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（集合）距離的作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的距離的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
距離的作文1
距離，從身到心，經(jīng)歷了，才會(huì)懂
—-題記
古語(yǔ)有云：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。可見(jiàn)，古人對(duì)于距離是毅然地灑脫。而我很慶幸能伴隨著初中生活的交際體驗(yàn)了一次新的旅程。
初中入學(xué)那天，我意外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)獨(dú)自站在一旁格外安靜的女孩。我仰起稚氣未脫的腦袋，用那閃爍著愛(ài)慕的目光打量著她。許久，我咬緊牙，決定去跟她交朋友，我心里端著些許膽怯，卻硬裝著不怯場(chǎng)，爽朗的說(shuō)：“咋們交個(gè)朋友吧！”女孩笑了，笑容就似白百合一樣純。我倆的距離被一句童真的話語(yǔ)由天涯海角拉到了近在咫尺之距。我們?cè)谛@的花季里插下了友誼的種子，用我們的花季去呵護(hù)著這段友誼。自次以后，這校園便多了對(duì)形影不離的閨蜜。
歲月如潮沙，日夜重復(fù)著那個(gè)似乎永恒的旋律。上課下課、白天夜里，走到哪，都是我倆緊靠的身影。也許是上天會(huì)吃醋，也許是彼此都有些心高氣傲，也許是時(shí)間的齒輪殘噬了我們的感情。兩張課桌間多了道縫隙，課堂上少了兩張雞啄不斷的聲音，校園里的身影也變的形單影只了。沒(méi)有通知，沒(méi)有戰(zhàn)書(shū)，我們之間開(kāi)始了一場(chǎng)比美國(guó)蘇聯(lián)還要“轟烈”的冷戰(zhàn)—對(duì)方采取除實(shí)際行動(dòng)以外的一切手段進(jìn)行敵對(duì)。這的確是可怕的。整個(gè)校園都彌漫著一股令人寒毛悚峙以至窒息的火藥味。歲月的壇子被打翻了，不斷的流逝。彼此都以為冷戰(zhàn)會(huì)繼續(xù)，可是一個(gè)突如其來(lái)的消息讓我們分開(kāi)了。更意想不到的是，我們的分別卻結(jié)束了這場(chǎng)沒(méi)有炮火的戰(zhàn)爭(zhēng)，徹底粉碎了彼此的'隔膜。雙腳的距離遠(yuǎn)了，但心之間的距離卻被拉近了。
在我看來(lái)，距離是天使，它是愈合傷口的神醫(yī)；距離也是魔鬼，它是碰傷感情的罪犯。也許雙腳的距離便是天使，心靈的距離便是那魔鬼。零距離會(huì)讓人親密，也產(chǎn)生摩擦；遠(yuǎn)距離會(huì)使人想念，也容易讓人遺忘，心與心的距離是與生俱來(lái)的。拉近心的距離，感受心靈的美。也許腳下的距離遠(yuǎn)了，但是不忘，距離產(chǎn)生美。這是經(jīng)歷過(guò)后才會(huì)懂的真理。
距離的作文2
原始的人們都是群居在一起，那時(shí)，我們親密無(wú)間，互相幫助，互惠互利，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。然而，隨著我們社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)展，人與人之間已不再那么親密了，我們之間，逐漸產(chǎn)生了一種，名叫距離的“不法分子”。
距離自述：“我叫距離，此距離非彼距離，我不是數(shù)學(xué)中的術(shù)語(yǔ)，我是一種看不見(jiàn)的間隔，我的身份非常隱秘，通常指人與人之間心靈的間隔。我有一個(gè)大家庭，本來(lái)，我們是不存在于這個(gè)世界上的，但隨著這個(gè)世界的主宰人類科技的進(jìn)步，人們的思想越來(lái)越復(fù)雜，我們和嫉妒與自私等一些不良“分子”一起出現(xiàn)在了這個(gè)世界，我們雖是看不見(jiàn)的，但我們的`能力卻不可小瞧，看!那對(duì)原本親密無(wú)間的好朋友，在不斷地成長(zhǎng)中，被我們族人瞧準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，鉆進(jìn)了她們之間一些不和而產(chǎn)生的縫隙，哈哈，這下，她們兩可就快要完了，我相信，在不久，她們兩一定會(huì)形同陌路的，但是，也有一種情況，就是理解和寬容那些優(yōu)良“分子”被她們所接受，那我們就會(huì)被趕出去，但，這種情況很少，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的人不會(huì)接受它們，那我們就得意了，我們和嫉妒、自私等也算兄弟，因?yàn)槿绻麤](méi)有它們，那人類就不會(huì)產(chǎn)生一些縫隙，我們就不會(huì)有生存之地了。哈哈，我們的家族現(xiàn)在是日益強(qiáng)大起來(lái)了，不久的將來(lái)，人類一定會(huì)個(gè)個(gè)都被我們?nèi)肭郑煜戮褪俏覀兊奶煜吕?”
聽(tīng)完了距離的自述，大家有什么想法嗎?是啊，如果我們還不行動(dòng)起來(lái)，我們就失去了祖先留下的美好品質(zhì)啊，我們要行動(dòng)起來(lái)，接受那些寬容與理解，讓這個(gè)世界更美好，而不是成為人人都冷漠、自私的世界!
距離的作文3
“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。”大草原的豁達(dá)總是令人向往。
駛過(guò)坑坑洼洼的泥石路，車輪濺起一溜串的水花，水滴中映著陽(yáng)光的溫暖，映著夏日的熱情，也映著大草原的生機(jī)。
拐入偏僻的湖塘，一座微濕的小木橋架起了我們與角鹿部落的距離。沿著小路向前邁進(jìn)，巨大的部落蒙古包夾道相迎，透著客來(lái)之喜。
步入深處，是一片望不到盡頭的小樹(shù)林，風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉揚(yáng)起發(fā)絲。我們一行人沿著廢棄的鐵軌向樹(shù)林更深處走去，尋找部落中鹿的身影。
“嚓，嚓”，踩著落葉，漫步而來(lái)的是一頭高大的雄鹿，鹿角如同盤旋的枝丫一般，巨大、剛硬。那身影似是與這樹(shù)林融為一體的，可卻又散發(fā)著讓人不敢忽視的氣場(chǎng)，全身上下透著一種高傲、尊貴。生人勿近，我突然就想到了這么一個(gè)詞。
繞過(guò)王者似的雄鹿，繼續(xù)探入。忽的，前方的路變得寬敞起來(lái)，我的心也變得期待。
這是一個(gè)龐大的鹿群，或站，或坐，散步在樹(shù)林深處的每一個(gè)角落。部落的居民為我們提供了喂鹿的草料，很快我便壯著膽子上前，向鹿群靠近。警覺(jué)的鹿，倏地站起，打量著來(lái)者。當(dāng)看到手中的草料時(shí)，鹿的`眼神溫和了下來(lái)，人向它們靠近的同時(shí)，鹿也在拉近與人的距離。
先前的畏懼變成了親和，先前的警惕變成了松弛，先前的距離變成了貼近。
風(fēng)吹過(guò)，林間透著星星點(diǎn)點(diǎn)的金黃，暖暖地灑在每個(gè)人的心里，如一條金繩，拉近了人與人，鹿與鹿，人與鹿的距離。
世界，是一個(gè)相互的世界，一個(gè)近距離的世界。當(dāng)你想要向美好靠近時(shí)，美好也會(huì)向你靠近。
距離的作文4
人們都說(shuō)，母愛(ài)如涓涓細(xì)流，點(diǎn)點(diǎn)滴滴流入心田；父愛(ài)如山，高大而偉岸，卻不易被我們察覺(jué)，那可能是拐彎處的一次回頭，可能是你勞累時(shí)的一聲問(wèn)候，也可能是你傷心時(shí)的一個(gè)眼神……
在我的記憶深處，父愛(ài)如影子般逐漸模糊了。
我是一個(gè)單親家庭的孩子，從三歲起，我就開(kāi)始只跟著媽媽。我和爸爸一起只生活了兩年。
三歲前，我似乎沒(méi)有什么記憶，只記得爸爸愛(ài)我，媽媽也愛(ài)我。但突然有一天，他們把我叫到餐桌前，餐桌上只擺放著三塊肉松面包，那是我最愛(ài)吃的。正當(dāng)我開(kāi)心地啃著面包時(shí)，媽媽突然開(kāi)口：“慧，如果爸媽……”“別說(shuō)了，還是別和孩子說(shuō)了。”爸爸的嗓子低低的。在那一瞬間，我隱約發(fā)現(xiàn)爸爸的眼角似乎有些濕潤(rùn)了，這是我從來(lái)都沒(méi)看到過(guò)的'，但年幼天真的我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)命運(yùn)已經(jīng)在悄悄發(fā)生改變。
從那以后的幾天里，我常常會(huì)不經(jīng)意地聽(tīng)到這樣的對(duì)話：“就這樣了嗎？”“那孩子到底給誰(shuí)？”“問(wèn)問(wèn)她吧。”
我終于明白了爸爸媽媽到底要跟我說(shuō)什么。最終，我跟媽媽生活在了一起。
剛開(kāi)始，我很不習(xí)慣，常常跟媽媽要爸爸。但時(shí)間久了，慢慢地也就習(xí)慣了。
爸爸常打電話給我，以前，我都會(huì)很開(kāi)心很期待地和爸爸聊天。但漸漸地，我好像對(duì)爸爸有了一種陌生感，甚至不太情愿再接爸爸的電話。爸爸常常會(huì)問(wèn)我，是不是因?yàn)楹匏课也幌牖卮穑幌脒^(guò)早面對(duì)這樣的問(wèn)題，我不知道是愛(ài)還是恨，也不是不想爸爸，我記憶中的爸爸永遠(yuǎn)是那么年輕，那么親切。只是，父愛(ài)的距離太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，我渴望父愛(ài)，卻觸摸不到。
如今，我的單親家庭已經(jīng)讓我太早學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立！
距離的作文5
那天，我和媽媽在樹(shù)蔭底下等綠燈。偶然的回頭，竟瞅見(jiàn)了一個(gè)“麻袋”婆婆：花白的頭發(fā)，干癟的身子被寬大的麻袋圍著，腳上套著陳舊的、不對(duì)稱的拖鞋，雙手提著兩麻袋塑料瓶，與都市里來(lái)來(lái)往往的人群格格不入。我不免有些驚訝：“咦？都過(guò)了七八年了，這個(gè)‘麻袋’婆婆還是沒(méi)變。不知道，小梅她現(xiàn)在在哪里？”
時(shí)間齒輪緩緩地往后倒退，停留在一個(gè)炎熱的夏天。
那個(gè)夏天，我還只是一個(gè)天真的孩子。一天，我拿著媽媽給的錢出去買東西。回來(lái)的路上，我看見(jiàn)路邊蹲著一個(gè)孤零零的孩子。我覺(jué)得好玩，便屁顛屁顛地跑到路邊學(xué)著她的樣子蹲下來(lái)。離她近了，才看清楚她的樣子：臟兮兮的'小臉上掛著淚痕，許久沒(méi)洗的頭發(fā)油膩膩的，腳和手一樣黑黑的，衣服似乎沒(méi)換過(guò)，灰灰的，渾身都散發(fā)出一種刺鼻的味道。不過(guò)我并沒(méi)躲開(kāi)她，拍拍那女孩的肩膀，她立即縮起肩，警惕地盯著我，纖弱的身體在微微地顫抖著。“你好，我叫小匣，你叫什么名字？”她沒(méi)有回答我。過(guò)了好一會(huì)，耳邊才傳來(lái)弱弱的聲音：“你。好，我叫。小梅。”我索性站起來(lái)：“那，我們從現(xiàn)在開(kāi)始就是好朋友了哦！咦？這幾袋瓶子是干什么用的？還有，小梅，你為什么要在這里蹲著呢？”我歪著頭問(wèn)道。“我在等媽媽來(lái)接。這幾袋瓶子是我翻垃圾箱得到的。你會(huì)笑我嗎？”小梅的聲音越來(lái)越小，小到最后幾個(gè)字都聽(tīng)不清。我看得很清楚，小梅的眼睛里透著自卑。我怔了一下，給她一個(gè)微笑：“不會(huì)的，我才不會(huì)笑你呢。”小梅也愣了一下，還給我一個(gè)甜美的笑容，輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。我被她的笑容所吸引，下意識(shí)說(shuō)了一句：“哇！小梅，你好美啊！”小梅笑得更歡了。那天，我一直陪著小梅等她媽媽來(lái)接，我也見(jiàn)到了小梅的媽媽，她和小梅一樣美麗、善良。
綠燈亮了，我和媽媽一起過(guò)馬路，“麻袋”婆婆已經(jīng)不見(jiàn)了。我不知道，小梅現(xiàn)在在哪里，也許，就在我身邊，也許，我們之間只是一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離。
距離的作文6
人的一生都在不斷前進(jìn)，盼望能夠登上人生的最巔峰，俯看天下……然而，當(dāng)你回首過(guò)去，是否舉得，幼年時(shí)候的天真與快樂(lè)其實(shí)才是自己真正想要追求的，可惜，再也回不到過(guò)去。這，就是距離，無(wú)形而又殘忍。如果不擺脫各種的距離，受傷的，永遠(yuǎn)是自己。
朋友間的距離
童年總是最美好最無(wú)瑕的，就連記憶，也是純粹得不染一絲塵埃。可惜，物是人非，鉛華不再……
走在田間的小路上，陪同著的是昔日的好友，現(xiàn)今的陌生人。為何？不為何，或是因?yàn)殚L(zhǎng)大后意見(jiàn)的分歧，或是因?yàn)閮扇怂枷胍讶弧墒臁蚴且驗(yàn)楸舜烁揪蛷膩?lái)沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)過(guò)彼此……總之，就這樣，在不經(jīng)意間疏離，無(wú)聲的產(chǎn)生了分歧。最后，昔日無(wú)話不談的好友已成為現(xiàn)今的陌生人。過(guò)去，了無(wú)痕。
這，就是距離吧，友誼的距離。
與父母的距離
曾記得，父親不久前還關(guān)懷的囑咐著我要穿衣；曾記得，母親不久前仍呼喚著我的昵稱；曾記得，自己不久前還向他們?nèi)鰦桑舐暤臍g笑著……
是在什么時(shí)候呢？是在什么時(shí)候三人之間變得無(wú)話可說(shuō)？是何時(shí)整天傳出笑聲的溫罄小屋變得死氣沉沉？又是在何時(shí)，三人的談話演變?yōu)槊咳詹豢扇鄙俚臓?zhēng)吵？
不懂，都不懂，只知道，彼此間仿佛有道無(wú)形的鴻溝阻隔著，彼此再也無(wú)法進(jìn)去彼此的心，仿佛就像有一層無(wú)形的隔膜在阻擾著一般。這，就是距離吧，彼此的'距離。
夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的距離
夢(mèng)是夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)實(shí)，這兩者原有著不可跨越的鴻溝。可當(dāng)夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)，兩者再也分不清彼此時(shí)，到底是誰(shuí)沉淪了，又是誰(shuí)，墮落了？
當(dāng)現(xiàn)實(shí)只留下孤寂，破碎，當(dāng)夢(mèng)有著沉淪一切的力量時(shí)。我不再分辨，也不再逃脫，即使知道，這是錯(cuò)的。
何為距離，這，便是距離嗎？
距離，是孤寂的，同時(shí)也是獨(dú)特的，只有明白的認(rèn)識(shí)到距離，并且積極對(duì)待，才能使距離成為鞭策自己的動(dòng)力，而非沉淪在消極之路，空度年華！
距離的作文7
眼睛是心靈的窗戶，但不必排除心靈可以代替眼睛。這世上繾綣的多種多樣的情感：永久長(zhǎng)存的友情；血濃于水的親情；至死不渝的愛(ài)情……不論哪一種，都是幸福。它們，令我們驚嘆；令我們羨慕。可是，不必驚羨。幸福，不是說(shuō)有什么驚天動(dòng)地的表現(xiàn)才稱得上幸福。幸福的范圍很廣，無(wú)論多么小的事。一家人在一起開(kāi)開(kāi)心心的吃飯，是幸福；生病了，親朋好友來(lái)看望，是幸福；落課了，同桌為你講解課程，是幸福；下雨天，沒(méi)帶傘，頭頂上撐起了一把傘，是幸福……這些事，很小，可是正是這些才是幸福的'真諦。要用心去感受它。
人在世上不過(guò)短短幾十年，對(duì)于整個(gè)宇宙來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直微不足道。但人一生經(jīng)歷的事情，卻廣如瀚海。任何事都有它的真諦，如果你明白了這些事情的蘊(yùn)意。你這一生，不白過(guò)。哪怕是明白一件事，一件小事。
剛到這所學(xué)校，真的是，很陌生。因?yàn)槭前峒遥@里的學(xué)生我?guī)缀跻粋�(gè)也不認(rèn)識(shí)就算是小學(xué)校友我估計(jì)也認(rèn)不出來(lái)。本身膽子就很小，再加上這么多陌生的面孔時(shí)不時(shí)看看我，我的內(nèi)心是多么恐懼，甚至腿都發(fā)軟了。看到同學(xué)們玩得很高興我也很想和他們一起玩，但膽小占據(jù)了我的心。我只能孤單的站在一個(gè)角落里，在我不知所措而又很恐懼時(shí)，一只手輕輕地，友好地拍了拍我的肩。我嚇了一跳轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一張不認(rèn)識(shí)的面孔：“嗨，你也在找班級(jí)嗎？一起吧。”愣了0.1秒后我隨即應(yīng)了一聲“恩”當(dāng)時(shí)我高興極了心想馬上就要有朋友了。接著我開(kāi)心的和她一起去找班級(jí)，沒(méi)想在這過(guò)程中我找到了我的一個(gè)小學(xué)校友。我的心徹底放開(kāi)了，很豁達(dá)。一種幸福感涌上心頭。
幸福的范圍與心的距離是相對(duì)的。我們要學(xué)會(huì)感受幸福，才能明白這世間有很多美好的事。幸福的真諦，好比一縷輕舞的清風(fēng)，拂在身上時(shí)，緊鎖的心窗為此而敞開(kāi)；惆悵的殤情為此而逝去。幸福之風(fēng)永遠(yuǎn)是溫暖的。
距離的作文8
生活中，面對(duì)各種各樣的人，都會(huì)有防戒之心，人與人之間都會(huì)保持著一定的距離。但在我們這幫可愛(ài)的同學(xué)中，深厚的友誼讓我們零距離！
宿舍快樂(lè)的單身漢
“啦啦啦，我是一個(gè)洗刷匠，刷刷真健康，啦啦啦？”我一邊哼著自編的歌，一邊刷著廁所。舍友則一臉黑線地看著我，對(duì)我徹底無(wú)語(yǔ)。舍長(zhǎng)開(kāi)口了：“這小丫頭，讓她刷個(gè)廁所這么開(kāi)心，估計(jì)是“瘋了！”她一邊搖頭一邊掃著地板，但她的臉上掛滿了笑容。哈哈，沒(méi)錯(cuò)！我就是我們宿舍的開(kāi)心果。每個(gè)人心情不好時(shí)，我都會(huì)逗她們一笑。在我的影響下，每個(gè)人都與我親密無(wú)比，我們之間沒(méi)有距離。
教室善良的伙伴
我死死地盯著數(shù)學(xué)老師手中的那份卷子，心中忐忑不安。“某某，九十五，最高分！”隨著老師話落，班上響起了羨慕、驚嘆的聲音。“某某某，六十一分！”我滿臉羞愧地走上去，全班一片唏噓聲，數(shù)學(xué)老師狠狠地看了我一眼。眼淚浸濕了睫毛，卻死死不肯落下。“沒(méi)關(guān)系，下次再考好就行了，我相信你。”同桌如天使般的`聲音響起，我抬頭看她，她微笑著，頓時(shí)，如沐浴春風(fēng)中，驅(qū)散了我心中的陰霾。“謝謝你！”我低聲說(shuō)。在我們之間，沒(méi)有距離。
操場(chǎng)看今朝誰(shuí)是英雄
“砰”隨著一聲槍令下，男子百米沖刺開(kāi)始了，我班的短跑健將如離弦的箭飛快地沖刺著。一陣陣排山倒海地鼓勵(lì)的吶喊聲連綿不絕的傳來(lái)。糟糕，他搶道了。本來(lái)第一的成績(jī)轉(zhuǎn)眼就以零分處理。比賽后，他分外自責(zé)，同學(xué)們只是靜靜看著他，因?yàn)槲覀冎溃丝蹋枰o一靜。明媚的陽(yáng)光斑影細(xì)碎地灑下，每個(gè)人的身上都有陰影的痕跡，像是時(shí)光在我們身上落下的印跡。此刻，他是英雄，而我們與英雄之間，沒(méi)有距離。
與這個(gè)班級(jí)的美好往事以后會(huì)在歲月中醞釀、塵封、發(fā)酵，終會(huì)釀得醇厚香甜，像葡萄酒那樣吧！濃香的氣味中透著淡淡的情香，告訴著我，我們之間沒(méi)有距離。
距離的作文9
爺爺從不使用手機(jī)，他常說(shuō)：“不需要虛擬的問(wèn)候，只喜歡你們真實(shí)地站在我的面前。”爺爺不說(shuō)我也知道，即使距離，也應(yīng)是真實(shí)的。而在這個(gè)“機(jī)不離手”的時(shí)代，人與人之間卻是那么的疏遠(yuǎn)。
拿起手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)信息，手指稍動(dòng)幾下，在短暫的幾秒里，便能和相隔千里的人發(fā)短信；拿起手機(jī)，撥通電話，就能與相距千里的人溝通；拿起手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)“視頻聊天”便能和相距千里的人面對(duì)面……手機(jī)的存在讓空間不再有距離了。
拉近空間距離真的就拉近了人與人之間的距離了嗎？我常聽(tīng)到這樣一句話：“世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我在你的.面前，你卻在低頭玩手機(jī)！”
在公交車站等車時(shí)，環(huán)顧四周，人們有的靠在站牌旁，有的坐著，有的蹲著，男男女女各不相同，最相同的只有一點(diǎn)，低著頭，眼睛直勾勾地盯著手中的“小方塊”；家庭聚餐或朋友聚會(huì)時(shí)，一個(gè)個(gè)右手拿著筷子，左手拿著手機(jī)，重要的也不再是坐在你旁邊的活人……
早上醒來(lái)，順手拿起床頭柜上的手機(jī)，并沒(méi)有什么重要的事情，就想劃開(kāi)鎖屏鍵，眼神呆滯地似乎想從中尋覓到什么，白天時(shí)不時(shí)就想打開(kāi)看看。它誘惑著我，我的手指在屏幕上不斷地劃動(dòng)，劃走了與人相處的機(jī)會(huì)，劃開(kāi)了人心的距離。
曾經(jīng)，我家晚上的客廳除了電視聲外還有一家人的歡聲笑語(yǔ)，雖然一臺(tái)電視不能同時(shí)滿足六個(gè)人的喜好，但這樣的夜晚卻沒(méi)有絲毫的乏味。現(xiàn)在，我家晚上的客廳，只傳出爺爺奶奶看的新聞聯(lián)播聲，一家人依舊坐在一起，爸爸低著頭玩手機(jī)，媽媽用手機(jī)看著自己喜歡的電視劇，就連五歲的弟弟也操弄著電腦里的游戲。雖然我們都滿足了各自的喜好，可這樣的夜晚好乏味！……
面對(duì)空間距離，古人有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的心態(tài)，這樣的心態(tài)跨越空間，拉近了人與人之間的距離。現(xiàn)在的我們只有放下手機(jī)，才能感到親情的可貴；才能感受生活的美好；才能欣賞沿途的美景，體驗(yàn)多彩的人生。
距離的作文10
我所在地：北侖
外公所在地：山西
距離：1300千米。心的距離：1300千米。
最近，由于作業(yè)繁忙，我每天不得不拿著筆，與語(yǔ)。數(shù)。英。科這四門科目“作戰(zhàn)”，為的就是能好好地開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)個(gè)年，可反而把遠(yuǎn)在老家的外公外婆給忘在了腦后。
“滴滴滴……”我家的固定電話響了起來(lái)。我想：這么大冷天的誰(shuí)會(huì)給我打來(lái)電話啊？該不會(huì)是外公外婆吧？我接起電話，果然是外公打來(lái)的電話，外公聽(tīng)到我的聲音高興極了，（我從電話里能聽(tīng)出來(lái)是外公高興的說(shuō)話聲），說(shuō)：“哦！是我外孫啊！好幾個(gè)星期沒(méi)打電話過(guò)來(lái)了，可把我給想死了。對(duì)了，快過(guò)年了，什么時(shí)候回來(lái)啊？我和你外婆可要準(zhǔn)備一大桌豐盛的年夜飯哦。”我說(shuō)：“再等等，下個(gè)星期我就回來(lái)，陪您過(guò)年。對(duì)了，外公，您打電話過(guò)來(lái)有什么事嗎？”“沒(méi)啥事，”電話那頭的聲音降了下來(lái)，“只是一個(gè)人在屋里怪孤單的，快過(guò)年了，你們也不會(huì)來(lái)，也不打個(gè)電話，就想找人解解悶。”不知怎么的，我的'眼睛突然濕潤(rùn)了，喉嚨像被一塊石頭堵著一樣，聲音也沙啞了，感到萬(wàn)分愧疚。我說(shuō)：“哦，那外公，外婆在嗎？外婆身體還好嗎？”“還好，”外公說(shuō)，“現(xiàn)在她去跳廣場(chǎng)舞了。”“那外公，您的腿好點(diǎn)嗎？”“唉，還是老樣子，稍微一動(dòng)就疼得厲害。”我的眼淚涌了出來(lái)，啞著嗓子對(duì)外公說(shuō)：“外公，上次那家醫(yī)院做手術(shù)沒(méi)治好，咱再找一家吧”“不用了，不要為我這個(gè)老頭操太多心，好了，外孫，沒(méi)事就掛了吧，不然怪浪費(fèi)電話費(fèi)的……”電話那頭掛了電話。
我把電話輕輕放下，心里有說(shuō)不盡的溫暖，也有吐不盡的愧疚。
我所在地：北侖
外公所在地：山西
距離：1300千米。心的距離：零距離。
距離的作文11
在我認(rèn)為，有三種方法能夠縮短人與心靈間的距離。微笑能縮短陌生人間的距離寬容能化解朋友間的矛盾，縮短朋友間的距離，溝通能夠縮短自己與父母間心靈的距離，化解那代溝。
微笑，拉近陌生者心靈間的良藥，新學(xué)期開(kāi)始，自己孤獨(dú)的走進(jìn)新班，滿屋子的人都在說(shuō)笑著，仿佛惟獨(dú)我，沒(méi)有認(rèn)識(shí)的朋友，“這兒有人嗎？”走來(lái)一位面帶微笑的同學(xué)。頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這微笑是多么友善啊，于是我和她談開(kāi)了，毫無(wú)拘束，永遠(yuǎn)忘不了那和善友好的微笑，是它使我們成為了好朋友，是它拉近了我們心靈間的距離。感謝你，縮短了我與新朋友間的距離。
寬容，縮短朋友矛盾時(shí)心靈間的距離。這幾天心情特?zé)┰辏秃糜丫曜又g的矛盾越來(lái)越大了。今早也是如此，為了區(qū)區(qū)之間的'那打掃衛(wèi)生的小事，也吵得不可開(kāi)交。在寢室的我已煩躁不安。好友絹?zhàn)佑殖霈F(xiàn)在我眼前：“算了，還是我來(lái)打掃吧！我還是覺(jué)得我錯(cuò)了。”她居然能夠如此寬容的原諒我，接納了我，才使這次“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了。感謝你，寬容，你化解了我們的矛盾，縮短了我們心靈間的距離。
溝通，是化解與家長(zhǎng)之間代溝的最好的方法。我的房門與父親的臥室只隔了一扇門，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，我從未主動(dòng)開(kāi)過(guò)那扇門，因?yàn)槲液透赣H的共同語(yǔ)言實(shí)在少得可憐，而心與心之間的距離，也是遠(yuǎn)得好像沒(méi)有邊際。對(duì)此，我固執(zhí)的認(rèn)為，這就是代溝的表現(xiàn)，終于父親與我的一次長(zhǎng)談，打破了這可怕的代溝，這次語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話，化解了我與父親間的代溝。感謝你，溝通，拉近了我與父親心與心間的距離。
學(xué)會(huì)給別人以微笑；學(xué)會(huì)寬容、理解；
學(xué)會(huì)與別人交流溝通；
你就學(xué)會(huì)了縮短人與人心靈間的距離。
距離的作文12
周日閑來(lái)無(wú)事，便想去書(shū)店看看。
一上車，已經(jīng)滿座了，我只好抓著扶手站著。一路上，我始終側(cè)著頭，故作冷漠地望著窗外飛馳而過(guò)的樹(shù)影。正在我胡思亂想之時(shí)，車戛然而止，由于慣性我一下子撲到前面一個(gè)胖女人身上。那女人狠狠瞪了我一眼，看到她惡狠狠的樣子，本想道歉的我不由毫不客氣地“哼”了一聲。
這時(shí)搖搖擺擺地上來(lái)一個(gè)抱著小孩、拎著大包小包的男人，車上的人對(duì)這個(gè)男人的到來(lái)視而不見(jiàn)。在售票員的招呼聲中，總算有一位學(xué)生模樣的人給這個(gè)男人騰出了一點(diǎn)地方，讓他抱著孩子擠了進(jìn)去。
小孩一上車，便咿咿呀呀地叫著，給死氣沉沉的車廂帶來(lái)了不少生氣。寂靜的車廂里只有小孩那“啊唔”的自語(yǔ)聲和“咯咯”的笑聲，讓人忍不住想逗逗他。
我把頭轉(zhuǎn)向那個(gè)可愛(ài)的小男孩時(shí)，從他黑亮黑亮的眸子里看到了好奇、真誠(chéng)而又友好的目光，那一抹不帶任何雜質(zhì)的澄澈黑亮，讓我讀到了一份久違的坦誠(chéng)與感動(dòng)。我的心不由得一顫，給了他一個(gè)會(huì)心的微笑。小男孩興奮地將兩只小手向我揚(yáng)了揚(yáng)，在父親的懷里不安分地扭動(dòng)起來(lái)。我的心里突然涌起一種從未有過(guò)的感動(dòng)，剛才的不愉快也在小男孩的微笑里慢慢融化。
在這個(gè)世界上，人們心靈的距離似乎越來(lái)越遠(yuǎn)了。堅(jiān)固的防盜門、高高的'院墻將人們封閉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一個(gè)個(gè)身著奇裝異服的帥哥靚妹們也開(kāi)始習(xí)慣擺出一副被稱作“酷”的表情。其實(shí)，每個(gè)人的內(nèi)心深處又何嘗不在渴求著一種心靈的默契與交流，渴求能夠彼此敞開(kāi)心扉，感受心貼心的溫暖？那么，我們何不試著像孩子那樣，給身邊的人一個(gè)微笑呢？
予人玫瑰，手有余香。把快樂(lè)的香水噴灑到別人身上時(shí)，總有幾滴會(huì)濺到自己……
距離的作文13
從小，爸爸媽媽就外出經(jīng)商，把我交給了奶奶撫養(yǎng)，當(dāng)時(shí)，我年幼無(wú)知，還不清楚有爸爸媽媽這回事，只知道奶奶是這世間上最親近的人了。后來(lái)，父母賺錢而歸，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)家里出現(xiàn)了兩個(gè)“陌生人”，好吧，到后來(lái)我才意識(shí)到這才是我的爸爸媽媽。
幼兒園與小學(xué)，我全是在校園里度過(guò)的，因?yàn)樯猓改妇桶盐彝懈督o了老師，看著我一個(gè)個(gè)同學(xué)放學(xué)都可以回家，回到父母的依靠下，而我只能只身一人在這孤獨(dú)的世界中彷徨、徘徊。漸漸的我與同學(xué)熟知，天天與他們玩樂(lè)、打鬧，樂(lè)不此彼。后來(lái)，我認(rèn)為純真的友誼勝過(guò)真摯的親情，我開(kāi)始不理父母，轉(zhuǎn)而把傾述、傷心告訴朋友，因?yàn)槲抑喇?dāng)時(shí)的同學(xué)是我唯一的依靠。我與父母的距離，也隨著年齡的增長(zhǎng)而越拉越大。
初中，父母想讓我有更好的前途將我送往杭州，無(wú)不例外，我又選擇了住校，小學(xué)生活已經(jīng)讓我對(duì)住校日子習(xí)以為常，我與同學(xué)相處地十分融洽，但是初中的時(shí)間仿佛是被人操控的鬧鐘，時(shí)間猶如被改了一半飛逝，而我一周只回家一次，父母也因?yàn)榻煌ú槐愣鴽](méi)有經(jīng)常來(lái)看我。心智成熟的我終于明白了父母對(duì)我的良苦用心。瘋狂的作業(yè)壓制著我使我不能陪伴父母，普通的一頓家常便飯也讓我感觸頗深。現(xiàn)在，母親每周送我上學(xué)、放學(xué)，從外地提著大包小包的行李坐火車趕來(lái)杭州，送我上學(xué)。她舍不得買一些衣服，節(jié)約下來(lái)的'錢勸化在了我的身上，他們把全部希望寄于我的身上，他們想讓我咸魚(yú)翻身，出人頭地。他們時(shí)常提醒我：“將來(lái)的你，一定會(huì)感激現(xiàn)在拼命的自己。”這時(shí)，我的成績(jī)也有了小小的起色。父母教育我，照顧我，彌補(bǔ)了當(dāng)年在我生命上缺失的陪伴，他們才是我真正的港灣。
我與我的父母漸漸在拉近距離。
距離的作文14
距離，生活中無(wú)處不在，無(wú)論是兩個(gè)物體或是多個(gè)物體，他們之間總有距離存在。
距離，生活中到處都有例子，想必青少年們現(xiàn)在一定有很多補(bǔ)習(xí)班吧，有些人還甚至一整個(gè)周末都潛伏在補(bǔ)習(xí)班里，晚上八點(diǎn)半還不回家。陪家人的時(shí)間自然就少了大半，漸漸地，從一天說(shuō)五次話到五天說(shuō)一次話，往往是不在意的細(xì)節(jié)所導(dǎo)致。
小時(shí)候看什么都覺(jué)得新鮮，總愛(ài)拉著父母的手上街玩，而且父母總是不厭其煩地跟在我后面，有事便耐心的解釋，無(wú)論我要的什么困難，他們以后給我解決方法，讓我重新看到希望。
但是，當(dāng)我進(jìn)入初中時(shí)，父母便一個(gè)勁的問(wèn)我學(xué)校這樣，過(guò)得這樣，吃的這樣，學(xué)得這樣……起初，我非常喜歡與他們分享學(xué)習(xí)的各種趣聞，還講那些同學(xué)之間的糗事，但因?yàn)楦改附o我報(bào)了三個(gè)補(bǔ)習(xí)班，我就要每周末都東奔西跑，本來(lái)整天都理好的計(jì)劃被我父母全打亂了。之后，我便再也沒(méi)時(shí)間，沒(méi)心情去和父母交談。
一年過(guò)去了，我開(kāi)始住校生活，而且周末補(bǔ)習(xí)班還增多成五個(gè)，所以，我?guī)缀醪辉趺匆?jiàn)到他們了，只是在晚上回家匆匆地交談幾句便呼呼大睡了。
值到有一次，我犯了一個(gè)大錯(cuò)，學(xué)校要家長(zhǎng)來(lái)談話，我當(dāng)初也嚇呆了，后來(lái)，看到我父母來(lái)學(xué)校時(shí)，我看到他們慈祥的'目光，多么的溫柔啊，仿佛一瞬間，我有種要跑去廁所痛哭的沖動(dòng)，但我還是強(qiáng)制自己，不讓眼淚滴下來(lái)。
那次談話，我什么都沒(méi)聽(tīng)到，只是恍惚中耳畔間響起了一句活“孩子，努力學(xué)習(xí)，你是我們的驕傲。”
回家之后我、，我向父母道歉，并且不再住校，我決定以后一定要多與父母交談，不能再讓彼此間不在同一個(gè)世界，消除這個(gè)距離！
距離的作文15
小時(shí)候，在電視中看到演員一臉開(kāi)心地說(shuō)我真幸福的那一刻，我想幸福一定是一種很棒的東西，說(shuō)不定還很好吃，于是就那么天真地和伙伴說(shuō)我也想要幸福，我要去找幸福，找到了分你一半。胖手胖腳的我問(wèn)媽媽幸福是什么東西，好吃嗎，媽媽笑笑告訴我幸福是一種甜甜的東西，像棉花糖一樣。我流著口水問(wèn)那去哪兒找幸福，媽媽說(shuō)它每天都在你身邊哦，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我撇了撇嘴，說(shuō)那怎么發(fā)現(xiàn)。媽媽說(shuō)自己去發(fā)現(xiàn)吧。而我在苦尋幸福幾天后找到了新的玩具放棄了繼續(xù)尋找。
現(xiàn)在的我跨過(guò)童年的幼稚，回首發(fā)現(xiàn)童年的那件關(guān)于幸福的趣事，倍感歡樂(lè)。其實(shí)，幸福一直在我身邊，和我零距離，而我卻那么天真地到處找它，只是少時(shí)的我缺少那么一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛和足夠感受幸福的心。但是現(xiàn)在的我不會(huì)再錯(cuò)過(guò)身邊的幸福了，我要抓住幸福的尾巴和它一起成長(zhǎng)，讓我們收集生活中的點(diǎn)滴幸福。
猶記得初中伊始，我不得不離家住校，開(kāi)始接受初中生的身份轉(zhuǎn)變。剛開(kāi)始的一切都是那么新奇，然而在新奇過(guò)后，隨之而來(lái)的戀家情感愈加強(qiáng)烈。原來(lái)住家時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，離家后當(dāng)初一切我以為理所當(dāng)然父母為我做的事情都變成了此時(shí)的戀家情感洶涌而來(lái)。就在那一刻，我突然明白我是多么幸福。
在日后的'初中生活中，我深刻地感受到父母在我住校之后的關(guān)心和擔(dān)憂，同時(shí)也在逐漸熟悉起來(lái)的同學(xué)中慢慢地建立起自己的朋友圈，感受到來(lái)自同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)和互助，來(lái)自老師們的辛勤教導(dǎo)。幸福一直在我身邊，從未離開(kāi)。我不再去尋找幸福，而是努力地創(chuàng)造幸福，使我和身邊的人都能感受到幸福的存在。