你的樣子作文（經(jīng)典15篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的你的樣子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

你的樣子作文1

　　文明是社會主義核心價值觀中重要的一部分，也是一個人綜合素養(yǎng)的集中體現(xiàn)，更是對我們中學生的考驗，而在我成長過程中就有一位從谷底走向高峰的人。他就是本人五年級的同桌，也是本人的鐵哥們。

　　在那時候，我們并非知道學習的意義，所以我們也就想學就學，不想學就不學。我的同桌是從外校轉(zhuǎn)過來的，至于什么原因我也不知道。自從我和他做起了同桌，教室里有好長一陣子就沒有消停過，他呢，上課不喜歡學習，如果不是班主任的加分制度，他的座位就早就成了垃圾場了。平時，我專注于學習，因為我覺得學習特別地有意思，而他總是愛玩一些小玩具，學校不讓帶他就做了起來，他經(jīng)常會把座位弄得很臟。記得有一次，他在用紙疊扇子的時候，把地上弄得特別地雜亂，我在旁邊正解著方程題，可是天空不作美，暴雨嘩啦啦地下了起來，大風呼呼地著，真地是讓我心煩意亂，我情不自禁地低下頭。那時刻，我用十分佩服而又懊恨的表情看著同桌，隨機打了他一巴掌說：“你下課我也不管了，你上課天天不是睡覺就是玩，不僅發(fā)出躁音還亂丟垃圾。”但是他聽不出是好壞話，直接向我撲了過來，我的個子比他高他知道他不是我的對手，他就開始用他比廁所還臭的嘴口吐芬芳，讓我憤怒不已。這時老師過來了，看見地上十分臟亂的樣子便把我們兩個叫了出去，問地上的杰作到是怎么回事，他雖然是喜歡耍無懶，但是碰到班主任他也就實話實說……

　　事情過后他就像變了個人似的，位置也不再像以前那樣骯臟了，上課從不唾覺，也不罵人了，平時他會坐在教室去解一些較難的數(shù)學題，比如分數(shù)問題，雞兔同籠問題。有時也會讀一些名著，比如《駱駝祥子》《草房子》，《草原上的小木屋》、《狼王夢》。《愛的教育》。《朝花夕拾》。當教室里的.黑板沒人擦的時候，他總會挺身而出，成為了班里的‘活雷鋒’。

　　現(xiàn)如今我們都到了中學，雖然不在同個班級，但我們友情就像鑰匙和鎖一樣永遠不會變。X在他的風影響中我也學會了樂于祝人，在周末里我們回到小學一起回憶小學的時光。那時，天空又下起了雨，，但不是當年的情景，而是在唱《起見了》《大見吹》《少年》等歌曲。

　　你文明的樣子真美。

你的樣子作文2

　　時移事遷，世間萬物總在不斷變化著，唯有你的樣子，在我心底永遠清晰。

　　再次回到母親的家鄉(xiāng)，她已和我的印象中有了許多差別——坐在回家的大巴上眺望，滿眼盡是高樓大廈，依山傍水，錯落有致，儼然一幅大都市的模樣。若不是坐在身邊的外婆和我說起這里的變化，我都不敢認出它的樣子了。

　　記得小時候回來，交通還不發(fā)達，是要到江邊坐船的。這里只是長江的一段支流，江面很窄。那時，外公帶著我去看江船，要一路走下上百級布滿青苔的石階才能到達岸邊。四周都是嘈雜的人聲，到處是叫賣的小攤小販，兩側房屋也是矮舊的老板房，沒有華麗的裝束，樸實也簡單。外公一路與我說笑著，悉心回答我拋出的各種問題，向我說起這些江船的用途。記憶中的外公和藹幽默，黝黑的臉上總是掛著笑容，和他相處的時光也都是歡樂，美好的。

　　“為什么長江這么窄，一眼就望到對岸了啊？”我這樣問過他。如今，站在跨江大橋上，我終于領略了長江的壯闊和這座城市的樣子，她在我心中已大有不同。

　　進了家門，等候我們的自然是一桌接風洗塵的菜肴，不用想，單聞香味就能辨識出必定是外公的好手藝。迫不及待地放下東西，我直接向飯桌奔去。等一桌人坐齊了，我才發(fā)現(xiàn)，這桌飯菜的炮制者怎么沒坐到桌前？我頓了一下，放下碗筷，目光迅速掃視了一圈。外婆看出了端倪，小聲和我說：“你外公最近染了風寒，胃口不好，在房間里歇著呢。”——的`確，外公的房門掩著，只留了一道小縫。

　　飯后，我小心走到窗臺邊，悄悄掀起簾子的一角，發(fā)現(xiàn)外公正坐在椅子上睡著。午后的陽光輕拂在他身上，映出了他鬢角些許銀絲。這一刻，我似乎能想象出外公從一大早開始備菜，一直忙到做出成品的整個過程了，想著因為風寒他試菜時定會比平日費更多的功夫和心思，可他竟然仍抱恙為我們準備了一桌如此豐盛的菜肴啊！轉(zhuǎn)過身，心中思緒萬千，淚水竟奪眶而出……

　　漫長的歲月中，世間萬物都在改變，唯有你的樣子穿過時間，從未褪去。

你的樣子作文3

　　一道光像白刃一樣劃破天空，漆黑的鳥云意住了夕陽。地面從點滴雨水搖身一變，下起了大雨。一場突如其來的傾盆大雨就這么說下就下了，清涼的雨水淋在大地上，也淋進了我的心里。

　　我站在新華書店門口的檐下，默默地看著那漫天飄灑的雨水，嘩啦啦地拍打著地面，心中不免有些煩悶。路上依稀經(jīng)過幾個路人，我在那花花綠綠的傘中無助地找尋著，心里苦悶地想，要是有個熟人就好了。“這雨還要下每久啊！”就是我在小聲嘟囔時，一個熟悉的身影在背后拍了我一下，一把精巧的傘放在我跟前。我扭頭一看，歡得蹦起來。“小彬，你可真是我的救星啊！我就這么一許愿，你就出現(xiàn)了。”“沒想到啊，你居然也會來找書，這太陽是從西邊起了啊。”他抿著嘴偷笑著，就這么相互調(diào)侃了幾句后，他拿起傘拉扯著我走出了店門。

　　不過，上天看來并不眷顧這兩個小孩子，這雨似乎還越下越猛了。雨勢很大我們的傘很小，為了不弄濕書本，百般無奈，只好在賣水果的老劉大爺那兒避避雨了。過了大概一刻鐘，但雨似乎并沒有想要停的跡象，兩個小孩再次討論后還是決定把“行李”暫時交給老劉保管。

　　旭日的炎熱與無情的大雨融匯了在一起，有種莫名的滋味——很不好受。“小海，你覺著現(xiàn)在可咋整，這傘可能不太夠用啊。”他用苦惱的`眼神望著我。頓時，我們都說不出話來，雨涮涮地落下，彈起的水花滴在了我們臉上。彬忽然拍了我一下，沖我笑了笑：“小海，雨太大，心太小，我趕時間，先行一步了。”傘落到了我手上，他在我還處于茫然的時候，一股腦沖進了雨中，還給我揮了揮手。我立馬起身去追，雨落在傘上噼里擋啦，雙腳伴著腳步踏在水洼上，濺起了水花。我追者他的背影，瞬間，雨霧朦朧，天地一色。他慢慢消失在我跟前，我拿著傘停了下來，望著這雨。心里百感交集，真不知該笑還是該哭好……

　　你的這一筆，寫進了我回憶的語錄中。那時你的在雨中的背影真美，如一股溫暖的泉水通進了我的心頭。謝謝你給我見到了真正的感情。我可還真不后悔地結認你這么個好兄弟，還真是傻傻的你，笨笨的我……

你的樣子作文4

　　三年級時，我們班轉(zhuǎn)來了一個瘦削的女生。她穿得很樸素，身上衣服雖然很舊，卻很干凈，洗的有些發(fā)白。厚厚的劉海下一雙大大的眼睛忽閃著，臉上的斑點覆蓋了她紅潤的臉頰，她長得并不好看。

　　是在一堂百般無賴的課上，我坐在講臺下擺弄著我制作的小玩意兒，“叩叩叩”一陣敲門聲響起，這是我和她的第一次見面，她坐到了我的身旁，我和她打了個招呼：“你好！”她的聲音并不大，卻很好聽。“你，你好！”她結結巴巴的說道，因為她每天的衣服都很破舊，所以我多少有點瞧不起她。

　　后來，我發(fā)現(xiàn)她很能吃苦，時間如梭，轉(zhuǎn)眼間過了一個學期，開學要大掃除，廁所也在我們的衛(wèi)生區(qū)之內(nèi)，女生都不愿意干，又臟又累的活，但是當我們還在推來推去都不想干的時，我看到了一個身影她瘦弱的胳膊像雞爪子一樣費力地擺動著汗水，把衣服都浸濕了，大家都很震驚，默默底低下了頭。在班會上，老師著重表揚了她，她低著頭，臉蛋紅紅的，并未為此驕傲。

　　數(shù)學課上，我隨意撕掉了一張紙，她好像是自己被打了一下似的，“這么好的紙為什么要撕掉呢？太可惜了。”我心里想，果然窮人家的孩子就有小氣，把一張紙都當做寶。

　　后來的一件事使我改變了這個想法，老師讓給山區(qū)的孩子捐款，全班同學都默然了，她卻急忙的翻書包，跑上講臺，拿出了那50元，我看到后也馬上不好意思，拿出了十元，同學們也紛紛捐出了自己的.零花錢。

　　暑假前的一天，蒙蒙的小雨籠罩著灰色的天空，我感覺到胃里有點不舒服，沒一會兒就“哇”的一聲吐出來，她看到了連忙拿出衛(wèi)生紙幫我擦去，我有點不好意思，老師讓我先回家，可我的腿就像灌了鉛似的，走不動，是她背起了我，我趴在她小小的身軀上心里很不是滋味，想起了我之前對她的歧視，心里羞愧不已。

　　雖然她的相貌并不美，但一個人的心靈美才是真正的美，此刻我好想對她說，你幫助人的樣子真美。

你的樣子作文5

　　記得那天，我?guī)蛬寢屇貌耍�突然在冰箱中發(fā)現(xiàn)了你。那時的你正趴在一棵菜上，津津有味地享受著你的午餐。我忙叫爸爸過來，將你放在了一個透明的玻璃盒子中，我便開始仔細地觀察你。

　　你的頭頂上有一點兒白，翅膀呈黃色，上面還有七、八個黑色的圓點。兩根觸須不停的搖來搖去。我在盒子中放了點餅干渣，看著你慢慢地挪動著圓圓的身體，先用觸角碰一碰餅干渣，又小心翼翼地咬了一小口，確認沒有問題了，才放心地吃了起來。

　　第二天，我看見你仍悠閑地躺在盒子里，一動也不動。為了好玩，我慢慢打開了盒子，露出了一條小縫，并開始往盒子中灌水。我本以為你會像別的蟲子一樣，坐以待斃，可你并沒有，而是張開了六條腿，前兩條和后兩條一起拼命的劃著，向盒子的四壁拼命地游去，中間的兩條腿向外伸著來保持平衡，翅膀也微微張開。

　　經(jīng)過了一番努力，你終于游到了盒子的玻璃壁上，你一下子便把身貼在玻璃上，接著便晃晃悠悠地往上爬，想爬到高處沒有沾到水的'壁面上去。可因為低處的壁面沾到了水，十分濕滑，你雖然小心翼翼，可只爬了一小段，你便爬不上去了。只見你向下一滑，你驚慌極了，六條腿不停地滑動著，可還是無濟于事，你掉進水中，濺起一圈圈波紋，水浪將你推向了別處。

　　我本以為你會放棄，不會再繼續(xù)下去了，可你仍不放棄，奮力地又游了過去，好不容易再次夠到了壁面時，你似乎已用盡了力氣。稍稍停歇了一下，便再次往上爬。這一次，你比上一次爬得高了一些，可你不小心踩到一滴小水珠，又滑了下來。你試圖張開翅膀保持穩(wěn)定，可仍是重重地摔了下去。我認定你不會再繼續(xù)堅持下去了，可你小小的身體里卻有超乎我想象的頑強——你又一次游過去，再次往上攀爬，第四次，第五次，第六次……不知過了多少次，雖然均以失敗而告終，可你仍不氣餒，不斷地開始下一次嘗試。

　　第三天早上，我驚奇地看到你正悠閑趴在玻璃壁的最高處，你終于成功了。剎時間，我對你的敬意油然而生。跟爸爸一商量，便決定把你放生。帶你來到公園里，打開玻璃盒子，你猶豫了一會，便張開翅膀，快速地扇動起來，你飛向了遠處的一片樹叢。

　　望著你越飛越遠的身影，心里默默地對你說：“你頑強攀爬的樣子，真美！”

你的樣子作文6

　　一場突如其來的疫情打亂了我們本該正常的學習生活，而在人人談疫色變的時刻，卻涌現(xiàn)出了許許多多的逆行者，他們是我們這個時代最美的人。

　　在被病毒吞噬的黑夜，聽到鐘南山的名字總能令人心安，十七年前非典時，他的一句“把重病人都送到我這里來吧!”眼神平淡而又堅定，那是忘乎生死的樣子真美。十七年后，當新型冠狀病毒瘋狂肆虐，人人談“毒”色變的時刻，他的一句“我總的看法，就是沒有特殊情況，不要去武漢”眼神溫和而又堅毅，可一轉(zhuǎn)身自己卻義無反顧的踏上了去武漢的征程，成為了最美逆行者。因買不到去武漢的`機票，八十多歲的他只能擠在高鐵餐廳的一角。連續(xù)幾日的工作，他太需要休息了，他雙眼緊閉，倚靠休息的樣子真美!

　　一張張的請戰(zhàn)書為我們點亮了生的希望。面對突發(fā)的疫情，是那些最美的白衣天使沖在最前面，他們無畏病毒、不顧生死，舍家前行，成了最美的逆行者。印滿手印的請戰(zhàn)書，“”如有不幸，捐獻我的遺體攻克病毒，召必回，戰(zhàn)必勝，中國加油，”的錚錚誓言，雖然我沒有看到他們的面龐，但厚厚的防護下是一顆顆美麗善良的醫(yī)者之心，在我的心里他們的樣子最美!

　　“喂!您的快遞。”普通的快遞小哥，平凡的快遞工作，卻也讓我們看到了最美的樣子。病毒肆虐時，是他們冒著生命的危險，完成一單又一單的配送任務，保障了千家萬戶的生活所需。“送快遞是我的職責，人們需要我就得去做，竭盡全力去干好，國家現(xiàn)在這種情況我們也要盡全力做到最好!”“生命誠可貴”，他們用自己的生命踐行了一個普通的勞動者人生真諦，他們不留名，但卻留下了最美的樣子。

　　這最美的模樣是鐘南山院士奔赴前線拯救人民的樣子，是快遞小哥的為人民付出的樣子，是白衣天使們的堅守的樣子，無論你們身在何方，在我的心中，你們的樣子真美。

你的樣子作文7

　　一抹淡淡的霞光飄過，在眼角凝成憂愁，轉(zhuǎn)瞬又消失在眼波，嘴角維揚，這樣微笑起來的你，真美。

　　舅舅快結婚了，到處需要花錢，作為媽媽的你為了兒子的終身大事到處干零活。可惜，那個早上，正當你坐在樹梢一刻不停的套果袋的時候，樹梢斷了，你毫無防備，導致多處骨折。

　　當我們風風火火的趕到醫(yī)院時，卻絲毫看不出你的任何擔心，你在笑，即使躺在病床上了，卻還在招呼我和妹妹喝牛奶，吃水果。我不知道你的著急，只看見了你臉上的無所謂，總是告訴我們“不用擔心我”“我很好”“我沒事”。舅舅的喜事將近，你居然還自我調(diào)侃：“看我到時候咋去，就在家躺著吧。”你的笑，如輕風，只微拂過湖面，微激起一陣漣漪以后又調(diào)皮的走開。

　　可誰又知道這云淡風輕的`笑，掩藏了多少不安，著急？我見過你哭，那是在笑著聽完了鄰居某句傷人的話之后，轉(zhuǎn)身偷偷抹眼淚，我也見過你愁，那是聽到親戚的病情后難以掩飾的緊張。可你在人前，從來就是笑，總是笑的坦蕩，笑的堅強。

　　我想象過，你在夜里睡不著覺，想盡各種辦法安排家里那點兒錢，你應該會埋怨自己，為什么這么不小心，耽誤了家里的農(nóng)活不說，舅舅結婚怎么辦啊！你會設想，萬一落下了病根，以后還得讓大家伺候，這次就讓一家人操了不少心。那些“其實我不是很好”“其實我真的很愁”“我自己真的辦不到”都咽進了肚里，自己消化吸收，浮現(xiàn)出來的，就只是一個淡淡的美麗的笑，卻揉了絲絲的惆悵。此時你的笑容，更像是彎彎的月亮，雖不圓滿卻令人陶醉，時時刻刻為我們傳遞正能量，讓人傷感，使人心疼。

　　也許美好的事物都會有令人心酸的一面吧。芭蕾舞者因那雙腳而美也因為那雙腳而心酸，而這種美本身也是當看到那種心酸需要認真體會的美，那種殘缺的美，更加動人心魄。姥姥，你笑起來的樣子，真的很美！

你的樣子作文8

　　你是李清照筆下“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的婉約喻體，你是王維筆下“人閑桂花落，夜靜春山空”的幽適之景，你又是李商隱筆下“昨夜西池涼露滿，桂花吹斷月中香”淡淡憂傷的情感載體……

　　你雖只含苞，但那幽香，已氤氳在大街小巷，你，靜靜立在那，不爭，不搶，也不抱怨秋日的凜冽。“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流”。是的，你向來如此，不張揚自己的外表，只將內(nèi)在溫黁香氣，傳送至天涯海角……

　　我只在窗中望著，嗅著，被你而癡迷。反躬自詰，我最近太張揚，只因仲夏的榮耀，而你，不迷戀春之勃勃，夏之粗獷，冬之淡雅，往事皆若浮云，不留戀，不在意，只為明日輝煌而奮斗。回眸昨日，自已失敗已過去，可我內(nèi)心的陰霾卻揮之不散，仍在為昨日的失敗而怨懟。

　　我拿筆，長吁，撫紙，坐正，忘卻昨日的失敗，靜心，恬淡，在這幾天，挑燈夜戰(zhàn)，高高摞起的書，手上厚厚的繭，幾支用空的筆芯無不在激勵著我。窗外，雨滴霫霫，月光朦朧，云靄叆叇，星光玓瓑，風剜亂著嬌弱的你，雨滴沾濕了你的花苞，可你，巋然不動，因為，你知道，風雨之后，才有彩虹……

　　難得的溫暖晨曦驅(qū)走了昨日的叆叇游云，美好的一天開始了！你仍靜靜立在那，沐浴在曦光中，我驚奇發(fā)現(xiàn)，你棒棒葉子間竟多了錦簇的小黃花，散出一陣又一陣芬芳，枝葉間，多了些許霡霂，透過陽光，折出了七色的霓，又映在星星般的花團上，斑斕輝煌，引得蜂兒、蛺蝶爭先飛舞，大人們嘖嘖稱贊，孩子們在花下嬉戲，老人們啜茗賞花。你仍靜謐在那，潛光匿曜，毫不張揚，用自己的謙遜，引得人們駐足觀望，不像孟春的`百花爭艷，初秋的一枝獨秀更令人喜愛。

　　而我，斂去了身心的華麗，每個晚上，挑燈夜戰(zhàn)，終于，在你凋謝時，我站在了領獎臺上，這是予你的最好回報，我相信你“零落成泥碾作塵”的花瓣，將化作春泥，在來年佑護著你，讓你茁壯成長，在來年這時，你開出更美的樣子。

　　而我，在你凋謝的一個月后，我也綻放出更美的樣子，我也相信，在下一次考試中，我還會綻放出更美的芳華！

　　我喜愛你綻放的樣子，不爭不搶，沉淀幽雅，在這個秋天，我與你共同成長，笑靨如花……

你的樣子作文9

　　知道你們來自20xx年的今天，讓我做一回導游，帶你們暢游20xx年的"海洋"，相信你們一定會有收獲。 眾所周知，海洋占地球的十分之七，20xx年海洋污染十分嚴重，但在20xx年，由于科學技術發(fā)達，"去污機器人"成為海洋污染的克星，所以，這時的海洋不存在污染問題。 現(xiàn)在，我?guī)�你們先�?多功能接待室"，坐上"海洋地點變化器"，它一下子就把我們送到了海洋世界。 今天的海洋，也是人類的家園，全世界百分之五十的`人在海洋生活，你一定覺得十分好奇，人在海洋里怎么生存?其實嘛，海洋世界里有一座"氧氣控制室"，氧氣從這里制作出來，再通過"氧氣筒"傳送到海洋每一個角落，人們吸進新鮮的氧氣，排出二氧化碳，再由"氧氣控制室"接收，又制造出氧氣……如此循環(huán)。 海底的魚更是奇特，自從海水成為淡水之后，魚兒就學會了人話，還會與人交談呢，可有趣了！你們到了一大群魚的面前，魚兒就說："Good morning！"魚也會說英語，真是令人不敢相信。

　　聽我介紹完，你們就到住宅區(qū)。雖然你們眼前看到的是一片荒蕪，但是人們都生活在這里。海底的人與陸地人不相同，他們伙食簡單，一顆"簡食丹"就可過一百天，因而他們十分悠閑。住的呢？以四"海"為家，想到哪里睡就到哪里睡，無憂無慮。 接著，你們參觀皇宮、公園……一定感到很宏偉、壯麗吧！ 也許你們會擔心，那么多人生活在海底，環(huán)境會不會出現(xiàn)問題呢？不會的。海底實現(xiàn)了無工廠化，但又有生產(chǎn)量。而且決不比陸地的生產(chǎn)量差，這是因為我們把陸地上排下來的垃圾、污水、通過"去污機器人""傳給""制作機器人"進行加工，做出各種可用的東西…… 奇特、美妙的海洋世界參觀完了，如何？相信你們一定會感到科學的力量是那樣的神奇。

你的樣子作文10

　　微笑伴隨著你的臉，這就是你。笑口常開，好彩自然來，何樂而不為?

　　“鈴——鈴——鈴”上課鈴聲響了，同學們紛紛走回自己的位置上。這時，您同樣帶著微笑走向講臺。不錯，這就是你，地理劉老師。

　　“上課。”劉老師從容地喊道。

　　“老師好，”學們彎腰鞠躬齊聲道。

　　“大家好，請坐。”老師揮手道。

　　“哎喲，你們班這次成績簡直也太差了吧！”老師講到。

　　同學們一聽，心想：這下子肯定完了，準備“受死吧。”

　　“來來來，你們不用太緊張了。”老師微笑著說。

　　奇怪，我們班成績考成這樣，老師還笑得出來，我暗自想到。

　　老師用手指頭動了動架在鼻梁上的眼睛說道：“我想，這次不好，也不全是你們的原因，我也有責任。”

　　這時， 我才緩緩地松了一口氣。

　　“不過，同學們，今天我要仔細地講評，你們一定要加把勁哦！”老師笑著對我們講道。

　　老師拿起粉筆轉(zhuǎn)身畫地球平面圖，我從前面望去，望見的僅是老師弱小的背影，一頭翹翹的頭發(fā)。

　　“好，同學們請看，這是很簡單。”老師還是帶著微笑向我們說道。

　　很快，老師清楚地將一道題解析了。接著，老師就是說：“好了，現(xiàn)在我再出一題類似的題，然后請一位同學作答。”

　　“好這位同學，來，看黑板，說出該圖中北京時間幾點。”老師指著黑板說。

　　這位被老師點名起來的'同學沉思了片刻，想不出該如何解，搖了搖頭。

　　“來，沒關系，同學，我再講一遍，你可要認真聽了，先坐下。”老師同樣微笑地對這位同學講道。

　　老師又把這類的題型又重新解析了一遍。開始時， 我見起來回答的同學不會回答，我便想，他這下可慘了，我們班這次成績一敗涂地，又加上這題老師又剛講了一遍，他還是不會，他肯定完蛋了。

　　出乎我的意料，老師并沒有因此而責備他，反而是用微笑去鼓勵他。

　　不錯，這就是我的地理老師，時刻帶著微笑地和藹的老師。笑，也是一種境界、一門藝術、一項長壽的秘訣。因此要學會地理老師燦爛的笑容。

你的樣子作文11

　　“下面有請七（二）班朗誦……”音樂緩慢響起，獵獵紅旗下的氣氛莊嚴而肅穆。你自信地走上主席臺，簡單自我介紹后便是音色飽滿、聲音洪亮的鏗鏘朗誦。望著臺上熠熠生輝的你，我悄悄吐出先前屏著的那口氣，暗暗鼓掌。

　　仍記得老師讓同學報名朗誦時，你雖猶豫且不安，眼里卻閃爍著激動的光芒。下課，你跑來問我：“你覺得我適合參加嗎？”“你可以呀，你自己難道不想?yún)⒓訂幔俊薄翱筛遄右欢〞�很多吧，我能背下來嗎？”你遲疑地看著我。“只管去！上！你一定行！”就這樣，在我的“慫恿”下，你去報名了。

　　“我們昨天排練到十點，晚上回家還要寫作業(yè)，好慘啊！”第二天，你向我訴苦，抱怨排練的“點點辛酸”。“還有還有，老師給的稿子真的好長啊，我昨天背了那么久，結果才背一半不到，累死了。”你的雙眼因熬夜而發(fā)紅，黑眼圈也隱隱掛在眼底。“升旗儀式馬上就要到了，你說，我的朗誦會成功嗎？”“自信一點！你可是要被錄音的男人！記牢出場的順序、動作，注意表情。痛苦只是一時的，到時候大家都會在臺下為你鼓掌的！”

　　窗外，陽光正好，溫暖閑適。

　　“現(xiàn)在都到操場排練！”你隨著人群一往無前。

　　“準備……”你大步上前，昂首立于隊伍前方。

　　“開始！”你深吸一口氣，在他人口中的荏苒時光、悠悠歲月里，在“20xx，不平凡的.一年……”回響里，等待你的不平凡。

　　“你主動請纓……”我知道，到你了。你邁著自信的腳步走上臺階，眼神堅定。我相信，此時的你絕不是僅僅在背稿子，這一字一句不惟向腦中探尋，更是向心底發(fā)問，問日夜辛苦，問今朝展露。你目視前方，卻又好似在與臺下每個人對視、對話。那誦至激昂時揚起的手臂，合宜的神情，就像在對我、對所有人說：“我做到了。”

　　“20xx，我們見證了——舉國的人心和力量！”成功了。我們相視微笑，致以喜悅，致以祝賀。

　　“我自豪，我是中國人；我驕傲，我是浉中人！”升旗儀式結束了。走下臺的你興奮得手足無措。你自信的樣子，在全校面前，在我們心里，留下了金色的回憶。

　　從緊張到自信，從不安到堅定，你成長得愈發(fā)奪目。“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”堅持后的自信，彌足珍貴。望著神采飛揚的你，不得不贊：你自信的樣子，真好看！

你的樣子作文12

　　陽光下的你是多么耀眼，像那盡力填海的精衛(wèi)，明知沒有可能，但仍盡力而為。汗水滴落時，你拼搏向上，永不言棄的樣子真美！

　　那是校運會期間，各位選手都已就緒，你一個人走到跳高桿前，一言不發(fā)，坐在一旁喝著水看著天邊的云。我想起了你對我說的話，這次比賽我一定要得第一。我看著旁邊比你高很多的參賽選手，只能為你暗暗地捏一把汗。

　　隨著裁判的一聲令下，你開始自信昂揚地做準備活動。隨后，你像是下山的猛獸般開始奔跑，兩條腿充滿了力量，雙臂用力擺動。抵達位置后雙腳用力一蹬，像靈巧的飛燕攜著幾片白云，跨過了跳高桿，自然輕巧地落在了墊子上。你的嘴角洋溢著笑容，我打心里為你高興。

　　但隨著高度的不斷增高，你有些力不從心。速度變慢，雙腳也仿佛失去了力量，但你仍在堅持。一次，兩次，你不斷地跨越欄桿，在為你助威的同時，我心里隱隱添上了一份擔憂。

　　終于迎來了最后一個高度。我抬頭看著你面前的那道桿，高度超越了你我，那儼然是一道越不去的鴻溝天塹。我看向你，你依然自信地笑著對我說：鯉魚還可以躍龍門呢，不試試怎么就說自己不行？

　　你起跳了，雖沒有剛才那般有力量，但在我看來依然靈動。就在我以為你將跨過去時，咚的一聲脆響，你的腳踝磕在欄桿上，你也跌落在墊子上。當你再站起后，腳踝已經(jīng)紅腫。你艱難地走來，我問你還能堅持嗎？你點了點頭。你又一次向前跑去，還是相同的`動作，但腳踝又一次磕到欄桿，跌倒。你仿佛不知疲倦，一次又一次不顧疼痛堅強站起，但一直沒有成功跨過去。

　　一聲哨響后，有人過了桿，冠軍被摘走。我扶著你坐下來，看著你的腳踝，像蜜蜂叮過一樣紅腫而又可怕。我充滿敬意地看著你，在我眼里，你是不斷拼搏的勇士。一次次地跳起，是你對冠軍席位的沖刺，也是你永不言棄的精神。

　　你拼搏的樣子真美。

你的樣子作文13

　　每個人都曾為了自己的目標努力過吧；每個人都曾為自己的理想奮斗過吧；每個人都曾為了自己的成功而奮斗過吧。追夢的過程很苦，但是你奮斗的樣子最美。奮斗的你比太陽還要耀眼，比星星更閃亮，比春天的櫻花更加美麗并充滿活力。

　　七年級的上學期，你為了八年級沖刺A班而奮斗著。

　　在學校，每天早晨你起的比太陽還要早，雖然這是學校統(tǒng)一，但是你也比別人多擠出一點時間來背書：你在洗漱整理的時候嘴里還嘟囔著古詩；走在路上，你也不知疲倦的重復著已經(jīng)背的滾瓜爛熟的生物地理知識點；早讀自然是不肯浪費一點時間，以最快的速度完成早讀任務，再抽出時間背一點額外的單詞。你像春天到來時迫不及待鉆出腦袋的小草，生機勃勃而堅韌頑強，它們拼命汲取水分，貪婪的享受陽光。你如饑似渴的獲取知識，感受學習對你的.滋養(yǎng)。這時你還沒有發(fā)現(xiàn)，你奮斗的樣子最美了。

　　中午你為了多寫一點作業(yè)快速地吃飯，中午沒有做出來的題你會在午睡時思考，等到下午如果還沒有想出來，會去找同學和老師請教。晚上睡覺前，你依舊不想放下提綱，想再多記一個題，直到宿舍關燈，你還是會一遍遍的梳理著知識點，直到進入夢鄉(xiāng)。

　　一到放假，你不愿用這些時間來享受生活，而是在寫完作業(yè)后，鞏固舊識，預習新知。數(shù)學是你的弱項，所有你買了很多習題。你享受筆尖與白紙觸碰時發(fā)出的“沙沙”的聲音。你像勤勞的蜜蜂，為了建設自己美好的未來。這時的你卻還不知道，你奮斗的樣子真的太美了。

　　你一心以為，只要奮斗就一定會有收獲，但是第一次的月考，你只考了B1。你很沮喪：為什么這么努力了都沒用呢。但是你很快從陰影里走出來，并且更加的努力。你每天幻想著，你一定要好好學習，為了以后的幸福生活，于是每天都在奮斗，一天比一天努力。

　　功夫不負有心人，你發(fā)現(xiàn)了，你奮斗的時候最美：期中考你考進了A2。你很高興自己取得了還不錯的成績，但是你沒有驕傲，你希望自己能保持或者更進一步，于是并沒有松懈，繼續(xù)奮斗。

　　你奮斗的樣子真美，你一定要成為天上最亮的那顆星，未來的你也一定要一直奮斗下去。

你的樣子作文14

　　表哥和我都是乒乓球迷，常常在空閑時間切磋一番。表哥是軟面條似的性格，打起球來也是軟綿綿的，為此我常笑話他，然而那年夏天，他卻露出了他不一樣的一面。

　　那年夏天他被選中代表學校去參加乒乓球賽，表哥對這樣的事十分看中，每天清晨都要把睡眼惺忪的我從天堂般的空調(diào)房拉到地獄般的露天球桌旁，讓我當他的陪練。雖然他練習得十分刻苦，即便毒熱的太陽光要把人曬掉一層皮，他也是守著球桌不動搖，但無論我怎樣糾正它軟綿綿的姿勢，他都無動于衷，猶如一根面條任人擺布仍是松松軟軟的。要知道打球講究快、狠、準，像他這樣一沒氣勢，二沒力度，怎么打得贏？

　　有一天，我實在忍不下去便向他發(fā)了火：“我是你的陪練，你總得聽我一句，你要是再不改改這性格，就甭想打贏！”說完我就氣沖沖的地走回家，只留下呆若木雞的他。到了家后許久他都沒回來，怕他中暑，我只好又提了杯水匆匆跑到球場，卻看見那個倔強家伙，一個人狠狠地練著揮拍，無論是正手、反手，他都做得干脆利落，全然沒有一點拖泥帶水，平時他臉上總是微微掛著些笑意，此刻卻蕩然無存，連眼神都變得犀利了。從那以后他打起球來像變了個人，雙眼直盯著球，動作雖然有點軟，但卻是綿里藏針，我竟有些應接不暇，而且他臉上的笑意也少了，只剩下從沒有過的堅毅。

　　比賽如期而至，賽場上的.他沒有一絲畏懼，對手的球再刁鉆，他也能輕易化解，而他的一個切球、一個懸球都能讓對手慌不擇路，最終他站上了領獎臺。那一刻縱然他滿頭大汗，呼吸有些急促，也難掩他滿心滿眼的笑。

　　比賽結束后回到家，他又把我拉出來，直奔球桌，我甚是不解，他卻笑笑說：“寶劍鋒從磨礪出嘛，我可不能輸給小表妹呀！”看著他臉上的認真和已經(jīng)擺好了的架勢，我想說：“表哥，你拼搏的樣子真美！”我想：無論對待什么事我們都要全力以赴、奮勇拼搏，人拼搏的樣子最美！

你的樣子作文15

　　你見過花開嗎？你一定覺得它很美吧。其實，每個人綻放的樣子更美。在我心中，你綻放的樣子真美。

　　你原本不喜歡練武術，因為當時還小，只知道玩，但是為了你的大肚子能夠瘦下去，你決定練武術。沒想到過了一段時間后，你堅持不住了，因為那實在太累了。你又想了想，這不僅可以鍛煉你的身體，還可以磨礪你的意志，你又咬牙堅持了下去。

　　在你上小學四年級時，校長為了籌備“六一兒童節(jié)”文藝匯演，召集各路人才。你知曉后像飛一樣跑到校長辦公室，報名參加武術表演。你為了在文藝匯演上精彩綻放，抓住課余的每一分每一秒來勤學苦練。

　　“功夫不負有心人”，你終于盼到了你夢寐以求的舞臺。輪到你表演了。你懷著既緊張又興奮地心情登上屬于你的.舞臺。音樂響起了，你隨著音樂的旋律先做出了一組“馬步?jīng)_拳”的動作，然后做了一系列“騰空飛腳”。最精彩的是側手翻你舉起雙手，向前小跑做一次墊步，再使勁用腳一蹬，迅速側著雙手撐地翻了過去。臺下頓時響起了雷鳴般的掌聲。這一刻，你開心地笑了。你做了一個禮讓的動作，從容地走下了臺，你知道你綻放的樣子真美！

　　進入中學后的第一次月考，你的排名在全校500名后。這個成績對你來說無疑是晴天霹靂。你沮喪過、迷茫過、困苦過，但你在舞臺上綻放的經(jīng)歷，讓你堅信只要勤學苦練，就一定能再次看到你綻放的樣子。從此以后，學習上你更加努力，不斷鼓勵自己：“我能行，一定行！”每天早上，你比別人早起10分鐘去讀書，課堂你上認真聽講，晚上回到寢室你利用洗腳的時間背小科。

　　“一分耕耘，一分收獲”期末考試你總分提高了47分，全校排名也進到了前300名。在家長會上，老師給你頒發(fā)“進步之星”的獎狀。當你雙手捧起這來之不易的獎狀時，幸福地笑了。爸爸媽媽在臺下也向你豎起了大拇指，你知道他們一定在心里說：“孩子，你綻放的樣子真美！”

　　少年是美麗的花朵，勤奮是土壤，堅持是雨露，自信是陽光。只要具備勤奮、堅持、自信等品質(zhì)，就能看到你綻放的樣子。你一定要繼續(xù)努力，不讓關心你的人失望，讓越來越多的人為你點贊：“你綻放的樣子真美！”