你能行作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的你能行作文，希望對大家有所幫助。

你能行作文1

　　親愛的——同學

　　說來還真怪，老師讓我們給以前的同學寫一封信，可當我一提筆，第一個想到的居然是你。

　　說實話，你還真是差，說你的缺點，我可以滔滔不絕的講上三天三夜，可至于優點嘛！對不起，我還沒發現。你真可謂老師們的心腹大患，每個老師總想千方百計把你給弄走。所以，你很不幸的在那學期還未結束前被逐出了校園。

　　你知道嗎？我么這學期分班了，你的那幫“哥們兒”也弄得四分五裂了。我也被分到了二班，在這個競賽班里，我很明顯的`感到了一股股涌上來的壓力。我還記得，剛上七年級時，我曾說過：“七年級和小學相差太多了。”可自從上了八年級，我不得不在次感嘆：“七年級和八年級真是有著天壤之別！”

　　噢！對了，告訴你一件特糗的事，回想起來，我還真有故打地洞的沖動。

　　星期二那天，我們舉辦了一場開學典禮，要求全體師生參加，出乎意料的是我居然被選上當這次升旗的旗手。剛聽到這個消息，我高興的只差蹦上天了。可彭主任卻說，國旗因放暑假已經“塵封”了兩個月了，好像有點生銹，往上伸的時候可能會卡住。

　　宛如一陣晴天霹靂蓋在了我的頭上，如果半路上卡住了，上不來又下不去，那豈不是讓全校師生都笑掉大牙嗎？不不不~~~我用力甩甩頭，不會的，老天一定會憐憫我這個新手的。

　　可結果卻事與愿違，音樂剛響起的時候我拉的很順利，眼看就要到頭了，我高興

　　的不得了，暗暗在心里鼓掌！咦！我拉，我用力拉，怎么拉不動了，糟了，一定是卡住了

　　至于最后的結果，哪一無法用言語來表述了，只能用省略號來表示我那百味焦急的心情了。

　　你呢？你現在還好嗎？你爸媽又為你找了一所新的學校了嗎？還是已經去體驗生活了。其實，我也并不太討厭你，我們往后的路還很長，可我相信，你會改變自己，加油！你一定能用自己的雙手碰撞出美麗的火花。

　　祝

　　好好學習，天天向上！

　　你的同學：———

　　九月五日

你能行作文2

　　“你能行。”這句話一直在我耳邊縈繞，這句話總是在提醒我，當我受到挫折時，這一句話總能使我從失敗的死亡之淵被拉回來，使我披荊斬棘，重拾自信。

　　就在剛才從“前線帶回來的情報中”，一件事令我膽戰心驚：語文考試考砸了，只考了可憐的一點分數——97。這段時間，我已經感到了漸漸地在退步，成績在97——99之間起伏不定，而別人，卻往往是一鳴驚人的一百分，他們的暴發令我為之一顫。每當考完試時，我總是飽含苦澀，拉著一張臉，如戰敗了的士兵一般，死氣沉沉地回了家。而媽媽見了，總是親切地安慰我：“沒事，你能行。”這讓我重新撿起了信心，變得無比堅強。現在的我，雖然常常被挫折打倒，但我又堅定地站了起來。因為，有了那句話，我就變成了一株飽受風霜的野草，雖然暴風雨會將我打得直不起腰，但雨過天晴以后，我又站了起來。每次遇到了這樣的事，我不會再退縮了，我已經會克服苦難了。

　　這次經歷讓我因禍得福，懂得了該怎么克服苦難，也明白了老媽說的'那句話的含義。但是，另外一件事又將我打入了失敗的天牢。

　　那件事就是在今天“生根”的，老師公布了這個星期的分數，我竟扣了一分，最終，這個月的勤儉之星落在了李靜娜、施旖旎、侯卓希這三位女霸王手中。我并不死心，等老師離開以后，我跑到講臺上，一遍遍地翻找，仔細地尋找，但我又那么不希望自己的名字在上面呀。突然，我的眼睛一亮，又一暗，心中漂浮不定，我真想大哭一場呀。“沒事，你能行”。這句話又浮現出來。雖然，我這次沒有得到勤儉之星，但我已經參加過了，努力過了，那就已經行了。

　　陰影雖然抹去了，但卻令我一陣害怕，我安慰自己：“沒事，你能行。”

　　跑步比賽說起來令人心動，做起來令人心痛。100米跑步，對我這種人來說，只能看到就躲。但我，卻進入了這場比賽。開始了，這里高手如林，隨便選一個，都是在體育方面得過獎的人，遠不是我這菜鳥能比較的，“沒事，你能行”這句話又產生了它的作用，我最終滿載而歸。

　　沒事，你能行……

你能行作文3

　　因為我的自卑和不自信，決定做一件事之前。總喜歡瞻前顧后，加上耳根子軟。如果身邊的人稍加打擊，加上自己本身的對自己的不信任。就會輕易的懷疑自己甚至放棄即將行動的目標，因此我對每件你要做的事情總是會猶豫不決遲疑不定，對前行的方向總是充滿了恐懼和不安。哪怕，在面前的只是我輕而易舉就能做到的事情。總會讓我一各種各樣的借口畏懼不前，甚至望而卻步。后來，我開始對比開始懊惱。直到這件事情不得不為的時候，我才會硬逼著自己放下心中的包袱。似乎，每一次面對事情之前，我總是對自己說：不行不行，這件事太難了。我肯定做不到，卻忘了對自己說：相信自己，你能行。

　　年前去看外公，是父親開車帶我和弟弟還有母親同去的。路上，母親提議道：現在的'路全都修好了，不是之前的坑坑洼洼。來往不便。坐個公交車就可以直接抵達養老院門口，下次我們如果無暇分身你外公有什么事情需要辦的時候，你就可以自己過來啦。母親話音未落，父親當即反對道：這山高路遠的，加上這地方很偏僻這里的男的都找不到老婆。她孤身一人又手無縛雞之力，萬一被誰綁走了怎么辦？別聽你母親胡說八道！我當即眨眨眼，心里想道：現在的社會已經恐怖到這樣的地步了嗎？不至于吧？但是父親的擔心不無道理，忙點頭稱是。

　　這個星期五回家時，外公打電話來說：許久不見甚是惦念，讓我自己搭車去養老院看望他。這時候，我腦海里有回響著父親說過的話：不禁有些膽怯，心生退意推脫。卻被外公一一駁回，又回想到外公對我含辛茹苦的養育，如今已到風燭殘年的垂暮之期。是應該多多陪伴，以免他心生落寞。再者說，如果我連家里的方寸之地都不敢步出，又怎么去妄想更廣闊的天空呢？這樣一番自我打氣之后，終于踏上了探親之路。一路上不免忐忑，安然到達之后才發現其實是我太過草木皆兵。畢竟是法治社會，都是兩個肩膀扛一個腦袋，誰怕誰？

　　回家之后才恍然覺得，其實雖然人心難測也不必把所有事情都看的那么可怖。更多的時候我們需要直接面對的往往是自己的內心，需要戰勝的其實是那個一念天使一念惡魔的自己。

　　所以，不管未來的路有多長。都要學會戰勝自己，直面困難。害怕的時候，想要臨陣脫逃的時候記得對自己說一聲：相信自己，你能行！

你能行作文4

　　現在，我已經上六年級了，在班里當著班長，在學校當著大隊長，每天都要協助老師完成許多任務。可在我小時候卻很膽小，十分內向，不敢大聲與人說話。這巨大的變化，都源于一個大哥哥給我的鼓勵。

　　那是我三年級時，媽媽見我總是膽小，連見人打招呼都不敢，于是她想出了一個點子：給我進了一批叫“彩虹圈”的小玩具，讓我拿到廣場賣。我擬定了價格，又訓練了幾招推銷表演，自認為熟練后，我信心百倍地去了廣場，準備開賣。

　　剛到廣場，我的心情忐忑不安，擔心是否能賣出去。待鎮定了心情后，我擺好了攤子，拿出幾個小號彩虹圈，擺在前面，自己在攤子后面表演著彩虹圈玩耍。

　　十幾分鐘已經溜走，我的攤子依然冷冷清清，無人問津。偶爾有大人帶著小孩路過，我卻沒把握好時機宣傳。攤子一直冷清了下去，我十分失望，像泄了氣的皮球，準備放棄。

　　終于，幾個大孩子走了過來，他們拿起彩虹圈看了看，不僅沒有買的意思，還對我瞥了一眼，毫不客氣地嘲笑：“喲，這是什么破玩意兒，誰要？”我忍不住流下了淚水，信心下落萬丈。

　　正當我準備收拾攤子回家時，走過來了一個大哥哥。他對我看了看，微笑著說：“呵呵，小小年紀就會掙錢，真棒。”我鼓足勇氣對他說：“哥哥，你看看吧。”他挑了個彩虹圈試了試，還向我請教了彩虹圈的玩法。大哥哥親切的'話語讓我覺得仿佛是一位相知許久的朋友。我們一起玩了一會兒后，他還教給我賣的技巧，然后付了錢，拍拍我的肩：“加油，你能行！”他的話猶如烏云中出現的陽光，又照亮了我的心靈，我又信心倍增。在接下來的十分鐘里，我鼓足膽子，按照大哥哥教的方法，主動去推銷，還手把手教那些小孩子們玩，還真賣出去好幾個了呢！

　　“加油，你能行！”大哥哥的話如雪中送炭，夏日清風，給我信心，給我鼓勵，使我打敗挫折。從那以后，每當膽怯時，或遭遇挫折時，想起這句話，我就信心倍增，克服難關。

　　“加油，你能行！”這是將陪伴我一生的話語，同時，我也將這句話贈與他人。加油，你能行！

你能行作文5

　　“你能行！”這句話常常縈繞耳畔，可能你不會信，這是全班同學唯恐避之不及的一位嚴厲、平時不茍言笑的“冰山臉”老師口中說出的。

　　剛入學時，我總是不敢舉手，上課不敢回答問題，有時想突破自我，卻又被恐懼擊垮，害怕受到老師的批評，害怕被同學嘲笑……一次次剛舉起的小手，又默默地放下。老師注意到我，看到我的不安、驚慌，他俯下身，在我耳邊輕輕說道：“大膽一些，你能行！”我第一次感到語言帶來的力量，我的手慢慢舉了起來，老師先是一愣，又欣慰地一笑，請我回答問題。我站了起來，看著周圍同學期待的眼神，我呆住了，不敢抬頭，頭腦一片空白，心中的恐懼又一次進攻我的心理防線。“大膽一些，你能行。”像是不經意般的經過，我能行！我抬起了頭，眼中閃過那一絲堅毅，回答完這個問題，我飛快地坐了下來，閉上眼睛，忐忑不安地等待著，“啪啪啪……”既不是想象中的批評，更不是嘲笑。我困惑地抬起頭，迎來的是那一張張鼓勵的笑臉，與那一片真摯的掌聲。

　　三年級時，老師舉行了班級辯論賽，我上場時，感受臺下那炙熱的目光，我像是被火燒著似的，滿臉通紅的`我像是個啞巴，半天說不出一句話，也不知所措。既然如此，那就“破罐子破摔”吧！我站在原地，大義凜然地等待著老師的批評。

　　老師將我拉到教室外，門內如火如荼的辯論賽繼續著……我閉著眼睛像囚犯等待判決，“恩南。”意想不到的緩和。“你要勇敢一點，老師相信，你可以的。”“我可以的，我能行，我能行……”我默念著，步入場內，與敵方展開真正的舌戰。

　　時光飛逝，轉眼我已經六年級了，“你能行”這句話一直是我的動力！“你能行”這句話有著魔法似的，每次都讓人充滿力量！

　　老師對我所說的，讓我受用終生。一次在晨會上老師要發表論文，可上臺前她卻急得像熱鍋上的螞蟻，我跑到老師面前對她說：“老師，你知道嗎？有一句話有魔法的話，會讓你充滿信心，老師，你能行！”

　　“你能行。”短短三個字包含的是一位學生與一名教師的師生情。

　　在我的印象中，她是最和藹可親的人。

　　人生之路上困難是必不可少的，但是如何克服？告訴自己——你，能，行！

你能行作文6

　　“你能行！”這句話看似普通，卻似乎具有神奇的力量，它激勵著我努力做好每一件事，勇敢向前。無論是我初學游泳時的膽怯，還是第一次上臺表演節目時的緊張……都因“你能行！”這句話輕而易舉地化解了。

　　去年，我從奧數普通班考入了超常班，心里自然特別高興，因為超常班是我十分向往的地方。可是，初次聽課，我就有些跟不上快節奏的教學進度，三個小時的課稀里糊涂地過去了。下課后，還沒等媽媽開口，我就直截了當地對媽媽說：“媽，我還是回到以前的班級上課吧！這里的課我一點也聽不懂。”媽媽知道我要打退堂鼓了，便語重心長地對我說：“初來乍到，聽不懂很正常呀！回家后認真做題，媽媽相信，你能行！”一聽到“你能行！”這三個字，我的心為之一震，對呀，我從來就不是一個遇事退縮的人，這一次，我也要更加努力。可怎樣才能盡快趕上大家呢？我相信“踏踏實實，穩扎穩打”是關鍵，我的`長處是有吃苦耐勞，永不服輸的性格。從那以后，我每天都抽出一點時間，認真研究重點章節的例題，然后有針對性地做題目。遇到不會的或者做錯的題，就把它抄在本子上，通過自學或是請教老師盡快搞懂。考試前，我還會拿出這些題重做一遍，這樣，凡是做錯的或是掌握不牢固的題目再一次得到了復習，對于我來說沒有比這更好的教材了。追趕的過程充滿艱辛，我真切地體驗到了遇到困難時的焦慮，探索過程中的緊張，峰回路轉后的興奮和解決問題后的喜悅。每一次經歷，無論是成功還是失敗，都讓我有所收獲，雖然比別的同學付出更多，但是我所感受到的學習奧數的快樂也比別人更加深刻。經過一段時間的努力，我終于適應了快節奏的進度，還被評上“學習積極分子”的稱號呢！

　　“你能行！”這句話磨練了我的意志和品質，讓我在遇到困難和挫折時，能夠知難而進，契而不舍，它成了我最愛聽的一句話。

你能行作文7

　　人生的路途上，總會有許多新的挑戰。你可以選擇膽怯退縮，也可以選擇勇敢面對。

　　暑假里，爸爸買了一輛嶄新的自行車，說要教我騎單車。這對我來說可是一個不小的挑戰啊，我的心一橫，答應了學會騎單車。

　　第二天上午，我們來到了小區的一片空地上。爸爸先騎著自行車為我示范了一下，我看的躍躍欲試。等爸爸一停穩，我就坐在車座上并讓爸爸扶著自行車。我先把左腳放在踏板上，然后右腳用力一蹬，迅速放在另一個踏板上。就這樣“騎”了一段路后，我自信滿滿。以為自已已經掌握了騎車的要點，便讓爸爸放手。結果，自行車根本沒有我想象的那樣受控制。“砰”的一聲，出師不利的我摔了一跤。沒事，俗話說得好“失敗乃成功之母。”不失敗哪能成功？！于是，我站起來，拍了拍屁股上的土，便繼續學單車。

　　摔了一跤后，我仔細聆聽爸爸講的騎車要領，總結經驗教訓。再一次自信的走向車座椅，謹記爸爸說的話，眼睛目視前方，手緊握車把，身體放松。這次自行車可“聽話”多了。隨著車速的提升，我的單車技術也是越來越熟練。可以不用爸爸扶著，我不免又有些得意忘形了。突然，下坡時，一塊石頭出現在我的`面前。我趕緊踩剎車讓車子停下來，可是因為車速太快，剎不住車。我重重的摔在地上，痛得眼淚都在眼里打轉了，心里打起了退堂鼓。

　　這時，爸爸走過來鼓勵我說：“不經歷風雨怎能見彩虹？！堅持就是勝利，加油，你能行！”對啊，只要堅持沒有什么事你做不了的！加油！我又重新建立了信心。再一次站起來并堅定地走向車座椅。

　　當我自信的騎著自行車從坡上沖下來時，心中充滿了喜悅與自豪。

　　我，挑戰成功了。

　　永遠別害怕新的挑戰！當挑戰來臨時，勇敢面對，毫不膽怯；當挑戰來臨時，努力拼搏，永不放棄；當挑戰來臨時，抓住機會，磨練意志！

你能行作文8

　　每當失敗時，我的耳邊不時響起“相信你，你能行”這句話，是這句很平凡的話語使我重新振作起來。不管是在現實生活中還是網絡這虛擬的世界里，我總是堅信“相信你，你能行”。

　　記得有一次數學考試，由于那天沒有復習，自己也很沒信心，考試開始了，我心里很緊張，也沒心思去想試卷中的題，還總責罵自己，為什么不復習?為什么上課不好好聽講?什么的。到最后，看著同學們一個個都把試卷交了上去，只剩下幾個人，我放棄了，而在我放棄的同時，我哭了。

　　就在當天下午，老師把一些不及格的同學的試卷先發下來，我心里很著急，手里全是汗。果然不出我所料，我不敢相信自己的眼睛，看著滿張試卷的“紅葉子”和n分，我又一次哭了。而這次的哭引來了很多圍觀，很多人都安慰著我，同桌安慰我不哭，好朋友們也紛紛說著很多安慰我的話，什么“下次考好就行，不要哭了”可是我想忍住，可眼淚就是不聽我的使喚，不停的流下來。忽然一個同學在我耳邊說了“相信你，你能行”這句話，我眼淚頓時停了下來，心里想“相信自己，能行的。”

　　是這樣的一句話，使我重新振作了起來。經過了上次的失敗，我努力學習，上課認真聽講，在下一次測試中，我取得了我滿意的.成績。

　　在虛擬的網絡世界你，我們除了學習，時常也玩玩游戲。

　　記得有一次，(因為玩游戲有等級，所以我就跟人家組隊一起玩)我跟著一個小寶寶一組，當時我也不會玩，我的等級是初中生，(那是我哥哥幫我玩到這個等級的)。我看著另一組那熟練度，不敢相信自己的眼睛，簡直跟那些在普通游戲房間玩的“泡泡火星人”一樣，太厲害了。我一邊關注著他們怎樣玩，一邊自己也慢吞吞的玩著，“呵呵，天祝我也，他們隊的一個人輸了，”我自言自語地說著，“怎么我們隊也有人輸了，不會吧，靠我是沒希望的”我摸著頭腦不解的說著。

　　“你們輸定了，”隊手好象很輕蔑的說著。

　　“我們不會輸的，我相信她，她能行的”我的同隊用鼓勵的話語鼓勵著我。

　　或許是她的鼓勵，我很努力得玩著，“小樣，瞧瞧看吧，”我大聲的說著，把我所有的道具全都給你了，最后我們贏了。

　　或許吧，相信自己就是給自己最大的鼓勵。

你能行作文9

　　暑假，我在網上偶然看見幾架金屬拼裝玩具飛機，外觀很“帥氣”，看上去拼裝似乎也很簡單，于是便讓媽媽幫我了買下來。

　　幾天后，終于到貨了。我迫不及待地拆開包裹，打開盒蓋，看到的卻是許許多多的的螺絲釘、螺帽，以及各種形狀的鐵片。在最下面一層，還有一本足足有幾頁紙的拼裝說明書。

　　看到這許多的零件時，我早已心煩氣躁，看著那厚厚的說明書，更是火上“澆油”。可是我又想盡快看到拼裝好的“飛機”，于是我立即拿起螺絲刀和扳手，連說明書都沒仔細看就開始拼裝了。導致犯了許多錯誤，不是螺絲釘上錯了方向，就是剛上好的螺帽位置安錯了……

　　爸爸見我心浮氣躁的樣子，走過來對我說：“兒子，你不能急躁，不管多大的飛機，都是由一個一個的`螺絲釘組裝起來的。你要靜下心來，仔細閱讀說明書，我相信你一定能拼好的，你能行！”聽了爸爸的鼓勵后，我信心大增，心理平靜了許多，開始慢慢地照著說明書的步驟裝了起來。

　　可是因為技術不嫻熟，加上我不大讀得懂說明書，所以老是拼錯。這時的我又有些不耐煩了，最后一氣之下將扳手一丟，索性不干了！

　　爸爸見了，并沒有立刻責怪我，又耐心地將我領回桌邊，彎腰拾起地上的工具，對我說道：“做事不能半途而廢，你不懂得可以問我，我教你，但不能氣餒，戒驕戒躁，你一定能行！”“你看，這里要將螺絲上在這兒……”

　　在爸爸耐心地指導下，我重拾信心，耐心地按照說明書的步驟安裝，終于將“飛機”裝好了！看到自己來之不易的“作品”，我高興地一蹦三尺高！這時爸爸笑著說道：“我說吧，你一定能行！其實生活也像這拼裝玩具一樣，只要保持一顆平常心去面對困難，克服困難，就一定能拼出成功，拼出美好的未來！”

　　母愛如水，父愛如山。父親那有力的話語深深地印在我的腦海中。“你能行，你一定能行” ……它就像一張挺拔的風帆，幫助我在人生的海洋里乘風破浪，揚帆遠航！

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