我的發(fā)現(xiàn)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的發(fā)現(xiàn)作文1

　　人類吸進去的是氧氣，呼出來的是二氧化碳。而植物吸進去的是二氧化碳，吐出去的是氧氣。那么植物是怎么呼吸的呢？難道植物也有鼻子嗎？如果有，那么它又長在哪里呢？我真是腦袋上畫問號一臉疑惑。

　　于是，我找了一顆小樹，我拿著放大鏡對準(zhǔn)它，仔細地觀察起來。棕色的樹根，綠綠的葉子，看了許久也沒有發(fā)現(xiàn)什么像鼻子樣的東西。只有葉子的正面是綠油油的，很光滑；而葉子的背面的顏色淺淺的，毛毛糙糙的。

　　我望著那又大又綠的葉子呆呆地出了神，心想：植物是不是靠葉子來呼吸的呢？那我把它的鼻子堵住，它不就枯萎了嗎？可鼻子是在葉子的正面還是背面呢？

　　不管那么多了，我還是來做個試驗吧。我在兩片葉子的正面和背面分別涂上了一層厚厚的'護手霜，看看會發(fā)生什么吧！

　　一天過后，兩片被我美容的葉子仍然是綠色的，什么葉沒有改變。兩天后，在背面凃有護手霜的這片葉子開始變黃了。一周后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，背面涂有護手霜的葉子枯萎了，而正面涂有護手霜的葉子一點變化都沒有。

　　我百思不得其解地問了無所不知的網(wǎng)絡(luò)老師。原來，葉子背面毛毛糙糙的是許多氣孔，而這些氣孔正是植物用來呼吸的鼻子。當(dāng)葉子背面被東西蓋住時，氣孔被堵住，植物不能呼吸到二氧化碳，不能進行光合作用，產(chǎn)生的氧氣又排不出了，這樣葉子就枯萎了。而葉子正面沒有氣孔，被東西蓋住時也不會影響植物的生長。啊，原來植物的鼻子是在葉子的背面呀！

　　這次做的試驗，是我明白了，大自然中有很多奧秘，只用用心觀察，就會有所收獲。

我的發(fā)現(xiàn)作文2

　　我家里的陽臺上放著許多植物，有枝繁葉茂的綠蘿，有青翠欲滴的吊籃，還有許多婀娜多姿的蘭草，這些綠色的"少女們"隨風(fēng)擺動，伴著這些風(fēng)兒跳舞，成為我家里一道必不可少的風(fēng)景線。最近，我家里又新增添了一株含羞草，它的葉片綠油油的，由好幾十片細長的葉子組成，像一個用來織布的梭子，中間有一片鏈接葉片的葉莖，把一片片綠葉串起，含羞草的每一根枝條上都是一根根小刺，手要是不小心碰到它，都會刺出血來。它真的'像給嬌羞的小姑娘似的，一碰就回縮。

　　那一天，我放學(xué)后迫不及待沖回家里，想再碰一碰它。可是，當(dāng)我回家時，它卻任由我怎么碰都"一蹶不起"，這是怎么回事呢？我端著含羞草去問爸爸，爸爸也不解地說：“可能...它...不耐煩了吧？”

　　我查閱了《青少年生活常識》，才知道，含羞草一碰就回縮是因為葉子會對光和熱產(chǎn)生反應(yīng)，受到外力就回縮。而含羞草回縮后不能回復(fù)是因為接連不斷地刺激葉子，使得葉子細胞流失，得不到補充所導(dǎo)致的。另外，含羞草還可以清熱，安神，消積，解毒等，還能在地震前幾個小時突然萎縮，然后枯萎，達到預(yù)防地震的作用。

　　我知道了以后，再也不敢亂碰含羞草了。看來，植物真是人類的好朋友啊！

我的發(fā)現(xiàn)作文3

　　今天，我和大自然里的小生命來了場親密接觸!

　　我提前準(zhǔn)備了網(wǎng)子和瓶子，瓶子做好了氧氣孔，就這樣帶上裝備的我踏上了未知的路途，我們進山了。

　　尋著具有穿透力的聲音，我們停在一顆大樹面前，順著樹干我仔細尋找，我發(fā)現(xiàn)了響蟬，快速用網(wǎng)子一扣，沒想到很容易就捕獲了它，媽媽小心的幫我把網(wǎng)口一捏，就這樣，一只漂亮的響蟬就裝進了臨時的“新家”。我仔細觀察，響蟬是黑色帶綠色的斑點，一對又圓又鼓的眼睛，它看起來很害怕，雖然還在叫，但是聲音和之前不太一樣，最有特點的是它的翅膀，薄得透明，上面還有些黑色的線條，我還新學(xué)了一個成語叫“薄如蟬翼”。

　　山里的泉水順勢而下，我們找到一處可以玩水的'地方，我終于光著腳丫踩在了清澈見底，冰涼的山泉水里了，清晰可見很多小魚和蝌蚪，小魚特別機靈，任憑我想盡了辦法，最終還是一條都逮不住，可是小蝌蚪就容易多了，它們停在石頭上一動不動，網(wǎng)子碰到它們時才慢慢的游，等它們浮起來一點就撈到了。蝌蚪?jīng)]什么奇怪，可是這里的蝌蚪有些好大，是我和媽媽從沒見過的那么大，你們能猜到那是誰的孩子嗎?

　　森林里我還捕到了美麗的蝴蝶，發(fā)現(xiàn)了一只特別的毛毛蟲，還欣賞到一只穿黑白禮服的小鳥和好多不知名的甲蟲。

　　今天過得好充實，平時和媽媽玩的森林探險游戲變成了現(xiàn)實，最后我們把捕到的小動物都放回了大自然，我想讓它們在這里快樂的生活，希望下次還能再和它們相遇!

我的發(fā)現(xiàn)作文4

　　人的一生中總有一些新發(fā)現(xiàn)，而這些發(fā)現(xiàn)會讓我們明白了很多道理，而這些發(fā)現(xiàn)和道理會讓我們體驗生活中的無窮奧妙。

　　我告訴你們一個秘密，這個秘密埋在我心里兩三年了，我準(zhǔn)備把這個秘密說出來和大家分享。

　　那一天，我在院子里玩，躺在長滿青草的草坪上，抬頭仰望著天空，看見幾朵白云在天空中飄來飄去。一陣大風(fēng)吹過，那幾朵白云變了形狀，有的像一只頑皮的猴子，有的像一把扇子，有的像一只小綿羊。我來到一棵大樹下乘涼，心想：這天可真熱啊！幾只小鳥飛到大樹的樹枝上，"嘰嘰喳喳"好似在向我炫耀它的歌聲有多么美妙。沒過一會兒，陽光變得漸漸弱了，我以為是云朵把陽光遮住了，又過了一會兒，我才抬頭一看，天空陰雨密布，我沒把這事兒放在心上。一陣陣風(fēng)吹過，天漸漸地暗下來了。我跑回家多穿了一件衣服，正要出門繼續(xù)玩耍時，大雨落下。我心想：要是我剛剛還在外面的話，早就成落湯雞了。我聽見外面"呼呼呼"的聲音，我趴在窗戶上，只見外面大雨漂泊，狂風(fēng)大作，還有幾個小樹都被風(fēng)吹得東倒西歪。過去了幾個小時，雨終于停了，這時我的腦海里浮現(xiàn)了一個問題：雨是怎么形成的呢？

　　我連忙上網(wǎng)，查了一下，原來是因為湖泊里的水被太陽的`高溫所蒸發(fā)，變成了水分子，飄到云中，云再把水分子過濾雜質(zhì)，一粒粒水分子加在一起，變成了雨水，最后落下。

　　我這才恍然大悟，通過這次的發(fā)現(xiàn)，我明白了兩個道理：一、只有細心觀察身邊的事物去了解它，總會對你有幫助。

我的發(fā)現(xiàn)作文5

　　星期天，天氣十分炎熱，我閑來無事便到花園里散步。突然，我看見有一排暗紅色的東西在向前移動。我仔細一看，原來是一排松毛蟲在爬行。只見領(lǐng)頭的松毛蟲左走右走，可身后的松毛蟲卻始終不掉隊，依然緊跟隊伍。這不禁讓我很好奇，它們怎么做到不掉隊的呢？

　　我?guī)е�疑問去問爸爸，爸爸笑著說：“你既然想知道松毛蟲的秘密，為什么不親自去實驗一下呢？”對呀，我怎么就沒想到呢？于是我決定親自去實驗一番。

　　我先把抓到的幾只松毛蟲排成一列，之后又讓它們分開。過了一會，它們竟然原路返回，又排成了一隊。于是我仔細觀察它們，發(fā)現(xiàn)它們身后有一條“銀線”，也許這根線就是它們的“連接繩”吧！帶著猜測我再次把它們分開，然后把“銀線”剪斷。結(jié)果正如我所料的那般，松毛蟲各爬各的，誰也沒回到隊伍中，有的甚至還撞到了一起，簡直亂成了一鍋粥。

　　證實了自己的.猜想后，我又上網(wǎng)查了查，終于找到了明確的答案：領(lǐng)頭的松毛蟲會吐一根線，后面的松毛蟲會把自己的線吐到這根線上，于是就形成了一條“銀線”。松毛蟲會跟著線走，方便找到隊伍和回家的路。

　　通過這一連串實驗，我真是收獲不小啊！不但發(fā)現(xiàn)了松毛蟲的秘密，我還總結(jié)了一個道理：長大要想有所發(fā)明創(chuàng)造，就必須從小養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題、探索問題和解決問題的好習(xí)慣。我相信未來的路，我一定會遠走越遠、越走越寬。

我的發(fā)現(xiàn)作文6

　　今天，體育課上，我們又按照“魔鬼”老師——陳飛的要求，圍著操場跑圈。雖然明白他是為我們好，但是對于他這種魔鬼式的訓(xùn)練，我們也報以滿腔的埋怨，可是誰叫他是老師呢？我們也只有埋怨的份，唉，無可奈何！

　　“今天怎么這么熱呀？”站在我后面的丁小惠一邊抱怨，一邊彎下腰用裙擺扇風(fēng)。“對呀對呀，天氣這么熱，這個老師還叫我們跑步，簡直就想熱是我們呀！”劉翠停下了腳步，附和道。“沒錯！想讓我們變的和非洲人一樣黑，就直說嘛，這樣皮膚會受不了的！”愛美的葉娜摸了摸臉蛋，擔(dān)心的說。“哪有那么熱呀！現(xiàn)在的`溫度剛剛好，不熱也不冷，你們別大驚小怪，老師看著你們呢。”我轉(zhuǎn)過頭去，小聲說。“我們真的很熱，你摸摸看，衣服都濕了。”丁小惠撇了撇嘴，向我抗議。“真的？”我懷疑的問，隨即把手伸過去：“真的耶！”

　　到底是怎么回事？我望著他們，發(fā)現(xiàn)他們身上穿的衣服都是黑色的，難道這是巧合，我懷疑的看著他們身上的衣服，可是半天也看不出什么線索！我失望了，決定回家問問我那博學(xué)多才的哥哥。

　　晚上回到家，我仔細詢問了哥哥才知道：黑色的衣服吸熱，穿上了只要有陽光，衣服里的物體就會比別的物體多一倍的熱量。

　　哦，終于知道了，沒想到衣服還有這么大的學(xué)問，以后，我還要更加勤奮的學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)多觀察，這樣才能像哥哥一樣博學(xué)多才！

我的發(fā)現(xiàn)作文7

　　一個春暖花開，春意盎然的日子，我和小伙伴在小區(qū)里玩，發(fā)現(xiàn)許多矮樹下有幾片葉子落了下來，我十分好奇，忙撿來查看。

　　這些落下來的樹葉都是黃的，這真是稀奇事！春天是長葉子的時候，怎么會有落葉呀?難道有些樹葉是活不長的嗎？那為什么其它葉子活得很長呢？一個個大大的問號在我腦子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，讓我暈頭轉(zhuǎn)向。

　　我本想問問小伙伴是怎么回事，可一想到它才上二年級，話到嘴邊又咽了下去。小伙伴看出了我的.心思，就說：“我家有一本專門講植物的書，咱們?nèi)タ纯窗桑�也許有答案。”我滿意地點頭同意，說:“行！就聽你的！”我們飛快地跑回她家，開始找書。只是可惜，小伙伴居然忘了把書放哪了。第一次查找以失敗而告終。

　　沒關(guān)系，失敗是成功之母嘛！我暗暗為自己打氣。回到家后我就問爸爸，爸爸眉頭緊皺，想了一會，說：“我不太清楚，可能是因為葉子死了吧，我不知道！”我又以失敗而告終。

　　世上無難事，只怕有心人。我開始到網(wǎng)上查，咦！還查到了：原來，春天天氣回暖，要長新葉，于是老葉子就會掉下來，不過不是很平常。如果老葉子不掉下來，營養(yǎng)供應(yīng)不足，葉子就長不好了，這就像人的新陳代謝和狗狗要換毛一樣。

　　原來，植物也像人一樣，要新陳代謝，要睡覺，要喝水……大自然中又那么多的秘密呀，以后，我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識，去發(fā)現(xiàn)更多秘密！

我的發(fā)現(xiàn)作文8

　　春天來了，草兒綠了、花兒也開了，到處都是一片生機勃勃的景象。現(xiàn)在，我就帶領(lǐng)你們?nèi)ジ惺芤幌麓禾斓镊攘Π桑?/p>

　　我發(fā)現(xiàn)，春天是竹筍出場的季節(jié)。雨后的清晨，它從濕潤的泥土中冒出來一點點尖尖的頭，那么細小、那么柔弱。但是，沒過幾天它就長成了青翠挺拔的竹子了。使人聯(lián)想起“筍應(yīng)落籜方成竹，魚為奔波使化龍”這句俗語。悄悄地告訴你們，竹子是世界上長的最快的植物，每天大約可以長40厘米。

　　我發(fā)現(xiàn)，春天是蒲公英的飛翔季節(jié)。山坡上、田野里、小溪邊到處長滿了蒲公英。蒲公英開著黃色的'花朵，有趣的是它的花朵凋謝后，花柄上會長出潔白的毛茸茸球。摘一朵毛茸茸的球，放在嘴邊一吹，一朵朵白色的降落傘排著隊，帶著它種子隨著風(fēng)兒輕輕地飛走了。蒲公英還是一味常用的中藥，它可以清熱解毒，消腫散結(jié)。

　　我發(fā)現(xiàn)，春天是小溪歌唱的季節(jié)。奔騰的小溪旁到處都是五顏六色的花朵，淺綠的草叢里長滿了蒿菜。這不禁讓我想起蘇軾的《惠崇春江曉景》中的“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時”。看著滿地的蒿菜使我想到了媽媽做的美味可口的蒿菜飯，所以嫩嫩的蒿菜便成了我們這些吃貨的寶貝！

　　我發(fā)現(xiàn)，春天是我們長身體的季節(jié)、春天是我們學(xué)知識的季節(jié)、春天是我們放飛夢想的季節(jié)！

我的發(fā)現(xiàn)作文9

　　一個完美的周末開始了，媽媽急急忙忙地去上班，她大聲地說：“孩子，媽媽在桌子上準(zhǔn)備了一個你最喜歡吃的雞蛋！還有粥你自我盛，我快來不及啦！”我迷迷糊糊地走了出來，坐在桌子前，一看，呀！怎樣桌子上有兩個雞蛋？肯定是媽媽一不細心把一個生的雞蛋和一個熟的雞蛋混在了一齊，這該怎樣辦呀！這時，我的肚子也“咕嚕咕嚕”地叫了起來，好像也在表示著抗議呢！不行，我必須得想個辦法才行。突然，我靈機一動想出了一個好辦法——做實驗。

　　實驗開始了，我看了看兩個雞蛋都差不多。我又把兩個雞蛋搖了一搖，一個雞蛋發(fā)出了輕微的'“咕咕”聲，而另一個雞蛋一丁點兒聲音也沒有。然后，我摸了摸兩個雞蛋都十分光滑。最終，我把兩個雞蛋的尖部朝上，轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，一個雞蛋像醉漢似的，搖搖晃晃，轉(zhuǎn)不動；另一個雞蛋像陀螺一樣飛快地轉(zhuǎn)了起來，并且轉(zhuǎn)的時間異常長，我猜測，轉(zhuǎn)的起來的就是熟雞蛋，轉(zhuǎn)不起來的就是生雞蛋。為了證明這一結(jié)論，我親手敲開一看，哈！果真如此。

　　正在我準(zhǔn)備吃熟雞蛋時，我又有了一個新念頭——為什么生雞蛋轉(zhuǎn)不起來，而熟雞蛋卻轉(zhuǎn)得飛快呢？為了解開這個謎團，我打開電腦尋找資料起來。原先，生雞蛋的蛋黃和蛋清是液體，容易分解，所以轉(zhuǎn)不起來；而熟雞蛋的蛋黃和蛋清是固體，不易分解，所以轉(zhuǎn)得起來，這就是我的新發(fā)現(xiàn)。

　　“處處留心皆學(xué)問”，只要有一雙善于觀察的眼睛和一個善于思考的大腦，生活中有數(shù)不盡的秘密，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

我的發(fā)現(xiàn)作文10

　　今天，爸爸坐在陽臺上鼓搗他的寶貝——滴水觀音，忽然，我發(fā)現(xiàn)那一片最引人注目的大葉子上面有一只個頭不大的小蝸牛背著重重的殼緩慢地爬行著。剎那間，我的腦海浮現(xiàn)了一連串的問題：蝸牛吃的是什么？蝸牛是怎樣把自己的身軀縮回殼里的？它爬行時為什么地上會留下一條白線……

　　實踐是檢驗猜想的捷徑，我決心做幾個實驗試一試。

　　實驗開始了，我先把白菜葉子、饅頭塊、餅干、火腿放在幾只蝸牛面前，我坐在旁邊仔細觀察，靜心的等待，過了大約2分鐘，它們都粘在了白菜葉子上，對香噴噴的饅頭、火腿、餅干看也不看，聞也不聞。不夠一頓飯的功夫，蝸牛就把白菜葉子咬的干干凈凈，一絲不留。我們已經(jīng)可以站在科學(xué)的角度莊嚴的宣布，蝸牛吃的是葉子。

　　帶著成功的喜悅，我開始了新的探索。我先用一片白菜葉子將裝在瓶子里的一只蝸牛引出來，等他爬行一段時間后，我摸了摸它留下的“白線”，發(fā)現(xiàn)那“白線”黏糊糊的.。我小心翼翼的又把它放在手心里，讓它仰面躺著，誰知它一點也不配合，急著將身體往殼中縮。但我的小手還是觸摸到了它的腳底，發(fā)現(xiàn)它的腳底也是黏糊糊的，我立即斷定，這些黏糊糊的“白線”是它在行走時腳底留下的。后來我又翻閱了書籍，上網(wǎng)查找了資料才得知，那是蝸牛的分泌物，有利于保持平衡和保護外殼。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。看來，我們應(yīng)該多走進大自然，多走進生活，去發(fā)現(xiàn)，去探索，去實踐，去尋找其間的奧秘，揭開我們面前的面紗。

我的發(fā)現(xiàn)作文11

　　放假期間，媽媽帶我到農(nóng)村姨婆家去玩。路上經(jīng)過一處養(yǎng)鴨場，哇！雪白的一片，有的在水中悠悠慢游，有的在岸上呱呱歌唱，還有的在懶洋洋地休息，真像一堆白云飄落在河灘。

　　突然我發(fā)現(xiàn)有很多鴨子在吃羽毛。我不由得暗暗嘀咕：這么多食物鴨子不吃，為什么有的吃自己的羽毛，有的吃其他鴨子的羽毛呢？“媽媽，媽媽，這些鴨子是不是傻，食物不吃卻吃羽毛？”媽媽連連搖頭告訴我不知道。聽了這個，我垂頭喪氣地低下頭。“不過，你可以問問養(yǎng)鴨大叔啊，我想他應(yīng)該能告訴你答案。”媽媽摸摸我的頭笑瞇瞇地提醒我。對呀，我怎么沒想到。我連忙跑去問養(yǎng)鴨大叔，“叔叔，叔叔，為什么你養(yǎng)的鴨子吃自己的羽毛而不吃食物呢？難道它們生病了嗎？”

　　“哈哈，哈哈，傻孩子。鴨子吃自己的羽毛可不是生病哦！它們健康的很呢。它們之所以吃自己的羽毛是因為它們的尾巴可以分泌出一種油脂，這種油脂能起到防水的作用，使自己能更好地漂在水上。”養(yǎng)鴨大叔和藹地告訴我，“鴨子表面看起來是在吃自己的羽毛，其實是在那把尾巴上分泌出來的油脂抹向全身。而且這些鴨子吃自己的`羽毛時都是先吃尾巴上的，然后再吃向全身。”

　　“可是我看到有些鴨子卻在吃其他鴨子的羽毛，這又是為什么呢？”我刨根問底道。“呵呵，真是個善于觀察的孩子。吃其他鴨子的羽毛，這就說明這只鴨子生病了，它的身體里缺鈣。我們可以給它吃貝類食物以補充鈣質(zhì)，這樣它就會很快好起來。”養(yǎng)鴨大叔還對我講了其他一些養(yǎng)鴨知識……

　　這一次農(nóng)村真的沒白來，原來養(yǎng)鴨子也有很高的學(xué)問呢！真是三百六十行，行行皆學(xué)問。

我的發(fā)現(xiàn)作文12

　　“啊！爸爸……”我趕緊跑到洗手間，而爸爸卻幸災(zāi)樂禍地大笑起來。到底發(fā)生了什么呢？這件事要從昨天晚上說起。

　　昨天晚上，我寫完作業(yè)，看見爸爸和媽媽在煮雞蛋。剛好這時，爸爸把我叫過來，讓我來學(xué)著區(qū)分生熟雞蛋。我怎么知道怎么區(qū)分。于是，我們決定做一個區(qū)分生熟雞蛋的實驗。首先，我們準(zhǔn)備了兩個雞蛋，一個生雞蛋，一個熟雞蛋。接著，爸爸讓我想想有什么方法可以區(qū)分。我想了又想，還是沒有想到。于是爸爸先說了一個，晃雞蛋。爸爸先把兩個雞蛋分別放在耳朵旁晃了晃，聽著有流動的聲音的就是生雞蛋，沒有聲音的就是熟雞蛋。我也學(xué)著爸爸的樣子，在耳朵旁晃了晃、聽了聽。我覺得顏色深的'是生雞蛋，顏色淺的是熟雞蛋。接著，我又想到了一個方法，那就是把雞蛋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

　　我把桌子上的東西清理了一下，然后就開始轉(zhuǎn)了。我先把深色雞蛋轉(zhuǎn)了一下，發(fā)現(xiàn)深色雞蛋就和沒有轉(zhuǎn)一樣。我又開始轉(zhuǎn)淺色雞蛋，我一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)淺色雞蛋轉(zhuǎn)得飛快。我趕緊用雙手護住它，沒想到它竟然發(fā)現(xiàn)了一個缺口，一下子就鉆了出去了，一邊跑好像還一邊在說：“想抓住我，沒門！”它還沒有說完就掉下桌子了。我嚇得大喊：“啊，爸爸！”雞蛋摔破了，我只好又拿了一個和之前一模一樣的雞蛋放在桌子上轉(zhuǎn)了一下。轉(zhuǎn)完了，我覺得深色的是生雞蛋，淺色的是熟雞蛋。這時，爸爸說：“你不能光說，要用實際行動來驗證。”我心想：驗就驗！我拿起深色雞蛋，爸爸拿起淺色雞蛋，我們商量好之后，把雞蛋往腦門上一磕。“嗚……”蛋液流了我一臉，好生氣！我大喊：“啊！爸爸……”又被爸爸戲弄了。爸爸又給我講了生雞蛋和熟雞蛋的“秘密”，我終于明白了。

　　生活中處處有科學(xué)，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，多多留心，就一定能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘！

我的發(fā)現(xiàn)作文13

　　暑假里的一天，我在小區(qū)的花壇里玩。忽然，我看見一群螞蟻排著一條像龍的隊伍在往高處搬家。于是，我就仔細地觀察起來。

　　我看見它們像一粒一粒的小黑豆子，它們有的是單只在搬，有的是兩只一起搬，還有的是三五只一群，合作著在搬。它們搬著豆子、種子、玉米粒、葉子，草籽……還有的大螞蟻背著小螞蟻，一直往高處爬。我還看見最前面有兩只大螞蟻，我感覺那兩只大螞蟻應(yīng)該是螞蟻們的國王和王后。沒過一會兒，螞蟻的腳步又加快了，我一直跟著它們。又過了一會兒，天空忽然下起了蒙蒙的.細雨，我飛快地往家里跑。

　　回到家后，媽媽親切地對我說：“你的身上怎么全是水？像水里出來的鴨子一樣。”而這時，我心里卻想著：螞蟻搬家為什么會下雨？這兩者難不成有什么關(guān)系？我有些驚奇。我跑回去我的房間，打算去網(wǎng)上搜索看看。我讓爸爸幫我打字：螞蟻搬家為什么會下雨？很快，就彈出了許多條答案。我看到網(wǎng)上說：因為螞蟻提前感受到空氣中的濕潤，知道天空要下雨，所以就搬家了。我看到后又驚奇又高興，連蹦帶跳地跑出去對媽媽說：“媽媽，媽媽，我知道下雨前螞蟻為什么會搬家了！因為螞蟻提前知道要下雨了，所以才搬家了，這真是太神奇了！”媽媽聽了，笑著說：“大自然還有許多神奇現(xiàn)象等著你去發(fā)現(xiàn)呢！”

　　我以后要多觀察，多查資料，去發(fā)現(xiàn)大自然中更多的有趣現(xiàn)象。

我的發(fā)現(xiàn)作文14

　　就在這個周末，我發(fā)現(xiàn)了一個很有效的應(yīng)急自救方法，這可是個神奇的發(fā)現(xiàn)，大家請看我的介紹。

　　星期六，爸爸、媽媽都不在家，我自己在家里寫作業(yè)，寫了一會“課間休息”時，看到桌子上放著一個大大的紅蘋果。哇！它可是我的最愛，脆脆的、甜甜的.，想想就能流口水，今天爸爸媽媽不在家，我就決定自己削蘋果吃。

　　想著削蘋果沒有多難，不就是用刨子轉(zhuǎn)著圈地削么，看了那么多次，早就會了。于是，我拿起了水果刨刀“自己動手，豐衣足食。”開始，我還小心翼翼的，可是刨著刨著感覺自己手還挺巧的，刨刀輕輕松松地把蘋果皮削了下來，不免有些得意起來，誰知“得意就會忘形”，突然，我左手一陣鉆心地疼，“啊！”我疼得大叫一聲，低頭一看，壞了！手指頭血直流，我的手被刀刃削破了。我頓時慌了手腳，趕緊先用紙捂上，再四處尋找創(chuàng)可貼和消毒棉球，可是，媽媽每次都是變魔術(shù)般瞬間拿出來的，我卻一樣都找不到，血已經(jīng)滲透了紙巾，順著手指流了下來。“病急亂投醫(yī)”我看見桌子上有一杯茶水，就趕快把手指插到了水里，哎呀！幸虧我機智，血沒有滴到地板上。這時，神奇的事情發(fā)生了：杯子里的茶水被我的血染紅了，可我的手指竟然也不流血了，更讓我驚訝的是，手不疼了。“難道是茶水的力量？”我疑惑地自言自語。

　　于是，我上網(wǎng)查了查有關(guān)資料，不查不知道，一查嚇一跳。原來，茶葉泡水之后，會在茶水中產(chǎn)生許多物質(zhì)，其中有一種叫單寧酸的神奇物質(zhì)，它可以止血和止疼，原來今天立下汗馬功勞的是它啊！今天的歪打正著，可讓我長了見識，原來我國的國粹——茶葉，竟然這么神奇，不但是健康飲品，還是醫(yī)用神藥。

　　我傷手，卻有了神奇的發(fā)現(xiàn)，今天的血也不算白流了，嘿嘿！我記住了你——單寧酸。

我的發(fā)現(xiàn)作文15

　　我家的院子里，種著幾株向日葵。在百花怒放的季節(jié)里，葵花也揭去了遮面的綠紗，露黃艷艷的臉蛋兒。那黃澄澄的圓盤就像一個金燦燦的太陽，周圍嫩嫩的小黃葉又恰似太陽射出的道道金光。

　　一天，我又在欣賞著這美麗的向日葵。媽媽走了過來，笑著對我說：“婷婷，你那么喜歡葵花，可你知道向日葵有什么特點嗎？”我一楞，撓了撓后腦勺，不解地望了望媽媽。媽媽似乎看出了我的心思，說：“別看我，我可不知道，還得靠自己哦！”

　　于是，我每天早、中、晚都會來到院子里，仔細的觀察向日葵。一星期后，向日葵的特點終于被我發(fā)現(xiàn)了。我高興地飛跑到媽媽身邊，高聲喊道：“媽媽！媽媽！我知道向日葵的特點了！”“那么你說說看，向日葵的特點是什么？”媽媽笑問道。我一本正經(jīng)地說：“向日葵在黎明時，東望天際，迎接那光芒四射噴薄欲出的太陽；傍晚，太陽轉(zhuǎn)到地球的另一面去了，向日葵還戀戀不舍地將頭轉(zhuǎn)動，仿佛在尋找著普照大地的太陽。”

　　聽著我的回答，媽媽臉上露出了欣慰的笑容。她慈愛地摸了摸我的`頭，又語重心長地說道：“是啊！就是因為葵花向陽，才能開出這樣嬌艷的花，結(jié)出飽滿的果實，就連它的身體也能造福于人們。”媽媽的話語中，透著一絲絲贊嘆，更讓我感受到一種期待。我默默地對自己說：“我也要像向日葵那樣，永遠向善、學(xué)善，成為一名造福于他人的有用之人。”

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