- 相關(guān)推薦
我的迷茫作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我的迷茫作文，歡迎大家分享。
我的迷茫作文1
迷茫或許每個(gè)人都經(jīng)歷過，就好像在細(xì)雨中的山林被云霧所籠罩，正如一個(gè)人在深霧中外面的人無法尋找，讓我想起某位詩人說過“只在此山中，云深不知去”。
我的未來不知是夢(mèng)還是渺茫，都取決于正在教室里閑坐的我們，不知道遠(yuǎn)方在哪，不知道路多長，也不敢追尋，卻在原地徘徊，毫無進(jìn)學(xué)的意思。
時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)成為畢業(yè)的這一屆，我無法認(rèn)知這種狀況，年輪一天天的旋轉(zhuǎn)，我仿佛還在夢(mèng)中做那個(gè)日夜游夢(mèng)，漂浮度過每一天每一年，導(dǎo)致現(xiàn)在我的成績(jī)一點(diǎn)也不理想，思想依然在初一初二時(shí)的貪玩，沒有初三的緊迫感，由始至終沒有改變過。
學(xué)習(xí)是學(xué)生必要之事，埋頭苦讀，三分熱度，傾向于外面的誘惑，學(xué)習(xí)的思緒全無，學(xué)習(xí)成績(jī)是學(xué)生和家長的命根，好像我的命根時(shí)有時(shí)無，漂浮不定，參加學(xué)校里的'訓(xùn)練成為體育生中的一員，在訓(xùn)練過程中讓我懂得了坐在教室里學(xué)習(xí)的同學(xué)的安詳，沉思的樂趣，解出一道題的喜悅，但這一切都好像與我無關(guān)，我無法把涌動(dòng)的平靜下來，投入學(xué)習(xí)當(dāng)中去，我曾經(jīng)試著靜下來沉思，但感覺頭部后頸一陣頭痛，聽人家說是厭惡學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，但有時(shí)候也會(huì)深入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，那是在辛苦的訓(xùn)練后進(jìn)入教室后才安靜那么幾分鐘，那種疼痛卻沒有，這是學(xué)習(xí)的迷茫。
體育生涯，說好聽一點(diǎn)就是體育生，說不好聽就是粗人，粗人就是那種沒知識(shí)，想通過體育獲得成功，但并不是所以的體育生都是沒有知識(shí)的，粗人就要經(jīng)過粗人的訓(xùn)練，訓(xùn)練中少不了痛苦，汗流夾背，全身汗水像泉水慢慢涌上來。
在體力不支時(shí)的奔跑，上氣不接下氣疲勞的完成了加速跑，全身完全沒有了行走的力量，這時(shí)就會(huì)覺得體育生就是一個(gè)苦差，只有勞累的時(shí)候才會(huì)想到學(xué)習(xí)的好處，不受體力之活，當(dāng)然這是疲勞時(shí)候想的，當(dāng)?shù)搅藢W(xué)習(xí)的時(shí)候靈魂又跑到外面，就好像是在這座山望那座山，一事無成。
我的思緒就好像航海人員在航海過程中迷失方向，又猶如宇航員在飛行中導(dǎo)航失靈，不知道飛去哪里，淪落在何方，在迷茫的深處無法自拔。
我的迷茫作文2
三年前，我走進(jìn)這里，懷著一顆懵懂的少年之心，揣著一個(gè)模糊的概念式夢(mèng)想----實(shí)現(xiàn)公平正義。三年后，在這里，我的心更加堅(jiān)定，每天認(rèn)真完成自己的工作，腳踏實(shí)地的踐行著法律的宗旨，看著夢(mèng)想具象化的越來越清晰。
這里，是郎溪縣人民檢察院!
成為一名優(yōu)秀的檢察官是我自兒時(shí)起的志向，因此，當(dāng)我還未曾走進(jìn)郎檢，我已經(jīng)愛上這里，因?yàn)檫@里有我熱愛的工作。當(dāng)我走進(jìn)郎檢，我更加執(zhí)著，因?yàn)檫@里還有這樣一群可敬可愛的同事們。他們用自己的工作詮釋了公平，維護(hù)著正義，將這些真善美的概念落實(shí)在郎溪人民的每件小事上。而我，多么光榮的走進(jìn)了這支隊(duì)伍，多么幸運(yùn)的和他們一起工作。
從粗心大意的“差不多”女孩到能夠獨(dú)立承擔(dān)公訴科內(nèi)勤工作，從第一次到看守所提審到第一次站在法庭上支持公訴，從裝訂一本卷宗到承辦一起案件。我并不是一個(gè)聰慧的孩子，有時(shí)候甚至顯得笨拙。是他們，在我面臨新問題手足無措時(shí)，對(duì)我熱情的幫助與關(guān)心;在我擔(dān)心工作完成不好而焦慮煩惱時(shí)，給我溫暖的安慰與鼓勵(lì);在我對(duì)難題疑惑不解時(shí)，予我耐心的教誨與引導(dǎo)。這三年與我人生中任何一個(gè)三年的時(shí)間一樣長，卻又比任何一個(gè)三年的經(jīng)歷都更加充實(shí)，意義更為不凡，讓我更為迅速的成長。
在郎檢，翻閱卷宗的每一天，我感受到青春的`汗水里本該沉浸著的奮斗氣息;作為公訴人站在法庭上，每一次指控犯罪，我體味到肩負(fù)的責(zé)任，讀懂了法律的莊嚴(yán)。有人說，90后是迷失的一代。而我想說，在郎檢，我的青春不迷茫!
我的迷茫作文3
我抬起頭半瞇著眼睛看向黑板，引入眼簾的卻是模糊一片。不由得搓搓雙眼。忽然自嘲一笑，你竟為了跟上學(xué)習(xí)不惜損壞了自己的雙眼。我竟忘了你本就是個(gè)樂天任命的人。
還有4天期中考了吧。當(dāng)考前一尺高的試題已成平常，當(dāng)復(fù)習(xí)到十一，二點(diǎn)鐘已成理所當(dāng)然，我逐步對(duì)考試已失去了希望。漫步在沉寂的校園，埋頭是無邊的題海，抬頭仍是死沉的教室。每天的努力總是不盡如意。家長的鼓勵(lì)和老師的看好雖是我前進(jìn)的動(dòng)力，可我卻無時(shí)無刻不在擔(dān)心辜負(fù)她們的期望。我現(xiàn)在多想捧一本不是屬于教科書那熟悉氣味的油墨書，而是一本在課內(nèi)知識(shí)外，不需要我記住體裁和作者的'小說。望著周圍同學(xué)一個(gè)個(gè)輕巧的解開令我抓狂的數(shù)學(xué)題，我不禁想抱怨，為什么成功只留給更聰明而不是更努力的那一個(gè)?我的期中考又會(huì)多糟糕呢。
我想逃，逃到一個(gè)只有我自己和一本書的地方。不過我的理智告訴我不能夠，我決不能成為一個(gè)逃兵，還未上陣迎敵就已丟盔棄甲。我想哭，可哭過又會(huì)如何，沒人給我擦眼淚，有的僅僅不屑的眼神。我無助，我難過，我忿忿不平…
不過，誰的青春不迷茫?
當(dāng)現(xiàn)實(shí)還撐不起夢(mèng)想的時(shí)候;當(dāng)付出還少于回報(bào)的時(shí)候;當(dāng)理智還抑制不了浮躁的時(shí)候，就應(yīng)該靜下心來，好好學(xué)習(xí)吧。希望，我能夠永遠(yuǎn)記住自己今天說的話，而不是萬分的嬌氣，不去爭(zhēng)取，那樣的話，今天說的再好也僅僅徒勞。愿長大后的我和你都會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己。即使結(jié)果不如意，但至少，我的青春努力過!
青春迷茫，人生不迷茫。愿我想要的明天，如期而至!
我的迷茫作文4
校園中，我是個(gè)迷茫的孩子，我該怎么辦？
——題記
在這兩個(gè)星期，痛苦與不堪交織著我。迷茫，使我徹底墮落，且我真切地感悟了迷茫的含義。
我仿佛一個(gè)站在十字路口的小孩，不知往哪兒走。所以，我在那公交站牌邊傻傻等待著，等待有一輛屬于我的汽車，能帶我走上我想去的地方。
可一天，兩天，三天……
大街上車水馬龍，也只是匆匆流過，幾輛車偶爾停住會(huì)兒，卻讓固執(zhí)的我無情地趕走了，他們不再回來了……
我該怎么辦？
難道要我走馬觀花，用自己滿身的汗水來獲得我的那輛車？
不，我不愿意，寧愿我總守株待兔。
突然有一天，一輛瞎了眼的車狠狠地撞倒了我，經(jīng)過幾天的等待，我已無力可擋，我倒在地上，滿地的血浸濕我的背，好辛苦，但我想，我也該休息了！
我閉上了我那找尋的眼睛，到了另一個(gè)世界，到了另一個(gè)陌生的世界——
全世界一片漆黑，天空的`雷鼓振奮地嗥叫這，打算那些可怕的叫聲啊——我的心在不斷顫抖、不斷抽搐，我的五臟、我的血液，全都被這可怕的叫聲嚇壞了，他們不敢再動(dòng)彈，我的身子，死一般的寂冷。
黑暗之神，我來了，解放我吧！但也請(qǐng)把我捆綁，我不想再看見那繁華市井。
我悄悄邁出一小步——一小步，使我跌進(jìn)了萬丈深淵。
我跌進(jìn)那地獄火爐，被大火煎熬著，他們實(shí)在恐怖，在毫不留情地剪碎我、折磨我，卻總不吞噬我孤獨(dú)的心。地獄火爐，這番滋味，我漸漸習(xí)慣——但我仍有善感之心，他在告訴我：出去，出去。
我該怎么辦？
在這極冷極熱的天地間，我該去哪兒？
我不敢出去，但，我也不想留在這……
我努力閉上眼睛，問問我自己，問問我的心！
后記：迷茫的孩子，隨感覺走吧！
我的迷茫作文5
牽著我的手,閉著眼睛你也不會(huì)迷路。有人說：“青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚我們勇敢前行；青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。而我覺得青春就像一場(chǎng)旅行，帶著微笑的旅行。
高爾基曾說：“青春是一個(gè)普通的名稱，它是幸福美好的。但它也充滿著艱辛的磨練。”
當(dāng)你即將失敗時(shí)，一個(gè)微笑能給予你再次振作的勇氣；當(dāng)你受到挫折而傷心時(shí)，一個(gè)微笑能給予你重新站起的信心；當(dāng)你因某物而傷心時(shí)，一個(gè)微笑能給予你讓人感到舒宜的安慰……
無論什么旅行，過程中總會(huì)有一些牽伴，一些挫折。然而青春也是如此。每一天我們都會(huì)遇到許許多多的挫折和牽伴，如果沒有自信與勇氣。我們?cè)跄苊鎸?duì)全新的一天。
去探索外面的世界，雖然在這路上總會(huì)一些絆腳石，甚至一些言語會(huì)打擊到你。可是明天總會(huì)到來的，我們無法逃避，只能選擇去面對(duì)，要面對(duì)，就要帶上微笑，就像帶著好心情一般，哪怕摔跤了也要說：“沒事的”，拍拍灰塵繼續(xù)前進(jìn)。倘若你一直不微笑，你的生活將淡無一味。
微笑其實(shí)很簡(jiǎn)單，當(dāng)你嘴角微微向上翹時(shí)，你的臉上露出最甜美的笑容。
旅行中總會(huì)碰到刮風(fēng)與下雨，總會(huì)有受傷，刮風(fēng)下雨避不了的，用最真城的`心去感悟一切，領(lǐng)悟一切。哪怕有受傷，也是值得的。風(fēng)雨過后，定會(huì)出現(xiàn)彩虹與你相伴。同樣，在青春中沒有一帆風(fēng)順的，總會(huì)有困難迎來，不要想著去逃避，是沒用的，我們只有面帶微笑去一個(gè)個(gè)面對(duì)困難，一個(gè)個(gè)去打敗它，這樣才能勝利。
在旅行中，萬萬不可丟失了微笑，這樣我的青春才不迷茫，它可以成為你精神支柱，生活的源泉。一個(gè)微笑，讓我的青春不再迷茫。
我的迷茫作文6
每個(gè)人都有夢(mèng)想，都有自己的奮斗目標(biāo)和想上的理想大學(xué)。而我，卻—沒—有！如果不是今天謝老師讓我們寫每個(gè)人的夢(mèng)想職位和夢(mèng)想大學(xué)，我還真不知道我是一個(gè)那么迷茫的人！
今天上課時(shí)，謝老師讓我們每個(gè)人寫一張表。當(dāng)填到理想和理想大學(xué)時(shí)，那個(gè)平時(shí)大大咧咧、對(duì)任何需要思考很久的人生大事都一笑而過的女孩不見了。我陷入了深深的沉思……
其實(shí)，我從前有一個(gè)理想職業(yè)，它的名字很特殊——風(fēng)暴追擊者。它和氣象專家的`工作差不多，只不過這項(xiàng)工作更危險(xiǎn)，需要實(shí)地考察，而且它專門研究像龍卷風(fēng)、沙塵暴、海嘯等這種自然災(zāi)害。爸媽聽了，表示堅(jiān)決不同意。他們說這職業(yè)太危險(xiǎn)了，并且已經(jīng)有很多風(fēng)暴追擊者命喪黃泉；雖然你不是我們親生的（捂嘴），但我們一直把你當(dāng)成寶貝疙瘩。就這樣，我的第一個(gè)理想被一盆冷冰冰的水澆滅了！（哭）
我還有一個(gè)理想：律師！這工作多風(fēng)光啊！匡扶正義、懲惡揚(yáng)善、扶危濟(jì)困，而且我從小就能言善辯，曾為不少同學(xué)申張?jiān)┣＃ㄎ孀欤┒倚W(xué)時(shí)每次辯論賽我都是辯手，并且每次都獲得最佳辯手稱號(hào)。但爸媽又說：“女孩子干這行，不安全！”又一盆比液氮還涼的水澆滅了我的希望之火。（又哭）
那么加入世界動(dòng)物保護(hù)組織協(xié)會(huì)呢？“想都不用想，賺錢太少了！”爸媽直接扔給我這樣一句話。（嚎啕大哭）
唉！我的理想一個(gè)個(gè)被槍斃，我還能做什么？
現(xiàn)在，我長大后唯一想做的事就是：在江南的某一處民宿住下來，每天喝喝茶、看看美景、彈彈古箏……但前提是如果考不上一個(gè)好大學(xué)，找不到一份好工作，攢不夠很多的錢如何能實(shí)現(xiàn)呢？你們說像我這樣一個(gè)迷茫的人該怎么辦呢？
我的迷茫作文7
大千世界，繁花似錦。也許可能有迷茫，也許可能充滿希望。這一切的起源可能都會(huì)不一樣，可是人生只要充滿希望，便會(huì)有一個(gè)美好的世界。
盡管現(xiàn)在的你依然迷茫，但只要充滿希望，在你的前面便會(huì)有一個(gè)“柳暗花明又一村”的世界。在你前途渺茫的時(shí)候，只要想起你曾經(jīng)經(jīng)歷過的事，也許就不會(huì)那么失望了。希望在人間，人間有真情。不妨想想，那些高興的事，不高興的事，也不要埋藏在心底，發(fā)泄出來就好了。時(shí)間也許是最好的治愈藥，它能治療你心靈的創(chuàng)傷。無論是前途渺茫，還是未來前景的路上遇到磕碰，請(qǐng)不要放棄希望。黎明的曙光總在照耀，希望永遠(yuǎn)屬于前方有光明的地方。
對(duì)于我來說，我覺得我的目標(biāo)是迷茫的，它既不明確也不清晰。為什么這么說呢？其實(shí)我的目標(biāo)是很多的，可能說不完。可能有人常常問你：你的夢(mèng)想是什么。別人可能都能驕傲的說：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家”，有人說當(dāng)一名老師，也有人說是企業(yè)家等等。而如果你問我的夢(mèng)想是什么的時(shí)候，我可能是回答不上來的，因?yàn)槲业膲?mèng)想太多，有時(shí)可能一個(gè)階段一個(gè)夢(mèng)想，一點(diǎn)都不明確。可是呢，我還是對(duì)未來充滿希望的。雖然是一個(gè)短暫的目標(biāo)。但對(duì)我來說，卻有著深刻的.意義，它可能能激發(fā)我的斗志，也許讓我能放棄去娛樂，去做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。可能偶爾不能堅(jiān)持下去，但我們?nèi)匀豢梢越形覀兊暮没锇楸O(jiān)督我們。如果失敗了，我們可以激勵(lì)自己，人不可能十全十美，失敗了可以再去攻克，也許你會(huì)收獲的更多。
在迷茫的世界里，請(qǐng)你不要迷茫。希望伴隨著你，請(qǐng)你要笑對(duì)生活。
我的迷茫作文8
春心莫共花爭(zhēng)發(fā)，一寸相思一寸灰！三月的陽光溫暖著大地，萬物都在謀劃著一個(gè)新的開始，而此時(shí)的我，卻如同留在了冬季。也許我是一株未出芽的小草，深埋在地下，地上還有厚厚的積雪，我很猶豫到底要不要探出頭來，看看這美麗的春天。
我不曾想過自己是怎么了，上課經(jīng)常走神，成績(jī)直線下降，對(duì)未來的憧憬越來越變得模糊。仰望天空，天是藍(lán)的，云是白的，風(fēng)在指引著云的方向，云兒時(shí)多么悠閑啊，可不知什么時(shí)候，云兒就會(huì)消失。燦爛的`夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，好像少了一顆也沒人會(huì)在乎，如同沙灘上的沙粒，多一顆，少一顆誰也不會(huì)在乎。而我的價(jià)值又在哪里呢？
我的朋友勸我說，天天沒事就看天空發(fā)呆，有那時(shí)間多看會(huì)書多好，學(xué)累了就休息一會(huì)，再去努力，我們可以失敗，但是不能任由自己趴在那里，要學(xué)會(huì)勇敢的站起來迎接下一次挑戰(zhàn)。
終于，我的小草開始奮力地探出頭，不顧一切的去迎接外面的世界，而我這位朋友的話就如黑暗中的燈塔，指引著我的方向，他讓我重拾希望，人生必然要有夢(mèng)想，那個(gè)夢(mèng)想就是茫茫大海里遙遠(yuǎn)的燈塔，我們必須用青春去擁抱，用拼搏去鑄就，任它驚濤駭浪也不能將我左右。
我的班主任老師告訴我，在學(xué)習(xí)的道路上，唯有用心思考、刻苦努力、迎難而上、敢于面對(duì)，別無他路。就像解一道數(shù)學(xué)題，每每解答一道難題，便會(huì)有耳目一新、醍醐灌頂?shù)母杏X，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”說的就是這個(gè)道理吧！
我的迷茫其實(shí)是一種畏懼，不滿現(xiàn)實(shí)卻又缺乏信心，所以一直迷迷糊糊的停滯不前。現(xiàn)在的我已經(jīng)沒有時(shí)間仰望天空，云落又會(huì)有云起，星落又會(huì)有星起，盡管我也是茫茫人海中平凡的一員，但我相信平凡的人也要有自己不平凡的軌跡。加油吧，我們一起努力，向著肅寧一中的大門闊步前行！
我的迷茫作文9
我覺得一個(gè)沒有寄托的靈魂和肉體的居無定所是不可等同的，前者是精神上的后者是物質(zhì)上的而精神上的游離比物質(zhì)上的游蕩更落寞。
小毅真的走了這以成為客觀現(xiàn)實(shí)，無法改變的事實(shí)。然而我并沒有象她說的那樣“希望你能隨著秋天的降臨振作起來”孤寂反而變本加厲的來侵蝕我，我的靈魂在尋找，尋找一個(gè)可以像小毅一樣陪著我的人。然而周圍的人每天都會(huì)對(duì)我虛假的笑，他們整天被浮華的快樂包圍著。沒有人可以和我同小毅在一起的時(shí)候那樣空靈都說朋友是自己的影子可是與我親密無間的影子離我而去的痛楚的感覺又有誰可以體會(huì)的到，我沒有保護(hù)好她我把她給弄丟了。
不知道誰曾經(jīng)說過，一朵花的美麗就在與它的綻放而綻放其實(shí)就是花心的`破碎，只有破碎的東西才是美麗的破碎的靈魂才最美麗，能夠破碎的人必定真正活過，我想我這輩子肯定算是真正活過了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)變的支離破碎了。
下霧了，霧蒙蒙的早晨可能預(yù)示著晴朗的一天克今天怎么了……唉！不知道是我頭腦簡(jiǎn)單還是這天氣復(fù)雜多變，提前開學(xué)的通知使我結(jié)束了整天泡在網(wǎng)上的日子，但生活并沒有因此而變的充實(shí)相反的使我有些茫然。
面對(duì)著那仿佛蠕動(dòng)的數(shù)學(xué)公式我的思緒開始混亂，原本很溫和的性格邊的暴躁，加上學(xué)習(xí)成績(jī)的不支，使我再度萎靡。
然而這一切似乎在小毅的預(yù)料之中，那天再次收到小毅的留言：
自暴自棄萎靡不振不是你的性格吧！別任性了我在這很好，你放心，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……
有了小毅的激勵(lì)此后我便安靜的生活，安靜的學(xué)習(xí)，安靜的寫作，安靜的想著小毅，想著那曾經(jīng)美麗的畫面。
一顆流離失所的心沉淀，期待著明年七月。
我的迷茫作文10
很多時(shí)候，不知道自己要怎么努力，怎么加油，怎么奮不顧身為自己的青春添上一筆。
青春的世界沒有人會(huì)永遠(yuǎn)等你，是這樣的。一等，雨水就灌滿了街道，找不到正確的路標(biāo)；一等，冷風(fēng)就卷走最后一絲溫存，看不到南飛的大雁。到最后，青春就是一個(gè)人懷揣著一個(gè)別人看來有些可笑的夢(mèng)，跌跌撞撞的踽踽獨(dú)行。
但，即便是一個(gè)人走，也要比茫無目的和合群明智得多。身邊有太多人妄自菲薄，整天沉浸在自己小小的難過中，卻不曾看見比他們更加不幸的人正花光所有力氣地生活和學(xué)習(xí)；身邊也有太多人驕傲自滿，成天滿足于過去的輝煌，卻不曾注意比他們更有資質(zhì)的人正為創(chuàng)造下一個(gè)輝煌而卯足勁。
我不愿成為任何一種，我只愿注重眼前，活在當(dāng)下。我愿保留著一顆赤子之心，不過早地學(xué)那世人的世俗，我愿保留十幾歲的青春活力，不做無病呻吟的“偽文藝青年”，我愿保留那個(gè)看似天馬行空的夢(mèng)，不讓它在別人異樣的眼光中夭折。
但，我又常常陷入一種矛盾的境地。青春中的我想著前途，想著前途的我又原地踏步。有時(shí)候真想多睡一分鐘，管他什么虛無縹緲的`夢(mèng)想，卻又在清醒之后懊悔不已，如此反復(fù)。大概這就是所謂惰性吧。然而，我并沒有被惰性吞噬，每天我都在認(rèn)真地記錄筆記，每天我都在認(rèn)真的溫書，我不知道這樣的方式是不是真的能到達(dá)所謂夢(mèng)想的彼岸，至少我覺得會(huì)。
“夢(mèng)想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？”馬云如是說。
“要有最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想和最樸素的生活，哪怕天寒地凍，路遙馬亡”七堇年如是說。
嗯，該溫書去了。
我的迷茫作文11
人們都說最了解自己的人是自己，但我卻覺得自己很陌生，我對(duì)自己一無所知。以前老師問我們有什么理想，長大后想做什么？我就模仿其他人說出不是發(fā)自我內(nèi)心的話，但那些都是虛假的，絕大多數(shù)都是不可能的。
我有時(shí)問自己有什么愛好，我不知道答案，也許有的同學(xué)會(huì)替我答：“打電動(dòng)”因?yàn)樗麄兂？吹轿以诖螂娮佑螒颉Ｆ鋵?shí)我并不喜歡，只是孤獨(dú)無奈，消磨時(shí)間。有時(shí)我真羨慕那些愛打籃球、踢足球的.人。因?yàn)樗麄兌加凶约旱臒嶂裕覍?duì)一切都不大感興趣。我不知道過去的暑假我是怎么過的，整天泡在游戲廳。我對(duì)那些游戲也有些厭倦，于是便盼望開學(xué)，但是上了幾個(gè)星期的課程后，我又深深地感到學(xué)習(xí)的壓力，于是又盼望放假，這種矛盾的心理頻繁地交替著，我感到生活枯燥無味！
我和失敗是好朋友，三不兩天來“看望”我，考試失敗、比賽失敗、打賭失敗、感情失敗……
老班曾找我談話，說我是那種既不內(nèi)向也不外向的人，我想，這點(diǎn)給她說中了。我的確如此，有時(shí)默不做聲，有時(shí)廢話一大堆，連我自己都不知道我是個(gè)什么性格的人。
在我看來是否有父母的存在，都沒有多大關(guān)系，甚至覺得他們不在我身邊時(shí)我更快樂。在過去的一段校居生活中，我和同學(xué)們過得很好，比以往任何時(shí)候都好，雖然經(jīng)常出現(xiàn)‘經(jīng)濟(jì)危機(jī)’，但我仍懷念那段快樂的日子。我沒有寫日記的習(xí)慣，覺得還是把心思放在心里安全，免得被人翻看，導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)。
我就像迷失方向的小羊羔，不知前面通往何處。也只能期望明天會(huì)更好吧！
我的迷茫作文12
高中入學(xué)，因?yàn)橐粋�(gè)固執(zhí)的決定，改變了一切。
那時(shí)，面對(duì)陌生的校園，一向膽小懦弱的我竟然寧愿選擇去挑戰(zhàn)嘗試新鮮的事物，而不愿甘于平庸。然而，結(jié)果令我絕望：參加演講比賽，稿子出不來，普通話不標(biāo)準(zhǔn)；競(jìng)選學(xué)生會(huì)，卻對(duì)此一無所知，緊張不敢上臺(tái)；擔(dān)任社團(tuán)負(fù)責(zé)人，反而被質(zhì)疑能力，得不到信服。
不過，我依舊不愿對(duì)現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，堅(jiān)持在眾人嘲笑聲中，無畏向前。于是，為了準(zhǔn)備比賽在鏡子前拼命修改練習(xí)；為了成功競(jìng)選，分析各種資料案例；為了證明能力，到企業(yè)公司拉贊助。盡管我也會(huì)吞吐猶豫，緊張不安，但我始終沒有放棄。而我的付出，最終也都有了回報(bào)。
有了成功經(jīng)歷，我更加我行我素。所以，弱不禁風(fēng)的我報(bào)了運(yùn)動(dòng)會(huì)長跑；害怕上臺(tái)，便選擇既當(dāng)主持又自編自導(dǎo)自演出現(xiàn)在學(xué)校
舞臺(tái)上；平時(shí)慵懶，卻考前熬夜來挽救糟糕的成績(jī)。最后，我失敗了。
此時(shí)，我突然變得害怕一切，意志消沉，逃避，妥協(xié)，茫然，失去了人生的方向。
直到有一天，翻開過去的日記，我才猛然醒悟：我的面前沒有海，潮起潮落因?yàn)樾摹Ｒ驗(yàn)椴煌讌f(xié)，青春的我總是有一股不服輸?shù)臎_勁，明知可能會(huì)失敗，還是反抗現(xiàn)實(shí)的安排；就算改變不了什么，還是要出盡風(fēng)頭證明自己；盡管似乎是浪費(fèi)時(shí)間，還是屢敗屢戰(zhàn)，不斷嘗試。
但， 雖然我固執(zhí)卻不茫然。倘若沒有這些，我的生活也許只是一部劇情反復(fù)老套的肥皂劇。我不會(huì)珍惜18歲的'現(xiàn)在，也不會(huì)拋掉煩惱坦然處世，更不會(huì)有無數(shù)次在寂寞孤獨(dú)中對(duì)人生的感悟與思索。
榮耀后歸于平淡，痛苦后經(jīng)歷蛻變。曾經(jīng)年少輕狂幻想改變世界，到頭來還是時(shí)間改變了我們。可對(duì)于那一次次固執(zhí)的決定與嘗試，我并不后悔，它們就像是火箭騰空前的倒計(jì)時(shí)，為我注入信心動(dòng)力，讓我的18歲，因不妥協(xié)而追求卓越完美，也因不迷茫而豐富多彩。
如果說，青春注定有挫折相伴，我們更加不應(yīng)該妥協(xié)茫然，而是要勇敢的享受每一次挑戰(zhàn)嘗試帶來的成長與教訓(xùn)。無畏向前，勇敢成長。