我的好朋友作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的我的好朋友作文，歡迎大家分享。
我的好朋友作文1
人人都有好朋友，我也不例外，我有一個好朋友，她叫包園園。她白白的臉龐，細細的眉毛下有一雙黑葡萄般的大眼睛會無時不刻地注意著身邊的新鮮事，從她的櫻桃小嘴里蹦出的字，會讓你笑得合不攏嘴。
包園園不僅討人喜歡，還樂于助人。我記得還有一次，上書法課。老師給我們講完今天教的`內容后，讓我們在本子上練習一遍。在老師的指導下，同學們都忙著寫了起來。當我打開文具盒時，卻發(fā)現(xiàn)忘帶了鋼筆，我真是個大馬虎！就在我焦急萬分的時候，包園園大概看出了我的心思，說：“你是不是忘帶鋼筆了？這是我媽媽剛給我買的鋼筆，你先用吧！”這時，我的心里涌出了一股朋友的溫暖。我接過了鋼筆，并對她說了聲“謝謝”。包園園卻說：“這是朋友之間應該做的，還說什么謝謝啊。”又有一次我和包園園在賽跑，我不小心摔倒了，她連忙把我扶起來問我：“你疼嗎？”“不用擔心我，只是腳擦破了一點皮。”她急忙送我到醫(yī)務室去。我十分感謝包園園。這就是我知心的朋友——善良、漂亮、助人為樂的包園園。
我的好朋友作文2
每個人都有自己心愛的東西，有的是自己親手制作的陶罐，有的是爸爸在生日時送你的滑板，有的是你養(yǎng)了幾年的植物……而我的心愛之物則是一只鸚鵡。
我太開心了，媽媽給我買了一只鸚鵡，這是一只出生不到一個月的鳥寶寶。媽媽說：“它怕冷，要給它做好保暖措施。”于是我拿來玻璃瓶裝上熱水，讓它靠著。裝它的盒子不舒適，我便給它又做了一個，然后拿一條不用的舊方巾蓋在上面，它就像躲進了盒子里一樣，只能隱約看見它在里邊扭動。
幾個月后，它長大了，我便將它放在籠子里喂養(yǎng)。起先，這小家伙只在籠子下面走走，后來它懂得了爬籠子，便在籠子里爬上爬下，一會兒扒在籠子上，一會兒站在籠底，一會兒表演雜技“倒掛金鉤”。我時不時會打開籠門，讓它出來散散步。
它對所有事物都充滿好奇，一會兒咬咬這個，一會兒啃啃那個。當然，它對我也很好奇，它就像一個小跟屁蟲一樣跟在我后面，我轉過身，它就歪著腦袋瞅瞅我，很快它便跟我熟了。現(xiàn)在，我把手放在地上，它就會飛奔過來，站在我的手上。有一次我在寫作業(yè)，它竟靠著我睡著了，它那圓滾滾的眼睛閉上了，腹部長長的`羽毛蓋住了小小的爪子。有人說，鸚鵡能活很久，希望我們能一直陪伴彼此吧！
其實它在我眼中的地位遠遠不只心愛，感覺它已經成為我生命的一部分了。
我的好朋友作文3
小學三年級的時候，我們換成譚老師教我們了。譚老師的兒子自然也來到我們班學習。
開學的的第一天，譚老師就帶來xx。他一走進教室門口，我只看了他一眼，他的身影已深深地印在我的'腦海里——中等身材，年齡與我相似，臉色紅潤潤的，墩墩實實，一雙圓溜溜的葡萄似的眼睛，閃爍著活潑可愛的光芒。白里透紅的眼睛，像一個紅蘋果。
xx站在講臺上，向同學們做自我介紹，說的是普通話，聲音圓潤優(yōu)美。同學們在臺下竊竊私語：“哇，你看他多靈氣，可能是個跳級生。”又一個同學說：“他一定很聰明吧，他是老師的兒子啊！”
xx講完了，回到了座位上。下課了和我又說有笑，和我很快便熟識了，成了好朋友。
當讀到四年級的期末考試結束候，他轉校了，同學們都舍不得他離開，他也離不開我們，可是大家都無可奈何。
兩年之后，我們又相見了。現(xiàn)在的他身材高了一大截，幾乎讓我認不出他來。他還會說英語，而且特別流利。他的字也寫得特別好，在學校舉辦的書法競賽中獲得了一等獎。我們又成了好朋友。
有一次，我問xx：“你會說哪些英語單詞，說來我聽聽。”他嘰里呱啦說了一大通，我一句也沒有聽明白。接著，他用漢語說：“見到你真是我的榮幸。”聽完，我心里甜滋滋的。
即使現(xiàn)在，我們倆還是無話不說的好朋友。
我的好朋友作文4
我有一個好朋友，他叫萬戈。低低的個子，帥氣的發(fā)型，圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的眼睛，說起話來溫柔和氣。我和他之間發(fā)生了一事不愉快的事情。
一天早上，天氣晴朗，陽光明媚，天空中飄著朵朵白云，太陽公公沖我微笑。我背著書包高高興興去上學。第一節(jié)是語文課，老師說這節(jié)課要寫作文。我旁邊的萬戈對我說:“程春揚，你能不能借一支油筆給我用一下呢?”我高興的說:“當然可以了，我們是好朋友，好朋友就要互相幫助。”于是我把昨天買的油筆借給了萬戈了。
到了第二天早上，我又背著書包高高興興的來到學校。我一進教室就對萬戈說:“該把油筆還給我了吧?”萬戈結結巴巴說:“我把自動鉛筆放在家里了。”“你為什么不帶來了”。萬戈又吞吞吐吐的說:“我把自動鉛筆弄壞了。”我非常生氣，那一整天我都沒理萬戈。
回到家我把這件事告訴媽媽。媽媽說:“怎么為了一件小事破壞了你和萬戈的'友誼太不值了，明天一定要和萬戈說一聲對不起，知道了嗎?”我輕輕的點了點頭。
到了第二天早上，我來到了教室正準備給坐在座位上的萬戈說對不起的。可是萬戈快了我一步。他對我說:“程春揚，昨天的事情真對不起。”我昨天去文具店買東西，正好看見跟你差不多一樣的油筆，請你收下吧。”她又問:“我們還是不是好朋友了。”我點了點頭，沒有收下他的油筆。
通過這件事我明白了:寬容別人，善待自己，只有互寬容，友誼才會越來越深。
我的好朋友作文5
有一天，在英語課上，我從桌子里取出新買的卷筆刀，同桌伸手捅我一下。他示意我專心聽課。“狗拿耗子多管閑事”。我故意把卷筆刀在他面前晃來晃去，他竟然舉手告訴了老師。我慌了手腳，準備把卷筆刀藏起來，老師走過來把它沒收了。氣的我真想給他一拳，等著瞧吧！
上語文課的時候，老師讓我們練鋼筆字。我知道同桌有個習慣，喜歡用手撐著頭寫字，胳膊老“過界”。你“得罪”我在寫，別怪我不客氣！我擠出墨水，在桌子上劃了一條“分界線”，又朝他晃了晃拳頭。他的胳膊果然越界了，我毫不留情的.打了他一下。他眉頭一皺，無可奈何的把手臂縮了回去。
我好不得意，這才開始練習寫字。可是，寫著寫著，墨水越來越淡，再也寫不出字來。昨晚才灌得墨水，怎么這么快就用完了？我瞟了一眼”分界線“，趕緊用筆去吸，那墨水已經干了。同桌正在寫字，平時他會伸出援助之手，可是…………今天讓我怎么開口呢？
我把筆套拔下又套，套了又拔，不知道怎么辦才好。突然，同桌小聲問我：”怎么還不寫？“我只好告訴他：“鋼筆沒水了”“干嘛不早說！”他立刻從書包里取出墨水遞給我。這時，我也不知說什么好，只是悄悄的把“分界線”擦去，從此以后，這條線再也沒有在我倆的桌上出現(xiàn)過。
我的好朋友作文6
點點是我的好朋友。她是個女孩子，眼睛大大的，嘴巴小小的，特別愛笑。笑的時候，臉上有兩個小酒窩。
我和她喜歡玩當老師的游戲。每次都是她當老師，她講的'課生動又有趣，好聽極了。
她很喜歡玩手機里面的迷你世界。每次趁她爸爸媽媽不注意，就會找到手機玩起來。
她也很調皮。有一次他爸爸媽媽中午午睡的時候，她帶著我偷偷來到廚房里，在廚房的架子上找到了一包咖啡粉。她輕輕地把咖啡粉放進杯子里，杯中放入白開水。她嘗了嘗，眼睛鼻子皺到一起，發(fā)出“嗯”的一聲。我一猜就知道肯定不好喝。她接著放了一些蜂蜜進去，又嘗了嘗，還是不好喝。她又放了一些蜂蜜后，讓我也嘗一嘗。我嘗了一口：“呀！好苦呀！”她說：“這鬼東西喝不得，算了，我們還是倒掉吧。”就這樣，我們把咖啡倒到了廁所里。她爸爸媽媽到現(xiàn)在都不知道我們偷喝了他們的咖啡。
這就是我的好朋友點點，雖然很調皮，但是我很喜歡和她玩。她只有星期六和星期天才會從長沙回來，所以，我平時很想她。
我的好朋友作文7
朋友是能帶給你快樂，除去你憂愁，扇去你煩惱的人。你傷心時她(他)陪伴你左右，開心時和你分享快樂，總之，朋友是你的知己，每人都應該擁有一個朋友。
我也不列外，我也擁有一個好朋友、知己、閨蜜。她的名字叫做程思瑤。不過，我經常親昵地稱她為‘小瑤’。小瑤個兒不高，也許還有點兒矮。她的'臉圓圓的，眼睛不大也不小，櫻桃嘴，眉頭上有一個痣，總是把頭發(fā)扎成一個馬尾。小瑤很熱心，經常幫助班上的同學。這也是我喜歡和她玩的原因之一。
有一次，因為我貪玩，數(shù)學測驗得了78。5分，我看了自己的成績，先是眼睛發(fā)紅，然后淚水就不聽話的流了出來，小瑤看見我哭了，便過來安慰我、開導我：“別哭了，只是一次沒考好，以后努力，下次認真一點就行了。光哭有什么用，要用實力來證明自己！”聽了她的話，心里確實好受了不少，但我又一次哭了，這次，是為有這么一個好朋友而感動。接下來，我每次上課認真聽講，課后認真復習。
又一次數(shù)學測驗，我不負小瑤的期望，考了96.5，雖然不高，但是是我用努力換來的。此時，小瑤走過來，滿臉笑容，祝賀我進步了。“星，做的不錯，但是不能驕傲。”“嗯，謝謝！”我高興極了。即為我取得好成績而高興，也為我有一個好姐妹而高興。
小瑤啊！你是多么可愛、多么熱心、多么善良啊！也許上了初中以后不能在一個班，但是，我會永遠記得我們曾經一起玩過的歡樂時光，你也會記得我嗎?我的摯友！
我的好朋友作文8
圓圓的腦袋，小小的眼睛和一張能說會道的嘴巴，他就是我的弟弟，是我最好的朋友，同時還是我們家有名的“小書蟲”。
一聽“小書蟲”這個綽號，大家一定能猜得到他是一個極其熱愛閱讀的孩子。雖然才上幼兒園，可是已經認識很多字了，他對各種書籍都有興趣，尤其對恐龍的故事書最著迷。有一天下午，家里有客人來了，他就拿著他的恐龍書坐在沙發(fā)上看。我看他神情專注，如癡如醉，嘴里還發(fā)出“啊啊啊”的聲音，好像在模仿恐龍的叫聲，我就知道他已經進入自己的恐龍世界了。時間一分一秒地過去，家里拜訪的客人走了，都到了吃晚飯的.時候了，可我的弟弟仍然坐在原地，一動不動，沉浸在書的世界里，他覺得這本書太有意思了，根本就沒有聽到我們在叫他。直到媽媽走到他面前，硬生生地把書從他手里拽過來，他這才罷休。你們看，我的弟弟是不是可愛有趣，是名副其實的“小書蟲”。
關于“小書蟲”癡迷看書的趣事可不止這一件，上廁所時也是手不離書，一坐就是半小時，常常要等到媽媽在外面催促好多次，急得跺腳要發(fā)火了，他才肯依依不舍地把書丟開。
你們看，“小書蟲”是不是可愛有趣?。
我的好朋友作文9
俗話說：在家靠父母，出門靠朋友。我的朋友彭思雨在我們學校名字可是響當當?shù)摹Ｋ谄诳荚嚹玫谝幻俏覀儗W校的優(yōu)秀播音員，還是咱們班的小才女呢！
彭詩語的個頭與我相仿，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一對月牙似的.眉毛下嵌著一雙水汪汪的眼睛，透著幾分靈氣。
彭思宇每節(jié)課上都專心致志，認真做筆記。下課后她總端端正正的坐在座位上抄寫優(yōu)美詞句，看作文書，功夫不負有心人，正是因為她閱讀廣泛，所以她寫的文章非常優(yōu)美。經常被老師當范文供同學們賞析。
她不僅成績優(yōu)秀，還熱心助人。一次，我被一道數(shù)學難題給攔住了，正當我托著腮板皺著眉頭冥思苦想的時候，一句親切的話語傳到了我的耳邊，“遇到難題了吧，我們一起研究研究吧。”我仿佛是落水之人看見了岸。只見她琢磨了一會，便拿起筆來在草稿本上邊畫線段圖邊幫我講解分析，直到我弄懂為止，她那動作、神情真是像極了我的小老師。
這就是我的朋友，一個學習踏實、熱心助人、成績優(yōu)秀的好朋友。
我的好朋友作文10
我有一位好朋友，不高的個兒，頭發(fā)特別長，好像幾個月沒理發(fā)了。嘴巴非常大，猶如大河馬的'嘴，不過，他說起話來，那是滔滔不絕，就像魚嘴里吐泡泡，沒完沒了。大大的耳朵真可與大象媲美。雖其貌不揚，但他才高八斗，學富五車，上知天文，下曉地理，無人能比。
有一天晚上，我們在千島湖廣場不期而遇，他一見到我，就開始自吹自擂了。
“徐世超，我問你一個問題，成嗎？”
“我還怕你不成？”我神氣十足吹噓道。
“那我問你，太陽系中有幾大行星？”
“這還不簡單，九大唄！”我不假思索地回答。
“哈哈，錯了！是八大行星！”他一幅得意洋洋的樣子。
“不可能錯的呀！”我用手摸摸腦袋。
“告訴你吧！”他拍拍肚子，挺直身子，神氣活現(xiàn)地說，“因為第九大行星太小了，有一千多個行星比冥王星大，所以把第九大行星‘開除’了！”。
我頓時恍然大悟，連連稱贊：“高手！厲害！讓我佩服得五體投地！”。
這樣的事例猶如天上的星星，舉不勝舉，這不，有一次，他來我家，，見我家有個大西瓜，又神氣地問我：“把這個西瓜切4刀，能變成9塊嗎？”
我冥思苦想了好半天，就說：“不能！這怎么可能呢？”
他向我借了把水果刀，三下五除二，切了4刀，果真變成了9塊。我見了，大吃一驚，對他更是贊不絕口。
這就是我的好朋友——王浩航，他機靈、活潑、知識淵博。
我的好朋友作文11
我的好朋友是萬靜楠，她可是學校的大名人哦！她能歌善舞，還會主持，只要是學校的大型活動，就可以看到她的身影。她還是我們班的班長喲！
她有著一雙水靈靈的大眼睛，長長的睫毛，可漂亮啦！還有一頭烏黑油亮的長頭發(fā)，總是扎著辮子，小臉蛋看起來肉嘟嘟的，讓人忍不住想捏一下，可是捏一捏你會發(fā)現(xiàn)也沒多少肉，嘻嘻！我偶爾會捏她一下，她每次都做出一副想打我的樣子，不過每次都沒有打，然后我們相視一笑，因為我們是好朋友！
我們經常一起管理班級的紀律，老師不在教室的時候，總是有同學喜歡打打鬧鬧，不遵守紀律，這時候，她的眉頭就皺起來了，變的很嚴肅，然后美美的她就躲起來了，管好紀律，同學們都安靜后，美美的她才會回來。課間活動我們也會在一起玩，昨天周三，學校的`“童心飛揚校園服飾日”，可以穿上自己喜歡的衣服，她穿了一件跟我上次穿得一樣的衣服，只是顏色不同，幸好這次我穿了另一件衣服，不然，走出去別人會不會覺得我們是雙胞胎呀？
我非常喜歡跟靜楠一起玩，也非常喜歡和靜楠做同班同學，希望12班在靜楠的帶領下變得更好！
我的好朋友作文12
我的好朋友周其翰，眼睛炯炯有神，頭發(fā)又黑又亮又光滑，眉毛像月亮一樣彎，嘴巴像個櫻桃，說起話來非常甜蜜，人見人愛，花見花開。我們班的同學都叫她“小小數(shù)學家”，這個名稱可是有來頭的哦！
那是一次數(shù)學課上，老師給我們出了一個難題——用簡便方法算出正確答案。我們一個個抓耳撓腮，不知道如何寫算式。只見周其翰朝黑板看了看，然后低下頭略微思考了一下，便開始寫算式了。不一會兒，當我們還沉浸在思考的.海洋中時，她的算式已經寫好了。她僅僅寫了一個算式：ax2-3X5=15，就輕松過關了。我們都發(fā)出了驚嘆聲，連數(shù)學老師都瞪大了眼睛，覺得這真是不可思議。從此，周其翰就有了“小小數(shù)學家”的稱號。
“小小數(shù)學家”不但數(shù)學好，而且還特別樂于助人。有一次，我們放學后一起回家，在路上看見一個小朋友膝蓋摔破了，看看天色已晚，我認為應該趕緊回家，周其翰堅持著要把他送到診所去。于是，我們把他送到診所，聯(lián)系了他的父母，才頂著月亮回了家。
瞧！這就是周其翰，她是我學習的榜樣，是我最好的朋友！
我的好朋友作文13
我愛和藹可親的媽媽，也愛談笑風聲的爸爸，但我最愛形影不離的好朋友——xx。小朋友們，今天我就讓我為她“話”像吧！（抒情式開頭，注意運用優(yōu)美詞匯，為防止文章跑題，請將題目帶進來，注意老師的劃紅線部分。）
xx是個落落大方的女孩，看上去十來歲的樣子。她喜歡穿一件帶紫色碎花的`薄紗連衣裙。一頭烏潤的頭發(fā)梳成平頭，濃眉大眼，一張如桃花的鵝蛋臉上，尖尖的鼻子小巧玲瓏，唇紅齒白的小嘴笑起來嘴角上揚，一看就十分有個性。（人物肖像描寫觀察細致，文法運用自如，同時注意了優(yōu)美詞匯的運用，很好！）
xx是一個勤勞好學的女孩。（中心句概括段落內容，文章結構清晰。）有一天，我們在寫英語作業(yè)，作業(yè)留的非常多——把所有單詞和句子寫兩遍，然后默寫一遍。我們的英語書上共有200個句子和400個單詞，我們覺得非常多，老師似乎也了解到了我們的痛處，就讓我們寫一半。xx說：“我把所有作業(yè)都寫完，回家就可以盡情的玩了！”說完，她拿起筆，打開書本，快速地埋頭寫起來。一節(jié)課過去了，xx已經把第二模塊寫完了。我勸她別寫了，可她還是再寫像沒聽見一樣。下課了，我們在操場上玩，xx還是在班里寫作業(yè)。等我們回來，xx已經把所有作業(yè)寫完了。（今后作文要圍繞中心，注意選材。注意：樸實、典型、感人。）
這就是我的好朋友xx，她給我的生活帶來了無數(shù)的歡笑與快樂！
我的好朋友作文14
我家有一只小狗，我很喜歡他，不過我們總發(fā)生一些“爭吵”。
一次看見我的小狗在和貓搶東西吃，我很生氣，心想：作為我的狗怎么可以這么沒素質。一定要軍訓有素才行。所以我上去就給了小狗一腳。他大叫了一聲，默默地走開了。在幾次見到他，我總是不理他，冷漠了他。他似乎也看出來我的心思了，于是自己跑了出去。我二話沒說，跟著跑了出去。天漸漸地暗了，眼看下雨了，還是沒有一點他消息。我回家拿上雨傘，又跑了出去。一個小時……兩個小時……三個小時……四個小時過后，終于又線索了。他正在“泥”窩里扒著呢！我走上前去，為他撐上傘。示意讓他跟我回去，他沒回應我。我只好誠心誠意的對他說：“走吧，主人真的錯了，對不起！回家吧，我最好的朋友。是你在我笑得時候陪我笑，是你在我哭的時候陪我哭……是你，是你，還是你。如果有改過自新的.機會，我寧愿付出我所有的價值去保護你，回去吧！”他眼睛紅了，好像聽懂了。我的眼睛也跟著紅了，我哭了。他舔過我的臉，和我一起回去了。
他就是平平，我最奇特的朋友，我最寵愛的小狗。
時光從指縫中溜走，平平走進了我的生命里。我還以為當時我可以忍住不找平平，把最美的微笑留給平平。可是我沒有做到。我以為我閉上眼睛就可以止住不聽話的淚水，可是徒勞無功。我痛苦地將臉埋在膝蓋上，今晚，沒有星光。
我的好朋友作文15
大家都有朋友吧！但是我的"朋友”十分獨特。我的好朋友有豐富的智慧，她會教給我許多知識；我的好朋友是我們的開心果，讓我們進入一個搞笑的世界；我的好朋友還是一個幽默的孩子，同我嬉戲，其實我的好朋友不僅僅是我的朋友，還是我的"老師呢！她對待我并不嚴格，而且還會給予我溫暖，讓我在快樂中學習，在知識的海洋里翱翔......她就是書！還記得我一年級的時候，周末，同學們說是要去圖書館。那時候我根本不知道什么是圖書館，圖書館在哪里。我只好迷茫地跟著她們走，因為我很好奇，她們都說圖書館里有很多知識。到了圖書館后，只見圖書館里的書琳瑯滿目，我不得不驚嘆起來。只見她們都隨便拿了本書，坐在板凳上全神貫注地看著。
我一個人在那里站著，根本不知道該干些什么。于是我學著她們隨便拿了本書坐下來目不轉睛的看著這本書叫《鋼鐵是怎樣煉成的.》這本書里的保爾真堅強，吸引著我。過了一會兒我就感到津津有味了。于是我這樣不停地去圖書館看書，愛上了看書。與書為友吧！一本好書，就像嚴寒的冬天燃燒的篝火，她會給你力量，讓你燃起自信的火把。與書為友吧！一本好書，就像酷熱的夏天吹拂的清風，給你浮躁的心靈送來絲絲清涼。與書為友吧！一本好書，就像迷途的航標燈，讓我們在書的引領下，高揚理想的風帆，駛向人生的輝煌。
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