可愛(ài)的校園作文大全15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的可愛(ài)的校園作文，歡迎大家分享。

可愛(ài)的校園作文1

　　我有兩個(gè)家，一個(gè)是和爸爸媽媽一起生活的地方，另一個(gè)是我的校園。

　　一走進(jìn)校園就可以看見(jiàn)寬敞的操場(chǎng)，那是我們做游戲、玩耍和奔跑的好地方。操場(chǎng)的四周栽著一棵棵綠油油的小樹(shù)苗，還有鮮花和嫰草簇?fù)碇鴺?shù)苗兒，仿佛在守護(hù)著它們。我們的教學(xué)樓是環(huán)形的，一共有6層。我們的教室分布在各個(gè)樓層，每個(gè)教室都窗明幾凈，桌椅端端正正地?cái)[在四周。教學(xué)樓的正中央刻著我們的校訓(xùn)：好好學(xué)習(xí)，天天向上。在操場(chǎng)的東方，也就是太陽(yáng)升起的方向，筆直地挺著一根高高的旗桿。每周一的早晨我們都舉行隆重的升旗儀式，使國(guó)旗飄揚(yáng)在學(xué)校上空。我們校園的北面有六張乒乓球桌，每次下課這里都有人來(lái)打乒乓球。在操場(chǎng)的四周平均地建了四個(gè)籃球架，體育老師總是帶著一群學(xué)生在那兒不亦樂(lè)乎地打籃球。還有圖書(shū)館呢，每天下午的時(shí)候，那里可是人滿為患呀。每當(dāng)我走進(jìn)圖書(shū)館時(shí)，都覺(jué)得自已在知識(shí)的'海洋里迷了路。

　　“叮鈴鈴～叮鈴鈴～下課了，老師，您們辛苦了�！毕抡n鈴終于響啦!老師一喊下課，操場(chǎng)上原本空蕩蕩的，一下子變成了歡樂(lè)的天地。跑跑抓、紅燈綠燈小白燈、冰凍解凍……各種各樣的游戲都有。操場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)了。

　　我們也有一個(gè)秘密基地，在教學(xué)樓的后面。每到下課時(shí)，我們一幫人都在那里找四葉草、聊天、抓蝸牛。每當(dāng)抓到一只蝸牛時(shí)，我們的“繪畫(huà)大師” 張靜以都會(huì)給它畫(huà)一張素描，再把小蝸牛放生。三年過(guò)去后，我們已經(jīng)有400多只蝸牛了!

　　看，這就是我們的可愛(ài)校園。這里有我們的歡樂(lè)、悲傷、歡笑和汗水。

可愛(ài)的校園作文2

　　讓我的心展翅飛翔的是您，我可愛(ài)的校園：民族小學(xué)。

　　沿著一條彎彎曲曲的小路，就來(lái)到我們的校園。以前您很舊破，連操場(chǎng)也很小，但是現(xiàn)在變了，學(xué)校新修了整潔、高大的教學(xué)樓，生機(jī)、美麗的花壇和平坦、寬闊的操場(chǎng)，讓我們的理想飛了起來(lái)。

　　記得那一次，我們學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了400米跑比賽。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我的心像一只害怕熱鬧的小鹿子一直在跳。我告訴劉老師地說(shuō)：“我不行，我會(huì)摔倒的.。”劉老師充滿信心說(shuō)：“不會(huì)的，老師和同學(xué)們都支持你！”

　　比賽開(kāi)始了，我和四個(gè)女同學(xué)一起比。我跑到半路就已經(jīng)四肢無(wú)力了，連氣都喘不過(guò)來(lái)了。我想這下子我可要完蛋了，也對(duì)不起老師和同學(xué)。突然我聽(tīng)見(jiàn)老師和同學(xué)都喊著“諾希加油，諾希加油……”這時(shí)我像得到神奇力量一樣，飛快地沖了起來(lái)，結(jié)果我贏了。

　　當(dāng)我高興地走到老師面前時(shí)，老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”同學(xué)們也祝賀我。我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，心里想：“要不是你們對(duì)我的支持，我那能跑贏呀！是你們讓我得到了鍛煉，我要對(duì)你們說(shuō)謝謝！謝謝你們！”

　　今天，我們的學(xué)校變了，操場(chǎng)平坦了，有了干凈明亮的教室，一塵不染的地面，濃濃的學(xué)習(xí)氣氛，漢族同學(xué)和彝族同學(xué)都互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，老師也對(duì)我們更關(guān)心、更支持，讓我們?cè)鰪?qiáng)了信心，使我們?cè)谶@個(gè)民族小學(xué)的大家庭里感到的不只是溫暖，還有一種不斷向前進(jìn)的力量�？粗�今天舒適的學(xué)校，有誰(shuí)不發(fā)出贊嘆呢？

　　我真心地感謝您，我們的學(xué)校，您就是我們可愛(ài)的家！

可愛(ài)的校園作文3

　　我們的校園美麗而又平靜。

　　邁進(jìn)校園，首先看到的是新的行知廣場(chǎng)。正前面銀杏大道，兩側(cè)有六棵銀杏樹(shù)，它們像六名高大威猛的戰(zhàn)將，來(lái)守護(hù)我們的校園。在右側(cè)有一個(gè)寬敞的行知亭，左右側(cè)有一塊巨大的石頭，上面刻著“博愛(ài)”兩個(gè)字。我們繼續(xù)往前走，接著又來(lái)到了智慧廊，我們可以坐在那里看書(shū)。隨后我們走在了紅磚，紅磚兩側(cè)有擺放陶藝作品的地方，走著走著我們踩上啦啦啦塑木地板，踏踏的聲音像輕快的音樂(lè)。最后我們走到了魚(yú)池的旁邊，雖然現(xiàn)在沒(méi)有魚(yú)，但是這池塘的水還是清澈透底的。我真希望小魚(yú)能到校園的池塘里玩。離開(kāi)了行知廣場(chǎng)，我們又去了緑色長(zhǎng)廊，

　　緑色長(zhǎng)廊位于真愛(ài)樓和真創(chuàng)樓之間的長(zhǎng)廊，在兩旁種著許許多多的樹(shù)和草。在真愛(ài)樓的邊上有兩棵直沖云霄的參天大樹(shù)，就像一支利箭準(zhǔn)備向天空發(fā)射。接著我們又去了生物角，哪里有一些動(dòng)物的標(biāo)本：有軟體動(dòng)物——蝸牛，有……之后我們隨著長(zhǎng)廊來(lái)到了氣象臺(tái)，氣象臺(tái)可以測(cè)量一天的降雨量、溫度、風(fēng)速、風(fēng)向。離開(kāi)了緑色長(zhǎng)廊，前往我們的'小樹(shù)林和小果園。

　　小樹(shù)林和小果園位于真創(chuàng)樓的前面，順著石板鋪成的小道我們就像一條在崇山峻嶺之間盤(pán)旋的龍。過(guò)了樹(shù)林和果園我們來(lái)到寬大無(wú)比的操場(chǎng)，是寧波市獨(dú)一無(wú)二的操場(chǎng)，整個(gè)籃球場(chǎng)被四周的樹(shù)包圍了，那些樹(shù)像是想在里面玩呀！操場(chǎng)的跑道使用塑膠做的，足球場(chǎng)是人工草坪。操場(chǎng)四周也被小樹(shù)小草給圍了起來(lái)。繞過(guò)車(chē)棚我們來(lái)到了樂(lè)陶陶陽(yáng)光農(nóng)場(chǎng)。在那里可以種一些蔬菜和水果。

　　這就是我們可愛(ài)而又美麗的校園。

可愛(ài)的校園作文4

　　在我的校園里，這座美麗的仙境里。風(fēng)景是那么秀麗，仿佛是一位仙女那樣迷人。

　　走進(jìn)校園，正中央是一根飄飄揚(yáng)揚(yáng)，曲向藍(lán)天的紅旗。它猶如一位保衛(wèi)校園的士兵。紅旗的后面是一片綠茸茸的草坪，從遠(yuǎn)處望去，真是“草色遙看近卻無(wú)”，在陽(yáng)光的照耀下，卻顯得生機(jī)勃勃。

　　東邊，是一個(gè)橢圓形的操場(chǎng)，它就像一條火紅火紅的龍圍成了跑道，操場(chǎng)上還有做運(yùn)動(dòng)鍛煉的欄桿。操場(chǎng)周?chē)�有一棵棵�?shù)，把校園裝飾的可漂亮了。

　　西北方，是幾棟高大的教學(xué)樓，它就像幾位威武的巨人。教學(xué)樓里面有一間間教室，走進(jìn)教室就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的.讀書(shū)聲。墻壁上有一幅幅美麗的圖畫(huà)，這些都是同學(xué)們的汗水和智慧的結(jié)晶。

　　我的校園不僅美麗動(dòng)人，而且在這里還發(fā)生過(guò)難忘的故事呢。下課鈴響了，操場(chǎng)上熱鬧起來(lái)。同學(xué)們像關(guān)進(jìn)籠子里的小鳥(niǎo)被解放出來(lái)似的，像風(fēng)一樣高興的沖出教室，像猴子一樣飛馳著。有的在玩跳皮筋，左跳右跳的，就像幾只調(diào)皮可愛(ài)的小兔子一樣，有的在玩丟沙包。“哈哈！”這時(shí)總讓人捧腹大笑。他們竟然有的用肚子來(lái)頂沙包，只聽(tīng)有人說(shuō)看“我大肚子的威力”。還有的在比賽跑步，你追我趕的，個(gè)個(gè)汗流浹背。但他們還是笑嘻嘻的，好像沒(méi)玩過(guò)一樣。最喜歡六一兒童節(jié)的時(shí)候，不僅可以看表演，而且還是同學(xué)們最開(kāi)心的時(shí)刻。

　　這就是我可愛(ài)的校園，它洋溢著同學(xué)們的讀書(shū)聲。它是一座知識(shí)的樂(lè)園，是一座美麗的花園。使你總會(huì)想起一句關(guān)于學(xué)習(xí)的詩(shī)句：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這也是我們學(xué)校的名言警句。

可愛(ài)的校園作文5

　　校園是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們成長(zhǎng)的地方，也是我們歡樂(lè)的天堂。我的校園就座落在墾利縣城的中央。

　　來(lái)到校園，首先映入眼簾的是正中央的升旗臺(tái)，每個(gè)星期一我們?nèi)�校師生都�?huì)在這里舉行莊重、莊嚴(yán)的升旗儀式。鮮紅的紅星國(guó)旗高高地飄揚(yáng)著，顯得很有精神。學(xué)校的一些重要活動(dòng)和好消息都是從這里傳出的，校長(zhǎng)也常常在這里發(fā)表重要講話。

　　升旗臺(tái)的北邊是辦公樓，我們的老師就是從那為我們批改作業(yè)和備課的。辦公樓內(nèi)非常安靜，安靜到就算有一根針落下也能聽(tīng)得清清楚楚。

　　辦公樓和教學(xué)樓是相連的，我們的校園有兩個(gè)教學(xué)樓，一個(gè)在辦公樓的東邊，一個(gè)在辦公樓的西邊。上課時(shí)，教學(xué)樓里就會(huì)傳來(lái)響亮而動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲。

　　教學(xué)樓的東邊是星慧館，那里是。用來(lái)舉行大型會(huì)議和各種節(jié)目表演的場(chǎng)所。在那里常會(huì)傳出優(yōu)美的音樂(lè)聲和話筒擴(kuò)散發(fā)出的聲音。

　　星慧館的北邊是明慧館。明慧館又分為三部分：圖書(shū)館、舞蹈房和體育館。走進(jìn)圖書(shū)館，就會(huì)感覺(jué)到有濃濃書(shū)香氣氛。是閱讀、學(xué)習(xí)的好地方。來(lái)到體育館，你就會(huì)常常聽(tīng)到“咚”“咚”的響聲，那正是老師們?cè)诖蚧@球呢。

　　明慧館的東邊是我們學(xué)校的大操場(chǎng)。課間十分鐘時(shí)，同學(xué)們就要圍著大操場(chǎng)的外圈跑步�？磁_(tái)上放著高昂的.音樂(lè)聲。操場(chǎng)上也常年洋溢著孩子們的歡笑聲。我們的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)也在這里舉行，那場(chǎng)面別提有多熱鬧了！一個(gè)個(gè)強(qiáng)壯有力的兒童的操場(chǎng)上奔跑�？磁_(tái)上還有洪亮的加油聲。要是在狂風(fēng)大作、雪花飛舞的冬天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，操場(chǎng)上白雪一片，白皚皚的雪花鋪滿了整個(gè)操場(chǎng)。

　　我們?cè)谀抢锏玫搅死蠋煹慕陶d，在那里成長(zhǎng)，在那里歡笑，那個(gè)地方就是我們可愛(ài)的校園。

可愛(ài)的校園作文6

　　這是一座擁有50年歷史的古校，在我心中他是學(xué)習(xí)的加油站，是沉浸在書(shū)香中的花園，也是歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園。

　　步入校園一入眼前的是一條筆直的柏油路，道路兩旁種著高大而挺立的樟樹(shù)，每當(dāng)春天悄然而至，一片片羞澀的嫩葉推推擠擠的長(zhǎng)滿了枝條。微風(fēng)拂過(guò)沙沙作響，它為我們吹響了學(xué)習(xí)的`號(hào)角。當(dāng)夏天來(lái)臨。漫步在樹(shù)叢中，綠葉為你遮擋了刺眼的陽(yáng)光，欣賞著大自然的殿堂。感受清爽的風(fēng)兒，吹過(guò)臉龐。

　　漫步操場(chǎng)，每當(dāng)清脆的下課鈴聲響起，這總能傳來(lái)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，深紅的跑道，懷抱著籃球場(chǎng)，像母親的手。在這里有奮勇直追的身影，有吶喊助威的口號(hào)，還有那躍起投籃的帥氣。在這里同學(xué)放松了學(xué)習(xí)的壓力。老師也鍛煉了強(qiáng)健的身體。

　　操場(chǎng)的右邊是一個(gè)升旗臺(tái)，星期一的早晨，我們?cè)谶@里把嘹亮的國(guó)歌唱響，讓五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，宣示著我們的諾言，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　正對(duì)著升旗臺(tái)教學(xué)樓在那里矗立。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”清晨的7點(diǎn)，這里就傳來(lái)了朗朗的書(shū)生，那是校園中最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！泵髁恋拇皯羯嫌持�同學(xué)們學(xué)習(xí)時(shí)的認(rèn)真神態(tài)。時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而托頭沉思，時(shí)而舒展眉毛，好似破解了一道難題�！耙淮绻怅幰淮缃稹痹谶@里我們讀懂了時(shí)光如梭的含義。不浪費(fèi)時(shí)間，讓每一寸光陰都?xì)w得其所。在校園的西邊，最顯眼的是那座五彩繽紛的花壇了。每到春天這里百花齊放，牡丹、春桂、牽牛、桃花。每一株都叫做出名字。他們散發(fā)著沁人心脾的芬芳。讓人把心中的煩惱拋到九霄云外，蜜蜂和蝴蝶是這里的�？�，蜜蜂釀出美味的花蜜，蝴蝶把花粉撒遍大地。

　　花壇的正對(duì)面是那座讓同學(xué)們垂誕三尺的食堂。石材在這里上演新展的表演，躍入碗中搭乘筷子進(jìn)入口中，讓美味的汁水在舌尖四溢。時(shí)刻感受美食，帶給味蕾的沖擊，補(bǔ)充一天的體力。

　　我愛(ài)我的校園，他給了我豐富的知識(shí)和做人的道理。

可愛(ài)的校園作文7

　　春姑娘帶著生機(jī)，邁著小碎步笑吟吟地來(lái)到了我們歡樂(lè)的校園，點(diǎn)燃了校園旺盛的氣息�，F(xiàn)在，就讓我來(lái)帶領(lǐng)大家一起來(lái)參觀一下我那生氣勃勃的學(xué)校吧！

　　踏入校門(mén)，一片茂密的竹林映入眼簾，使人感到神清氣爽。溫暖的春風(fēng)徐徐拂過(guò)，翠綠的竹葉輕輕搖曳，顯得虎虎有生氣。

　　向前走幾步，是一個(gè)廣闊的操場(chǎng)。紅色的塑膠跑道，圍成一個(gè)橢圓形的操場(chǎng)，襯著中心綠茵茵的'草地足球場(chǎng)，顏色格外明麗可愛(ài)。足球場(chǎng)兩旁，是四個(gè)鮮綠色的籃球桿，如同四個(gè)矯健的武士，威風(fēng)凜凜地矗立著。操場(chǎng)中央是一個(gè)木制的主席臺(tái)，上面挺立著三根筆直的旗桿。中間那根的頂端，鮮艷的紅旗上襄著五顆金星，高高飄揚(yáng)。

　　下課后的操場(chǎng)是一番熱鬧的景象：男孩子們?cè)诓賵?chǎng)上比賽跑步、跳繩，誰(shuí)也不服輸；女孩子們?cè)谝慌悦χ�跳皮筋，頭上閃爍著晶瑩的汗水。

　　離開(kāi)操場(chǎng)，順著小路，便來(lái)到了后花園。這是大家的“秘密基地”，被教學(xué)樓緊緊包圍。那里盛開(kāi)著繁茂的野花，栽種著青翠的小竹林，一張整齊的石桌，周?chē)鷶[放著幾張干凈的石凳，幽靜極了。我們的秘密，都在這兒與它分享，我們的煩惱，全在這里向它傾訴，我們永遠(yuǎn)熱愛(ài)這個(gè)花園。

　　離開(kāi)花園，踏著臺(tái)階，走進(jìn)教學(xué)樓。一樓的圖書(shū)館陳列著各式各樣好看的書(shū)，令人心曠神怡。沿著樓梯，上了樓，是用白色地磚鋪成的走廊。墻上一幅幅精美的作品令人刮目相看。上課時(shí)，從一間間寬敞明朗的教室里傳出了朗朗書(shū)聲。下課后，走廊便歡騰起來(lái)了：到處都是小朋友們可愛(ài)的身影，到處都是小朋友們奶聲奶氣的歡聲笑語(yǔ)，到處充滿了生機(jī)勃勃。

　　這就是我的學(xué)校，一個(gè)春意盎然的學(xué)校，你一定也羨慕得不得了吧！告訴你，它就是美麗的—東城小學(xué)！

可愛(ài)的校園作文8

　　我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，學(xué)校就是個(gè)大花園，培育著祖國(guó)未來(lái)的棟梁之才。學(xué)校關(guān)系著祖國(guó)的發(fā)展，一個(gè)好的學(xué)校就會(huì)讓祖國(guó)未來(lái)更加強(qiáng)大！美好！我愛(ài)祖國(guó)，所以我愛(ài)我的校園。

　　我的校園舞臺(tái)后有一棵大黃葛樹(shù)，它枝葉繁茂，樹(shù)干粗糙。春天我們看樹(shù)下那一支支剛冒出來(lái)的春芽?jī)�，夏天我們�(cè)跇?shù)下遮雨乘涼，秋天我們?cè)跇?shù)下?lián)烊~子做標(biāo)本，做書(shū)簽，冬天我們?cè)跇?shù)上圍上干草，回報(bào)黃葛樹(shù)春夏秋的饋贈(zèng)，明年，它還會(huì)再，冒出新芽，給我們一個(gè)大樹(shù)下的樂(lè)園。因?yàn)橹鵀槲覀冋陲L(fēng)擋雨的黃葛樹(shù)，所以我愛(ài)我們的校園。

　　我的校園有兩棟教學(xué)樓，那里沒(méi)有高校的高大雄偉，沒(méi)有農(nóng)村小學(xué)的樸實(shí)典雅，可它卻像戰(zhàn)艦，帶著附小近兩千名學(xué)生在知識(shí)的海洋遨游。它總是吸引著孩子們渴望學(xué)習(xí)的目光，讓孩子們露出開(kāi)心的笑容。讓孩子們得到良好的教育，那白白的墻壁，亮亮的.窗都讓人產(chǎn)生向往，在教學(xué)樓里流連，總是能聽(tīng)到孩子們清脆的讀書(shū)聲，看到孩子們認(rèn)真聽(tīng)課的情景。我愛(ài)教學(xué)樓，所以，我愛(ài)我們的校園！

　　我的校園里每間教室都裝備了現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備，有著先進(jìn)的電子白板，不但讓我們的課堂更加生動(dòng)，打破黑板教學(xué)的生硬，還讓老師們少吸入粉筆灰塵，保護(hù)壞境，百利無(wú)一害�。∥覀兊慕淌易雷痈蓛粽麧�，擺得整整齊齊，讓人感覺(jué)清清爽爽。在教室的一角有一個(gè)大柜子，那是我們班的圖書(shū)柜，里面的書(shū)由全班捐來(lái)的，整個(gè)教室有著濃濃的書(shū)香味兒。我愛(ài)我們的教室，所以我愛(ài)我的校園！

　　我的校園，有兩位我最敬愛(ài)的老師——陳老師，孫老師。她們總是用會(huì)心的笑容看著我們茁?tīng)畛砷L(zhǎng)，用孜孜不倦的教誨讓我們知識(shí)更加豐富，她們用自己所有的心血來(lái)愛(ài)我們，她們雖然不是我們的媽媽?zhuān)瑓s用母親般的心血來(lái)教導(dǎo)我們，在這里我要對(duì)你們說(shuō)一聲：“謝謝您！親愛(ài)的老師，我愛(ài)你們！”我愛(ài)我的老師！所以，我愛(ài)我的校園！

　　校園就我最溫謦的家，同學(xué)們，讓我們?cè)谶@個(gè)大家庭里好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為國(guó)家棟梁！

可愛(ài)的校園作文9

　　我們學(xué)校北邊有一條綠化帶。綠化帶中間被一條用鵝卵石鋪成的小路分成了兩半。綠化帶左邊有一顆高大年老的桂花樹(shù)。這一棵桂花樹(shù)有一個(gè)比較好聽(tīng)的名字：金桂。說(shuō)到這兒有一些同學(xué)也許會(huì)問(wèn)，既然有金桂，那么一定就有銀桂。我說(shuō)你說(shuō)得對(duì)，原來(lái)我們學(xué)校里就有金桂和銀桂這兩種樹(shù)。

　　桂花樹(shù)在秋天開(kāi)出鮮艷的桂花，樹(shù)上的桂花密密層層，多得分不清花和葉了。一陣風(fēng)吹來(lái)，把桂花的香氣送到了校園里，送到了教室里，送到了學(xué)校外面綠化帶的右邊種著許多小樹(shù)。它們有楓樹(shù)、松樹(shù)、棕櫚樹(shù)、冬青樹(shù)現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，那一些樹(shù)木有的脫落了葉子。那一些樹(shù)葉在風(fēng)中隨風(fēng)飄揚(yáng)，像一只只美麗的大蝴蝶。綠化帶的中間有一條用鵝卵石鋪成的小路。小路上面有兩張石桌。下課時(shí)，有一些同學(xué)來(lái)到這里休息，或者在那草地上面玩耍，做游戲，有的還躺在草地上面曬太陽(yáng)。

　　我們校園中最好玩最有趣的地方要算是那個(gè)沙池了。每當(dāng)體育課或者下課的'時(shí)候，沙池上總會(huì)有一些小朋友玩耍，有的小朋友在那里挖一個(gè)大坑坑，然后在上面放一點(diǎn)東西。有的自己帶上做沙雕的工具，在那里做著各種各樣的沙雕作品。

　　沙池邊上有一排排垂柳。垂柳們低垂著自己的長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，在比著誰(shuí)的辮子長(zhǎng)呢！沙池里面還種著幾棵棕櫚樹(shù)。棕櫚樹(shù)張開(kāi)自己的大手歡迎我們?nèi)ツ抢锿嫠�。沙池上面還架起了一座紅色小木橋。有一些小朋友叫它作奈何橋。沙池邊上還有一棵棵奇特的小樹(shù)。那一些小樹(shù)包圍著沙池，好像給沙池當(dāng)起了衛(wèi)兵。

　　這就是我們美麗可愛(ài)的校園！如果你們也想來(lái)我們的校園玩上一玩的話，那就跟我打一個(gè)招呼，到時(shí)候我一定會(huì)熱情接待！

可愛(ài)的校園作文10

　　春姑娘輕輕地吹拂著大地，吹來(lái)了又一個(gè)新的學(xué)年，同學(xué)們又回到了美麗的校園。走，讓我?guī)�你去參觀參觀我們美麗的遼寧小學(xué)吧！

　　來(lái)到校門(mén)前，抬頭一望，“奉節(jié)縣遼寧小學(xué)”七個(gè)醒目的綠色大字展現(xiàn)在眼前。雄偉的大門(mén)巍然矗立早那里。 走進(jìn)校門(mén)，一面鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)早上空中，像蝴蝶一樣翩翩起舞。再往里走，兩棵高大挺拔的黃角樹(shù)映入眼簾，像一把巨傘，供同學(xué)們乘涼；又像哨兵似的，時(shí)刻守護(hù)著我們的校園。 站在黃角樹(shù)下放眼望去，一個(gè)寬闊平整的操場(chǎng)便出現(xiàn)在眼前。操場(chǎng)中間是一塊綠茸茸的大草坪，四周還圍了個(gè)紅色的花邊呢！跑道上有五條白線，像五線譜似的。下課的時(shí)候，同學(xué)們?cè)谏厦媾懿剑�這不正是五線譜上的音符嗎！體育課上，這里便成了我們的樂(lè)園。有的在嬉戲；有的在踢足球；還有的在跳繩......

　　再走過(guò)幾步臺(tái)階，就來(lái)到小操場(chǎng)。小操場(chǎng)的兩旁各有一個(gè)圓形的花壇。花壇里的花錯(cuò)落有致，個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷。一陣風(fēng)吹過(guò)，芬芳撲鼻的香味招引來(lái)了小蜜蜂來(lái)采蜜。花壇中有一座用石頭砌成的假山，像一個(gè)圣誕帽似的。假山上有一個(gè)噴水池，每當(dāng)噴出水的時(shí)候，水花濺到了水中，泛起層層漣漪，像仙女那跳著的柔美的舞步。主席臺(tái)正前面有“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的文化主題。 我們的'教學(xué)樓也不錯(cuò)呢！它的造型奇特，像一架紅白相間的鋼琴，又像一張舒適的小床。走進(jìn)教學(xué)樓，就像走進(jìn)了知識(shí)的海洋，每層的天花板上有許多的中國(guó)文化。臺(tái)階間還有我們的科技小制作,小發(fā)明。來(lái)到教室門(mén)口，就能聽(tīng)到同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲。

　　我愛(ài)我美麗，可愛(ài)的校園！

可愛(ài)的校園作文11

　　“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸……”每天清晨，我都會(huì)戴上紅領(lǐng)巾，背上書(shū)包，邊走邊哼著歌曲，興高采烈地前往我們可愛(ài)的校園——金都天長(zhǎng)。那里有太多的美好讓你留戀。不信?那就請(qǐng)跟我來(lái)吧!

　　當(dāng)你踏進(jìn)校門(mén)，聽(tīng)!這朗朗書(shū)聲，是那么整齊、響亮，那合唱團(tuán)同學(xué)的歌聲，是那么悅耳、動(dòng)聽(tīng)，令人陶醉其中，再急的人也想停下腳步，細(xì)細(xì)聆聽(tīng);看!那校門(mén)口站崗的同學(xué)是那么精神抖擻，他們的隊(duì)禮是那么的規(guī)范而有力。

　　被悅耳的朗讀聲牽著往前走幾步，便是學(xué)校的中廳。一抬頭，就能看到那一行蒼勁有力的大字“學(xué)得扎實(shí)、玩出名堂”，那就是我們的校訓(xùn)。進(jìn)入教學(xué)樓往左拐，走上三層便是我們的教室啦。學(xué)校的每間教室都非常寬敞、明亮，但每間教室的布置卻各不相同，各有各的特點(diǎn)：有的教室墻上貼滿了同學(xué)們活動(dòng)時(shí)的照片，一張張笑臉記載著每一份歡樂(lè);有的教室則布置著生日墻，“小壽星”臉上綻放的笑容，讓人心里一暖;還有的教室掛滿了學(xué)生的書(shū)法作品，頗有幾分藝術(shù)家的架勢(shì)。學(xué)校的設(shè)施十分完備。教學(xué)大樓兩邊突出的地方是老師們休息和辦公的場(chǎng)所，北樓的一、二層則是閱覽室、會(huì)議室，學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多功能教室、美術(shù)和書(shū)法的專(zhuān)用教室則位于北樓的四、五層。每層走廊的盡頭，都配備有方便衛(wèi)生的直飲水呢。

　　走出教學(xué)大樓，便會(huì)看見(jiàn)寬闊的'操場(chǎng)，那里有高高的籃球架，嶄新的塑膠跑道，這里常常能看到我們活蹦亂跳的身影，也常回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。操場(chǎng)左邊的那幾棵可愛(ài)的桂花樹(shù)每到秋天就會(huì)為我們送上陣陣清香。

　　緊鄰著操場(chǎng)，被兩幢教學(xué)樓圍在中間的空地，便是學(xué)校的中庭。別小看這塊空地，在這里，除了學(xué)習(xí)，我們的活動(dòng)是那么的豐富多彩。紅領(lǐng)巾貿(mào)易集市、迎新游園活動(dòng)……還有人偶劇表演——《老豬和小豬》呢。

　　這就是我們可愛(ài)的校園，一個(gè)美麗而又充滿歡樂(lè)的地方。

可愛(ài)的校園作文12

　　我們的校園是可愛(ài)的，我真的很喜歡它。

　　我喜歡天井中的紫藤。春天，紫藤開(kāi)花了，紫色的小花兒綴滿了整個(gè)紫藤架，連成一片，在微風(fēng)中輕輕蕩漾。淡淡的花香飄滿了整個(gè)校園，引來(lái)許多蝴蝶、蜜蜂上下翻飛。夏天，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，紫藤架下卻是一片陰涼，那里便成了同學(xué)們聊天乘涼的好去處。紫藤架旁邊還設(shè)有讀書(shū)園地，每天中午，嗜書(shū)如命的同學(xué)們就會(huì)捧著自己心愛(ài)的課外書(shū)，坐在紫藤架下的石凳上陶醉在書(shū)海中，享受安靜閑適的午間時(shí)光。紫藤架，已成為校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

　　我還喜歡香氣撲鼻的桂花樹(shù)。金秋十月，塑膠跑道邊的桂花樹(shù)開(kāi)花了。一朵朵桂花爭(zhēng)先恐后地綻開(kāi)了燦爛的笑臉，它們是那樣小巧可愛(ài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿樹(shù)金黃，美不勝收。微風(fēng)拂過(guò)，一股沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)。聞聞這一朵很香，聞聞那一朵也很香，看看這朵很美，看看那朵也很美。如果把這滿樹(shù)的桂花看作一幅畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起啊！

　　我更喜歡溢滿書(shū)香的教室。我們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，盡情地遨游在知識(shí)的海洋里。你瞧，教室兩側(cè)的柱子上張貼著讀書(shū)名言，后面的黑板報(bào)上有“毛蟲(chóng)足跡”“童心飛翔”“書(shū)海拾貝”等欄目，它們時(shí)刻激勵(lì)著同學(xué)們奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取。你聽(tīng)，教室里那瑯瑯的讀書(shū)聲此起彼伏，抑揚(yáng)頓挫，誦讀古詩(shī)詞的，背誦經(jīng)典美文的……可愛(ài)的`鳥(niǎo)兒們聽(tīng)到了，輕輕落到窗臺(tái)上，似乎在說(shuō)：“小同學(xué)，你們真棒！你們真棒！”

　　我們的校園不僅美麗，而且充滿著濃濃的書(shū)香氣息。它是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園、成長(zhǎng)的搖籃！我愛(ài)可愛(ài)的校園！

可愛(ài)的校園作文13

　　我們學(xué)校位于城東路的東側(cè)，巷東側(cè)，抬頭一看，上面有中某縣城東路小學(xué)幾個(gè)金色的大字。

　　走進(jìn)大門(mén)，兩邊有花壇，用彩色的顏料涂上去的，里面有草叢和許多花，很美。往里走會(huì)看見(jiàn)一塊文化石，文化石上寫(xiě)著上和楊善幾個(gè)紅色的大字，后面是對(duì)上合陽(yáng)勝則解釋教導(dǎo)我們要做個(gè)善良可靠的人。

　　往前走，抬頭看有個(gè)大大的電子屏，長(zhǎng)達(dá)三四米，電子屏常常會(huì)播放，是受表?yè)P(yáng)的同學(xué)，以及受表?yè)P(yáng)的老師，還有我們以前跳啦啦操的視頻。

　　前院里有幾個(gè)叔叔？在四棵銀杏樹(shù)中間，書(shū)屋周?chē)�是用彩色的木凳，一下課同學(xué)們會(huì)來(lái)這里讀書(shū)，書(shū)里有很多書(shū)，有科學(xué)，音樂(lè)，美術(shù)等等，有幾百本呢。還有銀杏葉當(dāng)扇子給。涼快，還有花的香味。

　　再走就到了教學(xué)樓，來(lái)到教學(xué)樓上樓梯，你會(huì)發(fā)現(xiàn)石壁上是美麗的圖畫(huà)，畫(huà)的人物，花草，幾十幅畫(huà)，沒(méi)有哪兩幅是相同的.，還有樹(shù)木，科學(xué)知識(shí)等等許多。

　　二樓，西邊就是我們的班級(jí)四六班。走進(jìn)教室，最引人注目的就是黑板上的多媒體，班里差約差不多有80位學(xué)生上課了，老師用多媒體播放出課文的美麗景色，比如金華的雙龍洞，老師在多媒體上放出地下溶洞的樣子，幫我們理解課文。

　　一列列一排排黃色的書(shū)桌多好看，班級(jí)外面的石壁全部是同掛著，同學(xué)們的手工很漂亮，很精美。在走廊里行走，會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，很動(dòng)聽(tīng)。

　　穿過(guò)教學(xué)樓就來(lái)到了操場(chǎng)，我們的操場(chǎng)很奇特，走上去軟軟的是塑膠操場(chǎng)，操場(chǎng)中心有兩個(gè)籃球架和幾個(gè)排球場(chǎng)。周?chē)�還有一些健身器材，石壁上有許多文字，比如論語(yǔ)，《三字經(jīng)子規(guī)等等，還有讓同學(xué)們學(xué)習(xí)的話語(yǔ)。主席臺(tái)在中間，領(lǐng)導(dǎo)在上面講話，同學(xué)們?cè)谥飨�臺(tái)上表演。

　　最壯觀的還是周一。第二姐大課間升國(guó)旗，同學(xué)們齊唱國(guó)科敬隊(duì)禮，聽(tīng)同學(xué)演講廳領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，多壯觀呀！

　　我愛(ài)我美麗可愛(ài)的校園，他呵護(hù)著我的成長(zhǎng)。

可愛(ài)的校園作文14

　　眨眼間春天又來(lái)啦，春雨綿綿，萬(wàn)物復(fù)蘇，學(xué)�？繅Φ膸字陱V玉蘭長(zhǎng)出了花苞，在后期雨水的洗禮下紛紛綻放了自我。同學(xué)們都擠在走廊邊賞花。尤其是晴天的時(shí)候，蝴蝶和蜜蜂三五成群地來(lái)到廣玉蘭的花蕊上，蜜蜂、蝴蝶和同學(xué)們紛紛陶醉在香氣中。這讓我不禁想起了一首詩(shī)：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。

　　課間，老師帶同學(xué)們下樓玩，此時(shí)的廣玉蘭生機(jī)盎然，清香四溢，廣玉蘭好像有磁力，我們幾個(gè)同學(xué)深深被吸引住了，我們就不約而同地跑在廣玉蘭下，玩起了躲貓貓。我們把紅領(lǐng)巾疊起來(lái)當(dāng)做眼罩，擋住抓的人的眼睛，讓他抓人的時(shí)候只能聽(tīng)聲辨位。

　　游戲開(kāi)始了，抓的人走進(jìn)花壇，可是他出師不利，被石頭絆了一下，差點(diǎn)摔了個(gè)狗啃泥。他進(jìn)入花壇后，聽(tīng)力開(kāi)始變?nèi)趿�，步伐都開(kāi)始東倒西歪。我開(kāi)始放松警惕，結(jié)果我一不小心踩到了樹(shù)葉，發(fā)出咔嚓的一聲，不好我暗自一驚，心一提，冷汗開(kāi)始淌下，剛開(kāi)始玩游戲就要出事了嗎？眼看著要抓我的人在慢慢靠近，幾乎與我距離為零的時(shí)候，他突然半蹲，緊接著一個(gè)出其不意的前撲，沒(méi)想到我像只狐貍一樣夾著尾巴逃之夭夭了，而抓的人抱住了廣玉蘭的樹(shù)，樹(shù)上落下兩三片花瓣落在他頭上，他像個(gè)花仙子一樣，同學(xué)們不禁捧腹大笑。經(jīng)過(guò)他不懈的努力，終于抓住了一個(gè)倒霉蛋，畢竟失敗是成功之母，抓的人把握好了時(shí)間、速度之后，我們都被抓了。

　　輪到我上場(chǎng)了，我沒(méi)有直接抓，而是先感受樹(shù)的.風(fēng)韻，花的芳香，感受完二話不說(shuō)，立馬開(kāi)始抓人，我輕松抓住了敵人。要知道我是有三只眼的，第三只眼便是在腦海中浮現(xiàn)地形，靠聽(tīng)風(fēng)聲抓人，我用這招真是屢試不爽。

　　游戲不斷，笑聲不斷，美景也不限，我們和廣玉蘭都成為了校園中不可缺少的美景。

可愛(ài)的校園作文15

　　我的學(xué)校是一座美麗、可愛(ài)的校園，看！大廳的門(mén)口貼著上學(xué)期美食節(jié)的大標(biāo)題，玻璃上貼著“南南”“甌甌”和“小水滴精靈”，門(mén)口有兩個(gè)大的鐵樹(shù)盆栽，都被三大圈的盆栽小花兒包圍著。進(jìn)入大廳，你可以欣賞到全校最美的'作品，向右看，有十二張圖畫(huà)架在那兒，稍一抬頭就又可以看到另一幅美麗的畫(huà)卷。走到樓梯口，你會(huì)看見(jiàn)兩三簇灌木和一小塊草坪，這是一個(gè)綠化角。一回頭，樓梯下有許多臉譜、掛畫(huà)等民間藝術(shù)品，充滿了藝術(shù)氣息。

　　走出大廳，就到了食堂門(mén)口，墻上掛著許多塑料瓶，里面種著許多植物，鋪滿整個(gè)墻壁，這也是一個(gè)綠化角。走到操場(chǎng)，操場(chǎng)十分巨大，走五圈就累得氣喘吁吁，操場(chǎng)旁有一個(gè)小操場(chǎng)，小操場(chǎng)里有校園中最美的植物，茶花和山茶山花包圍著二十幾臺(tái)乒乓球桌，中午和下午經(jīng)常有許多人來(lái)打乒乓球或看花。

　　操場(chǎng)旁邊是食堂，食堂上邊是體育館，體育館十分寬大，所以回聲特別大，不到二十秒就休想讓它停業(yè)下。

　　我最喜歡中央花園，那里有四棵桂樹(shù)和兩排高大的紫荊樹(shù)。春天桂樹(shù)綻出綠芽，小科學(xué)家在樹(shù)下觀察。春天桂樹(shù)又寬又大，有許多人在樹(shù)下看書(shū)。秋天桂花開(kāi)得正旺，滿枝黃，香得令人陶醉，還有許多女同學(xué)在樹(shù)下?lián)炻湎聛?lái)的桂花。冬天大課間的時(shí)候，有許多小同學(xué)在樹(shù)下游戲，玩累了，就在樹(shù)底下休息，可熱鬧了！在這四棵桂花樹(shù)中，我最喜歡南邊食堂旁的那棵樹(shù)，枝葉比其它桂樹(shù)茂盛上千萬(wàn)倍，當(dāng)然，它也是最受歡迎的，無(wú)論今天有什么事，它的樹(shù)底下都會(huì)有幾個(gè)同學(xué)在看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。秋天它的花也是開(kāi)得最黃、最多、最香、最艷的，滿枝黃，沒(méi)有一根枝上沒(méi)有三十朵的。

　　這就是我的校園，一個(gè)如畫(huà)一般的校園。

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