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愛(ài)恨交織作文合集(3篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的愛(ài)恨交織作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)恨交織作文1
你是我愛(ài)恨交織的人，自從你喧鬧地降臨在這個(gè)祥和的世界，那些關(guān)心你的人們，頓時(shí)亂成了一鍋粥。當(dāng)你被醫(yī)生抱出病房時(shí)，人們的臉上才浮出了一陣笑容，世界太平。
自從你降生后，我的父母便開(kāi)始袒護(hù)你。每當(dāng)你號(hào)啕大哭時(shí)，父母總會(huì)用懷疑的眼光審視我，仿佛是我把你弄哭了似的，每次我真的是跳進(jìn)黃河也洗不清了，你讓我成了這個(gè)家庭中最大的犯罪嫌疑人。
自從你到來(lái)之后，父母的'愛(ài)總是在你那一方。
幾年過(guò)去了，你大了，有時(shí)也給我一些“驚喜”了。有一次，你對(duì)我說(shuō)：“哥，我們騎大馬吧！我當(dāng)馬，你坐在上面。”我笑出了聲，你才三歲，走路都不穩(wěn)，怎么可能把我馱起來(lái)呢？我當(dāng)馬馱你時(shí)間久了也會(huì)吃力的。但不知為什么，我鬼使神差地答了聲“好”，但你迅速就說(shuō)：“不過(guò)，這句話要出自你之口。”我突然發(fā)現(xiàn)，自己又被一個(gè)三歲小兒給算計(jì)了。不過(guò)，你至少是沒(méi)那么重，不會(huì)讓我感到一些不快。我馬上趴在地面，任你騎在我的背上，你還像摸小鳥(niǎo)羽毛一樣輕輕地摸著我的頭發(fā)，還不斷說(shuō)：“乖啊！加油，前方不遠(yuǎn)處就到了。”我真想打你，可真又打不下手，只能恨死你這個(gè)“小怪物”了！
一次大熱天，你要我去給你買冰棍！一次還要買兩根，我很煩，本來(lái)我做了半天作業(yè)就非常累，我堅(jiān)決不去。我想：哼，你已經(jīng)三歲了，路會(huì)走，話會(huì)說(shuō)，賣冷飲的就在樓下，你憑什么就不可以自己去？我說(shuō)了一句“不去”，可是你卻拉著我的手給我撒嬌。終于，我在父母的虎視眈眈之下，還是出去了。當(dāng)我把兩只冰棍塞給你，你卻把冰棍中那根大的給我吃，說(shuō)：“你是哥哥，還幫我出去買，應(yīng)該吃大的。”我的心一下子被感動(dòng)了。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，你之所以要兩根冰棍，居然是為了給我一根。我居然那么誤解你，此時(shí)，我多想對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起！”
我的弟弟，你讓我又愛(ài)又恨。因?yàn)槟愕牡絹?lái)，我的生活發(fā)生了翻天覆地地改變；因?yàn)槟愕牡絹?lái)，我的生活豐富多彩；因?yàn)槟愕牡絹?lái)，我的生活充滿了樂(lè)趣與陽(yáng)光……
愛(ài)恨交織作文2
總有那么幾句早已耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ)，使你當(dāng)下只覺(jué)尋常，絲毫不懂得珍惜，或許真的只能逝去后才懂得它的彌足珍貴吧？
動(dòng)作迅速！快點(diǎn)起床！快點(diǎn)打掃衛(wèi)生！清晨，生活阿姨又和以往一樣，憋足了勁兒放開(kāi)嗓子對(duì)聽(tīng)到鈴聲后還賴在床上不起的我們?nèi)氯隆０パ剑偎瘯?huì)兒嘛！我們總會(huì)異口同聲地回答這位年輕的.阿姨，隨后打個(gè)滾，接著睡。大抵體現(xiàn)出一種海闊憑魚(yú)躍，床寬任我眠的逍遙不羈，一種藐視鈴聲，堅(jiān)持賴床的大無(wú)畏精神在宿舍蕩漾著。都說(shuō)被窩是青春的墳?zāi)梗业缐災(zāi)故侨松臍w宿。阿姨，您就歇著吧！
重復(fù)是記憶之母，早自習(xí)時(shí)，班主任總是先聲奪人。他那聲音總是中氣十足，如雷貫耳，仿佛沐了冷水浴萬(wàn)分清醒，接下來(lái)便乖乖地早讀，不敢直視他的目光，更不敢玩什么花樣兒了。
把語(yǔ)文書(shū)，詞典，三峽學(xué)典，筆記本，草稿本擺在桌上，請(qǐng)大家隨我齊誦語(yǔ)文課前，課代表總是會(huì)十分負(fù)責(zé)地提醒我們做好課前準(zhǔn)備。而我們這群調(diào)皮的男生時(shí)不時(shí)地?fù)v搗亂，在下面鸚鵡學(xué)舌地跟著課代表念她的這句口頭禪。而這正使我們笑得不亦樂(lè)乎時(shí)，語(yǔ)文老師又來(lái)了，便滿坐寂然，無(wú)敢嘩者。
孩子們吶，改錯(cuò)結(jié)束了嗎？她清了清嗓子對(duì)鴉雀無(wú)聲的我們說(shuō)道。而我們則一副無(wú)奈模樣，耷拉著腦袋，無(wú)精打采地回答：沒(méi)有。更有甚者，指著自己的黑眼圈嗔怪道：我們昨天熬夜到凌晨，老師，您就饒了我們吧！語(yǔ)文老師聽(tīng)后，總會(huì)忍俊不禁，臉上綻放出孩子般的純真笑容，全班同學(xué)也會(huì)隨著她笑，大笑，甚至怪笑，但她又嗔叱道不許笑！全班也就會(huì)頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)，挺胸，抬頭，坐正她又命令道，我們馬上正襟危坐，她便娓娓道來(lái)。
排隊(duì)吃飯啦！瞧，我這受累不消福的體育委員，便又開(kāi)始兼職生活委員來(lái)了。可憐，我這原本晨跑就已筋疲力盡，又要賣力地提醒同學(xué)們了，倒有幾分哀其不幸，恨其不爭(zhēng)，先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的偉大情懷啊！
唉，這些讓人愛(ài)恨交織的口頭禪啊，響徹著我的初中生涯，也交織成我難以忘懷的青春組曲！多年以后，當(dāng)我的腦中再次回想起這些動(dòng)聽(tīng)的聲音，會(huì)有怎樣的心情呢？
愛(ài)恨交織作文3
真正的童話世界和地球很像，也有很多個(gè)國(guó)家，但是它卻沒(méi)有你想的那樣浪漫、和諧。如果你想當(dāng)童話王國(guó)的管理者，那么，我們先從詞匯王國(guó)說(shuō)起吧。這是一個(gè)愛(ài)與恨交織的故事。
以前，在沒(méi)有人類用詞時(shí)，詞匯王國(guó)非常寧?kù)o。那時(shí)，詞匯王國(guó)被愛(ài)和恨共同管理著。那時(shí)，恨也有愛(ài)，愛(ài)也會(huì)恨；兇惡也有善良，善良也有機(jī)智……當(dāng)時(shí)，愛(ài)和恨還有其它的詞語(yǔ)們一起生活的非常快樂(lè)，直到有一天，詞典被人類喚醒了。它告訴愛(ài)和恨如果想要長(zhǎng)久地生存下去，只有依靠人類的幫助，讓它們做好人類表達(dá)的一種工具。自此以后，煩沒(méi)有了耐心，傷心沒(méi)了快樂(lè)……唯獨(dú)恨還有愛(ài)。詞語(yǔ)們逐漸分化成了褒義詞、貶義詞、中性詞等幾個(gè)大部落。可是，貶義詞發(fā)現(xiàn)人類更喜歡褒義詞，于是，在不得已的情況下，恨和愛(ài)決定分開(kāi)。恨當(dāng)貶義詞的管理者，愛(ài)當(dāng)褒義詞的管理者。而這時(shí)，狡猾露出了自己的本性——它偷偷地把中性詞叫上，告訴它們?nèi)绻x詞和貶義詞真的'分開(kāi)了，你們會(huì)無(wú)依無(wú)靠。但是，如果你們幫我們?cè)诎x詞和貶義詞中間建立你們的部隊(duì)，那么，我們貶義詞會(huì)給你們食物。
終于有一天，愛(ài)想了一個(gè)主意，它給貶義詞的區(qū)域捎去了一封信，信里寫(xiě)了讓恨帶著它的詞匯們?nèi)テ渌胤睫D(zhuǎn)轉(zhuǎn)。誰(shuí)知，狡猾又在褒義詞的區(qū)域里扔了一個(gè)炸彈，不過(guò)還好沒(méi)有傷到褒義詞們，可是卻破壞了整個(gè)詞匯王國(guó)的和平。
勤勞、勤奮、辛勤帶著努力、能干、刻苦、聰明、機(jī)智、沉著、冷靜一起修復(fù)了詞匯王國(guó)，細(xì)心把詞匯王國(guó)改造的比以前還美。但貶義詞卻因“狡猾”的破壞行為被驅(qū)除出了詞語(yǔ)王國(guó)。而這時(shí)，愛(ài)最關(guān)注的是人類世界的情況。正如它想的一樣，人類沒(méi)了貶義詞，無(wú)法表達(dá)自己的厭煩，也無(wú)法界定邪惡，人類的生活亂成了一團(tuán)。重新邀請(qǐng)貶義詞回家，只是要求它們不再挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，恨同意了。于是褒義詞愛(ài)去向貶義詞道歉，詞匯王國(guó)又像往常一樣寧?kù)o了。
愛(ài)與恨的故事講完了，這個(gè)故事告訴了我們有愛(ài)，也有恨——既有欣賞、喜悅的心情，也會(huì)有討厭、責(zé)備的感受。
接下來(lái)，你將看到的是詞語(yǔ)們的閱兵式：惹事生非、光明磊落、虎頭蛇尾、心慈面善……詞匯王國(guó)的參觀到此結(jié)束。看，花仙子來(lái)了，去參觀一下它的王國(guó)吧！