我的好朋友作文

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我的好朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的好朋友作文1

　　在明亮的教室里，有這么一個女孩，她梳著長長的馬尾辮，一雙大眼睛，還有一張愛笑的嘴巴，她就是我的知心朋友——陳曉琳。

　　她，愛笑，笑得很燦爛，她，很愛跑步，跑得很快，她就是那種性格，總是大大咧咧的，她就是喜歡說話，說得沒完沒了。上課時，她總是認真地聽老師講課，她學習不錯！下課后總是和別人談談笑笑，總是喜歡開玩笑。

　　記得有一次，曉琳要和我比賽跑步，剛一跑，我跑得很快，但到最后曉琳一溜煙的躥到前面。這一點我看出了她愛跑步的性格。還有一次我到她鄉下玩，我們來到了一個公園，坐在旋轉木馬上仰望天空，看白云的形狀。曉琳的'內心也是很善良的，有一次我跟她去圖書館借書的路上，看見了一位可憐的老太太在乞討，曉琳急忙走向前去掏出幾塊錢給那老太太。

　　我和曉琳的關系很要好，剛入學就認識了，那時候的她梳著兩條辮子，就像一個小精靈一樣活波可愛。下課后，總是拉著我到操場上，玩你追我趕的，真開心。

　　她就是我的最知心的好朋友，我們總是互相把秘密告訴對方。有時，有好東西時，總不忘的分享給對方。有時也是互稱小名，她就是我的好朋友——陳曉琳。

我的好朋友作文2

　　她，雖然樣貌平平，但在不經意間透出幾分清秀。彎彎的柳葉眉，小巧玲瓏的鼻子，一張能說會道的小嘴，白里透紅的臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛。

　　她雖然外表看上去很柔弱，但實際上是一個女漢子。有些調皮的男孩子總愛開些無傷大雅的小玩笑，比如把她的`筆藏起來，搶走她手中的本子，故意碰掉她的文具盒……在惡作劇成功后便躲在一旁肆意地大笑。她卻出人意料的鎮靜，不氣也不惱，淺淺地一笑，然后走到那位同學面前，稍稍仰起頭，不卑不亢地說：“你有什么理由這樣做？”語氣剛勁略帶高傲，平日里那溫文爾雅的神情蕩漾無存，黑亮的大眼睛質問似的盯著對方。對方的臉刷地白了，又刷地紅了，一轉眼就跑得無影無蹤。這時她才緩緩地彎下腰，撿起東西，再默默地回到課桌旁邊，一句話也沒有說。

　　她也是一個很樂于助人的人。她的課桌里有一個小百寶箱，里面有許多東西，比如美術課要用的剪刀，數學課要用的尺子，語文課要用的訂書機……應有盡有。我們上課需要用到的東西多得數不清，每次大家需要用到工具時，她總是毫不猶豫先給別人用，自己最后才用。

　　她就是這樣，對誰都一視同仁，從不計較，在她的影響下，我學會了從他人的角度看待問題，懂得了謙讓、寬容和助人為樂。她就是我用任何華麗詞藻都無法形容的好朋友王雯。

我的好朋友作文3

　　劉子嚴是我的好朋友，有一個高高和胖胖的身材。可我經常“取笑”他，因為平常黃偉、陳杰跟他開玩笑時，他“不敢”抱怨一句。可是如果有小個子的同學跟他開玩笑時，他立刻會沖上去跟他“打成一片”，好像是一個欺軟怕硬的家伙。不過如果你了解他，你就會知道，他的優點可是一點也不會少呢！

　　他關于球類的體育運動都十分的擅長，而最厲害的當然是他最喜歡的足球了。

　　他是我們學校足球隊的守門員，堪稱“銅墻鐵壁”。雖然不是萬無一失，但是能在他守門的時候進球還是非常難的。

　　一次體育課，我們班和六班一起踢足球。開始我們占上風，接二連三的猛攻打得六班連連敗退，他們已經像是沒有余力還擊了。不過常言說得好啊，“兔子急了還咬人呢”，看起來軟弱無力的六班到了最后關頭還是想挽回敗局的.，他們也發動了猛烈的還擊，一腳就把球踢到了我們班的后場。只見劉子嚴輕松地跑過去把球飛速地撿到手，然后狠狠地一腳踢過去，球好像一只飛翔在空中的鳥兒，飛快地向高空飛去。我們都看見了，球已經飛到四層多樓高，多后才緩緩的“降落”。有劉子嚴這個一流守門員為我們撐腰，我們接下來的攻勢更猛烈了，連進了好幾個球。而六班連防守都來不及，更別說進攻了，就算他們能到我們后場來射門，劉子嚴也一定會把球攔截住，然后再來一次大腳，把球踢回六班的后場，這場比賽當然是我們大獲全勝！

　　這就是我的守門員好朋友—“銅墻鐵壁”劉子嚴。

我的好朋友作文4

　　我的好朋友周其翰，眼睛炯炯有神，頭發又黑又亮又光滑，眉毛像月亮一樣彎，嘴巴像個櫻桃，說起話來非常甜蜜，人見人愛，花見花開。我們班的.同學都叫她“小小數學家”，這個名稱可是有來頭的哦！

　　那是一次數學課上，老師給我們出了一個難題——用簡便方法算出正確答案。我們一個個抓耳撓腮，不知道如何寫算式。只見周其翰朝黑板看了看，然后低下頭略微思考了一下，便開始寫算式了。不一會兒，當我們還沉浸在思考的海洋中時，她的算式已經寫好了。她僅僅寫了一個算式：ax2-3X5=15，就輕松過關了。我們都發出了驚嘆聲，連數學老師都瞪大了眼睛，覺得這真是不可思議。從此，周其翰就有了“小小數學家”的稱號。

　　“小小數學家”不但數學好，而且還特別樂于助人。有一次，我們放學后一起回家，在路上看見一個小朋友膝蓋摔破了，看看天色已晚，我認為應該趕緊回家，周其翰堅持著要把他送到診所去。于是，我們把他送到診所，聯系了他的父母，才頂著月亮回了家。

　　瞧！這就是周其翰，她是我學習的榜樣，是我最好的朋友！

我的好朋友作文5

　　閉上眼睛，好朋友胡心悅的形象就會浮現在我的眼前，她身材適中，圓圓的臉蛋上，嵌著一雙充滿靈氣的大眼睛。她剪著男孩子式的短發，一看就知道她是一個愛運動的女孩子。

　　她的愛好是什么，我可最清楚了，那就是體育運動。她喜歡跳長繩、打籃球……由于我的體育也很棒，所以我們倆常常在一起做體育運動。

　　想起我和她做過的那件事情，我就感到快樂。一天，我和胡心悅一起在學校的小操場上玩游戲，忽然我看見一個一年級的小朋友摔倒在地上，正在大聲地哭，我指給胡心悅看，她說：“我們一起過去看看她，看看是怎么回事!”我說：“可我們正在做游戲呀!”她很快地反問一句：“是人重要，還是玩游戲重要?”我快速回答：“當然是人重要!”她說：“那就跟我一起過去看看是怎么回事吧!”我無言以對，只好跟著她過去了。

　　我們檢查了小女孩的腿部，發現沒有什么大事，就把她送回到她的教室里坐著休息。

　　這件事深深地印在我的'腦海里，我從她那里學到了樂于助人、急人所難的品德。

　　心悅永遠是我的好朋友。

我的好朋友作文6

　　我的好朋友叫阮珍，她坐在我的前面，跟我是前后桌。上課時，老師讓討論問題她就轉過身來跟我一起討論問題。下課時，我們一起玩耍，在學校里幾乎形影不離。

　　她留著干凈清爽的短發，瓜子臉。烏黑的.眉毛又細又彎，像兩片柳葉兒。眼睛雖然不大，但是很有神，她特別愛笑，笑起來的時候眼睛瞇成了一條縫。秀氣的鼻子下面長著櫻桃小嘴。個子不高，長得小巧玲瓏，非常討人喜歡。

　　她活潑開朗，喜歡運動。學校的運動會上，她最拿手的項目是跳繩。隨著裁判員清脆的哨聲，她立刻手握繩柄，跳了起來，繩子被她甩得上下翻飛，發出“嗚嗚”的響聲，打在操場的地面上“噼啪”直響，簡直讓人眼花繚亂。她的鞋底像安了兩個彈簧，整個身體跟著甩繩的節奏，快速地跳起，落下，再跳起，再落下……輕盈得好像一只活潑機靈的小燕子。只見她一會兒單腳跳，一會兒雙腳跳，精彩的表現贏得了大家的喝彩和掌聲。

　　這就是我的好朋友阮珍。在以后的學習、生活中，我們要互相幫助，共同進步，一直做好朋友！

我的好朋友作文7

　　“朋友”，你好！

　　朋友，你可好？

　　翻開人生的寫真集，有一頁，是那么光彩、奪目！它是你我間的見證，它有著永恒的名字友誼！

　　這原本冰冷的空白是你的出現讓它絢爛！

　　我倆攜手趟過春秋，搏擊風浪，我倆的腳步在空白中涂鴉，架起了你我心中的.橋梁！

　　你我兩顆真心是明凈的藍天與浩瀚的海洋；你我濃濃的情誼是天邊璀璨的彩虹與柔美的陽光；你我彼此的信任是清新翠綠的竹林與動人的鳥語花香……

　　然而，正當我倆品嘗著歡笑與淚水的味道，一場“晴空霹靂”讓我倆分隔兩地！

　　那天，你攥著我的手，顫抖著說著刺心的話，我強忍著。在你飽含淚水的雙眸中，我讀懂了你的不愿、不舍，還有你欲言又止的千言萬語！我的心在流淚，我竭力掩蓋，你也強笑，轉身離開。

　　你走了，留下我獨守這一頁的精彩。

　　它是你我間點點滴滴的呈現，今天，我將這幅藍圖深埋在心中，身體的血液都為它而流動！

　　朋友，你可好？今天的你是否還在幸福懷里撒嬌？是否還在快樂手中舞蹈？是否還在遐想中遨游？……

　　朋友，你可好？遠方的你能否感到我的心跳？能否聽到我對你的呼喚？能否看到我為你祈禱？

　　哦，我明白，我的問候你已收到。話也無需再多說，這份濃濃的情誼已將你我心系！

我的好朋友作文8

　　我有一個好朋友，他是我們班的xx。他是一個非常大膽的男生，一雙眼睛炯炯有神，長著一張能說會道的嘴巴。雖然有些大舌頭，但是英語卻講得呱呱叫，被我們稱為“小小外交家”。他的口才的確很好，向來出口成章，而且內容幽默，常常令我們捧腹大笑。

　　有一次，我們正在上作文課，題目是《XX的自述》要求用自己介紹自己的口氣，使你筆下的各類文具擁有人的語言、動作和性格。老師先讓我們自己思考一會兒，接著就說：“誰來表達一下自己的思路。”這時班里沒有一個人舉手，只有xx舉起了手，看著他自信滿滿的樣子，老師高興地請他發言。只見他先清了清嗓子，然后神態自若地說：“我說的是垃圾桶的`自述。”一聽是這個題目，同學們就不禁失聲笑了起來。xx不慌不忙，沉著嗓子說：“請大家安靜！聽我說！”他繼續講：“大家好！我是一個完美無缺的垃圾桶，渾身上下無一處是干干凈凈的……他說得可起勁了，仿佛他真的成了他所講的那個垃圾桶。他一會興高采烈的、一會兒又垂頭喪氣，同時還配上了他自創的動作呢！他的這一段發言使我們哄堂大笑，同學們有的拍桌子、有的使勁跺腳……不過他的發言對我們受益匪淺。后來，老師要我們下筆時，我們的思路好像豁然開朗，下筆如有神。人人都寫出了精彩的好文章。

　　你說，我的這個朋友是不是才華橫溢呀！

我的好朋友作文9

　　我有一個好朋友，他到張峰源。今年十歲，上四年級了。別看他瘦瘦小小的，但他有一顆聰明的大腦袋。他那紅潤的臉蛋上長著一對淡談的眉毛，細細的'眼睛總是閃耀著神采，配上他能說會道的小嘴巴，讓他收獲了很多朋友。

　　他學習認真，上課積極回答問題，特別愛動腦筋，所以在班上他總是考前幾名。他特別擅長數棋，曾經奪得成都市數棋比賽小學組第一名。

　　他喜歡運動，元氣滿滿。只要他有空，你就能在院子里看見他活蹦亂跳的身影。有時他騎著自行車飛快地穿行在花園和車位間的小路上；有時他敏捷的身影出現在兵乓球臺旁，只見他揮舞球拍，時而輕輕吊個近球，時而又猛扣一板來個長球，把對方打得落花流水；有時他還和大人較量羽毛球，那些爺爺奶奶叔叔阿姨經常是他的手下敗將呢，因此他成為了小區的小名人！

　　他愛好廣泛，比如：打槍、爬樹、下圍棋、游泳、旅游，悄悄告訴你，他最喜歡的事是打游戲，而且打得還不錯。

　　有這么一個朋友我感到很驕傲呢！我以后還要向他多多學習！

我的好朋友作文10

　　一位好友，終身相伴。但是要尋覓到一位真正的好友并不容易，而我的身旁就有我的一位好朋友，每天都會一起學習。

　　他叫常祎文，他是我這一學期的同桌，不知為什么，我和他坐同桌的第一天就有一種莫名的親切感。

　　他的個頭和我差不多，都算是身高一般的學生，所以坐在一起不會特別尷尬。其次我們的.成績也差不多，不算聰明也不算笨，所以在意見上不會有誰聰明誰笨的分歧，意見都算統一。當我犯迷糊的時候，把題寫錯的時候，他會很謹慎地提醒我；當他哪道題不會，來問我時，我也會不假思索的給他講解，總而言之，老師給我們調的這個座位是很不錯的，可以體現出老師很用心。

　　從這前半學期的學習生活中，我發現了他的又一優點。

　　常祎文很勤快，愿意為朋友做任何事。就像今天下午，我渴的喉嚨都冒煙了，于是我拜托他去給我買一瓶水，我原以為他不會答應或者磨磨蹭蹭不想去。我也在想：不想去也是應該的，因為我們的教學樓實在高，是四層的，過上樓下樓就要費點力氣，不過最好還是答應。

　　我剛開始祈禱，常祎文就給了我答復，我又在想：估計不行，這么快就回答我。不過最后的結果讓我大喜過望。

　　“拿錢，快！”

　　這個簡短的回答使我一怔，我萬萬沒想到他居然會這么不假思索地回答我，這是我非常感動，我覺得自己有的好同桌，好同學，好伙伴。

　　這就是我的好朋友常祎文，為人直爽，愿意為朋友赴湯蹈火，不計較得失，我覺得自己應該為有這樣的同桌驕傲。

我的好朋友作文11

　　我的好朋友是班里有名的“小喇叭”。瞧，她有著一張蘋果般的圓臉，笑起來兩個酒窩格外迷人；她的嘴巴才是萬眾注目的“焦點”，紅紅的嘴唇，優美的唇形，不認識她的'人還以為她是個小淑女呢！誰知她不僅不淑女，說起話來還像個機關槍，說個沒完。

　　有一次，我向她訴苦：“唉，你不知道，我媽媽給我報了四個興趣班呢！”她又“嘮叨”開了：“你媽媽是為了你好呀！你想想，你要是學習不認真，最著急的是誰？”“我媽媽？”我有些懷疑地問道。她眨了眨大眼睛，豎起食指，點了點我的額頭，說：“你還知道呀！你看，上次你考試沒考好，你媽媽不是急得都生病了嗎？還給你寫了一大堆時間計劃書，都熬出黑眼圈了呢！”說著說著，她又皺起了眉頭，抿緊了嘴，一副恨鐵不成鋼的樣子。我聽了，羞愧地低下了頭。她看了看我，接著說道：“所以呀，你還嫌這嫌那，你媽媽比你還不容易呢！”

　　看我不吭聲了，她拍了拍我的肩膀，安慰我道：“好了，別往心里去。你在上興趣班的時候好好聽課就好啦！”我使勁點了點頭。

　　“小喇叭”，傳遞的是溫暖；“小喇叭”，傳遞的是關心。她就是我的好朋友——鄭希睿。

我的好朋友作文12

　　在這么一個和諧的班級里，我早已有了很多好朋友，也正是有他們的陪伴，我的人生才不會如此孤單，朋友名單：仲航，龍鑫，悅邦，耀航。

　　聽，哈哈哈，這一定是悅邦的聲音，一聽便知，他肯定又在跟文茜姐斗嘴，一打聽才知道，最近我們給她取了個綽號“貓猬獸”，搞得最近，她成了我們班最大的笑點。

　　嘿嘿，這肯定是小胖的笑聲了。最近他迷上了《大話降龍》這本書，里面的內容我也略知一二，可也犯不著這樣笑吧，哎。

　　嘻嘻，這不懷好意的笑容，一定是出自白耀航之口。他那尖牙利嘴，不知“殘害”了多少孩子，每當他“玩”嗨了，我才會出面制止，“該刷牙了，走吧。”他也不好說什么了。

　　哈哈，這洪亮的笑聲，一聽便知，是龍鑫那大方的笑容。他可是個有志青年，前三個大神，跟他簡直沒法比，一個天上，一個地下，隆鑫發笑，嘿嘿，估計是摔著了吧！

　　這是我的'四位朋友，六年級這一年，他們陪我走過，雖然他們，不是那么好，不是太優秀，但是，不管經歷什么，他們都沒把我拋棄，這就足夠了，雖然他們不讓我抄題，但我也知道，那是他們對我的幫助，鍛煉。

　　愿我們，永遠幸福快樂，愿我的朋友，一帆風順。

我的好朋友作文13

　　他，我的好朋友——朱亦凡，一個成績很好，長得胖乎乎的男孩，所以我有時叫他“豬亦凡”或“豬豬”。

　　他有兩大特點：一、愛學習。二、胖。

　　如果你不相信，下面的實例一定讓你心服口服：

　　有一天，我去他家玩，他媽媽說：“朱亦凡正在學習，你等一會吧。”我心想：“難道他作業還沒做完？不會吧？以前他不是和我說他作業6點鐘就能寫完的嗎？今天怎么......”想著想著，我便去問在房間里的朱亦凡。“豬豬，你作業還沒寫完嗎？”“嘿！你才沒寫完呢！人家正在背詩呢！請勿打擾！ok？”說完便把我推出房間。沒辦法，等吧！一會，房間里就傳出了詩聲：塞下曲漢將歸來虜塞空！

　　旌旗初下玉關東......他就這樣整整背了一個小時，等他背完了，我也要回家了。雖然那天我沒能和他玩，但是我知道了他是多么地熱愛學習了。

　　朱亦凡的胖是因為他貪吃引起的。有一天，我去他家玩，一直玩到中午，在他家吃飯，我看見朱亦凡用的`是一個特大號的碗，里面盛滿了米飯，他就像一只餓狼似的狼吞虎咽地吃了起來，哇！這飯量可真夠驚人的！

　　還有一次，我們一起去吃肯德基，我發現他要的東西好多啊！有漢堡、雞腿、雞塊、可樂......他一會兒就吧食物“掃”得精光。哇！要是我吃那么多，我的肚子肯定要爆的！

　　這就是我的好朋友——朱亦凡，一個可愛、文靜的小胖哥，你想認識他嗎？

我的好朋友作文14

　　我的朋友很特殊，它既不是人，也不是動物，到底是什么呢？哈哈，告訴你吧！它就是我們常說的“書”！

　　書是我的朋友！它能夠給我們豐富的知識；它能夠給我們歡樂的成長；它能夠給我們甜甜的`歡笑……

　　記得有一次，語文考試快到了的時候，媽媽為我買了一些課外書。說讓我在語文考試之前必須看完。我一聽，嚇了我一跳，心想：“這么多書，要在語文考試之前看完，那還不是神仙？”看到媽媽那堅定的眼神，我快速地跑到小書房里，看那些剛買回來的課外書……三天過去了，考試就要來臨了。試卷發下來之后，我一看，哇，好多題目后面都有“見課外書”這四個字。見到“課外書”這三個字，我不由地回憶起前幾天剛看過的課外書……一道題、兩道題、三道題……耶！我全部做完啰！答題完畢后，我又想起媽媽之前說過的話：“答題完畢后要反復檢查。”當我準備開始檢查第三遍時，下課鈴聲響了。我乖乖地把試卷交給了教師，然后哼著小曲回家了。

　　“書是人類提高的階梯！”書啊書！從今以后，你就是我在學習中不可缺少的朋友！

我的好朋友作文15

　　在我們班里，有一個小女孩，她今年十周歲了，他的個子很高，比同齡人都高一頭。她的身材稍有點胖，就像剛剛開始茁長成長的小樹妹妹。她喜歡穿典雅點兒的'衣服。他常說：“穿既不樸素也不華麗的衣服，就可以展現出我的個性。”

　　她每天都要換一個發型：今天扎一個小辮，明天就扎一個馬尾辮，后天再多扎幾個小辮……而且他的頭上還很喜歡帶很多卡子。她平時不愛戴首飾，只帶一個小鴨子樣式的手表。

　　他的五官很端正，尤其是那水汪汪的大眼睛，每天都盯著一些事。但是他上課時卻不集中精神，總是走神，被老師發現。還有那櫻桃般的小嘴，笑起來總是那么甜蜜，當別人看到她的微笑，氣總是一去不復返。她也非常友善，因此她有很多朋友。

　　她是一個知錯就改的小女孩，老師把她們組減了十分后她就下定決心改過來，她最后努力，又把分數給加了回來。還有一次老師留作業，，留了一本練習冊，后面的閱讀題寫不寫都可以，可是她寫了，老師表揚她，說她有上進心。

　　她還是一個樂于助人的小女孩。有一次我們清掃外擔回來，我最后回來也是最后一個放掃帚的，但我不小心把簾弄掉了，我怎么掛也掛不上去。陸藝文看見了。利用她的個子高，幫我把簾給掛上去了。這就是我們班知錯就改樂于助人的陸藝文。