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美麗的童年作文實(shí)用(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的美麗的童年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗的童年作文1
我是一個(gè)在書香中成長(zhǎng)的孩子。一個(gè)個(gè)單純而美好的童話，伴隨著我的童年。至今，我仍能記起我兒時(shí)在夕陽下看書的影子。年幼、稚嫩而尚為無知的我，靜靜地在夕陽下坐著，捧著一本本又厚又重的童話，讀著一個(gè)個(gè)純真美麗的故事。幼時(shí)的.純真，和那童話一樣，美麗、單純，美得讓人心醉。
后來的日子，我仍是童話最忠實(shí)的讀者�！陡窳滞挕贰ⅰ栋餐缴挕�，這一本本已被翻得破舊十分的書仍被我在心中永久的珍藏著。每當(dāng)翻開這些沉淀著年華歲月的書，我就又會(huì)想起幼時(shí)的我，想起我滿臉的喜悅、快樂和純真。
童年，別樣的美麗。
我們?nèi)松穆贸屉m已快駛過童年，但我們?nèi)匀幌肓糇〖冋娴耐�。在功課極其緊張的今天，這樣純真的日子已悠然逝去，但我們?nèi)詰涯钸^往的趣事，這會(huì)使我們得到一絲的松懈。守望童年，留住別樣的美麗。
美麗的童年作文2
夢(mèng)想都是美麗的、美妙的。如今我五年級(jí)了，已經(jīng)是個(gè)即將畢業(yè)、升入初中的小學(xué)生。記得剛上小學(xué)時(shí)，每天都盼望著長(zhǎng)大，可如今是個(gè)小大人了，我卻希望重新回到童年時(shí)光。
如果我能回到童年時(shí)光，我不會(huì)總是把自己關(guān)在教室里，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。我會(huì)去操場(chǎng)上，和伙伴們一起奔跑，一起歡笑……
如果我能回到童年時(shí)光，我不會(huì)呆呆地站在屋子里，看那遠(yuǎn)方的云彩，變成羊、變成棉花糖、變成一切可以變成的東四……我會(huì)聽著淙淙、清澈的小溪嘩啦啦地響；我會(huì)踏著廣闊、青青的草原高興地歌唱，我會(huì)看著交接的月亮、璀璨的星斗安靜地沉睡……
如果我能回到童年時(shí)光，我會(huì)去探索司機(jī)的美。和活潑可愛的燕子交朋友；和五彩繽紛的花朵排合影；和漫天飛翔的.蒲公英招招手……感受春天的比率、夏天的火紅、秋天的黃金、冬天的白雪……
如果我能回到童年時(shí)光，我不會(huì)再天天盼望長(zhǎng)大，我會(huì)希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在童年時(shí)刻，和同學(xué)們一起玩耍、說笑，在課堂上，偷偷地記錄一天發(fā)生的趣事，仿佛萬物都在欣賞我的趣事……
我要回到童年時(shí)光，這個(gè)美麗的夢(mèng)想已經(jīng)深深地埋在了我的心中！
美麗的童年作文3
童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的'歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。這首歌是否能讓你想起美麗的童年呢？
城市的鄉(xiāng)村發(fā)展得真快，以前的房子矮矮的，只有3-4層，現(xiàn)在的房子都有別墅了，最高層有101樓。還有我下樓玩的時(shí)候，我玩著玩著，玩累了，可以在河邊看風(fēng)景，突然一條魚從河里蹦出來，我回家跟爸爸說：“我需要釣魚竿和魚食！”我媽聽見了說：“干嘛拿呢？”我說：“我在河里看見了魚，我要去釣，才拿的！”
爸爸在柜子里翻來翻去，終于找到了魚竿和魚食，還教了我怎么去用。我學(xué)會(huì)了，連忙跑出去把魚竿甩出去。等我二十分鐘魚還沒有上鉤，又過了十分鐘，還是沒有。
我等啊等啊，看見魚竿動(dòng)了，用力甩起來。最后我把魚竿收了起來。我跟爸爸媽媽和朋友們說：“我釣到魚了！”朋友們把我抱起來對(duì)我說：“你真棒！”
童年像絲帶一樣勾起回憶，真希望時(shí)光倒流重溫這童年的美麗。
美麗的童年作文4
外婆家有一片竹林，那兒是我童年的搖籃。
竹林的外觀讓人看起來仿佛只是一扇門，并沒有什么特別之處。而卻并沒有人知道，里面有多么的美。
剛打開那扇門，就有一道光照得你眼睛睜不開；慢慢的，等你睜開雙眼，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你是不是在夢(mèng)中，陽光倒不是多么的刺眼，一片翠綠的竹林。那看上去不怎么美，不怎么特別，而當(dāng)你走進(jìn)里面，就會(huì)贊嘆不已。蔚藍(lán)的天空顯得多么的神秘，仿佛有著不想告人的秘密；綠油油的小草在藍(lán)天與溪水的'襯托下顯得多么親切；清澈的小溪，翠綠的竹林，五顏六色的野花，綠油油的小草……這一切顯得是多么的和諧。
我和小伙伴們經(jīng)常來這里玩耍，我們一起捕捉蝴蝶，一起對(duì)著天空許下最幼稚，最美麗的誓言，我們說好的要永遠(yuǎn)在一起玩，在一起看最美的月亮，找最耀眼的星星，聽最真實(shí)的話語，說好了在一起，卻無法到天長(zhǎng)地久；不過我們那一次在那片竹林中一起約定13年后，大學(xué)見。
那片最平凡而又特殊的竹林，13年后你還會(huì)存在嗎？你載著我們童年的天真，相守的約定，我們的友情，我們的愛……
載著愛的竹林，美麗的童年。
美麗的童年作文5
每個(gè)孩子都有一段美好的童年,而我童年的大部分快樂都來自我的學(xué)校——一師附小。
春天，學(xué)校里百花園都是將要開放的花骨朵兒。早上，來到校園，那淡雅的花香撲鼻而來，晶瑩的露珠坐在那一朵朵含苞欲放的花上，不時(shí)有兩顆珍珠似的露珠從花苞上跳下來。小葉芽?jī)阂菜蚜耍瑥臉渲ι咸匠隽说G色的小腦袋，睜開眼，看看這蘇醒的美麗校園。
夏天，操場(chǎng)旁的小河里那可愛的睡蓮開了，一朵朵亭亭玉立，在翠綠的荷葉的`襯托下更加高貴，小金魚也長(zhǎng)大了在河里自由自在地游著，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴在河里與同伴跳舞嬉戲，我最愛坐在小橋上用心與它們對(duì)話，“滴．．．滴．．．滴”天上下起了小雨，雨水在河上跳起了“圓舞曲”睡蓮兒痛痛快快地洗了個(gè)澡，搖頭晃腦地甩著身上的水珠．．．．．
秋天，楓葉都紅了，樹上的葉子也變黃落下來了，地上好像鋪了一層黃地毯，走在上面，樹葉“哈哈”地笑了，果樹圓里結(jié)出了很多新鮮的果子。
冬天，樹上的葉子都掉光了，只有松柏還不畏嚴(yán)寒地挺立著，讓校園在寒冷的冬天生機(jī)勃勃，而那看起來嬌小的梅花也在寒冷的冬天露出了笑臉，真是“墻角數(shù)枝梅，臨寒獨(dú)自開”！
我愛這美麗的校園，它讓我很快樂，是我快樂童年開始的地方。
美麗的童年作文6
童年的美麗就像一片白色的雪花，純凈如奶，但它最終會(huì)隨著貴州的春風(fēng)而消失。就像清晨的一滴雨，清澈如天空，但最終會(huì)被楚陽蒸發(fā)融化。依稀，我還記得那些童謠，那些稚嫩的孩子的聲音和那些玩具，它們現(xiàn)在看起來幼稚可笑，但卻被視為童年的珍寶，似乎已經(jīng)消逝，密不可分......一次童年，一次糖果盒。
在那些貧窮的`歲月里，糖果是孩子們最珍貴的小點(diǎn)心。這種非常便宜的糖果沒有現(xiàn)在市場(chǎng)上賣的那么精致，有些人甚至用一張草紙把它包起來。盒子里的糖也是黃色、黑色、黃色和黑色，有一種奇怪的味道。一群孩子買了一盒塞在口袋里的硬幣，看上去浸泡在泥土和沙子里，每個(gè)人都得到一個(gè)半谷物，一邊笑，一邊開玩笑，一邊細(xì)細(xì)品味......所以一顆普通的糖果，卻蘊(yùn)含著家的味道，溫暖而快樂，純凈而美麗�；叵肫饋�。只有空一些遺憾這種口味的糖果再也找不到了這種糖果既有這個(gè)家庭的味道，又有幸福的味道......
美麗的童年作文7
童年，一曲純真的旋律；童年，一段別樣的歲月；童年，一首幸福的贊歌。童年的生活已悄然逝去。而記憶深處的童年，依舊喚起，歷歷在目，難以抹去……
題記：
童年，令我追尋，追尋五彩繽紛的玩具；童年，令我向往，向往曾經(jīng)快樂的日子；童年，令我懷念，懷念曾經(jīng)嬌小的無知。
童年，沉浸在動(dòng)人的`音樂旋律中
我的童年，與音樂有著深深的不解之緣。記憶中的我坐在美麗的鋼琴前，用那胖乎乎的小手，把那動(dòng)人的樂曲彈了一遍又一遍。在現(xiàn)在看來，這些曲子似乎有些太過于簡(jiǎn)單。但年幼的我仍然懷著滿心的敬畏和憧憬，莊重地彈下每一個(gè)音符，細(xì)致地按下每一個(gè)琴鍵。至今，那些清脆而稚嫩的樂曲，仍深深地印在我的心里，揮之不去……
忽然，窗前一只黃鸝的叫聲打破了我的思緒。我抬起頭，深情地凝望著美麗的鋼琴，又想起了兒時(shí)經(jīng)常彈奏的樂曲，便坐上了琴凳，輕輕地揭開琴蓋，彈起了我兒時(shí)經(jīng)常彈奏的樂曲：那是奧斯?fàn)柨ǖ摹痘貞洝罚瑴丈摹锻辍贰ⅰ稄那啊�，諾普金爾森的《追憶》。在一個(gè)個(gè)清澈如水的音符里，我忘情地彈奏著，好象又看到了童年的自己……
美麗的童年作文8
童年是五彩繽紛的，像海灘上的貝殼，做成風(fēng)鈴，在風(fēng)中歡歌；像無字的歌謠，叮叮當(dāng)當(dāng)，悅耳動(dòng)聽。然而，在這些貝殼中，有美麗的、丑陋的、可愛的、有趣的······而我要為大家分享的便是有趣的童年。
在我的記憶中，有些事已漸漸模糊，但唯獨(dú)有一件事我永遠(yuǎn)也忘不了。
在上幼兒園時(shí)，老師講過：“種瓜得瓜，種豆得豆，種什么就得什么······。”聽到這里，我想到：既然這樣，那么我種腳就得腳，這樣我就可以幫助那些殘疾人了。我高興極了�；氐郊�，趕緊拿上鐵鍬，又在桶里接滿水，讓爸爸幫忙。接下來我又按照老師說的話，來到陽光充足的地方，用鐵鍬挖了個(gè)小坑，再把腳放進(jìn)去，這時(shí)我累得氣喘吁吁，想讓爸爸幫忙便說：“爸爸，幫我把腳埋起來吧�！睗M腹疑惑的爸爸皺著眉頭問：“這是在干嘛?”我神秘的笑了笑，把事情告訴了爸爸，沒想到，爸爸笑的'前仰后合，我疑惑不解。爸爸說：“傻孩子，腳怎么能種呢?腳是一生下來就有的······�！蔽衣牭孟±锖康�，爸爸說完便拉著我回去了。忙活了這么久，最后還是竹籃打水一場(chǎng)空。
看吧，這就是天真的我，這就是發(fā)生在我童年的趣事！
美麗的童年作文9
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)僻靜的小山村，這里空氣清新環(huán)境優(yōu)雅，家鄉(xiāng)風(fēng)景非常優(yōu)美，天天可以找到樂趣，讓人流連忘返。
家鄉(xiāng)，尤其是春天，它就是花的世界。在我大爺爺家旁邊的公路邊上，有一棵叫不出名字的大樹，到了春天，它就開出了粉紅色的花，非常漂亮。還有王燕家旁邊的.那棵柳樹，春天一到，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上就長(zhǎng)出一個(gè)一個(gè)的小疙瘩，走近去看，原來是一個(gè)個(gè)的嫩芽。我想如果我能爬上去，就把它弄幾枝下來做辮子。
我們村子中央有一個(gè)池塘，里面有許許多多的小蝌蚪。到了夏夜，青蛙呱呱呱的亂叫，讓人難以入睡，幾個(gè)小伙伴就會(huì)偷偷到池塘里捉青蛙。
在我們村子旁邊流淌著一條清清的小河，站在河邊就可以清楚的看見水里的砂石。夏天，孩子們都光著身子到河里游泳、嬉戲，打水仗、捉小魚……
秋天到了，田里的稻子、高粱都高興的笑彎了腰，等候著人們來收割。農(nóng)人們家家戶戶都緊張的忙碌著，還不時(shí)從田里傳來喜悅的笑聲。
啊！我愛家鄉(xiāng)美麗的風(fēng)景，更愛我有趣的童年。
美麗的童年作文10
小時(shí)候，我總愛去公園吹泡泡，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我認(rèn)為泡泡是七彩的，是最美最神奇的。
可是當(dāng)年我還小，所以只能在媽媽有空閑時(shí)才能去公園吹泡泡。
說起吹泡泡我可忘不了那一次……
那一天，媽媽正好有空閑時(shí)間，便帶著年幼的我來到公園。媽媽也沒有忘記我們的“習(xí)俗”，一進(jìn)門就領(lǐng)著我去買泡泡水。
我把網(wǎng)放進(jìn)泡泡水中，再拿出，對(duì)著網(wǎng)面輕輕地吹，不料一大堆不規(guī)則的泡泡在空中飄來飄去。
我放下泡泡水，試圖用手抓泡泡，可是泡泡一碰我的手掌便瞬間消失了！我并沒有失望，其實(shí)我知道泡泡是不能碰外物的。但我實(shí)在太喜愛它們，所以想把它們捧在手心。
我開心地再次拿起網(wǎng)仰頭望著天空輕輕地吹，又再次出現(xiàn)許多七彩的泡泡，我可喜了，但我這一次不會(huì)再碰它們了，我不想它們?cè)傧У簦?/p>
待我玩累了，媽媽見我很累，但又很想玩，便代替了我的“工作！
天空布滿七彩的泡泡，泡泡多得可以把整個(gè)天空籠罩著，我最愛這畫面，這美麗的`畫面！
雖然這一切已經(jīng)成為過去了，可是我依舊很喜歡泡泡，喜歡布滿天空的泡泡，還有那美麗的畫面！
這是多么難忘的童年回憶！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘的！一定會(huì)深深地記住那一天！
美麗的童年作文11
童年是美好的，是快樂的，但是隨著時(shí)間流逝，童年一去不復(fù)返。許多記憶已經(jīng)在我的腦海里慢慢的消失�？墒怯幸患�，即使過了許久也沒有忘記。
那是在四年級(jí)的暑假里。那一天，我和朋友去好又多超市玩，路上，我看見一個(gè)大哥哥騎著電動(dòng)車，從一個(gè)無蓋的下水道洞口上面飛了過去，我感覺到帥極了。那時(shí)，我就想我也能“飛”過去，我要在我的朋友面前耍帥一下。
于是，我把我所有的朋友都叫了過來。讓他們看我的表演。說實(shí)話，表演前，我很緊張，但也也非常開心，因?yàn)�，朋友們馬上就能看到我酷酷的一面了。
表演開始了，我的.心跳開始加速，手不由地發(fā)抖，頭腦開始發(fā)熱起來，感覺暈暈的。同伴叫了一聲：“開始”。我慢慢地?cái)Q著加速器�？斓骄厱r(shí)，我就猛的加速，飛快的來到了井蓋面前。我害怕極了，把眼睛一閉，本以為我會(huì)像那位大哥哥一樣，成功地沖過去。誰知，電瓶車不動(dòng)了，我被甩了出去。我睜開眼一看：原來車卡在了井蓋里。朋友們都哈哈大笑，我也為自己的愚蠢感覺到可笑。
是啊，童年如珍珠一樣，數(shù)也數(shù)不清，但每一顆都會(huì)讓你開懷大笑。
美麗的童年作文12
童年，是一道亮麗的風(fēng)景，這風(fēng)景里承載著我們的歡聲笑語。
吊單杠
“嘿！你在干什么？”老師嚴(yán)厲的話語打斷了同學(xué)們的歡聲笑語。原來，我們班的調(diào)皮蛋張杰同學(xué)在表演他的拿手活——吊單杠。吊單杠是一個(gè)簡(jiǎn)單而又危險(xiǎn)的活動(dòng)：門上有一塊凸出來的`地方，用手可以抓住那，抓穩(wěn)后，便可以做引體向上。張杰便是這個(gè)技術(shù)的傳承者，每次下課，他都會(huì)去“表演”。但是有一天，他正表演得起勁兒，卻迎面撞上了老師，你說尷不尷尬？
炸牛糞
在上個(gè)暑假，我回了老家，在那完成了一項(xiàng)偉大的“壯舉”——炸牛糞。當(dāng)時(shí)，我拿著一枚小西炮，待糞坑邊的人都走完了，我將鞭炮放入大糞里。三、二、一，“轟”，一大波牛糞被炸向天空。正當(dāng)我得意的時(shí)候，我的大奶奶從旁邊走過；一大坨牛糞從天而降，弄得她渾身惡臭。你說，她生不生氣？
童年是一道亮麗的風(fēng)景線，裝點(diǎn)著我的回憶。
美麗的童年作文13
夢(mèng)，童年的夢(mèng)，五彩繽紛的夢(mèng)。
我隨著飄飄悠悠的夢(mèng)來到空中，朵朵白云在我身邊飄過，像一朵朵白蓮花，美麗極了。我在空中追趕著白云，追到了南極，銀色的冰川在閃閃發(fā)亮，座座冰山千姿百態(tài)，真是水晶的世界。
我又隨著飄飄悠悠的夢(mèng)來到了海洋，藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的水，天水一色，好一個(gè)藍(lán)色的世界。
夢(mèng)，童年的夢(mèng)��！我美好的憧憬是駕馭著萬噸的輪船遠(yuǎn)航，海鷗拍打著翅膀，發(fā)出好聽的聲音。巨輪為南方運(yùn)石油和棉花，為北方運(yùn)絲綢和柑橘。英雄們坐在我的輪船上到北京去開會(huì)；小朋友們坐在我的輪船上去北戴河度假；工人們坐在我的輪船上，去支援祖國建設(shè)；體育健兒們坐在我的'輪船上去參加國際比賽……
我又隨著飄飄悠悠的夢(mèng)來到北京，看見了雄偉的建筑，隨著風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，和建筑一起呈現(xiàn)出一片美麗的景色，好一個(gè)美麗的天安門。
迎著朝陽，伴著月亮，我的夢(mèng)載著祖國和人民的希望，在藍(lán)天下繼續(xù)遠(yuǎn)行……
美麗的童年作文14
我有一個(gè)美麗又快樂的童年，那是一個(gè)夏天的早晨；聽說現(xiàn)在市場(chǎng)上流行吃蜂子，而且還很貴，我頂不住嘴慘所以一大早就叫起了小伙伴們一起去上山摘蜂窩。
果然不出我所料，我們?cè)谝粋�(gè)大山坡上發(fā)現(xiàn)了一大蜂窩，那蜂窩長(zhǎng)15厘米、寬6厘米、高3厘米，我們之間的一個(gè)最大的男孩英勇的爬了上去。
用剪刀兩剪子就把蜂窩剪了下來，突然嗡嗡的.幾聲一大群馬蜂飛了出來我們連忙跑來躲了起來，直到馬蜂飛走，當(dāng)我們出來的時(shí)候，那個(gè)男孩以經(jīng)被馬蜂扎得面目全非了，連我們都差點(diǎn)沒有認(rèn)出來，我們?cè)谀抢锟扌Σ坏茫ぴ谀抢锟蘖似饋恚詈笪覀儼阉突亓思摇５蔷瓦B他家人也沒有把他認(rèn)出來說：這是哪家的孩子呀，我們笑著說這是你家的孩子。
我們童年是多么的有趣呀！
美麗的童年作文15
童年像一串串葡萄，有甜的，有苦的，但最多的'，是快樂。
我的童年，有和伙伴一起跳繩的，也有和伙伴們一起摘果子的。可我最難忘的事：我和伙伴們?cè)谝黄鹋罉涞摹?/p>
這一天無聊的要命。熱熱的天氣還得我們個(gè)個(gè)無精打采的。突然，不知是誰，提了一個(gè)建議：“我們來爬樹吧!”伙伴們一口答應(yīng)。
這是一場(chǎng)比賽，誰爬得最高誰就勝利。“開始�！辈门写舐暯袉�。我們一起爬，先開始是我最高，后來，陸陸續(xù)續(xù)全部人都差不多了。
爬到一半，我可經(jīng)不住了，說：“啊呀啊呀，熱死啦!”不久，因?yàn)槲彝Ａ嗣�，給其他人了機(jī)會(huì)。
過了幾分鐘，我們竟然都平手了。個(gè)個(gè)不服氣，可心里更多開心。
童年，通過這一次，我現(xiàn)在還在害羞，自己小時(shí)候怎么會(huì)這樣?真可愛