我笑了作文【精品】

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我笑了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我笑了作文1

　　這天，我打開我的百寶箱，翻看我那些在童年留下的美好回憶。

　　這時，我翻到了一張照片，照片上，我、妹妹、外公正坐在一條皮劃艇里漂流，我們的臉上個個都笑開了花。哦！原來，這是我們在世界第一漂——溈山漂流啊！

　　在經過了3個多小時的車程后，我們終于到達了目的地。聽完安全須知后，我們就去領取了安全帽和船槳。起航了，我十分激動，也有一點緊張。那一次，我笑了，我面對挑戰而笑。

　　一開始，水面還比較平靜，沒有大的落差。兩岸青山環抱，綠樹成林，于是，我就和其它艇上的人打起了水仗。我的武器是水槍，而他們的武器是超大號塑勺，有的人甚至用安全帽當起了武器。起初，我不懂要領——和別人打“貼身戰”，結果，還沒等我的水槍“喝”足水，人家就把我們澆成了落湯雞。后來我吸取教訓，認真觀察，發現了他們的弱點——雖然塑勺攻擊力強，但它的攻擊范圍有限，不能攻擊遠處的“敵軍”，所以我想出一條妙計，我讓外公穩住船，等別人走遠了，嘿嘿，這下輪到我們反擊了。我的`水槍體現出了極大的優勢，射得很遠，而且打在身上很痛，在別人打不到我的情況下，我把別人打得嗷嗷直叫，連叫投降。我就像一個得勝的將軍，十分開心。那一次，我笑了，我面對勝利而笑。

　　因為勝利，也因為疲憊，我完全放松了警惕，松開了船槳，誰知不遠處有一個落差三四米的險灘，要不是外公以迅雷不及掩耳之勢抓住我，我就飛出去了。這次驚嚇之后，我時時警惕，突然發現前面有一個90°的險灘，而且落差居然還有7米！這簡直就是一道小瀑布啊！我們的船沖了下去，只聽外公大喝一聲：“穩住！”我緊閉雙眼，緊揪船側繩索，只覺得橡皮艇隨浪翻滾，眼前一片雪白，眼里、嘴里、耳里全都是水，我以為翻艇了，沖過險關，才發現艇里盛滿了水，依然悠悠隨波逐流！那一次，我笑了，我戰勝艱險而笑！看著看著，我又一次甜甜地笑了。

我笑了作文2

　　“美好的微笑是道美麗的風景，人類有了它而倍感溫暖。”微笑是美好生活的附屬品，直到現在，每當我回憶起那一次“水槍大戰”我都會不自禁微笑。

　　要說起那次水槍大戰，雖說已經是去年的.事，但依舊令我記憶猶新。

　　那天中午，天氣晴朗。這么好的天，不應該出去玩一會兒嗎？而我和表哥，卻宅在家里玩手機，對外面的藍天白云置若罔聞。

　　爸爸可不想讓我一天都在玩手機，說道：“你們兩個，抱著個破手機，有什么意思？走！我帶你們倆出去玩兒。”

　　“爸爸，這么熱的天，去玩什么呀？我可不想騎自行車。”我窩在沙發里，不想動彈。“不會，去玩水。”

　　“玩水？”一聽玩水，哥哥就來了勁，一下子從沙發上跳起來，“剛好，我帶了幾把水槍，我們去玩水槍吧！”哥哥搓了搓手，一臉躍躍欲試的模樣，眼里閃著激動的光。

　　我們來到了一塊空曠的平地，爸爸帶了一桶水，說：“玩完這一桶，咱們再回家。”“呵，就這么一桶？看我分分鐘結束！”哥哥第一個沖上去給水槍里灌滿了水。

　　“開始！”隨著這一聲開始，誰都沒“開槍”，我和表哥用眼神交流，先“攻擊”爸爸－我們達成了共識。“嘶！”一聲，哥哥先開了搶，爸爸見勢不妙，搶先我就朝我開搶，還沖哥哥說，“幫我！之后咱爺倆來一場男人之間的對決。”我滿懷自信，哥哥和我是一伙兒的，誰知哥哥竟突然變了伙，兩人的“槍口”都對向了我。

　　當我好欺負？我心里發狠，于是，我開始瘋狂“掃射”，由于他們倆也在射我，我就只好邊移動邊掃射。“啊！你射我嘴里了！呸！”“哈哈哈……”

　　太陽漸漸西沉，水桶里的水也慢慢變少，直到變到精光。在夕陽下，我們三個像落水的猴子，一只大猴帶著兩只小猴。爸爸衣服濕透了，頭發也濕了一片。哥哥“洗了頭”，而我呢？全身都濕了，我們三個看著對方，想到回家之后三人都要被媽媽教訓，我們仨抖了一下，又一起笑了起來……

　　那一天，我笑的很開心，玩的也很開心。

我笑了作文3

　　看見同學們都在認認真真的寫毛筆字，讓我再次想起了那件事。

　　那天媽媽答應讓我參加學校書法社，當我走進書畫教室，就覺得這里飄溢著一股股書墨的清香，我對這的第一評價就是:這的環境這么好，而且教室里很安靜，我一定可以在這里學好書法的。這時書法老師走過來，幫我安排了座位。然后他開始自我介紹:"你好，我姓李，你可以叫我李老師，以后我就是你的書法老師啦，好，現在把寫毛筆的.東西準備好，開始上課。”聽完李老師的話，我趕緊鋪好毛氈，拿出宣紙和毛筆，在硯臺里倒了一點墨。

　　這時李老師教我們怎么握筆，他不斷調整同學們的握筆姿勢，直到我們全部都會為止。李老師說:"今天我們學習登鸛鵲樓的第一句話，我先教第一個字‘白’，‘白’這個字我教兩個筆畫豎和橫折。”說完就在紙上寫起這個筆畫來，李老師寫完就讓我們每個筆畫寫三遍。等我們寫完，李老師開始一桌一桌檢查起來，只要哪個人寫的不對，就會讓他們重新寫，直到他滿意為止。

　　李老師走向我這一桌，他仔細看了看我寫的說:“橫折這個筆畫要橫細豎粗，知道嗎？”"嗯！”"現在再寫一個。”我按照李老師的要求，認真的寫了這個筆畫，李老師看了后對我說:“這個筆畫寫的不錯，以后多練多寫就會寫的更好。”“同學們，我看大家都寫的不錯，那么就趕緊寫‘白’這個字吧。”但這回李老師并沒有走開，他就在我桌旁看著我寫這個字，我不免有些緊張，但我還是認認真真的把這個字寫完了。李老師看了后對我豎起大拇指，說:“這個字寫的不錯哦，繼續加油！”

　　我聽了這話，心里甭提有多高興了，我咧開嘴笑了，笑得是那么甜，那么美！

我笑了作文4

　　這個星期六，爸爸媽媽帶我去了好久沒有去過的外婆家。到了外婆家，一上樓到客廳，我呆住了，只見小表妹正在玩弄一只麻雀，我想都沒想就跑過去和小表妹一起玩起來。這只麻雀可愛極了，瞧：它有一身棕白相間的羽毛，有一張黃色的小嘴巴，有一雙橙色的小腳丫，還有一雙像兩顆黑色珍珠般的.小眼睛！它的羽毛還不豐滿，看起來是一只未成年的小麻雀。

　　我跟外婆說：“外婆，您抓這只小麻雀是用來干什么的呀？”外婆笑著回答我：“樂樂呀，你好久沒來我們這里了，這里也沒有什么特別好吃的，今天早上我剛好抓了這只麻雀，等晚上我炸麻雀肉給你們吃，很香的哦！”什么？吃炸麻雀，多惡心呀！

　　時間過得飛快，轉眼就到下午三點了，為了小麻雀的事我心里一直提心吊膽的，再看看小麻雀，好像快要奄奄一息了，它無力地望著我，焦急的眼神好像在說：快讓我回家吧，我要找媽媽！看到從它目光中眨出乞求的神情，我心軟了，想到：小麻雀的媽媽現在肯定哭著在找它呢。這時，我鼓起了勇氣對外婆說：“外婆，我想把小麻雀給放了，它太可憐了。”外婆聽完先是一愣，過了會兒她回過神來，笑著對我說：“樂樂，你終于長大了，你的想法是對的，我支持你！”我謝過外婆后，就讓小表妹一起站在陽臺上，把綁在小麻雀腳上的細繩解開，我們小心翼翼地把小麻雀托在手上，然后往外一伸，小麻雀在陽臺先跳了一會兒，好像在感謝我倆似的，跳夠了，它就飛走了，飛到空中還不時回頭望望我們呢，我和小表妹一起爽朗地笑了。

　　我把這件事情告訴了爸爸媽媽，他們一聽完就鼓掌了，在為他們的女兒——我，做出的這么有愛心的行為而感到自豪！因為熱愛大自然，熱愛生命，是我們每一個人都應該做的！這時，我笑了……

我笑了作文5

　　成長是我們生命中永恒的主題。每個人都經歷過成長的過程，都體驗過成長的滋味。在成長歷程中有許多值得回味的事，就在前幾天……

　　我在做早操的時候，聽到廣播里傳來了聲音“馬上就要元旦表演了，請想要報名元旦主持人的同學今天中午12時20分到12時35分，在隊室進行主持人的競選，我們會先選出聲音比較好的20個人，再在12月12日進行復選，選出兩男兩女。請各位想報名的同學積極參加！”

　　我一聽到此消息，心里就立刻開始打架了：我去不去參加競選呢？我如果去了，沒選上不就丟臉了！如果不去競選，那就浪費了這次機會。我想了好久，看見我的朋友大多數都去競選了，我也不顧三七二十一就報名了。

　　到了12時20分，我立馬飛奔隊室，在隊室門前早已人山人海了。我等了20分鐘，就要到我的時候，石老師（大隊輔導員）就把我們叫走了，“明天再來競選，今天的時間到了！”此時我是絕望的。

　　第二天，我又來到隊室。因為昨天已經有許多人過了，這次就沒有那么多人了。

　　“下一個！”只聽這一聲，我就飛快地跑進了隊室，我的心怦怦直跳，這時，隊室正中間的一幅山水畫讓我精神放松了下來，使我的'壓力全部退去了。

　　“先讀一下這一段！”我立刻用自己最柔和的聲音，朗讀起來。

　　“停！”這響亮而又清脆的聲音打斷了我，我的心又被提到了嗓子口。

　　“恭喜你，被我們錄取了！請在這里簽上名字。”

　　那一刻，我笑了，這簡簡單單的幾秒鐘，和一個笑臉使我終身難忘。

我笑了作文6

　　在成長的路上總有勝利和失敗，我也不例外，所以我就在這兒和大家說一下，我打的“勝仗”吧！

　　那一次“勝仗”使我懂得了，父母是多么辛苦啊！

　　有一次，我休閑的在家里玩著手機。媽媽在無數人的.催促下，無奈地電腦旁做起事來。

　　突然間，弟弟的哭喊打破了步行街的寂靜。

　　我連忙放下手機講，將弟弟這只“超聲波怪物”推出門外。但是因為弟弟的“大招”太厲害了，我軍全體出擊也是“團滅”。因為這樣，弟弟就更加“瘋狂”了：他一直在加強他的大招——哭喊聲更加大了！

　　這聲音把我軍一會兒搞得團滅，一會兒出的兵被吵死。一眨眼的功夫就打倒了防御塔。

　　當第一座塔倒下，第二座塔戰敗，第三座塔陣亡時，我才想到事情的嚴重性。這時我頭上燈泡一亮，“對了，他是不是要吃了呢？”我立刻帶他回家，泡好奶粉，塞在他嘴里。果真奏效了：超聲波怪物不叫了！

　　下面這一個故事又告訴我了一個道理：做人要誠實。

　　一、二年級的時候我在奶奶家寫作業。每次放學我總要買些玩具、零食。奶奶總是如愿以償的晚上爸爸媽媽來吃飯時，我就會把玩具放在一個大柜子里，不讓他們看見。以免被打。天長日久，那個大柜子里放滿了我的玩具。

　　有一次“警報器”——摩托車的發送機身又響了。我趕快收拾好玩具。但沒有合上柜子，他們已經到房間來看我了。

　　因為我怕他們打，于是努力爭辨。但是，我輸了。

　　他們看到后，問：“為什么不讓我們看見呢？”我回答：“怕你們，打我，我天天買玩具。我的聲音中帶著哭腔。然后媽媽語重心長的對我說：“你呀，想買玩具就告訴我爸媽啊！之后你想買多少就買多少。”一聽到有玩不玩的玩具，我立刻破涕為笑了。

　　那一刻，我笑了。笑容是多么燦爛啊……

我笑了作文7

　　我養了一條小狗叫“毛球”。前陣子，毛球總喜歡跳到餐桌上偷吃食物，被媽媽抓住后，訓了一頓后關進籠子里。我每次走過去看它，發現它不是愁眉苦臉不高興地趴著，就是狂燥不安地在籠子里走來走去，還不時地用頭撞籠子門，想出來。我心里覺得不忍，乘媽媽不在家，就偷偷地把它放出來，開始“訓狗”。

　　我先把椅子拉開，輕輕的把毛球抱到椅子上，嚴厲地指著它的鼻子說：“毛球，不許上來，不許，不許！”然后快速地把它從椅子上推下去，還做出要追著打它的樣子，然后我又把它抱到它的餐盤前，輕輕地撫摸著它柔軟的毛，用親切的口吻對它說：“要在這里吃飯，在這里！這里！這里才是你吃飯的地方，在這里吃飯才是好狗，我們才會喜歡你。”這樣的動作重復好幾次后，毛球似乎明白了，不停地晃著它的`小尾巴，昂著頭看著我，好像是在對我說：“小主人，知道了，我會乖乖聽話，乖乖吃飯。”放開它后，毛球就快速地跑到它的餐盤前香噴噴地吃起狗糧來。

　　為了測試毛球還會不會跳上椅子，跑到餐桌偷吃食物，我故意拉開椅子，在餐桌上放一些好吃的，然后悄悄地躲在廚房里觀察毛球的一舉一動。果然，毛球聞到誘人的香味，先是猶豫一會兒，然后拉開架勢準備跳上椅子，我一看情況不妙，快速地沖出來，對它大聲呵斥，然后再把它抱到狗餐盤前，喂它吃狗糧。無數次重復測試下來，毛球終于明白了，再也不跳到桌子上去偷吃食物了。

　　媽媽回來看到毛球沒被關在籠子里，就問我：“為什么把它放出來？”我開心地對媽媽說：“毛球再也不會跳到桌子上偷吃食物啦！不信你看”。果然，毛球看了看桌上香噴噴的骨頭，晃著尾巴趴在桌子底下一動不動，我趕緊跑過去拿起桌上的骨頭放進了狗餐盤，毛球一躍而起跑到狗餐盤前享受它的美食。看到這一幕，媽媽和我都開心地笑了。

我笑了作文8

　　那次爺爺過生日，我們決定去吃自助餐。

　　這家自助餐的環境還是相當不錯的，面對各色美食的誘惑，我毫不猶豫地放棄了自己的抵抗，趕快拿著盤子去搜刮各種山珍海味了。

　　剛剛開始選，我就聞到一股強烈的油香味，我循著這香味一路走過去，發現拿烤肉的地方正在現場烤魚，有很幾個人在排隊等候呢，望著那泛著金黃油光的魚，我不禁咽了一下口水，心理想著等下多拿幾條。

　　等待的時間總是漫長的，無意間我瞥見臺上有一塊牌子上寫著每人限拿兩條。唉，本來想幫家人多拿幾條，看來沒有辦法了。

　　終于，烤魚出鍋了，五六個人同時齊刷刷的把盤子伸了出去，這陣勢著實嚇人，師傅小心地把魚放進每個人的盤子里，可是到了第三個人的時候，那人拿完兩個后仍然不動。

　　我有些詫異，只見那人滿臉笑意地說：“師傅，能再給兩條嗎？”師傅當然沒有答應，指了指牌子，說：“沒有看到嗎，每人只可以拿兩條，如果你還想吃，等下一批再做的時候你再過來拿。”

　　此君，顯然不肯罷休，繼續堆笑到：“師傅，你看，我可是最早過來排隊的.人啊，您通融一下唄。”

　　后面的人已經發起了牢騷，師傅只得先把烤魚拿給其他人。不過因為此君擋住了拿魚的“最佳位置”。師傅的動作放慢了很多。

　　那人似乎也是發現了這一點，欲以此作為要挾：“你看，你不給我，大家都不好拿，你給我我馬上就走。”

　　師傅索性不再理他，繼續把魚放在后面人的盤子里，一個，兩個，我也拿到兩條魚。

　　估計這樣的情況明顯出乎了他的意料，看著后面的人一個一個地拿著魚走人，烤爐的魚越來越少，此君的臉色愈發難看。可是又放不下自己的面子，只得硬撐著盤子舉在哪里。

　　過了一會，烤爐里的魚已被取完，只剩下烤糊的小半條魚，望著還拿著盤子，面部僵硬站在哪里的這位仁兄，師傅把這小半條魚放到他的盤子里：“現在給你了啊。”

　　那個人的表情更加郁悶，拿著盤子悄悄離開了。

　　周圍的人都笑了，我也笑了。

我笑了作文9

　　煮豆燃豆萁，漉鼓以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？

　　——題記

　　暑假偶遇

　　暑假到了，我蹦跳著歡天喜地地回到家。誰知剛回到家，媽媽就給我撲了一盆涼水：“鵬鵬，告訴你一個好消息，居寧今年來我們家過暑假！”“什么！他來干什么？”這對于正想借寒假好好放松一下的我來說簡直是天打雷劈。“你姑姑、姑父都去國外出差了，沒人照顧他，只能來我們家了，你們倆可要好好相處哦！”說起這個居寧，我就一肚子苦水。這個小家伙剛上二年級，別的本事沒有，卻練就了一身苦經。仗著這個“特長”，經常在大人面前使我難堪。

　　兄弟爭爸

　　老天不公！我最不想發生的事還是發生了——居寧來了！來就罷了，居然要和我搶老爸！你聽！“全天下最親愛的舅舅，你終于回來了，我想要一個遙控汽車，好不好嘛？”再看看爸爸，我更是火冒三丈。他竟然抱起了居寧，爽快地說：“沒問題！”居寧好像來了勁：“您真是全天下最好，不，最最最好的舅舅了……”這個馬屁精！

　　和好如一

　　那天，爸爸叫來了我和居寧，用外交官的口吻嚴肅地說：“孩子們，你們暑假生活正式開始了。你們也不小了，應該規劃一下自己的暑假，然后寫在紙上。對了，你們可不能光計劃玩啊，我會檢查的。“爸爸話音未落，我和居寧就爭先恐后地寫了起來。

　　我在心里打著自己的'小算盤：反正暑假里老爸也要加班，沒時間落實暑假計劃，我只要隨便寫寫就行了。于是，三下五除二，便完成了任務。可旁邊的居寧坐不住了，他才二年級，不知如何規劃自己的暑假，便非要“借鑒借鑒“我的。我自然不愿意，猛得把他一推，不料——“嗚嗚……”爸爸很快聞聲趕來，好想知道事情的前因后果似的，訓斥道：“鵬鵬，我知道我冷落了你，可人家居寧畢竟是客人啊！你不該這樣的！”……“對不起！”……

　　頓時，我倆之間的隔閡似乎消失了，對視一笑……

我笑了作文10

　　在母親關懷中，襁褓中的我不知幸福地笑過多少次；在與伙伴玩耍時，天真的我也不知快樂地笑過多少次；在父母的夸獎聲里，幸福的我也不知自豪地笑過多少次。但是那次我笑得無比開心，因為那次我才正真體會到了人生的`真諦。

　　那是去年暑假里的一天，我和妹妹在公園里玩，吃冰淇淋，喝飲料，玩滑梯，開碰碰車，釣金魚，玩得好不開心。“看！”妹妹叫道，我回頭發現一位雙目失明老爺爺用竹竿不停地敲著地，我和妹妹上去一問，噢，原來那位老爺爺把他用來給孫子買生日禮物的錢弄丟了２０元。妹妹說：“沒關系，老爺爺，我們幫你找！”說完我們倆便開始找了起來。草叢里、垃圾箱、水泥縫，到處都找遍了，可還是不見那２０元錢的蹤影。

　　“算了，孩子，我回去再拿點錢，說不定商店還沒有關門哩。”老爺爺無奈地說。

　　“老爺爺，讓我們再找找。“

　　這時，妹妹拽了拽我的衣角，向我的口袋瞟了一眼，然后望著我，哦——我明白了——但……我問：“難道你不想繼續玩了嗎？給這位老爺爺的話，我們就沒得回家了。”妹妹說：“我們老師經常對我們講：‘助人為樂是中華民族的傳統美德’，難道你不想做中華民族的好兒女嗎？”“這……可是……”“別‘可是’啦，還有，讓老爺爺回去拿，他又看不見，多不方便。”

　　“那好吧！”我說。其實，我心里也早就有這樣的打算了，聽了妹妹的這番話，我便從口袋里拿出了僅剩的２０元，跑到了那位老爺爺面前，說：“老爺爺，錢找著了，給。”“啊，謝謝，這５塊錢你們拿去花吧！”老爺爺說著從口袋里摸出五塊錢硬幣。我連忙說：“不用了！”然后，我們幫老爺爺挑選了生日禮物，并把他送回了家。

　　在回家的路上，我開玩笑地對妹妹說：“都是你干的好事！”妹妹笑道：“你不也很高興嗎？”是啊，人生最快樂的事不就是給予他人幫助嗎？雷鋒曾說過：“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。” 那一次，我笑了，笑得好開心，傍晚的太陽仿佛也笑了，看，它的笑靨映紅了半邊天…

我笑了作文11

　　暑假里，我和老爸老媽一起去了北京，雖然旅館和商店里的空調溫度很低，但是要知道很多景點都是無遮無擋的露天，北京的太陽那叫一個辣啊！

　　最記憶猶新的是爬長城的那一天，我們看早上的太陽不是很火辣，便根據老媽的攻略，坐上了開往長城的.公交車，我前一天跌倒弄傷了膝蓋，膝蓋碰到了前面的椅背，很不舒服，近一個小時的車程過去了，我們下車按老媽的攻略，走到南門去買票，經過人群，終于來到了長城城墻邊。

　　我扶著城墻走上了高低不均的石階，這就是在長城上了吧，爬長城正式開始！一開始，我還是很有勁的，走在最前面，長城上的石塊不知是什么原因，石塊中間是凹下去的，走久了腳底便會生疼。太陽漸漸出來了，我的汗浸濕了衣服，衣服都貼在身上，我把帽子一戴，繼續爬！漸漸的，一個彎一個彎的過去，長城的路面越來越陡，我扶著城墻一點一點往上爬，我越爬越慢，最后實在爬不動了，只能在一旁歇一下，“走吧！還沒到好漢坡呢！”老爸不停的給我打氣，我接過水瓶“牛飲”了大半瓶……等一下，我發現我們只帶了一瓶水上長城呀！看著長長的長城，我站起來望了望，以龜速繼續前進！

　　半路上，我突然看到了一個路標，我停住了，好漢坡！！箭頭指向我身后，什么？我已經過了好漢坡啦？那一刻，我笑了，感到很是開心和輕松，下面的路，我走得很快，又走到了最前面，走到不能再走為止！我是中國人，我終于來到北京，來到了長城，來到了好漢坡！

　　后來，老爸帶著我們繞旁邊的小路來到了坐滑車的地方，可是我堅持要走下去，老爸和老媽陪我一起走完了這段路，途中，老爸跑了很遠的路去買來了冰水和北京老冰棍，那冰冰涼涼的清甜真讓我難忘！

　　長城之旅結束了，我越來越喜歡這個神秘的地方了，它是古代人民智慧的結晶，是中國人民的驕傲，那一次，我笑了，不是爬完長城完成任務的笑，而是發自內心的興奮和自豪！

我笑了作文12

　　今年暑假，爸爸教會了我打籃球，我樂得笑開了花。

　　我家附近有一個籃球場，球場經常有人在運動，叔叔、伯伯、大哥哥們常在籃球場上打籃球。有一天，我突發奇想對爸爸說：“爸爸，你可以教我打籃球嗎？”爸爸說：“好的，沒問題，咱們上籃球場去！” 來到籃球場，爸爸先教我拍球。我沒拍幾下，球就跑了，我趕緊去撿球。爸爸看了說：“你拍球的時候要站在原地，手指要分開拍，用力往下壓。”說著給我演示了一遍。我照著爸爸的樣子，拍了幾下，發現球不跑了。接著，爸爸就開始教我投籃。他一邊示范，一邊為我解說著：“投籃時，先要用腿部力量跳起來，之后借用手部力量拋出去，注意球投出的力度、角度和視角。”說完，我照著爸爸的樣子投了一次，可我連籃筐都沒抅到，我失望地說：“哎，都沒碰筐，用的'力太小了。”說話間我不禁搖了搖頭，爸爸說：“投籃時手肘要用力，跳起來之后，腰部要拉伸，借助腿部、腰部力量，結合拋出時手部的力量投出去。”就這樣，我照著爸爸的方法投了出去，用力太猛，籃球打在了籃板上又彈了回來，砸中了我的手，我皺著眉叫道：“哎呦！好痛，看來籃球也會‘打’人！”爸爸聽了哈哈大笑，我說：“我都快沒力了，怎么還投不進！”爸爸鼓勵我別氣餒。接下來，我又重新理了理思緒，反復嘗試了很多次，心里默默想著投籃步驟，一下投了出去，空中劃出了一道優美的弧線，不偏不斜正好進了籃網，我滿頭大汗興奮地對爸爸說：“你看，球進了！球進了！”爸爸豎起拇指說：“動作標準，不錯，繼續加油！”隨后，我采用投球秘訣：心穩、力足、手準。結果連續投進了三只球。

　　那一次我學會了打籃球，我開心地笑了。

我笑了作文13

　　童年是美好的，童年記憶中的小溪是秀麗明凈的：岸邊的草木吐出了嫩綠；桃花接著杏花爭相開放，沁人心脾；清清的溪水潺潺地流著；畫眉、百靈、黃雀在空中自由地飛翔，快樂地鳴叫，和著流水聲，在春風里輕輕地搖曳。多愜意啊！我和小伙伴們常到小溪邊玩耍、嬉戲，那歡樂的笑聲至今還在耳畔回蕩……

　　但這已成為了過去，看吧，織染廠泄下一汪赭紅；化肥廠流來一股灰綠；水泥廠淌出一溝墨黑；機械廠漂來一片棕綠……唉，可愛的明凈的.溪水已逝去，看不見小魚兒，聽不到蛙聲，就連岸邊的草木也是滿身污穢,無精打采……

　　我滿心的惆悵，突然一位面容憔悴，瘦骨嶙峋，藍裙上沾滿污漬的母親站在我面前，她用幽憤的目光注視著我，聲音凄涼地說：“我用甜美的乳汁哺育了你們，可你們……回報我的是什么啊……？”她的聲音在顫抖，在回蕩。這是母親的埋怨，無奈，傷心，還是憤怒？我深感不安，內心充滿了愧疚。

　　“我一定要讓媽媽快樂起來！”我堅定地對自己說。

　　我一定要讓媽媽快樂、漂亮起來！我要發明出一種“離子過濾器”，這種過濾器的容量可大了，只要每條河流的上游放置一臺就足以把整條河的水過濾得清清凈凈，因為這種“離子過濾器”能探測出水源中是否含有污漬和毒質。若水潔凈，那么則可以順利通過，若不凈，則就會被它攔截下來清洗、醫治，痊愈后才可獲“自由”。

　　我還要發明一種“垃圾清理車”。這種車的胃口可大了，只要是垃圾它都“吃”。它雖能“吃”卻不會“拉”，為什么呢？因為，垃圾被它“吃”后，就變成了能量，釋放出人人需要的氧氣，這種氧氣與眾不同，它還帶著茉莉花的芳香呢！……

　　啊，燕子飛回來了，河水綠了，桃花艷了，稻花香了，媽媽笑了，我呢？樂了……

我笑了作文14

　　在生活中你總會遇到不順心的事，你可能會覺得煩心，如果在其中摻雜著有趣，還是會不由自主的笑出聲來，那時你也會感覺沒那么煩悶了。也有的時候，艱苦完成了任務，那種勝利感也會使其十分喜悅，不由會心一笑。

　　在上一節公開的數學課，老師發了一張講課的學案，開始上公開課，前面都異常順利，做到最后一題時聽到老師還在講前面的題目，我深吸一口氣繼續做下去，我全身貫注看著題目這題只有一個問，看似十分簡單要求面積，但是，卻無從下手，有幾次原以為想到了解題思路拿起筆開始寫時，那思路猶如飛快般迅速斷絕。我也只好嘆聲放下了筆繼續思考。

　　老師已經講到這一題的上一題了，很快就要講到了。我的心不由又緊張了起來:難道我算不出來么？不行我要加油！我想著想著無意間瞄到了圖的一個小角落。“啊！”我異常激動，不禁叫出聲來。導致全班同學及老師都齊刷刷的看一下我，我臉頓時火辣辣，十分尷尬的底下了頭。課又恢復了正常。眼看著就要勝利了，我的.思路又一次無情的斷絕了，我氣急敗壞的把筆丟在了桌子上，不料由于聲音太大導致大家又一次齊刷刷的看向了我，我十分緊張支支吾吾的說:“老，老師，我手不小心劃了一下，沒事。” 說完大家都笑了起來，這時我并沒有被此時的氣氛所感染，全程神情鎮定，心里還依舊想著那道題目。

　　想了許久，我覺得自己想不出來了，嘆了口氣，不料手拿的筆一不小心劃到了卷子上。又剛好劃到了那個圖的一個位置。不看還好，一看我突然靈光一閃，想到了我壓著內心的喜悅，奮筆書寫，終于我寫出了要求的面積。老師已講完了上一題便走到黑板上，寫出最后一題的答案，正好就是我剛求出來的數，此時我心情大好之前壓抑全部煙消云散，我不由會心的笑了！

　　如同數學做題一樣艱難，當你做出答案時便會感覺異常喜悅。那一次我笑了，是艱苦奮斗后勝利的笑。

我笑了作文15

　　那一瞬間，我笑了。那笑，仿佛是發自心底的欣慰，又仿佛是真心的贊嘆。總之，一股不知名的力量縈繞在我心頭，久久無法散去。

　　“第一條，吹哨后不能講話……”現在，我正在素質教育基地，行施著一個叫“領袖風采”的任務。老師正在滔滔不絕地講著規則，說是對后面的任務有用，可我一個字也沒聽進去。

　　任務開始了，是一個七秒報數的`活動，聽起來很難，要在七秒內一人接著一人報完六十個數，但我們組氣氛異常地好，大家嬉笑著，很快將任務完成了。

　　哨聲響了，一分鐘過了。全場一下子特別安靜，可我仿佛沒在歡樂的氣氛中緩過來，捂著肚子大笑地跌在地上。

　　旁邊的監督員立馬舉手“告狀”：“五組，哨聲停止后嬉笑。”

　　我們組組長被罰做了三十個俯臥撐，而我們組也被迫向其它組道歉。雖然這是規則，但我仍是不平，也十分愧疚。

　　后來幾次，我再也不敢出聲了，連根針掉在地上都心驚肉跳。

　　可有一個組格外不爭氣，連著好幾次都被監督員發現。他們的組長做的俯臥撐也愈加多。

　　三十個，六十個，九十個……

　　看著他們一顆顆流下的汗珠，全場安靜地只能聽見數數的老師在數著個數，似乎都在替他們心疼。盡管如此，他們并沒有一絲不滿。臉上洋溢著笑容的他們，耐心安慰著愧疚的組員。他們那一聲聲“對不起”扎著我心疼。那小小的身體里，竟擁有著這樣的耐力！

　　我不解：“他們為何還在堅持？”可當老師問他們愿不愿意繼續的時候，他們高聲說著：“愿意！”的時候，那一瞬間，我笑了。也許這就是領導人！每一個領導人，他們自己撐著頭頂的壓力，還要強顏歡笑地帶領著自己的成員走上巔峰。

　　這笑，仿佛是發自心底的欣慰，又仿佛是真心的贊嘆。是團結嗎？是自信嗎？不！是擔當！