吹泡泡作文

時間：2024-02-27 17:34:39 好文我要投稿

吹泡泡作文(經(jīng)典)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的吹泡泡作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

吹泡泡作文(經(jīng)典)

　　吹泡泡作文篇1

　　今天，我放學(xué)回到家，透過窗戶，看到王小亮和其他小朋友在院子里吹泡泡。我也很想加入，于是趕緊準(zhǔn)備泡泡水。

　　首先我拿了一個空礦泉水瓶和一個吸管，接著把一小塊肥皂放進(jìn)裝滿水的礦泉水瓶里，使勁地?fù)u了搖。正準(zhǔn)備出去，媽媽看見了，提醒我說：“你加點(diǎn)白糖和洗潔精，這樣吹得泡泡才漂亮。”我有點(diǎn)疑惑不解，但是加完后，迫不及待地跑了出去。

　　此時，我看到王小亮在院子里正鼓著腮幫子用力吹泡泡，泡泡剛飛到空中立刻就破了。他又輕輕地吹，泡泡又小又少。我自信地對他說：“看我的吧！”我深吸一口氣，慢慢地吹著泡泡，吹出來的泡泡又大有多，泡泡隨風(fēng)飄舞，在陽光的照射下，晶瑩剔透，五彩斑斕，小朋友們追著泡泡歡呼雀躍。

　　王小亮非常好奇。我直接告訴他：“泡泡不僅要加肥皂水，還要加白糖和洗潔精沒才可以吹出美麗的`泡泡。”王小亮恍然大悟：“原來創(chuàng)作泡泡水，有這么多的奧秘呀！”說完王小亮拉著我的開心地追泡泡去了。

　　吹泡泡作文篇2

　　今天下午的作文課，老師一進(jìn)門就說“我們今天來玩一個游戲，叫吹泡泡。”大家一聽，都開心地跳了起來，激動地歡呼著。

　　老師把泡泡水發(fā)給我們，我們幾個人圍成一堆，仿佛在等待一個即將出生的小雞寶寶一樣興奮。同學(xué)們一個接一個開了吹起來，泡泡一個接一個地送到空中。有的飄一會就輕輕破裂了，小水珠忽然落在我的頭頂上，感覺冰冰涼涼的；有的飄在空中，我伸出手一捏，手上就全都是黏糊糊的泡泡水；有的剛好飄到誰的面前破碎，這下同學(xué)就會低下頭，用袖子抹抹臉。

　　到我吹了，我先拿起泡泡桿，蘸了點(diǎn)泡泡液，把桿放到嘴唇邊，輕輕一吹，泡泡就慢慢升起，在太陽下面，有五色的光，非常美麗。我拿起一本書，在下面輕輕扇送，泡泡會乘著風(fēng)越飛越高，有時還會變成幾個小泡泡。那些泡泡圓圓的`，小而輕，好像要飛出教室，去外面的世界看一看；有的往下沉，落到地面上，剛一碰到地面就碎掉了；有的停在一個東西上，透明可愛，和鏡子一樣，可以在上面看到我自己的影子。

　　看著自由自在的泡泡，我心里別提有多羨慕了。它們那么純潔、美好，就好像是我們?nèi)菀灼扑榈膲粝搿?/p>

　　吹泡泡作文篇3

　　今天，王老師帶著我們到操場上去吹泡泡。

　　到了操場上，我迫不及待地拿出吸管在肥皂水里蘸了一下，用吸管的另一頭輕輕地吹了一下，可是只出來了一點(diǎn)泡沫，我不灰心，又蘸了一下，輕輕的一吹，啊！一個胖乎乎的泡泡寶寶“誕生”了。我興奮的吹著，泡泡一下子跑了出來，像一串串葡萄。泡泡在陽光的照耀下五顏六色，有的像一串串珍珠，有的'像一個個氣球，有的像蘋果，有的……；陳效楠吹出了一個像珍珠一樣的泡泡來；張佳純吹出了一個特大的泡泡，被王老師悄悄地用手一戳，泡泡爆炸了，張佳純變成了一個大花臉；張佳聰吹出了個一個像降落傘的泡泡。風(fēng)兒吹著泡泡向北邊飛去，有的飛得比樹還高。不一會兒天空就成了一個泡泡的世界。同學(xué)們吹啊，笑啊，歡笑聲回蕩在操場上空。

　　啊！吹泡泡真好玩。我想：如果我能坐在泡泡上去環(huán)球世界，那該多好啊！

　　吹泡泡作文篇4

　　今天，我約了三個小伙伴到永嘉廣場上進(jìn)行妙趣橫生的吹泡泡比賽。

　　“開始，”在我的一聲令下，我們大家都拿好自己要用到的工具，開始吹起來。我把左手上的吹管放在右手里的瓶子里蘸了一下。我仰著頭，小心翼翼的吹。多彩多姿地泡泡都一個個情不自禁地從吹管里蹦了出來，它們多得像東搖西擺的鴨子。五彩繽紛的泡寶寶們在空中滿天飛舞，它們爭先恐后、你追我趕、五花八門地可愛極了。它們有的`好像坐在椅子上在猜謎語，好像還傳來了歡聲笑語呢！有的像喝醉酒的老翁、晃晃悠悠地走來走去！有的像雙胞胎呢！真有無窮無盡的樂趣呢！它們的顏色真好看......

　　我仿佛覺得自己也是一個美麗的泡泡。

　　過了好一會兒我才清醒過來。我眼前的泡泡像龍珠一樣。它們追逐著、嬉戲著。最后還是一個一個地消失了。比賽終于結(jié)束后，還是我勝利了，因?yàn)槲掖档糜执笥侄唷Ｎ艺嫦矚g吹泡泡活動。

　　吹泡泡作文篇5

　　不能吃，而能吹，吹得好，飛上天。上天時，會變形，能隱身。”小朋友，請你猜這是什么？對了，這是我們都喜歡的一種游戲——吹泡泡。

　　游戲剛剛開始，哥哥不小心就把盛肥皂水的杯子弄倒了，肥皂水就灑了。我焦急地說：“哥哥，你也太粗心了吧！”這時，操場上走來一個小女孩，她好像看透了我的心思，不慌不忙地說：“我有辦法，可以在這地上的肥皂水中蘸一蘸照樣能吹出泡泡來的。”是啊，我蘸上肥皂水吹，竟然吹出了一對雙胞胎的泡泡，我想盡辦法把他們倆分開，可是不成，最后又變成了一個特大的泡泡。我自言自語的說：“真美呀！”緊接著我有吹出了一個又大又美的泡泡，新泡泡誕生了，仿佛在說：“你們好！”一陣風(fēng)吹來，它隨風(fēng)飄去，在陽光的照耀下，五彩繽紛，就像是彩虹一樣高高地掛在天空。

　　我回頭一看，李亞飛在我的后面，只見他吹了一個又大又長的'泡泡，看上去好像是一條黃瓜掛在藤上似的。我羨慕極了！

　　我吹了一個又一個的泡泡，一個比一個大，看著天空五顏六色的大泡泡，就像是宇航員開著飛船飛上了太空。我希望我吹出的泡泡又大又圓又結(jié)實(shí)，能帶著我飛向那遙遠(yuǎn)的太空。

　　今天下午的體驗(yàn)真開心啊！

　　吹泡泡作文篇6

　　星期六，我閑著沒事，于是就對姐姐說：“姐姐，我們一起來玩吹泡泡吧。”姐姐一口答應(yīng)了，還一個勁地催我：“那就快點(diǎn)開始啊！”

　　我們先找來一個杯子，一根吸管，因?yàn)橐戎谱髋菖菟Ｎ野驯永锏乃M，姐姐往里面加入一些洗衣粉、洗潔精和洗手液，搖一搖，泡泡水就制成了。

　　我們來到了院子里。我用吸管蘸了一些泡泡水，鼓起腮幫子使勁一吹，泡泡“啪”的一下就破滅了，泡泡水都濺到我臉上了。姐姐看見了連忙告訴我：“吹泡泡要輕輕吹，用力過猛反而吹不起來。”哦，原來還有這么多奧秘啊！我按照姐姐的方法，輕輕一吹，咦，果然一連串的泡泡涌出來了。好漂亮的泡泡啊，有紫色的'，有黃色的，還有一些是彩色的。它們既像一串串紫瑩瑩的葡萄，又像一條條可愛的毛毛蟲。我還看見有的泡泡都飛上了天，融入到了那蔚藍(lán)的天空中了。

　　我喜歡玩吹泡泡，它讓我的生活變得更加有趣，更加多姿多彩了。

　　吹泡泡作文篇7

　　周末去度假，和小伙伴嬉戲，我最愛還是吹泡泡。

　　這次買的泡泡機(jī)外形不一般，像一把寶劍，細(xì)細(xì)長長，吹出來的泡泡特別大。我時而仰起了頭，時而踮起了腳尖，時而鼓起了腮幫，時而半蹲著身子。空中到處飛舞著彩色的泡泡：有像西瓜碧綠的，有像葡萄艷紫的。有像雙節(jié)棍一節(jié)連著一節(jié)，有像面條好長好細(xì)一根又一根，還有像冰糖葫蘆的一串一串蹦出來。

　　這些泡泡在陽光下穿著彩色的.衣裳跳舞，若是吹得好，一個大球會分裂成兩三個玲瓏的小球，四散紛飛。我和小伙伴們追著泡跑，泡泡飛呀飛：有的飛到藤架上，好像去蕩秋千；有的飛到花園里，好像在幫我和媽媽傳話；有的飛到小溪邊，和水融為一體，流啊流，流到看不見的盡頭……

　　順著泡泡的方向追過去，我們一會兒用手拍，一會兒用腳踢，可小泡泡好像長了眼睛似的，眼看就要碰到了，小泡泡卻立刻躲開，好像在說：來呀，來呀，你是抓不到我的！有時候泡泡明明直往我臉上撲，卻又頑皮地轉(zhuǎn)身飛走了！泡泡們忽上忽下，忽左忽右，和我們玩起了捉迷藏。

　　不知不覺中，天色漸暗，我們還沉浸在吹泡泡的歡樂之中。

　　吹泡泡作文篇8

　　星期天，我和妹妹來到廣場上吹泡泡。妹妹高興得一蹦三尺高。

　　我們邊走邊唱著歌，不一會兒就來到了廣場。廣場上真熱鬧啊！我迫不及待地拿出泡泡瓶，擰開蓋子，蘸了蘸水，小心翼翼地取出泡泡圈，送到嘴邊，嘟著小嘴，輕輕一吹，一個又大又圓的泡泡就從泡泡圈里鉆了出來。

　　我又吹啊吹，一串串泡泡接二連三地飛了出來。這些泡泡可真美呀！圓溜溜、亮晶晶的。仔細(xì)看，泡泡的顏色也各不相同：鴨梨黃、海水藍(lán)、玫瑰紅……五彩繽紛，美麗極了。泡泡慢悠悠地飛呀飛，有的飛向藍(lán)藍(lán)的天空，像是要去探索神秘的宇宙；有的'緊緊挨在一起，像一對親密無間的兄弟；還有的飛累了，就落到綠茸茸的草地上，站在草尖上休息。

　　妹妹見了，也連忙吹起泡泡來，這時，大的、小的、紅的、紫的泡泡便飛奔而出，飄飄灑灑，把廣場打扮得五顏六色，美麗極了，我們仿佛來到了泡泡的王國。

　　我和妹妹笑著、跳著、抓泡泡、接泡泡……玩得不亦樂乎，心里別提多開心了。

　　吹泡泡作文篇9

　　你們吹過泡泡嗎？沒有啊！好，我教你。

　　先用碎肥皂放在一個瓶子里，再加一點(diǎn)清水，用一個小長管和弄和弄就做好了。

　　今天，我們第一節(jié)課就下去吹泡泡，吹肥皂泡的感覺可真好呀！我先把蓋子擰開，再用吸管蘸一下，攪一攪，然后拿出來，吹一口氣，以提，一個圓溜溜兒的“小球”就從管子上落了下來，慢悠悠的`在空中漂浮著，“哎呀！”我大叫一聲，“撞到墻上了！”肥皂水落了下來，灑到了我的眼睛里，我忽然低下了頭，揉出了眼淚。

　　每一次吹泡泡的時候都會特別地使勁，怎么吹不出來，現(xiàn)在我就明白了，要輕輕,慢慢地吹才吹得出來。

　　我多么想住進(jìn)大泡泡里呀！吹大一點(diǎn)，再吹大一點(diǎn)，就可以把學(xué)校，房屋，城市……都吹進(jìn)大泡泡里，那就太好了！然后我就可以住進(jìn)大泡泡里了。啊！這是多么美好的一件事呀！

　　今天，我學(xué)會了吹泡泡，我非常地高興，你們呢？我猜也學(xué)會了吧？你們也非常地高興，對吧？

　　吹泡泡作文篇10

　　今天上午，老師給我們上了一節(jié)既有趣又好玩的作文課。

　　吹泡泡開始了。同學(xué)們有的拿著吹管在吹泡泡，有的拍泡泡，還有的去捅泡泡。有的泡泡是連在一起的。有許多泡泡連在一起像一條毛毛蟲，更有趣的事一個泡泡包在另一個泡泡里，像一只眼睛一樣看著我。

　　一個個泡泡飄在天空中。被太陽一照，泡泡就好像會變戲法似的，閃爍著五顏六色的光芒。

　　過了一會，老師叫徐江南上場表演吹泡泡，他先擰開瓶蓋。再拿出吹管，蘸了一下泡泡液，然后把吹管放到嘴邊。最后輕輕地吹氣，接著，就吹出了美麗的`泡泡。泡泡又大又圓，像個胖娃娃似的，有的泡泡飄到天上。又突然飄下來，像仙女下凡一樣。

　　泡泡有許多種不同的顏色，比如深紫色、瓦藍(lán)色、淡紅色......還有些說也說不出，見也沒見過的顏色。同學(xué)們看了以后，紛紛拍起了手，拍手的聲音非常的整齊。

　　泡泡飄呀飄呀，帶來了童年的的無窮樂趣；泡泡飄呀飄呀，帶走了童年的美好時光。

　　吹泡泡作文篇11

　　暖和的春天不知不覺地來了。

　　春天的公園真漂亮。藍(lán)藍(lán)的天空掛著紅紅的'太陽，天空連一朵云也沒有，就像被洗過一樣。燕子在空中飛來飛去，仿佛在跳著春天的舞蹈。大樹都發(fā)芽了，風(fēng)姑娘一來，小草就向我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在跟我打招呼。草地上那些美麗的花兒競相開放，讓人看著就想來玩兒。

　　這時，一個小男孩來了，他拿著泡泡水，開始吹泡泡了。小男孩先擰開蓋子，沾了點(diǎn)兒泡泡水，最后小男孩仰著頭，輕輕一吹，這些泡泡就像小鳥一樣飛上了天。這些泡泡有的大，有的小，都是圓溜溜的。泡泡在陽光的照耀下，變成五顏六色的了！泡泡有的飄到了小花朵上，有的飄到了小草上，還有的泡泡沒飄到地上，就破了。

　　天快黑了，小男孩依依不舍地回家了！

　　吹泡泡作文篇12

　　一個星期五的早晨，天上飄著朵朵白云，太陽公公露出了燦爛的笑容。我和同學(xué)們在范老師的帶領(lǐng)下，來到了操場上吹泡泡。

　　吹泡泡開始了！大家都迫不及待地拿出自己事先準(zhǔn)備好的泡泡水，先擰開瓶蓋，再把吸管放進(jìn)瓶子里，沾上泡泡水，接著取出吸管，用嘴含住吸管的另一端，最后輕輕一吹，泡泡就從吸管里飛出來了。

　　操場上飛滿了各式各樣的泡泡：有的在獨(dú)自“旅行”；有的像跟著泡泡的“旅行團(tuán)”，一串連在一起，組團(tuán)飛行；還有的像坐著“泡泡巴士”，小泡泡們在大泡泡巴士里面跳來跳去。

　　泡泡們許多都是圓滾滾的，有的組合在一起，造型各異，像一串晶瑩的珍珠，又像一顆顆水晶球。太陽公公為它們畫上了一層彩色的妝容：紅的`如火，綠的如玉，紫的如霞……它們飛呀飛，有的掉在了地上，“啪”的一聲破了，消失得無影無蹤；有的調(diào)皮地站在小朋友的鼻尖上；還有的飛往高空，找云朵去玩了……

　　我真喜歡吹泡泡啊！這堂課充滿了笑聲，我們跟著泡泡的去向跑呀，跳呀，歡樂極了！

　　吹泡泡作文篇13

　　童年發(fā)生過的事情實(shí)在是太多了。在這些事情中，有快樂的、傷心的、有趣、痛苦的。它們就像一些調(diào)味劑，有酸、甜、苦、辣、咸幾種，每一種都有它自己的味道。唯獨(dú)有一件事情，深深地烙印在我的心田。

　　記得三年級的時候，我們班舉行了一次有趣的活動吹泡泡。同學(xué)們一聽到就一蹦三尺高，像一只小兔子。

　　第二天，活動開始了，同學(xué)們刻立開始玩起來，三五成群地圍在一起吹泡泡。同學(xué)們吹出的泡泡失真有趣，像雞蛋，像乒乓球，還有的像珍珠。同學(xué)們一起圍成一個圍圈，一邊吹泡泡，一邊玩耍。看！同學(xué)們拿著的泡泡棒多有趣，有星星形的，月亮形的'，8字形的，圓形的，吹不同形狀的泡泡棒吹出來的泡泡也不一樣，像魔術(shù)師耍戲一樣，把鴿子，兔子都吹出來了。

　　其中，玩得最有趣的就是朋友小林了。只見，她拿長型泡泡棒，蘸了蘸泡泡水輕輕一吹，噗”的一聲，無數(shù)的蒲公英從魔棒里跳出來，這些泡泡在陽光底下長出了毛毛。她不僅吹得有走趣還玩得有趣。只見，她雙手舉起，踮起腳尖，突然雙手合十，“啪”的一聲，泡泡就被她吃了。

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