[優(yōu)秀]放學之后作文15篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的放學之后作文，希望對大家有所幫助。

放學之后作文1

　　第一部：序曲先抑后揚

　　“叮鈴鈴…”放學的鈴聲回響在我們這些可憐蟲的耳旁，此刻雖然人在教室，可心已經沖上了九霄，可是不等老師留完作業(yè)，我們這些人有誰敢溜？我們個個如嗷嗷待哺的小兔子，在等待著大灰狼的判決。

　　一轉眼，數學課代表和語文課代表已經登上講臺，只見她們拿起粉筆，一副擼起袖子加油干的架勢，“刷刷刷”的'開寫起來，此時我一邊握著筆，一邊暗暗祈禱：“各位大神，求求您，放我們一條生路吧！”

　　隨著祈禱結束，語文和數學作業(yè)，大大方方地展現在眼前。“哇塞”我不禁大聲喊了一聲，阿彌陀佛，語文和數學兩位老師，真是太偉大，太仁慈了，一點也不下狠手，此時此刻，我對你們的感激之情猶如滔滔江水連綿不絕！

　　第二部：樂曲高潮的到來

　　語文數學作業(yè)只是放學的序曲，關鍵的重頭戲是英語，我們一個個鴉雀無聲，心里暗數著倒計時，“10、9、8、7…0”

　　瞧，我們的英語老師親自出馬了。那如箭，哦不，那如機關槍一樣的眼神，簡直讓人膽寒，稍有不慎，不定又會有哪個倒霉鬼被留下呢，快速回家吃飯的念頭趕緊藏好。

　　最后的華彩：苦難的結尾

　　英語老師威嚴的審視了全班，毫無異樣之后，清了清嗓子，我把今天的作業(yè)留一下，作業(yè)的子彈猶如一陣狂風暴雨般的傾瀉出來，炸的我們各個面目全非、血肉模糊……

　　親愛的老師們，求求您高抬貴手，讓我們渡過一個愉快的周末吧！

放學之后作文2

　　“快了!快了!還有十分鐘就要放學了，終于要解放了!”我望著戴在手上的手表，自言自語地嘀咕著。

　　還有10分鐘就要放學了，現在的教室里，已無一人聽數學老師唾沫橫飛的講課。大家雖然都還坐在教室，但心早已飛向了遠方，我環(huán)顧四周，發(fā)現好多人跟我一樣，已經開啟了“神游”模式。再一看，哇!只有8分鐘了!真的快了!

　　我開始利用起這八分鐘的時間。我的后桌就是閨蜜，有了!我從“百寶箱”書桌里拿出一個小本子，撕下了一張，紙寫上字再丟給閨蜜，就這樣，我們玩起了有趣的紙上QQ聊天——傳小紙條。

　　再看看周圍的同學，他們全都蠢蠢欲動，手都統(tǒng)一的放在桌肚里，桌面上的書一本本逐漸消失。他們都開始收書包了!我也要跟上大家的步伐，絕不掉隊!我也快速收起書本，放進書包。轉眼間，桌面變得空蕩蕩的.，而書包已經鼓成了一個大怪獸。

　　書包都已經收好了，我呆呆地望著手表，一分一秒，等待著下課鈴聲神圣的到來。五秒、四秒、三秒、二秒……“鈴鈴鈴……”下課鈴聲終于響起了，我迅速背上書包，沖到教室門口。同學們就像是一群脫韁的野馬，如錢塘江大潮的潮水般蜂擁而至，一個個奮力擠出門外。大家站好整齊的隊伍，等待走出校門的那一刻。

　　每天下午放學時，我們都是如此瘋狂，但又是那么的快樂!

放學之后作文3

　　放學后，喔喔頭在校門口剛要往回家的方向走，卻看見同學“小呆呆”。喔喔頭發(fā)現小呆呆受傷了，急忙跑了過去，幫助小呆呆，可是，喔喔頭發(fā)現小呆呆傷得很嚴重，就在想，怎么辦！小呆呆說：“你把我送回家，我讓爸爸媽媽送我去醫(yī)院就行了！”喔喔頭說：“不，我陪你們一起醫(yī)院吧，等你看完病后，我回家才放心！”小呆呆感激地說：“那好吧！”

　　喔喔頭把小呆呆送回了家，小呆呆的媽媽看到小呆呆傷得很嚴重，就急忙開車帶她去醫(yī)院，在車上的時候，喔喔頭一直在安慰道：“沒關系，堅持一會兒，馬上就到醫(yī)院了。”到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查的時候，小呆呆特別怕清潔液消毒傷口時的疼痛，喔喔頭就讓她握緊自己的手，小呆呆也不再害怕了。

　　終于傷口包扎好了，也拿了藥，在回去的'路上喔喔頭才想到爸爸媽媽。這么晚還沒有到家，他們肯定急壞了吧。于時，喔喔頭快速向家的方向跑去。終于到家了，不由得喔喔頭解釋，爸爸就皺著眉頭，怒氣沖沖地責備了喔喔頭這么晚才回家。

　　喔喔頭感覺特別地委屈，眼淚都快流出來了。她耐心地向爸爸說明了事情真相，爸爸媽媽聽完喔喔頭的解釋之后，轉怒為喜。并彎下身子撫摸著喔喔頭的腦袋道謙道：“孩子，對不起，爸爸媽媽錯怪你了，下次我們一定先問清楚原因。”

　　此時，喔喔頭的心理美滋滋的，雖然回來晚了些，還受到了爸媽的冤枉，但是，最終講清楚了，還得到了父母的表揚。

放學之后作文4

　　星期五的下午，我懷著激動的心情走到了等家長來接我們的地方。

　　首先，我們站在等家長的地方唱了一首叫《大海》的歌，然后，五年級的哥哥姐姐又背了一首詩。那個讓我盼望已久的電門終于開了，等了一會，當我看到別人的爸爸媽媽已經來了，而我的爸爸沒有來接我，我的心頓時傷心透了。突然，我看見我爸爸來接我了，我心里又興奮了起來。我跟王老師說了一聲：老師再見!就走了。

　　到了車上，我向爸爸說了我這一周的'收獲，好消息還有壞消息，不過壞消息幾乎沒有。所以爸爸聽了直表揚我，我的心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。到了家里，我見到媽媽，感動的撲到了媽媽的懷抱里。媽媽聽我說了好消息，還聽說我學會了跳大繩，就說："非池，等吃完飯過一會后去練一會兒跳大繩吧!"我說："行，媽媽!"吃完晚飯后，我就連了會跳大繩，爸爸媽媽都說我跳的好，跳完以后，我的汗水大約都有20克重，最后我就高高興興地睡著了。

　　每個星期五都是我最幸福的一天，因為星期五就可以放假回家了。我喜歡星期五，星期五是個幸福的好日子。

放學之后作文5

　　唉，好不容易離開學校，不用對著根本不會寫的考卷發(fā)呆，實在令人感到愉快啊！

　　回家后，我趕緊把功課寫完，拿著我的球到公園跟同學會合，因為僅僅只有三十分鐘可以讓我玩耍，所以我把握時間，跟同學比誰能拍比較多下──我又贏了！但時間過得真快，我只好跟同學說再見了。

　　可惡的鋼琴出現在我眼前，哼！都是那鋼琴比賽害我不能玩很久，我生氣且用力的彈奏著，相信鋼琴一定很討厭我吧！不過，這首曲子本來就要用力彈啊，我又沒錯！媽媽剛好從廚房出來，對我說：“不錯嘛！很有力氣喔！”我不禁笑了出來，真是歪打正著啊！本來憤怒的心情一下子變得輕松起來，于是我又開始彈奏巴哈 的'小步舞曲。晚飯后，媽媽說：“剛剛彈的奏鳴曲很不錯耶！”爸爸說：“才怪，那一首吵死了，還是小步舞曲好，聽了都想要跳舞。”聽他們你一言，我一語，不知道為什么，我好喜歡這種感覺。

　　放學！我一聽到放學，就覺得心情很好，相反的，一聽到上學，就覺得全身無力，放學是多么令人渴望啊！要是只有放學該有多好，我每天在最后一節(jié)課時，總是在心里倒數計時，就是希望時間能快個一分鐘，不，三十秒也行，或者學校鐘聲壞掉了，提早鐘響，反正只要能讓時間快一些，什么都行，總之，我最期待放學， 放學對我來講真的很重要。

放學之后作文6

　　昨天下午放學以后，我們走在回家的路上，感覺很無聊。

　　這時，發(fā)現兩個人走在我們前面，其中一個歡蹦亂跳，而另一個突然跑到了另一條路。我和陳子潤想都沒想就跟著他跑了起來。忽然走在最前面那個人追了過來，她叫朱紫萱，帶領我們跑的那個人叫邱延謙。我們跑的`越來越快，朱紫萱沒有跟上來。

　　幾分鐘后，我們跑不動了，便停了下來，可不知怎么回事，朱紫萱突然加速，快步跑到了我們身邊，嚇得我們又飛快地跑了起來。我們兵分兩路，只聽朱紫萱說：“我不和你們一起走回家了。”陳子潤聽到這話，便走到松針前，好像在那里拿什么東西，我仔細一看才發(fā)現他抓起的是一把松針，邊走邊看。突然，朱紫萱一蹲下，陳子潤正好把自己抓的一把松針扔向了她，嚇得朱紫萱哭了起來，我們趕緊過去勸她不要哭了。

　　誰知，她惱羞成怒，拿起一個粗壯的樹枝就朝我們走來，頓時感覺又一股殺氣正慢慢向我們逼近，我們嚇得轉身就逃，各自尋找武器，準備和她對戰(zhàn)。等我們做好了準備，她卻不知何時已經走掉了。

　　最后，我們給朱紫萱造了一個土堆，在土堆上寫了幾個字，把各自的武器插到土里，表示我們與朱紫萱大戰(zhàn)過后誰贏了。我們還約好明天要來這里再看看。

　　要是朱紫萱沒有哭，就不會發(fā)生這件事。同學們要和睦相處，不應該打架。真希望朱紫萱能改掉愛哭的毛病，以后樂觀開朗些。其實我們也只是在跟她玩呀！

放學之后作文7

　　放學，對于某些小孩子來說：是一天中最美好的時光，但對于我來講，還不如不放學呢。

　　一到家，趁著媽媽還沒來，我得提前做好一天的娛樂工作，吃塊面包啦，喝杯牛奶啊，看會兒漫畫哪之類，但往往只能干半個小時就得做作業(yè)，不然，媽媽看我作業(yè)沒做完，我就又得去“暢游”苦海了。

　　媽媽到家了，“宇哲，作業(yè)有沒有做好，備考期間不得拖拖拉拉，前兩天買來的試卷做了幾張了，今天我上網的時間看到幾張好試卷，給你拉來了，等會兒做做看，老師有沒有給你們買復習資料和試卷，沒有的話我們自己買吧，不過以前的'試卷快做完，今天寫個三四張吧！”天哪，這不是在折磨人嘛！

　　到了晚上，更令人抓狂的來了，正當我埋頭苦做習題，以筆為劍，以一敵無數，拼命和文字作戰(zhàn)的時候…….

　　“佳燁，現在輪到你來抓我們了。”“抓到你了！”“我們贏了，你輸了！”“不行，我們再玩一盤！”幾個在樓下玩的小孩子大喊著。天啊，明知道我向往這樣的生活，但讓我埋頭苦干我也是會忘記的，可為什么還要如此誘惑我呢？一旁的老爸看著我：“聽見人家在玩羨慕了吧，快做，考得好你也能在暑假里天天玩了。還有二張沒做完呢！”

　　我多么希望過上一種快樂的放學時光啊，我不苦戰(zhàn)書海，只想遨游樂海啊！

放學之后作文8

　　放學后，我走在回家的路上，心中想著：“我以前為什么就不好好學習呢？曠了課去找鳥窩，到薩爾河上去溜冰……現在糟了，法語課的最后一課講完了，以后我就再也不能學法語了。想起這些，我多么懊悔，恨不得自己能回到過去，從新開始，好好學習。

　　天陰沉沉的，開始起風了。此時的天暗了下來，下起了小雨，仿佛是上帝也在為阿爾薩斯哭泣。畫眉依舊是蹲在早晨的那棵大樹上，他的`叫聲變得凄慘起來，似乎也在訴說著失去國土的傷感。普魯士兵依舊在鋸木廠后邊的草地上操練，他們昂著頭，得意地把掠奪來的土地踏在腳下，一副盛氣凌人的樣子。我生氣極了，瞪著眼睛看著他們，撿起地上的一塊石頭用盡全身的力量向他們扔去。一個普魯士兵沖了過來，拉著我吼道：“小鬼，都當了亡國奴了，也不老實點！”說完便痛打了我一頓。我再也抑制不住情感，大吼一聲：“法蘭西萬歲！我們的心永遠都是屬于法國的！”然后我便迅速地沖向了布告牌，一把扯下那該死的布告，撕成了碎片。忽然，我的腦門上已挨了重重的一拳，倒在地上，昏了過去。

　　昏睡中，我做了一個夢，夢見法國隊把普魯士兵打得狼狽不堪，阿爾薩斯的上空重新飄揚起法國國旗。韓麥爾先生又回來給我們上課了，他站在講臺前，給學生們講著語法……

放學之后作文9

　　放學了，漸漸的變成了灰暗，灰蒙蒙的云霧遮擋了天空，把太陽公公趕回了家，天一下子死氣沉沉的。

　　我懷著忐忑的心情回到了家里，小心翼翼地推開門，努力不讓門發(fā)出一點點聲響，但是我一推開門，媽媽就看到了，溫柔地問：“兒子，考試怎么樣啊？考的好不好啊？”“發(fā)揮……嗯……發(fā)揮不怎么好。”我結結巴巴的說。“沒事，我來看看你考得怎么樣。”媽媽依然是那副我所熟悉的笑臉，媽媽把書包一打開，看到了揉皺的`試卷。

　　媽媽把試卷打開，頓時，把臉一沉，“只有71分，怎么搞的？”“媽，嗯……我不是說了沒有發(fā)揮好嗎。”“沒事，這次沒考好在分析分析，以后在考個好成績。”媽媽強顏歡笑。

　　媽媽看了試卷，看到了錯題，是一個填空題，上面寫著兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上西天。媽媽被這個答案弄得苦笑不得，“沒事，以后認真點就不會錯了。”

　　媽媽接著往下看，突然我發(fā)覺媽媽的臉色變了，“你這題怎么能這樣填呢？莎士比亞的《王子復仇記》的別名是什么？你也能填成哈利波特？平時叫你多看點書，不要看那些小說，你偏要看，你看看，這次沒考好吧！看我怎么收拾你。”“媽媽，你別打我。”

　　我的叫聲驚動了奶奶，奶奶聽到我的聲音，立馬沖了出來保護我，“誰也不許打我的孫子。”就這樣，我躲過了一劫。

　　后來我向媽媽承諾以后考個好成績，這件事才算過去，唉！想起來都是淚啊！

放學之后作文10

　　放學以后我可就忙了，知道為什么嗎?那還得聽我慢慢說呢!

　　今天一放學，我馬上以每秒100千米的速度往家里跑，因為我那到了哪里，哪里就下雨的表姐快到家了，我趕回去收衣服啊!誰之表姐先到了我家，導致所有衣服都濕了。這還不夠呢，愛說話的奶奶把高漲底縮的爸爸吵得比一棟樓還高。寇才生氣了，馬上把奶奶說得不愛說話，不料被爺爺聽到了三個字，于是爺爺開始愛說話了，我的媽呀。

　　這時表姐的近視眼爸爸回來了，他問的第一件事就是――"這次測試考了幾分?"因為她媽媽去美國了，所以表姐傻了一個謊："嗯......96分。"沒想到她跑得超級快的老媽不放心，特地以每秒99999999999千米的.速度趕了回來，一看，才考了59分。表姐可倒霉了。

　　我餓了，便向聽力不好的公公大喊："我餓了!"公公竟然被震成了順風耳。可大嗓門蟈蟈從天而降，大聲叫了起來，又把公公給震成了聽力不好的公公。

放學之后作文11

　　校門口的馬路經過一場大雨的洗刷，干干凈凈的。家長越聚越多，門口逐漸變得擁擠，聲音漸次響起，但總體而言，鈴響前的一刻總是有一種怪異的靜默。不一會兒，放學的鈴聲響了，馬路邊上就立刻熱鬧起來了。

　　來接孩子的家長們個個伸長了脖子，朝小門里張望，焦急地等待著孩子。這個時候，那些發(fā)周末補習班傳單的人像武林大俠似的，用“泥鰍神功”在人群中自如地穿梭，把手中的傳單塞到家長的手中、口袋中、車中。非常多的家長則是看著手機，不慌不忙地等著孩子的到來；還有些家長遇到了另一位熟悉的家長，就閑聊起來，兒子女兒的成績啊、生活怎么樣啊之類的各種瑣碎話題；我還在路上看到一位特別的家長，他在車中光著上身就睡著了，估計是工作太累，趁著接孩子的間隙小憩，結果就睡過去了。

　　馬路的兩邊變成了家長們的`停車場了，接孩子的小轎車排成了長龍，道路也變成了一個堵塞了的水管，那些自行車、電動車只好見縫插針地在車流人群中閃轉騰挪。這時候，總有特別多的聲音——家長的說話聲，自行車的鈴鐺聲，汽車的喇叭聲……混合在一起，就像在演奏一曲龐大的交響樂。

　　放學時的校門口真是熱鬧。

放學之后作文12

　　“丁零零”下課鈴響了，同學們像小鳥一樣“飛”出了教室。其中，欣欣跑得最快。欣欣興沖沖地跑回家，一路上合不攏嘴。為什么？因為每個星期五放學，媽媽都會做美味地的紅燒肉。

　　回家的路上，欣欣看見了無比清澈的湖水，岸上茂密又翠綠的樹木，那美麗的身影倒映在湖中，顯得比平常還要美麗。這些景物使欣欣放慢一些腳步，眉毛上揚，嘴巴張大，好像第一次見到這些似的。她伸出生撫摸著一朵美人蕉，心中更加期待、興奮了。

　　回到家，媽媽做好的紅燒肉的.香味瞬間散開來。欣飲迫不及待地來到桌子旁，眼睛瞪大像銅鈴，還閃著亮光。欣欣左看看，右看看，口水已經流了三千尺。

　　欣欣還沉浸在喜悅之中，接下來發(fā)生的事讓他的心情180度大轉彎：欣欣正端著盛滿紅燒肉的盤子往電視那兒走，突然，盤子太燙了，欣欣手一滑，手中的盤子“嘩啦”一聲掉在地板上，紅燒肉在地面顫動著，盤子里的醬汁“噠———噠———”慢慢地滴落。欣欣“哇”的一聲大哭起來。”怎么啦？受傷啦？”媽媽循聲趕過來，焦急地問。“沒有，但紅燒肉沒了……”媽媽一聽，沒受傷，放下心來。又給欣欣做了一份，欣欣開心極了，拿筷子夾著一塊肉給媽媽，剛才的事好像沒發(fā)生過似的。

　　吃完飯后，媽媽一邊收拾碗筷一邊說；“快樂的時光常常伴隨著不少意外的發(fā)生，生活跌宕起伏，可你要相信有壞就必定有好，生活是美好的！”

放學之后作文13

　　“好，又有五條命了，”那天放學以后是我最開心的時刻。

　　周五下午，老師檢查過作業(yè)之后，我們幾個同學偷偷開始了扔沙包，規(guī)則是：兩個人扔，中間的人躲，接中的.人加1條命，被扔到的人減1條命。

　　游戲開始，對方的同學開始扔沙包，我們負責在中間躲或者接沙包。哈！你們想定住我們，呵呵，沒門，眼看著沙包飛過來，我縱身一躍，輕輕一抓，轉眼間，我就成了兩條命。對方不服氣又使勁一扔，不好，定住我們了。可是，他們沒有再扔我們，只是想定住我們，再減一條命。可惜，他們又失敗了。

　　好了，下面開始瘋狂接命模式，好，第三條又被我接住了，哎！只見扔的人往天一扔，我一接，可能是下降的速度太快了吧！一只手接了一下，滑下了，我趕緊用另一只手去接，可是也沒接住，萬幸，我還有兩條命……等到了第四條命的時候，我的同伴也下去了兩個人，我又復活了他們，我又連著接了三條命。就在這時卻聽到廣播里傳來校長的聲音說：“還在校園里的學生，請馬上離校，”我們一聽，只好趕緊抓起沙包，背上書包，跑出校園。

　　學后的時光雖然快樂，但卻短暫無比，如果可以重來，我愿意多玩幾次扔沙包。

放學之后作文14

　　星期六的晚上，我要去興趣班學習英語。外面下起了雨，感覺涼颼颼的，加上天黑，路很滑。許多家長都在路口焦急地等待孩子放學，有的家長還跑到了學校的門廳里接孩子。

　　我們班放學了，好幾個同學沖上去找家長。我們和家長立刻組成了一支嘈雜的隊伍向門口前進，大家都想走在前面，早一點回家。可是，前面的人越走越慢，整支隊伍幾乎停滯不前。我湊上前去一看，原來是一輛停在路中間的電瓶車擋住了我們的去路。隊伍后面的人不停地向前擠，還有人不耐煩地說：“前面的人快一點！”。“希望這輛車的車主快點把車開走，那樣我們就可以過去了。”我想。這時候，前面有兩個人把車抬到了路邊，道路一下子寬敞了許多，隊伍也隨即變得有秩序起來。隊伍前進的速度又快了起來，流通也很順暢，我們很快就走出了門廳。這時，我看見抬車的那兩個人卻排到了后面，心里有一些感動。他們?yōu)閯e人節(jié)約了時間，可是自己卻心甘情愿地退了下來。這些人就生活在我們的周圍，只是我們沒有注意，而且他們的確很普通，很平常。即使多么平常的人都會有令人感動的`一面。無論是在不經意間的小事，還是婦孺皆知的大事之間，都讓人尊重，都讓人敬佩。

　　劉備說的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”我們應該從每一件小事做起，從自我做起。世界會因為我們的努力而變得更美好。

放學之后作文15

　　一朵沁人心脾的花朵，會使人感到心情舒暢；一支悅耳動聽的歌，會使人感到心曠神怡……而一句人迷惑不解“憤憤不平”的叫喊聲，再加上一句安慰聲，足以讓人迷惑不解。今天下午放學后我迎來了一場風波。

　　今天傍晚，天，過早地黑了，使我情不自禁的打了一個寒顫……當老師把我記的違反紀律的同學名字讀出來時，立刻有幾個被記名的“優(yōu)生”站了起來（那時老師已經走了）火冒三丈地對我說：“你發(fā)什么神經病啊？我的名字也記，豈有此理……”“你為什么記我的名字？我哪里得罪你了？……”而有此些幸災樂禍的同學的臉上洋溢著不懷好意的笑容……此時此刻我真覺得自己做我錯了，我真是后悔莫及了……

　　當我垂頭喪氣地走到校門口默默地地等待爸爸來接我回家時，忽然小霞以迅雷不及掩耳之勢出現在我的眼前，把正在發(fā)呆的我嚇了一跳。看見我這副無精打采的樣子和在校門口左右徘徊的舉動，連忙問我發(fā)生什么事。我就把剛才發(fā)生的.事的來龍去脈一五一十地告訴了她。她一聽，立即抱打不平地安慰我道：“其實你也不用那么傷心，整件事你根本沒有錯，是他們違紀在先，是他們的錯，他們以為自己學習成績好，就可以隨心所欲……”聽小霞這么一說，我的心情豁然開朗起來。

　　回到家后我的腦海里仍然不由自主地浮現著放學后的那個情景：一個說我錯，一個說我對，究竟我是做對還是做錯了呢？