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圍墻外邊作文7篇(精品)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的圍墻外邊作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圍墻外邊作文1
我打江南走過，那季節(jié)里的容顏，如蓮花的開放。我噠噠的馬蹄是美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客······
我又一次沿著墻根走，陽光透過樹葉的間隙撒在墻上，映出一片斑駁，銅錢大小，隱約閃爍。它屹立在城市的邊緣，不知是否每個城市都有這樣一堵墻。
這是一堵古老的墻，它曾被涂滿宣傳標語，也曾被粉刷如白紙。幾十年來，它始終屹立在城市最偏的一隅，注視著城市的興起，發(fā)展，不言不語。高樓大廈的崛起，逐漸將它包圍。
每每從墻邊經(jīng)過，我都憧憬著外面的世界。或許墻那面是一片未被發(fā)現(xiàn)的花海；或許是一個靜謐而美好的村落，猶如桃花源；又或許是一方清澈的甘泉，滋養(yǎng)著我們腳下的土地。我總是懷著希望從墻邊走過。
只是，我從未想過墻那邊的世界會那么突然地出現(xiàn)在眼前，又會那樣令我驚愕——墻，被拆了。
透過那半面殘墻望去，驚訝，失望，同情······各種情緒如潮水般向我涌來，竟讓我無法言說。是灰色的吧？老舊破敗的磚瓦隨意堆積著；灰敗的屋檐下垂下幾條纖細的蜘蛛絲；幾十戶人家竟蝸居在這樣一片狹小的空間中，殘墻居民的臉上布滿粗繭，蒼白的鬢發(fā)無一不昭示著他們是老人、外人、鄉(xiāng)人······
圍墻傾倒的那一刻，我才真正懂得了它；它只是城市的遮羞布，阻隔了圍墻內(nèi)的'高樓林立，與圍墻外的低矮房屋；粉飾了圍墻內(nèi)的現(xiàn)代先進與圍墻外的落后破敗；掩藏了圍墻內(nèi)的陽光明媚與圍墻外的陰冷潮濕。
可圍墻外的太空，依舊是藍的，新的圍墻又砌起，卻掛上了“改造中”的木牌。城市中的人們終于鼓起勇氣面對圍墻外的灰暗了吧。
我踮起腳，輕巧翻過雪白的圍墻，明媚的陽光灑向圍墻外，照亮了灰敗的屋檐，閃耀著。
此刻，我不是過客，而是位歸人······這城市的面目，終是被補全了······
點評：
屹立于城市一隅的圍墻，如遲暮的老人，靜觀城市的風云變化，笑看都市人的云卷云舒，也勾起了小作者對墻外世界的無限憧憬。
作者選材貼近生活，圍繞城市實體圍墻外邊的世界作了兩次較為詳細的描寫：彼岸與現(xiàn)實；倩影與瑕疵；古典與滯后；馳往與失望……娓娓道來對比著的是景，遣詞造句里滲透著的卻是情，極富表現(xiàn)力和感染力的文字所呈現(xiàn)的畫面讓我們不緊感嘆：這塊與城市發(fā)展不相稱的“遮羞布”是如此必要！
但正如作者所言，粉飾下的遮掩不會太平，都市人終究需要勇氣去面對墻外的灰暗，去突破心靈的“圍墻”。小作者用細心的發(fā)現(xiàn)和獨特的生活感悟告訴我們：真正的風景源于心靈。我們都不只是“過客”，越過生活的圍墻，我們也能發(fā)現(xiàn)墻外無限的藍天！
圍墻外邊作文2
小學(xué)時，我讀過一篇課文《少年閏土》。其中有一句話，我還記著：“他們和我一樣，只抬起頭望見高大圍墻上的四角天空。”不知，那里面那個年少的“我”，是否也會思考過外面的世界如何？會有閏土說的晴朗的夜空、蔚藍的大海、多彩的貝殼和翠綠的瓜田嗎？會有更強的人嗎？
我并不知道。那時我沉浸在考上理想初中的喜悅之中。父母的勸誡，老師的批評，和糟糕的畢業(yè)成績都沒有引起我的警覺，甚至開學(xué)落后的排名都沒有刺激到我的一根神經(jīng)。我心里想的是：沒關(guān)系，我聰明，我厲害。而且基礎(chǔ)又不差，就跟著混吧。于是，在別的同學(xué)全神貫注聽課時，我在下面用草稿紙折飛機；在別的同學(xué)下課努力刷題時，我嘴里叼著棒棒糖東逛西蕩，眼里盡是不在乎。
沒想到這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度還讓我考到了第二，我喜不自勝，于是變本加厲，沉迷于游戲無法自拔。
但是打擊還是終于來了。期末考試，面對著熟悉的題目，我竟一時下不了筆，平時自認為背得滾瓜爛熟的古詩，當看到題目時，大腦卻只剩下一片空白。我心里不斷幻想著父母的責備和同學(xué)們的譏諷，心里只想著“完了”。
我成了我們班退步最大的人。當我看到成績時，我慌了，緊接著淚水就奪眶而出。恍惚間我好像被拉入一個溫暖的懷抱中，聽到媽媽溫柔的勸說，我心中的負罪感卻更重了。
那天以后，我把自己封閉起來。父母問我的情況，我什么也不說，和同學(xué)也沒有任何交流。又開學(xué)了，第一次考試成績依舊不盡人意，不過我卻不太在意了，也許這就是人們常說的“破罐破摔”吧。
終于有一天，我的一個朋友有些看不下去了，說：“你還要這樣消沉多久？”我無所謂地搖頭說：“隨便啊。”她望著我，有些生氣地說：“你為什么要毀了自己？你把自己關(guān)在自己心里，好玩兒嗎？為什么不打破那堵自大的圍墻看看外面，與別人多交流？這樣下去，你只會讓人看不起！”她走了，留下我在原地沉思。
是啊，我自己給自己造了一堵圍墻，它的名字叫“自大”。我把自己關(guān)在里面，看不到圍墻外面的人和事。即使遭遇失敗，仍然不肯走出來。我的世界變得很小很小了。
后來，我有了一些改變。我開始關(guān)注班上那些成績不錯的`同學(xué)，開始與他們交流。成績也慢慢兒提了起來。我開學(xué)欠下的努力，終于被我拼命追上了。媽媽高興地問我原因，我回答說：“我從圍墻里走出來了。”
當我拼盡全力，走到班級的前頭時，耳邊是一句我改過的歌詞：“外面的世界很無奈，外面的世界也很精彩。”原來，圍墻外邊真的有晴朗的夜空、蔚藍的大海、多彩的貝殼和翠綠的瓜田……
圍墻外的故事，該開始了。
圍墻外邊作文3
“誒，老班是不是說春游的時間是下星期一？”“誒呀，是下星期二啦！你是不是又在她說話的時候戴耳機了？”“誰讓她說話那么煩，啰啰嗦嗦的。”“記得帶上手機啊咱們來solo一局！”“行啊，誰怕誰！”聲音遠遠地從圍墻外邊傳來。歡快活潑的聲音順著紅磚搭成的圍墻上的情綠色的藤蔓爬進圍墻里，“什么時候，我也能去到那圍墻外面看看啊？”圍墻里住著的少年低低地說著，聲音染上無際的落寞。
圍墻上蜿蜿蜒蜒爬著翠綠的藤蔓，從我們記事起到現(xiàn)在，一年四季，從來沒有其他的顏色，看起來似乎有著無限的生機。可是圍墻里的景色卻與這藤蔓形成鮮明的對比：地上的枯草和干花死氣沉沉地垂著頭緊挨著干裂的地面，可誰又會知道它們曾經(jīng)百花盛開，香氣蔓延的景色？不遠處的大槐樹盤根交錯，樹頂?shù)臉渲堁牢枳Φ厣斐鍪直郏l會想到它曾在盛夏獻出一片陰涼？樹下的秋千不知何時落了一層灰，可是誰又會想到這里曾經(jīng)充斥著歡聲笑語？誰也不會知道，除了我和他；誰也不能知道，除非他愿意。
“希，我前幾天聽到有人在討論春游的事情，我好像很久沒有見過春天了，你還記得它是什么樣的嗎？”我正在幫他圍一條白色圍巾的時候，他突然出聲。我不記得了，春天對我們來說好像是很久以前的事情了，所以我沒有回答。他也沒有在意，自顧自地說著。
“為什么我們會一直呆在這里呢，希？”我們就只能一直呆在這里，像陰溝里的.臭蟲一樣不見天日的活著嗎？“”憑什么我們要被這么對待！我們又沒有做錯什么！“”為什么我們沒有機會去到圍墻外面，看看更大的世界？“他越說越委屈，越說越生氣，整個人像個即將沸騰的小水壺。”其實，我們，或者說是你，是有這個機會去到圍墻外面，離開這個鬼地方，到外面看更大的世界的。只是，你害怕，你害怕其他人對你的看法，所以你才把自己封鎖起來。根本就沒有人阻攔你離開的腳步，是你自己，鎖住了你自己的心。“
像是根本沒料到會這么說，他一下子愣住了。我起身站立起來，踩著地上的枯草走到那圍墻前，伸手扶上那翠綠的藤蔓，猛地用力。那看起來堅不可摧的墻一瞬間轟然倒塌，“灰塵蒙住了不遠處他的神情。”你看啊，其實你想要走出圍墻外面，真的很簡單，“我向他伸出手，”你想試著跟我一起嗎？“
“好啊。我也想走到圍墻外，看看這世界。”我聽著他如是說道，視線越過他，看到那早已荒涼的角落竟開出了一朵嫩綠的花苞，真是不可思議。
圍墻外的世界啊，真是令人期待呢。
圍墻外邊作文4
圍墻，圍墻，看似有形實則無形。圍墻里面人聲鼎沸，熱鬧喧囂。外面仰首是春，俯首是秋，時光匆匆，紅了櫻桃，綠了芭蕉……
我與向打小就住在這長長的弄堂中，我們?nèi)粘簩Γ犞B鳴鷺啼。日日擦過同一處高墻下潮濕的綠苔，穿過同一簇人家門前開得正好的扶桑花，行走在同一處斜陽溫柔撒照的小路上。不曾想那閑云如何變遷…
在老院圍墻外，我們躺在矮小的皂角樹下，兒時的風揣著無數(shù)天馬行空飄上了云梢，暖黃暖黃的夕陽將光鋪在了冷清的圍墻上，帶著些許柔情的煙脂色。我們并肩躺著，看著自圍墻里伸出的一枝花來。向瞇著眼睛笑，那笑如水般姣好，天真而又嫵媚。風輕揚，花兒飄落在唇瓣上輕柔一吻。圍墻里藏著十幾年的故事，圍墻外我與向靜躺假寐，享受著專屬于兒時的.閑適。
四月的木棉花搖搖欲墜，卻執(zhí)拗地在樹丫上不愿落下。我與向的爭執(zhí)持續(xù)了三天之久，就像極了一朵娉婷的花開在了極地之中。我摳著圍墻外皂角樹的皮，然后看著滿地的樹屑。圍墻外仍然透著一股隔世般的孤寂。許是幻覺，細碎的腳步聲漸漸清晰，幻覺似乎開口“喂”了一聲，我沒抬頭。幻覺忽然指著空中，神色大變，向急急開口道：“閃開，木棉花掉了！”幾秒鐘后，我捂著砸疼的腦袋沖她笑了笑。幾乎是同時，一朵碩大的木棉花砸到了向的身上，我幸災(zāi)樂禍地笑了，笑得很甜。我與向捂著額頭，對視一眼，看著對方的眼睛中狼狽的自己，不覺笑彎了腰。
記得那是個晚夏的黃昏，天空中飄滿了火紅火紅的云彩，好看極了。我和向不約而同地來到了圍墻外。那天，向扎著兩條小辮，穿著一條藕粉色的公主裙，在云彩的照耀下仿若小仙女般。她低頭拉著我的手一直走一直走，空氣突然間變得沉默起來。“向，你怎么了？”“雯，我要離開了！”向抬起頭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。“我爸媽因工作的原因，要離開。以后，咱倆不能在一起玩兒了。我很難過，我舍不得你……”向哭了，我也哭了，因為我也舍不得和向分開，我喜歡和她一起笑，一起鬧，一起爬上墻頭摘木棉花，一起在弄堂里捉迷藏。那個黃昏，我和向沿著圍墻走了一遍又一遍；那個黃昏，我和向把彼此的名字刻在了那棵皂角樹上；那個黃昏，我和向望著圍墻吶喊并相約20年后重逢…
我多么希望時間可以停留在那一刻，停留在那個晚夏的黃昏！
向走的時候，我沒有去送她，讓媽媽幫忙送了她一朵木棉花標本。我不敢去，怕自己不舍，望著她越走越遠的背影，淚水模糊了我的雙眼。縱然如今，我已不在廣東，向也去了別處，但那堵圍墻，那兒，是我與向一起歡笑，一起怒罵，一起宣泄的圍墻。是我與向一同戲耍過的圍墻。那圍墻外，我與向的回憶，我與向的美好過往一直留在那里。
愿有朝一日，我與向在老院圍墻旁再見，嬉笑著說一句“嘿！那里有日透窗欞。”
圍墻外邊作文5
外面的田野一大片一大片地鋪向遠方，田野里的油菜花隨風搖擺，一只只小蜜蜂在花叢中采著蜜，嗡嗡地鬧著。
“叮叮叮”，上課時間到了，我坐在座位上等待著老師的到來。我暗暗地心想：“今天怎么回事？老師怎么還沒有來？該不會生病了吧？”我忽然看到老師的身影在窗邊閃過，于是急急忙忙地坐好。老師走進教室，掃視了一周，說道：“上星期，我布置了一項作業(yè)，說好星期三來收，來，把作業(yè)拿出來。”老師一手扶著講臺，一手從第一排的桌子上拿過她的教本，翻了翻，又放在講桌上，在教室里走動。
我慌忙地拿出作業(yè)本，翻開，卻發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本不是這個，那我的作業(yè)本呢？好像昨晚在整理書包時放進去了，又好像沒有。“我的作業(yè)本在家里——在我的書桌上！”我心想著，但又不知如何是好，只好安靜地坐在座位上，裝成什么也沒有發(fā)生。
坐在前桌的好朋友問道：“李雨童，你的作業(yè)本呢？老師讓我來收作業(yè)。”我小心地抬起頭，說：“我的`作業(yè)本丟在家里了，你別告訴老師。”
“你說什么？星期三收作業(yè)，你有一個星期可以去完成，但你卻說丟在家里了，我看，你是沒有寫作業(yè)吧！”她快速地沖向老師，把她的想法告訴了老師，我的心涼了大半截。果然，老師把我批評了一頓，讓我罰寫三遍作業(yè)。我感到非常委屈，漸漸疏忽她，在我和她之間筑起了一道厚厚的圍墻。我與外界失去了聯(lián)系，我感到很孤獨，我來到內(nèi)心的院子里，獨自欣賞著美景，但我卻在這封閉的空間里什么也看不到！有時，我心想：“也許是我那天錯怪她了，我應(yīng)該去向她道歉吧，我和她之間的圍墻能不能推倒呢？”
老師也看出了我的變化，在一次下課時，老師告訴我友誼的含義，并慢慢地開導(dǎo)我，要我應(yīng)該正確地對待友誼，老師問我，那一次我受到處罰之后，還丟過作業(yè)本嗎？我仔細回憶了一下，的確，那次之后，我再也不敢把作業(yè)本在家里亂丟了。老師又說，真正的朋友，就是應(yīng)該勇于幫助對方改正錯誤，讓對方不斷進步。我聽懂了老師的話，與我的同學(xué)重新建立了友誼，后來，我的成績果然有了很大地提高。
我又一次來到心中的那個小院，那道圍墻已不再存在，只看到無邊的田野伸向遠方，天空中的云朵在悠閑地飄蕩，那些含苞未放的花正慢慢綻放，形成一道最耀眼的風景線！
圍墻外邊的世界，真美！
圍墻外邊作文6
這個冬天，出奇地冷。
在整個季節(jié)的漂泊中，我終于找到了一個能夠安身的地方，一處土壤不算肥沃但足夠養(yǎng)活我的地方，我跳進了那片黑色的泥土里。
黑暗的泥土壓得我?guī)缀鯚o法呼吸，身體越來越沉重，腦袋越來越麻木，我漸漸睡過去。醒來時，四周仍是一片黑暗。我忽然感到強烈的不甘：“難道我就這樣過一輩子?”“怎么可能!”我下定決心：我要汲取養(yǎng)分，趕快發(fā)芽，沖出這片黑暗!
漸漸地，我的'胚芽越來越大，種皮被硬生生地撕破，我感到無比疼痛，心中有一個聲音在喊：“不痛，你就只能在黑暗中結(jié)束一生!”對疼痛的膽怯消失了……“啪”，種皮爆開了：我發(fā)芽了。看著破裂的皮膚，我更加堅定。
想來該是春天了，雨淅淅瀝瀝地下著，我吮吸著甘霖，頂了頂頭上濕潤的泥土。“今天，我要出去!”我在心里對自己說，從泥土中一點一點探出頭來，“雨啊，再大些吧，風啊，再猛些吧!讓我用最堅毅的枝芽來迎接陽光!”雨停了，我感到有一絲溫暖洋溢在周圍的空氣里，這就是陽光嗎?離家之前媽媽曾說過：“春日的陽光是世界最美的東西!”我已經(jīng)迫不及待了，用力向上一頂——呵，我出來了!
本想好好享受陽光的我，卻被眼前的景象驚呆了：原本應(yīng)該空曠的土地上，突兀地聳立著一面兩米高的墻，恰好把我與陽光擋在了兩面。原來，根本就沒有陽光;原來，之前我感覺到的溫暖僅僅是幻覺!忽然有一種想鉆回泥土里的沖動……
雨，又開始下了!
雨點打在我弱小的身上。耳旁，想起了媽媽的聲音：“無論在什么地方，只要你腳踏實地，只要你積極上進，你就會享受到陽光……”可是，現(xiàn)在面對那么高的一面墻，我該怎么辦呢?“我們本身就是藤蔓植物，有東西攔住你，你就應(yīng)該越過它!”媽媽的話語再次響起。越過它，可能嗎?它可是比我高出百倍千倍啊!“不要放棄，會出現(xiàn)奇跡!”耳邊不斷響起媽媽的話……試試吧，畢竟自己的命運要靠自己來掌握。
我開始爬那面墻，但它對我來說實在是太光滑了。不止一次，我剛抓住一絲縫隙，可一用勁，就掉下來。耳邊是媽媽的鼓勵，在她的支撐下，我一步一步向上爬。
不知過了多久，在我上方透進一縷亮光：啊!是陽光，一定是!我拼盡了最后的一絲力氣，終于，趴在了墻頂上。閉上眼，我貪婪地享受著陽光帶來的溫暖和愜意……
圍墻外邊作文7
寒風瑟瑟，樹干在寒風的吹拂下裹上了厚厚的白色“棉襖”，小草在雪的陪同下低下了頭進入甜美的夢鄉(xiāng)。
一位中年男子帶著他的孩子千里迢迢來到了城里一所重點中學(xué)，只見這位中年男子慢慢蹲下去，擦了擦孩子頭上那層薄薄的白雪，輕輕地對孩子說道：“兒子，今后你就在這里讀書了，原諒爸爸要在外地打工，每年冬天才能回來看你一次，待到爸爸下次來看你的時候，帶你去這座大城市里好好玩一下。”孩子與這位中年男子相視一笑便進入了這所白雪皚皚的校園。
時光飛逝，孩子也在慢慢長大，孩子挺能干的，成績一直都在年級的上游，當窗外飄起潔白的雪花時，孩子總?cè)滩蛔∠蛐ｉT外看去，看得那么癡迷。
不知是哪一天，校門外走來了一個熟悉的聲影——孩子的父親來了！他按照約定帶著孩子在這座大城市中快樂地玩了幾天，孩子也接觸到了一些新奇的東西，如摩天輪，過山車，碰碰車……
在一個寒假的快樂玩耍后，孩子高高興興地回到了學(xué)校，與同學(xué)們分享著一個個快樂幸福的瞬間，他時不時看向校門外，對冬天又充滿了期待。
不知是哪個調(diào)皮的孩子告訴了他互聯(lián)網(wǎng)的妙處，并隆重介紹了一款款電子游戲，孩子的心剎那間就被勾了起來，對電子游戲產(chǎn)生了濃厚的興趣，無論是在課上還是在課下，孩子總幻想著同學(xué)們描述的多彩的電子游戲。
有人鼓動他去游戲廳，并告訴他那里有各式各樣的電子游戲，你想要的電子游戲應(yīng)有盡有，孩子立刻對游戲廳充滿了期待與渴望。
可是，怎么才能混出校門呢？他一次次走向門口，可是看著那幾個表情嚴肅的門衛(wèi)，又一次次退回了。
當他再一次退回來后，他在校園里無聊地轉(zhuǎn)悠。看著那一圈高高的灰白的圍墻，他感到很沮喪。
突然，他的眼前一亮，在一個角落里，灰白色的上方伸進一抹綠色，那是圍墻外邊的.一棵大樹的枝干。他欣喜若狂，快速奔過去，他終于找到了去往圍墻外邊的通道。
很快，孩子的成績一落千丈。
很快，又到了飄雪的冬天。
天色昏暗，孩子像往常一樣拿著他省吃儉用攢齊的錢，準備翻出圍墻孤身前往游戲廳，臉上洋溢著喜悅與滿足。但就在他翻上圍墻的一瞬間，他突然愣住了，他似乎不敢相信自己的眼睛，使勁兒抹了抹，定睛再看了看。隨即一顆顆晶瑩的淚珠從他臉上劃過，他快速跳回了圍墻里面，頭也不回地奔向?qū)嬍摇?/p>
在圍墻外邊，那棵大樹下，是孩子的父親。他坐在一個行李袋上，背靠著樹干睡著了。他是那么疲憊，可是臉上卻滿含笑意。
那一夜，小孩趴在床上哭了很久。