[通用]不速之客作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的不速之客作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

不速之客作文1

　　今天下午，我們班里“迎”來(lái)了一個(gè)“不速之客”。你知道它是誰(shuí)嗎？它是一只小麻雀。

　　要說(shuō)小麻雀是怎樣“潛入”教室的，我還真不知道。我一進(jìn)校門就聽見班里幾位同學(xué)正在教室外七嘴八舌地討論著什么。進(jìn)教室后我才明白，原來(lái)一只小麻雀高高站立在電棒上，它被夾在電棒桿子里，大家都以為它死了，但它還時(shí)不時(shí)地動(dòng)了幾下，這可吸引了不少同學(xué)，大家紛紛過(guò)去圍觀。小麻雀長(zhǎng)著一雙烏黑光亮的小眼睛，一張嫩黃色的尖尖小嘴，頭上還長(zhǎng)著一撮煙色的翎毛，好像帶著一塊方頭巾。它的嘴上還有幾塊深褐色的斑點(diǎn)。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴聲敲響了，可大家卻一動(dòng)不動(dòng)地注視著小麻雀。老師走向大家，也看到了電棒上的小麻雀。“大家先回到自己座位上，”老師說(shuō)，“不要慌張。”老師拿起長(zhǎng)直尺，輕輕地碰了一下電棒，但它毫無(wú)反應(yīng)，又試了一下，它又飛到了另一根電棒上，就這樣反反復(fù)復(fù)好幾次，還是怎么轟都轟不走。“大家都不要再看小麻雀了，如果連一只小小的麻雀都能影響到你們的學(xué)習(xí)態(tài)度，那么就證明你們學(xué)習(xí)還不夠?qū)Ｐ摹！蔽覀兟牶筅s忙把課本拿出來(lái)預(yù)習(xí)。小麻雀就像老師的幫手一樣，監(jiān)督著我們。

　　經(jīng)過(guò)一陣風(fēng)波后的教室，原本已安靜了下來(lái)，但是卻被那聲聲竊竊私語(yǔ)給打破了。老師走近一問，原來(lái)是小麻雀一時(shí)興起竟然在電棒上“方便”，剛好拉在了一位男同學(xué)的.脖子里。他緊皺眉頭，無(wú)可奈何地歪著脖子，不知怎么辦才好，同桌趕忙幫他解圍，遞給他一張紙，他才擦干凈了脖子。大家高興得笑開了花。下課后小麻雀亮開了歌喉，嘰嘰喳喳的聲音與同學(xué)們的歡笑聲組成一首奇妙的樂曲。

　　下午放學(xué)后，老師讓同學(xué)們把所有的窗戶都打開，我們都明白老師的用意。第二天早上，我迫不及待地來(lái)到學(xué)校，希望能再次看到小麻雀的身影，但是尋遍教室，也沒有看到它的蹤跡。

　　這個(gè)“不速之客”是多么可愛，多么有趣啊！它給大家?guī)��?lái)了麻煩，也帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。而我們是不是也給它帶來(lái)了快樂呢？

　　再見了，可愛的“不速之客”，飛向?qū)儆谀愕奈宀世_紛的世界吧！我們后會(huì)有期！

不速之客作文2

　　叮零叮，叮叮……上課鈴聲響了。

　　老師走了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們做好了。正當(dāng)老師喊起立時(shí)，窗外飛來(lái)了只淘氣的小蜜蜂。“哇，看是蜜蜂，快看是蜜蜂”不知是發(fā)出了一陣興奮聲。

　　全班就沸騰起來(lái)了。我仔細(xì)瞧它只見它有著細(xì)長(zhǎng)的針刺透過(guò)太陽(yáng)光就像一把閃閃發(fā)光的銀針。小蜜蜂好像也知道同學(xué)們的目光在它身上便得意地在教室里忽上忽下，忽右忽左地展示自己美麗的舞蹈。一圈又一圈跳來(lái)跳去地，在空中肆無(wú)忌憚地展示自己的才華，時(shí)而跳的'高興時(shí)，就高歌一曲給自己伴奏。那樣子恨不得全世界都知道它的才華似的。漸漸地，不知是小蜜蜂跳累了，還是知道我們的目光有的已不在它身上了，便不再跳了，開始尋找出路。

　　小蜜蜂在教室里巡視了幾圈后，從一扇緊關(guān)觀玻璃的窗戶看到外面的世界，認(rèn)為走出那就是外面的世界。便撞到玻璃上，“哎呀，怎么回事？是什么撞了我的頭？疼死了？”小蜜蜂自言自語(yǔ)說(shuō)道。沒聽到什么聲音回應(yīng)。小蜜蜂又揮動(dòng)著翅膀向外飛，可是又沒如愿飛出去。它揉了揉啦眼冒金星的眼睛。確定自己沒看錯(cuò)，又一次地飛向窗戶，又撞疼了它，小蜜蜂像丈二的和尚么一一摸不著頭一樣在窗邊想自己為什么總會(huì)不出去？有幾個(gè)同學(xué)在旁哈哈大笑。小蜜蜂沿著玻璃邊緣邊爬邊想，可怎么也想不出個(gè)所以然，便準(zhǔn)備放棄條路準(zhǔn)備去選下一條。

　　小蜜蜂邊飛邊擦它那滿是汗珠的額頭。準(zhǔn)備去尋找下一條出口。突然一陣涼風(fēng)吹過(guò)，小蜜蜂頓時(shí)涼快多了。它看到一個(gè)圓圓的東西在東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)的，發(fā)出涼爽的微風(fēng)。小蜜蜂心想:"不如先到那兒也快一下吧。″便極力揮動(dòng)翅膀朝風(fēng)扇飛過(guò)去，終于歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦小蜜蜂坐到了風(fēng)扇上。可是葉片在小蜜蜂的身上劃過(guò)"咔"的一聲結(jié)束了小蜜蜂的生命。

　　啊！小蜜蜂在風(fēng)扇上！它死了！同學(xué)又沸騰起來(lái)了，"怎么回事它怎么會(huì)在風(fēng)扇上呢？"不知道啊？"″好可憐啊！……

　　叮零叮，叮叮……下課鈴聲響了。

　　我們把小蜜蜂從風(fēng)扇上拿了下來(lái)，把它的尸體理在了桂花樹下，默哀了五分鐘。每個(gè)人心中都有不一樣的感受……

不速之客作文3

　　我家是在我上一年級(jí)那年冬天搬到這個(gè)小區(qū)來(lái)的。家里寬敞明亮，我很喜歡我的新家。

　　可是，今年我卻發(fā)現(xiàn)了一些不速之客，那就是螞蟻。

　　開始，只是偶爾看見一兩只，也沒太在意。可是，最近螞蟻越來(lái)越多，只要是掉在地上的食物，不管是整塊的還是殘?jiān)�，下面都�?huì)出現(xiàn)它們的身影。媽媽也嘟囔起來(lái)，怕家里的米桶被螞蟻占領(lǐng)，當(dāng)它們的糧倉(cāng)。

　　我本來(lái)想用手捉它們，可是螞蟻偏偏愛在隱蔽處享用自己的“戰(zhàn)利品”。而且螞蟻太多了，根本捉不完，我只好放棄。

　　爸爸媽媽也提出了自己的方案：把所有的墻縫都打上密封膠，把螞蟻堵在洞里面。但是，這樣既耗時(shí)耗力又廢膠，所以沒有實(shí)施。有什么好辦法呢？

　　一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)地上有半塊不知誰(shuí)掉的.油炸花生米。咦，這半塊花生怎么有點(diǎn)兒奇怪呀！因?yàn)樗�象蟲子一樣慢慢地爬著，我不禁睜大了眼睛驚奇的看著，它怎么還長(zhǎng)了腿？我定睛一看，不是花生長(zhǎng)了腿，原來(lái)有幾只螞蟻在搬它呢，我看得入了神。我想：螞蟻真是大力士，幾只螞蟻就能搬動(dòng)半塊花生米。我眼看著它們把花生米搬到了洞口。

　　“有辦法了！”我喊著。先在每間屋子里都放上花生米，然后等幾個(gè)小時(shí)（這段時(shí)間可以去上學(xué)、上班），回來(lái)后找花生米，看它們有沒有動(dòng)地方，如果花生米“長(zhǎng)腿”跑了，哈！那肯定是螞蟻搬的，接下來(lái)就在花生米附近找，一定能找到螞蟻窩，再用殺蟲劑對(duì)準(zhǔn)洞口噴幾下，里面的螞蟻一定會(huì)死光光的。

　　晚上，我和爸爸媽媽商量好了，就用這個(gè)辦法。

　　第二天，一場(chǎng)人蟻大戰(zhàn)拉開了帷幕……

　　中午，放了許多粒花生米在不同的屋子里。晚上，我們檢查時(shí)，在書房、臥室、客廳、餐廳里都發(fā)現(xiàn)了螞蟻窩，許多螞蟻在那里聚集著，包圍著各自的花生米，好象正在完成一個(gè)個(gè)大工程呢！這下可把我這個(gè)“參謀”樂壞了。馬上準(zhǔn)備殺蟲劑和它們“決一死戰(zhàn)”，在“哧哧”的幾聲過(guò)后，螞蟻們橫尸遍野。

　　過(guò)了幾天，媽媽掃地時(shí)又發(fā)現(xiàn)了許多螞蟻的尸體，可能是慢性中毒死亡的吧。

　　不過(guò)，最近還是能發(fā)現(xiàn)三五成群的螞蟻從地上走過(guò)，這場(chǎng)“驚心動(dòng)魄”的“人蟻大戰(zhàn)”仍在繼續(xù)……

不速之客作文4

　　“泰山之陽(yáng)，汶水西流；其陰，濟(jì)水東流……”溫馨的教室內(nèi)，同學(xué)們大聲朗誦著古文……

　　“啊……”

　　“那是什么。”一位同學(xué)大聲叫著，我們一同看向她手指的地方。只見一只黑色的東西飛了進(jìn)來(lái)，像風(fēng)扇一般在我們頭上盤旋。

　　“啊，那是一只燕子呀！”萌豆說(shuō)道。（ps：萌豆指李梓萌）

　　“啊……”

　　女生那不要命的尖叫把男生嚇一跳。

　　“啊……”

　　男生那獅吼般的'大叫把女生嚇三跳。

　　那燕子飛到了風(fēng)扇上，四處張望，它似乎看到了門，想飛出去，但沒有那么順利。門為兩截，一半大，一半小，小的是窗戶，大的是門，那燕子似乎不想從下面飛出去，它好像怕如果飛下來(lái)，我們會(huì)把它抓起來(lái)。它不停的嘗試，不斷地用力揮舞著翅膀……

　　“把所有窗戶都打開，給它所有的生命通道。”范老師說(shuō)到。幾個(gè)男生把窗戶都打開了。

　　“王浩然，你去把那邊的窗戶打開。”那邊的窗戶是最高的了。我本以為燕子會(huì)從那個(gè)窗戶飛出去，但它沒有。它還是盲目地在教室的天上“表演”。

　　最后，它落在了播音器上面，不再飛了，它似乎已經(jīng)絕望了。這時(shí)候，范老師發(fā)話了：“同學(xué)們，你們說(shuō)一下，你們贊成它留下，還是不留下？”

　　有那么五六個(gè)人舉手。

　　“王鵬程，你來(lái)說(shuō)一下。”

　　“我覺的他應(yīng)該不留下……”

　　“李梓萌，你來(lái)說(shuō)一下。”

　　“我覺的它應(yīng)該留下……”我去，傻子都知道燕子應(yīng)該飛走的，萌姐佩服你……

　　“同學(xué)們，給它指路。”范老師說(shuō)到，我們一同指向前門。

　　那燕子飛了起來(lái)，但并沒有從前門飛出去，而是從后門飛了出去。

　　剛飛出去后，教室里一片歡呼，似乎是為了燕子歡呼。

　　“有鳥屎！”白豆說(shuō)了一句。一瞬間，課桌上的人空空如也，全都擠到了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”。等大家都回到位置上后，范老豆也講了她的親身經(jīng)歷，說(shuō)什么一只鳥從天上飛過(guò)，拉了便便，正好落在了范老師的鼻梁上。說(shuō)到這里，范老師和我們都忍不住笑了。說(shuō)是天分，準(zhǔn)確說(shuō)應(yīng)該是“天糞”，嘻嘻。

　　但愿小燕子早點(diǎn)找到家人，和家人團(tuán)聚。

不速之客作文5

　　今天的語(yǔ)文課上，教室里格外安靜，我們正在專心致志的默寫生字。正在這時(shí)，教室里起了些小騷動(dòng)，起初，我還并不知道原因，也沒有在意，老師把教室的秩序維持下來(lái)后，教室又恢復(fù)了原先平靜，同學(xué)們又開始投入的學(xué)習(xí)了，可是教室里卻一直傳來(lái)“嗡嗡，嗡嗡，嗡嗡……”的聲音，64位同學(xué)的眼睛順著聲音，齊刷刷的望去。

　　原來(lái)那是一只格外大的飛蟲，我從也沒見過(guò)這種類型的飛蟲，它使我們都感到很驚訝，這只飛蟲的兩只翅膀很大，比自己的身體還要大，而這飛蟲的體態(tài)并不惹人笑，可笑的是現(xiàn)在這只飛蟲正在老師的身后，左飛飛，右飛飛，玩地正高興呢。見了這情形，同學(xué)們不由自主的“哈哈，哈哈……”大笑起來(lái)。老師也覺得不太對(duì)勁，扭頭一看，一只胖乎乎的大飛蟲正和他面對(duì)面呢，飛蟲見了老師，扭頭就跑，我們又情不自禁的笑了起來(lái)，班里的同學(xué)實(shí)在是太夸張了，竟然有的在拍桌子，有的還捂著肚子，我也正放肆的大笑著，老師也裂開嘴直笑。

　　正當(dāng)我笑的開心之際，那只飛蟲飛到我的頭頂上，我見狀連忙拿起桌上的書，閉著眼睛用力的'打，還不停的擺著頭，老師把我的頭輕輕一拍，我才睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)那只飛蟲早就飛到離我十萬(wàn)八千里的地方，在看我的笑話呢，同學(xué)們見我一臉傻乎乎的樣子，不禁的哈哈大笑，我感到自己的可愛行為確實(shí)很可笑！

　　這時(shí)，飛蟲又轉(zhuǎn)移了目標(biāo)，飛向我的同桌，我的同桌是個(gè)男生，天不怕，地不怕，正當(dāng)飛蟲飛到他面前，他一拳對(duì)準(zhǔn)飛蟲打去，也不知那可憐的飛蟲是不是被他打暈了，竟然飛到了電扇上，同學(xué)們笑的更開心了。

　　語(yǔ)文老師見狀，想讓我們開心開心，于是把電扇打開，剛開始開的很小，但是并沒有效果，于是，老師把電扇開到了最大，飛蟲果然經(jīng)不住那么大的風(fēng)力，一下子被電扇甩了出去，同學(xué)們的笑神經(jīng)更發(fā)達(dá)了，我笑的眼淚都流出來(lái)了，正當(dāng)飛蟲準(zhǔn)備向下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)時(shí)，老師把書卷成話筒狀，狠狠的一打，飛蟲犧牲了，那一剎那，班里的笑聲戛然而止，許多同學(xué)都從教室的一頭跑到另一頭，看飛蟲的尸體，它靜靜的躺在地上，與剛剛那活潑可愛的它仿佛不是在一個(gè)世界，這時(shí)，我心里暗暗的難過(guò)。

　　也許，它是一個(gè)名副其實(shí)的不速之客，雖然它攪黃了這堂語(yǔ)文課，但是它是一個(gè)弱小的生命，它的一生很短暫，不論如何我們都應(yīng)該珍惜它，保護(hù)它，為什么要?dú)⒑σ粋�(gè)無(wú)辜的小生命呢，這個(gè)問題，我始終想不明白！

不速之客作文6

　　窗外，一只蜜蜂在徘徊。窗戶不知何時(shí)打開了一條縫，透出朗朗的讀書聲。

　　教室里，只有老師依然精神抖擻，同學(xué)們眼神渙散，趴在桌子上昏昏欲睡，嘴里無(wú)意識(shí)的念叨著幾句課文。

　　“啊！”突然，有人尖叫起來(lái)，那尖叫聲仿佛一針醒腦劑，一下子清除了我們的睡意。同學(xué)們興奮的騷動(dòng)著，東張西望的尋找事件的源頭。

　　“嗡嗡嗡……”振翅的聲音響起，一道暗黃一閃而過(guò)。我們一下子睜大了眼睛，頓時(shí)明白了發(fā)生了什么事情。有的人剛才的興奮仿佛被潑了一盆冷水，消失的無(wú)影無(wú)蹤。有的人卻興奮地嚷著，“蜜蜂！有蜜蜂！”言語(yǔ)間滿是被壓抑的興奮。

　　那蜜蜂在我們頭頂上盤旋著，似乎在找一個(gè)地方落腳，恐慌在人群中迅速蔓延。死神的陰影仿佛籠罩在我們頭頂。教室里死一般的寂靜。

　　窗外的樹停止了搖擺，聒噪的蟬鳴嘎然而止，天地間只剩下那只蜜蜂的嗡嗡聲。

　　突然，好像終于決定了似的，蜜蜂朝著第3組出來(lái)，落在了我同桌的桌子上。他的手立刻像觸電了一般從桌上拿開，欲哭無(wú)淚的望著那只蜜蜂大搖大擺的在他桌子上巡視。

　　46雙眼睛緊緊的盯著它，氣氛讓人緊張得冒汗。

　　“啪啪啪啪！”一連串教鞭的聲音暫時(shí)奪回了我們的注意力，抬頭望去只見老師怒目圓睜，“不就是一只蜜蜂嗎？你不惹它它又不會(huì)蟄你，都給我好好的上課，上課！”我們都恢復(fù)了原樣，繼續(xù)無(wú)精打采地趴在桌子上。

　　然而，老師的斥責(zé)并不能壓下我們的恐懼與好奇。幾分鐘后，騷亂繼續(xù)。

　　窗子大開著，可蜜蜂卻對(duì)那明顯的`出口熟視無(wú)睹，依然在教室里“嗡嗡”的來(lái)回巡視。

　　就在它接近最后一排的時(shí)候，一個(gè)男生，小眼睛瞇了起來(lái)，不懷好意的笑著，手悄悄地摸向語(yǔ)文書。就在手機(jī)上舉起來(lái)的那一瞬間，蜜蜂仿佛預(yù)知了致命的危險(xiǎn)，“嗡一一”它像一個(gè)炮彈似的向窗外沖刺。

　　教室里又恢復(fù)了死氣沉沉，只有操場(chǎng)不時(shí)傳來(lái)的喧鬧聲給我們帶來(lái)了一絲生機(jī)。

　　“既然你們因?yàn)槊鄯涞氖碌⒄`了5分鐘，那就拖堂5分鐘吧！”老師溫柔地笑著，在我們眼里那卻像來(lái)自地獄修羅的微笑，猙獰恐怖。

　　“不一一”我們撕心裂肺的喊著，眼里幾乎凝成實(shí)質(zhì)的哀求卻不能讓老師動(dòng)容。默默的看向窗外，每個(gè)人都在祈禱著：蜜蜂祖宗，您老快回來(lái)吧！

　　樹沙沙的響著，蟬又開始悲鳴，仿佛在為我們嘆息。

不速之客作文7

　　伴隨著一陣悅耳的鈴聲，我們終于“熬”過(guò)了早自習(xí)。

　　早餐時(shí)分，是最享受的時(shí)候，我拿著熱騰騰的包子向座位走去。忽然，只見一個(gè)似黑似黃的東西從我眼前一閃而過(guò)，我先是一愣，便不由地揉了揉眼睛，心想：剛才那是何方神圣？難道是老鼠？還是說(shuō)我看錯(cuò)了呢？當(dāng)我想要再次確定它的“身份”時(shí)，它卻不見了蹤影。我把疑惑的眼神投向了周圍的老師和同學(xué)，他們都泰然自若地坐在自己的位子上，像什么都沒發(fā)生一樣。我便肯定是自己看花了眼，就繼續(xù)品嘗早餐。

　　不一會(huì)兒，那個(gè)東西又在我的眼前出現(xiàn)了！不是幻覺，這次我一定要看清你的真“面日”。我機(jī)警地盯著走廊，果然看清了它的模樣：小巧的`圓腦袋上長(zhǎng)著一雙賊溜溜的眼睛，還豎著一對(duì)機(jī)敏的耳朵，身披一件黃大衣，后面拖一條長(zhǎng)的尾巴。“一只黃鼠狼！”我在心里驚呼道。

　　突然，我聯(lián)想到了什么。對(duì)，前段時(shí)間的金魚失蹤案——十班教室魚缸里兩條金魚失蹤了，后來(lái)買回兩條，竟然又離奇失蹤了——難道這個(gè)家伙就是罪魁禍?zhǔn)祝课艺J(rèn)為自己分析得很有道理，激動(dòng)地拍了拍剛好路過(guò)的小超同學(xué)，說(shuō)道：“我剛才看了一只黃鼠狼，你看到?jīng)]？”說(shuō)話間那個(gè)“大老鼠”又出現(xiàn)了，正好從我們眼前閃過(guò)。小超看到這一幕的目瞪口呆，說(shuō)不出話來(lái)。

　　這時(shí)，只見它在走廊里竄來(lái)竄去，十分敏捷。剛才還穩(wěn)坐如山的老師也聽到了一些動(dòng)靜，大步流星地走了出去，剛好盡收眼底。老師看起來(lái)也有點(diǎn)害怕，為了趕走它，不停地跺腳發(fā)出恐嚇的聲音。剛才還在走廊如無(wú)人之境的黃鼠狼，立馬意識(shí)到自己已經(jīng)被包圍，處于“危險(xiǎn)”境地。它亂了陣腳，嚇得東躥西跳并發(fā)出求助的叫聲。教室里的“好動(dòng)分子”聽到聲音后，便一窩蜂地堵在了走廊里看熱鬧。它見勢(shì)不妙便掉頭跑向了樓梯，一路飛奔而下，瞬間就沒了蹤影。

　　剛才還熱鬧非凡的走廊一下子安靜了下來(lái)，同學(xué)們繼續(xù)享用早餐，好像忘了那位“不速之客”。可我還驚魂未定，因?yàn)槟且凰查g它離我是那樣近，萬(wàn)一它朝我撲過(guò)來(lái)，萬(wàn)一它咬我一口，萬(wàn)一……唉，不想了，吃早餐吧！

不速之客作文8

　　一個(gè)美麗的傍晚，我們家來(lái)了一個(gè)不速之客，你猜是誰(shuí)？是一只迷路的小鳥。

　　小鳥飛進(jìn)了我的家，它一會(huì)兒飛到客廳，一會(huì)兒飛到陽(yáng)臺(tái)，一兒飛到我的房間，可忙壞了我們家的人。最興奮的是我們家的那只波斯貓，追得小鳥到處飛，小鳥只好躲在客廳吊頂?shù)囊粋�(gè)隔層里。

　　晚上，爸爸回來(lái)了，他輕輕從吊頂?shù)母魧又凶プ×诵▲B。小鳥的樣子很可愛，嘴巴尖尖的，羽毛亮亮的，比普通的麻雀?jìng)�(gè)頭還小，可爸爸也說(shuō)不出它的名字來(lái)。媽媽拿來(lái)了一只紙盒子，開出幾扇窗，就成為鳥的'小房子了。我們把小鳥放進(jìn)里面，聽小鳥委婉的叫聲，像在欣賞一支動(dòng)聽的音樂，真讓人開心。我守著小鳥，晚飯都不想吃了。

　　我問爸爸：“小鳥為什么會(huì)飛到我的家啊？”爸爸說(shuō)：“小鳥迷路了，找不到家了。”我問：“小鳥為什么會(huì)迷路呢？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)樾▲B進(jìn)城了，在城市里小鳥可不容易找到棲息的地方了，你看，現(xiàn)在我們的城市能見到多少茂密的大樹呢？?jī)H有的那些樹木，不是被折了，就是枯萎了......可不象我們小時(shí)候了。”

　　聽了爸爸的話，我真的不想吃晚飯了，我想不明白：我們這座可愛的城市，為什么就不能讓小鳥們找個(gè)棲息的地方呢？我聽媽媽講過(guò)一個(gè)“小蝌蚪找媽媽”的故事，小鳥現(xiàn)在肯定也在找媽媽吧！找不到媽媽的小鳥多可憐啊。爸爸催我快吃晚飯，我難過(guò)地對(duì)爸爸說(shuō)：“快把小鳥放了吧，不然我不想吃飯。”爸爸看看我，想了想，就答應(yīng)了。爸爸說(shuō)，現(xiàn)在天黑，等明天天亮的時(shí)候再把小鳥放了。

　　我把小鳥帶進(jìn)了我的房間，陪我度過(guò)了一個(gè)美麗的夜晚，小鳥真乖，一夜都沒有吵鬧，直到第二天天亮的時(shí)候，小鳥把我喚醒了。

　　清晨，我們給小鳥喂飽了食，然后走到陽(yáng)臺(tái)上，打開了紙盒做的臨時(shí)鳥窩，小鳥開始還不想走，好象有點(diǎn)舍不得我們呢！我輕輕撫弄著它的羽毛，對(duì)它說(shuō)：小鳥，回家吧，去找媽媽吧！”小鳥展開翅膀，歡快地飛走了，走的時(shí)候，還快樂地叫了幾聲，仿佛說(shuō)：“再見，再見！”

　　在我們家短暫作客的小鳥，你現(xiàn)在找到家，找到媽媽了嗎？好想好想你再來(lái)我們城市的時(shí)候不再迷路，不再驚慌，到處都有綠色的大樹讓你棲息，讓你留戀！

不速之客作文9

　　“轟隆隆！”大雨還在下個(gè)不停，琴社外雨水四溢，街道、小區(qū)、馬路都漸漸泡在了水中，今年七月，我們?cè)庥隽撕币姷谋┯辍?/p>

　　琴房里，我驚魂未定地彈著琴，琴聲與雨聲交織在一起，格外好聽，而我的腦子里卻仍一遍遍回放著剛才的畫面——

　　由于下起了大雨，我急匆匆地趕到琴社，還是晚了，老師已經(jīng)到了。“你放下東西，我們馬上上課。”老師輕聲說(shuō)道。我放好琴譜，老師也走到了我們的琴房——一塊用玻璃圍成的角落，推開門，正要進(jìn)來(lái)，但動(dòng)作卻忽然停住了。咦，怎么啦？我回頭看去，老師正緊緊盯著一個(gè)地方，我順著她的目光找去，正好看到一個(gè)黑乎乎的東西從對(duì)面那架鋼琴底下鉆出來(lái)。“啊，那是什么？”我下意識(shí)地大叫。

　　“老鼠！”老師非常平靜地回答我，好像怕嚇著我，但我還是被嚇到了。定睛一看，那是一只多么大的老鼠啊！身體烏黑烏黑，油亮亮的，毛發(fā)閃著亮光。四條小短腿支撐著肥肥胖胖的身體靈活地跑著，后面還拖了一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴。想到老鼠平時(shí)的'所作所為，我?guī)缀跻�吐出�?lái)，太惡心了。

　　本來(lái)應(yīng)該和老師喊些什么，但一剎那間，我什么都忘了，只知道屏住呼吸，看著這惡心的老鼠。我們怕它，它好像更怕我們，急吼吼地扭動(dòng)著肥肥的身體，拼命地繞到了桌子一邊，不知繞了多少圈，更出乎意料的是像變魔法似的竟又繞出了一只老鼠！這只更大、更胖、更黑！兩只老鼠在本來(lái)就窄的過(guò)道下擠來(lái)擠去，誰(shuí)也無(wú)法向前，我真怕它們什么時(shí)候擠到琴房里來(lái)。

　　“老師，關(guān)門！”我干澀的喉嚨顫抖著擠出四個(gè)字。

　　老師靜得出奇，呆呆地望著，好像沒聽到我說(shuō)話一樣，仍然一動(dòng)不動(dòng)。

　　那兩只老鼠也急了，不知怎么用力一拱，“唰”的一下，就一前一后迅速推搡著跑沒影了。與此同時(shí)，老師神速地“砰”關(guān)上了門。

　　“其實(shí)我從小就怕老鼠！”略顯從容的老師臉紅地說(shuō)，“好了，不管它了，上課吧！”

　　我驚魂未定地彈起琴來(lái)。那兩只老鼠說(shuō)不定是居住的下水道被淹了才跑出來(lái)的呢！我腦子里突然蹦出了這樣一個(gè)想法。這都是大雨惹得禍。

　　“嘩啦啦……”雨下得更大了。這兩只老鼠也夠聰明的，比起下著大雨還涼絲絲的戶外，溫暖干燥還有優(yōu)美音樂環(huán)繞的琴社明顯要舒服多了吧？

不速之客作文10

　　那天我家來(lái)了一位不速之客。

　　當(dāng)時(shí)正值暑假，天氣有點(diǎn)熱。吃過(guò)晚飯，爸爸媽媽走進(jìn)客廳，打開電視機(jī)，坐在沙發(fā)上，津津有味地看起了韓劇。我泡了杯最愛的拿鐵，懶洋洋地走進(jìn)房間，舒舒服服地躺在床上，打開了mp3，戴上耳機(jī)，愉快地聽起了歌曲。這歌曲一會(huì)兒像早晨豆葉上的露珠一樣圓潤(rùn)晶亮；一會(huì)兒像午后清涼的渠水，流到了豆橫旁，也流進(jìn)了我的心田；一會(huì)兒又帶著傍晚豆花的清香，飄著晚霞的色彩，伴著鄉(xiāng)間小路上歸去的牧笛……

　　突然，“啊”的一聲，把我從美好的世界里一把拉了出來(lái)，我趕緊跑到客廳一探究竟。就見膽小的媽媽躲到了房門背后，一手指著天花板，“那兒，那兒，在那兒”我嚇得跑回房間，全身裹了條被子，再跑出來(lái)，看到頭頂一團(tuán)黑色，“撲棱撲棱”飛來(lái)飛去。呵，原來(lái)飛進(jìn)來(lái)一只蝙蝠，驚到了媽媽。爸爸正在大戰(zhàn)蝙蝠，他高高舉著一把掃把，瞄準(zhǔn)了蝙蝠，一下又一下地用地?fù)]著，可一下都沒有打中，蝙蝠都敏捷地躲了過(guò)去，真懊惱。

　　我靈機(jī)一動(dòng)，不是說(shuō)“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”么，要把蝙蝠趕出去，要先了解它。我悄悄地跑到書桌旁，拿出一本《動(dòng)物百科全書》，翻了起來(lái)。很快，我了解到蝙蝠們晝伏夜出，是夜間飛行的高手。它們怕光，愛吃花蜜，水果，昆蟲等。我想了下，跑去廚房，打開冰箱，拿出一個(gè)桔子，剝掉皮，再給桔子裹上一層蜂蜜，又用筷子扎進(jìn)了桔子，幾分鐘就制作好了我的“武器”。

　　我舉著我的.“武器”再次來(lái)到客廳，媽媽見了，一臉的疑惑，爸爸還在繼續(xù)奮戰(zhàn)著。我來(lái)到窗口，來(lái)來(lái)回回?fù)]舞著我的武器，很快，空氣里慢慢散發(fā)著濃濃的桔香，還有甜甜的蜂蜜味。那蝙蝠也聞到了，它急急地朝我飛了過(guò)來(lái)。在它很靠近我的時(shí)候，我又猛地一下把桔子用力扔出了窗外。“呼啦啦”，蝙蝠也跟著飛了出去，我連忙關(guān)上了窗戶。不速之客—蝙蝠終于飛走了。

　　爸爸媽媽見狀連忙稱贊道：“小黃真棒，會(huì)用知識(shí)解決問題。”我說(shuō)：“小case，這點(diǎn)算不了什么。”心里暗想著“錢不是萬(wàn)能的，知識(shí)才是萬(wàn)能的。”

不速之客作文11

　　不速之客？人們？一個(gè)男人？一個(gè)女人？它看起來(lái)像什么？如果你這么認(rèn)為，我只能告訴你，你完全錯(cuò)了！那些是一群有翅膀的蛾子。因?yàn)槲也恢�道我的哪個(gè)同學(xué)走得匆忙，晚上忘了關(guān)燈，他們打電話給朋友并邀請(qǐng)自己……”早上他們一走進(jìn)教室走廊，就聽到了同學(xué)們的嘰嘰喳喳聲和扔?xùn)|西的當(dāng)啷聲。非常熱鬧。我急忙走進(jìn)教室，看見一些膽小的女孩像無(wú)頭蒼蠅一樣頭上頂著書四處亂竄，一些男學(xué)生靠在墻上，一動(dòng)不動(dòng)地抬頭看著天花板，而另一些學(xué)生則站在旁邊，做著手勢(shì)，一個(gè)接一個(gè)地說(shuō)話。這一幕讓我想起了“孫悟空大鬧天宮”。

　　天花板怎么了？我抬起頭。我不知道該不該看。我嚇了一跳。天花板上覆蓋著各種尺寸的飛蛾。我迅速抓住我旁邊的一個(gè)同學(xué)，反復(fù)問：“發(fā)生了什么事，發(fā)生了什么事？”他攤開雙手說(shuō)，“我不知道，這就是它的樣子。”

　　"看那個(gè)！風(fēng)扇上有一只大飛蛾！”一個(gè)男同學(xué)大聲喊道。我很快跟上聲音，看到大飛蛾用它寬大的翅膀緊緊抓住風(fēng)扇。根據(jù)我的視覺觀察，它展開翅膀，從左到右長(zhǎng)約10厘米，長(zhǎng)約7厘米。這是我見過(guò)的最大的蛾子。一些學(xué)生想把它關(guān)掉，所以他們打開電扇的開關(guān)來(lái)關(guān)掉它。"草裙舞，草裙舞……"風(fēng)扇轉(zhuǎn)得很快，但是飛蛾像磁鐵一樣吸著風(fēng)扇，不能扔掉。其他學(xué)生立刻關(guān)掉風(fēng)扇，看到一個(gè)高個(gè)子男孩站在桌子上，手里拿著一把掃帚。他揮動(dòng)掃帚去觸摸風(fēng)扇上的飛蛾，然后揮動(dòng)它。蛾子一動(dòng)不動(dòng)。原來(lái)這個(gè)學(xué)生還是有點(diǎn)矮。他甚至夠不到飛蛾的“毛”，只好失望地從桌子上跳下來(lái)。一個(gè)接一個(gè)，學(xué)生們?nèi)栽诮g盡腦汁想出一些想法和意見。

　　突然我想起在我的書包里有一個(gè)驅(qū)蚊劑噴霧，是我媽媽為我準(zhǔn)備的。我迅速?gòu)募绨蛏先∠聲�包，拉開拉鏈，拿出“蚊子不咬人”，舉起我的右手喊道，“我有一件法寶！我有法寶！”全班立刻安靜下來(lái)，一個(gè)接一個(gè)地盯著我，密切注視著我的“法寶”。

　　我自豪地舉起我的法寶說(shuō)：“用這種噴霧噴灑，它一定會(huì)把他們趕走。”我跳到離飛蛾最近的.桌子上，左手捂著鼻子，右手舉著噴霧。我開始左右噴灑飛蛾。突然，附近的蛾子開始一只接一只地落在地上。遠(yuǎn)處的小飛蛾慢慢飛走了。我看到飛蛾王揮舞著翅膀，落到后排的桌子上。一位勇敢的同學(xué)用掃帚把它掃到了地上。然后，他用“咚”的一聲抬起腳，踩碎它，把它掃進(jìn)垃圾桶。學(xué)生們高興地歡呼起來(lái)，并為“不速之客”送行。

　　第二天早上，“不速之客”似乎離開了，沒有更多的學(xué)生感到震驚。

不速之客作文12

　　不速之客？人嗎？男的？女的？長(zhǎng)什么樣？如果你這么想，我只能告訴你， 你可大錯(cuò)特錯(cuò)了！那是一群長(zhǎng)著翅膀的飛蛾們。因?yàn)椴恢�道是班上哪個(gè)同學(xué)走得太匆忙，晚上忘了關(guān)燈，所以它們呼朋喚友，不請(qǐng)自來(lái)了……

　　早上一進(jìn)教室走廊，就聽到我們班的同學(xué)嘰嘰喳喳的聲音，還有扔?xùn)|西落下的啪啪聲，好不熱鬧。我趕緊加速跑進(jìn)教室，就看到一些膽小女的同學(xué)把書本頂在頭上就像無(wú)頭蒼蠅一樣抱頭亂竄，而一些男同學(xué)靠在墻壁邊抬頭看著天花板一動(dòng)不動(dòng)的，還有些同學(xué)站在旁邊指手畫腳，議論紛紛……這場(chǎng)面讓我想起了“孫悟空大鬧天宮”。

　　天花板怎么了？我抬頭一看，不看不知道，一看嚇一跳——天花板上粘滿了一只只大大小小的飛蛾。我趕緊拉住一位我身旁的同學(xué)連連問：“怎么回事，這是怎么回事？”他把雙手一攤說(shuō)：“不知道，一來(lái)就是這樣子了”。

　　“快看哪！風(fēng)扇上還有一只大飛蛾！”一個(gè)男同學(xué)高聲喊道。我趕緊循聲看去，大飛蛾張大著翅膀緊貼著風(fēng)扇。據(jù)我目測(cè)，它張開翅膀，從左到右大約10厘米長(zhǎng)，身長(zhǎng)大約7厘米，這是我有史以來(lái)見過(guò)最大的飛蛾。有些同學(xué)想把它趕下來(lái)，就打開電風(fēng)扇開關(guān)想把它甩掉，“呼啦、呼啦……”風(fēng)扇飛快的轉(zhuǎn)了起來(lái)，可是那飛蛾就像磁鐵一樣吸住風(fēng)扇，怎么也甩不開。另外一些同學(xué)趕緊關(guān)了風(fēng)扇，只見一個(gè)高個(gè)子男生手里拿著掃把，站在了桌子上面，揮舞著掃把去碰觸風(fēng)扇上的飛蛾，揮來(lái)?yè)]去，飛蛾紋絲不動(dòng)，原來(lái)這位同學(xué)的個(gè)子還是稍微矮了點(diǎn)，連飛蛾的“汗毛”也沒夠著，只能掃興地跳下了課桌。同學(xué)們一個(gè)個(gè)還在絞盡腦汁出謀劃策，議論紛紛。

　　突然我想起了我書包里有媽媽給我準(zhǔn)備的防蚊的“蚊不叮”噴劑。我趕緊從肩膀上卸下書包，拉開拉鏈，掏出了“蚊不叮”，高舉起右手，大聲喊道“我有法寶！我有法寶！”全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)都瞪大眼睛看著我，緊盯著我的“法寶”。

　　我驕傲的舉著我的法寶說(shuō)：“用這噴劑噴，準(zhǔn)能把它們趕走。”我猛得跳上離飛蛾最近的課桌，左手捂住鼻子，右手高舉著噴劑，對(duì)著飛蛾們左哧哧右哧哧的噴起來(lái)，頃刻間附近的飛蛾們開始紛紛落地，遠(yuǎn)處的.小飛蛾慢慢飛走了，只見飛蛾王呼扇了一下翅膀就掉到了后排的桌子上，有一個(gè)膽大的同學(xué)連忙用掃把，把它掃到地上。然后，抬起腳“咚”的一聲，把它踩爛了，接著掃到了垃圾桶里。同學(xué)們都開心的歡呼起來(lái)，為這些“不速之客”送行。

　　第二天早上，“不速之客”們似乎都走了，再也沒有同學(xué)們一驚一乍的了。

不速之客作文13

　　晚上九時(shí)許，我背著沉重的書包，拖著疲憊的步子，披星戴月，風(fēng)塵仆仆的趕回家。隨意換了雙鞋，顧不上說(shuō)一聲“我回來(lái)了”便一頭扎進(jìn)房間，隨手將書包甩在書桌上然后癱倒在了床上。

　　等我休息了一陣提起書包準(zhǔn)備寫作業(yè)，“啊！”一聲慘叫傳出，手指上如針扎般疼痛。“什么東西啊！”我氣急敗壞的提起書包看個(gè)究竟。原來(lái)是一盆仙人球啊！看著它那小巧玲瓏的造型，我的心也變得柔軟起來(lái)，倒也忘卻了剛才的疼痛。但這不速之客給我的下馬威卻讓我不敢恭維。

　　寫完作業(yè)后，我細(xì)細(xì)的端詳它。全身上下都是比針粗的刺，像極了一位穿著盔甲，全副武裝的`將軍，氣勢(shì)洶洶的看著我。從另一個(gè)角度看，它青蔥碧綠的球身仿佛一個(gè)生機(jī)勃勃的綠山坡，散發(fā)著活力，充滿了希翼。

　　我想輕輕撫摸它，可是卻不能。我倒來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)水從它頭頂上緩緩注下去，我滿意地看著它，在心中說(shuō)：“快快吸收水分吧！”第二天早晨醒來(lái)我一睜開眼睛便看見了桌上的仙人球，心中充滿了生機(jī)與活力。

　　過(guò)了幾天，我定睛細(xì)視，“咦？怎么球體底下是黑的？”我一個(gè)鯉魚打挺，用小木條撥了撥，發(fā)現(xiàn)仙人球的底部快腐爛了。我急忙找來(lái)爸爸，爸爸問：“你是不是給它澆水了，而且是劈頭蓋腦澆的？”我自責(zé)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸溫柔地?fù)崦�著我的頭說(shuō)：“沒關(guān)系，過(guò)兩天它會(huì)好起來(lái)的，但不要常澆水哦！”聽了這話，我不好意思地笑了。這不速之客可真難款待。

　　我在堆如小山的作業(yè)中忙碌著，也漸漸忘了它。一天，我寫完作業(yè)趴在桌上小憩一會(huì)，突然，一抹更加青蔥的綠色映入眼簾，呀！我一下跳起來(lái)，它比前段時(shí)間更有生機(jī)也更清新。

　　我看著它，越發(fā)地喜歡它。它外表堅(jiān)毅不屈，令人畏懼；它不接受施舍，甚至?xí)��?duì)施舍的人造成傷害，但在它堅(jiān)強(qiáng)的外表下有一顆柔軟的心臟，自己調(diào)節(jié)著自己的身體，向土壤深處、向空氣中吸收營(yíng)養(yǎng)和水分。看著它，我仿佛懂得了許多：一株小小的植物都可以如此堅(jiān)強(qiáng)，而人卻顯得有些脆弱，一次挫折，一次打擊可能會(huì)使人從此一蹶不振；在人生谷底停住腳步的不在少數(shù)。一株植物都可以堅(jiān)強(qiáng)度過(guò)難關(guān)，走出困境，而我們?nèi)擞譃槭裁床豢梢阅兀?/p>

　　親愛的不速之客，我們做朋友吧！

不速之客作文14

　　不知道是不是只有我一個(gè)人有過(guò)這樣的經(jīng)歷：當(dāng)你在熟睡中偶然醒來(lái)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)······

　　那是許久以前的事了，在一個(gè)燠熱的夏季的夜晚，及時(shí)把電風(fēng)扇開到最大也抑制不住熱浪的襲擊，窗外傳來(lái)密密匝匝的青蛙的“呱呱”聲，甚至是掛在墻上的電風(fēng)扇也在這躁動(dòng)的夜里瘋狂地叫囂著。我在床上翻來(lái)覆去的睡不著覺，好不容易有了一絲倦意的時(shí)候，突然響起來(lái)的開門聲把我的那一絲絲倦意都給嚇跑了。我有點(diǎn)惱怒，睜開眼一瞥，原來(lái)是她呀。我又趕緊閉上眼睛，身體僵硬地躺在床上，假裝睡著。我聽見房門發(fā)出的緩慢的“吱呀”聲，接著是拖鞋發(fā)出的清脆的“啪嗒”聲。她終于走到我面前了，我的心跳的很厲害，生怕被她發(fā)現(xiàn)我在裝睡。她用手撫了撫我的額頭，低聲地笑了笑：“看著汗多的啊······”這語(yǔ)氣，是那樣的寵溺，里面參雜著多少的愛啊！她的手有點(diǎn)粗糙，在我的臉上輕輕地摩挲著，癢癢的。就在我以為她快要走的'時(shí)候，她突然說(shuō)：“裝睡就很會(huì)。”我的幾輛被她識(shí)破了，我識(shí)相地睜開眼睛，吐吐舌伸了個(gè)懶腰，笑著對(duì)她說(shuō)：“媽媽我好熱！我睡不著！”她溫柔地?fù)嵛课遥骸靶撵o自然涼，不要想其它的事，很快就會(huì)睡著的。”看到我很聽話地點(diǎn)頭，她便出去了。

　　我又開始試著睡覺，可還是睡不著。那時(shí)候的我，認(rèn)為如果晚上不睡覺的話就會(huì)死掉，因此對(duì)失眠漸漸地焦灼起來(lái)，越著急就越不容易睡著，就在我妥協(xié)了以為自己快要死掉的時(shí)候，她又闖了進(jìn)來(lái)。我又一次使用那一個(gè)招數(shù)，這一次她沒有戳穿我。忽然我的頭似乎又一陣陣風(fēng)吹過(guò)，涼爽極了。我睜開一條縫來(lái)，她正坐在我的旁邊，拿著一把扇子給我扇風(fēng)。我看著她的臉，在灰暗的節(jié)能燈的照耀下，我隱隱約約看到她的臉，她寧?kù)o而安詳?shù)乜粗�我，嘴角微微彎著。她的眼角有淺淺的笑紋。就算在這只有一點(diǎn)光的世界里，我也能感覺到她眼睛里散發(fā)出的迷人光彩。

　　因?yàn)檫@突如其來(lái)的風(fēng)，我很快就睡著了。

　　我至今都不知道那晚她是什么時(shí)候離開的，我只知道我那一整晚的都睡得很香甜，一夜無(wú)夢(mèng)。

　　只是當(dāng)時(shí)年少，對(duì)這件事沒多大感覺，現(xiàn)在想起來(lái)，溫暖從心臟滲透到全身，足夠讓我一整個(gè)冬天都感覺不到很冷了。

不速之客作文15

　　就在國(guó)慶節(jié)這幾天里，大概是受節(jié)日喜慶氣氛的影響，或者也想出來(lái)散心玩樂吧，我家竟來(lái)了一個(gè)不速之客。它穿著黑色的禮服，嘴里還發(fā)出尖利的“吱吱”聲。你說(shuō)是誰(shuí)？想不到吧，它就是大名鼎鼎的`蝙蝠。“蝙蝠俠”在客廳里飛來(lái)飛去，本來(lái)想讓我們歡迎，可爸爸卻不吃那一套，一抬手，用書本把它打死，并且毫不客氣地把它扔了出去。可想不到，第二天，它的兄弟大概是來(lái)復(fù)仇吧，又沖進(jìn)了我家，這次，“殺蝠英雄”——爸爸不在，只有媽媽和我在家。媽媽一發(fā)現(xiàn)，“英雄之妻”果然也不是等閑之輩，用掃帚一打，又是一擊在地。我從房間匆匆跑出來(lái)，并拿了殺蟲劑來(lái)，準(zhǔn)備殺了這只“蟲”，可噴了半天它也沒死，最后把它塞到了水管里，可他竟然爬了出來(lái)，我把水開到最大，它滑下去，不過(guò)一會(huì)兒，又爬了上來(lái)，經(jīng)過(guò)這樣幾個(gè)來(lái)回，它終于滑了下去，這小東西生命力還真頑強(qiáng)。而昨天……

　　我在客廳看書，忽然一道影子閃過(guò)，不過(guò)幾秒又來(lái)了一次，還帶著“啪啪”聲，我一看，一個(gè)UFO（不明飛飛行物）在我頭上打轉(zhuǎn)，我發(fā)現(xiàn)又是一只蝙蝠。只見它在空中不停的打轉(zhuǎn)，翅膀發(fā)出“沙沙”的響聲。我只見過(guò)奄奄一息的蝙蝠，哪見過(guò)這樣生龍活虎的蝙蝠，莫非是前面兩只蝙蝠的師兄來(lái)了？

　　“啊……救命啊！”我發(fā)出了尖叫，媽媽過(guò)來(lái)了，也發(fā)現(xiàn)了它，一不做二不休，掄起掃帚就打。蝙蝠成橢圓飛行，一圈又一圈，每次接近我媽媽，媽媽就用掃帚打，幾次沒中，我都要嚇暈了，手抱頭，緊靠沙發(fā)，縮成一團(tuán)，就像駝鳥，嘴里還喊著：“救命啊！殺人啦！……”幾次看到蝙蝠向我逼進(jìn)，我嚇出了一身的冷汗，媽媽讓我?guī)兔Γ�我腿都軟了。前幾次是先制服了蝙蝠我才出�?lái)的，這一次真叫慘。終于它還是難過(guò)媽媽的“秋風(fēng)掃落葉”棍法，到底被打中了，媽媽帶好了手套將它抓住，總算，我不叫了，暈~~。

　　我也帶上了手套，把蝙蝠的翅膀拉開，發(fā)現(xiàn)它的翅膀薄如蟬翼，長(zhǎng)的真像老鼠。前幾次，我都沒看清楚，這一次總算看的一清二楚，“你這小東西，嚇我一跳，真可惡！這次我要饒你一命，你可千萬(wàn)不要再來(lái)了啊。”我自言道。最后它被扔出了窗外，我的心也定了。

　　我看到蝙蝠再三來(lái)到我家，做“不速之客”，總感到十分奇怪，后來(lái)我翻閱《十萬(wàn)個(gè)為什么》之后，才終于了解了真相。原來(lái)，蝙蝠的優(yōu)勢(shì)在于可以利用超音波，可正是因?yàn)橛贸�音波�?lái)識(shí)方向所以才亂飛飛到我家，導(dǎo)致“悲慘”之命運(yùn)，而其它動(dòng)物則不會(huì)這樣，正是它的優(yōu)勢(shì)使它面臨死亡。優(yōu)點(diǎn)有時(shí)會(huì)成為致命傷！