我們班的活寶作文(精品)

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的我們班的活寶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們班的活寶作文1

　　隨著時間的流逝,我們的小學時期就要結束了。六年的小學生活中令我最難忘的要數我們班的四大活寶了。

　　“啊”的一聲慘叫，大家都知道陳汶蓉又在捉弄人了。吳桐的椅子被她放上了一個剛從桌子上掉下的圖釘。吳桐惱怒地說：“你為什么要把圖釘放在我的椅子上”？而陳汶蓉卻哈哈大笑說：“誰讓你拿我的作業抄呢！如果還有下次……”。她故意停頓一下，吳柚問：“把我無罪釋放？”“把你揍一頓，然后再告到老師那去，最后把你的QQ永遠地刪除”。陳汶蓉大聲說道。“不要啊，下次我再也不敢了，陳姐，算我求求你了，ARE YOU OK”？吳桐央求著，希望她不要告到老師那兒。

　　“積云雨來了，用不用我報個天氣預報呀。”林之然大聲說道，頓時全班哄堂大笑，原來，羅淳被全淇琳罵他笨手笨腳和笨頭笨腦的，并且還把他叫做“MONREY”。把羅淳氣得眼淚汪汪，而且被全班最有名最喜歡罵人的張奮，把羅淳叫做“狐蓉大叔”，陳應毫把全淇琳叫做“狐蓉大姐”，并把羅淳和全淇琳說成是天生的一對，氣得全淇琳和羅淳揚長而去。

　　朱潔是我們班上“嗓門最大的女生”，做什么都毫不留情。到她當了班長時，就連她平時最好的朋友也不放過。大家都知道她的`脾氣，所以到她管紀律時，大家都默不作聲，象耗子見到貓似的。要不然就會被她大罵一通，而且還得受罰。

　　這是就是咱們班的四大活寶，也是我們全班忘不了的對象。

我們班的活寶作文2

　　活寶一：人稱：“花花公子”、“小白臉”、“陰陽怪人”。他這個人有時讓人喜歡有時讓人討厭。高興的是他可以使我們課堂增添樂趣；討厭的是，他常常把別人弄得哭笑不得，甚是尷尬。

　　他的膽子挺大，不僅跟同學開玩笑，有時還和老師“較量”一把。數學課上，講臺旁那塊地盤，總是他45分鐘的領地。地理課上，他又有自己的新地盤——門后。如果老師不理他，當老師向全班提出一個問題時，他就帶著陜西方言說：“是的`。”惹得我們哈哈大笑。

　　上次數學競賽，他只考了30分，氣壞了數學老師。從此，他便多了一個美稱——“李三十”。

　　哈哈，這就是咱們班的活寶之一—李鵬鵬！

　　活寶二：他倒沒什么美稱，不過，他比“李三十”還滑稽。

　　記得一次閱讀課上，他不遵守紀律，班長用棒子敲了他一下，他就開始耍賴了，用娘娘腔的聲音說：“好，你打了我，你得賠我醫藥費，你得賠我精神損失費，你得……”還沒說完，接著補了一句：“還有影響同學們學習的學習費。”全班哄堂大笑。

　　他雖然沒有美稱，但他可是一等一的搞笑大王！

　　這就是我們班的兩大“活寶”！

我們班的活寶作文3

　　我們班有一位“活寶”，上課老師說誰能做出這些題時，他總是在躲避著老師的視線。但每次還是被叫到了。雖然他會不守課堂紀律，經常被老師罵。他也會逗得同學們哈哈大笑，所以他才是我們班的“活寶”，沒有他，也許我們教室就不會有那種讓人發自內心的笑了。

　　那天的.事，我還記得清清楚楚。三年級時，他和我同桌。上英語課時，我站起來讀一段句子，讀完后，我想都沒想就坐下來，“砰”的一聲，我坐到了地上，同學們見了都大笑起來，哼一定是這個“活寶”把我的椅子拉了過去，看我下課怎么收拾他。等到下課，我見到他，剛想一拳打過去，他就發出了像嬰兒在哭的聲音，還假裝擦眼淚。弄得我哭笑不得，我說：‘看你能讓我心情好起來的份上，我還是不打你了。“他用英語說了一聲謝謝，就用小碎步走了。

　　還有一次美術課時，老師讓“活寶”做幾個夸張的臉。他一上去，就做了一個正在奸笑的臉，接著是一個第一次考一百分，特別驚訝的臉，之后是一個悲傷的臉，他還假裝抹了一把眼淚和鼻涕，這幾張臉都逗得大家哈哈大笑，有幾個男生都笑得趴在了桌子上。

　　當然，它的英語非常好，每次英語書寫大賽都是抱著金獎杯回來的。每當同學讀錯單詞時，他都急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，有時還突然站起來，把我們和英語老師給嚇一跳。

　　瞧，我們班的“活寶”，是不是真的“活寶”呢？一個人，又調皮，又幽默，又聰明，的確就是個“活寶”呀！他，就是我們班的英語課代表——李恩澤。

我們班的活寶作文4

　　我們班可謂人才輩出，但此“活寶”非黃子辰大神莫屬。他長得灰頭土腦，卻常常登上三尺講臺，且一上去就淚流滿面。所以，沒人敢與他搶這頭把“龍椅”。

　　這不，中午大家饑腸轆轆之時，正要開口大吃一頓之際，我班“活寶”竟不吃，還是我們田老師厲害。只見她端起碗，走向“活寶”。我們正迷惑田老師要干什么時，竟然看到黃子辰張開了大嘴一顆不落地舔完勺子上的所有食物！天哪！這都四年級了，還要老師喂！估計，誰見了都想笑，而黃子辰卻毫不在乎，一邊美滋滋地享受著VIP服務，一邊時不時向我們擠眉弄眼，臉上還帶著一絲陰謀得逞的笑。哼，真是幼稚！

　　再看這個。“清晨伴隨著太陽的升起……”校歌版上課鈴聲響起，按道理說老師應該這個時候就到了，沒想到響過之后老師還沒來。這個時候我們班的“活寶”又開始坐不住了，只聽他陰陽怪氣地正聲道：“敵軍還有三秒鐘到達戰場，請大家做好準備！3、2、1！”不知是黃子辰估算得太準，還是老師配合的不錯，“1”字剛落音，老師便“破門而入”逮個正形。于是，在老師地怒視下，他自覺自動地苦著臉站到了講臺邊，眼淚也“唰唰唰”地流下來，果然“龍椅”還是他的.啊！

　　我們班“活寶”的“奇人奇事”三天三夜也說不完，但這位“活寶”優點也很多，比如助人為樂、成績優秀、活潑開朗等。有關我們班“活寶”的故事今天就講到這里啦，后會有期！

我們班的活寶作文5

　　說到我們作文班的“大活寶”，非楊卓航莫屬。他又名“楊汁”，一聽就知道是個機靈古怪、性格乖張的家伙。

　　這不，清荷作文課上，顧老師正在講臺上講得眉飛色舞：“我們這節課講……”同學們也都聽得十分認真，突然，不遠處傳來“咚咚叮叮”的聲音。隨后，又來了一聲巨響，最后是一聲慘叫，只見楊卓航慢慢地把凳子扶起來，向老師賠著笑臉：“我不是故意的，老師！別扣分啊！老師！”

　　再看下面這一段：這天上課時，顧老師帶我們玩“我是大明星”這個游戲，顧老師先把規則說了一通，然后又問：“這有三個紙條，誰先來啊？”楊卓航立刻舉起了手，在座位上躍躍欲試，恨不得直接沖向講臺，嘴里還喊著：“老師我來！我來！”顧老師看只有楊卓航舉了手，便點了他，他抽到了周杰倫的.歌，要唱一段《雙截棍》。只聽他小聲地唱著：“我使用雙截棍……”他又乞求著對老師說：“我實在不會唱。”老師網開一面，讓他隨便唱一首，“我送你離開千里之外，你無聲黑白……”他在上面深情地演唱，手握成拳，假裝拿著麥克風，眼微微瞇起。我們卻在下面哈哈大笑，他的表情真是又像哭又像笑，動作也很搞笑，我笑得快岔了氣。

　　“大活寶”楊卓航的事真是幾天幾夜也說不完，上課不是調皮搗蛋就是逗我們女生，他還用女孩的聲音學老師說話……總之，我們幾乎沒發現他什么優點。

　　楊卓航呀！請你保留你可愛幽默的個性，改掉自己調皮搞怪的毛病吧！

我們班的活寶作文6

　　要數咱們班的活寶，十個手指頭扳不完。不過最搞笑的要算小鍇，他那威名可謂是“臭名遠揚”無人不知，無人不曉。

　　他的頭發蓬松蓬松的，一雙眼睛雪亮雪亮的，一張小嘴巴能說會道，樣子還蠻帥的，在我的心中，他還有點兒“非主流”。

　　有一次，數學考試試卷發了下來，我的.成績考得一塌糊涂，心情不怎么好，下課了也不知如何是好，朋友來找我玩我也一動不動，心里一直悶悶不樂，覺得很對不起父母和老師。放學了，我呆在一個暗暗的角落里默默地擦著淚水，我努力想讓自己高興點，可總是高興不起來。突然，我的肩膀被輕輕地拍了一下，我扭頭一看，竟然是小鍇，我吃驚地望著他說道：“別嚇人了！”我垂下了頭，他立刻安慰我說:“一次失敗算不了什么，一次失敗也不一定代表你以后會失敗啊！只要你努力、堅持不放棄，就一定能取得成功。”我聽了這句話后，仍然不高興，他見狀，立刻朝我做了一個鬼臉，又說：“笑一笑，十年少嘛！”我的臉上仍然毫無光彩，他又學著女孩子嬌嬌滴滴的聲音：“哎喲！你再不聽話，我就不給你東西吃了！”說完便扭了扭小腰。我實在忍不住了，只好破涕為笑。

　　他，就是我們班上的活寶—詹xx，你們還想知道有關他的故事嗎？下一次我再告訴你吧。

我們班的活寶作文7

　　我們班的“大活寶”，名氣可是不用說，他叫容子易。看起來他才華橫溢，實際上是一個名副其實的小調皮蛋。他身瘦如骨，尖臉、刺猬頭，一看就覺得很好笑呢！

　　你 看！課間時，他的'飛機飛到樹上去了。第一次，他拿石頭往樹上砸，砸得樹上不停地落下樹葉，像仙女散花，結果飛機絲毫沒動。第二次，他沖上去使勁地搖樹，可 飛機就是掉不下來。第三次，他的小宇宙爆發了，他把教室里的拖把像流星一樣射到了樹上，命中“目標”，飛機終于下來了！可這一幕幕正好被肖校長看見了，校 長讓他寫一份檢討，在大會上讀。這回他一下子“遠近聞名”了！

　　他還很壞，大家再看！這天，我在樓下叫他下來玩，他卻找來了一群“男將”在后面追我，可我跑得太快了，沒一個人能追上我，還把他們繞得團團轉。但我最后還是被容子易捉住了。這么點小事就要追我，你說他是不是很壞呢？

　　他還很貪吃，很貪玩，很幽默，總是把我們逗得哈哈大笑。可他也很聰明，數學可是他最頂呱呱的科目了，讓我佩服不已！

　　我真希望容子易能從“大活寶”升級成“大愛寶”（大家都喜愛的寶貝）啊！

我們班的活寶作文8

　　我們班有個無人不知，無人不曉的”活寶“——他就是紀小閔。

　　他有一頭烏黑濃密的頭發，一對”順風耳",一雙“千里眼”。他要想知道的事沒人能欺騙得了他。雖然他有這個本領，但就不用在學習上。這讓三科老師都很為難。

　　記得有一次，我們班的“活寶”，在秋游時，往我們班的一位同學的書包里放了一只老鼠。

　　吃午飯時，那位同學一打開書包老鼠就跳了出來。只聽見一聲“啊”！之后老師和同學都匆匆地趕到了那里。老師問同學是誰干的，老師話一剛落。

　　，紀小閔就哈哈大笑地說：“你也太膽小了吧，這就被嚇到！哈！哈！哈！“最終老師嚴厲地批評了紀小閔。

　　別看紀小閔這么調皮搗蛋，可是他要是認真起來的話還是很不錯的。記得那一次，老師要選幾個人去打掃衛生，紀小閔也被選到了，不過被老師分去了W.C，被選到的`同學個個都被熏得吐了一地，只有紀小閔不怕臟不怕臭，把W.C給打掃干凈了，最后個個人都對他豎起了大拇指。

　　這就是我們班的”活寶“，既調皮又熱愛勞動。

我們班的活寶作文9

　　“唉，別別別！我慫，我慫。”蔣延庭哭笑不得地說。這就是我們班的蔣延庭，搞笑大王的位置非他莫屬。

　　一次他在座位上說了陳萌沁一句，陳萌沁立馬起身去擰他，蔣延庭的手像風火輪一樣轉了過來，陳萌沁不管，直接擰著他的胳膊。蔣延庭無奈地笑著說：“啊！我慫我慫。”又突然發狂了起來：“給你牛的。”“啊！”又被擰住了肉。

　　有一次，我去他家里玩游戲。他自言自語道：“不就一只小魯班嗎？老子收了你。”過了三秒，他擰著我的.頭發對我說：“啊，幫我收了他。”真是讓人哭笑不得。

　　還有一次，他又做了一件很搞笑的事，猶如大鬧天宮似的罵班主任。做坐位體前屈時，他和兩位同學做了負一的好成績，他大喊到：“老子負一，溜不溜！”許多同學笑了起來。考試結束，老師把他們三個叫了出來批評了一頓。老師走后，他指著老師的背影說：“你還牛逼了。”唉真不知是誰給他的膽。

　　他真是一個活寶，一會兒哭一會兒笑。對待事情那么不認真，但他十分搞笑，沒有他，班級里也會缺少很多笑聲吧。

我們班的活寶作文10

　　圓圓臉上帶著紅紅的“朝霞”，馬尾辮一搖一擺可愛極了！她是我們班上的“大活寶”——楊藝璇。她是一個讓人有時愛，有時恨的小姑娘。你可能想問為什么讓人有時恨她吧！講一件事給你聽聽，你一定會恨死她。

　　學校經常有一些表演活動，就說說上次的課本劇吧！大家應該都知道表演是需要化妝的吧！一提化妝，你們只要看看楊藝璇臉頰上，一定會氣死你。不用化妝就粉紅粉紅的，像秋天里漂亮的紅蘋果。你可以想想每年可以幫她媽媽節約多少化妝品的費用呀！我們每次一說她，她的臉更加紅了，看著她我們也哈哈大笑了起來。“人家也不想呀！”她故意裝可愛，別看她說話嬌滴滴，其實是個十足的`假小子，經常“路見不平，拔刀相助”呢！

　　當然，她還是挺可愛的，她也是我們班的笑星呢！只要她一開口，班上幾個同學就笑得合不攏嘴巴。班上有個女同學，常常叫楊藝璇：“紅天鵝肉！紅天鵝肉！”有一次，楊藝璇正在看一本叫《貓武士》的書，那個同學又喊：“紅天鵝肉！我要把你吃掉！”還把她拖走，在路上她故意裝作不高興地嘟起嘴巴喊起來：“紅天鵝肉要看書！”便跑了回來。同學們見了，沒有一個不笑得前仰后合的。她倆可真是一對幽默大師。

　　楊藝璇呀，楊藝璇，你可真是讓人哭笑不得。你常常帶我們來到一個歡樂境界，在班上，你算得上是“國寶動物”了，真是我們班響當當的“大活寶”！

我們班的活寶作文11

　　哎！提起我們班“四大活寶“的故事，那可是三天三夜也講不完啊。

　　先說第一個吧，他是一個調皮搗蛋的小男孩，叫王曉飛，是老師的搗蛋鬼，班里的同學的活寶。一提起他名字，同學們的腦海中都會浮現這樣的情景：老師正嚴肅地看著他，而他的雙手靠在背后，橢圓形的臉看著地面，兩個眼珠溜溜地轉著，嘴里還嘀咕著：“老師，我錯了……”

　　提起第二，他是個傻里傻氣的可愛小男孩，在無聊的課堂上，王俊雄常常會冒出一句哄堂大笑的話；當老師訓話說他無理取鬧不成熟是，他便會傻呵呵的偷笑，再說第三個吧，她就是李舒琴，她的絕招是“掐“。

　　“啊，疼死了！”不想也知道，李舒琴又在掐人了。你別看她平時一副“乖乖女”的.樣子，可如果你要惹她她生氣了，她一會讓你嘗到苦頭的！

　　第四個女孩教毛雨晗，如果你了解她，或者細心觀察，你會發現，毛雨晗冷笑起來是很可怕的。你萬一惹毛雨晗生氣了，她不會罵你掐你，只會嘴角往上一勾，給你一個非常“冷”的微笑，我想這時，你便會灰溜溜地走開了。

　　這就是我心中六二班的四大活寶！你們想不想看看他們的“廬山真面目“？想的話就快到我們班來吧！

我們班的活寶作文12

　　我們班有個“活寶”，他有一雙小小的眼睛，彎彎的大嘴，每天都要傻笑傻笑，他的耳朵很好，他坐在第一組，上課的時候坐在第七組的人在講一個秘密，他聽到了，告訴了老師。他很搞笑如果不出意外我們班每天最少也得笑五次。

　　有一次，上音樂課，音樂老師沒有叫我們唱歌，而他卻唱了，音樂老師很是生氣就罰他把這首歌單唱一遍給全班聽，而他卻一點兒也不害怕，站在座位上用很娘炮的聲音唱給大家聽，唱完了歌音樂老師被氣走了，而我們全班的男生笑著說：“你要不要臉啊？你可是男生呀，話音剛落全班笑的更激烈了。那時候整個教學樓都可以。聽到我們班的笑聲。

　　又有一次，他亂動我東西，還把我的`東西給玩壞了，我那時候很是生氣，正當我要沖進辦公室的時候他拉住了我懇求的說：“求求你了別告訴老師，不然我會沒命的。”他剛說完我有點同情就讓他給我寫一份一百字的道歉信。然后我就原諒他了。

　　他雖然有時很討厭，但如果我們班沒有他那或許就沒有了真正的笑容了。

我們班的活寶作文13

　　我們班自稱為“活寶動物樂園”，你想知道都有那些活寶嗎？那你就快來看看吧！

　　活寶1——大牙

　　大牙就是韋兄，大家看到這兒就會說韋兄的牙齒一定大，那我就應該告訴你——答錯了！你們想不想知道答案？聽我講來：這個人很少生氣，一天到晚總是嘻嘻哈哈，并且笑而露齒，故而不知那位同學，給他取的——大牙。他經常惹得我們發笑，讓我們笑得前俯仰后仰。

　　活寶2——獵豹

　　此人力大無窮，人稱獵豹。要問此名號從何而來，還得從追溯到一年前運動會中，只聽“趴”的'一聲槍響，100米跑道中，獵豹老兄表現出君子風度，最后一個沖出起跑線。30米，20米，10米，獵豹一聲長嘯，大有猛虎大山之勢，以風馳電掣般的速度沖過了中點！運動會之后我就給他取的“獵豹”，不錯吧！

　　活寶3——熊貓

　　熊貓是我們班的周兄，他可不是吃的多而出名的，而是上一個眼睛腫了，像一只熊貓眼，所以我們都叫他熊貓，還有一個原因，是因為他十分的聰明，也十分的搞笑，經常在課堂上來一段“小插曲”，讓老師哭笑不得，所以我給他取了一個名字——熊貓。

我們班的活寶作文14

　　我們班有一個“活寶”，學校里的老師都知道他是誰。

　　他的飯量很大，在學校是什么都吃。中午吃飯，我們班有個人不吃“獅子頭”，他立刻帶上了碗，挺著脖兒，來到那個人面前，用調羹把將那些獅子頭帶了回來，請它們進了“安身之處”——“肚子”。他吃起“獅子頭”來簡直是“戰無不勝”，只見他弓著背，低著頭，用調羹戳起一塊，放到嘴里大口大口地嚼著，三下五除二，一個獅子頭就被他消滅了。他打了一個嗝兒，不好意思地向四周瞅了瞅，發現沒有一個同學在看他的吃相，立馬又操起調羹，向另一個“獅子頭”進攻，一點也不浪費。

　　他也非常好玩，個性很開朗，到哪兒都是他的“笑聲”。”我們在玩“鬼抓人”類似的游戲時，只見他手一擺又一擺，故意皺著眉，伸出手臂，勾著中指，嘴巴一撇，眼睛死死地盯著對方，裝出一副挑釁的樣子，嘴里還喊著：“你過來啊！打我啊！打不著，打不著！”說著，就長大嘴巴，哈哈哈哈地跑了。

　　別看平時總是一副沒心沒肺的樣子，走到哪里都是“闖禍”兩字，其實他很關心班級的'。這不，老師叫他去管飯，按沈老師之命，最多只能剩一份菜，我們班的某某沒吃完，他就像被點著了的爆竹似的，瞪著眼睛，跺著腳，沖著那個人大喊一聲：“回去，再吃一份！”就因為他在，班級里浪費菜的行為越來越少了。

　　這就是我們班的活寶，獨一無二的活寶。

我們班的活寶作文15

　　我們班有一位活寶老師，她烏黑的秀發，和一雙總是帶笑的眼睛。她常常帶著一副黑框眼鏡，彎月似的眉毛，生氣時總一挑一挑的，厚厚的嘴唇卻說出諄諄話語，令人難忘。這位活寶老師就是一一一王老師。

　　王老師有些幽默卻和善，雖然王老師的樣貌并不是那種一眼驚艷的，但卻十分耐看，而且越看越好看。她那張臉上總掛著溫暖的笑容，暖到人的心里。她的嘴里時常冒出些俏皮話，讓我們開懷大笑。她會時常抽出一些時間讓我們看書，時常關心我們的學習情況，從不會罵我們，總是很溫柔的點醒我們，她認真批改我們的作業，我們只是稍微寫寫就過，這讓我們很慚愧呀！王老師待人和善，上課時如果有人開小差，老師就輕輕地走到那人的旁邊，用那雙飽含深情與關切的眼神看著他，那位同學不好意思低下了頭，小心翼翼的翻開書本，認真聽講。我們班的人都說有“王老師在的地方就有歡樂在，嘿嘿，上次的比賽真讓人難忘啊！“咔嚓咔嚓，瓜子不停啃的聲音傳來，像在彈奏一曲高山流水。吃完了，我們幸福的`笑了。王老師是深切P中待我們嚴厲，嚴厲中又不失平和。每個人都是她的孩子，她有時的幽默與俏皮，更讓我們把她當作媽媽。雖然有些事處理不當，讓我們對她不滿，其實她只是把機會讓給最合適的人，這叫“人盡其才。只要細心可有心就可以爭取到機會的。

　　你只要細細的觀察我們的王老師，就會發現她的厲害之處！我愛我們班的活寶老師一一一王老師。