練琴的作文經典(10篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的練琴的作文，希望能夠幫助到大家。

練琴的作文1

　　我的課余生活豐富多彩，我喜歡唱歌、看書、看電視、搭樂高……但我最愛的還是彈琴。因為它給我帶來了酸甜苦辣：酸，是扭扭捏捏不想練習；甜，是一手好曲拿出去表演；苦，是努力練琴突破難點；辣，是被臭罵一頓哭哭啼啼。

　　記得有一首柳琴曲叫《火把節戀歌》。剛開始的時候，曲子有許多指法技巧，我練得很累，總是不耐煩，磨磨蹭蹭不想練。結果媽媽狠狠地批評了我，我委屈得哭了。而且，左手按琴弦的時候，手指很痛，小拇指的指腹上都壓出一道道痕跡，皮也翹起來了。那時候，我真有點想把琴扔了的沖動。可一想到，學會后，我可以去表演，也可以用琴聲來放松自己的心情，我就重新鼓起信心繼續練習。就這樣，我也還總是彈錯，大腦一片混沌，像一團糊糊。但是，我還是勇敢地堅持下去。終于，一個星期后，我彈流暢了，再一個星期后，我可以彈出這首優美的曲子啦。這回，連媽媽都表揚我了。

　　現在，無論在哪里表演，我都會彈它，大家都表揚我彈得好呢！

　　我想，我真的有點明白了“經歷過風雨，就能看見彩虹”的'意思。

　　為了遇見“心中的彩虹”，我會更努力的！

練琴的作文2

　　我很小的時候就開始練古箏，掐指一算已有七個年頭了。在四年級時便考完了10級。可如今，我還在堅持學習，因為彈古箏是我的樂趣呀。

　　小時候放學剛回到家，樓下的好朋友就喊道：嘿，珮淇，下來玩吧！要知道，那時放學了幾乎天天都玩到5點。我正想跑下去，可看見了那架剛買不久的新古箏，又想到馬上便要參加古箏表演了，我壓著想玩的念頭，朝下喊道：不了，我還要練琴呢！就這樣，我和玩告別了，坐到琴椅上開始練琴。

　　我靜下心來，想象著前面坐滿了觀眾，開始彈起《漁舟唱晚》。彈呀，彈呀，手指如靈活輕快的'小燕子在琴弦上跳躍。音符全活了過來，在我腦海中若隱若現。我完全投入進去，仿佛來到了夕陽西下的湖邊。那漁翁坐在船頭，任憑風吹著他飽經風霜的臉，旋律十分舒緩。聽，漁翁唱起了故鄉的歌謠，在這夕陽映照、碧波蕩漾的美景下，一切如此悠然自得，如此和諧美麗啊！漸漸地，旋律快了起來，剛勁有力，原來是湖面起風了，船只在湖上跌宕起伏不知不覺夜色已降臨，船只紛紛歸去，慢慢安靜下來，我卻還在優美的旋律中徘徊，如癡如醉。

　　剛彈完，爸爸便氣勢洶洶地闖了進來，生氣道：珮淇，跟你說話怎么不聽呢？我讓你把門關一下，耳朵長哪去了？哦，原來我太投入了，爸爸的話我都沒有聽見。正是因為這樣，我越來越喜歡彈古箏。不論哪首曲子，或柔美或剛勁，都一樣動人心弦，彈琴的過程就是一種享受啊！

練琴的作文3

　　我常常在身邊聽見這樣的話：“堅持就是勝利！”但堅持，到底是什么樣的？這個問號一直印在我心中，直到這件事發生。

　　那是一天傍晚，我們一家度過了晚飯的時間。我打了個嗝，走進書房，準備練琴。

　　剛打開琴蓋，準備“大干一場”時，媽媽的到來使我的心緊張了起來，她平時對我要求嚴格，沒辦法我打起十二萬精神，開始彈奏了起來，突然，一個“超音波”把我耳朵炸開了花，“手指給我立起來！”我馬上進行調整，繼續彈，突然，一根筷子指在我譜上：“這兒要弱下去！”我急忙照辦。可不一會兒，又一個個“超音波”“破音彈”在耳邊依次爆開，逼得我只好使出“彈指神功”。

　　時間慢慢地過去了，媽媽不知疲倦，還在給我處理曲子，我感覺手越來越麻木，手臂越來越僵硬，我想將手放下，可一想“堅持就是勝利！”我一定要嘗嘗堅持到底的滋味！我忍著疲勞，繼續練琴……

　　“功夫不負有心人！”不一會兒，我就取得了成績——我就把曲子完整的彈出來了。天哪！這是我彈的嗎？這么優美，這么好聽，我自豪無比！

　　我明白了：堅持，是一首苦與樂的舞曲，是獨一無二的'甜味，而它，是靠自己的毅力，才能得到的。

練琴的作文4

　　小學時姑姑常讓我上美術、音樂，可我并不想去，只是想在家里玩玩游戲，看看書，所以我都拒絕了，可是還是迫不得已上了畫畫和書法，雖然沒有堅持下來，但是這一直是我的財富之一。

　　而到了初中時，我看了神探夏洛克這部英劇，便突然對小提琴感興趣了，其實初中之后，我也有些后悔沒有學成一門什么藝術，但是絕得不學也罷，沒有那么強烈的感覺，直到看了這部英劇以后，我才深刻的體會到了內心對于小提琴的向往。

　　剛學時，我總是怕自己又是三天打魚，兩天曬網，于是便每天規定自己練習，大概是新鮮感的原因吧，我光拉空弦都能連上一兩個小時，雖然看起來不長，但這對于三分鐘熱度的我來說已經很不錯了。

　　可是慢慢的.，我也覺得堅持不下去了，主要是小提琴學成太慢，想比與別的樂器，小提琴可能要練幾年才能有模有樣，但是我又是三分鐘熱度，所以自然結合不到一塊。但我還是堅持了下來，畢竟小學沒學我已經很后悔了，所以一定要抓住這次機會，不要給未來留下遺憾。

　　于是每當不想結束打游戲去上課時，每當才練了便想干別的時，我就沉下心來一遍又一遍地拉，我堅信我能克服我自己，所以我終于堅持了下來。

　　雖然沒有早早學依然是遺憾，但是學習總是不晚的，我也為我的堅持而自豪。

練琴的作文5

　　今天下午，放學了，我們掃完地，我背著重重的書包走到琴行去彈琴。進去一看，琴行里已經有很多人在練琴了，那動聽的.音樂可以表示他們都彈得很認真。

　　今天是朱老師給我上鋼琴課。我已經跟著朱老師學了三年半鋼琴了，不知怎么的，今天上課的時候，我很緊張，生怕得不到5個印章。結果第8頁我彈錯了幾個音，我想肯定得不到5個印章了！朱老師好像看透了我的心思說：“別緊張，放松！” 聽了朱老師的話，下面幾條我就放松了彈，不像剛才那么緊張了。我眼睛盯著曲子——《桃麗的夢與醒》，腳踩著踏板，手指在鍵盤上輕盈地跳動，彈得很投入，優雅的琴聲在大廳飄蕩。我立刻來了勁，像剛才這樣彈，沒想到9、10、11、12頁都彈對了！ （句子要連貫，前后順序有調整，認真體會。）

　　下課了，我得了5個印章，我真不敢相信，怪不得朱老師表揚我呢！

　　回家了，我告訴媽媽：“我今天開始很緊張，彈錯了很多音。后來我放松了彈，都彈對了，得了5個印章。看來我以后不能緊張，要放松，這樣才彈得好！”媽媽說：“是呀，你以后千萬別緊張了，只要認真彈就行，得不到5個印章也沒關系。”

練琴的作文6

　　每堂音樂課，我們都會有一個同學被隨機抽到表演才藝，表現情況作為音樂課平時的成績。

　　我在周二的音樂課上中了這個“大獎”，也就是說下周二輪到我表演了。

　　音樂教室場地不夠，跳芭蕾舞是絕對不行的；唱歌呢，不是我的強項，而且老師給唱歌的同學打分都比較低；那就彈琴吧，基本上彈琴的同學，無論是什么程度，基本都是滿分。

　　不過，我知道我們班同學大多都學過鋼琴，只是現在堅持的'不多了，他們最討厭那些練習曲、奏鳴曲的。再說，我在學校演奏過的也都是這類古典音樂，這次就彈流行音樂吧，而且我還從沒彈過這類的曲子，就當作一個自學的機會了。

　　今天上網查了一下，下載了鋼琴譜《北京歡迎你》和《你和我》，本來我想彈前者的，不過感覺需要花一些時間練習才行，而我又不想花太多的時間。《你和我》要簡單一些，很快就可以上手，可是后面的和弦好煩，干脆把和弦改了，只彈上面的一個音，正好就是主旋律。估計作曲者知道我這么篡改他的作曲，會氣得吐血，那就讓他吐吧。

　　晃悠悠練了一會兒，感覺基本把調子找到了，也會彈了。

　　明天晚上再花些時間練熟，足可以應付音樂課了，嘻嘻！

練琴的作文7

　　明天又要上鋼琴課了，剛完成作業的我伸了個懶腰，只好又坐到鋼琴凳上，我打開琴蓋，面對枯燥乏味的黑白鍵，把手輕輕地放在上面。突然，我的心中變得五味雜陳起來，為什么別人完成作業可以休息玩耍，而我卻要坐在鋼琴前練琴呢？可是沒有辦法，這是我自己的選擇，既然是自己的選擇，就要堅持下來！想罷，我又把手放在琴鍵上，一遍遍練著這首熟悉而又陌生的曲子。

　　記得我剛開始學琴時，心里是那樣的迫切。每當聽到悠揚的琴聲傳來時，我就激動不已，想象不到黑白鍵竟然能發出如此美妙的聲音，后來真正學起來，我便嘗到了練琴的艱辛和乏味，曾幾次鬧著不要學了，可換來的卻是冷漠的拒絕和近乎無情的一句：“不可能，快去練琴！”

　　直到有一次我去考級，經過不懈努力的我終于考過了。我看著從最開始到現在的等級證書，淚水不禁在眼眶打轉，那是幸福的'淚水，那是自豪的淚水！從那一刻，我才發現，學習鋼琴是一件那樣有意義而又很有樂趣的事情。

　　望著如水的月色，聆聽著屬于自己的美妙樂曲，我沉醉在了這寧靜的夜晚里。

　　我已經在練琴的枯燥中尋找到了樂趣，那美妙的音符似乎變成了可愛靈動的小精靈，在我的身邊翩翩起舞，無拘無束地飛翔著……

　　通過堅持不懈的練習，我明白了一個道理：“萬古不磨意，中流自在心。”只要靜下心來，堅持自己的信念，勝利就會向你招手，成功就會向你走來。

練琴的作文8

　　我有一架銀灰色的電子琴，它是我的“好朋友”，它伴隨著我成長，我現在已經離不開她了

　　媽媽給我找了一個練琴輔導班讓我上，記得剛開始學琴時，覺得非常好玩。讓我x奮的是：第一天去學琴，老師教了我幾個音符，指導我把大拇指放在指定的琴鍵上，隨后，我自然地把其他四個手指放在對應的琴鍵上，老師看了高興地說：“你真有天賦!”那一節課我學會了2、3個曲子。

　　上完課，媽媽就安排我在家練習彈琴，時間一長，我開始討厭彈琴，每天都要練習，一坐就是幾個小時，練得手都酸了，腰也累了，我真得不想練了，但轉念一想，還要裝模作樣繼續練習，我也養成了應付的方法:，彈琴時，先把蓋琴的.布拿開，把電源插頭插上，把放書的架子架上，這樣媽媽就會認為我練琴了。過了一會兒，媽媽下班回來，問我：“練琴了嗎？” “練了”我干脆地回答。沒想到，媽媽竟然去摸變壓器熱不熱。 “糟糕！被發現了，哪里有洞我要鉆下去避避風頭!”媽媽把我罵了一頓，然后就改到媽媽下班后練琴。哎！真苦啊！

　　以前，我彈的一點也不好，有時會被老師批評，自從改時間后，我彈的很有進步，老師也經常表揚我。況且，以前我也只是應付差事，而現在是真的練了。回到家，爸爸媽媽也非常高興。現在我換了好多本書，學了好多首曲子，我越來越喜歡彈琴了。

　　在這半年里，從我的練琴經歷中，我逐漸懂得了一個道理“只要功夫深，鐵杵磨成針”。

　　我要把這種精神運用到我的學習生活中去。

練琴的作文9

　　“ｉ665556……”從城市花園旁邊的小店里傳出了一陣優美的電子琴聲，這是王藝姐姐在練琴呢！

　　王藝姐姐練琴的那種刻苦勁兒和我是無法相比的。記得有一次，我到姐姐店里玩，不巧姐姐在彈琴，我便跑過去對姐姐說：“姐姐，別彈了，我們出去玩吧！”姐姐不假思索地說：“不行！這首曲子我還沒彈會呢！”我見姐姐不答應，就用起了撒嬌計：“不要嘛，陪我玩，陪我玩，陪我玩！”，本想：這一次姐姐總該答應了。可姐姐一言不發，過了一會才反駁：“是彈琴重要還是玩重要！！”我不再說話，便搬來一個凳子，靜靜地坐在旁邊看姐姐彈琴。姐姐的手指在鍵盤上飛速跳躍，那優美動聽的樂曲聲從姐姐的指尖上涓涓流出……那聲音宛如溪水叮當，宛如夜鶯歌唱，多么美妙呀！

　　最近，姐姐要考電子琴十級了，彈的.曲子相當難，就連練了4年鋼琴2年電子琴的我看著也眼花繚亂，可不知怎么的，這“亂七八糟”的樂符到了姐姐手里就變成了一支動聽、優美的樂曲，這和姐姐的刻苦是分不開的。這幾個月，姐姐天天加夜功，晚上10點才收起琴，早上又早早地起來練，怪不得去年考9級時那么輕松自如！

　　如果你走過城市花園，聽到那優美、宛轉的琴聲，準是王藝姐姐在練琴呢！

練琴的作文10

　　魏老師在微信里給我布置了一項作業：限我在三個星期之內，學下《羅德24首隨想曲》第二首，參加月底的小提琴專業組比賽。

　　我驚呆了，從沒有這么短的時間內學下過一首曲子，而且難度這么大：不停地換把，不停地換弦，速度還如此之快。萬一我學不下來怎么辦？我心里忐忑不安。

　　在媽媽的鼓勵下，我拿起了琴開始練習。首先，我一個音一個音地搞清楚合理的指法，正確的音準；一個小節一小句地反復慢練，花了兩天時間學完了一頁。我滿心歡喜地認為：“這回總八九不離十了吧！”我把前面學完的部分連起來拉了一遍，結果完全不在調里，音準都飄到九霄云外了……我仆倒在床上沮喪地自言自語：“完了，學不起來了。”這時，媽媽輕輕地推門而入，語重心長地對我說：“小可，你有這么靈的`耳朵、這么好的意大利琴和這么認真負責的好老師，相信自己，沉下心來好好練，你一定能辦到。”

　　聽完媽媽的話，我又重拾信心，換了一種練習方法。我像小兔子一樣豎起自己的耳朵，不放過任何一個音。每一組的音都考慮它們之間的音程關系，每一個4指都考慮它的伸張程度，每一個換把都單獨挑出來反反復復地練習。這個過程枯燥而漫長。但是我在心里一遍遍地給自己加油鼓勁。終于周六上課時得到了老師的肯定，說只要她再幫我分析分析，處理得更加完美一些，就可以參加比賽了！

　　通過這次練《羅德24首隨想曲》，我悟出了一點道理：只要相信自己，并付之于努力，就一定會成功！