我們班的小能人作文[共15篇]
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我們班的小能人作文，希望能夠幫助到大家。
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我們班的小能人作文1
在我們班有許多小能人，其中給我印象最深的就是體育健將胡愷宸。
胡愷宸從小就聯系武術，到現在已經學了六年。他曾經到新加坡參加武術比賽取得過冠軍，拿到了獎杯和20xx元錢的獎金，還在我們班代表學校出去表演岳飛的《滿江紅》，同學們朗誦，他扮演岳飛在一旁表演武術。
當時我也參加了朗誦，我邊朗誦邊看他表演，只見他一下從地上跳到高處，然后用他手上的那根木棍往地上一砸，最后再把木棍在空中轉五圈落地……當時所有的觀眾被他的動作給驚呆了。
每次學校舉行運動會時，只要有跟跑步有關的項目，都有他的身影。在一次接力賽中，他為我們班立下了汗馬功勞。在比賽過程中，有一個同學摔倒了，導致我們班落后。輪到他最后開跑時，他就像一只離弦的箭沖向了終點，全班同學都歡呼起來。
胡愷宸的學習也很優秀。他考試成績雖然不是全班第一，但總是在全班前五名。平時，他能和同學很好的相處，也很幽默，和同學們在一起，總能把我們逗笑。
有一次，學校舉行聯歡會，他和班上的“搞笑大王”彭暉迪表演了一個節目，彭暉迪說出什么動物，他就模擬什么動物的`動作。彭暉迪說：“猴子�！彼妥龀隽撕镒拥膭幼�，撓撓頭，又撓撓腿，十分好笑。
胡愷宸的體育精神，學習態度和團結同學的品質為我們做出了很好的示范，值得我們學習。我祝愿他長大后成為一名國家運動員，為國爭光！
我們班的小能人作文2
個子高高的，瘦瘦的身材充滿活力，修長的雙腿使他成了我們班鼎鼎大名的.飛毛腿”。無論短跑還是長跑，他都很擅長，其他同學和他比簡直是小巫見大巫”。他就是班里的開心果兼我的死黨談顓毓。
記得今年運動會，只見他擺好準備沖刺的姿勢，全神貫注地聽著發令槍，裁判員一聲槍響，他就像離了弦的箭一般，飛速向前奔去。只一會兒，他就遙遙領先。一眨眼工夫，就沖過了終點線。
比賽結束后，其他的選手們都大汗淋漓，癱坐在地上。再看看談顓毓，他卻蹦蹦跳跳，好像剛才參加比賽的不是他。輸給他的同學全都驚羨地對他說：哇！你跑得好快啊！我以為自己跑得夠快了，可和你一比，簡直和烏龜差不多�！闭勵呚箘倽M面春風地回到班里，一大群人便一擁而上。我也不甘示弱，趕緊跑上前去，說：哥兒們，透露一下，你跑這么快有什么秘訣，我也想進步�！彼驼{地說：也沒什么秘訣，平時多練練就可以了。”
雖然他說得很簡單，但我知道他背后肯定付出了許多汗水，他當之無愧是我們班的小能人。
我們班的小能人作文3
今天我就要說一個我們班的小能人，他可是能人中的能人呀！他烏黑的頭發，不大不小的眼睛烏黑發亮，櫻桃一樣的嘴，身材不大不小正好適中，走起路來又蹦又跳。他就是王康。
我為什么要說王康是能人中的.能人呢？那是因為他學習成績好，尤其是語文，每次考試都是前五名，并且王康每次小測驗都不低于90分。
他還是我們班的籃球王子呢！他的籃球技術可以說是打遍天下無敵手呀！每次打籃球，只要誰和他一個團隊，那就可以說是“宇宙無敵”了。
王康不但學習成績好而且又是我們班的“籃球王子”，并且還是我們班的“寫作大師”呢！
王康在我們班的作文水平可視一流的，他每次寫的作文老師都會給他評一個選讀。他還多次向文選刊投稿呢！就在今天上午老師還在班里念了念王康的作文，我們大家聽了后可真是回味無窮��！就連老師讀完后好說這是一篇不可多得的文章��！他的想象力可真是讓人們不得不連聲贊嘆��！
看！我說的沒錯吧！王康可真是我們班能人中的能人��！
我們班的小能人作文4
一說到石光耀，那可是我們班無人不知、無人不曉的大力士��！他長得虎背熊腰，力大如牛。他那一只手就像熊掌一般，我們班主任老師曾經跟石光耀掰過手腕，最終老師竟敗在了石光耀這個十一歲男孩的手下。
石光耀是我們班的體育大班長，每當上體育課時，他就會在隊伍的前列做我們的指導“小老師”。如果讓他看見你在體育課上搗亂，嘿嘿！不用想你也知道會怎樣了吧。
石光耀不僅是我們班的體育大班長，還是鼎鼎有名的`拔河大力士。記得在一次上體育課時，他跟我們班的幾個同學去參加拔河比賽，他排在最前頭，像一條龍的龍頭。他的前腳挺直，就像一根釘子扎進了地里，后腿彎曲，身體往后仰，兩只手緊緊地握住繩子，使勁往后拉。他最后為我們班爭了光，得了第一名。
每當我們班有新同學過來的時候，石光耀便會自告奮勇地去辦公室搬桌椅；每當我們班有人發生矛盾時，他會不厭其煩地給你講道理來化解矛盾；每當我們班有人生病嘔吐時，他又會去拿掃把把地板弄干凈；每個星期五，都是他值日，在他的帶領下，我們的教室總是干干凈凈的。
石光耀為我們班級做了很多事情，誰有困難他都挺身而出。他任勞任怨，從不叫一聲苦，也從不張揚自己，他是我們班的驕傲。
我們班的小能人作文5
她，長著一頭烏黑的長發，有神的眼睛上戴著一副眼鏡。她的笑容既燦爛又有點俏皮。她，就是我們身邊的小能人——鄒佳怡。
鄒佳怡是我們班的小能人。她既會繪畫，又懂得手工。這件事已經很久了，大概是上五年級的一次。數學老師讓照著勞技書上的手工做一件出來�？晌覀儾粫觥Ｖ挥朽u佳怡說：“這太容易了，幾分鐘就可以搞定�！蔽殷@呆了。她又說：“簡單的不能再簡單了�！边�有一次，老師讓辦黑板報，可是找不到人，就選了鄒佳怡等人。她辦的黑板報連校長看了，都賞心悅目。不光這一點，她的學習也非常好。每次考試都是全班第一名。
還有一次，老師讓辦閱讀記錄卡，她在紙的中間畫了一棵參天的大樹，她把這棵樹畫的活靈活現，你看那粗壯的'根，茂盛的樹葉，讓人們看見都會忍不住尖叫起來，連老師看了都嘖嘖贊嘆，這時我不得不佩服鄒佳怡那雙巧手。如果我也有她那么一雙靈巧的手，聰明的腦袋的話，那該多好啊！可惜是不可能的。
鄒佳怡被稱為“藝術小能人”是當之無愧的。
我們班的小能人作文6
要說我身邊的小能人，那可真不少。有熱愛勞動的戚志康、有能歌善舞的谷雨、有能言善辯的張心藍、有。而這么多小能人中，只有她才是我心目中真正的小能人——一個既成績優秀、又舞姿優美的人——倪子墨。
有一次，班里要舉行一次班隊活動。大家得知這個消息后，都紛紛報名，倪子墨當然也不例外。報完名后，我就經常看見，郭湘宜一個人在課間休息時，在教室里練跳舞，她一遍又一遍地練習著，每一個動作都做得認認真真。
過了幾天，班隊課上，大家都表演著自編的節目，而且都演得很好。輪到了倪子墨的舞蹈時，她的表演獲得了非常大的成功，同學們掌聲如雷，她的舞姿也讓我佩服得五體投地。
記得有一次午飯后，女生們纏著倪子墨要她教跳舞。她想了一會兒，點著頭說：”好，那我就教你們一個最簡單的‘趕鴨子’舞吧�！坝谑牵汩_始做起了示范。只見她邁著輕盈的步伐，一會兒學著淘氣的小鴨，搖頭擺尾，一會兒又學趕鴨的小孩子蹦前跳后，真是模仿得惟妙惟肖，而她在教我們大家時，也是一遍又一遍，不厭其煩地示范著，儼然就是一個嚴格認真的.小老師呀。
沒多少時間，她已經是累得滿頭大汗。我不禁說道：”倪子墨，要不休息一下吧，你一定很累了�！翱伤齾s笑了笑說：”沒事，我平時練得時間還要長呢�！霸瓉硭齼灻牢枳说谋澈�，付出了比別人更多的汗水呀！
倪子墨舞跳得很棒，但她的強項可不僅僅只是跳舞，寫作書法都是她擅長的，而且都曾經在這些項目的比賽中得過獎呢。
我們班的小能人作文7
她，高高的個子，胖嘟嘟的臉蛋，讓人覺得非常平易近人，這就是我們班的小能人——平博雅。
平博雅的古箏彈的非常好，字也寫的工整、有力。我先來說說她的第一個特點——古箏彈的好吧!
她從一年級開始學習古箏。直到現在她還每天堅持練習，目前已經彈到了8級。她的琴聲非常的優美，好似泉水在叮咚作響，小動物們都在一起玩耍，樹木唱起了動聽的歌曲，花草為這美麗的景色贊頌……這是一首多么優美的曲子呀!
不經歷風雨，怎么能見彩虹。不經歷磨難，是彈不出那么優美的樂曲的，由于級別太高，雙手很難配合，后來，她一直在苦練這首曲子，前天，她終于練會了“搖指”。她面臨困難，不放棄、不退縮，不向困難低頭的精神非常值得我們學習。
她不僅古箏彈的`好，而且字也寫的工整、有力。以前，她在練字的時候經常把字寫歪，后來她憑著一股干勁，練的手臂都發麻了，但她還是咬著牙，堅持了下來，功夫不負有心人，平博雅終于把字寫好了，得到了老師的贊賞。
這就是我們班的小能人——平博雅。
我們班的小能人作文8
我們班里有一位飛機方面的高手——周澤貴，他非常擅長畫飛機設計圖、制造飛機模型。因為引擎是飛機上不可或缺的一部分，我就給他起了一個外號“引擎哥”。
平日里，他下課一有空就埋頭在課桌上，利用一切能找到的紙畫飛機。不論是大紙、小紙，到了他的手里，只要是能畫的地方都畫滿了飛機，就連餐巾紙也不放過喲！相比之下，我這個飛機愛好者就顯得“業余”多了，除了設計并制作過幾個簡單的'模型，可沒有這位“引擎哥”對飛機的癡迷程度高呀！
還記得我們曾有一次飛機比賽。那次，我那架“超級滑翔機”與他那架“mod—73x”碰擦出了絢爛的火花。我們在午飯后成功到達操場的單、雙杠區域，那里有好幾道豎線，于是我們就開始比賽誰的飛機能飛得更遠。雙方都確認過飛機性能后，正式開始比賽。首先，我助跑了5米以后，在起飛線前高高躍起，朝上一扔，飛機優雅的轉了三個圈后完美落地，周澤貴鼓掌以示鼓勵。輪到他了，只見他也助跑5米后用力一跳，將飛機用力朝下一摜，在我驚訝之余，飛機竟停止下降了！他的飛機筆直的朝前飛，整整超越了我的飛機半條線才停下來。毫無疑問，他贏了，我敗的心服口服。如此的實力，試問誰能不服氣？
這就是我們班的“引擎哥”，厲害不？
我們班的小能人作文9
我們班高手如云：有寫字能手薛旦寧，有育健將岳陽，有大力士蔣舒逸，有文藝明星董佳怡，有大畫家劉沁抒……其中令人最佩服的是十全十美，像魔方一樣的周潤龍。
紅色一面是音樂。我們班的同學原來不知周潤龍的`嗓音無人可比。可有一次，音樂老師讓他唱歌，當他充滿自信地走上講臺，一首優美的旋律如百靈鳥一般，令人陶醉其中。他唱完后，一陣熱烈的掌聲響起來，郭老師說：“他曾經唱歌得過獎呢!”原來如此，怪不得他唱歌這么好聽。
藍色一面是數學。他是我校5+2的學員，很多同學都佩服他。有一次，數學老師的徒弟嚴老師正在看一本練習冊，被其中一道附加題難住了，這時周潤龍來了，他看了那道題后，幫嚴老師解了出來。還有一次，我問他：“為什么1+2=1，1+6=1，1+11=1?”他沒有思考脫口而出：“1個月加2個月等于1個季度，1天加6天等于1個星期，1個月加11個月等于1年。”真讓人佩服得五體投地。
綠色的一面是盡職。有一回，他給一個同學默英語，結果默到6點鐘才過關，哎呀，要是我，早沒那耐性，到5點鐘就腳底抹油，不管他逃回去了。
他還有紫色的作文面，棕色的幽默面，黃色的犯錯面……
在老師眼里他是個好學生，在我們眼里他是好榜樣，我們要向他學習。
我們班的小能人作文10
要說誰能得到“小音樂家”稱號的話，我心中的人選一定是我的朋友------吳雨晴。
吳雨晴天生就是彈古箏的材料，她彈古箏時，雙手在琴上像彩蝶上下飛舞。因為她的不懈努力，古箏考到了九級。
記得有一次，我請同學到我家過生日，吳雨晴也來了。于是，我叫上了幾個小伙伴讓她給我們演奏一首曲子，我對她打趣道:“未來的音樂家，給我們表演表演，讓我們開開眼，長長見識吧！”吳雨晴也笑著說:“既然小壽星都開口邀請了，那我當然就獻丑了�！庇谑撬蠓降刈聛恚o我們彈了一首《站臺風》。聽著從她指尖流淌出來的美妙音樂，我眼前似乎出現了大片大片的烏云，狂風暴雨鋪天蓋地向大地打去……一曲很快結束了，吳雨晴看我們都聽呆了，就拍拍我的肩膀說:“小壽星，聽出我有什么錯誤沒?”我回答:“啊?我聽著一個錯都沒有。”她誠實地回答:“我在第二頁的第5行彈錯了一個音�！蔽矣殖泽@地張大了嘴，心想:一個小小的`錯誤她都知道，我也要向她學習。
還有一次，我和吳雨晴在考級時正好分在了同一個考場，我聽到前面的人彈得都很好，不免著急起來，而她鎮定自若，一點都不緊張。輪到她了，只見她把準考證放在老師面前，滿面微笑地對老師打了個招呼就開始彈了，美妙的琴聲把人帶到了美麗的依犁河畔，讓人陶醉在其中。
我推薦吳雨晴，希望她得到這“小音樂家”的稱號，因為她當之無愧。
我們班的小能人作文11
在我們六（1）班有一個“小能人”。他，相貌平平。戴著一副黑邊框眼鏡，鼻梁不高也不矮，小巧的臉上常常掛著燦爛的笑容。小眼睛中充滿精神，全身透露出一種胸有成竹的姿態。
他，是運動小能人。他體能好，跑操場一圈都不會大喘氣。體育課他都跑在前頭。打籃球他也打得挺不錯的，他與同伴配合默契，每次籃球賽他都會參加。當然，運動會也少不了他。他自告奮勇參加了八百米和一千五百米——加起來差不多跑操場六圈。這樣長的路程，我們全班都為他擔心。但是，他卻毫不在意，一心要為班級爭光。果然，兩項長跑比賽分別得了第二和第三。
他不僅是“體育健將”，還是“管理”小能人呢！
晨間閱讀，大家在他的管理下都能安安靜靜地閱讀；排隊，大家在他的帶領下都井然有序。他自己以身作則，上課，他舉手積極；課間，他看到垃圾就撿起；遇到老師，他會禮貌地問好；同學有困難，他會熱心地幫助。他不愧是同學的`好榜樣。他的行為激勵了大家，讓我們大家都成了“環保小衛士”、“文明小衛士”。
他就是我們班的紀律委員——盧健昊。
我們班的小能人作文12
說起小能人呀，在我們班真是不計其數。比如“舞蹈小能人”李文卿，“英語小能人”付雅函，“寫作小能人”王思彤……不過呢，這次講的不是她們，而是我們班的“樂于助人小能人”。
他呀，他相貌平平，既不是學習委員，也不是小組長。他成績不太好，畫畫音樂方面也就別提了�？梢哉f他只是一名普通小學生，不過這對于他的“小能人”稱號可沒有多大關系。
他樂于助人的事跡有很多，比如扶老奶奶過馬路；下雨天，他把雨傘借給別人，而他自己卻冒著雨回家；別人的小貓上樹下不來了，他便上樹把小貓抱下來……
下面我就給大家講一件我親眼所見的事情吧。星期一下午下課的時候，我們大多數同學在教室里玩。突然，一股難聞的氣味撲鼻而來，我們都情不自禁地捂住了鼻子。這時有人喊道：“王鄭州吐了！”我們聽了，目光都轉向了他，只見他滿臉通紅，嘴里不停地吐著，嘔吐物的氣味散滿了整個教室。我們都一個勁地往外擠，好像那氣味是毒氣似的。這時，樂于助人的他怎能袖手旁觀呢？只見他拿起垃圾斗跑到樓下鏟來了一些土，均勻撒在嘔吐物上，然后用腳輕輕踩兩下，用笤帚死勁兒掃，直到地上看不出痕跡，然后很快就清理了地上的土。倒完垃圾，他又拿起拖把把地拖了拖。最后又給他紙擦嘴，給他水漱口……我們看著他那忙碌的身影，又想想自己剛才的`舉動，都羞愧地低下了頭……
聽了我的介紹，想必你早已猜出來了吧！沒錯，他，就是我的同桌一一陳衍波。
我們班的小能人作文13
磁懸浮列車的速率很快，看了的都說它像風。而我們班就會有一輛“磁懸浮列車”，他便是——趙博文同學們。談起趙博文，那但是全年度級的杰出人物，無人不曉，眾人皆知。你看看他那雄健的人體里仿佛有盛不完的青春活力和活力，這種青春活力和活力又從他那順滑、圓鼓鼓的大眼里蹦出來，再再加上扣在額頭上的“西瓜頭”，更看起來他的不同尋常。不但如此，他在運動場地上還是男孩子們的克星。
無論夏日炎熱，還是寒冬蠟月，你都能校園內的`操場見到他的影子。夏日，地面冒著熱流，花草植物低下頭。他還在操場上頂著熱辣辣的太陽光，一圈一圈地跑著，汗液沿著他的面頰流蕩出來，頭則像剛扯開蓋的籠屜；冬日，大家都躲在溫暖的班里時，他已在操場上迎著嚴寒冷霜飛奔著……
十年磨一劍，總算等來啦一年一度的校運動會。但見他立在一百米總決賽的起始點上，弓著步，弓著腰，擺下手，雙眼潛心地盯住正前方。發令槍一響，他就一個箭步竄了出來，大家都看不清楚他的腿是怎么伸出如何落下來的，只覺得他在空氣中撩開了風。他越跑越有勁頭，別的參賽選手也不甘人下，拼了命追逐，可各個上氣不接下氣。他看參賽選手們已乏力追上，就平分生命，像一傳出膛的火炮一樣，沖過去了終點站。觀眾臺上的學生們燒開了——歡呼聲一浪高過一浪……
要是有他報名參加的賽事，我們班同學們都像吃完保心丸一樣。由于他常常給我們班爭取殊榮。因此 ，說他是“磁懸浮列車”，一點兒都不浮夸。
我們班的小能人作文14
我們班的小能人可多了!有會演奏樂器的小能人;有學習好的“學習能人”……而今天，我給大家講的是電腦能人——我自己。
為什么說我自己是電腦能人呢?請認真聽吧!
有一次電腦課，我們按老師的要求做幻燈片，突然，坐在我旁邊的'董佳怡發出了“求救信號”：“周潤龍，你快來看一下，我的圖片老是找不到!”我說：“讓我來看看!”于是，我便幫她查看了一遍，像小老師一樣地說：“1、你沒有保存你想要的圖片，所以你找不到;2、你應該在保存圖片的時候給圖片改名字，這樣，你想要的圖片就會在文件堆里‘脫穎而出’”她聽了，點了點頭，邊說“噢”邊試，然后高興地說：“你這辦法還真行!”我自豪地說：“下次有問題盡管找我!”
這不，問題來了，有一天，她問我：“周潤龍，聽說電腦里有許多快捷鍵，這是干什么的?再舉幾個例子!”當時，恰逢電腦課，于是，我便示范了幾個，她說：“真的真的好神奇耶!”我說：“還有什么問題嗎?”她說：“我們用winkey+D鍵(快速切換用戶，學校電腦用后會關機)去整俞嘉煒吧?”我于是和董佳怡對俞嘉煒說：“按一下winkey+D鍵，會有意想不到的后果哦!”她還真的試了試，結果她面對這個“意想不到”的后果，十分生氣，現在還生我的氣呢!
我總結了一個經驗：要多積累，多提問，這樣知識才會豐富。
我們班的小能人作文15
張煜昕
在我們高手如云的彩虹班里，小能人那可是多了去了，不信你看。"飛毛腿"—吉強宇，"溜冰能手"—劉宇軒，美食家—閆旭，作業狂人—胡澤瑞等等等等……。不過，我最敬佩的還是我的'同桌（班長）郭靜。一是因為她珠心算好，二是因為她非常講義氣，有權力又友善，具體事例請往下看。
一，珠心算
三年級的一天下午，下課了，我剛想喊她出去喝水聊會兒天，只見她從書包里抱出了一大摞紙張，上面有好多加減乘除，小括號，中括號，花括號，媽呀，我的眼睛都快看成老花眼了。我數了數，你猜上面有多少條？200條！只見她三秒一題，幾分鐘就做完了，下課一共十分鐘。當她看到我的樣子時不禁笑了起來，因為我的傻樣是這樣的：背微微弓起，兩手下垂目光呆滯，張著一個可以容下鴕鳥蛋的嘴巴。直到她在我面前揮了揮手，我才回過神來，臉上慢慢浮現出了笑容。
二，有義氣
一天下午，我們在上體育課時，我們班有一位同學拿跳繩抽了我一下，她見了立馬跑過來幫我處理了一下傷口，還借著她班長的權力把抽我的人帶到了體育辦公室。結果他上課又遲到，被老師罰站在教室門外。
我們班的郭靜真是一位小能人呀！
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