu)點，淡化缺點，盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點，多給予鼓勵。對付每個學(xué)生，加強老師與學(xué)生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育，如何能體現(xiàn)對每個孩子的關(guān)注，是需要思考的問題，教育資源在一個班級內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象，所以歸根到底，學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校。不以批評為主，要表揚鼓勵，多給孩子展示機會，老師要正確分析每個學(xué)生的具體狀況，對癥求藥，培養(yǎng)孩子的獨立能力和學(xué)習(xí)能力，多鼓勵，多交流，學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任，多鼓勵孩子，增強自信。
給學(xué)校的意見 4
尊敬的校長
您好!
我們的校園環(huán)境一直是不錯的，中午，在操場慢跑，一邊跑一邊欣賞校園的風(fēng)景時是最愜意的享受。但是因為許多人懶惰，不想把垃圾扔進垃圾桶，而隨手丟在了地上，美麗的校園環(huán)境從我們的指縫間悄無聲息地溜走。可有些同學(xué)還不知道自己犯下了什么錯，依舊我行我素，亂丟垃圾。他們不知道，在背后，清潔阿姨在背后付出了許多許多，這些學(xué)生是否有想過清潔阿姨的感受;當學(xué)生看到她們在辛苦勞動時，當學(xué)生看到她們在抹去頭上的汗時，當學(xué)生看到他們因為體力不支而休息的時候，學(xué)生們亂丟垃圾時后心里雖覺得這個對不起清潔阿姨，但是還是扔在了地上。我向您提出幾點意見：
1、開展“我環(huán)保 我快樂”活動，讓學(xué)生增強對環(huán)保的'意識和加強對環(huán)保的重視。
2、讓學(xué)校的每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境保護有更高認識同學(xué)，給他們樹立榜樣。
3、學(xué)校還可以實現(xiàn)“撿垃圾，得獎品，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲!
xxxx
20xx年xx月xx日
給學(xué)校的意見 5
一、家校溝通方面
1、學(xué)校開展的兩次家長授課活動，內(nèi)容好，形式豐富。希望學(xué)校多進行這樣的家長授課活動。
2、通過對學(xué)校各方面的教育教學(xué)活動的介紹，家長對學(xué)校的工作充分肯定。尤其是學(xué)校特色活動，通過視頻的方式向家長匯報，家長反饋好。
3、學(xué)校要成立家長委員會，利用家長的'資源有效開展家校聯(lián)誼活動。
4、每月召開一次家長會，增加一些教育孩子方面的知識，進行家庭教育培訓(xùn)，開展家長、學(xué)生、老師互動，多渠道交流。
5、利用網(wǎng)絡(luò)，把學(xué)校、班級的活動、計劃、內(nèi)容等與家長交流，讓家長及時了解學(xué)校、班級和學(xué)生的動態(tài)。
6、開設(shè)開放課，讓家長和孩子一起聽課學(xué)習(xí)。
二、習(xí)慣培養(yǎng)方面
1、建議學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)要有序列、層次性。如定期開展讀書活動，要提前安排，組織更加有整體性。
2、家長到校與老師交流，進門比較困難，門衛(wèi)態(tài)度惡劣。建議學(xué)校專設(shè)接待室，供與家長接待。
3、加強對孩子進行心理素質(zhì)教育、自主教育，提高孩子的自覺意識。
4、老師建立一個統(tǒng)一的評價系統(tǒng)，并及時與學(xué)生、家長交流。
5、希望學(xué)校重視學(xué)生思想品德的教育，重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
6、建議學(xué)校多培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的能力。
三、常規(guī)方面
1、加強學(xué)生的文明禮儀教育、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子在校奔跑、打鬧現(xiàn)象很嚴重。
2、學(xué)校的大廁所內(nèi)要定時打掃，保證干凈，整潔。墻上建議設(shè)有掛鉤，外面的水龍頭過高，不便于孩子洗手和涮拖把。
3、學(xué)校進一步加強安全工作，尤其在消防、地震等自然災(zāi)害方面的演習(xí)教育，防患于未然。
4、班級規(guī)定孩子不帶手機，不帶零花錢、玩具、漫畫書等。
5、建議在午休時間能夠嚴格督促，讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境。
四、教育教學(xué)活動方面
1、學(xué)校多組織一些有益的課外和校外活動，培養(yǎng)孩子多方面的能力，還可以利用一些休息日，舉辦一些集體活動，如春游、訓(xùn)練營、公益活動、親子活動等，以適應(yīng)未來社會生活。
2、一切活動應(yīng)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主，課外活動少一些，不能影響正常上課。
3、學(xué)奧數(shù);多搞主科競賽，提升淮清中入學(xué)比例。
給學(xué)校的意見 6
教育方面：
1.期望學(xué)校多開展些以家庭為主題的親子活動，以增加相互間了解共同進步。能夠的話，家長會放在傍晚或者休息日。
2.期望學(xué)校能不定期的組織家長學(xué)習(xí)或交流家庭教育理念與方法，使學(xué)校家庭社會整個教育體系不脫鏈。
4.期望學(xué)生和老師溝通方式持續(xù)暢通，老師能夠及時發(fā)現(xiàn)掉隊的學(xué)生，及時與家長溝通，建立預(yù)警機制。
5.推薦組織學(xué)生討論些有爭議的問題，如零花錢應(yīng)如何用，作業(yè)應(yīng)多或少，叛逆期等，以培養(yǎng)口才，反應(yīng)潛力。
6.強化學(xué)生行為習(xí)慣，加強管理，嚴格要求，全面教育學(xué)生，使學(xué)生健康、愉快、品行端正度過每一個學(xué)期。
7.增加些課外的體育鍛煉活動，讓學(xué)生自由活動的時間多些，提高孩子的身體素質(zhì)。
8.冬季晨跑有助于鍛煉學(xué)生的身體，但是幾圈下來往往是汗流浹背，之后是坐下來上課，一冷一熱容易使學(xué)生患上感冒或者發(fā)高燒。期望學(xué)校能夠給予大運動量的.減負。
教學(xué)方面：
1、增加老師與家長的溝通，讓家長更了解孩子在學(xué)習(xí)中的優(yōu)缺點，加強輔導(dǎo)。
2、期望學(xué)校多開展些動手動腦類的興趣班，組織創(chuàng)新實踐活動，或開設(shè)游泳課，培養(yǎng)學(xué)生愛好特長。
3、大考前要加倍給孩子多考試，多練習(xí)。孩子學(xué)習(xí)自覺性還不是很好，推薦學(xué)校增加孩子的作業(yè)。
4、英語課能夠請一些外教來給孩子交流。
5、為讓家長了解學(xué)校的教學(xué)目的，開學(xué)之初，能否列出各科的教學(xué)進度、教學(xué)目標與要求，使家長對孩子的輔導(dǎo)有的放矢。進一步培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，能夠讓他們有目的有規(guī)律掌握知識，比較容易完成作業(yè)。
6、多進行階段測試，以檢查學(xué)生每一個章節(jié)每一個階段的學(xué)習(xí)狀況。
給學(xué)校的意見 7
一、提升教學(xué)質(zhì)量
1、加強教師培訓(xùn)：提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校應(yīng)定期組織教師參加專業(yè)培訓(xùn)，鼓勵教師進行學(xué)術(shù)研究和教學(xué)方法的交流，以提升教師的教學(xué)技能和知識水平。
2、實施個性化教學(xué)：每個學(xué)生都有其獨特的學(xué)習(xí)方式和進度，學(xué)校應(yīng)提倡個性化教學(xué)，允許教師根據(jù)學(xué)生的特點和需求進行教學(xué)，以滿足不同學(xué)生的需求。
3、引入現(xiàn)代化的`教學(xué)方法：例如使用信息技術(shù)、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)輔助教學(xué)，可以增強學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗，提高學(xué)習(xí)效果。
二、重視學(xué)生發(fā)展
1、關(guān)注學(xué)生的心理健康：學(xué)校應(yīng)設(shè)立心理咨詢室，定期對學(xué)生進行心理測試和輔導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問題，以維護學(xué)生的心理健康。
2、培養(yǎng)學(xué)生的自主能力：學(xué)校應(yīng)鼓勵學(xué)生參與社團活動、社會實踐、科研項目等，以培養(yǎng)學(xué)生的自主能力、創(chuàng)新精神和團隊協(xié)作能力。
3、提供多元化的課程：學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生的興趣和特長，提供多元化的課程，包括藝術(shù)、體育、人文等，以滿足學(xué)生的不同需求。
三、優(yōu)化校園環(huán)境
1、美化校園設(shè)施：學(xué)校的校園設(shè)施應(yīng)體現(xiàn)學(xué)校的特色和文化，同時也要方便學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。學(xué)校可以改善校園的綠化、維修老舊的設(shè)施、增設(shè)文化景觀等，以提高校園的美觀度和舒適度。
2、營造良好的校園文化：校園文化是學(xué)校管理的重要組成部分，學(xué)校應(yīng)通過組織各種活動、開設(shè)特色課程等方式，營造積極向上、健康活潑的校園文化，以促進學(xué)生的全面發(fā)展。
3、加強安全防范：學(xué)校應(yīng)加強校園安全防范工作，保障學(xué)生的人身安全和財產(chǎn)安全。同時，學(xué)校還應(yīng)加強對學(xué)生進行了安全教育，提高學(xué)生自我保護意識。
給學(xué)校的意見 8
為建立健全科學(xué)的干部選拔任用和競爭激勵機制，建設(shè)一支充滿生機和活力的高素質(zhì)中層干部隊伍，為我校的科學(xué)發(fā)展提供堅強有力的組織保證，根據(jù)z區(qū)教育局《關(guān)于進一步加強學(xué)校中層干部隊伍建設(shè)的意見》文件精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就中層干部任免工作制定本意見。
一、任職期限
學(xué)校所有中層干部實行聘任制，聘期3年（起始年限與校長任職期限同步）。期滿經(jīng)考核可續(xù)聘。
二、任職條件
1、具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感、團結(jié)協(xié)作精神和組織協(xié)調(diào)能力，遵紀守法，廉潔自律，作風(fēng)民主，甘于奉獻。
2、競聘中層干部必須具有相關(guān)條線管理經(jīng)歷，競聘中層正職的人員必須具有擔(dān)任中層副職經(jīng)歷。
3、同等條件下，相關(guān)學(xué)術(shù)榮譽獲得者優(yōu)先考慮。
4、中層干部35周歲以下需具有本科學(xué)歷，35—45周歲需具有大專學(xué)歷。
5、擔(dān)任中層職務(wù)，一般男年齡不超過55周歲，女不超過50周歲；凡男滿45周歲、女滿40周歲的一般不再提拔到中層崗位。
三、任免程序
1、選拔任用中層干部嚴格規(guī)范程序，堅持公開、公平、競爭、擇優(yōu)。學(xué)校新增中層干部，原則上要通過競爭上崗的'方式選拔。
2、學(xué)校選拔中層干部一律于學(xué)年前實施。
3、選拔結(jié)果于9月初報教育局組織人事科備案。
4、任期結(jié)束不再擔(dān)任學(xué)校中層干部的人員，按教師工作量核定教學(xué)任務(wù)。
四、相關(guān)說明
1、學(xué)校中層干部職務(wù)津貼按績效考核方案條款發(fā)放。
2、退任中層須支持和指導(dǎo)新上任中層開展工作，年終考核合格后降一級享受獎勵性津貼，享受期限為三年。
給學(xué)校的意見 9
一、針對學(xué)校班子及班子成員
1、平時安排的政治理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)和深入。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作效率有待進一步提高。
3、個別行政人員工作執(zhí)行力有待進一步提高。
4、早上上班點名，行政講工作要求，要盡可能集中由一個人講，不要人人都講，以免耽誤時間。
5、盡快硬化和綠化校門旁的空地，進一步提升學(xué)校形象。
6、進一步修訂完善教職工工作業(yè)績考核方案，使其更趨科學(xué)合理。
7、進一步加大投入力度，加強師資培訓(xùn)。
8、加快學(xué)生食堂建設(shè)，改善學(xué)生就餐條件。
9、工會要更加關(guān)心教職工生活，特別是外地來校工作的教師。
10、加大學(xué)校工作制度的執(zhí)行兌現(xiàn)力度，避免過度人性化。
11、進一步加大學(xué)校特色打造力度，凸顯學(xué)校辦學(xué)特色。
12、加強與相關(guān)部門的聯(lián)系，強化學(xué)校周邊安全環(huán)境建設(shè)。
13、強化學(xué)校教師、班級常規(guī)考核，增強教職工工作責(zé)任心。
二、對教職工個人的意見建議
1、極個別黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠好，混同于一般群眾。
2、個別教師對學(xué)生家長、特別是后進生家長服務(wù)態(tài)度不好，缺乏耐心。
3、進一步強化學(xué)生良好行為習(xí)慣的'養(yǎng)成教育。
4、教師要進一步落實家訪，加強家校聯(lián)系。
5、教職員工要進一步解放思想，更新觀念。
6、師德建設(shè)要注重細節(jié)，個別教師的師德形象有待進一步提升。
7、個別教師、個別班級的安全管理教育不過細，不落實。
8、教師既要教書又要育人，提升德育工作的實效。
9、個別教師應(yīng)該少些江湖氣，多些書生氣。
給學(xué)校的意見 10
為切實加強學(xué)校檔案管理工作，提高檔案工作標準化、規(guī)范化、現(xiàn)代化管理水平，更好地為學(xué)校各項工作服務(wù)，根據(jù)《中華人民共和國檔案法》和《湖北省中小學(xué)檔案管理暫行辦法》及市檔案局、市教育局關(guān)于檔案工作的要求，結(jié)合我校檔案工作實際，現(xiàn)就加強我校檔案工作提出如下意見：
一、加強檔案管理隊伍建設(shè)，配備專、兼職檔案員。除學(xué)校設(shè)一名專職檔案管理員外，各處室增設(shè)一名兼職檔案管理員（由各處室主要負責(zé)人兼任），進一步完善檔案管理網(wǎng)絡(luò)，實行檔案集中、規(guī)范管理。
二、嚴格執(zhí)行文件、材料的形成單位及教科研課題組立卷歸檔制度，堅持做到“三納入”、“四同步”：即將立卷歸檔工作納入學(xué)校及各處室、各部門、課題組的工作計劃和規(guī)劃，納入管理制度，納入有關(guān)人員的工作職責(zé)范圍；在布置、檢查、總結(jié)、考核各項工作的同時，布置、檢查、總結(jié)、考核檔案工作。
三、學(xué)校檔案室是各部門材料收集、整理、查閱、利用、咨詢的服務(wù)部門，負責(zé)指導(dǎo)各部門兼職檔案員的業(yè)務(wù)工作。
四、學(xué)校各處室兼職檔案員要切實履行自己的'工作職責(zé)，負責(zé)本處室歸檔材料的收集、整理與上交工作。學(xué)校各部門工作中形成的應(yīng)當歸檔的材料（各處室形成的文件材料，上級文件，集體獲得的獎狀、獎旗、獎杯、獎牌，個人獲獎證書的復(fù)印件，輔導(dǎo)學(xué)生獲獎證書的復(fù)印件，學(xué)術(shù)方面的有關(guān)材料、證書，學(xué)生在校的獲獎材料等等），由各部門兼職檔案管理員收集齊全并進行整理、定期交學(xué)校檔案室集中管理，任何單位和個人都不得據(jù)為己有或者拒絕歸檔。如一項工作、一次活動由幾個處室聯(lián)合組織的，涉及多個部門的，文件材料由牽頭主辦的處室負責(zé)歸檔，其他處室協(xié)助提供相關(guān)材料。
五、改善檔案保管條件，加快檔案管理現(xiàn)代化的步伐。購置必要的設(shè)備，確保檔案安全，促進檔案管理水平的提高。
給學(xué)校的意見 11
隨著學(xué)校發(fā)展，越來越多的學(xué)生對醫(yī)務(wù)室提出更高的期望和要求，希望醫(yī)務(wù)室能夠提供更加全面和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。以下是給學(xué)校醫(yī)務(wù)室提的意見和建議。
一、提高醫(yī)生質(zhì)量和服務(wù)水平
學(xué)校醫(yī)務(wù)室應(yīng)該加強醫(yī)生培訓(xùn)和聘請優(yōu)秀的醫(yī)生，提高他們的醫(yī)療水平和服務(wù)質(zhì)量。醫(yī)生應(yīng)該了解學(xué)生的身體狀況、生病的原因以及病情的嚴重程度，并根據(jù)學(xué)生的需求提供相應(yīng)的醫(yī)療服務(wù)。同時，醫(yī)生應(yīng)該接受學(xué)生的`意見和建議，并在醫(yī)療服務(wù)中不斷提升自身的技能和能力，為學(xué)生健康保駕護航。
二、嚴格管理醫(yī)療設(shè)備
醫(yī)務(wù)室應(yīng)該建立嚴格的醫(yī)療設(shè)備管理制度，對設(shè)備進行定期維護和檢修。同時，醫(yī)務(wù)室應(yīng)該定期更新醫(yī)療器械和設(shè)備，例如心電圖機、血糖儀、血壓計、醫(yī)用注射器等，以提供更加全面和準確的醫(yī)療服務(wù)。另外，醫(yī)生和護士應(yīng)該定期進行設(shè)備操作和維護培訓(xùn)，確保醫(yī)療設(shè)備的正常工作和使用。
三、建立完善的病案管理制度
醫(yī)務(wù)室應(yīng)該建立完善的學(xué)生病歷管理制度，以便醫(yī)生掌握學(xué)生的病歷記錄和治療情況。建立學(xué)生健康檔案，包括每位學(xué)生的病史、體檢報告、過敏史、疫苗接種等信息，并將這些信息及時更新和保存。這樣，醫(yī)生在對學(xué)生進行醫(yī)療服務(wù)時，便可根據(jù)學(xué)生的健康檔案，對其提供更為精準的醫(yī)療服務(wù)。
四、加強健康宣傳和疫苗接種
為了提高學(xué)生的健康意識和防病意識，學(xué)校醫(yī)務(wù)室應(yīng)該加強健康宣傳，例如宣傳預(yù)防流感、預(yù)防結(jié)核病、預(yù)防手足口病等等，教育學(xué)生正確認識疾病，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)、健康地生活。另外，學(xué)校醫(yī)務(wù)室也應(yīng)該定期組織疫苗接種活動，對學(xué)生進行全面的疫苗接種，減少傳染病在校園的流行。
總之，學(xué)校醫(yī)務(wù)室應(yīng)該以學(xué)生健康為第一位，并積極采納學(xué)生和各方面的意見和建議，不斷提升醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平，為廣大學(xué)生保障安全和健康。
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