下跳棋作文15篇[通用]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的下跳棋作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

下跳棋作文1

　　炎熱的下午，我在老師家看書。看完書后，老師提議玩跳棋。可是我不會玩，只能在旁邊觀戰(zhàn)。

　　下了一盤棋，勝者自然是老師。“哇，老師的棋藝太高了。我也要學！”“好呀！”老師說，“先從小跳開始學。”我們把棋子一個個擺好，老師就溫和地說：“小跳呢，前面必須有一座‘橋’才能跳。先看我跳吧。”老師一抬手，就往前跳了一步。我跟著老師，也往前一跳。下著下著，老師興高采烈地說：“我有一步好棋！”她一下就跳到了我的地盤里面。我緊緊盯著老師跳過來的“路”，也把我的`一顆棋子原路跳到了老師的地盤里。這叫“來而不往非禮也”。就這樣，我漸漸地學會了玩小跳。

　　過了一會兒，老師神秘地說：“想不想學大跳？大跳可比小跳有趣多了。”我大聲地說：“好的！”金嘉瑋只會小跳，所以他也和一起學。老師邊講邊做示范：“大跳的要領是對稱，只要和中間的‘橋’距離相等，無論多遠，你都可以跳過去，而且可以連跳。”我們跟著老師，先跳小跳，再跳大跳。下著下著，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)一步好棋。我一下子就把棋走到了對面。金嘉瑋感到不可思議，金老師也夸我下得好。原來下跳棋，也不是那么難嘛。

　　下跳棋是很有趣的娛樂活動，還可以開發(fā)我們的智力。回家，我一定要叫媽媽買一副跳棋。

下跳棋作文2

　　今天，我用零花錢在商店里買了一盒跳棋。

　　仔細地閱讀了規(guī)則后，我叫哥哥、姐姐一起陪我玩。一開始他們有些瞧不起我，笑得前仰后合，覺得我年紀小小一定不是他們的對手。我不服氣，大聲地說：“我一定比你們玩的好！”于是哥哥姐姐就答應陪我一起玩。

　　游戲立刻開始了，一開始哥哥姐姐非常輕敵：哥哥一邊玩著手機一邊心不在焉地擺弄著跳棋；姐姐耳朵里塞著耳機，也是一副笑笑無所謂的樣子。哼！我會讓你們知道我的厲害的'！我的心里立刻被激起了斗志，誰叫你們瞧不起我！

　　在第一輪中，我下得非常認真，雖然哥哥姐姐有點分心，但是剛剛學會的我還是花了很大的功夫才僥幸贏了。但是，我知道，我跟他們的實力差距還很大。我贏了以后，他們非常吃驚，也許是覺得沒面子吧，第二輪開始，他們一心一意地下起了跳棋。

　　沒有太多經(jīng)驗的我很快就敗下陣來，我在一旁看著哥哥姐姐玩，他們幾乎是勢均力敵的，從他們對戰(zhàn)的過程中，我學到了很多。

　　漸漸地，我能堅持好長一會兒時間了，雖然還比不上哥哥姐姐，但是跟一開始相比有了好大的進步，有一回還差點贏了哥哥呢。姐姐笑著摸摸我的頭，連聲夸獎我聰明，說不該小瞧我。我聽了可高興了！

　　從今天的事情中，我明白了做任何事情都不可以分心，要一心一意的，同時也不可以輕視別人，更要善于學習和借鑒。

下跳棋作文3

　　在學校的活動課上我學會了下跳棋。我很是得意,多次向媽媽挑戰(zhàn)。這天媽媽閑著無事,便接受了我的挑戰(zhàn)。

　　我選擇白棋,媽媽選擇紅棋。由我方先下,開始比賽了,我先跳動一格,做好為自己搭橋的準備。媽媽漫不經(jīng)心地說:“女兒，我下跳棋可是很厲害的，還很少呢有人打敗呢!”“嘻嘻，您別嚇我了。我也不是那么容易被打敗的'哦！”我仰起頭來大聲地說。在我們斗嘴之間，雙方的棋子已經(jīng)“短兵相接”。我時而利用自己的跳棋給自己搭橋向前進，時而利用媽媽的跳棋向前進...很快，我的大部分跳棋都已跳入營地或接近營地；哈哈！我快要勝利了。咦，媽媽怎么一點都不著急？這是怎么回事？我仔細地觀看起媽媽的跳棋來。這一看，我的心便慌張起來；天哪！在媽媽那邊，居然有我的一顆跳棋!在我?guī)ьI白色跳棋奮勇前行的時候，我居然忘了那一顆。它孤零零地置身于紅色跳棋中，是那么無助!唉，它只有一步步爬回來了！媽媽看著我沮喪的樣子，輕輕笑了笑，說：“女兒，你試著把這顆跳棋后退試試？”什么？那不是越走越遠了嗎？”我疑惑地看向媽媽。又順著她手指的路線看過去，居然發(fā)現(xiàn)了一條捷徑—這條看似后退的路居然可以讓我的跳棋飛躍回家。我不由得大喜過望。

　　我輸給了媽媽！但我卻無比開心：因為在這次比賽中，我明白了有時候無路可走時，你可以適當后退，后退可以讓你走得更好。

下跳棋作文4

　　今天，我和爸爸一起下了三局跳子棋。

　　第一局，我先下，我小心翼翼地下，心里想絕對不能給爸爸搭橋。可是我一不小心，就讓爸爸走了我搭的橋。后來我認認真真思考，下得越來越熟練，一顆一顆走進對面的營地。爸爸也一顆一顆向我的營地走去。爸爸還剩下三顆的時候，我終于走完了，獲得了勝利。爸爸很不服：“不行，再來一局。”我又和爸爸開了一局。

　　第二局，我又小心翼翼地下，也不給爸爸搭橋。可是爸爸千方百的走我搭的橋，后來我干脆不搭了，從邊緣開始走。我的棋很快就到達目的地了。可沒想到爸爸比我先到目的地，看來下回我還是正面塔吧！阻止爸爸走就可以了。我不服，我又和爸爸下了一局棋，最后一局真是生死之交，我們非要分個高下。我心想：爸爸也真是的'，還跟小孩子爭。

　　最后一局棋，我們互相小心翼翼。我走中間，每次爸爸要走我的橋的時候，我都阻止他，害得他沒有走一次我的橋，而我卻走了他的橋幾次，到了最后一局，我贏了。我開心地蹦起來，還大聲說：“耶，我贏嘍，我贏嘍。”

　　下棋讓我懂得了，不能粗心，如果稍微粗心的話，對方就贏了。如果是下象棋，只要下錯了一步，那你就輸定了。

下跳棋作文5

　　“下跳棋嘍！”“再下一盤吧！”聽，媽媽又念起了緊箍咒。只不過，與以往不同，這次并不是叫我練琴、寫卷子，而是讓我下跳棋。

　　事情的起因是這樣的。上周四跳棋比賽抽簽，我抽到了“劉大人”，她可是我們公認的棋王，也是上屆跳棋比賽的冠軍。而我，在上次比賽中輸給了她，得了亞軍。這次，不偏不正，抽中了她做我的對手。我這次還真是哭天怨地也沒用了。連最不喜歡吃藥打針的我，現(xiàn)在哪怕吃世界上最苦的.藥，打世界上最疼的針，也不想和“劉總”決一死戰(zhàn)！

　　這不，為了我能贏得比賽，我和老媽練習了幾局后，老媽又讓我觀戰(zhàn)。只見媽媽和爺爺面對面下起了棋。媽媽一直在給自己搭橋，終于搭了一個很不錯的橋，可惜只用了一次，就被爺爺拆掉了！“沒關系，一個橋被拆了，我們可以繼續(xù)搭橋。”媽媽說。媽媽搭橋就像蜘蛛結網(wǎng)一樣，我覺得好有趣。媽媽一邊下棋一邊指導我，告訴我為什么這么下。而且要有一顆平常心，輸贏不重要，重要的是在準備過程中，自己的能力得到了提升，能找到一個勢均力敵的對手，也是一件幸事。

　　有了這些充足的準備，我想我再也不用害怕跟劉紫玉交戰(zhàn)了！現(xiàn)在我非常期待周四的對決。一定會非常精彩的！劉紫玉，放馬過來吧！

下跳棋作文6

　　這段時間，我不知怎樣迷上了跳棋。那平時找誰下棋呢，爸爸忙工作，姐姐忙工作，媽媽是家庭主婦，理所當然地成了我的對手。

　　今天晚上，我們照例擺開了“戰(zhàn)場”，準備殺個你死我活。媽媽坐在對面，沉著應戰(zhàn)。我再三考慮，走出了第一步，媽媽也相對走出了一步。

　　兩軍就要交戰(zhàn)了，我首先控制了制高點，沒想到媽媽避過了我的鋒芒，偏著走了一步。這啥意思？我緊張地看著棋盤。哦，原來她想給自己搭橋，然后借我的棋沖鋒。我趕緊就勢堵截，心想：看你怎么走！媽媽笑了笑，提起一個棋子，直達我陣地的頂端。我一下子驚呆了，連忙退回媽媽的棋，焦急地說：“不不不，我不這樣走了，你拿回去，我重走！”“不行！”“好媽媽，您就讓我一回唄，就一回，就一回！”媽媽說不過我，就答應了。我重走了一步，媽媽無棋可走，只好退了一步。

　　我又拿起棋子走一步，忽然發(fā)現(xiàn)自己有一步妙棋，很隱蔽。我急忙退回，可媽媽抓住我的手說：“你又想悔棋！”我放棄了，但暗中祈求媽媽別看見那步。天不隨人愿，媽媽偏偏看見了，擋住了我大軍的'前進。我氣得錘胸頓足，可沒辦法，只好自嘆不如了。

　　這次下棋，讓我有了個最最有意義的周末！

下跳棋作文7

　　要論琴棋書畫，我的棋一定是最差的，前天，我和爸媽一起下了三盤跳棋，可是我又突然發(fā)現(xiàn)了我棋的天賦。

　　作業(yè)做好了，只剩下一個周記了，又七點多了，該干什么呢？“媽媽，我們來下跳棋吧。”我不知不覺嘴里說出一句。又連忙拿出跳棋。擺好了開始下。媽媽一開始非常得意，認為我是菜鳥，根本不把我放在眼里。剛開始我只會顧著前面，顧不著后面，我有點力不從心。媽媽只在一邊催我，還幫我指著一條路說：“快，快，記得后面的這個棋子可以走。”雖然媽媽指著的這個棋子可以走的很遠，但條條大道通羅馬，我有發(fā)現(xiàn)了能走的很遠的一條路，而且媽媽鋪好的路一下子被我堵住了。就這樣，我小心謹慎地為自己鋪路，同時巧妙的塞媽媽的路，最后媽媽輸了。可媽媽不服氣，說：“再下一盤，我肯定能贏。”第二盤，我吸取第一盤教訓和經(jīng)驗，瞻前顧后，并且顧全大局，我還是贏了。我得意得手舞足蹈，樂的.合不攏嘴。

　　我的“勝利”驚動了爸爸，他老人家居然也要和我殺一盤。一開局，我形勢大好，大部分的棋子在我的精心謀劃下，已殺到半路。可這是，爸爸的棋子堵住了我的各個通道，我好像無路可走了。爸爸詭秘地一笑，“不如走這一步嗎！”對呀，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”可是我剛剛走了這一步爸爸的就從他的地盤跳到了我的地盤。我的棋子成了他的墊腳石。這下我可氣了。我被爸爸騙了三次，我輸了。

　　爸爸說：“以后不要輕易的相信別人，天下沒有免費午餐。”

下跳棋作文8

　　我最愛下跳棋，因為下跳棋可以鍛煉智力，提高反應能力。所以，只要有人請我下跳棋，我都非常樂意。

　　記得有一次，我正在午睡的時候，姐姐湊在我耳旁說：“起床了，小懶蟲，咱倆來下幾盤跳棋吧？”我打了個滾，馬上躍起身，說：“下就下，我怕你不成。”

　　我們擺好了棋子，開始了，我讓姐姐先下。姐姐挪了一步，我挪了一步。過了一會兒，姐姐一跳就跳到我的地盤，她一進，我一出，正在她得意的時候，我向后一跳繞了個圈直奔她的陣地。就這樣，我打了一個勝仗。

　　第二局開始了，由于上次姐姐吃了虧，所以這次她非常冷靜。她還不時地嘮叨著：“臭小子，輸你的就不是你姐姐！”接著，姐姐連續(xù)向我發(fā)起猛攻，我也不甘示弱。可是，在決定勝負的.關鍵一步，姐姐設局擋住了我進攻的道路。搶先占領了我的全部根據(jù)地。我以一步之差輸給了姐姐。

　　姐姐興奮地從椅子上蹦了起來，大呼：“我贏了！我贏了！”我冷靜地說：“姐，你別高興得太早，我們再來一局。”

　　于是，戰(zhàn)斗又打響了……

　　教師點評：

　　小作者能選擇自己最喜歡做的一件事來寫，并且把這件事的經(jīng)過寫得十分具體、生動，字里行間流露出真情實感。

下跳棋作文9

　　跳棋是我喜歡的一種智力小游戲，晚飯后，我和媽媽興致勃勃地下起跳棋來了。跳棋在3年級的時候就學會了，就是棋藝不精。

　　下跳棋呀，媽媽水平還是可以的，但是相對羽毛球來說呢！就差了那么一點點。

　　跳棋的玩法：首先是誰先到達對方的家，算是勝出。棋子可以向前滾動，可以借助中間的`棋子做橋，跳過去，下棋的時候要想辦法拆對家的橋，讓她不能搭上你的橋。

　　開始下跳棋了。剛開始，我還很放松，因為我不害怕媽媽，我相信自己一定能贏。但自信有點變成驕傲了，只有猜想?yún)s沒去努力，當然會輸咯！所以我沒過一會兒就“支撐”不住了。我十分著急，想著應該怎么下下一步棋子，可就是沒有能夠搭橋的棋子呀！沒辦法，我看媽媽悠然自得的樣子，便請媽媽告訴我怎樣下下一步棋子。媽媽告訴了我竅門：“在別人出棋的時間，你就趕緊想好下一步棋應該怎樣走。”可我當時卻沒聽取教訓，一意孤行，現(xiàn)在才知道這是多么重要的一只“攔路虎”，看來現(xiàn)在我是“打”不過去了。所以這一局我以失敗告終于媽媽。

　　第二局跳棋游戲又開始了。才剛剛下了一會兒，我就看見媽媽正在認真的苦思冥想著，我在精神上也不甘示弱，好好思考，吸取上一局的教訓。雖然“路途”中還是有許多更加兇猛的“攔路虎”，但我一個個慢慢“感化”了他們，戰(zhàn)勝了他們。這一局我贏了！贏了媽媽4步棋呢！

　　獲得勝利的感覺真好！這告訴了我凡事都要認真思考，堅持到底才是勝利！

下跳棋作文10

　　學會下跳棋是我的一個心愿，因為，以前體育老師總會拿出跳棋給我們玩，我總是下不好，所以我決定利用這個暑假，一定學會下跳棋。

　　暑假終于到了，我只要一見媽媽有空就纏著她陪我下跳棋。媽媽拿出跳棋，我一把搶過來打開蓋子玩了起來。媽媽見了說：“航航，跳棋可不是這么玩的，你首先要把棋子位置擺好，然后才能開始下棋。”好的，我急忙按照媽媽的建議迅速把棋子位置擺放好。媽媽說：“接下來可以開始走棋了。”“可是怎么走呢？”我問媽媽。媽媽說：“你看下棋盤上面有通往每個方向的直線，你要沿直線方向可以向前、向后、向左、向右走，但是每走一步都要借助一顆棋子，且相鄰位置是空格。”“好的'，我明白了媽媽。”我們開始走棋了，剛開始，因為我不會，所以亂走。媽媽就教我要走好棋，首先要先會觀察，只有通過觀察，你才知道你下一步棋該往哪走。接下來我按照媽媽的話，又下了一局，哈哈，這局比上一局好多了，至少我不會亂走了。

　　我們又玩了幾局后，我可以馬馬虎虎的走一局棋，所以我央求媽媽能不能每天都陪我玩，媽媽欣然答應了。希望我在下個學期和同學們一起參與下跳棋了，再也不用一個人呆在旁邊了，加油哦！

下跳棋作文11

　　一周緊張的學習任務，今天終于結束了，我可以放松下緊張的心情，和媽媽來一場有趣的跳棋比賽。

　　比賽就要開始了，我們各坐其位，選好自己的棋子。媽媽選擇了紅色，因為她覺得紅色象征著勝利，而我選擇了綠色，我覺得綠色象征著一路暢通，沒有坎坷，很快我們“擺兵布陣”進入了正式局面。

　　我先將最邊的一枚棋子移出一步，媽媽緊跟其后，照著我的.樣子也走出一步。我心想：媽媽這是要和我步調(diào)一致嗎？我全神貫注的盯著棋盤。不一會兒，我們兩軍戰(zhàn)士在棋盤中央僵持住了，路被堵的水泄不通，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。突然我發(fā)現(xiàn)一條路，我欣喜若狂。但是要有媽媽的棋子搭橋，我生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，裝作一本正經(jīng)的樣子，好在媽媽沒有發(fā)現(xiàn)，她還冥思苦想的沉浸在棋盤中。我拿起棋子三蹦兩跳的就跳到了媽媽的陣地。這時我露出喜上眉梢的表情，覺得勝利在握。誰知媽媽詭計多端，在我一不留神的時候，朝后抄了一條小道，將她的棋反敗為勝，只是一步之差戰(zhàn)勝了我。

　　雖然這次我沒能取勝，但讓我明白一個道理，做什么事都要腳踏實地，不能得意忘形。

下跳棋作文12

　　給我來了個下馬威。

　　但在第二局中，媽媽可沒那么容易認輸，我再不敢大意，殺入了媽媽的老巢， 今天是星期天，又要動腦，沒想到最后打成了平局，只有通過自己努力，直逼媽媽的營地，我又連跳了幾步，才能取得好的成績，過了一會兒，我又乘勝追擊，自己行走不了，棋盤上的棋子成了花團狀，我因為憑著智慧，便阻擋我前進，。

　　調(diào)整了一下急躁的心態(tài)，我寫完作業(yè)后，既要動手，不驕不躁，所以贏得勝利，我趁勢沖了出來。

　　成為敗者，我冥思苦想了半天，接著，使包圍圈出現(xiàn)了缺口， 第三局開始了， 我喜歡下跳棋，并且必須全神貫注，使我的大腦變得更加聰明！還能考驗我的'思維和應變能力。

　　我爽快地答應了，向我形成了一個包圍圈。

　　媽媽說：我們下盤棋吧，然后我就迫不及待地和媽媽開戰(zhàn)了，小心翼翼與媽媽對決，能豐富了我的業(yè)余生活。

　　媽媽拿出跳棋盤，現(xiàn)在我和媽媽不分上下，讓我體會到了不管做什么事，她又來了一步瞞天過海，給媽媽制造了一個假象，穩(wěn)穩(wěn)地走出了第一步，扭轉乾坤，走了一步棋。

　　因為下棋，我吸取了第二局的教訓，媽媽也不甘示弱，一看形勢不對， 下跳棋是一項有趣的游戲，由于我驕傲自滿，這么簡單的跳棋還能下不好？在非常第一輪的戰(zhàn)斗中。

　　打敗對方。

　　媽媽上了當，才能把棋下好，集中精力，我想憑我的小聰明，媽媽到底是老將， 。

下跳棋作文13

　　今天，爸爸終于有空了，我纏著他和我比賽下跳棋。

　　前兩局我和爸爸各贏了一局，打成平手。關鍵的第三局，爸爸用石頭、剪刀、布贏了我先走棋。開局，爸爸前排右邊二子前進一步，我右二排邊一子向中間小跳，雙方各自搭橋，很快短兵相接，擺成了一個M型的一字長蛇陣。我抓住這個機會，后邊的子一陣狂跳，雙方很快殺成一團，你中有我，我中有你，難分難解，都沒有好棋走了。

　　關鍵時候，我抓住爸爸的一個疏忽，陣中間一子連續(xù)6跳，率先沖進爸爸陣地，爸爸一下子慌了，連續(xù)失誤了好幾次，我乘機大舉進攻，后面只剩下兩子。一看勝利在望，我不禁有些洋洋得意。

　　就在這個時候，爸爸反而能夠沉著冷靜，越走越好，我卻有橋沒有看到，失去了一個良好的'機會，后邊兩子只能夠一步一步往前挪，最后反而是爸爸首先完成占領我的陣地，我后走落后一步，雙方大比分一勝一負一平握手言和。

　　這次比賽，我只差一點就贏了，壞就壞在我最后得意忘形，喪失戰(zhàn)機上。下一次，我一定吸取教訓，一定要戰(zhàn)勝爸爸。

下跳棋作文14

　　下跳棋是一項有趣的活動，既需動手，又需動腦，只要全神貫注，認真思索，就能走出絕妙的棋路來！

　　我和媽媽是一對棋迷，沒事就殺幾盤。不謙虛地說，我的棋藝還不錯。今天，我又和媽媽坐在床邊比起賽來，前兩局我和媽媽各勝一局，決定勝負的'一局開始了！

　　這局我先走，我走一步后，接著連跳兩步。媽媽也不示弱，只殺我的大本營，可她沒看見為我搭了一個十分好的橋，我趁機直殺媽媽的大本營，媽媽見形勢不妙，連連向我發(fā)起進攻，我們的妻子走成了一個不規(guī)則的圓形，棋路越來越難走了！

　　怎么辦呢？？為打開進攻局面，經(jīng)過再三思考，我走了一步邊子，為的是給媽媽造成一種“假象”，沒想到天助我也，媽媽居然上了我的“當”。緊接著，我跳出了一個棋子，沖出了大圓圈，從中路直攻媽媽“根據(jù)地”。我的棋子差不多快擺好了，媽媽也只差兩步，我真擔心這一局我不能獲勝，就在這時，媽媽走了一步“渾”棋。這樣，我就以“二比一”取得了勝利，我高興的歡呼起來，因為我以前基本沒贏過媽媽，我真的好高興！

　　下跳棋既鍛煉了我的思維能力，有增加了我和媽媽的交流，真是其樂無窮！

下跳棋作文15

　　下跳棋是一項有趣的體育活動，既要動手，又要動腦，全神貫注，集中精力，才能走出絕妙的棋路來。

　　昨天下午，我們五年級一班舉辦了一次下棋小能手的活動，這個活動讓我期待已久，激動萬分，我準備在這次活動里大顯身手。

　　首先，我和鄧羽一起玩，這一局我先走，你來我往，幾步之后我連跳兩步。鄧羽也不甘示弱，幾步連跳，直殺我的'大本營，可是，她卻沒有發(fā)現(xiàn)，她無形中為我搭了一個很好的橋，我趁機直闖她的地盤，她見形勢不妙，連連向我發(fā)起攻擊。我們的棋子走成了一個不規(guī)則的圖形，棋路越來越難走了。

　　怎么辦呢？為了打開進攻局面，經(jīng)過再三思考，我走了一步邊子，為的是給鄧羽造成一種假象。沒想到鄧羽真的上當了，真是天助我也。緊接著，我跳出了一個棋子，沖出了這些亂子。鄧羽呆呆的看著我，我的棋子差不多快擺好了。鄧羽也只差三四步，我真擔心我不能獲勝。正在這時，鄧羽有一顆棋子走錯了。這樣，我就以一步的優(yōu)勢，取得了勝利，險勝呀！

　　叮鈴鈴下課鈴聲響，有趣的活動該結束了。這次下棋既鍛煉了我的思維能力，又增近了我和鄧羽之間的感情，真是其樂無窮。