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那聲音，常在我心田初中
那聲音，常在我心田初中1
在學(xué)習(xí)的苦海中，我們努力的拼搏著，奮斗著。好像學(xué)習(xí)就是我們最重要的事。我們整日辛勞，爭(zhēng)分奪秒，一面感受著文化之美，一面共同呼吸著緊張的空氣。
但是，我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么呢？我們到底是為了什么而去忘我的拼搏呢？
時(shí)光好似涓涓細(xì)流，無(wú)聲無(wú)息地淌走。歲月抹淡了記憶，我在殘余的記憶碎片中努力尋找，尋找當(dāng)初許下的諾言，尋找第一次昂揚(yáng)的斗志……在記憶中尋覓，我卻始終找不到它。
就在這時(shí)，一種聲音呼喚著我，我驚訝，趕緊尋找它的方向。找呀，找呀，哦！原來(lái)，它在我的心田！
細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著那個(gè)聲音，幸福中略帶青澀，無(wú)比甜蜜，無(wú)比舒心，我仿佛在聲音中拾起了一些記憶的碎片……
【碎片一】
幼時(shí)的`我，在學(xué)騎自行車(chē)。搖搖晃晃的自行車(chē)后有一雙大手卻穩(wěn)穩(wěn)地扶著后座，那個(gè)人跟著自行車(chē)后面不停地奔跑。當(dāng)他一松手，我就立刻從自行車(chē)上摔了下來(lái)。伴隨著哭聲，一個(gè)男人的聲音說(shuō)：“不怕，不怕，來(lái)，再來(lái)一次”我抹抹淚，騎上車(chē)，隨即又是一陣哭聲。這時(shí)那個(gè)男人又說(shuō)：“不怕，再來(lái)一次！”就這樣周而復(fù)始，一次接著一次，一天接著一天。我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。這時(shí)，那個(gè)男人說(shuō)：“要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！”
【碎片二】
兒時(shí)的我，正在跟著一個(gè)女人做家務(wù)，第一次做家務(wù)的我弄得自己渾身塵土。刷盤(pán)子時(shí)，小手握不住盤(pán)子，也不懂得什么是干凈，什么是不干凈。這時(shí)，那個(gè)女人說(shuō)：“別干活了，你去看電視吧，我來(lái)就行了。”我偏不，執(zhí)意要干活兒。雖然最后地沒(méi)掃好，盤(pán)子也沒(méi)刷干凈，還打碎了一只杯子，但那個(gè)女人還是親吻了我沾滿(mǎn)油煙和灰塵的臉，說(shuō)：“不錯(cuò)，真勤奮！”
【碎片三】
小少年時(shí)期的我，正在家里紅著眼圈，小聲地嗚咽著，手里還抓著一張不及格的試卷，那時(shí)我一直在哭，也沒(méi)有注意到坐在我身旁偷偷掉淚的女人和站在我身后的失落的男人。女人哽咽地說(shuō)：“好孩子，不哭了，別失望，還有下一次……”最后，我也平息了情緒，那個(gè)女人和那個(gè)男人告訴我：“今后一定要好好學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)以后的路！”我答應(yīng)了，說(shuō)道：“我會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答你們。”那個(gè)女人笑了：“你還得去追求你的夢(mèng)想。”男人說(shuō)：“別太自私，你還要為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！”
回想到了這幾句話(huà)，我的心結(jié)終于解開(kāi)，身心無(wú)比輕松。但是那個(gè)女人和男人是誰(shuí)？人生路上，他們一直陪伴著我；用最溫暖的聲音鼓勵(lì)著我；把最美好的心愿與祝福寄托于我。他們是我的指明燈；是我的蠟燭；是我的陽(yáng)光；是我的夢(mèng)想；是我的大山；是我的父母！
我終于明白了這一切，回憶之前，展望以后，帶著父母對(duì)我未來(lái)的憧憬與呼喚，努力的拼搏，一步步地走向輝煌！
他們的聲音，常在我心田……
那聲音，常在我心田初中2
我獨(dú)坐窗前，深黑色的天空，被窗棱劃成了幾塊。顆顆繁星散落在那皎潔的上弦月的周?chē)路鹣﹃?yáng)愛(ài)撫下的湖面上泛起粼粼金輝。
夜，很美，很靜。
我面向天空，哼著那熟悉的旋律，“月兒明，風(fēng)兒靜，樹(shù)葉兒遮窗欞啊。”
這首歌不僅是我喜歡，也是我媽媽所愛(ài)的。這首歌曾陪伴了我度過(guò)許多夢(mèng)鄉(xiāng)，也包含了母愛(ài)的聲音。
那年，那天，那晚，是那個(gè)冬天最冷的一晚，屋外，大雪紛飛，狂風(fēng)呼嘯，大地也蓋上了一層厚厚的白棉被。屋內(nèi)，我裹著被子靜靜地望著燈光下母親忙碌的背影。她在為我織圍巾，她說(shuō)過(guò)，外面賣(mài)的圍巾戴著不暖和，自個(gè)兒織得戴著才舒服。
我縮在被窩里，只露出個(gè)頭，靜靜地注視著母親。雖然屋內(nèi)已經(jīng)燒了個(gè)火爐，但依舊抵擋不住外面的寒冷，我躲在被窩里顫抖著身子，睡不著。我不斷搓著手掌，可一點(diǎn)溫暖都沒(méi)有。
母親聽(tīng)見(jiàn)我的動(dòng)靜，放下手中的活兒，過(guò)來(lái)看看我，說(shuō)：“怎么睡不著啊？”我顫抖著身體，說(shuō)：“冷，睡…睡不著。”母親又將火爐往床邊靠了靠，脫下棉襖，蓋在我身邊，又坐在床邊，將我抱在懷中，為我取暖。
我顫動(dòng)著聲音說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴淮┟抟\，會(huì)冷。”母親憐愛(ài)著摸了摸我的頭，慈愛(ài)地說(shuō)：“媽媽不怕冷，快睡吧！媽媽給你唱個(gè)《搖籃曲》。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，看看媽媽?zhuān)蛔髀暋?母親輕輕拍著我，輕聲唱著優(yōu)美的曲子。我靜靜地聆聽(tīng)著，呆呆地望著窗外飛揚(yáng)的雪花。身體漸漸暖起來(lái)，母親的發(fā)香縈繞在我身邊。我抬頭望了望母親，母親的秀發(fā)烏黑亮麗，很有光澤，可臉卻被凍的通紅。
我低下頭，閉上眼，一顆淚珠從眼角滑入嘴里，有點(diǎn)咸，有點(diǎn)甜。
耳畔，是母親動(dòng)聽(tīng)的`樂(lè)曲，而我眼睛里朦朦朧朧，窗外的景色，若隱若現(xiàn)，我伴著母親的聲音，陷入夢(mèng)境。
耳邊，依稀聽(tīng)見(jiàn)：“夜深人兒靜，小寶寶快長(zhǎng)大，為祖國(guó)立大功啊，月兒那個(gè)明，風(fēng)兒那個(gè)靜，搖籃輕輕擺動(dòng)啊，她的寶寶睡在夢(mèng)中，微微地露出笑容。”
此時(shí)，我漸漸緩過(guò)神。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)劃過(guò)指尖，月光穿過(guò)云層，撫在我身上。 我朝母親的方向望了望，她，老了，真的老了。
我回過(guò)頭，流下淚，淚水與歌聲，回繞在如夢(mèng)如幻的月光下。
母親的歌聲，永遠(yuǎn)是我心中最美的聲音，任何物質(zhì)，都取代不了。
“月兒明，風(fēng)兒靜，樹(shù)葉兒遮窗欞啊。”
那聲音，常在我心田初中3
一個(gè)夏天，一樹(shù)知了，一個(gè)農(nóng)村，一個(gè)老人，一個(gè)孩子，一句永恒的話(huà)
——題記
初夏，我與你相遇
“喂，聽(tīng)說(shuō)了嗎？學(xué)校暑假會(huì)組織一次農(nóng)村體驗(yàn)，咱們可能會(huì)早開(kāi)學(xué)呢！”一些同學(xué)圍在一起，圍成一圈說(shuō)著說(shuō)那。上課鈴響：“同學(xué)們想必也聽(tīng)說(shuō)了 愛(ài)在農(nóng)村 這個(gè)活動(dòng)的，請(qǐng)大家積極報(bào)名！”凡是有代價(jià)，果不其然：“當(dāng)然，在下個(gè)月就要去了，待在農(nóng)村一個(gè)夏天，你們也會(huì)在那里的學(xué)校念書(shū)！”我舉了手，報(bào)了名。一個(gè)月后，那年初夏，我住在了一個(gè)老奶奶家，一個(gè)房子，一個(gè)老人，一個(gè)孩子和一樹(shù)的知了的故事便開(kāi)始了。老人的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的卻又是那樣的白，個(gè)子小小的，但卻又頂起了一個(gè)家！我們沒(méi)說(shuō)一句話(huà)。初夏，就這樣，我與她相遇！
盛夏，我與你相依
過(guò)了初夏，天氣已高的如同珠穆朗瑪峰般的高了，我與她在不知不覺(jué)下相互依靠，“小子，你怎么不到樹(shù)蔭下坐啊？”她笑瞇瞇的看著我。“我是個(gè)女孩。”我一臉的不高興。“那也得來(lái)坐啊！”我慢吞吞地走過(guò)去。“丫頭啊，我們這是農(nóng)村，不像你們城里，我們沒(méi)有什么”冰風(fēng)器”還是啥玩意的！我也不想虧了你，昨晚我去買(mǎi)了一些冰棍，在井里呢！“這時(shí)，從外面進(jìn)來(lái)了一個(gè)時(shí)尚的女人：“喂，老太太，這里有什么可以降溫的東西嗎？像冰糕什么的。”我在一旁仔細(xì)打量著這個(gè)時(shí)尚女人，頭發(fā)染得紅一塊，黃一塊的，然后穿了一個(gè)黑色外套，一副瞧不起的表情。我剛想說(shuō)沒(méi)有，她住我的'手，帶我走到樹(shù)下：“什么是冰糕啊，丫頭？”“噢，就是冰棍！”她走到井邊，費(fèi)勁地?fù)u著桶，把冰棍拿出來(lái)給她。而再看那個(gè)時(shí)尚女人，一臉的不在乎，還抱怨說(shuō)這個(gè)冰糕也太“l(fā)ow”了！我氣不過(guò)，便走進(jìn)了屋子里，不一會(huì)奶奶進(jìn)來(lái)了“我說(shuō)丫頭啊！這人啊就要有善心，你有了善心，別人不管怎么樣都會(huì)記住你的！”說(shuō)完拿了一個(gè)冰棍給我，她卻在一旁躺著，并沒(méi)有給自己拿，我給她，她卻說(shuō)“我不吃，這玩意太涼！”在盛夏，我與她相依。
晚夏，我與你分別
“明天就要回去了！我也沒(méi)啥給你做的，我就殺了只雞，你快吃吧！”奶奶含著淚水跟我說(shuō)。“你也吃！”“我不吃，這只雞太肥了，給你們吃正好，你們正在長(zhǎng)身體嘛！”我邊吃邊小聲的哭。第二天，老師來(lái)接我們了，奶奶卻在屋子里久久沒(méi)有出來(lái)，我走到村口了，只聽(tīng)見(jiàn)后面有人喊“丫頭，等等我，拿著糖。”我轉(zhuǎn)過(guò)身去，是奶奶，她來(lái)了，我剛邁開(kāi)步子，她重重地摔在地上，我急忙跑過(guò)去，扶她起來(lái)，她從口袋里拿出一個(gè)袋子塞給我，“拿著，糖！”“你吃一塊吧，奶奶。”“不了，不了，給你的！”車(chē)來(lái)了，我含著淚水上了車(chē)，一直看著她，她的身影越來(lái)越小，越來(lái)越小。那個(gè)晚夏，我與她分別。
芳草萋萋，荒草片片，我和父母又來(lái)到了這個(gè)農(nóng)村，來(lái)到了奶奶家，那個(gè)房子已沒(méi)有人住了。我左右打聽(tīng)，才知道，奶奶去世了，看院子的荒草沒(méi)人打理，那棵大樹(shù)也已枯黃，寒風(fēng)卷下了樹(shù)上的最后一片葉子。我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)老人從屋里走出來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“丫頭，你吃，我不吃！”我撲過(guò)去，卻是空的。“奶奶，你吃吧！我也不愛(ài)吃！”成了故事的結(jié)局。“丫頭，你吃吧，我不愛(ài)吃。”成了孩子心中的永恒的一句話(huà)。
那聲音，常在我心田初中4
自那時(shí)起，那個(gè)溫暖的聲音就常常在我的心田中響起。回憶著那個(gè)聲音，追溯著記憶的腳步，我的意識(shí)仿佛回到了那個(gè)令我萬(wàn)分焦急的時(shí)刻。
那次春游，我玩的十分盡興，在快要準(zhǔn)備回家的時(shí)候，我開(kāi)始檢查我?guī)?lái)的東西有沒(méi)有遺漏“薯片——還在。巧克力——還在。水杯——還在。可樂(lè)——還在。媽媽給我用來(lái)通訊的手機(jī)”手機(jī)呢？手機(jī)哪去了？我在心里祈禱是我看錯(cuò)了，檢查錯(cuò)了。丟什么都好，就是不要丟手機(jī)啊！
帶著一絲恐慌和僥幸的心理。我又找了一遍旅行包。希望找到那個(gè)手機(jī)，可是，上天給我這個(gè)美好的幻想殘酷的打了一個(gè)“否定”的決定。我又問(wèn)了和我一起旅行的老師，同學(xué)甚至是導(dǎo)游，可他們都沒(méi)有看見(jiàn)。
我滿(mǎn)臉失落的回到了家，在家里也一直是低著頭的。媽媽看出了我的不對(duì)勁，于是問(wèn)：“怎么啦？”我沉默了好半天才回答：“媽媽?zhuān)野涯憬o我的手機(jī)弄丟了。”媽媽失聲道：“啊？”我突然想到了媽媽手機(jī)和手機(jī)殼之間有一張媽媽的名片，名片上有我們家的.地址和電話(huà)。我就趕緊說(shuō)出來(lái)了：“媽媽?zhuān)闶謾C(jī)上不是有一張有我們家地址和電話(huà)的名片嗎？撿到的人會(huì)打來(lái)的啊。”媽媽?zhuān)骸澳阋詾槿巳硕寄敲春脝幔亢芏嗳藫斓搅藮|西都是自己拿著用的，誰(shuí)會(huì)花錢(qián)跑過(guò)來(lái)還給失主啊？”
在被媽媽教訓(xùn)了一頓之后，我整整一天都悶悶不樂(lè)，直到一個(gè)陌生人敲了我們家的門(mén)，我那時(shí)在寫(xiě)作業(yè)，隔著墻聽(tīng)到了媽媽與那陌生人的對(duì)話(huà)。陌生人：“我是按著這個(gè)地址過(guò)來(lái)歸還手機(jī)的，請(qǐng)問(wèn)你是這個(gè)手機(jī)的施主嗎？”
媽媽?zhuān)骸笆堑模x謝你。”
那時(shí)，我感覺(jué)那聲音簡(jiǎn)直是天堂傳下來(lái)的福音，令人倍感溫暖。他歸還了媽媽的手機(jī)后，就一聲不吭的走了，沒(méi)有任何的索求。
那聲音，常在我心田初中5
時(shí)光飛逝，但那段昔日往事卻仍在我心中蕩漾。而那迷戀的聲音也烙印在我心中……
中學(xué)時(shí)期，面對(duì)眼前這堆汗牛充棟的書(shū)籍，我卻故作輕松，使得我都對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不負(fù)眾望。
又是一個(gè)灰蒙蒙的下午，我正與同學(xué)大聲交談。老師卻已認(rèn)定了我這一膽大妄為的“獵物”，“A同學(xué)，下課后到我辦公室來(lái)！”唉，天天如此。我拖著乏力的身軀，走至辦公室。
“你這幾天是怎么回事，學(xué)習(xí)成績(jī)逐步下降，對(duì)學(xué)習(xí)置之不理……”老師果然不出我所料開(kāi)始了他的長(zhǎng)篇大論，亦或是因天氣的關(guān)系；亦或是忿怒的關(guān)系；亦或是講得太累，嘴唇變得干燥而產(chǎn)生了干裂的反應(yīng)；他一拿起手邊的杯具就將杯內(nèi)的冰水一飲而盡。一個(gè)人訓(xùn)誡不過(guò)癮，又疲乏，得再叫另一個(gè)幫手來(lái)助陣，進(jìn)行“二人大合唱”。啊！不會(huì)是老爸吧。若是他，我必會(huì)遭殃的！
等一下，今天老爸出差。“呼……”幸好，又免過(guò)一次刑罰。“嘟，嘟，嘟……喂，請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)？”持續(xù)電話(huà)那頭的“鈴聲”突然轉(zhuǎn)為一句溫柔含蓄的問(wèn)候聲。我怔了一下，原來(lái)是媽媽的聲音。老師也在一旁呆滯了一陣，想必也是被這突如其來(lái)的柔和聲音給怔住了吧。
“嗯……這幾天您孩子的`成績(jī)有明顯的下降，請(qǐng)你多多關(guān)心一下。”老師之前的怒氣早已飛到九霄云外。“哦，謝謝老師提醒。我會(huì)注意的，那我現(xiàn)在可以來(lái)接她嗎？”媽媽優(yōu)美的聲音再一次傳入我的耳畔。“可以，你現(xiàn)在就來(lái)吧。”
老師與媽媽的對(duì)話(huà)早已結(jié)束，但瞠目結(jié)舌的我仍在一旁若有所思。
我與媽媽坐在電瓶車(chē)上，媽媽在前面為我遮擋了重重障礙。刺骨的風(fēng)吹得我不由得打了個(gè)寒噤，連我都這么冷，那媽媽不就……
“咳，咳。”媽媽迷戀的聲音又震動(dòng)了我的耳膜……
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