[合集]我的最愛作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的最愛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的最愛作文1

　　她，有著長長的棕色卷發(fā)，兩彎濃密的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子下面是可愛的嘴巴。她是負責任的老師，和藹可親的老師，又是一位很嚴厲的老師……幾乎每個老師的'優(yōu)點她都包含了，她就是我最愛的老師——五年級的數(shù)學老師——袁老師。

　　記得五年級剛開學的一天，我們班全班同學上數(shù)學課非常不認真，袁老師在上面講課，我們就在下面嘰嘰喳喳地講個不停，有些在抽屜里做小動作。袁老師很生氣，這也難怪啊，我們班是出名的紀律差了。她用力一拍講臺，表情立刻嚴肅起來，大發(fā)雷霆，對我們兇巴巴地說：“你們自己看看，有哪個班像你們班紀律那么差的？從上課講到現(xiàn)在，你們有完沒完啊？……”我們一個個低著頭，滿面羞愧。不過袁老師雖然批評了我們，但是她想到我們因為上課不認真而沒聽到課，還是忍住氣，耐心地給我們補課。她給我們補課的時候，又是把剛剛上課時的內(nèi)容重新再講一遍，還要問我們懂不懂，她要教到每個學生都聽懂為止。袁老師是一位多么負責人的老師啊！

　　一次數(shù)學考試前，袁老師對我們說，計算題千萬不能出錯，特別是簡便計算，她已經(jīng)講過很多遍了，這些題錯了的同學……我自以為是地小聲說：“切，簡單啦！怎么會錯呢？”結(jié)果考完試后，我以為自己能拿到100分，結(jié)果卻是98.5分。我十分著急，嘀咕著：“哪里錯了呀？怎么沒有100分呢？”結(jié)果卻是該簡便計算的題沒有簡便計算扣了1.5分。我心里忐忑不安，心想：會不會遭袁老師當眾批評？可沒面子了！不要，頂多就懲罰多抄幾遍題，多做點作業(yè)，或是私底下被罵一頓也好過來一下。”袁老師把我叫到講臺上，我生怕她會批評我。哪知她只是拿了我的試卷，面帶微笑，溫柔又帶點嚴厲地對我說：“你怎么會錯在簡便計算題呢？真是粗心啊，這都是不該錯的！下次不要再犯這種錯誤了！”她就說了這幾句話，不僅沒使我自卑，丟失信心，沒讓我丟臉，還警告、鼓勵了我，讓我下次考試更細心。袁老師是一位多么理智，多么和藹可親的老師啊！

　　現(xiàn)在我已經(jīng)六年級了，袁老師已經(jīng)不教我們班了。得知這件事情的那天，我萬分傷心，淚流不止，但是沒有辦法，她還是走了，現(xiàn)在只能在學校里碰見她，或是去辦公室找她。我還會不時地送她一些禮物，去辦公室看望一下她。她一如既往地對我好：我考到好成績她會表揚我，鼓勵我；考得不太好我難過時，她會安慰我；我去看望她時，她會對我問候幾句……我親愛的袁老師，我每時每刻都在想念你，多希望你能在我們身邊啊！

　　在校園里，看到長棕色卷發(fā)，時尚的打扮，美麗動人的微笑，那就是袁老師，我最愛的袁老師。

我的最愛作文2

　　在我認識了一部分漢字，并能用拼音讀一些小故事的時候起，我就喜歡上了讀書，我把所讀的這些小故事講給大人聽，得到他們的稱贊后，我覺得很滿足。以后，能看懂小說了，覺得書中的天地太大了，我從書中得到了以前從來不知道的知識。從此，我再也放不下書了，甚至讀書成了癮。可以這么說：我對書的癡迷程度，不比那些歌迷、影迷、網(wǎng)迷們差。

　　每天要是不讀書，那我做什么事都提不起精神來。一天除了上學、寫作業(yè)、練琴、睡覺外，手上總是拿著書；甚至是飯桌上我也不忍放下書，每次總是爺爺奶奶從手中奪去，我才無奈地端起碗；真正到了“廢寢忘食”的地步。對于我的這個愛好，家里人也大力為我“投資”，我的書架上也有近百本書了。但是象我這樣，沒完沒了，總拿著書看，大人們也會煩，經(jīng)常會問：“今天作業(yè)多不多啊？”“光線太暗，小心把眼睛看壞……”在我看書的時候，我最氣有人叫我，你知道為什么嗎？告訴你吧，因為那時我正沉浸在小說主人公的喜怒哀樂之中吶，你說，我會不生氣嗎？爺爺對我玩笑地說：“馮笛得了讀書饑渴癥”。

　　為了能有更多的讀書時間，我常常想，假如有一天，家里大人都不在，我關起門，在沒有任何干涉的情況下，自由自在地在書的海洋里暢游一番，哪該多好啊！這一天終于來了。今年寒假剛好媽媽給我買了三本書，那幾本書一本比一本精彩，我看了一篇又一篇，愛不釋手。剛看完了半本書，我的姑奶奶來電話，叫我們?nèi)�家去她家做客，爺爺奶奶“梳妝打扮”一番后，興高采烈地準備出發(fā)，卻不見我的身影，原來我獨自躲到小臥室，靜靜地看起了書來。這時奶奶問我：“你不去姑奶奶家了嗎？”我說：“不想去。”爺爺又說：“那里有好多小孩，你可以跟他們?nèi)ネ嫜剑　蔽胰匀恢貜椭�那句話。就這樣爺爺奶奶“軟硬兼施”，卻絲毫打動不了我的心，他們只好無可奈何的走了。耶！我勝利了！我高興地看起書來，一個下午，我的三本書都看完了，回想一下，這一下午的收獲還真不少！看了本曹文軒的《巫屋》，使我了解了曹文軒優(yōu)秀的`文學作品，擴大了視野。還有兩本國外的《雞皮疙瘩》，讓我看到了許多驚心動魄的故事。雖然我沒有吃到美味佳肴，但是我“吃”了一下午的“精神食糧”，我覺得，值！

　　總之，無論怎樣，書我還是要讀的，因為它是我的最愛。我不知道你們讀過書后有沒有收獲，但我覺得讀書對我?guī)椭�不小。它不僅讓我掌握了許多課本上沒有的知識，而且也豐富了我的詞匯。我非常自信地說：我寫小練筆、作文時，從不勞駕大人，覺得總有寫不完的事，說不完的話，可能這就是我讀書得到的好處吧！

我的最愛作文3

　　我最喜歡彈琴，喜歡指尖滑過琴鍵的流暢，喜歡十指快速彈奏的激昂，喜歡苦練曲子的艱辛，喜歡獲獎后的激動。

　　我從5歲開始學鋼琴的，到現(xiàn)在已有7年多了。這7年多的時間里，鋼琴給我的生活增添了豐富多彩的內(nèi)容，有快樂、有疲憊、有激動、有失望，它教給我很多東西，讓我明白了很多道理。

　　記得第一次去學彈琴時，那是一個下午，天氣很好，天空萬里無云，空氣十分清新，陽光柔和地照著大地。因為學琴的地方在阜陽，所以剛吃完午飯，姥爺、姥姥和媽媽就帶著我坐車來到學琴的地方。坐了一個多小時的車，我終于見到我的鋼琴老師了，她叫黃金波，聽媽媽說她是皖北地區(qū)最有名的.鋼琴教授，據(jù)說十分嚴厲，當我見了老師后，也發(fā)現(xiàn)確實是這樣---她很少露出笑容，也很少表揚人，一節(jié)課45分鐘，只要沒挨批評大家就大呼萬歲了。在老師的嚴格要求下，經(jīng)過三年的學習，我的琴技有了很大提高。

　　于是，黃老師決定讓我參加“蒲公英第14屆優(yōu)秀藝術新人”選拔活動，因為這是我參加的第一次鋼琴比賽，所以我十分認真，一天能練琴三、四個小時。功夫不負有心人，那次比賽，我不僅在安徽賽區(qū)獲得金獎，在全國的決賽中，我同樣獲得了金獎。拿到獎后，我的心情十分激動，第一次比賽就旗開得勝，接下來肯定更棒啦，就連平時嚴厲的黃老師都破天荒地表揚了我一回，把我高興得一蹦三尺高，連連開心了好幾天。

　　也許是驕兵必敗，后來練琴時我非常不認真，不是指法錯了，就是音調(diào)錯了，要么就是節(jié)奏錯得一蹋糊涂。因為錯誤太多，在那段時間，每一次鋼琴課都是“超級大冒險”，每一次鋼琴課都要被老師批得體無完膚。我真的有過不想學的想法，但是，在一次練琴之后，這個想法就被徹底打消了。

　　那是在寒假里的一天，我像往常一樣練琴，因為時間寬裕，我就拿出平板，隨便翻了翻以前錄的老師彈琴的視頻，聽著聽著，突然發(fā)現(xiàn)老師的琴技真的十分高超，十指如行云流水般在琴鍵滑過，優(yōu)美的聲音如清泉般緩緩流出，那琴聲動聽悅耳，時而舒緩，時而低沉，時而激昂，時而悠揚，時而如泉水叮咚，時而如波濤洶涌，時而如瀑布一瀉千里，時而如春雨悄悄灑落，一曲聽完，有“此曲只應天上有”之感，我被震驚了，在佩服老師琴技的同時也為自己的不認真感到羞愧，父母花了那么大的精力讓我學鋼琴，為我找了最好的老師，而我卻這么不認真，因為一次小小的成功而沾沾自喜，實在是不應該。

　　從那以后，我彈琴不再應付，每次都極其認真，珍惜每次學琴的機會，仔細地彈準每個音。由于老師教得認真，我練得努力，后來又獲得了許多獎項，如“言子懷”阜陽賽區(qū)一等獎，“凱撒杯”獲省優(yōu)秀獎等。目前，我的鋼琴已順利通過鋼琴九級和樂理三級。

　　鋼琴在給我?guī)�來快樂的同時，也教會了我一個簡單的人生道理：只要付出就一定有收獲，只要堅持就一定能成功。

我的最愛作文4

　　本人從小就對文學情有獨鐘，上學讀書的時候就偏文科，最愿意上的是作文課。長大后雖然陸續(xù)在各類刊物上發(fā)表了一些拙作，但對自己的作品總是很不滿意，自我感到文章的思路不夠清晰，文字表達的不夠有韻味，語言組織得不夠精煉，感覺沒有打動讀者的心。

　　近年來，我忙里偷閑拜讀了《魯迅作品精選》、《名家散文》等幾部有關散文專集。這些作品真不愧出自名家大腕之手，他們的每一部佳作不僅是文學精品，又是諸多門類的教科書，我還從中感悟到了頗多的人生哲理。

　　散文作為一種題材廣泛、寫法靈活、個性鮮明、文情并茂和短小精悍的文學體裁，能給讀者美的圖畫、美的情景、美的感受。它或描景狀物，或敘事寫人，或議論說理，或抒情感慨，形式多種多樣。散文有著無窮的魅力，猶如苦中帶有濃香的咖啡，品嘗越長久，滋味愈醇香。

　　魯迅的《秋夜》，雖然是寥寥幾百字的短文，卻形象地刻畫出了現(xiàn)實生存的眾生相，并贊美了那些無畏的時代英雄；朱自清的《背影》，用樸實的語言描寫父親給自己買桔子的全過程，歌頌了父愛的偉大；鄭振鐸的《宴之趣》則精辟地把各類人赴宴后的表情、心態(tài)描述得淋漓盡致；徐志摩的《翡冷翠山居閑話》，作者拋開一切世俗，盡情享受大自然所給予的賞心悅目的樂趣，表達出了超脫的意境 …… 這些文學巨匠大部分寫作的對象是普通人、動植物、大自然或本人的情感世界。他們寫作從平凡的小事情入手，用多種形象、貼切的語言，描述感人的故事或大道理來。在夜深人靜的時候，我讀著他們的文章，使我仿佛走進了作者描述的場景和感情世界里，為散文中的人和事、景和物陶醉著、感動著、擔憂著、憤怒著。當讀到感人之處，作為五尺男兒的我，也曾默默流過淚，陷入文章中描寫的情感漩渦中久久不能自拔，緩緩地才能返回現(xiàn)實中來。

　　想到自己的一些作品，也有很多的感慨。寫作《懷念在天堂的父母》、《婆媳情》、《愧對老班長》的時候，題目、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、層次都選好了，可就是沒有寫作靈感，不知從哪下筆，這些作品憋了一個多月才出爐，個別作品還要更長時間去斟酌。而有了靈感的時候，一個作品當天就能寫作完成。也許對別人來說，寫作是輕松、愉快、享受的`過程，但對于我這個文化水平稍差的人來說是苦差事，而我甘愿吃這個苦，因為每次作品被發(fā)表時無比欣慰和驕傲。在多年的寫作實踐中越來越感受到，作者能夠?qū)懗錾铣说奈膶W作品，除了要具有較高的文化底蘊，更重要的是要有愛憎分明的階級立場，對社會敏銳的洞察力和豐富的社會閱歷，用自己的真情實感表達出人間的真善美、假惡丑。

　　散文有如此大的魔力，能讓人喜怒哀樂，讓人思緒萬千。啊，散文，你是文學大花園中最美的花朵，是文學家族里的“輕騎兵”、“自由人”。

　　散文，你是我的最愛，我為你喝彩，會為你努力奮斗到永遠！

我的最愛作文5

　　當?shù)谝宦曁淇揄憦蒯t(yī)院時，他們懸在嗓子的心漸漸落下，母親臉上痛苦的神情漸漸散去，他們迎來了他們第二個孩子——我。寶貝乖乖，從一出生，媽媽便親言細語地哄著我。母親溫暖的雙手輕輕地拍著我的后背，臉上是疲憊卻又開心的神情。從我一出生就很黏媽媽，媽媽走到哪兒都要帶著我，不然我就哇哇大哭。每次媽媽抱著我，盡管很累，但她從來不說。

　　小時候，媽媽把著我的手教我寫字，扶著我教我走路，抱著我講做人的道理，講美德故事，講人生哲理，教會我禮儀謙讓

　　每當我生病時，她總是著急地奔波，心疼地流淚，恨不得生病受罪的是她自己；每當我做什么決定，母親都會義無反顧的支持我，只要不犯法，她都愿意讓我去嘗試；每當遇到困難，母親總會說：不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，媽媽相信你能經(jīng)受住風雨的考驗后見到最美的彩虹；每當我不開心時，總會找母親傾訴，母親成為了一個很好的聽眾

　　漸漸長大了，也不在那么親近媽媽了，有了煩惱，不會向她傾訴，只會沖她發(fā)火，可母親從來不生氣，只是一味地包容我們。每次母親把我們的東西準備好，我們不到不知感謝，反而責怪她。動不動就對母親發(fā)火，嫌她這不好，那不好，我們從來沒想過母親的難處，每一次都默默地承受著。

　　我和母親相處時間很長，她是一個外表堅強，內(nèi)心柔弱的女人，她從來不把她的難處告訴我們，但我們都看在眼里，當我們回老家時，媽媽很傷心。原本光滑白閏的皮膚，在歲月的流逝中，在風沙的吹擊中，變得粗糙至極，細膩的雙手早已被風沙奪去，現(xiàn)在的雙手結(jié)滿了繭。我的母親是一個偉大的女人，她承受了平常人難以承受的一切，她用盡一切來愛我們，只因我們是她的孩子，她身上掉下來的'肉。

　　下雨時，給你送衣服送傘；生病時，為你奔波忙碌；換季時，對你噓寒問暖這一切每個母親都做過，她們不為什么，只想自己的孩子一生平安、幸福，她們美好的愿望皆用實際證明。

　　那么現(xiàn)在讓我們也回報母親，在她最累的時候，給她捶捶肩，給她洗洗腳，為她分擔家務，在今天對母親：媽媽，我愛你，您辛苦了！

　　我愛我的我的媽媽，哪怕容顏就此蒼老，哪怕歲月不在逍遙，她依然是我的母親，我愿用盡一切去愛我的媽媽。時間流逝，母親不在那么美麗，不在那么年輕，我長大了，我要告訴媽媽，您永遠是我心中最美的媽媽，我最愛的媽媽，誰都無法取代的媽媽。等我工作了，我會為您撐起一片天，讓母親享受。

　　我想說：我真的很愛我的媽媽，這份愛無法衡量。如果以后，媽媽走不動了，我便背著媽媽看遍山河；如果以后，媽媽牙齒不好，我便親手做飯喂媽媽吃；如果以后，媽媽腿腳不好，我便當你的拐杖。

我的最愛作文6

　　記憶的銀河里,那最幽沉,深邃的印象,便是老師.如果說父愛如山,那么師愛就如流水般延綿不絕.它融匯成溪,成河,滋潤了一片片充滿希冀的土地,然后又緩緩干涸,把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐上.

　　不加修飾的幽沉,不需解說的深邃,老師,化成了心中不可泯滅的信仰.在冷風呼嘯的嚴冬中,在炎熱如火的酷暑里,時間停留的地方,都印下了老師陪伴的足跡.

　　袁老師，她用耐心讓我們從一無所知的孩子，變成了懂事的少年，袁老師讓我們懂得了什么是友誼，什么是親情，更讓我們懂得了什么是師恩。袁老師的目光里既蘊含有慈母般的溫柔，又閃射著嚴父般的嚴厲。袁老師一共交了我們四年，在這四年里，酸甜苦辣樣樣都有，但是唯獨忘不了的`就是袁老師的笑容，那種笑，是溫暖人心的笑，笑得燦爛，像冬陽里的一朵鮮花，讓人記憶猶新，老師就是用那種溫暖的笑伴隨我們走過了四年，袁老師，您如慈母。

　　霍老師，她是我五年級的老師，雖然只教了我一年，但是確實她讓我一下子成長了好多。霍老師，圓圓的鴨蛋臉上鑲嵌著一雙小小的眼睛，鼻梁上架著一副金色帶著黑花邊的眼鏡，顯的頗有氣質(zhì)，讓人一眼就能看出這是個知識女性。記得那時兒童節(jié)后的第一個禮拜，講臺上突然消失了那個瞇著眼睛笑的霍老師，一打聽才知道，霍老師住院了，奇怪了，兒童節(jié)那天還好好的，怎么僅僅兩天就生病了？原來，在那天下午，老師就感覺有點不舒服，可是為了不掃我們的興，老師沒有表現(xiàn)出來，而沉浸在歡樂氣氛中的我們根本沒有發(fā)現(xiàn)，老師一回家就病倒了，老師，您就像是我們的大姐姐。

　　王老師，剛剛接手我們班的男老師，和霍老師一樣戴著一副眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬，一看就知道很有內(nèi)涵，王老師的聲音特別有磁性，聽起來特別好聽，而且我們知道，王老師通常都是負責畢業(yè)班，很有學問，通常講一些很深奧的話，使人回味無窮。也就是這個老師讓自大的我漸漸不再驕傲，認識到了我自身存在的許多毛病，讓我沿著更正確的道路向前進。王老師，宛如嚴父。

　　有人說, 教師的生命像一個長長的句子,辛勤是定語,耐心是狀語,熱情是補語.也有人說,老師的生命像一根號,疊疊作業(yè)為她的青春開無數(shù)次平方.我說,老師,您是春天的第一朵花兒,那樣鮮嫩,那樣可愛;您是夏天的第一陣甘露,滋潤大地,生機黯然;您是秋天的第一縷秋風,帶著果實,吹拂大地;您是冬天的第一場大雪,素裹人間,充滿希望.您劃著漿,載著我們,到達知識的彼岸……您手指天邊的朝陽,叫我們看,我們踮著腳,望著望著, 啊!看到了,看到了! 從此明白了,誰是最可愛的人:終身粉筆染白發(fā),一心報國育桃李的您——老師.

我的最愛作文7

　　不習慣城市的光怪陸離，偏愛故鄉(xiāng)的簡單淳樸；住不慣城市的高樓大廈，偏愛故鄉(xiāng)的茅棚小屋；厭倦了城市的喧囂嘈雜，偏愛故鄉(xiāng)的寧靜安詳。

　　“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。一場春雨過后，山坡上枯黃的雜草忽然變成翠綠色，散發(fā)著嫩嫩的清香。你欣喜地走近了，卻又尋它不著。我不禁樂了，唐人名句“草色遙看近卻無”大概寫得就是這種意境吧！駐足田野，淡淡的草香和著新翻泥土的清香，幽幽而來。碧藍的天空，黑黝黝的土地，遠處忙碌的身影，一種“心曠神怡，寵辱皆忘”之感油然而生。再過幾天，草長得愈發(fā)猛烈，你幾乎能聽得到拔節(jié)而起的“咔咔”聲。山笑了，水笑了，綠油油的田野上，一首希望之歌正在縱情演唱……拘束在鋼筋水泥世界里的人們，那得有這種詩一般的享受？故鄉(xiāng)的春，我的最愛！

　　夏天到了，雖沒有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的壯美，但滿坡的野花在草叢間閃閃爍爍，倒也別具情韻。一有空，孩子們就三五成群的進到山里，參天的大樹用茂密的枝丫撐起一把把大傘，孩子們坐在大樹下，談談心，說說話，玩玩游戲……水流潺潺，花香脈脈，鳥鳴聲聲。高興了，再去哪里摘幾顆野果，嘗一口，連心都甜透了。這是何等一種悠閑自在啊！在高樓鱗次櫛比的城市里，你去哪兒能享受得到這“仙都”般的境界呢？故鄉(xiāng)的夏，我的最愛！

　　當一片片樹葉，像收獲的喜報嘩啦啦飄來的時候，秋天到了。金黃的玉米，紫紅的黎麥；胖乎乎的山藥，香噴噴的瓜果。辛苦了一年多人們，忙著，樂著，每一條皺紋里都洋溢著豐收的喜氣。站在田野上，放眼望去，猶如踏入一座金碧輝煌的寶庫，那樣的舒坦，那樣的充實。擁有這樣的寶庫，你還愁什么呢？在熙熙攘攘的城市里，那些行色匆匆的人們，去哪享受這種樂趣？故鄉(xiāng)的秋，我的最愛！

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。故鄉(xiāng)的冬，最美的是一場大雪之后。早晨起床，踏著厚厚的積雪，獨自一人漫步在茫茫雪原。天與云、與山、與水渾然融為一體，這廣袤潔白的世界，留給我的是無垠，開闊，是擁有，獨立，更是創(chuàng)造！雖然凍紅了臉，凍麻了手，可心中的梅花卻燃燒得火一樣紅，身后的那串腳印，也變成了梅花朵朵！偶爾，天空中“唧”的一聲鳥鳴，格外清脆而悠雅。在喧囂嘈雜的'城市里，你那里尋得這樣片刻的安閑？故鄉(xiāng)的冬，我的最愛！

　　故鄉(xiāng)最美，更美的是故鄉(xiāng)的人。他們那么樸素，那么率真，那么憨厚，那么勤勞。沒有敏感，沒有猜疑，沒有算計，更不會鉤心斗角。愛就是愛，恨就是恨，一家的親戚，全村的客人；一人有困難，大家都幫忙。日出而作，日落而息，活得那樣簡單，那樣真實，他們臉上常常掛著滿足的笑意。在那個應接不暇的城市里，在那唯利是圖的人群中，你去哪里尋得這份淳情？

　　故鄉(xiāng)，我的最愛！

我的最愛作文8

　　行走在羽扇綸巾間，淺吟低唱；亭臺之上，憐取滿目山河；于落花中獨立，看微雨中雁飛……一幕幕宋詞中的唯美意境總是深深撥動我的心弦，恨不能重返宋朝。

　　——題記

　　且不說宋詞中，屯田“對瀟瀟暮雨灑江天”的豪邁，亦不說易安“非于病酒，不是悲秋”的凄苦，更不說子瞻在中秋夜“明月幾時有，把酒問青天”的天問。單是宋詞中或悲涼，或沉重，或豪放，或深情的一篇篇詞章，便已讓我沉醉。

　　清寂凄涼

　　詞中，描寫傷感、悲痛的詞句多如繁星，最讓我銘記于心的莫過于李后主的詞。從《虞美人》到《烏夜啼》再到《相見歡》，無一不書寫著浸入骨髓的亡國之痛。從嘉，天生詞人，卻居帝王之位。生于深宮之中，長于婦人之手，只知“晚妝初了明肌雪”，直到趙宋大軍攻入城中，才幡然醒悟“四十年來家國，三千里地山河”。從極盛到極衰，極悲到極喜，看似平淡無奇的寫實，卻飽含對故國的留念與亡國的悔恨。他的切膚之痛，經(jīng)過幾千年的光陰，傳遞給了李易安。國破、家亡、夫死，易安悲痛欲絕，每日“尋尋覓覓”，卻只覓到一片“冷冷清清”。出門散心，“擬泛輕舟“，可蚱蜢舟，載不動許多愁……此時的“物是人非事事休”傳遞了一代才女，面對生離死別，面對國破家亡極致的無助與悲痛。

　　悲痛傷感之詞，蘊含著無法傾訴的凄涼……

　　豪邁豁達

　　詞中，亦有豪邁之詞。集豪放派之大成者，莫過于蘇東坡、辛稼軒。蘇軾憑吊古跡，“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”在自己意志消沉之時，懷古抒情，以曠達之心關注歷史關注人生，道盡周郎之英才，展現(xiàn)豪邁之心跡。北宋時，豪放的旗幟傳到南京。辛稼軒一句“千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。”道出了渴望北伐抗金，上陣殺敵的熱血男兒的情懷，然而無人前來詢問“廉頗老矣，尚能飯否”。報國無門的'失意，無收復失地的痛苦，唯有“千古興亡，百年悲笑，一時登覽”這樣的豪邁來化解。

　　豪放恣意之詞，隱藏著憂國憂民的滿腔熱血……

　　清麗婉約

　　詞中，也有清麗之小令，其中名家，如晏氏父子，如秦少游。晏殊的一闕“無可奈何花落去，似曾相識雁歸來。”道盡人生的無奈，美麗的春色，美好的人或事都無法挽留，唯有接受。他去世后，兒子晏小山更是將小令發(fā)展到了登峰造極的地步。《臨江仙。夢后樓臺高鎖》中最后一句“當月明月在，曾照彩云歸”，看似恬靜淡雅的美景，卻渲染出詞人內(nèi)心的痛苦和無奈。而少游，一句“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。”更是賦予飛花和絲雨情感，虛實結(jié)合，寫活了詞人細膩的閑愁。同樣是少游的“纖云弄巧，飛星傳恨”短短8個字，小巧清麗，卻道盡世間悲歡離合的規(guī)律與無助。

　　清麗婉約之詞，暗含著無為而治的思想……

　　這就是我的最愛，觀滿城風絮，賞梅子黃時雨；看東風夜放花千樹，數(shù)落如雨的繁星；望青草般的離恨，見江海寄余生的小舟……

　　如果你走進宋詞，相信你也會愛上它！

我的最愛作文9

　　家，對我們而言，是葉落所能回歸的根；是孤雁所能向往的巢；是江河所能擁抱的海；是航船所能依靠的岸。家是我們溫馨的港灣。從小到大，家伴隨著我的成長，家記錄了我的喜怒哀樂，而正是這樣的喜怒哀樂讓我學到了很多。

　　記得上小學二年級時，我學騎自行車。由于起初平衡能力掌握不好，而且腳又踩不到地，所以總是摔倒。雖然摔得并不疼，但是由于是夏天，幾次摔倒后，便心煩意亂，干脆坐在地上不起來了。可是這怎能行？行人雖然不是很多，但誰看了不是一個笑柄，于是媽媽趕緊讓我起來，可是我那里肯聽。

　　“大熱天的學什么騎車子，現(xiàn)在交通這么方便，去個地方坐什么不行？沒車的地方還可以走嘛……反正怎樣都比騎車子好。”

　　“這不是你要學的嗎？”

　　“我現(xiàn)在不學了可以了吧！”

　　“難道你要當一個失敗者嗎？”

　　“我……”

　　我被媽媽的話驚住了，我從來沒有想過“失敗者”這一詞，更不會想到這樣一件小事就可以讓我變成一個失敗者……我盯著媽媽，猜想著她接下來的舉動——她一定會把我從地上拉起來的，一定會！——可是我錯了，媽媽站起來，走到一邊，只扔下一句：“摔倒了，不可怕，只要你肯再站起來，你還可以成功，但是如果你放棄，你就會一事無成。你自愿吧……”

　　就在那一天，我學會了騎自行車，學會了站起來。從此，“站起來”便成為了我的生活支柱，不管做什么，學什么，遇到什么樣的難題，回到家，想起那句“站起來”我都會繼續(xù)走下去。

　　因為這樣，在班中我有著讓人羨慕的成績；因為這樣，我能夠在聯(lián)歡會上和同學一起吹奏自學的樂曲；因為這樣，我在級部擁有著不錯的人際關系；因為這樣，我才能坐在第一考場中，信心十足地與整個級部的.精英同場競技……是的，我曾一直以為，我所取得的，都來自于“站起來”，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我錯了，真正支撐我的是家，是那個幸福而溫暖的家。

　　是家，在我最疲憊的時候，給了我一個溫馨的“岸”；是家，在我進入低谷的時候給了我鼓勵；是家，讓我擁有了一個幸福快樂的童年和一個可以腳踏實地的少年。或許將來有一天，我將會遠離這個生我養(yǎng)我的地方，但是我永遠都不會忘記，在遙遠的天邊，有一個寄托我回憶的地方，那是我永遠的依靠，永遠的避風港……

　　世界上總有這么一個地方，在狂風雨肆的時候給我們以庇護，在心靈疲憊時，給我們以安慰。我們的身體和靈魂總需要這樣一個供我們能夠休憩的地方，這就是家。

　　一天又一天，每當日暮西山，華燈初放，街上如水流瀉的車流、行人匆匆的腳步，無不向著一個方向——家。

我的最愛作文10

　　xx月18日是我13歲生日，這天下午一放學，我便迅速的背起書包，飛快地向家跑去。到了家推開門一看，哇塞！桌上已擺滿我愛吃的紅燒肉，燜豆角，油炸大蝦……，正中央，放著一個漂亮的大蛋糕，上面寫著“祝女兒13歲生日快樂！——愛你的媽媽”此時我好像掉進了蜜罐里，感覺自己是世界上最幸福的人了。走進廚房一看，媽媽仍在忙碌著。“媽媽，我?guī)湍恪！薄安恍校�今天是你的生日，不許你干活！”邊說邊把我推出廚房。

　　我正要打開電視機，電話突然響了，我連忙拿起電話，原來是姥姥。

　　“小煥，祝你生日快樂！”

　　“姥姥，我也祝您身體健康，萬事如意，越來越年輕，有空多減肥！”

　　“小黃毛丫頭，還這么貧嘴！哦，對了，我也祝你媽生日快樂！”

　　“什么？今天也是我媽生日？”我有些納悶：13年來，我可從未聽說過媽媽什么時候生日。

　　我放下電話，再次來到廚房，呆呆的望著媽媽，不知何時，剛剛四十歲的媽媽，滿頭黑發(fā)中已出現(xiàn)了根根銀絲，背有些駝了。我不禁思緒萬千：

　　當我剛剛?cè)雽W時，不管是什么天氣，是媽媽您準時出現(xiàn)在學校門口；當每天晚上我要睡覺時，是您端來洗腳水為我洗腳；當爸爸外出打工，家里最困難時，是您一個人支撐這個家，從沒有一句怨言，還會每天帶給全家喜悅的`心情；當我生病時，是您一夜夜不合眼，守護在我的床邊，直到我痊愈；當我對自己的學習失去信心時，是您不斷鼓勵我，幫助我，使我成為同學羨慕，老師喜歡的孩子；當我過生日時，您和我雖然是同一天，可是您從未提起過自己……

　　“小煥，快來幫媽媽把這紅燒魚端到桌子上去！”

　　“哦！”我這才回過神來，接過媽媽手中的盤子。

　　開始吃飯了，媽媽為我點上13根蠟燭，說：“許個愿吧！我可愛的女兒！”我在心里默默地說：愿媽媽生日快樂！媽媽切開蛋糕，她又把第一塊蛋糕遞到我手里。我的眼淚不停的在眼眶里打轉(zhuǎn)，“不，媽媽，今天您應當吃這第一塊蛋糕。”

　　“你吃吧，你吃了會長智慧，會更聰明！”

　　“媽媽，今天也是您生日，您忙碌了半天，應當先吃第一口蛋糕……“我再也說不下去了。

　　“傻孩子，媽媽都四十了，吃不吃沒關系……”媽媽邊說邊把蛋糕放在我的嘴邊。

　　此時，我心里特別復雜：激動！感謝！幸福！不知不覺地想起了一首歌：“你入學的新書包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打；你愛吃的三鮮餡，有人給你包；你委屈的淚水，有人給你擦。啊——這個人就是娘！啊——這個人就是媽！這個人給了我生命，給我一個家……”

　　我再也控制不住自己的淚水，撲到媽媽懷里，“媽媽，我……愛……您！”

我的最愛作文11

　　豐滿我愛我的故鄉(xiāng)豐滿。那里有重重疊疊的山巒，有清可見底的湖水，還有大型水力發(fā)電站。每當提到豐滿，我的心就回到了那個令人難忘的地方。我愛故鄉(xiāng)秀麗的青山。小時候，我和伙伴們經(jīng)常到山上去玩。遠遠望去，一座座山巒連綿起伏。走到山腳下，青山就像一堵堵綠墻擋住了我的視線。我們張開臂膀，撲向這迷人的地方。山上到處都是綠油油的小草。我們在草地上翻滾、追逐。身上、頭上粘滿了刺刺草。伙伴們互相望著那逗人的樣子，都哈哈大笑起來。

　　草叢里還隱藏著黃色的豆瓣草。用手一按，它就“叭”地一聲裂開了。我們淘氣地把它掛在耳朵上，像戴著一對兒小耳墜，別提多有意思了。草叢里還盛開著一朵朵五顏六色的鮮花。有芳香撲鼻的野玫瑰，有紫紅色的喇叭花……伙伴們總是你爭我搶地采擷著。我們把花蕊抽出來，放在嘴里一吸，嘿，真甜!花叢里還隱藏著各種小野果。紫色的黑夭天，紅紅的野山碴，味道都是酸甜酸甜的。山路邊流淌著清可見底的小溪。透過清亮的澳水，鵝卵石歷歷可數(shù)。我們坐在小溪邊用腳互相撩水，水花濺得滿身都是，濕浪準的。我愛故鄉(xiāng)清澈的湖水。夏天的早晨，當一輪紅日剛剛升起的時候，我和小伙伴們總是飛快地向松花湖畔跑去。

　　到了岸邊，松花湖猶如一幅美麗的畫卷展現(xiàn)在我們面前。多么美麗的大湖啊，藍綢般的湖水一直伸到遠山的深處。遠遠望去，湖面上白帆點點，一只只小船好似一片片樹葉在水面飄動。突然刮起一陣風，就可以看見一個個小浪爭先恐后地向岸邊涌來;可是剛上來，又像怕有人拽它似的.，馬上退了回去。淺灘里，一只只小魚歡快地游著，我們也像小魚一樣玩耍起來。我和伙伴們挽著褲角，抓起魚來。小魚真機靈，渾身滑溜溜的，怎么也抓不住。伙伴們一邊嬉笑，一邊追逐著，而那些小魚們仿佛在和我們捉迷藏，剛碰到魚鱗，小魚一擺尾巴又逃跑了，有時還要把我們逗個大跟頭。

　　不過盡管這樣，大家卻從來不灰心，一次又一次地抓，最后總是能抓住幾條，放在瓶子里帶回家去。我愛故鄉(xiāng)的發(fā)電站。在松花江上橫臥著一條巨龍，這就是豐滿發(fā)甩站。遠遠望去，發(fā)電站猶如一條灰色的帶子，橫鑲在狹窄陡峭的山壁中間。豐滿發(fā)電站的攔河壩有三層樓那么高，橫跨松花江。壩頂寬闊平坦，可以并排行駛兩輛大汽車。奔騰的松花江水好似一條咆哮的巨龍，滔滔的江水流到這里，就被大壩攔腰截住，剎那間變成一只只馴服的小綿羊，分別流進九個閘門，推動輪帶發(fā)電。聽大人說:“豐滿發(fā)電站每年能發(fā)很多電，供應整個吉林省用電的需要，為祖國的建設做出很大的貢獻。”我離開豐滿已經(jīng)兩年了，我每時每刻都在懷念著那個地方。

我的最愛作文12

　　我家養(yǎng)了十條蠶。一開始它們就是大約0.5毫米長的蠶卵，黑乎乎的，看都看不清楚。剛孵化之后長得也是小小的，像一塊塊小小的橡皮末，很難觀察它們吃東西的樣子。

　　我不停地喂它們吃新鮮的桑葉。這些蠶非常能吃，一天過去之后，葉子就只剩一些渣渣了。就這樣日復一日，它們長得越來越長、越來越壯。有一天，我沒時間看它們，隔一天再看的時候，它們突然一下子長到了快三厘米長的樣子。

　　又過了一個星期左右，我感覺它們已經(jīng)差不多有7厘米長了。除了嘴巴是黑的，渾身雪白，身體像一節(jié)一節(jié)的火車廂。它們長得肥肥胖胖的，看起來很像我們班的小胖子同學。摸上去軟軟的、黏黏的，好像長毛的年糕一樣。它們的腹部長著四對足，每對足上都布滿了絲。只要你一拿，這些絲就會粘在手上，蠶也粘在手上，甩也甩不下來！

　　長大了的蠶越來越能吃了。我親自拿著葉子喂它吃，大約20秒就能夠吃出一個圓圓的大洞。怪不得爸爸說有一個詞語叫作“蠶食”，這些蠶真是太能吃了。

　　我還發(fā)現(xiàn)了蠶吃東西的規(guī)律：它每次都是趴在葉子上，用嘴對著葉片的邊緣，一圈一圈地吃過來，吃出圓弧的形狀！葉子就這樣一圈一圈地少掉了。

　　它也很懶，除了吃就是睡和拉。有一次媽媽拿著一條最瘦的蠶，看見了一段黑黑的東西，以為是它的嘴巴呢！可是這個黑點在不停地往外移動，媽媽一下子尖叫起來：“天哪，它在拉大便。”我知道蠶糞是很好的花肥，所以每天都把它們收集起來放在我們家的花草里面，希望我們家的植物也能長得像蠶一樣快！

　　蠶的一生只有40多天，分別經(jīng)歷：卵、幼蟲、蛹、成蟲。它們變成成蟲兩三天之后就會產(chǎn)卵死亡。等它變成蠶蛾的時候，我希望它能在原來的盒子里面產(chǎn)卵，這樣，等它們死后，我可以接著養(yǎng)它們的.孩子！

　　雖然我覺得它們的生命這么短有點可惜，而它們繁殖后，我可以繼續(xù)養(yǎng)它們的孩子，我覺得還是挺開心的！

　　我想之所以其他昆蟲看起來那么惡心，但是蠶寶寶看起來那么可愛，應該是因為其他昆蟲基本上都是黑乎乎的，而蠶寶寶卻雪白雪白的，又肥又胖吧！

　　說點不一樣的

　　蠶，俗稱蠶寶寶、娘仔，是絲綢的主要原料來源，在人類經(jīng)濟生活及歷史文化上占有重要地位。小時候，小編家里每年都會養(yǎng)兩次蠶。

　　首先是蠶卵，要用細軟的白紙鋪在蠶卵下等著蠶從卵中爬出，還要時刻注意室內(nèi)溫度，生怕蠶不能盡數(shù)而出。

　　然后是蟻蠶，每天都要去桑樹上摘取枝條端最新鮮翠嫩的桑葉，回去后要把桑葉在青霉素水中消毒洗凈。喂食時，擔心葉子把蟻蠶壓著了，還要拿一根羽毛輕輕把蟻蠶掃到桑葉上。

　　等到了熟蠶，起初一匾的蟻蠶已變成十幾二十匾熟蠶，發(fā)育良好也意味著食欲大增。于是每天都要從地里背回一筐又一筐的桑葉，均勻地撒在匾上，再往上面噴上水，以防桑葉過干。

　　結(jié)繭時，需要提前備好荊條，等蠶結(jié)繭后，還要人工一顆一顆把繭剝下來，拉到收繭處售賣。

　　當時，養(yǎng)蠶是家里的一項固定經(jīng)濟來源，其過程小心謹慎、忙碌辛勞，因此一點兒都不覺得蠶可愛。（空 ? 空）

我的最愛作文13

　　半月前給豆豆買了一只小烏龜，豆豆總吵吵著說它太孤單，上周五又買了一只。豆豆高興地嚷著：“噢！我們家成了海底世界了！”每天早上或放學后，她總要喂喂小金魚、逗逗小烏龜，還和它們親密地竊竊私語，我和豆爸就在一旁會心地相視而笑。 周二晚飯后帶豆豆去看晨博演出。

　　一出家門，豆豆就手捧烏龜不停地和小烏龜說話：“小龜，我?guī)�你出來兜風了，呼吸一下新鮮空氣。你看多舒暢——哎喲，小龜龜，你看你多機靈活潑，你的眼睛明又亮，你的聲音又甜美，比我的還甜美呢！”“豆豆，它的小眼睛怎么可能和你相比呢？人家都說烏龜?shù)难劬Ω�綠豆似的，它的聲音也遠不如你的甜美，它發(fā)出的是咝咝的聲音。”豆撒嬌地：“不嘛，它的聲音就是動聽，我喜歡。喲，小龜龜是我可愛的小弟弟、小妹妹，你是我的最愛。”

　　“什么？它是你的最愛？那爸媽就不是你的`最愛了？”“媽媽，你們和小龜都是我的最愛，我都喜歡。那是永遠不可能的事。”“什么不可能的事？”“爸媽愛孩子而孩子不愛爸媽，那是永遠永遠不可能發(fā)生的事。”聽得我心花怒放：“哦，這句我愛聽。”小豆豆又在車座上半跪立，調(diào)皮地拿著小烏龜?shù)臍ね�我臉上蹭，我連忙扭臉躲開。“媽媽，我用它的殼給你按摩呢！我剛才也用它按摩了。”“臟死了！”“我剛才出門前開開水管給它沖澡了，不信你聞聞看。”我只得忍耐著讓她用龜殼“按摩”了兩下。 到了晨博的幼兒園，豆一眼就瞅見了門口放的幾張桌子，上面放著幼兒美術作品。豆把小烏龜輕輕地放在桌子上：“小龜龜，欣賞一下這美麗的畫吧。”又再三叮囑我：“媽媽，我去看看晨博，你可得看好我的小龜，可別讓它逃跑了，它的鬼主意可多了。

　　媽媽，千萬小心可別讓它摔下來了。”“放心吧，我一定看好它！”一會兒看演出時，豆豆再也不像以前一樣往前擠到最前面觀看演出。她說人太多，怕擠住小烏龜了。回家后，豆豆在逗小烏龜玩，我快速地從她身邊走過時，小烏龜嚇得一下子縮回殼里了。豆著急的沖我嚷：“你瞧你，剛才給你們說走路說話小聲點兒，別把我的小龜嚇縮頭了。你還不注意，怎么這么沒愛心呀！你想一想，要是你是一只小烏龜，我忽忽地從你身邊走過或者沒有注意一腳踩住你了，你是什么感覺？”說得我無言以對。

　　第二天，在上學的路上，豆豆看到一輛拉肉雞的車，問爸爸：“它們要被拉到哪里去？”當?shù)弥�這些小雞要被殺掉時，她還難過地說：“人類真是太壞了，光吃人家小動物，我想當一個小龜龜。”我覺得我從小也不討厭動植物，但也不至于像豆豆喜愛得這樣癡迷；我更不是亂捕濫殺的狩獵者，認為自己還算得上是一位朋友式的童心媽媽，但直到現(xiàn)在我也無法透徹地理解豆豆這種如此珍愛一切生命的心情。看著她滿心歡悅地對小龜龜百般呵護、精心照料，我心里也特別高興：可愛的小烏龜?shù)牡絹恚�終于驅(qū)散了多日以來小鴨子的離去帶給豆豆心靈的陰影，想必豆豆的金色童年不再會有灰色的回憶……

我的最愛作文14

　　《放牛班的春天》沒有喧囂，從始至終只有一種寧靜而悠遠的感覺，法國人用他慣有的浪漫將整個故事娓娓道來。這是一群自我放棄、他人放逐的孩子，他們在外間聲名狼藉、在學校調(diào)皮搗蛋，他們生活在“池塘之底”。但這也是一群幸運的孩子，因為他們遇到了克萊芒馬修，一位純真心靈的保護者。從一開始孩子們惡意的搗亂、心靈的抗拒到那一只只紙飛機從天而降，一個個孩子揮手道別，我想馬修老師得到了一種真正的認同。當你向孩子們伸出那溫暖而誠摯的手，得到的也將是一只只充滿暖意的小手的回握。

　　孩子們生活在一個沒有溫暖，以“行動—反應”為準則的學校內(nèi)，處處與老師作對。馬修老師一入校就看到了一起惡劣的傷害事故，在樓梯口就受到孩子們的冷眼嘲笑，第一節(jié)課又被孩子們無禮的對待，接著整個夜晚都在提心吊膽中度過，這真是一群讓人害怕的孩子，這也是一群孤獨的孩子。但他們又僅僅只是孩子，他們天真無邪，他們每個人都有屬于自己的夢想，他們是如此真摯的寫下了自己的愿望，有消防員、有牛仔、有馴虎員，甚至是拿破侖將軍。也許為了實現(xiàn)這些愿望，在沒有正確的鼓勵和引導下，孩子們難免走了一些彎路。當藏于地板縫中的錢和口琴被發(fā)現(xiàn)時，馬修老師在氣憤中找到孩子時，得到的答案出乎每個人的意料，也讓老師感到心如針扎。“我想買一個熱氣球！”望著如此真摯的目光，馬修老師和我們的心靈都被震撼了。

　　面對孩子們一次次的惡作劇，馬修老師都用一顆寬容的心來接納他們，正是這種寬容如一縷陽光直射“池塘之底”。終于喜歡惡作劇的孩子在照顧病人的過程中，漸漸產(chǎn)生了悔意。受懲罰的孩子在母親面前保留了自尊心。自閉癥的孩子在老師的關懷下慢慢打開了心扉，一次又一次馬修老師用他的愛和寬容之心幫助了這些孩子，這是這份善良與偉大，改寫了孩子們原本那充滿晦澀的童年記憶，留下了一串歌聲與歡笑，盼來了“放牛班的春天”。

　　“海納百川，有容乃大。”這對教育而言，不僅是一種磅礴的氣勢，而且體現(xiàn)一種寬容的態(tài)度。寬容是一種境界，是一種教育的`智慧。它是從善良心靈中流淌出來的愛的泉水，它是從睿智頭腦中升華出來的美的綠蔭。學生之為學生，就是因為他們還是孩子，有缺點，不懂事，甚至會犯錯誤。老師之為老師，就在于我們年長于學生，涵養(yǎng)勝于學生。寬容能使我們看到快樂的曙光，享受教育的過程，感悟人生的成長。只有寬容，才有真正的理解；只有理解，才有會心的溝通；只有溝通，才有真誠的信任。教育用兼容并包的方式，呈現(xiàn)“萬紫千紅才是春”的美景，而做為一個教師應該用寬容的心接納每個孩子，讓他們在教育的土壤中，生根、發(fā)芽，茁壯成長。

我的最愛作文15

　　周先生，我不想和你相濡以沫，我只想和你白頭到老。

　　——題記

　　也許喜歡你，真的很累吧，但我還是想奮不顧身。

　　我們五月在一起，現(xiàn)在是八月，三個月的時間里，我們吵過，鬧過，還分過一次手。你總是很包容我的無理取鬧，我如果慪氣，先道歉的一定是你。我知道你很忙，沒有太多時間去陪我閑情逸致，我也知道，你很喜歡我，只是生活的瑣事讓你無能為力。

　　以前的我太公主病了，總是很刻意的去刷在你面前的存在感，你不理我，我就瞎胡鬧。我承認我不是什么賢內(nèi)助，除了給你添亂就是給你制造麻煩。

　　以后，我會一直陪著你，再也不說分手，再也不離開，死纏爛打也要把你捆在我身邊。就算翻山越嶺，跨過黃沙海洋，我也要去找你。世界就像我家?guī)�所那么小，遇到你，真的很不容易�?/p>

　　和你分手的那一段時間，我一直在等吧。我想只要我再多點耐心你就會來找我，然后我順理成章的下了一個臺階。太過行云流水反而適得其反，我不主動，我們之間就不會有故事。所以我加了你的QQ，拐彎抹角，可就是不敢說到那個點上。因為我好面，我怕我丟臉，我更怕被你拒絕后我們連做朋友都是一種奢侈。喜歡一個人大概就是上一秒意氣用事的使勁摔成碎片，下一秒就蹲到地上哭著都撿不起來。

　　你問我為什么刪你QQ，在我第一次去找你復合的時候。其實我當時信誓旦旦的說老死不相往來，過了兩分鐘就后悔到泣不成聲。只是當時我拉不下臉，我不聯(lián)系，我們好像就真的沒有聯(lián)系了。

　　所幸后來經(jīng)過阿姨的鼎力相助，一切都剛好水到渠成，我們終于又回去了。和好的`那個下午，我回家坐在車上看著你的那句“還可以回到從前嗎？”，我一邊目不轉(zhuǎn)睛，一邊癡癡的笑，那傻樣我自己都嫌棄。你還是我家的周先生，不是她的，也不是她們的，只是我的 。

　　他們都說和好后的感情就像折過的紙，再怎么努力也會有痕跡。可我不覺得，因為失而復得讓我們都很雀躍不已。在這段冷靜的時間里，我們都學會了去珍惜，也學會了去換位思考，更學會了去為對方著想。你說的有句話真對，一段感情挽留到了其實更好。

　　我知道你喜歡游戲，也喜歡動漫，可我們的愛好剛好擦肩而過。也許在漫漫時光里，我們會變得沒有話題，會變得漸漸陌生。可是當歲月把喜歡磨成了愛，一切都將會迎刃而解。

　　以后的日子還長，夠我們小打小鬧，夠我們長相廝守，青絲白發(fā)。

　　其實你可以在有空的時候，給我說說游戲 ，就把我當成你最真誠的傾聽者，我們可以像戀人那樣甜言蜜語，也可以像朋友那樣暢所欲言。你也可以軟弱一點，在我面前可以不那么堅強。別怕殘忍的世界會把你打敗，我會是你的太陽，永遠給你照亮前方的光。我們要一起努力，趕上時間的步伐，追上未來的道路。

　　今天又下起了小雨，你們哪呢，是晴空萬里 ，還是小雨淅淅。只要你愿意，我會是你雨天中的一把傘，永遠為你所向披靡。從此你的心不再荒蕪，不會再寸草不生，我會讓它萬物復蘇，百花齊放。

　　一直忘了告訴你，我有多幸運遇見你。多么感謝，你能回來，我們能回去。