粗心的我作文15篇（熱門）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的粗心的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

粗心的我作文1

　　周六一大早，媽媽把我從床上拉了起來，說什么要教我包包子。我以為這是媽媽讓我早起的借口，因?yàn)榍耙惶焖�都沒提起過這個(gè)事，卻沒想到，媽媽還真的把東西都準(zhǔn)備好了，甚至連面粉都已經(jīng)發(fā)酵好了。

　　在我洗臉?biāo)⒀赖氖�分鐘里，媽媽還用機(jī)器打碎了豬肉和芹菜，和好了包子餡兒。

　　一下樓，我們就開始“工作”了。媽媽一步一步地教我如何包包子。只見媽媽從發(fā)好的面團(tuán)里揪下一個(gè)個(gè)雞蛋大小的面疙瘩，然后用搟面杖給它們做“美容”，一會(huì)兒功夫，面疙瘩變成了巴掌大小的面餅子。這時(shí)，媽媽要求我動(dòng)手了，我學(xué)著媽媽的樣子，一只手托著面餅，另一只手用勺子把包子餡兒放到面餅正中間，然后小心翼翼地捏起來，一邊捏還一邊轉(zhuǎn)動(dòng)。可能是第一次嘗試，我捏得太用力了，以至于把皮都捏破了，餡兒也露了出來。媽媽見了，就叫我放下這個(gè)“殘次品”，重新拿起一塊面餅子，告訴我怎么用力，怎樣才能兩只手好好的配合，我邊學(xué)邊想，一會(huì)兒，第二個(gè)完美的“產(chǎn)品”就出來了。有了一次成功的經(jīng)驗(yàn)，接下來的過程就簡單多了，不到半小時(shí)，一大盤面團(tuán)就被我們包裝成了漂漂亮亮的小包子。

　　這時(shí)，我看到那個(gè)“殘次品”，急中生智，把盆子里剩下的一點(diǎn)小面團(tuán)捏出一個(gè)小薄片，然后粘到有破洞的皮上，看上去，就像給一件破衣服打上了補(bǔ)丁，大功告成！

　　包完包子后，媽媽把這些白色的小精靈都放上了蒸鍋，隨著一縷縷白煙飄出，包子熟了。打開蒸屜，我們卻發(fā)現(xiàn)包子皮很硬，而且顏色還是黃不拉幾的，等吃起來時(shí)感覺和普通的包子味道也不一樣，我便問媽媽：“媽媽，你是不是買錯(cuò)了什么東西呀，這怎么，怎么會(huì)是這樣子的`？”“不會(huì)呀，我買的東西應(yīng)該是不會(huì)錯(cuò)的呀。”媽媽一臉疑惑地吃了一口包子，忽然，眼睛一亮，“啊啊啊，我知道了，我知道了，我買的貌似是番薯粉，不是面粉！”哎，怪不得呢，原來不是面粉呀！

　　看我這粗心的媽媽，真是傻得可愛！

粗心的我作文2

　　哎，我真粗心。

　　今天上午，我和媽媽一起去逛街。我們一會(huì)看十字繡，一會(huì)吃蛋糕，一會(huì)買鞋子，一會(huì)進(jìn)餐館用餐，過得可真高興。正當(dāng)我一蹦一跳地陪媽媽買菜時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我的小背包不見了!這可怎么辦?里面可全是作業(yè)，要是丟了，我肯定會(huì)被老師打個(gè)落花流水。我急得像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽似乎看出了我的心思，便上前問我：“怎么了?”“我的包包丟了!”我著急地回答到。媽媽責(zé)怪到：“叫你好好保管你不聽，這下丟了，快回去拿呀!”哎，誰叫我這么粗心大意呢?沒辦法，回去拿吧。

　　一路上，我把報(bào)刊亭的書給打翻了，撞到了路邊許多的行人。到達(dá)餐館時(shí)，我已經(jīng)累得氣喘吁吁的了，但我現(xiàn)在沒空管這些，馬上沖到前去問：“叔叔，你見過一個(gè)粉色的袋子嗎?”“什么粉色袋子?沒見過。”頓時(shí)，我剛才的勁全沒了，垂頭喪氣地離開餐館，去找媽媽。媽媽見到我這樣，又開始罵了：“現(xiàn)在后悔了吧?趕緊坐車去找!”

　　于是，我和媽媽便招了一輛出租車，急匆匆地往上趕。我們先是來到了鞋店，我還沒有張口，媽媽便說：“你們見過一個(gè)粉紅色的'口袋嗎?”“沒有。”這下子，媽媽更著急了，便一個(gè)勁地問我袋子在哪?我被媽媽鬧得心煩，突然，我想起了在買十字繡的時(shí)候我好像把袋子放在柜臺(tái)上了，于是，我便興奮的對(duì)媽媽說：“我想起來了，好像在十字繡店里。”媽媽頓時(shí)張大了嘴巴，急忙招來個(gè)出租車把我們載到十字繡點(diǎn)旁。一下車，我便迫不及待地奔向店里，卻發(fā)現(xiàn)門是關(guān)著的。哎，我的心一下子碎了，差點(diǎn)哭了。媽媽估計(jì)阿姨可能吃午飯去了，于是，我和媽媽在街邊等待。

　　半小時(shí)后，阿姨來了，把店鋪的門打開了，我飛奔過去，一詢問，包包過然在店鋪里。“哈哈!”我高興極了，差點(diǎn)把天都“震”翻了!

　　經(jīng)過這件事情后，我決定改掉粗心的壞毛病，不為媽媽添亂。

粗心的我作文3

　　在二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲也恢匾晫W(xué)習(xí)，所以三年級(jí)時(shí)我雖然努力的去改正，卻改不了粗心的壞毛病。在考試時(shí)，我經(jīng)常粗心，常增字或者忘記了我還有一題沒做之類的，今天我就講講那次粗心大意的考試吧。

　　一天的星期四，數(shù)學(xué)老師通知我們，星期五要考數(shù)學(xué)第二單元，提醒我們要加緊復(fù)習(xí)。第二天，第一節(jié)課開考。我看了看題目，都是一些低難度的題目，于是我就放開了心做，做完了就玩，一點(diǎn)也不懂檢查。終于，報(bào)應(yīng)來了，大家都考了個(gè)90分以上，唯獨(dú)我和幾個(gè)差生考了70幾，更加讓我覺得難為情的是我竟然沒寫名字。這真是天大的笑話，同學(xué)們都用不同的.眼神望著我，羞得我滿臉通紅，恨不得有個(gè)洞讓我鉆進(jìn)去呀。

　　第二次，語文老師鄭重地說：“我們這次一定要做好復(fù)習(xí)工作，知道了嗎？”我們回答道：“知道了。”考試前，我還渾身的不自在，一開始考試，我便覺得神清氣爽，做完了語基題，我要寫作文了，老師說了，如果題目沒定好，可以先寫正文，最后再寫題目。所以我決定要先寫正文，再寫題目。我慢慢地寫著，沒想到時(shí)間不等人，馬上要膠卷了，我急忙匆匆的寫了結(jié)尾，急忙上交。過了幾天，考試成績出來了。我吃了一大口驚，我考了64分，我看著作文，天哪，我真粗心，忘記寫題目了。我真后悔，原來粗心這么令人討厭。

　　小朋友們，你們都看到了吧，粗心是一件不好的事，也是一種不良好的行為習(xí)慣，俗話說的好，好作文是改出來的，大家以后考完試可要看看每一處，好好修改。可不要再像我一樣粗心大意哦！

　　點(diǎn)評(píng)：文章通過兩個(gè)事例，一次忘記寫名字，一次忘記寫作文題目，較好的表現(xiàn)了自己粗心大意的毛病。

粗心的我作文4

　　每一個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，有些缺點(diǎn)很難改掉，而我最大的缺點(diǎn)就是小學(xué)生最常見的——粗心。

　　這個(gè)缺點(diǎn)常常困擾著我，就讓我給你說一說其中的一件事吧!

　　記得那一次，我在家里津津有味的品讀著書。這時(shí)，一陣門鈴聲傳來了，我急忙跑去，心里抱怨：“是誰呀?這么討厭，把我從書里拉了出來。”開門一看，是我的同桌。他沖我一笑：“王廣浩，今天天氣這么好!我們一起出去玩吧!”一聽到玩，我立刻打起了精神，穿上鞋就走了，剛要關(guān)門時(shí)，我趕快拉住，對(duì)同學(xué)說：“我從家拿一本書，無聊時(shí)還可以看呢!”他瞥了下嘴，我還擊了一下，說說笑笑中我們便下了樓。

　　我們跟其他同學(xué)會(huì)和后，準(zhǔn)備要玩捉迷藏，我們二話沒說，拔腿就跑。我們躲到了草叢里，不容易發(fā)現(xiàn)。我便開始無聊起來：“哦，我差點(diǎn)忘了，我從家?guī)�來了一本書。”我向雙手看了看，手上空空的，就開始四處找了起來。同學(xué)在旁邊好奇地問：“怎么了?”我急得快要哭了，說：“我從家?guī)У臅�不見了，媽媽回家肯定�?huì)罵我的.!”同學(xué)想安慰我：“別著急，我們一起找。”于是，我們把來過的地方細(xì)細(xì)的找了一遍，都沒有找到，我哭了起來，立刻奔跑起來想回家。“王廣浩，你還玩不玩?”我怒吼道：“東西都丟了，哪還有心情玩?”回到家，我打開鞋柜換鞋，卻發(fā)現(xiàn)，我的書安安靜靜地躺在那兒，原來我的書在這兒呀，我拿起書以每秒百萬里的速度沖到了床上狂跳!

　　看完后，你一定會(huì)哈哈大笑，說我太粗心了吧?但是不要緊，我一定會(huì)改掉壞習(xí)慣的。

粗心的我作文5

　　粗心能使人在成功中就差那么一小步，粗心就使我吃了幾次虧。望著粗心給我?guī)�來的后果，真是看在眼里、急在心上�?/p>

　　望著試卷上的98、99分，心里真羞愧，因?yàn)樽约壕筒钅敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)就能和100分握手成為好朋友了，這全都是粗心的緣故，因?yàn)榘褦?shù)學(xué)題中的小數(shù)點(diǎn)、括號(hào)忘掉了。唉！就只能眼睜睜地看著100分從自己的身邊溜走，真是后悔莫及，所以決定要與粗心決一死戰(zhàn)。

　　有了決心，就要以實(shí)際行動(dòng)去做，所以請(qǐng)來了爸爸做監(jiān)察。

　　行動(dòng)開始了，做作業(yè)時(shí)認(rèn)認(rèn)真真，做完后還要一遍一遍地檢查。剛開始，信心是十足的。但過幾天后，粗心的毛病又出現(xiàn)了。一次數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，把那個(gè)重要的小數(shù)點(diǎn)給忘了。哎，真是出師不利呀！這時(shí)，監(jiān)察官爸爸來到我面前，語重心長地對(duì)我說：“這幾天，我看你是認(rèn)認(rèn)真真地做了作業(yè)，但是你還要注意仔細(xì)。做數(shù)學(xué)作業(yè)還要特別注意小數(shù)點(diǎn)和括號(hào)。”聽了爸爸的話，我找回了信心，經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，我已不再粗心了。在一次數(shù)學(xué)考試中終于獲得了滿分。

　　那次數(shù)學(xué)考試，題目不算很難，我不一會(huì)兒就做完了。我不再像以前那樣搞小動(dòng)作了，也不再像以前那樣檢查了一遍就出教室了，而是認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍又一遍。這次數(shù)學(xué)考試我堅(jiān)持到了最后一分鐘，并且在只剩下幾分鐘的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己的一道題做錯(cuò)了，我及時(shí)地把它改正了過來。發(fā)試卷時(shí)候，老師說：“同學(xué)們，你們這次做這么容易的試卷只有一個(gè)人得滿分，這都是因?yàn)槟銈兇中拇笠猓�那么，這個(gè)人是誰呢？”同學(xué)們都猜不出，當(dāng)老師說出我的.名字的時(shí)候，同學(xué)們都不敢相信是我，因?yàn)槲乙郧皩?shí)在是太粗心了。望著這100分，我高興得無與倫比。

　　改正自己粗心這一弱點(diǎn)使我懂得：每個(gè)人自身都有這樣或那樣的弱點(diǎn)，可怕的不是弱點(diǎn)，而是有沒有一顆自信的心去戰(zhàn)勝弱點(diǎn)。

粗心的我作文6

　　呵呵，你們不知道吧？平時(shí)，我總愛丟三落四的，媽媽老說我總有一天把自己也會(huì)弄丟的。可是，每次我玩時(shí)也是一個(gè)馬馬虎虎，十分粗心的人。

　　告訴你們一件有趣的事。有一次，我和好朋友去大象公園玩走迷宮。聽那位做生意的外婆說：“小朋友，里面有很多可樂瓶、寶石、貝殼等等許多新奇的玩意兒。”這句話給我們?cè)黾恿撕艽蟮?興趣，我們迫不及待地往里面鉆。“啊！怎么都是玻璃鏡呢？”我們只好拼命向前走，剛開始，路還通，可是，不到一會(huì)兒，就只聽“呀”得一聲，是朋友被玻璃鏡撞得頭昏眼花，又是一聲“呀”的尖 叫聲。這次可不是她在叫，而是我們倆被困在幾面玻璃鏡中不知道往那兒走才是出路。慢慢的，我們開始手忙腳亂起來，不知道要怎么辦才好。這時(shí)，我仿佛隱隱約約聽到遠(yuǎn)處有聲音。這下，我們來了 信心，準(zhǔn)備趕快“逃離”這個(gè)可怕的'地方，我們東摸摸，西摸摸，總算找到了一個(gè)出口，我飛快地往外爬，邊爬邊喊“找到了，找到了，我們可以出去了。”

　　不到一會(huì)兒，我們就看見了一大堆漂亮的貝殼。“嗨！田田，我們拿幾顆吧？”淳淳小聲的說。“那好吧！”我們說干就干。可是，要找這東西好象不是往前走，也不是往左或者往右走，這可 把我們倆難住了。最后我們決定一個(gè)往左，一個(gè)往右試試看能不能拿到貝殼。可是，好一會(huì)兒，我們還是兩手空空，沒找著。原來是我們倆個(gè)小粗心搞錯(cuò)了，那些貝殼是被鏡子封起來的，只能看得到， 且摸不著。“回去啦，孩子們！”爸爸媽媽已經(jīng)在喊了。

　　嗨，你們大家是不是見識(shí)到了我這個(gè)馬虎小姐的粗心的事了呢？

粗心的我作文7

　　每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但是也都有自己的缺點(diǎn)。我最大的缺點(diǎn)就是粗心。

　　無論是在我的生活中還是學(xué)習(xí)中，粗心總是與我“形影不離”，想甩都甩不掉。記得有一次，在星期五的數(shù)學(xué)第五單元考試中，粗心就“幫”了我。

　　那一天，試卷發(fā)下來后，我先瀏覽了一遍，然后微微一笑，心想：太簡單了，我閉著眼也能做全對(duì)。所以做試卷是就沒有留意一些簡單的題目，不到二十分鐘，這張?jiān)嚲砭妥鐾炅耍�也沒有仔細(xì)檢查，就趴在桌子上發(fā)呆，心想：快下課吧，快下課吧！過了一會(huì)，下課鈴響了，我急忙把試卷送了上去，然后匆匆忙忙跑回家。

　　剛到家，看見媽媽在拖地，我便說：“媽，今天考試了，我一定得一百分！”“真的？”媽媽半信半疑地問了一句，“沒騙我？這么自信！”“那當(dāng)然，我不考一百分就不叫江旭！”“那我就期待你的好消息，快寫作業(yè)吧！”媽媽一邊拖地一邊對(duì)我說。

　　周末很快就過去了，到了最令我興奮的周一，我等待著數(shù)學(xué)課的到來，由于太興奮了，早讀課和語文課的發(fā)言都很積極。總算到了數(shù)學(xué)課，我抑制住自己的情緒，心平氣和的等待著老師發(fā)試卷了，終于喊到我的名字了，我再也控制不住自己的情緒，三步并作兩步走上講臺(tái)，仿佛是上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的冠軍。我接過試卷，匆匆地回到了座位，打開試卷一看，傻眼了，試卷上出現(xiàn)了一個(gè)令我失望的結(jié)果。我想：這么簡單的題目，我怎么可能只考了這點(diǎn)分？這是為什么呢？接下來，楊老師開始講試卷，但我什么也沒聽進(jìn)去，后來都不知道怎么放的.學(xué)。我回到家，悄悄地遛進(jìn)自己的房間去寫作業(yè)，但還是沒有逃過媽媽的“慧眼”。她問：“考試考得怎么樣？多少分呀？”這句話令我羞愧難當(dāng)，我只好如實(shí)回答：“八……八十五分。”“當(dāng)初是誰夸下海口說要考滿分的?現(xiàn)在怎么‘打了八五折’？”我只好沉默，靜靜聽著媽媽的訓(xùn)斥。

　　唉!不是我的錯(cuò)，都是粗心惹的禍!

粗心的我作文8

　　他一張圓圓的臉蛋，上面嵌著一對(duì)黑寶石似的眼睛，單眼皮。紅紅的臉蛋，笑起來嘴巴像一條小船。

　　他性格比較活潑但也比較粗心。你猜他是誰？他就是我—沈赟。

　　在很多人眼中，我是一個(gè)非常粗心的孩子，因?yàn)槲易鍪驴偸邱R馬虎虎的，就連最簡單的事都是被我一手搞砸，有一件事到現(xiàn)在我還記憶猶新。

　　記得有一天早晨，我起床看見爸爸媽媽不在家，便自己做起了早餐，準(zhǔn)備吃完飯后去上課。忽然，我看見爸爸在冰箱上貼著字條，是爸爸留下的，上面說他有事情出去了，讓我出門的時(shí)候別忘記給金魚灑鹽水。

　　爸爸的信任，使我拍手叫好，要知道，管魚的事，爸爸從不讓人插手，我把字條從頭到尾地看了一遍，沒錯(cuò)，是給金魚加酒鹽水！

　　我從冰箱里拿來一瓶酒，調(diào)了一杯鹽水，把它們摻和起來，倒進(jìn)魚缸里。我邊倒邊想：金魚能喝酒嗎？去年我喝了一口，辣的嗓子疼。但我又想起了爸爸的一句話，適當(dāng)喝一些酒能舒經(jīng)活血，有利于健康。爸爸可能是為了金魚的健康，才叫我給金魚加酒鹽水的吧？我越想越得意，想著爸爸回來肯定會(huì)夸我。

　　放學(xué)啦我急匆匆的回到家，頓時(shí)傻了眼：金魚缸里的金魚都瞪著淡然無色的眼睛，用手翻了一下它們的身子，白白的.肚皮浮在了水面上。爸爸大吼：“你怎么弄死它們了？”“是您叫我往金魚缸里加酒鹽水的呀，我委屈的說便將字條塞在爸爸手里。”“你睜大眼睛看看仔細(xì)，我叫你往金魚缸里加酒鹽水了嗎？”我瞪大眼睛又看了一下，啊原來我把灑看成酒了，這一筆之差害死了金魚，我慚愧極了。

　　過了一會(huì)，爸爸的氣消了些，他語重心長的對(duì)我說：你把灑字看成了酒字，這么馬虎，以后考試扣分你會(huì)后悔的，“我，我……支支吾吾的不知道說什么好。

　　經(jīng)過這件事后，我決定改掉自己馬虎的毛病，認(rèn)真地做好每件事。

粗心的我作文9

　　我是萊西實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)一班的一員，今年12歲，1.55米的個(gè)子，才80斤重，媽媽總說我“瘦瘦的像根竹竿”。

　　我瘦長的臉上有著兩條又粗又長的眉毛，有著一雙又大又黑的.眼睛，像兩顆大寶石鑲嵌在臉上面。還有我的小鼻子，你看它挺拔地站在臉中央多驕傲啊。最后是我的大嘴巴，它是我的好朋友，吃飯喝水都靠它。對(duì)了，還有我的頭發(fā)，你看它又黑又亮，披在肩上像一條發(fā)光的黑瀑布。

　　我的缺點(diǎn)大大的多，總的來說就是缺點(diǎn)蓋過了優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)就忽略不計(jì)了。例如上課喜歡左顧右盼，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，學(xué)習(xí)需要鞭子抽打著，說白了就是不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，抽幾鞭成績就上升，不抽了成績就又下來了。最大的毛病就是考試的時(shí)候粗心大意，這不又犯毛病了。

　　今天考數(shù)學(xué)，考試時(shí)，我大體看了一遍題后，心想，這題太簡單了。于是我一路高歌，僅用了30分鐘就答完了，然后信心滿滿地交上了卷子。放學(xué)后，我興高采烈地走回了家，進(jìn)門跑到廚房對(duì)媽媽說：“媽媽，今天考試了”。“考的怎么樣？”，媽媽問道。“肯定差不了！”，我開心地說，“這次的題非常簡單。”“那就好，只要考好了我就帶你出去玩。”媽媽也很開心。

　　第二天，要發(fā)卷子了。老師對(duì)我們說：“同學(xué)們這次考得不錯(cuò)，100分的有小黃、小胡……99分的有……”一定有我，我心想著，“小方、小趙……”什么？！沒有我？我的心哭喊著，繼續(xù)聽下去，“95的有徐佳、小芹……”我垂頭喪氣地領(lǐng)回了卷子，一看，我把“38”寫成了“28”，你說我粗不粗心，大不大意？唉，又要挨批了。

　　這就是我，粗心大意的我，我可真想改掉這個(gè)壞毛病啊。

粗心的我作文10

　　我是一個(gè)要強(qiáng)的小女孩，事事不甘落后，因此我也得到了許多榮譽(yù)：模范班干部、文明少年、三好學(xué)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵……但是粗心大意卻成為了我成功路上的一塊絆腳石。

　　一次班里舉行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，老師剛發(fā)下來試卷我就勝券在握，因?yàn)檫@張?jiān)嚲砩系念}目都很簡單，而且沒有計(jì)算很復(fù)雜的，看了看，我就滿懷信心的做了起來。不一會(huì)我便做好了，由于題目很簡單，我沒有檢查就玩了起來。時(shí)間過得很快，不一會(huì)就到了交卷的時(shí)候了，我交上卷，再看看同學(xué)們：或興奮；或沮喪，有的興高采烈，活躍在同學(xué)之間；有的郁郁寡歡，獨(dú)自坐在座位上發(fā)呆！我想我肯定會(huì)拿一個(gè)好成績！過了幾天，老師喊我去辦公室，我心里就像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，努力回想我這幾天做錯(cuò)什么事了，沒做錯(cuò)什么事啊，老師干嘛喊我，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了辦公室。老師拿出我的卷子，啊！怎么才考了這些分，我仔細(xì)的拿過卷子看了一遍，我怎么會(huì)犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤：把0寫成了6，把應(yīng)用題的第一題的'答案寫在了第二題上，還有不少的題沒帶單位沒帶答……唉！一天我捧著一張無比精美的獎(jiǎng)狀走在回家的路上，無比自豪，這可是我辛苦勞作了一年換來的成果啊，我可要好好珍惜！忽然來了一陣怪風(fēng)，把我的獎(jiǎng)狀吹走了，我跳起一抓，沒抓到，誰知道那怪風(fēng)把它吹到小河里了，我從水里撈出少了一個(gè)角的獎(jiǎng)狀，哎！回到家我用媽媽的電熨斗熨了熨，哈，果然好了！我正熨著熨著，同學(xué)來了，我放下熨斗，就去和他們玩了，正玩得高興的時(shí)候，聞到了一股煙味，“啊！我的獎(jiǎng)狀……”

　　我以后一定改掉這個(gè)缺點(diǎn)，一腳踢開這塊阻擋我前進(jìn)的絆腳石！

粗心的我作文11

　　我是一名小學(xué)生，雖然成績不是很棒，但也能算個(gè)中等。我雖優(yōu)點(diǎn)很少，但粗心這個(gè)壞毛病總是改不掉。我不論是做作業(yè)、做家務(wù)，總是輕敵、粗心。現(xiàn)在，我快升中學(xué)了，一定要改掉這個(gè)壞毛病。

　　一天中午，爸爸媽媽在餐桌上小聲低談。我狼吞虎咽地吃東西，也懶得去聽他們的談話。片刻，爸爸站起來對(duì)我和弟弟宣布道：“我和媽媽決定，讓你和弟弟一起去練習(xí)騎自行車，中學(xué)以后，你們自己去騎車上學(xué)，我們不去接你們。”爸爸一說完，我大叫一聲：“啊！終于可以放松一下啦！”下午到了，我媽媽牽出自行車，練騎自行車的活動(dòng)開始了……

　　我和弟弟、爸爸、媽媽一起來到了科技園里的廣場(chǎng)上。首先，媽媽叫我上車。她一邊扶著車把，一邊扶著我，我慢慢向前騎，騎了十幾米我就停下了。接著，我不顧媽媽勸阻，執(zhí)意自己騎上車。我一騎上車就倒了，我一看車把都是歪的，我火冒三丈，也就更不屑一顧地騎起來，而我一騎上車就倒……就這樣，我前前后后跌倒十幾次，直到摔得我渾身疼，才不再騎了。

　　這時(shí)，我突然覺悟了，哦！做事不能再粗心、輕敵了，要慢慢來、細(xì)心些，這樣學(xué)騎車才能成功。我休息了一會(huì)，才騎上自行車。這次，我改正了缺點(diǎn)，我遵照媽媽的指令去做，每次上車前，總是要檢查一下車把是否正，然后才騎上車。我知道了，騎自行車要有技巧，騎車時(shí)要掌握平衡，要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模�要不就要摔倒�?/p>

　　我騎了三十幾米后，終于可以不用媽媽扶著車把了，但要媽媽在后面扶著我。我又一次感覺到勝利的喜悅。我一直在提醒自己，不能再粗心了，不能再犯老毛病了，要相信自己，一定會(huì)成功的'！我這次并沒犯老毛病，而是變得細(xì)心了。漸漸地，我學(xué)會(huì)了騎車。我從原來的如烏龜爬步，變成可以騎車疾馳了。我的心里充滿了喜悅。

　　我要感謝這自行車，學(xué)習(xí)騎車讓我懂得了：粗心不是解決問題的方法，細(xì)心才能解決問題。只要細(xì)心，就能做好每一件事。

粗心的我作文12

　　我是一個(gè)粗心的孩子

　　我叫程諾，我是一個(gè)活潑開朗的孩子，學(xué)習(xí)是我最大的興趣，但我有一個(gè)致命的缺點(diǎn)，就是做題時(shí)太粗心了，它可讓我吃了不少虧。

　　記的有一次，老師讓我們默寫生詞，默寫對(duì)于我來說簡直就是“小菜一碟”，那一個(gè)一個(gè)的生詞都在我大腦里裝著呢。默寫時(shí)，我嘴里不停地念叨著“程諾，不能馬虎、不能粗心，爭取一詞不錯(cuò)。”本子交上去了，我滿心歡喜，這么細(xì)心的我一百分準(zhǔn)保拿下。

　　下午，老師向同學(xué)們公布默寫的情況，我多么希望老師能第一個(gè)就念到我的名子啊!當(dāng)老師說到“程諾錯(cuò)了一個(gè)詞時(shí)”我被嚇了一跳，如此細(xì)心的我怎么還能錯(cuò)?不對(duì)勁，我檢查了三遍啊!一定是老師馬虎了，老師也有過出錯(cuò)的時(shí)候。等本子發(fā)下來時(shí)，我迅速地檢查，準(zhǔn)備及時(shí)找出老師的失誤，再向老師說明。我一個(gè)詞一個(gè)詞地挨個(gè)兒核對(duì)，到最后我終于找到了那個(gè)錯(cuò)的詞，原來我把“誠實(shí)”寫成“實(shí)誠”了，哎!我照我的右手狠狠地打了一下，如果不是它一不小心，一百分準(zhǔn)保沒問題。

　　還有一次，我們做數(shù)學(xué)卷子，我把一個(gè)應(yīng)用題的加號(hào)看成了減號(hào)，結(jié)果出現(xiàn)了連環(huán)錯(cuò)誤，整道題全都錯(cuò)了。哎!如果我稍微認(rèn)真看一看的話，我就能拿到全班第一名了。真煩!我怎么才能改掉這粗心大意的'壞毛病呢?看著這個(gè)本不該出錯(cuò)的題被扣去6分，我心疼的眼淚都掉下來了。

　　老師看出了我的心思，語重心長地對(duì)我說：“哭不能解決問題，馬克吐溫說過：‘沒有人能將壞習(xí)慣扔出門窗外，但可以把它一步步趕下樓梯。’你知道嗎?是步步而不是一次!”聽了老師的話，淚水又一次涌出我的眼眶。

　　馬克吐溫說得對(duì)，我一定要把粗心的壞習(xí)慣趕下樓梯，我要做一個(gè)細(xì)心，認(rèn)真的孩子，讓老師、同學(xué)對(duì)我刮目相看。

粗心的我作文13

　　“咦？筆呢？”我不禁嘀咕道，好像一秒鐘之前還在桌子上的，怎么會(huì)突然間“蒸發(fā)”了呢？

　　為了找到奇怪失蹤的筆，我先想到了筆最容易去的地方——書里，但我一一“審閱”了所有在桌子上的書，沒有發(fā)現(xiàn)筆的蹤影；我又想到了第二個(gè)它可能會(huì)去的地方——地上，但我全方位“搜索”了半天，連桌子底下也未放過，仍一無所獲。

　　“真是活見鬼了。”我只好憤憤地去向媽媽求助。誰知媽媽用奇怪地眼神盯著我說：“你的袖口里是什么？”

　　我抬起袖口一看，哈，原來筆被我插進(jìn)了袖口，真是“騎著驢找驢”啊！我趕緊作了一個(gè)鬼臉，在媽媽開始“教育”我之前，乖乖地坐回書桌前，開始做作業(yè)。

　　數(shù)學(xué)作業(yè)終于完成了，該輪到語文了。我打開語文書，可是更加不可思議的事情竟然發(fā)生了——我在語文書上劃起來的'詞語不見了。這怎么可能呢？我清清楚楚地記得，老師布置家庭作業(yè)的時(shí)候，我是一詞不落地劃起來的。

　　于是，我的頭腦又開始了“探索”之旅。是與同桌的書換錯(cuò)了嗎？不，她的書上也劃起來的，更何況我個(gè)性化的簽名赫然在目。是同學(xué)惡作劇，將我劃的線檫掉了嗎？不，決沒有如此神奇的橡皮，將我中性筆劃的線檫得看不出一絲痕跡！

　　怎么可能呢？我正想向媽媽匯報(bào)這匪夷所思的“奇事”，突然靈光一現(xiàn)，我猛然間記起，今天要預(yù)習(xí)的不是第二課，而是跳過了幾課，先預(yù)習(xí)第十二課。我翻到十二課，一個(gè)個(gè)劃起來的詞語映如了眼簾。

　　我長長地吁了一口氣，心想幸虧沒有將此事向媽媽匯報(bào)，不然的話可真要吃不了兜著走了。不過，我真的應(yīng)該改改這“馬大哈”的壞習(xí)慣了！

粗心的我作文14

　　上周四中午，老師讓我們填一個(gè)調(diào)查表，并囑咐我們下午一定要帶來。

　　回到家，媽媽認(rèn)真地填好表，并千叮嚀萬囑咐我上學(xué)時(shí)要帶著。可能是媽媽上午干活太累了，剛吃過午飯，她便眼皮子打架----睡著了。我呢，就隨手拿了一本書“品”了起來。

　　不知不覺中，上學(xué)的時(shí)間到了，可我還是沉浸在那迷人的書香中，直到聽到一聲：“笑笑，該走了，2點(diǎn)了！的呼喚聲，我才從書的”夢(mèng)境“中醒來。啊！到點(diǎn)了，我匆匆匆忙忙地穿好衣服去上學(xué)。

　　“呀！”忘帶調(diào)查表了！”已經(jīng)到教室我才發(fā)現(xiàn)老師千叮嚀萬囑咐要帶的調(diào)查表還在家里“睡大覺”呢！就在這時(shí)，我聽到老師說要查一查誰沒交表，回來要給家長發(fā)短信，嗨！這下我可慘了！等著挨批評(píng)吧！

　　上課了，可今天犯下的錯(cuò)誤卻讓我一直提心吊膽，攪得我連課都沒上好。可下課后我去老師辦公室時(shí)，老師笑瞇瞇地看著我，卻沒批評(píng)我，我百思不得其解，老師沒查到我？媽媽把表送來了？老師遇到高興事了？

　　但我不得不排除第一種想法，因?yàn)樗�是�?shù)學(xué)老師，不可能查錯(cuò)，但我不能排除其他的種種想法，因?yàn)樵跊]有得到結(jié)果，不能妄下結(jié)論呀！還是別猜了，一問媽媽不就知道了！反正今天我逃過了這一劫！雖然我這樣安慰自己，但還想知道正確答案呀！

　　終于等到了放學(xué)，我一見到媽媽就迫不及待地問是不是她把調(diào)查表給老師送過來了，媽媽說：“是呀！下午媽媽正要去開會(huì)，卻發(fā)現(xiàn)你沒帶調(diào)查表，我怕耽誤老師的事，就在開會(huì)的空余時(shí)間急忙給老師送了過來，看看你忘帶東西，給媽媽帶來多大的`麻煩，下會(huì)長點(diǎn)記性！”

　　啊！謎底中揭開了！我松了一口氣，與此同時(shí)我也明白了由于自己的粗心，卻給媽媽帶來了很大的麻煩，以后，我一定不再粗心大意，一定要規(guī)整好自己的東西，做一個(gè)細(xì)心的好孩子！

粗心的我作文15

　　我是一個(gè)既文靜又好動(dòng)的小女孩。我有一張圓圓的臉，一雙明亮的眼睛，彎彎的眉毛和一張能說會(huì)道的嘴。你們很容易記住我。

　　我非常喜歡記下一些東西。我的強(qiáng)項(xiàng)就是記憶力非常棒，我能背下一大串?dāng)?shù)字和一大段文章。我沒騙你。很多東西只需你給我看一次，我一下子就能記下來。但我這個(gè)人有一個(gè)粗心的毛病，這方面真像“小男孩”一樣，很多人都這樣說過我。

　　最近，媽媽也這樣說過我。那次，語文測(cè)試，本來題目很簡單，我不費(fèi)吹灰之力就做完了，就滿以為能得100分。可卷子發(fā)下來，由于我理解錯(cuò)題目，整個(gè)大題都錯(cuò)了，扣了4分，看到別人取得好成績，我心里有一種說不出的難受。媽媽知道后，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我心里更加難受了。于是，我暗暗地下了決心：一定要改掉這毛病。

　　我就是這樣的人，你愿意和我交朋友嗎？

　　我胸有成竹地坐在座位上，若無其事地望著窗外，滿懷信心地想：哼！我肯定是100分！隨后，我扭過頭來瞅了一眼，只見同學(xué)們盯著老師，個(gè)個(gè)的臉上都掛滿了著急的神情，就連“調(diào)皮大王”肖偉龍也坐得端端正正，不敢像平時(shí)一樣隨便開小差。我不禁暗自在心里笑了起來。

　　就在這時(shí)，我突然聽到老師響亮的聲音：“周詠欣，81分！你做完有沒有檢查的？這次怎么考砸了？……”我一聽，嚇了一大跳：天哪！怎么會(huì)這么差的？！我低著頭害羞地走到講臺(tái)前，慚愧地接過考卷回到座位上仔細(xì)一看，呀！

　　這些題我明明做過的`，現(xiàn)在怎么都錯(cuò)啦！我大吃一驚，抬頭瞅了一眼同學(xué)們，他們都在議論紛紛，向我投來奇異的目光。我難過極了，心里很不是滋味，一遍一遍地責(zé)備自己：為什么做的時(shí)候不認(rèn)真？做完又不檢查呢？剛剛那得意勁消失得無影無蹤，臉就像太陽一樣火辣辣的。我后悔萬分地想：真不該粗心！

　　唉！真不該粗心！