“大魚” “小魚” 作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“大魚” “小魚” 作文，希望對大家有所幫助。

“大魚” “小魚” 作文1

　　這件事發(fā)生在我幼兒園中班的時候。每每想起我都要憋不住要笑，真是太搞笑了。

　　那天上午，我們正在上課。老師說要講一個新知識。我沒心思聽，和同桌玩起了“剪刀、石頭、布”的游戲。隱約間，不時的聽到什么“大魚”、“小魚”。“魚”有什么好聽的，這么簡單的問題我早就會了。我想，于是，我就和同桌玩得更起勁了。

　　正當(dāng)我玩得起勁時，我倆被老師發(fā)現(xiàn)了。于是就被老師用棍子打了一下手心。當(dāng)時我心里恨透老師了，恨不得用學(xué)校的廣播來罵她。我心里很氣，雖然不玩了，可我就是不聽臭老師講課。

　　過了一天，我氣消了，可是還是很討厭我們的那個臭老師。今天老師讓我們做題目，說是關(guān)于寫上“大魚”或“小魚”，兩個數(shù)做比較大的寫上“大魚”，小的寫上“小魚”。我心想，老師為什么讓我們畫魚呢?真奇怪。

　　因為那時我還不認(rèn)識字，把“于”認(rèn)為是“魚”，所以我就在圈圈里畫上了大大小小的魚。在畫“魚‘的過程中，很多人都比我快，我很疑惑：怎么會那么快?怎樣大的魚算大魚?怎樣小的魚算小魚?我覺得老師給我出了個大大的難題。不管了大的魚我使勁畫的'大大的，早就超過了圓圈幾倍，不夠大我就用橡皮擦了重畫，小的魚我使勁畫的小小的，像個小蝌蚪一樣小，不夠小我再改。

　　就這樣，我擦了畫，畫了擦，費(fèi)了九牛二虎之力總算把十幾條魚畫完了。望著圈圈里一條條大大小小的、丑不拉幾的魚。我百思不得其解，我還是不懂老師為什么讓我們畫魚，難不成老師家養(yǎng)魚了?

　　作業(yè)本收了上去，我的本子上畫了一個大大的“鴨蛋”。

　　想起當(dāng)年的事，現(xiàn)在還想笑呢。我每想起一次就笑一次。原來當(dāng)時老師是讓我們填大于號和小于號，不是畫大魚和小魚。由于我上課時壓根就沒聽，根本不知道什么大于號和小于號，難怪別人做的那么快呢!啊，我童年時是多么可愛，天真呀!

　　童年是可貴的，古人說的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰呀”。所以請大家好好珍惜自己的童年吧。

“大魚” “小魚” 作文2

　　今天，小魚晶晶去“海洋小學(xué)”上學(xué)，聽到小魚歡歡說：“我今天上學(xué)時，看見了一塊點心，應(yīng)該很好吃，但可能會有點危險。放學(xué)我們就去吧！”其它的小魚都連聲附和，晶晶也挺高興，準(zhǔn)備下午和它們一起品嘗那塊鮮美的點心。

　　晶晶回到家，把這件事告訴了大魚。“媽媽，我們的同學(xué)說，釣鉤上的那塊點心十分好吃，只有一點點危險。可怎么吃掉那塊點心而又能保證安全呢？”大魚說：“孩子，這兩者是不能兼得的，最安全還是不要吃它。”“可它們說，那塊點心可好吃了，還是免費(fèi)的呢！”大魚說：“你要知道，最便宜的可能就是最貴的.，因為它會讓你失去整個生命，它里面的釣鉤可能會將你釣到岸上去，成為人們的盤中餐。”晶晶不耐煩地?fù)u搖尾巴，約定的時間快到了，它得去找那塊點心了。

　　果然，一塊點心漂浮在那里，晶晶和伙伴們一擁而上，咬住了那塊點心。突然，我感覺一個硬硬的東西在喉嚨里劃了一下，瞬間來到了岸上，它和五個伙伴被人類捉住了！

　　它們被裝在一只桶里，還聽見一個男人說：“今天的收成還不錯，晚上我讓太太給你們做一盤鮮魚湯。”晶晶和伙伴們感到了恐懼，想媽媽了……

　　它們被那個男人帶到衛(wèi)生間，放在了水池邊上，晶晶想到了一個好辦法，那就是跳到水池的下水道里，它使勁地蹦跳著，終于跳出了水桶，進(jìn)入了水池的下水道，回到了海里。

　　它飛快地游向媽媽，對媽媽說：“媽媽，都是我的錯，不應(yīng)該擅自離開媽媽的身邊，現(xiàn)在，我明白了你說的話，我再也不去上人類的當(dāng)了，要腳踏實地地做魚！”

“大魚” “小魚” 作文3

　　今天，我讀了《大魚吃小魚》一文，它使我明白了在歷經(jīng)無數(shù)次失敗后仍要自信的重要性，要學(xué)會在哪里跌倒，就在哪里站起來。

　　故事是這樣的，一位心理學(xué)家做過這樣的一個實驗：把一條大魚放入水池中，用透明的玻璃把水池從中間隔開，另一邊放進(jìn)一只大魚愛吃的小魚。一開始，大魚拼命沖過去想吃小魚，結(jié)果是屢屢碰壁，多次失敗后，大魚撞得鼻青臉腫，它不再嘗試了。這時心理學(xué)家把玻璃拿開了，讓小魚游到大魚的'嘴邊。然而，大魚竟然不敢吃了。顯然，大魚經(jīng)過多次失敗后膽怯了。

　　在動物界，大魚吃小魚是輕而易舉的事情，這就是這只大魚的悲哀。其實，大魚只要再相信自己一次就可以美餐一頓了。可見失去了自信，有時候會留下多少遺憾呀！

　　大名鼎鼎的發(fā)明家愛迪生在研究燈泡時，和一個他精選的助手苦苦地研究了近十年的時間，經(jīng)歷了許許多多的艱辛與失敗，但愛迪生從來沒有動搖過。大約經(jīng)過五萬次的試驗，終于發(fā)明了電燈。

　　我還清晰得記得，在我一年級的時候，曾在期中考試中考得很糟。當(dāng)我很喪氣地告訴媽媽時，媽媽卻很平淡，只是說了許多鼓勵我的話。這讓我增加了自信，從那以后努力干了起來，竟然一躍而起，取得了好成績。我想我走向優(yōu)秀（毫不謙虛哦！）的秘笈是：相信自己，在哪里摔倒就在哪里爬起來！

　　同樣，在北京奧運(yùn)會的羽毛球賽場上，我們總能看到林丹的身影。他是世界排名第一的羽毛球運(yùn)動員，可他也經(jīng)歷了許多失敗。在2004年雅典奧運(yùn)會中，他沒得到任何獎牌；在最近的湯姆斯杯大賽中，林丹也是大敗給了馬來西亞選手李宗偉。甚至有人認(rèn)為林丹是打不了大比賽的人。但林丹沒有被失敗擊垮，是自信心讓他在失敗中站了起了，終于在北京奧運(yùn)會中擊敗李宗偉成了冠軍！

　　因此，在困難腳下，要保持自信不服輸！只要相信自己，然后努力去干，你就能走向成功！

“大魚” “小魚” 作文4

　　尺有所短，寸有所長。

　　大大小小的魚在海里游來游去。大魚身軀龐大，一張嘴就能吃到很多小生物，而小魚長得很小，只好吃些大魚不愿意吃的東西。

　　一天，一群大魚和一群小魚相遇了。大魚嘲笑小魚道：“你們才那么大一點兒，也配叫魚嗎?”小魚說：“我們雖然小，可是也有魚鱗、魚鰭，也是真正的魚。”

　　大魚不屑地看了小魚一眼，就轉(zhuǎn)頭游開了，一邊游還一邊叫道：“你們只有螞蟻那么大，我看就叫螞蟻魚好了。”

　　正在這時，一張網(wǎng)撒到海里，網(wǎng)住了大魚和小魚。小魚們一點兒也不驚慌，它們小小的身體輕易就能鉆出魚網(wǎng)，而大魚們呢，這會兒卻恨自己不能變成小魚了。

　　獅口脫險

　　趙 瑋

　　對危險的懼怕比危險本身更可怕。

　　人們常聽說獅子吃掉野牛的故事，其實，在非洲大草原上，被野牛頂傷踢死的獅子電是數(shù)不勝數(shù)。

　　在一部紀(jì)錄片中，有這樣一組鏡頭：一頭離群的野牛被四頭獅子團(tuán)團(tuán)圍住，眼看野牛就要喪生獅腹，突然，野牛一埋頭，用兩只犄角奮力往上一挑，一頭獅子被挑了個四腳朝天。其他三頭獅子見狀，不顧一切地沖了上去，野牛則撒開四蹄狂奔。獅子們不甘心，緊追不舍，但僅僅追了100米左右，便氣喘吁吁地放棄了追趕，眼睜睜地看著野牛越跑越遠(yuǎn)。

　　為何四頭獅子奈何不了一頭野牛?事實上，對于身體龐大，力量驚人的.野牛，獅子只能以多勝少，并且要智取――再小心地避開牛角和牛蹄，以免受傷。其中最重要的一點是，獅子的奔跑速度雖快，但沒有耐力，快速奔跑難以超過100米。善于長途跋涉的野牛則耐力非凡，只要野牛能連續(xù)奔跑超過100米，便可以逃出獅口。

　　那些死于獅口的野牛，不是輸給了獅子的力氣和耐力，而是敗在自己的膽怯上。面對獅子的圍攻，有些野牛首先在心理上就膽怯了，被獅子咬上一口或者遭到獅子包圍，便放棄了抵抗，成了獅子的美餐。

“大魚” “小魚” 作文5

　　大魚吃小魚

　　兒子正準(zhǔn)備（zhǔn bèi）打開沙丁魚罐（guàn）頭，這時母親決定告訴他一些常識（shí），于是說：“有時候，大魚會把沙丁魚一口吞（tūn）掉。”

　　兒子：“是嗎？媽媽，那么大魚是怎樣把罐頭打開的呢？”

　　一顆牙齒

　　約翰：“你爸爸簡直是個吝嗇鬼（lìn sè guǐ），你看看，他是一個制鞋匠（xié jing），你還穿那么破（pò）的鞋子。”

　　湯姆：“那你爸爸呢？他是個有名的`牙科醫(yī)生，而你的弟弟卻只有一顆牙齒！”

　　地球怎么轉(zhuǎn)

　　小明：“爸爸，地球繞（rào）著太陽轉(zhuǎn)，這是真的嗎？”

　　爸爸：“當(dāng)然是真的。”

　　小明：“那么，晚上沒有太陽的時候呢？”

　　來不及

　　小虎重（zhòng）重地摔（shuāi）了一跤（jiāo），滿身是泥地跑回家里。媽媽看見了，驚（jīng）叫起來：“你怎么搞（gǎo）的？剛穿上的新褲（kù）子，就弄（nòng）得這么臟（zāng）？”

　　小虎：“媽媽，我摔跤的時候來不及把褲子脫（tuō）掉。”

　　錯失良機(jī)

　　報紙上登（dēng）出一份通緝（tōng jí）令，小查理看到了，問：“這是什么？”

　　父親：“這是抓壞人的通緝令。”

　　小查理：“那么，照片上的人是誰？”

　　父親：“是要抓的壞人。”

　　小查理一臉困惑（kùn huò）：“為什么不在拍照時就把他抓住呢？”

　　不懂應(yīng)該問老師

　　媽媽：“跟你說過多少次了，不懂應(yīng)該問老師。”

　　孩子：“我問過了，老師不肯（kěn）說。”

　　媽媽：“什么時候？”

　　孩子：“就在昨天考試的時候。”

“大魚” “小魚” 作文6

　　在一片美麗的大海里，住著一大一小兩條魚。大魚住在深海里，它寂寞而孤獨，每天在深海區(qū)除了散步就是覓食，生活過得單調(diào)而乏味；而在這片美麗的大海的水面上住著一只小魚，一只小小的，沒有什么煩惱的小紅魚，每天都在淺水區(qū)自由自在的嬉戲，別提有多愜意了。

　　有一天，大魚覺得在水面下實在太悶了，于是他就游到了淺水區(qū)，他看見了快樂的小紅魚，小魚也發(fā)現(xiàn)了他，開心的`和它打招呼：“你好，老頭子魚！”大魚不高興地說：“我有這么老嗎？”小魚說：“不對。”我應(yīng)該說：“你好，老爺爺魚！”大魚皺起眉頭說：“這么說和之前的有什么區(qū)別？”小魚哈哈大笑起來。

　　小魚問大魚：“你是來干嘛的？”大魚回答道：“我是來上面曬太陽的。”小魚說：“你知道曬太陽的秘訣是什么嗎？”大魚心想：“曬太陽還有什么秘訣？”于是便說道：“我不知道，你說說看呢？”小魚說：“很簡單，你只要等到太陽出來就行了。”大魚笑了笑。他已經(jīng)很久沒有這樣無拘無束的笑過了。

　　時間一天天的過去了，大魚經(jīng)常上去陪小魚曬太陽，它也慢慢感受到了曬太陽給身體上帶來的疼痛，它受不了了，它最后一次來到水面上，對小魚說：“這可能是我最后一次陪你一起曬太陽了。”小魚點了點頭，于是大魚閉上了眼睛，向下沉去，他沉到了海底。

　　在那個漆黑又空曠的海底，大魚又變成了孤單的大魚，而那條小魚呢？它依舊快樂地徜徉在水面上，欣賞著日出日落，時而俯沖水面，時而一躍而起……但大魚、小魚都沒有忘記那場美麗的相遇……

“大魚” “小魚” 作文7

　　在遙遠(yuǎn)的大海里，有一條大魚和一條小魚，小魚調(diào)皮活潑，大魚兇猛無情。

　　有一天，大魚在深海里散步，正當(dāng)它肚子餓得咕咕叫的時候，發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處有一條小魚。大魚一下子興奮起來：呵呵，正好我沒有吃晚飯，它就當(dāng)我美味的晚餐吧！說著，大魚悄悄地游到了小魚前面，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。小魚嚇壞了，連忙轉(zhuǎn)身向深海里游，可是這樣游也不是辦法啊！因為大魚一直緊隨其后，眼看就要被它追上啦。小魚靈機(jī)一動，使勁向礁石里游，大魚也緊跟不舍，生怕獵物逃掉。小魚游到礁石旁邊，從一條細(xì)縫鉆了進(jìn)去。大魚也不管不顧地鉆了進(jìn)去。不好，大魚肥胖的身子被礁石卡住了。大魚又氣又惱，拼命地左右搖擺著身體，用雙鰭拍打著巖縫。好不容易掙脫出來，身上的鱗片掉了好些，而小魚早就溜得無影無蹤了。大魚疼得哇哇直叫：你這只壞蛋小魚，下次再見到你，可一定饒不了你！

　　小魚成功擺脫了大魚。日子繼續(xù)優(yōu)哉游哉地往前挪移。一天，小魚正躺在浪花上曬太陽，這時，耳畔傳來一聲聲大叫：救命啊！救命啊！小魚立刻翻過身子，快速地尋聲游去。啊，怎么又是前幾天的.那條大魚？此刻，大魚被人類的漁網(wǎng)捕住了，正在拼命地掙扎。大魚的眼里流露著哀求的眼神。怎么辦，救不救？這是一條非常善良的小魚，它下定決心，一定要把大魚救出來。于是，小魚就用它最鋒利的牙齒使勁全身的力氣咬這張漁網(wǎng)。嘴唇咬破了，滲出了斑斑血跡；牙齒咬掉了，疼得淚花直滾。終于，漁網(wǎng)被咬破了一個大洞。可是，此刻的小魚卻已經(jīng)是筋疲力盡。大魚看見小魚為了救自己受了傷，心里非常感動，它迎上前，溫柔地對小魚說：謝謝你！以后以后讓我來保護(hù)你吧！

　　就這樣，它們成為了形影不離的好朋友，小魚有了自己的保護(hù)神，大魚有了自己的伙伴。大海里，經(jīng)常看到兩只魚兒一前一后，快樂地游玩。小的，頑皮而可愛；大的，溫柔而深情。