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逝去的日子作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的逝去的日子作文，希望對大家有所幫助。
逝去的日子作文1
很久以來，我以為自己不會為世俗所動。可是，總是有一些人讓我莫名其妙的感動，讓我自以為堅強的心靈受到極大的感觸。
風輕輕一吹，就把我從一個路口吹到了另一個路口，命運輕輕一揮手，就讓我告別了剛開始珍惜的人。
世界在我的眼里已經沒有什么色彩了，那些喧鬧與紛繁已經不能引起我的注意，在我眼里只剩下一些天空的顏色，這是我自以為最純潔的色彩，也許，這叫觸景生人，夢里，隱隱約約有些人的影子。我的生命也許就是這些桀驁不馴的植物，恣意生長，淡淡黃塵中，暖暖陽光里，像云一樣飄著。
沒有人會記得我，我的世界里，只有我
誰也不知道自己的一輩子有多長，誰也不知道最后會長成什么樣，也許最終還是平凡，也許最終只剩下殘存，但年輪記住了，歲月刻下了，每個成長的瞬間，我們曾經的無奈與沉默。
無意于時光，而生命卻一段段地遠去。兒時，為了吃到樹上的果子，總是未等到成熟就爬上樹的頂端，迫不及待摘下青澀的果子，和著青澀的我，一起品味淡淡的苦。想起童年這些美好的小幸福，會有些淡淡的感傷。曾經帶給我溫暖與覬覦的這些果樹現在早已經被砍掉了，燃燒后化作灰燼。想起自己的一段段歲月，曾經那樣被無奈擱淺，有一天生命也會像樹一樣消失。多年以后，我們是否還會像兒時那樣，吃到那些青澀的果子，懷想著那些純真的歲月，會獨自一點點地微笑。而時光背后的我們，如煙花般老去。
我們無法左右我們的命運，也無法知曉自己生命的.長度。
但是我們可以不讓心靈荒蕪。寂寞的時候，坐日落下，感覺躍的生長與生命的游離，感覺還有的快樂悲傷。
“昔年移柳，依依漢南。今看搖落，凄愴江潭。樹猶如此，人何以堪。”從綠意盈盈到殘葉紛飛，一生的起落與浮沉，生命是一個漸行漸遠的過程，朝霞與落日，只是一轉身。有些人和事，也是一眨眼就過去了。坐于樹下，眺望著遠方，寧靜無比。地，看起來比天空要大。心，卻比天空還要遠。人一輩子總想著讓自己生命力的勃發能趕上命運的光景，并窮盡全力用一生追趕，到頭來，能握住的，寥寥無幾。曾經滿手的陽光已逐日單簿，我們在時光中漸漸讀懂別人，卻怎么也讀不懂自己，真正能走出自身的局限的人，卻難以走出自己的宿命。
希望逝去的日子，可以帶給我新的明天，還有一些人，愿意等待我，愿意讓逝去的日子停留我，我將會努力，追尋上你們的腳步，讓年少的夢，不再荒蕪
只希望自己的生命能像水邊的陽光，泛著溫暖的漣漪；能像一棵樹，擋住一些漸寒的風；能像夜色中的螢火，點亮自己前行的路……
逝去的日子作文2
日子，似快節奏的舞步，我們在其中飛旋流轉。
我以為可以如云淡風輕般地走過，可當山又青了之時，當高考來臨，日子的門檻突兀而又真實的匍匐在腳下，不留給我任何思考的時間，驀然發現有那么多東西是自己曾經不曾擁有。我有些不知所措了，曾以為自己在不停地追逐內心真正想要的東西，但透過層層霧靄，我清楚地感到自己所謂幸福背后隱藏著莫大的空虛與傷痛。回望中的我的高20xx級3班憂傷而美麗，我們都回不去了，那些日子無憂無慮的喜戲，玩耍。我雖心有不甘，可我能留下的，也只有在這逐漸燥熱的天氣里，淡淡地懷念那些逝去的日子。
我一個人靜靜地走著，穿過馬路，穿過校園，走在滿地梧桐花的操場上，那些歡樂的身影依然會有，像是曾經的我們，美好、純真，我企圖找尋我那些曾經驚心動魄的不屈與壯烈，曾經野性十足的歡笑與淚水，曾經高貴倔強的堅定理想，曾經色彩斑斕而又不切實際的夢……我明白，我們曾經共同經歷過一些重要時刻，所以內心才倍感珍惜，其實每一個人都是單薄的，脆弱的，可因為總有這么多朋友的陪伴，那溫暖的記憶才永遠不會消失。
如今的我們少了空閑和浪漫，偷閑成了一種奢侈，我們擠擁在時間的角落里，沉溺于那些喧囂或沉郁的文字和字母中，一瞬間，我猛地有一種欲哭無淚的感覺，想說些什么，卻不知從何說起，念道“物事人非事事休，欲語淚先流”，想到起初激情高漲的'我們如今被時光磨得安于現狀，就更覺著傷感，仿佛像一個無家可歸的孩子，蜷宿在午后有風的角落。
年少都結束在一個喧鬧的夏天，我們站在樹陰下看著年少一點點模糊在坦誠的夏日里，當艷陽當空的六月結束，再單純的人也無法再叫自己：我是孩子！過了六月，大家一起離開，所有的夢想會愈發明晰，每個人都開始試圖打造自己薄如蟬翼的幸福，幸福被我們牢牢地握在手里，我們恐怕不能張開手心，對年少揮手，作別西天灼熱的云彩。多年以后，當你見到夕陽紅，聽到晚鐘，還會不會記得，這一年我們對著離開的年少說了聲“我愛你，再見！”。
前面未知的路！兩年以來更多的是關于年少的記憶，未來對于我們那么遙遠，可它又真切地向我們走來，我們無法預知它。
這未知的美好！我摯愛的班級告訴我年少雖已逝去，但希望的朝陽還會升起，年少將定格在腦海里，美好的記憶將不會逝去，這是成長，她亦告訴我目標就是有終點的夢想，我感覺她眼中灼熱的企盼與沉穩的堅定，仿佛洞穿了我內心的城墻，我站在年少的盡頭，她告訴我：也許只是踮起腳尖就能看到朝陽，輕輕一躍，就能達到一個嶄新的高度……
鐘聲剪碎了我的思緒，一路轟轟烈烈地走來，才發現自己需要多一點點樂觀和堅強，相信關于年少的美好記憶將伴隨著希望一同越過這個夏季。
逝去的日子作文3
望著高鐵窗外飛速而過的景物，我木訥地坐在位置上，想起來幾天前的那一晚——從小帶我學習傳統工藝雕版印刷的老師給我打電話，希望我能去揚州參加為外國友人宣傳雕版印刷的活動，因為揚州那邊都是從小學習工藝的老師傅，并不大會說外語，而翻譯又似乎無法真正領會那些工藝術語及工藝內涵，于是老師便想到了我。我打小學習雕版印刷，并且英語水平還是可以與外國友人交流的。這次出行，我打算刻出孔子像放在展示柜上展覽，想到自己的成品可以成為外國友人欣賞的藝術品，心里既興奮又期待。
到了揚州的刻制廠，我很快便進入了狀態，選木板、定素材、打底稿一系列準備工作不一會兒就都準備就緒。我便拿起了刻刀，開始繞著鉛筆印勾勒出的孔子像刻出了孔子的基本線條。一切看起來很順利的樣子，可就在我第二天加深孔子線條深度時，抵著刀柄的大拇指突然滑到了正在刻的木板上，鋒利的刀刃就勢倒在了大拇指的指肚上，木板上一小片面積突然被染紅。我不知所措，一邊是劃傷的手指，另一邊是被鮮血染紅而無法再用的半成品，我內心是崩潰的`，是無助的。活動時間所剩無幾，而手指又被劃傷，不知道自己能不能在最后的幾天里完成一份像樣的作品，完成自己的愿望……
我很快將受傷的手指包扎好，但我并沒有將紗布裹得很厚，而是盡可能的薄一些，因為雕刻木板講究力度，如果將紗布裹得很厚，將意味著我不知道我的雕刻力度，一旦不知道雕刻力度，印刷出的成品吸墨程度深淺不一，十分影響效果。這樣的選擇，便意味著大拇指會在雕刻抵刀時要承受巨大的疼痛。我重新換了一塊木板，又開始了刻上塊木板的一系列最基本的步驟。終于到了最關鍵的時候，我深吸一口氣，望著那個纏著紗布的大拇指，心中默默念道：“你要爭氣啊！”。果然，在雕刻時，刀刃借著大拇指的力量改變方向，而手指上那道細長的傷口也在陣陣作痛，仿佛一個個小針頭向我的傷口席卷而來。但我并沒有就此放棄，因為我知道這是我喜愛的事物，我要堅持到底，而這次活動的意義更是要將雕版印刷這種文化，這種匠人精神傳達出來，要讓外國友人看到中國古老的智慧，所以憑借著這種信念，我堅持下來了。這次雕成的孔子像比先前任何一次練習都要好，因為它承載著我對雕版印刷的喜愛，對中華文化傳播的殷切希望，對中華民族智慧的贊嘆！
活動進行得很順利，我向很多外國友人介紹了雕版印刷的歷史，同時也向他們介紹了我雕成的孔子像。看著他們每個人看到孔子像時眼神中的喜愛，我心滿意足。
想念在揚州的那些日子，想念在揚州的經歷和感受，在繼承和發揚中華傳統文化的這條路上，我會義無反顧地走下去，讓我們源遠流長的文化永遠溢彩留香。
逝去的日子作文4
斗轉星移，花開花謝間，十五年光陰匆匆逝去。簾卷西風，黯然回首，不禁憶起初三與室友一起沖刺中考的時光，怎敵多般滋味，嬉笑怒罵談笑間。
望著后黑板上調皮的數字一天天溜走，知道不該再浪費時間了。同寢室中“僅存”的六個人（其他人已走讀），在距中考兩個月時，“筑臺盟誓，血戰到底”，為了同一個目標——衡中。
鑒于每天能量消耗過大的情況，集體決定——喝紅牛，宿舍門口的垃圾箱經常塞滿了紅牛瓶；晚上熄燈后，時不時地傳來開罐的“砰——啪”聲，接著便是“咝咝”的吮吸聲。紅牛，成了我們六個人必不可少的裝備。
面對比肩接踵的模擬考試，我們早已麻木，并鍛煉出不懼考的'良好心理素質，但不堪入目的成績一次次刺痛我們的心。我們決定，把握一分一秒，并激昂地喊出——我的未來不是夢；我的青春我主宰！
晚自習時，有眼尖的刺探到“老班”正在窗外向里張望，原本亂哄哄的教室收到了“末日來臨”的危險信號，同學們以“迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當”之勢，或做奮筆疾書狀，或做冥思苦想狀，而“老班”早已得意地將目標鎖定……然而這無疑是昔日的光陰了，如今要是沒有學校的規定，老班便可以放心地在家里睡大覺了……
即使專注學習，室友們也放心不下心愛的籃球。雖然以前上下課都狂侃籃球的日子不再有了，但體育課時還是不忍心放下籃球同其他同學一起學習。“老鬼”很有勇氣地提出體育課不要打籃球了吧，竟奇跡般地全票通過！不過，大家還是因為這個決定沉默了一個下午。當體育課真正來臨時，看著籃球飛舞在籃板見向我們招手，咽著口水堅持了二十秒……不約而同狂奔至球場。晚上，“老鬼”被我們按在床上一頓狂扁：“誰再提不打籃球——殺無赦！”
最后的幾天，同學們互換通訊錄，我們六個人沒有交換，理由大致并一致用一句歌詞概括“朋友一生一起走”。還寫什么通訊錄？并約定誰要是彼此忘記，扒之皮！好狠！
中考頭一天晚上，室友們相約在中心廣場散步，來放松心情。走到一家超市前，大冰停住了腳步，買來了六瓶紅牛，伴著歡快的“砰----啪”聲，滿意地享受著從未覺得如此美味的紅牛飲料，一聲“干杯”把大家的感情調動到極致，任淚水肆意流淌。六個男子漢同六罐紅牛一樣，緊緊地擁抱在一起……
……
希望總是美好的，結果卻讓人掃興：
我和“老鬼”進入了衡中，大兵則收拾行裝去了二中，其他三人留在了縣中。
寒風徐徐，往事如煙鳥裊繞于心頭，不知道哥們兒們過得怎么樣了。果真是感情越深，越難分別呀！
明天，大家就要各奔前途了……
不曾忘記，一起打飯吃飯的熱鬧場景；
不曾忘記，一罐紅牛飲料醞釀的點點滴滴；
不曾忘記，一同沖刺中考的多彩時光；
不會忘記，那些逝去的日子……
逝去的日子作文5
初中三年的時光即將畫上句號，在那些逝去的日子里，有我的拼搏和汗水，它教會我許多，讓我從一個稚嫩懵懂的孩子蛻變為堅強勇敢的男子漢，那段時光值得我銘記終生。
記得剛上初二的時候，我的個子不高，身材瘦弱。老師讓做引體向上，我站在單杠下抬頭仰望，心中充滿著抵觸。班中身材高大的同學已經率先躍起身子，雙手緊緊地抓住了單杠，前后擺動著身體，隨后猛得一起，一個引體便輕松地完成了，一個，兩個，三個……他們已經接近滿分了。而我卻只能在單杠下徘徊，連上杠都困難。我的眼中流露出滿滿的羨慕，也流露出無奈和自責，自那時起我便暗下決心，一定要征服頭頂的單杠。
要想拉起引體，必須付出努力，所以我決定每天午飯后到操場上練習引體。記得第一個中午，我鼓起全身的力氣躍上單杠，雙手剛剛觸摸到金屬杠，身體就仿佛失去了重心，雙臂也毫無力氣，癱軟地從桿上滑落。這簡直是奇恥大辱。我又一次跳上單杠，雙手緊緊地抓在單杠上，努力控制著自己的.身軀。仿佛有一種向下的力量，拽著我的身體和手臂，我的雙臂青筋暴起，一陣陣撕裂般的疼痛涌上心頭。我咬緊牙關，這次無論如何也不能從桿上落下。正午的太陽火辣辣地照射在單杠上，豆大的汗珠從我的臉頰上滑落，形成一道道汗跡，滴落在單杠下。我的身子不住地在桿上左右搖擺，顫抖著，這短短的二十幾秒于我而言仿佛度過了幾個世紀的煎熬。下了單杠我才發覺，我的雙手已經磨破，手掌顏色發青，鮮血從傷口中涌出，顏色鮮紅。這便是我練習單杠的開始。
此后的每一天我都如此，按時到操場上練習。不知何時，我的手臂仿佛有了一定的力量，吊在單杠上已經不是難題，我開始嘗試前后擺動，爭取做一個標準的引體。擺動身體并不像我想象的那樣簡單，既要保持好節奏，又要掌握起身的時機，幅度不能太大也不能太小，否則很難完成動作。懸掛在單杠上，我努力回想著老師教給我們的要領和同學們拉引體時輕盈的身姿，不覺間自己便擺動起來，待時機來臨我猛地起身，誰知竟又不盡人意，我的身體只是向后翹了一下，便又回到了原點。
繼續來，我不能服輸。我在心里又一次復習了一遍老師的講解。我略略調整了一下握杠的寬度，將身體懸垂于空中，擺動身體，借擺動身體急停的力，雙手向上拉杠，我的身體開始向上拔，找對感覺了，再拔，我的下巴高過了杠面，一個引體成功了。隨后，雙臂緩慢彎曲，身體慢慢還原到啟動狀態，然后順勢將雙膝蓋彎曲，我又借力完成下一個引體。一次次地起身，一次次地練習，我找到了成功的快感。
我知道終有一天我會征服單杠的。果不其然，在一個陽光明媚的正午，伴隨著我輕盈的擺動和充足的力氣，一個個完美的引體完成了，我也快達到滿分了。
拼搏的汗水灑落在單杠下，此時高大的單杠看起來如此的渺小，它已經不在我的頭頂，陽光下，只見一個男子漢正凌駕于單杠之上，用拼搏和汗水詮釋著成長與蛻變。
逝去的日子作文6
不知從什么時候開始，總是很容易想起那個有著短而薄的頭發，情緒總是淡淡的的女生。
她叫唐杉杉，是我為數不多的朋友之一。
2008年，地震后，初一幾個班迫于無奈，不得不到另一所學校“借學”，也就是借用教學場地。那段最艱難的日子是唐杉杉陪我一起走過的。
記得她幫我打水，幫我拿飯盒，一起掃地，一起偷吃零食，一起在晚飯后到校園里閑逛……
印象最深的是，那次在食堂時，我很衰地惹怒了另一所學校的某悍女，被此女追著大罵，我自然不是她的.“對手”。唐杉杉在食堂外等我，一向情緒很淡的她居然很高分貝地回敬了那悍女幾句，拉著我的手頭也不回地向教室走去。或許是我懦弱吧，只覺得委屈極了，淚水就 不由自主地往下淌，一串一串地使勁流。
我伏在桌上，很長時間地一動不動，誰也不理。我知道唐杉杉很擔心，也聽到了她叫我很多次，可我當時只想靜靜地哭一場，淚流盡了就沒事了。我想，她的關心一定是真心的，我是感受得到的。
后來就上初二了，學校建起了活動板房——雖然條件仍然很苦但總比在別的學校“借學”好。
我這人有個很不好的性格，與不熟的人在一起時一言不發，與熟悉的人在一起時話又多得讓人受不了，最要命的是我還有點毒蛇，有時嘴巴反應快過大腦，難免會得罪些人。對唐杉杉，亦是如此。
她是那種會把事放進心里壓抑著的人，我一直未未察覺她對我的話的在意，仍繼續傻瓜一樣的說著不經大腦處理的話。
后來我也發現了她對我一天天地冷淡了，我卻沒一點收斂，反覺得是她太小氣，直到快放寒假的某一天，聽到某同學說：“唐杉杉說你怎么怎么呢……”
我們就再也沒說過話了，雖然我們都沒明說，但我知道，這段友誼就這么決裂了。
可我還是沒把它放在心上，并不是我不重視這份友情，而是我覺得我們會合好的，只是時間問題罷了。就像我和另一個朋友，幾個月的冷戰莫名其妙地就解了，即使那幾個月的不聞不問絕不是因為忙碌。
就是抱著這樣的心態，我樂樂呵呵地度過了一個快樂的寒假，而初二下學期的變化來得太突然，我是那么的措手不及。
唐杉杉輟學了，跟著她的爸媽到很遠很遠的地方去了，在我們還沒來得及和好的時候。
離別是每個人都會經歷的，對此，我沒什么意見。只是以這種方式離別，我覺得難過。
曾經我也后悔過，后悔為什么在唐杉杉走后才來難過，后悔自己為什么沒有做些什么，來彌補這段友誼，可是仔細想想，又能做些什么呢？道歉嗎？溝通嗎？要說些什么？又能說些什么呢？
過去的畢竟已經過去了，現在，唐杉杉和我的生活已經沒有了交集，我甚至沒有她的任何聯系方式——曾經也向和她走得近的同學問過幾次，終究是沒要到，也就作罷。
我所能做的，只是一遍遍地憶起那些往事，一遍遍地品嘗那些已經淡了的快樂、悲傷……
逝去的日子作文7
不知道為什么，最近總是覺得自己很忙，忙著做很多的事情，做一些自己也不明白為什么要去做的事，一刻也沒有閑下來。在繁忙中奔波，直到某一刻停下來叩心自問，我在做什么？我在忙什么？卻有不知道如何回答，我其實什么也沒做~每天應付接踵而來的考試都來不及，我還能做什么呢？
面對一次又一次的大考小考，我們抗議，我們無奈，我們只能埋頭苦干。只是覺得，至少青春的戰場上，我們不是一個人，我們并不孤單。只要想到還有許多顆同樣的有夢想，有憧憬的心就在身旁溫存，彼此溫暖，我們就充滿力量，充滿希望。流年中，我們一起奮進。
每當我走過食堂到教室去的路上，穿梭在這再熟悉不過了的校道上，看著從身邊差肩而過的那一張張陌生而熟悉的面孔，我覺得有莫名的感傷。看到穿著去年還是高三人身的校服，如今卻變成了高一的校服，心里就會有種難過在激打著心里最脆弱的地方，于是會無限惆悵的想，我們又老了許多啊~流年中，感懷那些漸漸遠去的日子。
不知道從什么時候起，開始和好友一起在吃完晚飯后，趁著時間還早，天還算亮，開始逛起了校園，從宿舍前的球場一直走到教學樓旁邊的球場，走過許多少有人涉足的林間小徑，走過那微風拂過的樹葉旁，走過那翠綠柔軟的青草上，走過了那清澈見底還蕩著鱗波的小池塘。。。。。。走著走著，直到有一天忽然發現，我們走過了許多許多的路了，才想起曾經的那些流年中的日子，簡單而溫暖。如今的風比起前些日子更大更冷了，裹緊衣服，才發現，原來20xx年的夏天已經過去了。有時候真有些死腦筋，想不明白時間為什么總是這么快就從眼前流走了，可自己卻還不知道。是的，對于時間，我從來都是敏感的，每當它離我遠去時，我是這樣的想念，是這樣的不舍。可對于時間，很多時候我卻又是麻木的，眼睜睜的看它流逝，卻還無動于衷。也許我就是這么矛盾的一個孩子，從來都有著兩種不同的想法，它們彼此矛盾，掙扎。
回首過去，我們一同微笑走過的時光，在記憶深處忽明忽暗，勾起曾經那些年少的夢。我忽然想到一句話：當華美的'葉片落盡，生命的脈絡才歷歷可見。以前聽人說，高中的時光才是人以后懷念的學生時光。那時的我還不相信，現在我終于開始相信了。那些我們同舟共濟，相扶而行的日子，盡管緊張，盡管無奈，但字未來的歲月里回味，它一定會讓我們覺得這是段輝煌的日子，它充滿著許多的感動。
我的朋友，我的同學，我的老師，我身邊所有愛我的人，一起走過的歲月之路，它們都不曾離開，它們一直都在，在記憶的某處晃蕩啊晃蕩，只要你愿意，隨時都可以想起。可是曾經的人，曾經的事，曾經的曾經，像是被定格在了時光軌道上的某處，它們靜靜地在那兒，而我們呢，卻必須乘著時光列車走遠走遠，只能夠傻傻地趴著車窗回頭看。。。。。。那些流年中逝去的日子。
一年又一年的花開了又落，20xx年的香味會在我們記憶里，在時光的沉淀中更顯其芬芳。走過那些記憶中紅色盛開的鳳凰花，07的夏天云淡風輕。
逝去的日子作文8
回過頭，卻找不到走過的痕跡，想沿著腳印走回從前無疑是天方夜譚。
外面稀稀落落的下著小雨，把夜襯托得更黑了。我呆呆的站在窗前，眼前，看不到路，身后……根本就沒有路。還記得小時候，大人們總愛逗我，問我長大了想不想考大學。我當時非常天真地回答：當然想考啊，我還要考清華北大呢。而如今，我的大學夢呢？怕是早已被娛樂沖刷的一干二凈了吧。那些做夢都想去的大學，亦是漸行漸遠。
后來，我長大了，懂得了綜合的考慮問題，只不過多少還是有點不切實際。我一心想找個離家近點的城市上大學，而且環境要好的，氣溫不要太高。我把地點鎖定到了大連，大連理工大學更是我夢寐以求的'學府，可是，這終究也只會是一個夢想。我悔恨自己沒有努力，亡羊補牢，為時晚矣啊。如果時間可以倒退，我寧愿拋下所有喜好，一心學習。可是時間對于每個人來說都是公平的，只不過是我沒有好好利用罷了。
現在我已經高三了，接受最后一年的煎熬，人生至關重要的轉折點，我卻迷茫了。雖說通往成功的路不只上學一條，但我已經選擇了這條路，卻沒有把它走好。直到現在我才明白，我輸給的是自己，多么荒唐，多么可笑。眼睜睜看著那么多后悔的人，還有那么多提醒我的人，而我卻依然效仿他們，走下他們已經走下的懸崖，這就是人生嗎？不應該啊，傳說中的人生總是美好的，為何我卻是這樣消極。回過頭想想，那昔日的路我到底是怎樣走過來的，他們非常清晰的印在我的腦海里，定格在記憶里。
我酷愛籃球，把它看得比一切事都重要。用學習的時間去玩，用吃飯的時間去玩，用睡覺的時間去玩……我浪費了太多的時間，可我又得到了什么呢？左手中指關節受傷，直到現在也沒痊愈。同樣地，右手手腕肌肉拉傷，至此依然是不能用力，右腳腳踝嚴重受傷，一個多月都沒敢走路，并且還留下了后遺癥，而且當時我是校體育隊中的唯一一個長跑運動員，正在參加一個校區的比賽，就是因為籃球使我腳踝受傷，遺憾得失去了為校爭光的機會。太多太多的痛苦因為籃球，而我怎么還不知悔改呢？
我是浪漫主義者，我愛幻想，在上課的時候，我總愛靜靜的發呆，想想自己這個夢想可以實現，那個夢想可以實現的。總是想過以后，其樂融融，可是我卻忘記了一點：我耽誤了一節課。也正因為這樣，日復一日，年復一年，我不知道耽誤了多少節課，總之，夢想在現實中被踐踏的一干二凈！
我再也回不去當年的那個我，我恨當年的那個我，他只知道享樂，卻從不為自己以后想想，他讓我痛不欲生，我根本無法釋懷。而如今，那過去……拿過去給我的是無盡的傷痛……
逝去的日子作文9
日子，似快節奏的舞步，我們在其中飛旋流轉。
我以為可以如云淡風輕般地走過，可當山又青了之時，當高考來臨，日子的門檻突兀而又真實的匍匐在腳下，不留給我任何思考的時間，驀然發現有那么多東西是自己曾經不曾擁有。我有些不知所措了，曾以為自己在不停地追逐內心真正想要的東西，但透過層層霧靄，我清楚地感到自己所謂幸福背后隱藏著莫大的與傷痛。回望中的我的高20xx級3班憂傷而美麗，我們都回不去了，那些日子無憂無慮的喜戲，玩耍。我雖心有不甘，可我能留下的，也只有在這逐漸燥熱的天氣里，淡淡地懷念那些逝去的日子。
我一個人靜靜地走著，穿過馬，穿過校園，走在滿地梧桐花的操場上，那些歡樂的身影依然會有，像是曾經的我們，美好、純真，我找尋我那些曾經驚心動魄的不屈與壯烈，曾經野性十足的歡笑與淚水，曾經高貴倔強的堅想，曾經色彩斑斕而又不切實際的夢……我明白，我們曾經共同經歷過一些重要時刻，所以內心才倍感珍惜，其實每一個人都是單薄的，脆弱的，可因為總有這么多朋友的陪伴，那溫暖的記憶才永遠不會消失。
如今的我們少了空閑和浪漫，偷閑成了一種奢侈，我們擠擁在時間的角落里，沉溺于那些喧囂或沉郁的文字和字母中，一瞬間，我猛地有一種欲哭無淚的感覺，想說些什么，卻不知從何說起，念道“物事人非事事休，欲語淚先流”，想到起初高漲的我們如今被時光磨得安于現狀，就更覺著傷感，仿佛像一個無家可歸的孩子，蜷宿在午后有風的角落。
年少都結束在一個喧鬧的夏天，我們站在樹陰下看著年少一點點模糊在坦誠的夏日里，當艷陽當空的六月結束，再單純的人也無法再叫自己：我是孩子！過了六月，大家一起離開，所有的夢想會愈發明晰，每個人都開始試圖打造自己薄如蟬翼的幸福，幸福被我們牢牢地握在手里，我們恐怕不能張開手心，對年少揮手，作別西天灼熱的云彩。多年以后，當你見到夕陽紅，聽到晚鐘，還會不會記得，這一年我們對著離開的年少說了聲“我愛你，再見！”。
前面未知的.！兩年以來更多的是關于年少的記憶，未來對于我們那么遙遠，可它又真切地向我們走來，我們無法預知它。
這未知的美好！我摯愛的班級告訴我年少雖已逝去，但希望的朝陽還會升起，年少將定格在腦海里，美好的記憶將不會逝去，這是成長，她亦告訴我目標就是有終點的夢想，我感覺她眼中灼熱的企盼與沉穩的堅定，仿佛洞穿了我內心的城墻，我站在年少的盡頭，她告訴我：也許只是踮起腳尖就能看到朝陽，輕輕一躍，就能達到一個嶄新的高度……
鐘聲剪碎了我的思緒，一轟轟烈烈地走來，才發現自己需要多一點點樂觀和堅強，相信關于年少的美好記憶將伴隨著希望一同越過這個夏季。
逝去的日子作文10
皓潔的月光柔柔地瀉下，伸手挽留，卻只輕巧巧地滑去。——題記
起點
帶著一份平庸的答卷，我邁上了初中高高的臺階。
如春雨般陌生滴答，如春風般親切吹拂。許許多多未曾見過卻又熱情洋溢的笑臉，讓我有些靦腆而又好奇。
“初中的競爭果然是壓力山大，同學們都非常有實力，我一定要努力抓穩初中，可不能輸在起跑線上啊。”——當晚，望著窗外搖曳的楊柳，我寫下初中第一篇日記。
桌墊下的老照片
漸漸地，我適應了初中生活，結識了許多好伙伴。每天，我們一起上下樓打鬧、玩耍，討論共同關心的時事，一起調侃有好感的女生。上課大家爭先答題，下課在說笑中鞏固知識。每天放學后，大伙兒便興沖沖地奔向操場、球場上，靈動的身影是我們在彰揚青春的活力。
在那些日子，心思就如棉花糖，自由自在，風兒便是我的提琴，鳥兒便是我的伴唱。
記憶中你青澀的`臉
生地會考迫近，很偶然地我和她排在了前后桌。在那日暈朦朧的夏日校園，攜著淡淡的芳香，一點點淅瀝麻麻的雨線飛入心窗，灌溉心田種子。我和她在相互鼓勵與督促下共同努力、成長，剪彩記憶中最美的攝影。
那些年錯過的大雨
三年光陰在平凡的每一次嘀嗒聲中走過，走過了才知道有多短暫。
于是開始瘋狂地攻克各種奧賽題，瘋狂地背誦。也忘了有多少個夜晚在臺燈下入睡，忘了有多少個夜晚讀到唇舌干燥，早晨六點趕著背英語，晚上讀歷史直到夜深人靜。
然而，一切都不如想象的美好。那次，我考砸了。
那一段時間，幾乎一直在迷茫中度過，友人的離去，家人的反目，老師的看輕。一瞬間百感交集，蕭颯的秋風攜卷著殘敗的枯葉靜靜旋落窗臺。看著浩淼的太清中一縷孤單的云霞漸漸破舊，如同波瀾起伏的大海上我這只單翅的海鳥不知所向，心里無數次響起“放棄”的聲音。
好想擁抱你
當初的雄心壯志實現了嗎？
曾經教室座位前后的約定還記得嗎？
曾經想征服全世界，到最后回首如何？
任歲月風干理想嗎？
曾幾何時，也倦了，困了。
但無論是為誰我都沒有理由放棄！無數雙希望的眼睛催逼著我前進！我仍要努力，我仍要忍受輕蔑！
我必須接受所有挑戰！
不只有打不倒的人才強大，倒下了卻能無數次掙扎起來的人同樣是強者！
命運是在小看我嗎？那我就證明給他看！
平行時空下的約定
經歷了各種捉弄，我感謝所有曾經歷的苦難。人只有在跌倒流血中才能不斷成熟。是磨煉更堅定了我必勝的信心。
當烏云散開，太陽會再次閃耀，我仍要劃槳繼續前進！
后記：淡淡的云，淡淡的淚，淡淡的年年歲歲；流逝的風，流逝的夢，流逝的歲歲年年——那些逝去的日子裝成了一幀幀最美的風景！
逝去的日子作文11
不知曾幾何時，學會了沉默，學會了品味孤獨。我獨自走在夕陽下，看著那美麗而短暫的夕陽，我想這夕陽像極了我們的青春！
在我看來，夕陽會有憂愁因為人人都說：夕陽無限好，只是近黃昏。夕陽會喜，明天我又會有美麗的時刻。有喜有憂，這不正是青春的寫照嗎？
我一直以為親人間是和睦的。我們一大家人會幸福的生活，可在奶奶去世的那一天晚上，讓我看到了人性的狡詐、虛偽，在我心中像山一樣永遠不會倒下的父親喝醉后在我面前哭得像個孩子，我當時被嚇到了。只好和姐姐一起跟著哭！后來爸爸、媽媽和姐姐說了很多話，我都沒我聽懂其中的意思，只以為爸爸是為了奶奶而哭，當我問姐姐時，姐姐只是嘆息說：“小妹，你不懂的！”當我來到學校，和一個要好的同學聊天時，無意中我猛然想到了那天晚上的情況，一下子反應過來！原來是這樣！我好不甘心！我最敬愛的親人原來并不是我想的那樣好！從那以后，我漸漸沉默了，看清了我以前不明白的事。才發現，原來我一直把一切看得過于簡單了！
有時想起來，我寧愿自己不要懂，不愿去看清人性的丑陋，只想讓自己過得簡單點、快樂點。
在這里待了一年之后才發現，自己竟然順順利利的學下來了，不再有剛到時的彷徨，手足無措和戀家！這都要感謝我的朋友，你們關心我，照顧我，讓我不孤單。小雪，最要感謝你了，我總是在困惑時找你解惑，心情不好時，你總開導我，真的謝謝了！我的朋友們，你們每個人都對我有不小的影響哦，能認識你們，我很開心！
高三以前，我們每天都會在教室里瘋瘋打打，我們每個人都很愉悅，就像打架一般，挽起袖子，氣勢沖沖的走過去，兩人的眼神在空中擦出明亮的火花。可接著不到三秒鐘，對方就一個鬼臉，讓你笑得直不起腰來！
有時，一個同學從家里帶來吃的，我們一哄而上，把她的東西搶走，她就在那看著我們分享，她就哀嚎：“蒼天呀！大地呀！我怎么認識你們這群豺狼呀！我的不幸呀！”兩手像抹眼淚般在眼前晃來晃去的，像受了委屈的小子一樣。
你們不會以為她真哭吧！沒有，鬧著玩呢！她每次都這樣，剛開始給她騙了，后來就直接無視她，不理會她的'哀嚎！有時候過分了的話，集體白眼殺過去，立馬安靜！嘻嘻，那時的我們真的很快樂！
可這種快樂漸漸隨風飄逝了！不知是我弄丟了它，它弄丟了我！我真的不明白，為什么美好的事物總不能長久呢？我希望能找回這份曾經擁有卻又失去的自然美，而這份丟不開，揮不去的芭蕉情結，也將化作紫色的煙，貯存在記憶的瓶中，藏于內心的深處……
漫漫人生路，多少人來了，又走了。因為有緣，所以相識；因為有幸，所以相聚；因為相知，所以相惜。記錄成長的瞬間，純純的情感，充溢著淡淡的憂傷。
生命中遇到的人，經歷的事，在你成長的瞬間，漸漸隨風飄逝。但我們青春所經歷的那些感情將永遠留在心中。
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