我是一個幸運的人作文

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我是一個幸運的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我是一個幸運的人作文1

　　以前，我總覺得自己是一個不幸的人。常常向著天空問：為什么我沒有更好的生活環境？為什么我沒有傾國傾城的容貌？為什么我的父母無權無勢？為什么我如此不幸？為什么……

　　這一系列問題，誰又能回答我呢？每當看到天空蔚藍的臉蛋上帶著淺笑時，就覺得他對著我在說：“孩子，你已足夠幸運了，你已擁有了足夠多的.東西！”

　　對于這些回答，我自然是不相信的。直到有一天，我偶然看見一個乞丐在費力地往前“走”。他天生沒有腳，只能趴在一塊滑板上用胳膊扶地前行。見他可憐，便把手里的零食分給了他一半，又在他的破碗里放了10元錢。他看了我一眼，借助滑板“走到”了路邊的墻下。

　　我跟了上去。他邊吃邊對我說：“小姑娘，你真是個幸運的人，你的爸爸媽媽一定很愛你吧！”

　　我搖了搖頭，否認他道：“才不是，我覺得我很不幸！而且我的父母也總是誤會我，他們都不理解我！”

　　他皺了皺眉說：“你已經很幸運了。如果我能像你一樣，有雙手雙腳，我就可以去上學，到現在這個年紀就可以工作，過上富裕的生活了！”我看到他眼眶里滿是憧憬。

　　“你確實十分不幸，但我也同樣不幸。”我說，“我不漂亮，我的人際關系不好，總是很孤獨，我每星期只有十五元的零花錢，我的學習成績怎么都提不上去……”我像是找到了傾訴的知音，滔滔不絕地發起牢騷。

　　他微笑著聽我說完后才開口：“為什么不想想你已擁有的幸福呢？”

　　我一下子愣住了。我幸福？我能有什么幸福呢？……對啊，我有健康的身體，良好的學習條件，父母都健在，還有一個可以遮風擋雨的家，我每天都可以吃飽穿暖……

　　這一刻，我才發現自己原來如此的幸福、幸運！

　　我抬頭對他微笑，他也向我點頭。

　　后來的每天我都再不斷地告訴自己：我，是這個世界上最幸運的人！

我是一個幸運的人作文2

　　我很幸運來到七中，很幸運進入了這個班級，很幸運交了這么多的朋友，但我更幸運的是我遇見了一位好老師！

　　我進入了這個班級已經有一段時間了。在我剛開始學習語文的時候，不知道為什么，我見到了這位老師，總有一種說不出來的溫馨感。過一段時間之后，我才發現在語文老師上課的時候，他經常會給我們引伸一些題外話或者歷史故事什么的。然后逗的我們哄堂大笑，他就是我們的趙老師！

　　在以后的'日子里，我們的接觸也越來越多了。我發現我喜歡上趙老師了，喜歡他的風趣幽默，喜歡她樂于助人的精神，喜歡他為人正直的品德等。他的一舉一動，一言一行，教會了我如何做人，如何讓語文成績提高………我很幸運遇到了一位好老師！

　　在上學期的時候，我們有一節是語文課，班里的學生們都在全神貫注的看書。突然有一個身影從我們面前閃過走向了講臺，他就是我們的語文老師。他直直的站在了那里，然后面對我們，對我們微微一笑。當老師開頭說了一句話時，我就感覺有點怪怪的，和往常說話不一樣。老師再次講起話來，我才發現老師的牙齒出了問題，所以說話的時候有一種稍微吐字不清的感覺。但是趙老師卻仍然堅持來給我們上課，他講得還是那么的仔細認真，還是那么的令人陶醉。

　　趙老師跟以前講課時的習慣是一樣的，書上批注的紅的黑的都有。然后一一講給我們聽。趙老師一直在忍著疼痛，努力的給我們講知識。在老師的引導下和我的努力下，我的語文成績和寫作水平有了很大的進步。遇到這樣一個負責任的老師，難道我不是一個幸運的人嗎？

　　每個人都會遇到他生命中的貴人。我在對的時間對的地點，遇到了我生命中的對的人。我真的很幸運！

我是一個幸運的人作文3

　　我是一個幸運的人，不是因為我買的彩票中了頭等獎，不是因為死神與我擦肩而過，也不是因為走在路上被裝滿鈔票的錢包絆了一跤。而是因為，我的祖先在這塊神圣的土地上扎下根來，而我現在正是這神圣土地上的一員。

　　星火流螢，歲月無聲。悠悠的歲月，時間的長河掩埋了金戈鐵馬，流過了漫漫黃沙。千古風流人物正在茫茫夜空中向我們呼喊，我用心去傾聽，我用靈魂去感受先輩們的偉大！

　　黃河之濱秦嶺之間

　　在祖國母親這一幅美麗的畫卷上生活，我怎能不感到幸運呢？看，萬里長城蜿蜒曲折，像一條巨龍伸向遠方，向世界展示著中國建筑的宏偉；聽，黃河上下奔流不息怒吼咆哮，演奏著大氣的樂章。塞北，大雪紛飛，燦若梨花；苗疆，載歌載舞，高舉火把；江南，三秋桂子，十里荷花；陜北，安塞腰鼓，響徹萬家。泱泱中國，地大物博。中華美景，觸景生情。千百年來多少詩人為祖國的大好河山所折服，留下稱頌傳奇的詩篇？艾青說：“為什么我的.眼里常含滿淚水？因為我對這土地愛得深沉。”毛主席寫：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”還有“洞庭天下水，岳陽天下樓”等等，無一不是崇高的贊嘆。

　　傳統文化古老新鮮

　　在祖國母親孕育了幾千年的傳統文化精髓的呵護下成長，我怎能不感到幸運呢？自遠古以來，一代代的圣賢，更是創造了無數的奇跡。倉頡造字，使每個文字獨特而富有深意；伏羲八卦，是解開宇宙人生奧秘的鑰匙；《老子》成文，是對開創天地之始，橫絕亙古而不可言明的大道的追求。又要像水一樣向往低處，順應自然而作為，孔子那不為常人所及的思想對我更是影響巨大。他德牟天地，道冠古今，刪述六經，垂憲萬世。既為天下至圣，又有“天不生仲尼，萬古如長夜”的稱贊。而我能更深切地體悟到這些道理，不都是因為我是一個中國人嗎？

　　我為我是一個中國人而感到驕傲與自豪，更為此感到幸運！

我是一個幸運的人作文4

　　我是一個幸運的人，不管是在家庭方面還是在學習方面。

　　在家庭中，我有一個疼我的哥哥和愛我的媽媽，他們總是在我遇到困難時，毫不猶豫的伸出雙手；在我感到黑暗時，為我照亮前方的路。

　　那是一個寒冷的冬天，我和媽媽，哥哥走在一條偏僻的小山路，我們打算去看望臥病在床的大爺，可前方大雪紛飛，地方又狹小，我們不得不從車上下來，徒步向村中走去。冬天的白日總是短暫的，走了不到一會兒，天便有了要暗下來的跡象，雪還在下，絲毫沒有要停下來的意思，飄落在我的身上，潤濕了大片衣服。突然，我腳下一滑，眼看著就要與雪來個親密接觸，眼前卻閃過一個身影，是哥哥，他一把把我抱住了，自己卻撲通一下跌入雪中，雪浸濕了他的衣服，一陣冷風吹來，他不禁打了個寒顫，我和媽媽想要把自己的衣服分他一半。他卻堅決不要。看到他面如土色，嘴唇凍得發紫，我心中不禁有些歉意與心疼。到了第二天，哥哥便病倒了。

　　看，我的家人，寧可自己受苦。也不愿讓我受苦，我是多么的幸運啊！

　　在學習方面，我也無疑是幸運的，擁有三位資歷豐富，又極其負責任的老師。先來說班主任梁老師吧，才接觸梁老師時，他給我的印象便是嚴厲，不易親近，可日子長了，我便漸漸發覺，梁老師也很溫柔。一時的嚴厲，是為了我們的學習而著想。他像一位父親般，處處為了他的孩子們費盡心血。

　　我們的語文趙老師是一位多才多藝的老師。語文好，體育也棒，他給我的感覺是溫暖，如沐春風般。趙老師的`作文寫的非常好。一寫必登報。他常常把自己寫作文的經驗毫無保留地傳授于我們。在他的帶領下，我的語文有了很大的提升。

　　在看我們的英語老師秦老師。做什么事情都是雷厲風行，卻做的一絲不茍。對學生也是這樣要求嚴格。卻讓我受益匪淺，她一講課便停不下來，想要把自己所知道的全教于我們。

　　就是這樣的三位老師，讓我在學習上有了提升，在生活中有了新的認知。

　　有這樣的家庭和教師，誰能說我不幸運呢？

我是一個幸運的人作文5

　　我是一個幸運的人，這件事，從我一出生，我就知道。

　　小時候，我在鎮上的中心小學念書。學校離家較遠，一路上都是泥巴路，很不好走。一到下雨，泥漿會濺得我滿身都是，這是令人討厭的事情，但這也是我最快樂的時候了。

　　又是下雨天。窗戶外的天空一片迷蒙，只聽見屋檐上水珠的聲音，滴嗒，滴嗒，像無知兒童輕觸琴鍵的清響。

　　“蕾蕾，上學了！”我扔下手里的筷子，抓起凳子上的書包，沖向雨中的傘下，爬上了媽媽已彎好的背上。

　　一路上，媽媽的大手抓住我不斷晃動的腿，我的身體緊貼在媽媽寬厚的.背上，胳膊摟住媽媽的脖子，手里擎著一把雨傘。有時候，我的手酸了，媽媽便會用溫熱的脖子夾住冰涼的傘柄，替我一會兒。媽媽的身體隨著腳步的節奏一晃一晃的，就像兒時躺過的搖籃。我的心也隨著那節奏晃動，晃動著甜蜜，晃動著溫馨。

　　就這樣，在媽媽的背上，我渡過了記憶中的那些雨天。

　　就這樣，我的路，在媽媽腳下延伸；我的天空，在媽媽的傘下明媚。

　　如今，我長大了，媽媽再也背不動我了，我還時常懷戀著那背上的暖意。偶爾，在夢中還會憶起雨天的早晨，媽媽背著我上學時，眼角眉梢溫情的笑意，從鼻梁上落到泥濘的路上的一顆顆晶瑩的汗珠，還有那微微抖動的發絲。

　　我是一個幸運的人，感謝老天讓我如此幸運，讓我擁有一雙明亮的眼睛，可以看到：澄澈的藍天、皎潔的銀月、碧綠的河水、希望的田野??；讓我擁有一顆敏感的心靈，可以感受：快樂、感動、幸福；更幸運的是，擁有母親那溫暖的背，載我走過雨天的泥濘。

　　我是一個幸運的人，我一直都是這么認為。

我是一個幸運的人作文6

　　幸運，難道是中了彩票時的開心?幸運，難道是在黑暗中找到了一直熊熊燃燒的火把?還是在不經意間當上了總裁的寶座，擁有權勢、地位、金錢?不!這并不是我的看法，幸運其實很簡單，就只是擁有一個和諧、幸福、美滿的家庭，或是有一個為你遮風擋雨的人，或是有一個特別疼你、愛你的親人。

　　我擁有的，就是我所認為的幸運，所以，我送了自己一個完美的稱呼：幸運女孩。為什么這么說呢?當然是有原因的!

　　我家有兩個小活寶，一是我這個小二逗，二是我妹這個壞脾氣，這是我給我和我妹取的小綽號，不過，這可是有代表性的哦!我總為這兩個小綽號而感到幸運：我擁有了一個表示自己性格的綽號!耶!

　　我擁有一個最最愛我的外婆，她就是為我遮的風擋雨的女英雄，在我三四歲的時候，我總愛哭哭啼啼的。每次一哭，我外婆的心就慌，就疼，總會把我抱進懷里，跑上個半小時，兩小時，四小時的`，就因為這事，外婆的腰間盤突出了。現在，我長大了，總問外婆當時為什么就要抱著我跑呢?把我丟那兒不就行了嗎?外婆總會回答我：“因為我愛你呀!舍不得讓你哭呀!”每當我聽到這時，總會覺得：“我好幸運!”還有，我最感激的母親，要不是母親堅定的意志，或許我已經……

　　小時候，我還在媽媽的肚中，媽媽竟被一輛電瓶車撞了。醫生說要墮胎，不然兩個人可能都有危險。媽媽不信，拉著外婆走了。

　　媽媽每天都喝好多中藥，竟養好了傷勢，讓我活了下來。

　　這幸運總讓我充滿信心，向美好生活進發。

我是一個幸運的人作文7

　　人生就像一條彎曲的時間小路。它漫長，很難用尺子去丈量，它多彩，充滿著鮮花的芬香，但同時也有幸運。

　　幸運是偶然的驚喜，幸運是一瞬間的點醒，幸運是讓我更幸運一點。時間久了，我漸漸長大，母親臉上的皺紋又多了。

　　父母對我的期望總是高，他們總是拿我跟別的人比，說別人怎樣好，我怎樣差。這樣的話我聽過無數遍了，也已經心酸了無數遍了。道理也聽了一大堆，可每次都是左耳進右耳出。母親拿著我勉強的卷子，微微抖動的雙手寫滿了滄桑。我沒有一絲愧疚，有些害怕地等待母親的訓斥，甚至覺得有些煩。果然出我所料，母親揉碎了卷子扔到我面前，開始喋喋不休的指責，他把我平時的錯誤一件一件的串聯起來，說我怎樣的糟糕。

　　我胸口不禁有些顫痛，十幾年都不滿，似乎好像好想在這一瞬間，把所有都說出來。，并且問問：“我到底是不是你親生的，你為什么要這樣對我。”可我還是選擇關上門，盡管眼淚寢蝕了眼睛。

　　夜已深了，眼里吹干了，慢慢回想起來，母親的話都是為我好，為了讓我明白道理，和那些被家人呵護的不懂事的人比起來。我很幸運，因為我的母親與眾不同。失敗是獨自承受，跌倒是自己爬起來，母愛就是放手。

　　在蟬美妙的音樂陪伴下，我慢慢打開了《假如給我三天光明》海倫·凱特的故事。

　　海倫從小失去光明，無法讀書，但他比沒有放棄，仍然努力學習。跟海倫比起來我很幸運我很幸運，因為我有健康的'身體。

　　我很幸運，因為我的母親與眾不同，讓我明白了道理；我很幸運，因為我有健康的身體；我很幸運因為我有讀書的機會，學習的機會。

我是一個幸運的人作文8

　　幸運，何為幸運?有人說：撿到錢是幸運；考試考得高分是幸運；放假了沒有作業是幸運。但對于我，這些都不是真正的幸運。

　　我的母親是一位家庭主婦，她每天的工作除了管理家中的生活還要管我的學習生活。她既是我的嚴師又是我的慈母。母親文化水平不高，但我從母親那里學到的知識卻比書本中的更加重要。她教會了我做人之更本；教會了我為人處事之道。

　　小時候，家中的大小家務我都做過，從最簡單的掃地開始做。剛開始的時候我掃不好，掃過的地還會有一些細小的灰塵。當時的我還小，掃不好也是正常的，但母親卻不這樣認為，她總是說：“不論做什么事，都要力求完美；連最簡單的掃地你都掃不好，你還能做好什么事呢。”那時的我不理解母親的意思，還一直認為母親是一個斤斤計較的人。慢慢長大的我漸漸明白了母親的苦心，母親不是斤斤計較，而是在培養我，培養我的心——不論做什么都要力爭完美的'一顆堅決的心。從這一方面來看母親是一位嚴師。

　　去年暑假，母親得了膽結石，要做手術。手術后的母親更是需要良好的休息。當媽媽可以慢慢嘗試下床那天，我主動要求來醫院看護（其實當時只是覺得好玩罷）。夜晚，慢慢的我感到有些困了。“堅持，堅持，再堅持”我在心里吶喊。最后，我還是受不住睡魔的侵襲——睡了。第二天醒來，發現身上多了一床被子，正當我疑惑時，“醒來了”，母親的話吸引了我。當我看到母親的眼神時，頓時明白了：這被子是母親夜晚為我蓋上的。我感到很慚愧。正當我慚愧時，母親說：你還小，受不住困睡了也是正常的??”母親本就身子虛，下床都困難卻在夜晚爬起為我蓋好被子，從這一點看，母親又是我的慈母。

　　幸運，何為幸運。對我來說，有一個溫馨的家，有一位嚴師慈母，這就是屬于我的幸運。

　　我，一個幸運的男孩！

我是一個幸運的人作文9

　　幸與不幸是相對的，在現代生活里，有幸運的，也有不幸的，但是，一時的不幸并不代表一輩子的不幸，也許，現有的不幸應該是上天對你的一種磨練，考驗等等。我是一個幸運的人。在家里，我有我的爸爸媽媽，還有我的奶奶，弟弟；他們都對我非常好，我那調皮的弟弟，雖然他總是惹我生氣，但是我還是不舍得打罵他，雖然他有時調皮了，叛逆了，但他也有乖巧的時候……在學校，我有許多同學和老師，同學呢，在我需要幫助的時候給予我幫助，老師呢，在我學習上遇到困難的時候，給我講解，幫助我……在外面，我也有許多朋友，比較要好的，我們經常都是“有福同享有難同當。”每當我心情不好時，我們幾個總是聚在一起，她們會非常有耐心的聽我傾訴心聲，安慰我……

　　記得有一次，我因為經常去鄰居姐姐家，之后，姐姐有一次折了好多小星星，不知道被誰偷了，因為我經常去，她以為是我偷的'，畢竟那時年幼，從那以后，她漸漸不理我了，我也感覺得到，我非常難過，都說“當局者迷旁觀者清。”這活果然沒錯。

　　是你們，我的好朋友，謝謝你們，告訴我解決的方法，我感到非常幸運，我是一個幸運的人。在這個科技發達的互聯網時代，每個人的家里應該都有一臺電腦吧！我家就有一臺，我放學回家就先寫完作業，然后打開電腦，再打開瀏覽頁面，在瀏覽頁面里，我可以看到很多有關學習的書籍，甚至有一些在鄉里沒有買得到的書，我非常幸運可以有這么一個機會。在學習之后，我也會有可以玩耍的那么一點時間，我就趁著這么一點兒時間，玩一下電腦上的QQ，跟朋友們聊聊天，玩玩游戲什么的，放松一下心情。??我非常的開心我是一個幸運的人，我有愛我的父母及奶奶和弟弟，還有給予我幫助的同學，老師，還有在我遇到困難時耐心聽我傾訴的好朋友！

我是一個幸運的人作文10

　　雨后，我獨自一人漫步在公園中。

　　空氣是潮濕的，夾雜著一畢塵土的味道，一切仿佛是被洗過的樣子，街旁的樹，綠得發亮。

　　公園中，各色的人在悠閑著散著步：幾個老人并排的行走，手中拿著老式的收音機，放著七八十年代的戲曲，嘴里依依呀呀地跟著哼唱；年輕人戴著耳機，小步跑著，有時踩在水洼里，便濺起一層水花。

　　一陣風掠過，我的心中泛起些許波瀾，那泛黃的記乙涌上心頭……

　　小時候，我經常和爸爸、媽媽一起來公園玩耍，那時的我，總是在進公園時，一步沖到他們面前，小跑起來，而他們也總是慢悠悠地在我后面，一直緊跟著我，卻從不超過我，我便樂呵呵地炫耀著自己跑得有多塊，爸爸媽媽只是在一旁笑盈盈地傾聽著，小路兩旁不知何時已炸開了不知名的.花朵，像被灑上了顏料，那樣的艷麗，芬芳的氣息繚繞在空氣中，而幾棵桃樹，不經許可就噴出了滿樹白花，引得游人駐足觀看。媽媽拾起一朵掉落在枝上的花，挺在我的頭發上，顯得格外省目，爸爸總會在這時摸出像機，記錄下這一刻。我最喜歡走在他們中間，用兩只手抓住他們的胳膊，而爸爸媽媽總像是心有靈犀一般，幾乎同時，把手臂用力一舉，我就雙腳離地，蕩在空中了，爽朗的笑聲，灑滿了小路……我覺得自己是最幸運的人。

　　如今，我已長大，雖然父母的手臂再也無法將我抬起，但現在，我依然感到無比的溫暖。

　　下覺的夕陽，碰到遠處山的棱線，噴出滿天紅霞，照耀在我身上，我感到，自己是幸運的人。

　　我伴著夕陽，走向了家的方向。

我是一個幸運的人作文11

　　生命如水，歲月如歌。感謝生活，感謝生命，讓我幸運地遇到了英語老師——秦老師。

　　小學三四年級時，我的英語一直在95分以上。因此，我感到英語很簡單。到了五六年級，我的英語常常在90分徘徊。在五年級的一次期中考試，我第一次考了95分以下——93分。當我看到考試成績時十分著急，可轉念一想，可能是失誤了，就沒有在意。

　　接下來的英語考試使我明白我的擔心并不是多余的——一次次，全部都是90分左右，我傷心極了，像從英語的巔峰跌到了谷底。后來，我似乎默許了這種成績。內心不再著急，反而毫無波瀾。我開始懷疑當初的傷心，也許，我的英語注定如此吧！

　　可是生活并沒有讓我頹廢——初中時，我幸運地遇到了秦老師。

　　初見老師時，我隱隱感到老師會對我失望。可是，我的擔心是多余的。

　　記得剛來時，老師讓我們準備一個專門記知識點的本子。老師說，這個本子要用初中三年，是一個很重要的本子。我感受到了它的意義所在，便不遺余力地記所有知識點。

　　不知怎的，也許是僥幸，也許是因為新老師稀奇，也許是我真的'努力了，總之，我的英語有了進步。我是一個幸運的人。

　　第一次月考，我考了119分。我想，這次考試是在我初中生活中至關重要也是奠定英語學習基礎的一次考試。

　　一團即將熄滅英語的火焰在我的心底燃起，我有信心把英語學好。

　　老師還常常講道理。有一次，老師對我們說：“你們記住一句話：‘越努力，越幸運。’”不錯的，幸運之神是不會眷顧懶惰的人的。誰不喜歡努力的人呢？

　　每次考試完后，老師都會評講試卷。其實，考試的意義不在于分數，而是你能從中找到還沒有掌握的知識，并加倍記住它。很多人只知道看考后的分數，而不懂得從中查漏補缺，忘記了試卷設計者的初心。只有不忘記試卷的使命，才能變得更好。

　　不忘初心，方得始終。

　　有一位好老師，豈不為人生一幸運哉？

我是一個幸運的人作文12

　　在這十三年的人生路上，我可以說是榮寵加身。或許是我太自以為是；或許是因為我驕縱慣了；也或許兩者兼而有之。我開始埋怨這個世界，埋怨它的不公平……

　　——題記

　　前幾天打掃家里衛生時，看見我小學五年級時一篇現代文閱讀。

　　有一個青年人，歷盡艱苦，卻事事不如他的意，他總是抱怨自己不夠幸運，自暴自棄。

　　有一天，他靠在墻上，嘴里還念叨著埋怨上天的話，正巧一位老人拄著拐杖從他身邊走過，聽見他這自暴自棄的抱怨聲。

　　“你認為你不夠幸運？”老人問。那青年人毫不猶豫的點點頭。

　　“你擁有一個健康的身體，你不夠幸運么？”老人又問。

　　青年人沉默了，“可是每個人都有啊。”半響，他說。

　　“你難道不比他們幸運？”老人的手指向一處。那里有十幾個人，赤裸著上身，皮膚黝黑，艱難的從一輛車上搬下一袋袋水泥，扛在肩上。青年人注意到，他們每一個人，走起路來不是一瘸一拐的就是胳膊下垂。

　　“他們……為什么不去治療？”青年人問。

　　“因為一些原因，他們的身體遭到傷害，但他們不得不為了養家糊口而出來干苦力。”老人說，“現在你還認為你不幸運么？你擁有一個健康的身體，擁有把你養大的父母，擁有一群朋友，這難道還不夠么？”說罷，老人拄著拐杖，一瘸一拐的向前走去，青年人看著他空蕩蕩的左褲腿，心中莫名心酸。

　　這篇文章也許不像有些文章，感人肺腑，但卻給我那些文章永不會給我的啟示。

　　是呀，現在的我不幸運么？我擁有一個健康的.身體，有把我養大，關心我，愛護我的父母，有一群樂于助人，可以在一起學習，打鬧的朋友，還有，最重要的一點，我們可以為自己的夢想而付諸行動啊！這些，難道還不夠么？我又有什么理由去埋怨我不夠幸運呢？

我是一個幸運的人作文13

　　幸運是什么，或許有些人覺得：幸運就是在馬路邊撿到了錢；幸運就是喜歡的衣服剛好大減價；幸運就是上街遇到熟人請吃飯。可我覺得，這些都只是湊巧而已。所謂幸運，是真正來自心底里的溫暖。

　　幾年前的春天，爺爺還在這，他經常領著我去看花花草草。家里的陽臺總是養著好幾株萬年青，這還是我跟爺爺一起精心栽培的呢。那天，鄉下的阿公來做客，順便帶了幾株萬年青送給爺爺。爺爺可是開心的不得了呢，他趕緊讓我先用水養著它們，別讓它們給渴死了。吃過午飯后，爺爺說，等下午太陽快下山的時候就讓它們住上新房子。我歪著腦袋問，為什么要等下午呢？現在不可以嗎？爺爺告訴我，陽光太曬了，剛澆的水就會變熱，那樣會燙死它們的。我又問，那不澆水不就好啦，為什么一定要澆水呢？那時的我就像本《十萬個為什么》，總愛問爺爺許許多多的為什么。但爺爺總是耐心地告訴我，它們也是有生命的，跟我們一樣，不澆水怎么行呢，它們會渴死的`。這時，找到答案的我總是會很高興，我對未知充滿了好奇心。

　　到了下午，我開心的跑到陽臺，吵著嚷著說要幫植物們入住新家，爺爺同意了。但是，在那個過程中，我并沒有幫太多忙。我更多的，是看著爺爺做的每一個步驟，問著為什么。慈祥的爺爺一邊在不厭其煩地回答著我的問題，一邊溫柔的種植著萬年青。他告訴我，萬年青四季常青，它象征著吉祥、長壽、太平。而它的綠色，更代表著朝氣、希望。它非常的頑強，在困難面前從不屈服。爺爺還說，要讓我向它學習，不要因為一點小事而絕望，只要世界末日還沒到，總會有希望。

　　這句話深深烙在我的心中，我感到非常的幸運，我竟有這么一位耐心地回答我任何問題的爺爺；我竟有這么一位熱愛植物對所有生命都很溫柔的爺爺；我竟有這么一位鼓勵我、教育我在任何時候都要心存希望的爺爺。

　　而什么是幸運呢？對我而言，或許就是有爺爺的陪伴吧！

我是一個幸運的人作文14

　　我至今還記得很清楚，即使彼時已隔近一個夏天之久。

　　我是如此的幸運！

　　入秋的天氣已經轉涼，雨天黃昏微微刮起的涼風讓人下意識地蜷起臂膀。但就在這樣的鬼天氣，我竟忘了帶傘。

　　雨好像沒有要收斂的意思，依然噼里啪啦地打在水泥地板上，濺起一個個小水花。我站在屋檐下，視線也被遮住了，天空只留下灰蒙蒙的一片。

　　依稀地，一個人影從鉛色的遠處跑來。他的頭發因風而起，腳下每踏一步，就如同一個炸彈在水洼中爆開。他左手撐著一把傘，右手緊緊地握著一把。他將右手的那把傘完完全全地護在身邊，似乎是生怕傘被沾上一滴水。他淡淡的焦急的容顏，歲月在他的臉上留下無法磨滅的痕跡，終究是不再年輕了，但卻在雨水的折射中散發著屬于自己的純粹的愛。他的褲腳有大片的水漬，連衣尾都經受了雨水的洗禮，似乎有些狼狽，也許是急急匆匆地涉水而來，沒有仔細地留意腳下，好像一個粗心的孩子一般。到了眼前，有光慢慢地鋪散開來，一瞬間，我看到了他的面容——

　　果然是我的爸爸。他也看見了我，然后他露出了孩子般的笑容，朝我走來。他把右手的雨傘遞了過來，同時想要接過我的.書包，說：“我來遲了，走！回家。”

　　我撐著雨傘，跟在爸爸的后面來到他的車旁，然后一下子鉆進了汽車。

　　一座座的高樓從車子身后消失，車窗敞開的地方飄進了幾滴雨，冷若清淚。仿佛只是瞬間，車窗因雨而模糊了。

　　回到家時，油煙機正轟轟隆隆地工作著，金屬之間摩擦的聲音不絕于耳，我如釋重負般跌坐在沙發上享受著短暫的休息。正當此時，老媽把一盤菜端了出來，是麻婆豆腐。我望著這盤菜，忽然想起小時候我不喜歡把豆腐和別的菜一起炒，所以每次都要求吃麻婆豆腐。年過四十的媽媽竟然還記得這無聲的約定。

　　我很幸運，父母為我付出了那么多的愛，更幸運的是，那個秋夜讓我看清了那些默默的無聲的美好的愛。我的生命里擁有了那么多，我這才深刻的明白：我是一個幸運的人。

我是一個幸運的人作文15

　　我是一個幸運的人。在生活中，有一個愛我的家庭，在學習上，我遇到了一個讓我受益終生的老師。

　　剛來七中的時候，我沒有見到語文老師。到學校第二天時就直接去體育場軍訓了，還是沒有見到其他老師，其他老師到底怎樣呢?我在心里想。在軍訓開始前我們要看教練做操，由于我個子矮，陰差陽錯地被安排到了隊伍最后面。在后面，個子高的同學把我的視線全遮住了，什么也看不到，我心里特別窩火，張口抱怨的時候，有一個和藹的聲音“飄”進我的耳中。“你可以到走廊那里去看呀!”“去吧，你去走廊那里看吧!”我心頭一緊，回頭一看，后面站著一個身材高大帶著眼鏡大約40多歲的人，我心里想著：“天啊!剛來學校就把老師得罪了，讓我以后怎么在學校立足啊!”我站立不動，他好像看出了我的心思說：“沒事，你去吧!”他那普的通話又可愛了幾分，我這才膽顫心驚地到前面看去了。看完之后，我用謝意的目光偷偷的望著他，感到了前所未有的親切感。

　　以前我從未對任何一個老師有過這種感覺。

　　軍訓過后，在他給我們上的第一節課的時候，我把在小學時不敢回答問題的心志已拋去，我盡情地舉起我的手，積極地回答問題，在小學的時候，從未有過，這半個學期在語文老師的`帶領下，成績比小學時有所提高了，我很高興，我遇到了世界上從未遇見過的一個語文老師，他要求并不像小學老師要求那么多。小學時老師布置的作業不但多，成績也沒有上去，來到初中，這個老師不但布置的作業少，而且我們班的語文成績在十八個班級里也名列前茅。他也是我見過第一個在作文課上跟我們一起寫作的一個語文老師。

　　我遇到了一個好的語文老師，你說我是不是一個幸運的人。