他讓我敬佩作文5篇(精)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的他讓我敬佩作文，歡迎大家分享。

他讓我敬佩作文1

　　他，只是茫茫人海中一位堅守崗位的人；他，只是那夜空中浩瀚星海中的一顆明星；他，只是無論嚴寒酷暑也從不離崗的平凡人——他，是一名交警。

　　有一次，天公發怒，下了一場大雨。我坐著校車，把臉緊緊貼在玻璃上，目不轉睛地盯著路邊的'行人，看他們那各式各樣的雨衣以及五彩斑斕的傘。就在我坐的校車即將到達學校時，卻在一個十字路口停下了——堵車了！時間一分一秒的過去，校車上的同學們也越來越著急。“怎么辦啊？要遲到了！”車內議論聲四起，司機和管理員也焦躁不安。

　　“嘟嘟——嘟嘟——”就在這時，一聲響亮的哨聲傳入耳中，交通也隨之疏通。“是交警！”校車上，同學們如同一鍋沸騰的開水，嘰嘰喳喳說個不停。不少同學趴在玻璃上，想著看那不論刮風下雨都堅守崗位的偉大的警察叔叔。在風雨中，我隱隱約約看到他披著雨衣，迎風筆挺而立，威風凜凜地給大家做手勢……他那英姿颯爽、不懼風雨的模樣，深深地刻在了我的心里。

　　這就是他，不論風雨，堅守崗位的交警——我最敬佩的人！

他讓我敬佩作文2

　　我敬佩的人有很多，比如：爸爸、媽媽、同學、小伙伴……他們都是我熟悉的人，都有讓我敬佩的優點。不過還有一位熟悉的陌生人，讓我非常敬佩。他就是我們家附近的清潔工伯伯。

　　每天上學放學，我都能見到這位清潔工伯伯揮動掃帚，清掃著附近的大街小巷。清潔工伯伯大約五十多歲，身材消瘦，黝黑的臉上皺紋深深的。他常年穿著臟兮兮的橙色工作服。

　　也許因為他的`衣服，也許因為他總是在掃垃圾，所以他給我的第一印象除了臟，還是臟。但是有一件事讓我對他刮目相看。

　　一次我幫媽媽扔垃圾，正好看見清潔工人在掃地。一旁，一群小孩在踢球，一不小心，球滾到垃圾桶里。孩子們嫌臟，誰也不想去撿。這時，清潔伯伯把球拿出來，慈愛地說：“下次小心一點，用紙托著球拿回去洗洗吧！”說著還遞給他們幾張衛生紙。孩子們高興地把球拿回了家，他也笑了。我心想：原來清潔伯伯并不是不愛干凈的人，而是為了大家的干凈才與垃圾打交道的呀！

　　清潔工伯伯是城市的美容師，為了我們的環境任勞任怨，還被誤解。清潔工伯伯用他的一人臟，換來了萬家潔。

　　我真心敬佩清潔工伯伯，也敬佩所有的清潔工人。

他讓我敬佩作文3

　　在生活中，我最敬佩的人就是蒲俊成。他勤學好問，因為他學習好，班里沒有一個同學和家長不敬佩他。

　　他個子有點矮，長著一雙像五百年前大鬧天宮的孫大圣的火眼金晴，什么事都逃不過他的眼睛。

　　有一次期末考試他考了雙百分，還獲得了宣科獎學金呢？但他一點兒也不驕傲，還是每天腳踏實地的.努力著。

　　還有一次，老師在課上講了很多的內容，有許多考點，蒲俊成覺得有一些內容沒有弄明白，下課了后便跑去辦公室問了老師。老師又非常認真的給他講解，而蒲俊成站在一旁專心志致的聽老師講解，直到完全弄懂為止。

　　據我所知他每天在學校里就把數學和語文家庭作業寫完了，回到家里自己給自己也布置作業還不少呢！比如：每天一張語文考試卷和一張數學試卷，抄寫詞語盤點，我的發現日積月累等數學作業還要抄寫數學課本里的知識點。

　　一向勤學好問的他心里可能在想，只有多思考、多學習、多閱讀課文、多練習寫作，考試才能輕輕松松的考得九十五分以上。

　　這樣的對學習負責，認真的人，有誰不敬佩呢？

他讓我敬佩作文4

　　當我們健健康康地走在大街上，你們是否會想起一些人呢？對了，那就是為了城市健康，為了市民健康的人——白衣天使。因為我印象最深的那個阿姨就是一位白衣天使，她那雙炯炯有神的眼睛，飽經滄桑的雙手．最醒目的是她那一身白大褂．記得那一次，我們才認識的.……

　　那是一個風雨交加的夜晚。我聽見大人們在議論紛紛，手忙腳亂的。后來才聽見。是我發燒了，他們正準備送我去醫院輸液……當我醒來時，發現自己躺在醫院的大床上，正在輸液，旁邊還守著一位護士阿姨，后來才知道那位阿姨姓“謝”。我問阿姨：“我是發燒了嗎？為什么要輸液呢？”“因為你發的是高燒，不輸液退不了燒。”阿姨回答。我聽著聽著又迷迷糊糊地睡著了……到了第二天早晨，我醒了，那位阿姨也醒了，她怕我寂寞，就說了許多笑話和故事個我聽，笑得我都喘不過氣了。后來媽媽來接我了，說我可以出院了，她去給我辦出院手續。過了一會兒，我走了，還真有點舍不得那位阿姨。雖然只有一晚上。也許這位阿姨并不知道“人活著就是為了給別人快樂。”這句話，但這位阿姨卻用行動告訴了我這句話的內涵。這就是我敬佩的人，在這里，我要說一聲：“謝謝你，謝阿姨！”

他讓我敬佩作文5

　　我敬佩的一個人，是我的同學。她叫張欣盈。她長得不算漂亮，但總帶著甜蜜的微笑，她看起來顯得特別的親切、大方。

　　小張具備了一名優秀學生所有的特點。因為她學習好，紀律好，語數英老師都很喜歡她，重用她。

　　記得在四年級，李老師調我和小張坐。和她坐我一段時間后，我才發覺小張的學習能力比我想像的還要好。學習好表現在她上課總是舉手發言，晚上作業完成的很認真。紀律好表現在下課不追逐奔跑和托管課不說話。

　　小張也是個熱心幫助別人的人。

　　記得有一次體育課上，我們班的小李摔倒在操場上，手的血不停地往地下流。這時，很多人都沒有過去扶起小李。雖然小李是我的朋友，但我也沒有及時過去扶起小李。這時，第一個跑過去的.竟然是小張。她關切問小李：“你怎么摔倒了呢？還流這么多血。”小李說：“我不…小…心腳滑…就摔倒了…手很痛！”小李剛說完，小張扶起了小李，走向體育室……看到這一幕，我為我沒有做到朋友之間的互相幫助感到慚愧。

　　小張具備了優秀學生的特點，紀律好，學校好和熱心幫助困難的人。你說，我能不敬佩她嗎？