關于窗外的作文合集（15篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的關于窗外的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于窗外的作文1

　　是什么時候，我開始喜歡看天空——無論何時何地——我喜歡看那溫暖的太陽、柔美的月亮和可愛的星星。

　　太陽——

　　清晨，幾縷陽光透過窗簾從窗外跑進我的臥室，設在我的臉上。暖暖的，好舒服。我拉開窗簾，一大堆的陽光爭先恐后的擠進來，我也不由得用手遮住了眼睛。看了眼太陽，是淺淺的金色，陽光照耀著萬物，也照亮了我的臉龐。太陽的溫暖讓我不由得大口大口的吸了幾口每天都不一樣的新鮮空氣。

　　中午時分，太陽變得更亮了，光線，也成了深深的、世俗的金色。我從窗邊望了一眼那個大太陽，是嬌艷的，是耀眼的。我不喜歡這時的太陽，這么艷，甚至有些刺眼。

　　傍晚了，太陽好像累了，變成了深紅色。這時的太陽是那么紅、那么美。哦，或許應該是夕陽。最愛的便是此時，夕陽的霞光照耀著，四周的云，也被染成了紅色。由遠及近，由深紅色變淺橙色。我靜靜的坐在椅子上，靜靜地看著這一片紅色的天空。咦，太陽和云彩和天空怎么都變成了紫色？真的很美！

　　月亮——

　　一次中秋，和家人在家中吃團圓飯，見窗外那皎潔的月，向四周發散著明亮、潔白的光。她不像清晨的太陽那么溫暖，沒有中午太陽的刺眼，更沒有傍晚夕陽變化的美麗。她的美，是一種柔柔的美。她的光，是一種淡淡的'光。

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。月亮時而像一根彎彎的繩子，時而像半塊破碎的皎潔的白玉，時而又想一整塊完美無瑕的白玉，而又泛著點點青色的光。月，照亮了半個天空。黑漆漆的夜，也被那些光給照亮。

　　星星——

　　“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”。不覺中，又記起了那首兒歌。人們用“調皮”一詞來形容星星。是啊，你看！星星在空中懸掛著，像是裝點黑夜的小飾物，又似美麗月亮的伙伴，就那樣，調皮的眨著他們明亮的小眼睛。多么的可愛呵！

　　不僅是愛看窗外的天空，我還愛對這它說心里話。每一次，我都會滿載而歸……

關于窗外的作文2

　　我靜靜地望著窗外。窗外的天下起了密密的雨。沒有大雨的豪爽，也沒有小雨的溫柔。

　　我走到窗邊。將手伸出窗外，雨滴在我手心，泛著銀光，冰涼冰涼的感覺。出于本能，我的手縮了回來。雨水打濕了窗，滋潤了樹，凈化了土；為什么我的`心情卻依如往？就如那雨一樣，冰涼冰涼的。

　　雨附在窗上，又慢慢往下滑。如果說那扇窗的某個點是起點，雨是不是在往后退，就像我的數學成績一般，一次、兩次沒考好，將原因歸咎到意外，還能夠理解，但是無數次的考砸算什么？我不想放棄，卻不知道怎番掙扎。

　　心中無限傷感。低頭，又一滴水滴在手上，卻是熱的。看窗外，因為有太多的雨，窗外的景是朦朧的。其實并不只有這個原因。擦了擦眼，好許些。

　　無意一瞥。看到窗外有一棵小樹在風中搖曳，欲倒而不倒。剛栽下的吧？怎么沒見過。心頭為之一顫。我相信它會堅強的活下去。它是那樣的弱小，卻在此時是那么的堅強，這也算是一種強大；它并不在大樹的庇護下，卻仍不言棄，與風雨抗爭。

　　它只是一棵小樹！

　　風勢轉小，小樹并不再左搖右擺了。它身上流著不少的汗，或許夾著淚，但終歸是熬過了風雨，不是嗎？

　　我和那小樹的遭遇挺像的，同樣遇到挫折，同樣的弱小，它選擇頑強對抗，我呢？連那小樹都不如嗎？

　　不對，我應該要像那小樹一樣：不畏風雨，一路向前。亦要在風雨中生意盎然，流著淚也無所畏懼！挺過去，是風平浪靜。

　　我又望向窗外的小樹，好像長高了。

　　窗外的景不再那么乏味：花有著艷麗的色彩，草有著舒心的生意，空氣帶有芬芳……

關于窗外的作文3

　　窗外小雨淅瀝，凄風微涼。

　　梧桐葉落，杏葉微黃。

　　清冷的小雨伴著西風在蒼穹下斜織出一道透明的簾幕，為秋景刷上一層水色的漣漪。

　　綿綿細雨中漫著淡色的白霧，煙雨朦朧，霧氣繚繞。點點桂花鋪灑滿地，濕冷中透出許些芬芳。

　　窗外景象幾分蕭瑟幾分凄涼，一幅頹廢之景。

　　風瑟瑟，雨靡靡，蒔花萎，枯葉落。

　　秋天的色彩是憔悴的，它沒有春天的明媚與粉嫩，也沒有夏天的繽紛與絢麗。

　　蕭蕭的枯葉被秋風一把抓起，在空中毫不憐惜地蹂躪。它奮力掙扎，卻依然無濟于事，只好靜待秋風的精疲力盡，以得葉落歸根。風的橫沖直撞是出了名的，它倒是沒有什么大礙，只是可惜了那些落葉，待到落地之時，早已支零破碎，只不過一堆碎屑罷了。

　　雨，很涼，是那種淋在身上卻能透徹心扉的涼。從皮膚滲入，途徑肉體，透至靈魂。到最后，竟不知這涼意到底是受之于雨，還是發自于心了。

　　低頭回走，一抹亮麗的.明黃色映入眼簾，與這黯然的秋色形成鮮明的對比。

　　莖，細長，看起來很是柔弱，似乎隨時都可能被這繁重的花兒壓折。花瓣纖長，一層層的疊著，包裹著花心。

　　明明看起來弱不禁風，卻依然傲然挺立于這嚴霜清寒之中；明明看起來纖弱不已，卻依然在這萬物凋零的時刻負重前行。遽然悟通了“待到秋來九月八，我花開后百花殺”中的那一份傲然與不凡，豁然開朗。往事已成殤，嘆兮，傷兮，悲兮，又有何意義呢？

　　落葉蕭蕭，蒔花俱殘。在這草木枯榮、萬物凋零的時刻，唯你，英姿颯爽韻依然。

關于窗外的作文4

　　冬時，窗是一堵屏障，使窗外的寒風與室內的火爐分別；但它也是與外界唯一的安全通道，盡管是那么模糊，那么朦朧。見今春回大地，萬物復蘇，故臨窗遠眺，以釋嚴冬之苦。

　　“好雨知時節，當春乃發生”，春日的雨是最柔情的，也是最逢時的。這不，我剛推開窗戶，風里便夾著雨絲向我迎面吹來。蒙蒙細雨，宛若紗衣；徐徐春風，翩翩起舞；風起雨伴，實是仙境。太陽時而被云兒遮掩，云兒時而被太陽照透，仿佛兩個嬉戲的孩子，又讓窗外橫生了幾分趣味。

　　天高云淡，我仰起頭，群鳥橫飛天際，雙翅搏擊著長空，任憑雨點紛揚，它們想必是正著急著“返鄉”吧。百鳥爭鳴，鶯歌燕舞，它們的“言談舉止”中無不透露出對春天來臨的喜悅。

　　稍遠處，油菜花成片成片，就像給大地鋪上了一層厚厚的金地毯，像金色的沙灘泛著海水的光亮。偶爾還有星點幾簇生長在路縫中，在春風里昂首怒放，盈盈招手，展示其迷人的風姿，煞是喜人。深深地吸一口氣，是泥土的芳香；靜靜地聽一會兒，是自然的歌唱。草是大地的眉梢，它們盡情舒展；花是大地的眼睛，它們睡眼惺忪；樹手舞足蹈，展現出青春與活力……

　　我的`視線延伸至遙遠的河邊，一群孩童正牽著各式各樣的風箏，在綠茵茵的草地上你追我趕，迎著徐徐微風，盡管有星零雨點，他們放開長長的線，讓手中的風箏高過大樹，飛過房頂，晃晃悠悠地躺入藍天的懷抱。但風箏好像仍不滿足，不斷地拉長著線，高過白云，高過太陽……

　　窗外的世界是多么美好，每個人心中都有一扇窗，打開它，放出長長的風箏線，讓風箏在窗外回蕩……

關于窗外的作文5

　　窗內窗外，一字之差，卻是兩個截然不同的世界。窗內，是一個靜謐祥和的溫暖港灣，總是令我身心舒適無比放松；而窗外呢？它充滿了驚喜與挑戰，它的風景比窗內精彩，比窗內絢爛，比窗內廣博。面對著萬象叢生的美妙世界，窗內的我自然也會心生羨慕。透過這兩個世界的出入口——窗，我領略到了秋的馨香與詩意。

　　俗話說：“一場秋雨一場寒。”幾場秋雨過后，柔軟的外套已穿在了我的身上。周末的早晨，我早早地起床，坐在了書房里。在我面前，是由兩面墻組合成的“7”字形的窗戶，由于這兒的光線過于強烈，平常窗簾紗就放下來遮擋陽光，可以營造一種浪漫溫馨的朦朧美。“嚯”的一聲，我熟練地將窗簾紗撥到一邊，清新的晨光便破窗而入，仿佛在召喚著我去探尋窗外的花花世界。

　　此時，路上只有幾輛小汽車疾馳而過，人行道旁的候車亭內零零散散的幾個行人，正耐心地等待綠燈的亮起，在瑟瑟的秋風里，他們并不焦躁，這難道不是一份恬淡的美好嗎？我的視線慢慢上移，雖說路旁的`樹葉有些泛黃，但葉子并不掉得滿地都是，也許是早起的環衛工人已將它們清掃干凈了。不過，秋風詩人最喜歡寫詩，你看，紅葉子，黃葉子，彩色的詩篇，在空中飄飄灑灑，噢，就要飄到那個路人的手上了！那么，他會不會接受它的詩稿呢？秋風在寫詩的時候，也不經意地送來一縷縷花香，是桂花開了。這些黃澄澄的紅彤彤的小精靈是秋天最吸引人的事物了。可是當我想細細地品味它的芬芳時，剛才這怡人的氣息又不知所蹤了，我只好悵然地留意著、搜尋著、品味著。

　　沉浸在秋的世界里的我，早已忘了手中的書本，我與眼前的美景融為了一體。一片斑斕的落葉打著旋兒飛到了我的窗口，像是秋天悄悄捎給我的信箋，我要在上面寫點兒什么，又寄給誰呢？在這之前，我可沒有料到，讓自己安靜地待著，竟是那樣的愜意，那樣的舒暢，那樣的歡喜。

　　“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。”我不由自主地吟誦出蘇軾的詩句，告訴自己美麗如秋，定然不能辜負這美好的時光！

關于窗外的作文6

　　許久沒碰過這黑白琴鍵了，有些生疏了，有些畏懼了。每走到這架琴旁，忍不住回想起那天陌生阿姨訓斥的話。“……就你這樣，還是不要再繼續練了，練了也是白練……”密密麻麻的音符依然安靜的靠在五線譜上，葉影也輕輕躺在紙頁上，時不時地晃幾下。一切顯得那么安靜，卻又那么嘈雜。

　　向窗外望去。“嘩——嘩——”早晨的微風吹過樹枝，葉子相互問好，落在書本上的影子也跳躍起來。清晨的`霧已經消散，只剩下陽光形單影只地在大地上游走。它和樹葉玩耍，微風時不時吹過，葉子也隨風擺動，每束陽光也隨著它們一起奔跑。那樹并不高大，只是一棵棗樹，那是奶奶和爺爺一起種的。

　　這棵樹剛剛栽上的時候，還很瘦弱，爺爺和奶奶再怎么悉心照料它，它還是那半死不活的模樣，便沒有管它了。本來爺爺奶奶想把它挖去，可是手邊事情一多，便忘記了，再等到準備把它挖去的時候，它已經發芽了。它是不是知道他們放棄它了？不要它了？所以它要證明自己不是懦夫，不依賴它們自己依然可以堅強的走下去！

　　這棵樹從小苗長至這樣高大，必定經歷了不少風雨。不知道它在風雨的洗禮下，是否會想過要放棄啊？不知道它在生長的瓶頸期，是否會想過要放棄呢？不知道他在挺過這種種困難時，是否會慶幸當初自己做的決定呢？

　　陽光照射在樹葉上，它的葉子仿佛更加青翠，但又少不了滄桑。微風拂過它的樹梢，顯得多么美好，但又仿佛有些無力。它一樹扎根在這院子中，顯得孤寂，去又有些快樂。

　　不，那時它是孤苦伶仃，可我還有家人，朋友，他們一直支持著我。我要不要繼續練是自己決定的，不是一個陌生人能左右的。一棵只能靠自己能力去努力的樹還那么堅強，那我又有什么理由不去努力呢？

關于窗外的作文7

　　每當看書看累，學習學困的時候，我總喜歡放下書本，把目光投向窗外，靜靜的看著眼前景物發呆。不經意間思緒，便隨著白云四處飄蕩，飛來飛去，就不知道飛向何處......

　　迎春花花開，窗外萬物復蘇。天空徐徐展開蔚藍畫布，涂上白云，一朵接著一朵。大地也身著青衣，時常帶著一片花海，任他們在風中舞蹈。孩子們的笑聲透過玻璃傳入耳中就開窗戶，暖風煦煦一面低頭望去，一片花叢簇擁著一片花叢。戴上眼鏡，孩子們的笑容與含苞欲放的花骨朵互相襯托，映入我的眼簾。閉上眼睛，手將眼鏡摘下，拿在手中，細細感受清風的溫暖。嗯？空氣中還混雜著青草與新翻開的泥土味兒，還有陽光的香氣。懶懶的曬著陽光，聽著清晨鳥兒的啼叫，人也一身輕松，自由自在。

　　“吱—吱—吱—”知了也抵擋不住太陽的熱情，躲在樹下一聲一聲叫喚著。小朋友們也拿出冰棍，皺著小小的眉頭，互相悄悄交談。看著窗外路上的人們卻熱鬧非凡，都出來活動活動要生銹的身體，走街串巷。街上車水馬龍，上外面大聲吆喝，時不時與砍價的大人爭論價格。旁邊的小孩子呢？呀！小孩子才不管那么多，緊緊抓住媽媽的手指不放，有滋有味吃著另一個手里拿著的冰激凌。年輕人也穿著舒適寬松的短袖，與朋友肩并肩有說有笑。自己卻好像呆呆望著，也不知在想什么，只想在熾熱的夏日在水中游個痛快。

　　在寫作業偶然出神時，頭不由自主的轉向窗戶看向窗外。這一看，就收不回心了。秋高氣爽，涼風習習，帶來一陣陣清脆的笑聲。樹上紅楓似火，被颯颯涼風摘到空中，轉個身再飄落在地上。一眨眼，灰白的瓷石小路上就鋪滿了它們的身影，鋪出一條絳紅與湘色輝映的小路。一縷一縷透過葉縫的陽光，像形狀不一的'琥珀灑在路上。人們豐收的歡笑，也穿過紅楓林，有那俏皮可愛的風帶在我的面前。我不禁會心一笑，將煩躁與擔憂，讓那清風一同帶走吧。

　　小小的我坐在大大的書桌前，看著小小的窗戶，用著小小的鏡框，竟將大大的景色入映，入小小的眼中。

關于窗外的作文8

　　轉眼到了暑假，一切可以變得那么肆無忌憚，可以光著腳丫，坐在電腦前吃著棒冰，瘋狂地敲打著鍵盤，可以去旅行、購物、游泳，可以干好多好多在學校不允許的事情...... 心就像一只小鳥，飛啊飛啊，仿佛剛到這個世界一樣。忽然，它飛到一叢南瓜藤上停下了。

　　那是一叢墨綠色的南瓜藤，掛在了欄桿上，由上面下地生長著，蔓延著，擴張著，爬滿了整個廊檐，嗯，讓我想想，它就像被注入了生命里的瀑布，流得那樣的歡，好像是誰在歌唱一樣，百靈?黃鸝?都可能吧。跳躍的小音符爬滿了每片葉子，我想葉子也許和我一樣，正在聆聽這美妙扣人心弦的吧。啊，那是什么?分明是一朵金黃燦爛的花朵躲在一層又一層的綠葉后匿笑，真是“猶抱琵琶半遮面”啊。一瓣又一瓣仿佛閃若金光的“衣裳”，在太陽光下，顯得格外賞悅目。許多蜜蜂圍著這一個大花盤轉呀轉呀，一陣風吹來，整株南瓜藤都在企擔襪下、左左右右地搖晃著。尤其是那一朵南瓜花，就像裝瞞了水的玻璃杯，好像要灑出來一樣地小心翼翼。這時，我分明聽見南瓜花在往外噴涌著音符。對，像水十樣的音符。

　　這種南瓜藤已經在城里不常見了，家家庭院里，種的都是美麗的高貴的花卉草木，而南瓜藤，僅僅是在窗外，依然那么令人陶醉，令人癡迷，它沒昂貴貴的價格、迷人的芬芳、絕美的花朵來點綴，它有的只是泥土的黃色、萬物都擁有的綠色，普通的默默無間，看到了它，看到了黃色與綠色的和諧的共存，不禁想郅了自己的渺小。

　　自己看似是鮮花，但，只是沒有內涵的'鮮花，靠的是色彩、話語、潮流得以生存，而他們、她們、它們，自己遠不及，自己面對他們應該羞愧、低下頭，而自己所謂的外表，只不過是得到他們最樸實的給予，同他們對比后的價值⊥也讓自己羞愧不如。

　　南瓜藤還在唱著歌。

　　唱著我心中那首最歡快.最難忘的歌。

　　窗外風景依舊。

　　心情不再依舊。

關于窗外的作文9

　　念、相惜

　　清晨，在燕聲中朦朧蘇醒，懶懶散散地來到窗前。揉了揉眼睛，抬頭望向遠方。

　　天空很藍，藍的似一片汪洋。云很厚，厚如一朵朵的舊棉花，讓人心麻意亂。

　　視線下移，遠處的山巒連綿起伏，都披上了輕盈的紗巾。隱隱約約，似真似假，將我帶入了她神秘的內心世界。

　　但，那迷茫的紗后仍看得出那仿佛用濃墨勾出的山的輪廓；仍看得出那淡綠的膚色；仍看得出那花草樹木點綴的美妙。

　　嗚呼，美麗的女子，還系著一條藍綠的腰帶。

　　糟糕了！我已被她的'魅，她的美，她的秀所吸引，不覺地隨著她飄舞的紗巾進入了夢幻的天堂。

　　剎那間，我感覺自己是如此的詞窮，是如此的渺小。

　　我的筆頭已無法描繪出那如詩如畫的窗外之景；已無法表達出自己觸景后的那份陶醉。此時仍憐惜著自己的這份情。

　　念、相依

　　黃昏之時，我又來到窗前，目光慢慢地移向遠方。

　　云層中泛著微微的亮光。漸漸地，陽光在云層中拉出一條橘紅色的光線，不時地又匯聚于一點，或者，隱藏在薄薄的云中，透著淡淡的紅暈。（真美！）

　　遠處的山，解開了腰帶，脫下了輕紗，露出了肌膚，在陽光下擺弄著自己的身姿，揭開了自己神秘的面紗。

　　就在那么一瞬間，由早晨那位含蓄溫雅的女子蛻變為此時這位開朗端莊的熟女。無論怎樣，她的美總不褪色。

　　站在這個視角，天與山總是相接著，她們的吻合是那樣的自然，那樣的純樸。實際，卻總讓人失望，她們的密不可分只是一種視覺的美感；她們的永恒連接只是一種情感的寄托；她們的距離是如此的遙不可及；她們只是兩條永不相聚的平行線。

　　我望著那條山與天的界限，在想：她們是如此的親密，卻又為何是如此的遙遠？

　　在遐思中余光淡了，云散了，燕歸了。

　　在深藍色的靜謐中，窗外的那片景，一點點的消失了，而我的依戀仍在。（ 溧陽市社渚阿林 — 溧陽文學 www。tal—food。com ）

關于窗外的作文10

　　透過教室的窗外向外望去，首先映入眼簾的莫過于鼎中的那片蔚藍晴朗的“天藍”。

　　初春，當我還在鋼筋水泥建筑中奮筆疾書時，春已經逃出書頁來到現實中。透過窗外舒展視野：樹枝都鉆出了新芽，如襁褓中的嬰兒，路旁的草叢中，或零星或繁茂地點綴著白色，黃色的不知名的花兒。天空只有幾朵悠悠的云彩，把地上的萬物涵蓋。不是畫家，也會覺得這是一幅美麗的畫卷。“翻來書本第五頁……”思緒被打斷，把頭轉向用白色粉筆密密麻麻地均勻分布在黑板的方程式，繼續拾起筆，為自己的“那片藍天”奮斗。

　　時常會閉閉眼睛想象著頭頂的那片天空。有時，是晴朗的，飄著幾片薄紗似的輕云的晴空；有時，是愁云慘淡灰蒙蒙的天空；有時，又是懸掛著一抹彩虹的雨后天空。這就是我自己暢想的天空，屬于十七歲自己的天空。

　　十七歲的天空是干凈的，還有一輪耀眼的太陽。每天頂著惺忪的睡意，摸黑地回到教室讀書，大約七點，窗外的天徹底明亮。我們開始一天的學習。晚上十點，晚修結束的鈴打響，我們拖疲憊地身體走回宿舍，在路上，抬頭仰望漆黑的夜空，沒有星星卻也能為它增添少許神秘。心中的那片天也是清澈的，沒有任何雜質，理想就如每朝升起的太陽，驅趕黑暗，照亮我前行的道路。

　　十七歲的天空偶爾會灰蒙蒙的，失去了活力。考試的.挫敗，生活的壓力，環境的挑戰，無一不向我們進攻，有時候也不是那么有自信的，總是在摸索中四處碰壁。心中的天空也開始下起小雨，陰陰沉沉地籠罩著一切。也許這就是成長的痛楚，就像小蛇需要一次次地用身體不斷去磨堅石。雖然鮮血淋淋，但只有用尖石磨去舊的軀殼，才能得到嶄新的身體。這就是蛻變的代價，這才是長大。

　　從懵懂到長大，從無知到思想，這就是十七歲。

　　透過教室的窗外向外望去，浮現在我眼簾的是十七歲的我們在廣闊無垠的草原上懷著心中的理想用力地跳，伸手去觸碰那片藍藍的天……

關于窗外的作文11

　　雨下個不停，我望著窗外：煙雨蒙蒙中駛來了一輛公共汽車，上面擠滿了人。這樣的場景，突然間讓我仿佛想到了什么，于是思緒在細雨中彌漫。那也是深秋的雨天，狂風卷著金黃色的落葉，咆哮著襲向路邊的每一位行人。我也未能幸免，渾身上下被雨淋了透，這讓我一下子變得焦躁不安。還好，公交車很快來了，我匆匆上了車前往新華書店買書，車里擠滿了乘客，黑壓壓的人頭和散落的雨水讓車廂里格外的悶。

　　車到了下一站，此時一位老奶奶和一位捧著手機的大哥哥一起上了車。只見那個大哥哥迅速的搶在老奶奶之前占了車上的一個空位，老奶奶站在邊上看著那位大哥哥。車開動了，老奶奶拎著很多東西，隨著車的晃動而在艱難的`拉著扶手。因為東西很重，老奶奶的臉上呈現出疲勞的紅色，喘息也越來越重突然，公交車司機遇到緊急情況一個急剎車，老奶奶一下子跌坐在那個大哥哥的身上，把大哥哥的手機撞掉在地上了。

　　“你干嘛，把我的手機都給撞掉了！”大哥哥沖著老奶奶開始大喊起來，還動手推了一下老奶奶。老奶奶的眼睛里突然之間好像有了點淚水，臉上卻強裝出一絲笑容。我的內心有種說不出的難受，走過去扶著老奶奶。車上的乘客也看不下去了，紛紛指責那位大哥哥。可是這時，老奶奶卻阻止了大家說：這是我孫子，你們不許說我孫子！大家愣住了，車廂里一下子變得鴉雀無聲那位大哥哥卻拿起手機，坐在座位上得意洋洋的笑著。我想起了我的爺爺奶奶，他們也是在外面這樣的呵護著我、愛著我，小的時候我不懂事，也會沖著爺爺奶奶發脾氣；在我逐漸懂事之后，每次想到這樣的場景，我內心都深深的自責

　　窗外，雨繼續的下著，公交車遠離了我的視線，但是公交車里的那一幕卻一直刻在我心里

關于窗外的作文12

　　窗外有許多美好的回憶。外面的景物，也蘊含著不同的道理。——題記

　　琥珀色的窗臺上留下了許多回憶，每次透過窗戶向外看時，手總會不由自由得扶在上面，似乎是一種依靠。

　　窗外那顆石榴樹讓我堅定信念。它住在這似乎有好多年了，春去秋來，秋天落葉，春天又重新生長。它并不畏懼冬天的枯枝滿樹，因為它清楚地記著，每一個冬天過后，必然會迎來生機勃勃的春天，枝繁葉茂的夏天以及碩果累累的秋天。我們的生活不也是這樣嗎？每當你面對一個挫折的時候，你要明白，困難過后必然會有一個屬于你的春天。正所謂“風雨之后見彩虹，陽光總在風雨后”。

　　窗外那片修建地鐵的工地讓我發奮努力。那里的工人不辭辛苦，不分白天黑夜地工作，他們沒有寒暑假，更沒有節假日。他們這樣的工作是為了使人們生活更加便利，使我們的國家更加昌盛、富強。他們的.工地只有一小部分，但那里留下了他們努力工作的身影。工作著的人是美麗的。他們堅信總有一天，心中的夢想會實現。“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”這句話不由得浮上心頭。

　　窗外那孩子們放飛的風箏，讓我看到了他們以及我的夢想在沖著這邊招手。順著細線找回他的主人，正是一個小朋友。他手中的風箏線正是他和他的夢想之間的橋梁。世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗！

　　每次望向窗外，總會看到不同的景象，春天的新芽出生，夏天的花團錦簇，秋天的落葉飄飛，冬天的銀白天地，白天的晴空萬里，夜晚的星光滿天，不論什么時候向外看，總會有著不同的感悟。

　　那個窗臺就猶如一個厚厚的本子，記錄著我對窗外的美好記憶……

關于窗外的作文13

　　雨淅淅瀝瀝的下著，襲來的陣陣涼風，吹去夏日午后的煩悶。就在這悠閑愜意之時，我聽到窗外一個男孩的哭聲，隱隱約約、斷斷續續，持續小段時間后還真讓人有點瘆得慌，可隨著這滴滴答答的雨聲的伴奏，細聽來又仿若一首悲傷的交響曲。

　　就當我以為這哭聲會隨著雨過天晴消散時，它又突兀地出現了。那天我正在讀書快要入了神，卻一下子被它打亂了思緒，于是決定到屋后去看看這是一個什么樣的小孩。遠看著。一個紅格子襯衫的小男孩抽噎著，走近后發現小孩不過五、六歲的樣子，擺弄著手里的玩具。問他為什么哭，他只是喃喃道：“媽媽不要我了。”

　　再次見到他時，卻是另一番不同的境遇。身旁一個五十多歲女人將他抱著，休閑用的石凳旁擺著一份剩下一半的盒飯。于是我急便匆匆地跑去質問這婦人：“為什么小孩哭中午在樓下哭，你卻不管？”婦人神色帶著幾分歉意地回答說：“我們老家是河南的，他父母來這兒打工。這不放假嗎，他就嚷嚷著要見他的父母，我就只好帶他來這。中午午飯時，他爸他媽出來看他幾眼就又回去工作了，可這孩子，卻總是看不夠”，說到這，婦女停頓了一下，眼圈有點發紅，繼續說“我去工地順便打份盒飯當午飯時，他就在這里沒完沒了地哭。哎……明天我們又要回老家了。”聽到她的'說法讓我心中不免有些傷感。

　　如今為了生活，農村人來到陌生的城市，努力奮斗，想要讓家人過上好日子。可他們的離開，可是留下一個個孤苦伶仃孩子卻沒人照顧，這些孩子從小就被孤獨所包圍，他們時時沒有安全感，沒有機會接受合格的教育，一年到頭與父母見面的次數屈指可數，社會上杯水車薪的救助和肆無忌憚地曝光很少起到決定性的作用，而更多地只是給他們幼小的心靈以沉重的打擊。

　　窗內的我望著窗外的他們，頓覺自己是多么幸福。有很多無奈，踏上了就要選擇堅強，希望他們在未來旅途中能夠健康成長。

關于窗外的作文14

　　教室的窗外有什么？

　　下課了，我抬頭看見藍藍的天空飄著幾朵大白云，好美啊！那么自在，那么飄逸，我不禁看呆了。這時，范范湊了過來：“干啥呢？”“看云呢，多好看！”范范也抬頭看起云來，我們邊看邊聊天。“這云像什么？”“像一個大腳丫在天上。”變了！變了！一個大腳丫，變成了兩半。“像什么？像什么？”我也說不上來，就隨口編了，“像一個奧特曼在打怪獸。”風一吹，大怪獸倒下了。

　　低頭看，能看見學校的荷花池。荷花池也是一個大腳丫，荷花早就沒有了，連枯萎的蓮蓬都讓種植班的同學采走了。荷葉倒是有的，但都是些枯萎的.荷葉，沒什么好看的。大腳丫荷花池的旁邊有一個安靜的小竹林，那竹林中還有兩個石椅子，我想象著石椅子上落著一只鳥，安靜的竹林中只有小鳥發出清脆又響亮的鳥叫。快看！那是什么在竹林的圍墻上動，“是鳥嗎？”“不，是一只大花貓！”

　　往左看是籃球場，籃球場上有什么？有13個籃球筐，有一筐籃球，一個班級已經排隊到了那里準備上體育課了，看樣子，這節課老師會教同學怎么打籃球。真期待我們體育課上也學打籃球呀！

　　再往左看，籃球場左邊是操場，操場上，隱隱約約的似乎有嬉笑聲，有哨子在吹，似乎很熱鬧，又聽不真切……

　　窗外真是個繽紛世界！

　　（小作者是浙江省平湖師范學校附屬小學白馬校區五年級學生）

　　后 記

　　羅丹說：“世界上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”真的是這樣的，老師布置了這篇周記題目，我下課時特地留意了一下窗外的景色，一篇作文就這樣寫出來了。

　　家長感言

　　孩子的觀察力真美妙！窗外的風景很美，此刻，我放下工作，和孩子一同欣賞。

關于窗外的作文15

　　清閑的人注視著窗外的風光，歲月靜好；監獄的囚徒望向那一方四角天空，目光貪婪；我趴在陽臺，嘴角不由微微上揚，因為窗外，晨曦正好。

　　——題記

　　城市是繁忙的，庸碌的，而窗外卻像畫框，遮去了畫外的紛亂，顯現出寧靜之美。

　　清晨的薄霧散在空中，遠處的高樓，迷迷茫茫的看不真切。不多時，霧氣消散，東升的旭日耀眼的叫人不敢直視。廣闊無垠的天空是湛藍色的，像碧波蕩漾的大海一樣，悠悠白云點綴其間，莫不自在。

　　我收回遠望的視線，垂下眼簾。不期然，又是一場美的相遇，嬌艷的花朵爭相盛放，茂密的樹葉翠綠怡人，另有旁枝逸出，舒展著身體，享受著清晨陽光的'洗禮。枝葉上猶存露珠，在陽光下迸出五彩的光。

　　清風徐來，枝葉輕搖，只留存樹下斑駁的光影與我的一袖芳香，我不識花的種類，也不懂花，只覺得這香氣，異常動人，這大概是風送給我的禮物，我想。

　　忽而，有人從樹下經過，攀住一枝條，我在心中暗嘆不妙，這人怕是要折花，怎么美好的東西都不長久呢？誰知那人只是踮起腳尖，嗅了嗅花香便走了。我綻開會心笑顏，那香甜的花香，因為風的緣故，絲絲入我心。

　　聽著遙遠而親切的歌聲，輕嗅暗香浮動，我恍然失了神，我看見細密的雨絲滴落在地上，發出清越的聲響，像在低聲絮說什么。

　　我看見夕陽西下，日已遲暮，漸漸地，景色隱沒在日落后的群嵐，只剩下漆黑的夜空，一抹彎月高掛，幾點細碎的星子撒在空中，流光皎潔。

　　我的眸光閃動，恍然回神。

　　我揉揉酸澀的眼睛，望向窗外，窗外晨曦正好。