我的朋友作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的朋友作文1

　　有人說，朋友像光，耀眼晶瑩;有人說，朋友如風(fēng)，涼風(fēng)習(xí)習(xí);還有人說，朋友似火，溫暖心靈。在我們的一生中會(huì)遇到許多的朋友，值得珍惜的朋友也有很多，而陳金松和胡一鳴就是我最要好的朋友。

　　陳金松——仿佛裝了無窮無盡的關(guān)于科普的知識(shí)。有一次，我們剛學(xué)完《燃料的家庭》，我憑著下課的這會(huì)兒功夫，開始像發(fā)連珠彈似得問他各種各樣的問題。陳金松細(xì)心地聽完我問的問題后，便滔滔不絕回答我，聽得我目瞪口呆。要不是上課鈴聲響了，我肯定要一直聽下去。

　　胡一鳴——“笑話大旺”，別稱“腦筋急轉(zhuǎn)大王”，經(jīng)常逗得我前仰后合。有一次，他突然問我：“拿雞蛋扔石頭，雞蛋為什么不會(huì)碎?”我說了各種五花八門的答案，他都搖頭，最后他一邊哈哈大笑一邊說：“當(dāng)然不會(huì)碎，拿著雞蛋，把石頭扔出去，會(huì)碎嗎?”看著他一臉得意洋洋的樣子，我心想：“有什么了不起的!那我也考你一道題!”我問：“請(qǐng)問狗過了獨(dú)木橋就不叫了，打一四字成語。”他一時(shí)半會(huì)竟然沒有想出來，我的意地說：“當(dāng)然是過目(木)不忘(汪)!”

　　接著哈哈大笑地一陣仰天大笑，胡一鳴也不好意思地笑了。

　　朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明;在你需要的'時(shí)候伸出友誼之手;在你快樂的時(shí)候陪伴著你。他們是我的好朋友，也是我的親人。我要感謝你們——我親愛的朋友!生活因有朋友而精彩，學(xué)習(xí)因有朋友而進(jìn)步。

我的朋友作文2

　　我最好的朋友張博軒，他皮膚白白的，又高又瘦，嘴巴小小的，有著一雙炯炯有神的眼睛，笑起來就像兩個(gè)小月牙。因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)不理解的詞語他都會(huì)，所以我們班同學(xué)稱他為“小詞典”。

　　張博軒的優(yōu)點(diǎn)可多了，他愛讀書，上課積極舉手發(fā)言，最讓我敬佩的是他樂于助人的品德。

　　有一次放學(xué)，輪到我值日。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都走了。天色已晚，看著地上的垃圾以及歪歪扭扭排列的桌椅，我不禁愁云滿面：唉，今天恐怕要很晚才能回家了。心里這么一想，就感到非常著急。就在這時(shí)，張博軒和另兩個(gè)同學(xué)“挺身而出”幫我打掃教室。我又驚又喜。他們?nèi)齻�(gè)負(fù)責(zé)掃地和排桌椅，我負(fù)責(zé)倒垃圾和擦黑板。我們熱火朝天地打掃起來。尤其是張博軒，賣力極了：他低著頭，弓著背，伸長手，像將軍在清理戰(zhàn)場。“刷刷”，不一會(huì)兒，垃圾推成了小山。經(jīng)過我們的合作，很快把教室打掃得干干凈凈，桌椅排列得整整齊齊。看到教室變得那么整潔，我們臉上露出了喜悅的笑容。看著張博軒滿頭大汗，氣喘吁吁的樣子，我心里面充滿了溫暖，不禁感嘆：有這樣的朋友真好！

　　這就是我的`好朋友張博軒。我高興時(shí)他與我一起高興，我難過時(shí)他與我一起難過，我沮喪時(shí)他與我一起沮喪，我消極時(shí)他會(huì)告訴我成長的快樂。有這樣的朋友，我感到非常幸運(yùn)！我一定會(huì)好好珍惜我們之間的友誼。

我的朋友作文3

　　朋友，在你遇到困難時(shí)會(huì)幫助你；朋友，在你失敗時(shí)會(huì)安慰你，給予你力量。如果沒有朋友，你會(huì)孤獨(dú)，會(huì)感到無助。

　　我的朋友是一個(gè)男孩，眼睛水靈靈的，不是很大。他的鼻子不大不小，在他的鼻子下，有一張笑口常開的嘴巴，不時(shí)就冒出幾句好笑的言語，讓他在那帥氣的臉龐上增添了幾分歡樂。

　　他的藝術(shù)感很好，會(huì)畫畫，也會(huì)寫書法。有一次，我用鉛筆和他一起筆畫素描。結(jié)果他隨手幾筆，跟我就有天壤之別的感覺。他畫得很清新，我和他就不好比了。還有一次，我看他寫書法，他的用筆很標(biāo)準(zhǔn)，每一筆都很有力量感，雖然我也是寫書法的，但他的基本功還是比我更扎實(shí)。當(dāng)然他的體育成績也是很不錯(cuò)的，每次看他跑步總是像一陣風(fēng)似的從我面前飄過，跳繩時(shí)，我和他的.水平旗鼓相當(dāng)，有時(shí)我強(qiáng)，有時(shí)他略勝一些。最近的50米測試時(shí)他更是跑出了九秒左右的成績。

　　他上課積極發(fā)言，想象力極豐富，是一個(gè)活潑開朗又文靜的男生，是我們班的活潑男生，說了這么多，你應(yīng)該可以猜到他是誰了吧？有這么一個(gè)朋友，我還是很高興的。

我的朋友作文4

　　我有一個(gè)朋友是小李，他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，白白的`皮膚，笑起來時(shí)，臉蛋就像紅蘋果，那樣子可愛極了。

　　他學(xué)習(xí)很好，每次在班里考試、聽寫，總是一百分。有一次，他考試考了一百分，我考了九十九分。那個(gè)時(shí)候，我心里暗暗發(fā)誓，一定要像他學(xué)習(xí)，和他一起努力，爭取考得滿分。

　　他喜歡樂于助人。有一次上學(xué)的時(shí)候，我沒有帶鋼筆，他知道了就主動(dòng)借給我了一支。他也特別有愛心。有一天，我們?cè)诨丶业穆飞希�看見一位老奶奶摔倒了，就他馬上跑過去扶起了那位奶奶。我立即為他豎起了大拇指，并決心向他學(xué)習(xí)。

　　他愛好廣泛、特長諸多。游泳、跑步、打籃球樣樣精通。在我們上二年級(jí)的一個(gè)夏天，我們約好了去游泳，他比我游的慢，于是我就暗暗嘲笑他。可是沒過多久，我們?cè)俅斡蔚臅r(shí)候，他很輕松的就超越了我，他還對(duì)我說：“只要一直練習(xí)，就一定能成功。”從此，我就一直牢記著這句話。我知道總有一天，我也可以比他更快，我們可以一起進(jìn)步！

　　我的朋友很棒。他不僅品質(zhì)好、學(xué)習(xí)好、特長多，而且積極樂觀。我特別開心，因?yàn)槲覟橛兴�這樣的朋友而感到幸福。

我的朋友作文5

　　我有一個(gè)朋友叫周宇翔，他是xx小學(xué)五（2）班的學(xué)生。他喜歡騎自行車、看書、溜冰和戰(zhàn)斗卡牌。就是因?yàn)槲覀儌z有許許多多的共同愛好，所以，我們成為了好朋友。

　　我剛剛和他認(rèn)識(shí)的時(shí)候，他還不會(huì)騎自行車呢。于是，我就成了他的`啟蒙教練。開始，我讓他坐在座墊上穩(wěn)住車，左右腳輪流踩腳踏板，保持車身的平衡。可是，一天天過去了，一周周過去了，他卻一點(diǎn)兒也沒有進(jìn)展，總是東倒西歪的。時(shí)間一日復(fù)一日，我十分焦急，因?yàn)槲乙粋�(gè)人騎車太沒意思了。終于，在一天下午，我再次和他會(huì)和時(shí)，看到他騎了兩圈，雖然他在騎第三圈時(shí)跌了下來，但還是令我興奮了好久。在我的幫助下，他慢慢學(xué)會(huì)了平衡車身，最難的第一步終于完成了！接下來，就是第二步，學(xué)上車。我看到他的車前杠很矮，就教他前上車。我給他示范了幾次，沒過多久，他就學(xué)會(huì)了。我們開心地笑了。從此，我們成了親密無間的好朋友。每天吃過晚飯后，我們都會(huì)在一起騎車，玩耍，聊天……

　　周宇翔不僅是我的好玩伴，還是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。我們經(jīng)常在一起討論校際新聞和班級(jí)趣聞，還會(huì)一起討論學(xué)習(xí)，討論習(xí)題和課外書籍……

　　這就是我的好朋友——周宇翔。

我的朋友作文6

　　我有一個(gè)好朋友，他的名字叫趙義博。

　　他的個(gè)子很高，但是有一點(diǎn)胖，走起路來慢悠悠的。他和我是一個(gè)學(xué)校的.，我們都是五年級(jí)的學(xué)生，但不是一個(gè)班級(jí)。每次下課我們幾乎都能碰到，并且我倆一直玩到上課鈴響起，才各自跑回自己的班級(jí)。

　　記得在三年級(jí)的一個(gè)大課間，我倆在一起比賽跑。我們找來一位同學(xué)說：“預(yù)備”，我倆都半蹲在地上，我像離了弦的箭一樣，飛速地跑了出去。我跑著跑著，回頭看了一眼他，只見他扭動(dòng)著胖胖的身體，很賣力地追趕著我，但還是被我甩到了九宵云外去了。我的心里有點(diǎn)沾沾自喜，我很輕松地獲勝了。他撅起嘴來，臉一下子就拉得很長，跟我說：“我不玩這個(gè)了，要不咱們拔河吧。”我說：“兩個(gè)人拔河多沒勁，人多才有意思。”他不高興地說：“你不玩拔河，以后我也就不跟你玩了。”我猶豫了一下，還是硬著頭皮答應(yīng)了。

　　開始拔河了，我的兩只腳一前一后地站著，我緊緊握著繩子，把繩子往我這邊拽。可是我咬著牙，用盡了全身的力氣，繩子不但沒有往我這邊移動(dòng)，而且像只蚯蚓似的爬向他的那邊。結(jié)果他贏了這場比賽。我們還沒有玩夠，就聽見上課鈴響了，我們就回各自的班級(jí)了。我一邊走一邊想，這可真是一個(gè)有趣的大課間。

　　這就是我的好朋友。希望我們的友誼能夠地久天長。

我的朋友作文7

　　說起我的朋友，那可是五花八門，七雜八亂。但是，有個(gè)人——程麥可真不一樣，我忘不了他。

　　程麥，他一向開朗樂觀，十分負(fù)責(zé)，我和他在幼兒園就是同學(xué)。我們經(jīng)常在一起玩耍，直到現(xiàn)在，我們倆共同做了很久的同學(xué)，一直是最好的伙伴，我們形影不離。

　　我現(xiàn)在都還沒忘了那件事情。那是個(gè)陽光衣足、萬里無云的.上午，那次火熱的大課間。那天早上，由于我還小，把跳繩留在了家里，大課間時(shí)，我跑完步，以為可以回教室了，可程麥拉著我，要叫我去跳繩，我心中一驚，可還是跟著去了。老師見我沒帶跳繩，叫我去跑步。可程麥了出來，對(duì)老師說：“其實(shí)他是把跳繩借給我了，我去跑吧。”說著就把跳繩給了我，頭也不回地跑了起來。

　　自那日起，我還記得他那時(shí)的神情：眼神十分堅(jiān)定，眉毛緊皺，身體比跑完五百米更顫抖了。那之后，我就問他：“你為什么要幫我罰跑呀！”程麥回答：“同學(xué)之間相互幫助是應(yīng)該的啊！”

　　今日，在那紅紅的夕陽下，我又想起了程麥那堅(jiān)定的眼神，不由地十分感嘆。

我的朋友作文8

　　我的好朋友叫管怡萱，小名叫彎彎。她是個(gè)活波開朗的女生。學(xué)習(xí)成績很好，她和我從幼兒起就是好朋友。

　　她個(gè)頭不高，和我差不多，瘦瘦小小的，圓圓的臉蛋，一雙葡萄一樣烏黑水靈的大眼睛，忽閃忽閃的好像會(huì)說話一樣。高高的鼻梁上架著一副黑邊眼鏡，一張能主瘵道，像紅櫻桃一樣的.小嘴，一笑起來還有兩個(gè)小酒窩，可愛極了！再加上一頭烏黑順滑的頭長，看上進(jìn)心來十分清秀，可愛。

　　她活波開朗，平時(shí)說話都是慢聲細(xì)語的，而且待人熱情，大家都很喜歡她。上課時(shí)，總是聚精會(huì)神地聽講，學(xué)習(xí)成績?cè)谒齻儼嗝�列前茅。她的字寫的很漂亮很工整，�?jīng)常得到老師的表揚(yáng)。平時(shí)，同學(xué)們不管忘帶了什么文具，還是誰需要幫助，只要她能幫上忙，她都會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手，這方面我得好好向她學(xué)習(xí)！

　　她的愛好有很多，唱歌、跳舞、畫畫、讀書、跑步等，其中她最喜歡跳舞。從幼兒園起到現(xiàn)在，她一直都很喜歡。每次學(xué)校表演節(jié)目，匯報(bào)演出什么的都有她，而且每次都是領(lǐng)舞。

　　這就是我的好朋友，一個(gè)活潑、開朗、樂于助人的小女生。

我的朋友作文9

　　作文，我很熟悉。我們之間好似朋友，既然是朋友，它當(dāng)然會(huì)使我快樂，也有時(shí)會(huì)使我煩惱。

　　記得在我上二年級(jí)時(shí)，媽媽使我懂得了作文的含義，使作文成為了我的朋友。從那起，我把快樂的事，傷心的事，有意義的事都寫成了作文。那時(shí)，它使我的生活變得豐富多彩。我和作文真是形影不離的好朋友。

　　隨著年齡的增長，我對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。我的水平不再只是為了記一些小事，而是要把它認(rèn)真地寫出來，讓它成為作品，是供人欣賞的'。我便努力向這方面去做，它依舊是我的朋友，只不過是它對(duì)我的要求更高了。

　　直到有一天，它卻成了我的煩惱，這簡直是不可思議。在期末考試那一天，作文成了考試的項(xiàng)目，若寫不好作文便不能有好成績。我的好朋友背叛了我，甚至威脅我，我氣惱極了，這真是不公平。我便開始認(rèn)真地寫，那一次我用了很長的時(shí)間。在以后的日子里，我們不像以前那樣親近了，我們都互相隔膜起來了。那時(shí)作文已經(jīng)成了一種負(fù)擔(dān)，老師總是逼著我們寫，寫不好的話會(huì)讓我們重寫，還會(huì)影響我們的考試成績，甚至?xí)�告訴家長。我不再與它那樣的要好了，有時(shí)也會(huì)恨它。

　　直到今天，作文課，我又對(duì)作文充滿了信心，現(xiàn)在我們又回到了以往的關(guān)系。我此時(shí)此刻體會(huì)到了作文，它是多么的有意義呀！以后我會(huì)更好地寫作文。現(xiàn)在我明白，寫作文一定要有真正的水平，我現(xiàn)在要把作文和我融為一體，真正去理解作文。

　　現(xiàn)在我對(duì)作文只有愛。我愛作文！我愛作文！！

我的朋友作文10

　　我的朋友有很多，唯一值得我信任的一個(gè)朋友是--思盈。

　　她，和我從學(xué)前班一直玩到現(xiàn)在。她很喜歡打抱不平的，幫助她人。今天我被老師罵了，我以為她會(huì)像別人嘲笑我，她不會(huì)，她安慰我說：“做錯(cuò)事不要灰心，任何人都有不對(duì)的時(shí)候，你看看我，做錯(cuò)事就要改過來，這樣老師就不會(huì)再罵你了。只要你肯改正過來就是一個(gè)好孩子啊

　　記得有一次，我和她考試的分?jǐn)?shù)都很差，我當(dāng)天的心情糟透了，但我看見她那天開心得連什么事都忘記似的，下了課還對(duì)我說放學(xué)后一起去游樂場玩吧。我看見她的臉很希望我答應(yīng)的表情。我就大聲吼她：“你這次考了多少分啊?那你怎么還有心情去玩啊?”說完我就走了。放學(xué)后回家想了一下，想著想著腦里出現(xiàn)今天下午對(duì)思盈說的`那種話的語氣，心里就很不舒服自在。一直到了明天，我在路上想今天應(yīng)該怎樣跟她道歉，昨天畢竟說了傷她的話。走到教室門口，去她的位子對(duì)她說：“很抱歉，昨天對(duì)你說的一些比較難聽的話。”當(dāng)時(shí)她的表情很驚訝，：“昨天你說了一些什么啊，我忘記了!”我聽到她說完這些話心里比較舒服了。

　　從此我們就互相幫助，互相體會(huì)了。

我的朋友作文11

　　她——是一個(gè)漂亮的女孩。

　　她——是一個(gè)樂于助人的小姑娘。

　　她——就是我的——張姿涵。

　　她瘦瘦高高的個(gè)子，一雙水靈靈的大眼睛下鑲嵌著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子。她愛笑，一笑起來就露出那潔白的牙齒和一個(gè)淺淺的小酒窩，很惹人喜愛。她梳著一條長辮子。經(jīng)常穿著一件透明的淺藍(lán)色風(fēng)衣和一條灰色的休閑緊身褲，足蹬一雙紫色的運(yùn)動(dòng)鞋。給人一種清新、自然的感覺。

　　她很樂于助人，看見有受傷了，她會(huì)主動(dòng)帶他去醫(yī)務(wù)室；有生病了，她會(huì)幫助他帶作業(yè)并打電話問候；有同學(xué)題目不會(huì)做，她會(huì)熱心地教他怎么做，直到那位同學(xué)弄懂為止；班級(jí)該出新的黑板報(bào)了，她會(huì)犧牲自己的課余時(shí)間和宣傳部的同學(xué)們一起用自己的汗水制作出花樣翻新的板報(bào)。

　　她很淘氣，有一次我和她一起去玩的攀登架，那攀登架在風(fēng)中搖搖欲墜，似乎馬上就要掉下來，她卻滿不在乎的'樣子，靈巧地爬了上去。她回過頭來沖我扮鬼臉，見我遲遲不肯上去，她就說我“膽小鬼”。我氣極了，不顧一切地拽著繩子爬了上去，正當(dāng)我得意時(shí)，她卻把我往下一推，我一下子摔了個(gè)四腳朝天。這時(shí)，總是板著臉的體育過來了，她就像老鼠見了貓，一溜煙跑了，邊跑邊回頭對(duì)著我調(diào)皮地眨眼睛。

　　的朋友，一個(gè)樂于助人，勇敢活潑，但還有點(diǎn)“鬼精靈”的小姑娘，你喜歡她嗎？

我的朋友作文12

　　朋友是人生路上不可或缺的牽掛，是你生活中一個(gè)非常重要的人，能給你帶來歡樂。從幼兒園到現(xiàn)在，我有許多知心朋友，關(guān)系有厚有薄，但記憶深刻的是焦蘭彬了。

　　怪了，從小學(xué)一直到初中，我和她一直同班，這不是緣分嗎。而且我兩人，個(gè)子差不多，都愛開玩笑，也都很愛笑。我呢，瘦瘦的，一雙大又亮的眼睛，很有精神。焦蘭彬呢，微胖，圓圓的臉蛋上嵌著一張大嘴，特會(huì)說，話一出來，讓人有一種親切感。

　　記得那一次，我們剛升入中學(xué)的時(shí)候，自習(xí)課上，組里不知是誰動(dòng)了我的.東西，惹我不高興，當(dāng)時(shí)便哭了。我趴在桌子上，眼淚不住的流，不斷抽泣著。朋友們紛紛來安慰我，好言相勸。有的還替我打抱不平，不少人在哄我開心。我卻怎么也高興不起來。焦蘭彬看見了，來到我跟前，一邊哄我：“別哭了，哭了就不好看了，而且哭又解決不了問題，干嘛哭呢。”一邊還撓我癢癢，明知道我最怕癢癢了，卻偏偏要這樣！“干嘛這樣對(duì)我呢？”我忍住不笑，還在哭。她突然想了一個(gè)點(diǎn)子，冒出一句：“你再哭就喜歡xxx啦。”我聽了立馬就不哭了，還撲哧一聲笑了出來，周圍的人都笑了。那笑聲都能與獅吼功相“媲美”了。

　　焦蘭彬人很好，不光在生活上，在學(xué)習(xí)上，我們也會(huì)一起學(xué)習(xí)，一起解決難題。互幫互助，很有趣。但我倆有一點(diǎn)不足，那就是特愛笑，而且笑起來沒完沒了，有時(shí)影響他人學(xué)習(xí)，有點(diǎn)兒‘神經(jīng)質(zhì)’（這只是自嘲，并非真實(shí)）。

　　關(guān)于我倆的故事，還有很多。下次再講吧！

我的朋友作文13

　　我們從小到現(xiàn)在一直都在交朋友，時(shí)時(shí)刻刻都在交朋友。有小時(shí)的玩伴，有班里的同學(xué)。當(dāng)然，我也不例外，我的朋友也有很多，而且，各有各的風(fēng)格、風(fēng)采和特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)一下她們吧。

　　“小歌星”

　　我的同桌高唱，唱歌非常好聽。她長著水汪汪的大眼睛，還有那櫻桃小嘴，放在一起，又那么的融洽，就如七仙女一樣，當(dāng)然還有一個(gè)好嗓子。她知道的歌特別多，許多我們都沒有聽過。她特別喜歡音樂，所以無論何處，只要有她在，不怕沒歌聽，走到哪唱到哪。所以，我們都稱她為小歌星。

　　“小才女”

　　要是論學(xué)習(xí)，我的朋友中數(shù)第一的還是王廈。雖然，她個(gè)子不高，但是，濃縮就是精華嘛。櫻桃般的小嘴，與她那水汪汪的`大眼睛，非常的相配。她頭腦靈活，學(xué)習(xí)非常棒，在我們班每次第一名。她的學(xué)習(xí)情況用英語來評(píng)價(jià)就是實(shí)在是讓人佩服地五體投地。

　　“小舞星”

　　在我的朋友中，郭徐傲的舞蹈是不錯(cuò)的，小時(shí)候我們經(jīng)常在一塊練舞蹈，她的動(dòng)作優(yōu)美，還曾經(jīng)獲過獎(jiǎng)呢。

　　“小笑星”

　　最搞笑的就要數(shù)位珊了，雖然她長得有點(diǎn)胖，但是看起來還蠻可愛的，別看她戴著眼鏡，文鄒鄒的，其實(shí)不然，她既幽默又有風(fēng)趣。當(dāng)我們有誰不開心時(shí)，她便想辦法讓我們高興，有時(shí)擺一個(gè)特別好笑的動(dòng)作，有時(shí)講一個(gè)小笑話，總是讓我們笑聲不斷。

我的朋友作文14

　　我有一個(gè)朋友，我們都叫她“小老鼠”。她個(gè)子高高的，還有點(diǎn)兒胖，但她很敏銳，像老鼠；有些狡猾，像老鼠；走起路來悄聲無息的，像老鼠。

　　老鼠一樣的敏銳

　　說起“老鼠”的敏銳度，她在我們班那是數(shù)一數(shù)二的。

　　有一次，我們?cè)谕嬉粋�(gè)關(guān)于敏銳度的游戲，就是有幾個(gè)人在一起玩，其中的`一個(gè)人負(fù)責(zé)打，另外幾個(gè)負(fù)責(zé)躲，就是把手全部放到桌子上，時(shí)刻準(zhǔn)備著，讓那個(gè)打的人打，打到誰，誰就出局。每次都是“老鼠”勝，讓朋友們佩服的五體投地。

　　老鼠一樣的狡猾

　　要說起這狡猾呀，“老鼠”就更是無人能敵了。

　　記得有一次，一個(gè)朋友拿了一個(gè)玩具，“老鼠”說是借著玩兒玩兒，可當(dāng)人們誰都沒有注意她的時(shí)候，她把玩具藏到了一個(gè)沒有人可以找到的地方，等到借的期限到了，那位朋友找到“老鼠”問她要玩具時(shí)，她卻說：“不好玩扔了！”“什么？”說完那位朋友便生氣的走回了自己的座位。過了幾天，那位朋友已經(jīng)忘了這件事。“老鼠”便將玩具占為己有了，你說她是不是很狡猾呢？

　　老鼠一樣的悄無聲息

　　“老鼠”走起路時(shí)悄聲無息。如果她有時(shí)想要惡作劇，那是輕而易舉的。

　　有一次，一位朋友正在讀書，“老鼠”輕輕地走了過去，然后突然從身后抱住了那位朋友，把朋友嚇了一大跳。等到回過神，“老鼠”早就跑的無影無蹤了。

　　雖然“老鼠”朋友很皮，有時(shí)也會(huì)惡作劇，但是我會(huì)原諒她，因?yàn)樗�就是我呀�?/p>

我的朋友作文15

　　我最好的朋友——沈可馨。她有著一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛水汪汪的，笑起來嘴巴就如同月牙一樣可愛！她經(jīng)常穿著一條粉色的長褲。我親切地叫她“小沈”。

　　小沈非常喜歡甜食。記得前不久，我們?nèi)��?dòng)物園秋游。到了吃午餐的時(shí)候，我們幾個(gè)同學(xué)圍坐在一起分享自己的零食。只見小沈麻利地從書包里拿出一大包“棉花糖”和一大袋水果糖，還大方地說：“吃吧！”哇塞！這也太多了吧！我拿起一根“棉花糖”小心翼翼地放入口中，太甜了，就好像吃了一大口白糖一樣。我咬了一口便放下了，而她居然吃得津津有味，還閉著眼頻頻點(diǎn)頭，一副很享受的`樣子，嘴里不停地小聲嘀咕：“嗯！好吃，真好吃！”真是讓我大吃一驚。

　　除了愛吃甜品，小沈最大的愛好是唱歌。她走路時(shí)會(huì)不知不覺地哼起歌來，遇到開心的事會(huì)唱起歌，吃飯時(shí)也會(huì)不時(shí)冒出幾句歌詞，甚至在我們聊天時(shí)也會(huì)用歌聲來表達(dá)她的心情。而且，她的歌聲確實(shí)很悅耳。記得有一次，在音樂課上，老師讓我們唱一首歌，可班里沒有一個(gè)人舉手，周圍靜悄悄的。突然，小沈堅(jiān)定地舉起了手，不出所料老師叫到了她。她“嗖”地一下站起來，鄭重地拿起音樂書，清清嗓子開唱了。她那清脆的歌聲贏得了我們熱烈的掌聲，看來她的努力沒有白費(fèi)，作為朋友的我為她感到自豪。

　　無論小沈是愛吃甜品還是“班級(jí)好聲音”，她一直是那么可愛，她永遠(yuǎn)是我的好朋友。

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