[熱]這樣的我作文15篇

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的這樣的我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

這樣的我作文1

　　要我寫自己，這還真不容易，如果我是別人就好了，這才會寫出不一樣的我。

　　同桌眼中的我

　　她眉毛淡淡的，好似兩片柳葉；眼睛如深深的潭水，可以映出許多情感。你不要被她騙了，知人知面不知心呀！她老奸巨滑，美麗的皮囊下是一顆活潑的心。每一天，她都會忽然成了個瘋子，和我一起搞怪。“每天起床……奇了怪了……”聽，她正展現(xiàn)與她形象不符的天賦，對她的大大咧咧沒辦法呀！我只能無奈地，不知不覺地被她營造出的氣氛感染。

　　父母眼中的我

　　雅妍她偏食，吃得不多，和細竹竿一樣。近來老是餓，又上了六年級，我們幫不了她，只好做好吃的給她補身子。她也是挺努力的`，晚上那盞燈都是亮到十點多才滅。那明晃晃的光老在我眼前搖來晃去。第二天早上，她起來時總是無精打采，有氣無力，我知道，夜里一定又失眠了。可是她也倔，題沒做完不睡，和老黃牛一樣。用她自己的話說就是：“我也很無奈，可老天盯上了我，要和我較勁。”

　　心靈深處的我

　　我有時不是個好孩子。我做作業(yè)有時并沒有深入思考，只是取字面意思。遇到難題，哪怕是只紙老虎，我也會躲起來，而且記憶力好比金魚，記得快，忘得快。但我并不會糾結(jié)于這些，雖然不知對不對，但我的青春因為這些而放出光彩。人無完人，我不像別人眼中那么完美，也比心中的自己好一些！

　　我不是偉人，但我也不甘平凡，我會努力讓自己更優(yōu)秀！

這樣的我作文2

　　10月6日的黃昏，“哇！哇！”一陣哭聲響遍了云霄，在大家的期盼下，終于呱呱墜地，那就是我——練冠葶。

　　在家中排行老大，是父母的掌上明珠。從小生長在一個純樸的鄉(xiāng)村，個性開朗善良；遇到不如意的事，總是能夠一笑置之；發(fā)現(xiàn)需要幫助的人，也會義不容辭的伸出援手，幫助他人。

　　在學校是老師的左右手，在班上是同學的管家婆，在家中是父母的得意助手。雖然我有許多的優(yōu)點，但也伴隨著不少缺點，如：每天早上都會賴床，總是不能當那 只早起的鳥兒，而是那只被鳥吃的蟲兒；個性迷迷糊糊的，經(jīng)常丟三落四，忘東忘西；頭腦遇到數(shù)學題時，總是不能轉(zhuǎn)彎，理解力差；考試時，老是粗心大意而白白 損失了寶貴的.分數(shù)。

　　我的專長是：游泳、書法、鋼琴……等，但對我來說，最有興趣?A就是彈鋼琴，成天沉醉在動人心弦的旋律中，是我最快樂的事，未來我希望能夠?qū)⒁魳返木�神傳承下去，藉由音符帶給大家幸福的樂章。

　　我的偶像是周杰倫，雖然現(xiàn)在他的音樂成就無與倫比，但是比起他成功的背后，所付出的汗水與努力，我覺得更該學習他的精神，希望有朝一日，我也能像周杰倫一樣成為“華人之光”！

這樣的我作文3

　　我的爸爸，不高，大概170厘米，頭發(fā)又黑又密，戴一副眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬的。

　　我喜歡他，是因為他很溫和。我每一次犯錯，他從不罵我，而是耐心地跟我講道理。記得有一次我語文考試最后一題是看圖寫畫，我因為沒有素材就沒寫，被扣了5分。回到家里，本以為他會狠狠地罵我，沒想到他卻說：“你看了這么多書就是素材啊！并不一定要親身經(jīng)歷過的事才叫素材。”他頓了一下，接著說：“你這樣做是不對的，萬一這是期末考試、升學考試怎么辦啊？”然后又引導我如何回答這樣的題目。

　　我喜歡他，還因為他有耐心。每周六上午我都要到熊老師這上作文課，經(jīng)常寫到中午一點才能寫完。這個時候，他都會在外面耐心地等我寫完，然后才一起到樓下去吃飯，從來沒有過一絲的不耐煩。

　　我喜歡他，也因為他有責任感。每天晚上，我都要做作業(yè)。媽媽原本要求他陪我、監(jiān)督我做作業(yè)，但他覺得媽媽做家務太辛苦，便去幫媽媽做家務了。還有，記得我小時候有一次生病了，剛好家里沒了藥，他只好去買。當時是晚上過了十點以后，很多藥店都關(guān)門了。他跑了很遠，跑了一家又一家的藥店，終于找到了一家還在開著的藥店。買完藥，他便急匆匆地趕加家。

　　父愛如山，雖然爸爸只是一個普通人，但他是個溫和、有耐心、有責任感、有愛心的`爸爸，是他陪伴著我成長，是他保護我不受傷害！

　　我喜歡這樣的爸爸！

這樣的我作文4

　　鼻梁上架著一副黑框的眼鏡，臉上布滿了揮之不去青春痘，彷彿地球表面凹凸不平的坑洞，最喜歡和一群寵物膩在一塊兒……，那個人是誰呢？當然就是在下是也！

　　提到我的興趣，那當然是在寧靜的大自然里，畫下意想不到的.美麗風景。讓人享受免費的悠閑自在，也讓人感受如沐春風的生活美學。至于我的個性，那可是一張稿 紙也寫不完，一個夜晚也道不盡的。一下子笑容滿面，一會兒火冒三丈，我真是個奇怪的人嗎？不，每個人的個性都不完全一樣，每人都擁有獨一無二的自己。想要培養(yǎng)自信，就要學著多愛自己。因此我的多重個性，有時只是宣洩我內(nèi)心的想法罷了！

　　在別人眼中，雖然我有時像個冒失鬼，但有時卻是班上的開心果。老師告訴我們：“別小看自己，因為人有無限的可能”，這話深深烙印在我的心版上。讓我學到想像自己是完美的，只要用理直氣和來交朋友，是品格上的最大收獲。

　　我希望自己是個很有氣質(zhì)的小紳士，也是個充滿生活智慧的人。懂得適時鼓勵他人，讓大家覺得我是個值得深交的好朋友。當然啰，朋友不重多，只在于真誠了解自己。所以，我愿意張開手臂，廣結(jié)善緣！

這樣的我作文5

　　我，一個與眾不同的男孩，因為說話有些奶聲奶氣的，所以大人們總說我像女孩，這樣的與眾不同讓我有些小煩惱，我特別希望自己快快長大，那樣聲音就可以變得粗些，再也不會讓別人誤認為我是女孩。雖說這是我記事以來一直困擾我的事，不過，這樣的我還是有很多難以忘記的趣事的。

　　小時剛剛懂事的我，因為天真、稚氣也鬧出了不少笑話。有一次，去舅舅家的商店，大人們都在聊天，我望著柜臺上的一打打紅色的東西覺得納悶：到底是個什么東西？怎么會有那么多舌頭？于是，我走過去，對著那一打打紅色的東西說：“小樣，就你舌頭多？我也有。”說著，對它伸出了舌頭。一旁聊天的媽媽看到我這樣，笑著對我說：“傻孩子，這是鞋墊，用來墊在鞋子里的`。”我這才恍然大悟，原來鞋墊是這樣子的，我知道的真是太少了。

　　慢慢長大些，我迷上了動畫片《喜羊羊與灰太狼》。一次，爸爸、媽媽領我去超市，媽媽說：“去買個平底鍋吧！”我想也不想的就問媽媽：“媽媽，你買平底鍋是用來打爸爸的嗎？”一句話，把周圍的人都逗笑了，營業(yè)員阿姨對我說；“小朋友，你把你媽媽當紅太狼呀？”噢，我這才明白那是動畫片中的情節(jié)。

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)是六年級的小學生了，書本讓我增長了許多知識，我再也不會像從前問那么天真稚氣的問題了，可我還是會問：“為什么？”一句為什么，讓我又有機會知道了更多不懂的內(nèi)容，增長了新的知識，這樣才能讓我更快地長大，實現(xiàn)我當男子漢的愿望！這樣的我，你喜歡嗎？

這樣的我作文6

　　每一個人都會有自己最厲害的地方，但是爸爸說我只有缺點，我是一個小笨蛋，簡直比家里養(yǎng)的豬還不如，所以我覺得我只有缺點而沒有優(yōu)點。因此，雖然有一句俗話說：”天生我材必有用。”但是我卻覺得自己”天生我材必無用”這世上根本沒有人會欣賞我。

　　雖然每個人多多少少都會有優(yōu)點，可是我卻一直看不到我自己的優(yōu)點，只看到自己的缺點一直在增加。對我而言，我的缺點就像玉山……不！比玉山還要高，雖然我不喜歡我的缺點，但是他們就像一條條小幼蟲一樣，一直跟著我不放，讓我愈來愈沒有自信。

　　我覺的自信心非常的重要，但是不知道為什么無論我到了什么地方，都看不見自己的信心，我覺得自己的`生命只有一直被罵，都沒有一絲絲的歡樂和笑聲。不論我怎么培養(yǎng)，自信卻永遠不探出頭來；不管我怎么樣努力的表現(xiàn)自己，卻始終得不到任何得鼓勵。我的自信心到底是在哪?掌聲和獎勵到底該如何得到?

　　不過，相信只要我一直鼓勵自己，找出自己的缺點，并加強改善，就會讓自己變成好學生；告訴自己我會做得比愛迪生還要棒，甚至會比他更棒，那么就連世界第一的電腦我都超越。

這樣的我作文7

　　有人喜歡蓮葉滿池的夏天，有人喜歡碩果累累的秋天，還有人喜歡白雪皚皚的冬天，但我喜歡的卻是姹紫嫣紅的春天。

　　我喜歡的春天是這樣的，冰雪融化之后，小溪流奏起了歡快的歌。湊近一瞧，哇，溪水綠得發(fā)亮，像一塊巨大的綠寶石，站在旁邊都能清清楚楚地看見自己的倒影呢！再往水里仔細一看，里面有許多的魚兒在自由自在地嬉戲玩耍，有的蹦蹦跳跳地躍出水面，有的擺著尾巴歡快地游著。溪邊還有人在喂面包屑，一群爭強好勝的魚兒瘋狂地掠奪著香噴噴的面包屑，似乎在說：“美食是我的，誰都不能搶！”

　　我喜歡的春天是這樣的，沉睡了整個冬天的大地蘇醒了。小鳥站在枝頭上嘰嘰喳喳的，唱出了婉轉(zhuǎn)悠揚的歌曲。一陣微風拂過，為一棵棵柳樹脫下灰白的外套，換上了綠色的新衣，枝條上墜滿了生機勃勃的綠葉，隨風飄動時，就宛如一葉葉起伏的扁舟。再看地上幼嫩的種子，它們似乎也憋不住了，在飲下雨露之后，爭先恐后地撥開泥土，探出了綠油油的小腦袋，大口大口地呼吸著新鮮的空氣。

　　我喜歡的'春天是這樣的，漫步于公園之時，首先感受到的就是撲鼻而來的芳香。你瞧，那潔白勝雪的梨花挨挨擠擠的，好像在說悄悄話呢；粉紅的桃花漫天飛舞，就像一個個可愛的小精靈；迎春花也競相開放了，它們沐浴著春風，吹起了小喇叭……不知不覺中，公園已經(jīng)變成了一片花的海洋，讓人如癡如醉，流連忘返。

　　春天的美蔓延在大地上的各個角落，我喜歡這樣的春天！

這樣的我作文8

　　時間飛逝，新的一年又到來了。

　　媽媽準備著年夜飯，而我和姐姐卻在看電視。“飯好了！快來吃！”媽媽喊道。我立馬奔向廚房，便聞到了香噴噴的飯菜味，桌上有各種各樣的菜，有花蛤、水果、魚、螃蟹……我馬上拿好筷子和碗，盛好飯，就開動了。

　　“今天的飯菜真好吃！”我邊吃邊說，“等會兒吃完飯，去放鞭炮嗎？”“好吶，先吃完飯。”姐姐對我說。一聽到可以去放鞭炮，我大口大口地吃完了飯。“好啦！你快點！”我著急地說。“行，你先看會兒電視，吃完就去買鞭炮。”姐姐對我說。

　　吃完了飯，我們拿上錢就去買鞭炮了，我們興高采烈地跑去賣鞭炮的小攤那，小攤那里人來人往，許多人在買鞭炮，我和姐姐擠進人群，買了各式名樣的鞭炮。

　　回家后，我們拿著打火機上樓頂放鞭炮。我們先點燃了一根“仙女棒”，“仙女棒”像被施了魔法似的，綻放出金色的花朵，直到我們放完了一把后，爸爸叫上我倆下樓放煙花。我一聽，激動極了，立刻跑下樓，爸爸拿出打火機，點燃煙花，過了幾秒，煙花便開始“嘣啪嘣啪”地響了，美麗的`煙花給天空添了幾分色彩，綻放出五彩繽紛的花，但能夠欣賞的時間太短了。伴隨著鞭炮的聲響，我和姐姐一起欣賞有趣的春晚，今年的春晚依舊是這么的好玩。

　　啊！新年真快樂啊！

這樣的我作文9

　　我的名字叫陳思磊，我已經(jīng)十歲了，我身高1.4米，我身材偏瘦，用一個成語來形容的話，就是“骨瘦如柴”。我的臉很圓，下巴也是圓圓的。我的頭發(fā)烏黑光亮，我的`眉毛很濃，像一堆雜草。一對水汪汪的大眼睛，像兩顆寶石一樣。耳朵不大不小，聽覺很靈敏。我的鼻子有些往下鉤大家說這叫“鷹鉤鼻”。我的嘴皮很薄，能說會道。

　　要說我的性格嘛，和別的同齡人性格不一樣。我有一股犟勁，我一發(fā)起怒來，全班所有的人都怕我三分呢！有一點使我感到很奇怪！為什么我一旦要去打女生的時候，發(fā)揮的力量總是比打男同學時的威力要少好幾倍呢？過了一個月以后，我才弄清楚這是為什么。因為男生打女生很不好，男生打男生并沒什么，但是男生打女生就會被別人罵；“一個男子漢大丈夫，去打一個手無縛雞之力的弱女子算什么好漢！

　　要說我的愛好嘛，就是愛看書了，每天早上起床，我就會把放在床頭柜上的書輕輕地拿起來，趴在床上一聲不吭地看書，一個小時過去了，媽媽走過來輕咳了一聲，我聽見了，說：“來者何人？”媽媽也回答了一聲；“你老媽也”。我又說；“你乃白骨夫人也，先吃俺老孫一棒。”媽媽聽了，火冒三丈，擰起我的耳朵，說：“讓你嘗嘗我如來神掌的厲害！”

　　我就是這樣的一個人，你喜歡我嗎？

這樣的我作文10

　　在過年我玩的可開心了！在春節(jié)里我去了高埗放煙花，玩地炮，去人民公園玩，還有去吃大餐……其中我玩得最開心的地方就是去動物園了。

　　在春節(jié)間我和爸爸、媽媽、姨姨、叔叔一起去動物園。第一個去的地方就去看蛇，我看見了一條十分稀有的黃金蛇。我去了看了黑天鵝，我還給了東西它們吃呢！只要把東西丟到時水里它就馬上過去用只小而又黃的嘴巴去吃，可愛極了！我還去看了獅子，有四只母獅子，1只獅子王，有兩只母獅子在下，有兩只母獅子在太陽下，獅子王踩了一下其中一只母獅子的手掌心，母獅子像招手似的.輕輕披了一下。然后，我去了看河馬，河馬跑到了水里面，把頭放進了水里好像在閉氣。后來我們?nèi)チ送嬗螒蛉ネ媪绥R宮，不過只有我和爸爸去玩，一開始我來帶頭走，東走走，西走走，又走錯了，后來爸爸來帶頭不一會就走出來了。我們還去玩了木馬……最好玩又可愛的小動物就是小鸚鵡了，我們買了一些飼料去喂它，是一些瓜子和玉米，只要把食物放到它嘴邊它就會長大嘴巴給你放到時它的嘴里去，如果是給瓜子的話它會把瓜子咬碎。后面見到了羊，我從地上拔了一些草給它們吃它們馬上把它給吃完了。我還見到黑熊，喂了蜜糖水給它喝。

　　我去動物園玩得可開心了！有許多可愛的小動物，還有爸爸、媽媽們陪著。

這樣的我作文11

　　每個人都會有心情低落的時候，有時候只是一件小事，卻因為心情不好而把它放大，變成一件似乎是天要塌下來的大事，與其煩憂不如用些方法將苦惱丟掉，就不用過著烏云罩頂?shù)娜兆恿恕?/p>

　　我是一個個性分明的小孩，不愉快時、傷心時，都無法掩飾自己的情緒。我甩開煩憂的方法就是彈鋼琴，一首月光曲，想象自己是貝多芬，徜徉在如夢如詩的浪漫情懷中；一首小狗圓舞曲，想象自己是蕭邦，彷佛可以看見小狗頑皮活潑的追著尾巴的景象。音樂，引我進入不同曲風的樂章中，隨著音樂的高低起伏，讓我忘記煩憂。

　　另外，我還有一個方法就是爬山。爬山沿途中，可以吸收芬多精，還可以聆聽蟲鳴鳥叫，當腳泡在清澈冰涼的.小溪中，更可以讓身體舒暢。爬到山頂時，徐徐的微風吹來，眺望遠處的都市叢林，一切的煩惱皆拋到九霄云外，也可以大叫幾聲，將內(nèi)心的不滿請云朵帶走，讓我不再煩悶。

　　這些方法對我而言，都是我的加油站，讓我的心靈充滿了希望，充滿了勇氣，讓我更快樂，更勇敢的面對未來。

這樣的我作文12

　　媽媽總說玲玲聰明，要我向玲玲學習。

　　可是我總看不出到底玲玲聰明，當然也就不知道該向玲玲學習些什么。

　　昨天下午，我和媽媽正在廚房里做飯，忽然聽見李大媽叫的玲玲聲音：“玲玲呀！你家有小白菜嗎？借我一把煮湯，可以嗎？”

　　過了一會兒，玲玲才答話：“啊，大媽，太不巧了，我家的小白菜剛好昨天就吃完了，你去別人家看看吧。”

　　哎，真奇怪！

　　剛才我還看見玲玲在家整理小白菜呢！現(xiàn)在怎么突然又沒有了呢？

　　“看看，人家玲玲多聰明，誰讓你呆頭呆腦的。”媽媽說。

　　哦，我明白了，原來，媽媽夸玲玲“聰明”，指的是這個。

　　于是，我笑著對媽媽說：“媽媽呀，那不是聰明，是……是自私自利。老師說的。”

　　“我看人家玲玲挺聰明的，你呀，可要好好的'向她學習”媽媽仍然很固執(zhí)的說。

　　我嘴上沒再說什么，也沒再辯解，心里卻在想：這樣的“聰明”我是不會學的。

　　今天我終于明白了，媽媽讓我學習玲玲的“聰明”是指什么呀！但是我是不會學習的，因為那是自私自利，根本不值得我們學習。

這樣的我作文13

　　今天是周六，我和平時一樣早早地就起來了。因為我要到我最愛的課堂靈芝坡去上課，我忍著腿疼和我的好朋友牛文軒一起奔向靈芝坡。

　　到了以后我們先做早操，然后我被分到了無痕山林隊，隨著老師的一聲令下我們就歡快地出發(fā)了。一路上我們又說又笑，感覺沒用多長時間就到了一個山坡上面，山坡很陡，非常不好走，我還差點被摔下來。中途老師讓我們認真聽聲音，辯別到底是什么聲音。有人說是蛇的聲音，有人說是風的聲音，有人說是鳥鳴的聲音，最后老師說大家都錯了，這是大自然的聲音。

　　又走了一會有人撿了一根木棍交給了老師，老師給我們講了這根木棍的來歷并告訴了我們有關(guān)木頭的用處：粗一點的可以做梁，細點的.可以做椽等等，我明白了原來木頭有這么多的用處。

　　走到槐樹林的時候，我們就開始讀論語，由于我背的較好還得到了一個棒棒糖，津津有味地吃了一口好甜好開心。接著去找水源，費了好大勁終于找到了，我們高興極了。

　　到了耕讀書院后我們下棋、玩游戲、撿柴、吃飯、休息、上童話課非常地充實，感覺時間過得很快，不知不覺就到了放學的時候。實在不想離開這個課堂，因為在這里不受教室的限制，并且可以親近大自然，學到好多課本上學不到的東西。這樣的課堂我肯定最愛！

這樣的我作文14

　　今天早上，我很早就起來，為了就是參加小記者的活動，我們來到了恒山休閑農(nóng)莊。

　　教官分組后，我們開始挑戰(zhàn)了，第一個游戲叫投壺：每人有十支箭要把箭扔進壺里就算得分，扔進一箭就算三分。教官說完后就叫我們開始玩游戲。我前面的人一個個都扔完后，終于輪到我投箭了，我拿起箭向壺里投，可惜沒能投中。只剩下最后一支了，我拿起箭向壺里瞄準后投了去，可惜就差一點點，箭本來進了壺里，可是卻被壺給彈了出來了。我只好休息了。

　　休息完了，接著是第二個游戲。教練要大家圍成一個圓，手搭手傳遞水管，中途水管沒有掉就得一分。教官先給我們五分鐘練習。練習結(jié)束，我們開始比賽，只有十次機會。一開始我們很有默契，可后來五次不默契，結(jié)果只得五分。不過我不灰心，我相信我們會勝利的。

　　我懷著緊張的心情迎來了第三個游戲。教練說：“這個游戲要兩個隊玩，每隊派出六個人，每人去拿一根管子，然后請六個人中的.一個人當守門隊員，其他五個人當進攻隊員。進攻隊員要把球打進別人的球門里，而守門隊員要守護好球門，不讓敵人把球打進球門里。”教練吹響了哨子，球就從他手上扔了下來。我們兩隊的隊員就立刻進行激烈的搶球。兩隊實力相當，守門員表現(xiàn)出色，所以球沒能進球門，分數(shù)是0比0，教練吹響了結(jié)束的哨聲。

這樣的我作文15

　　在我們的身邊有應該有一些好朋友、家人、老師，陪伴在我們身邊，讓我們幸福吧。

　　我的——好朋友

　　在寒假的假期里，有一天晚上，我和鐘明珠跑完步回來，我拿起了手中的寒假作業(yè)語文的，開始讀《木蘭詩》，我遇到一些不認識的字，我要去百度找。她說，我來教你吧，我聽到這句話我的心里不知道多么開心。有一個字把我給難住了，鐘明珠把可汗的汗讀成了這個音“hán”。我說，鐘明珠你是不是讀錯了，應該是流汗的汗呀。鐘明珠一直說，我沒有讀錯，是你讀錯了。我說，是你讀錯了，真是的。后來鐘明珠并沒有選擇跟我一直吵下去，而是耐心的教我。跟我解釋說我到底是哪里讀錯了，解釋了三分鐘左右，我終于明白了。她說可汗的意思是：我們國家在古代北方最高領袖的稱呼。聽鐘明珠這么一說，我就想到了電視劇中很多配音演員把可汗音讀成了流汗的.音。那一舉動讓我有了幸福感。

　　我初中的——老師

　　在二零一七年九月一號的時候，我第一天入學對學校還不是完全熟悉。我在四樓和一些新同學在那打掃衛(wèi)生，方老師叫我把墻壁擦一下，擦完之后，我不知道我有沒有去簽到。我和方老師說我先去報告廳簽一下到。方老師微笑的對我說，你還沒簽到啊，快去吧。她還告訴我了，我報告廳在哪里？該怎么走。在那一句話中，我和方老師，當時完全不認識。她既然會對我說出那一番話，老師的課也很有趣。

　　我的老師，我的好朋友，感謝你們在我身邊，讓我幸福與快樂。