美就在身邊作文

時間：2024-01-31 23:17:38 好文我要投稿

(精品)美就在身邊作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的美就在身邊作文，希望對大家有所幫助。

(精品)美就在身邊作文

美就在身邊作文1

　　其實在我們身邊，每天都有許多美好的事情發生。可美在哪呢？看，在那……

　　那天早上，我剛氣喘吁吁地跑進教室，“丁鈴鈴——”上課鈴響了，“哦，差點忘了，今天我是班級值日生，要掃地！”我馬上拿起掃把，仔細地掃了起來。可還沒掃完一小組，一名大隊干部急匆匆地跑來，對著我喊：“你怎么還不去大隊部值勤，快點去吧！”說完他就像風一樣跑了。

　　我緩過神來，一拍腦門，“對了，我今天還要去大隊部值日，哎呀！這可怎么辦？我又要值日，又要掃地。如果不去吧，值日班級就沒人管理。如果去吧，地沒掃又會被老師批評，說工作不負責。”當我正拿不定主意，左看右看時，扶騰輝笑瞇瞇地走來對我說：“我來幫你掃地，你就放心去執勤吧！”我聽了不好意思地說：“謝謝你了，扶騰輝。”扶騰輝樂呵呵地說：“沒關系，都是同學嘛，我們就應該互幫互呀！”于是，我就迅速戴好鮮艷的`值勤帽，系好紅領巾，拿著值勤本值日去了。

　　可是在值勤時，我還老是忐忑不安，心想：如果扶騰輝沒掃干凈怎么辦？如果老師發現了我沒掃怎么辦？我暗想：讓時間過得快一點吧，可是時間根本不聽我的話，一分一秒好像過了半個世紀那么久。雖然在執勤，可我真有些心不在焉，幸虧當時沒有什么問題要我處理！

　　“丁鈴鈴——”下課鈴終于響了，同學們涌出教室，我飛快地跑回到教室，發現除了扶騰輝在仔細地掃地，其他同學都去吃食堂吃早餐了！只見他一手拿掃把，一手拿灰斗，像偵探一樣，認真地注視著地面，一點紙屑也不放過。我看了不好意思對他說：“你怎么還在掃啊，快去吃飯吧！”扶騰輝說：“沒關系，還沒掃徹底呢，我掃完了再去吃，你先去吧！”說著他又埋頭掃了起來，這時，我也拿起了掃把向扶騰輝走去……

　　是的，美的確無處不在，它就在我們每一個人的身邊！

美就在身邊作文2

　　美，就是人們的追求，古時候就有閉月羞花，沉魚落雁的四大美女，而今，模特大賽，環球小姐更就是毫不遜色，而人們卻忘了美就在我們身邊，美，無處不在。

　　超市里，繁忙的人群，大家爭先恐后的搶購著特價商品。我親愛的母親也不示弱，此時我提著筐子排隊，她去拿東西，真就是分工明確，我無奈的堅守在崗位上，時間一分一秒的過去了，始終不見媽媽，我急得跺腳，都跳了起來，眼看著快要輪到我交費了，這可怎樣辦?我差點哭了出來，此時一縷涼爽的風吹來，耳旁傳來一個溫柔的聲音，回頭一看，后面就是一位小姐姐，風吹著她的頭發，如青絲般的飄動著:“小妹妹，別著急，你媽媽很快就會來的`，我也在這等媽媽啊!”小姑娘的話如春風般，令我不在緊張而擔心。一時，相貌平平的小姑娘成了我心中的安琪兒，正捧著一籃白色的鮮花，微笑著，也許吧，這就就是我心中的美!

　　睜開朦朧的睡眼，鬧鐘上顯示出七點的字樣，我瘋子般跳下床，以迅雷不及掩耳之勢穿上衣服，一切準備就緒，離上課的時間只剩下15分鐘，我求媽媽送我上學，還沒有等我開口，媽媽發話了:“自我闖的禍，自我承擔，我還要上班!”我明白媽媽的脾氣，便和媽媽一齊下樓后就我往東，她往西了，我一邊往學校跑，一邊怨媽媽太過無情，就在拐角樓處，我和媽媽都不禁回頭，媽媽的眼神流露出關愛和擔心，我一時呆住了，媽媽寒風中更顯蒼老，我不禁回想往事，生病了母親坐在一旁一夜不停的照顧我，下雨了，媽媽一手抱著我，一手為我撐傘，我突然感覺到，媽媽就是個最美的女人。

　　美就是一句安慰的話語，美就是一座心橋，美就是一個眼神，美就是生病時送來的一杯熱水，世界應美而豐富多彩，如果你還在選取這天穿什么衣服，那還不如在別人困難時，伸出援助之手，這樣，你會更美。美，無處不在!

美就在身邊作文3

　　世界上有許多美，但是最可貴的是心靈之美，雖然有時我們并沒有發現美，但是心靈之美就在我們身邊

　　那是一個暑假，驕陽似火，馬路上熱浪滾滾，為數不多的行人也在躲避著毒辣的太陽。此時我站在門口，看著眼前如地獄般的景色，原本想去書店買書的打算竟然有了回去的念頭，我搖搖頭，連忙把這個可怕的念頭拋之腦后。

　　當我提著一袋書從書店里出來時，發現了前面有一個黑色的人影躺在馬路上。我連忙跑過去一看，原來是一位老人摔倒在地上痛苦的呻吟。我剛想上去扶她，但是我腦子里閃出一些老人靠碰瓷來騙錢的事例。我頓時向后退了幾步，看向她的.目光已經不那么友善了：“哼，想騙我，再回去練的幾年吧！”我在腦海中不屑的嘲諷她。然后頭也不回地離開了

　　一對小情侶走了過來，只見那個男的直接跨過了老人絲毫不理會她的痛苦，我以為那個長得很漂亮的女的會幫助她，但是她繞過了老人還罵了一句；“老東西，擋我的路”我在旁邊也看不下去了心想；無論你在美，臉上的化妝品涂得有多厚，也遮掩不了你丑惡的心靈。

　　正當我準備去幫忙的時候，一位小男孩走了過來，他吃力的扶著老人，臉上的汗水都打濕了衣服，但是他并沒有放棄，他用他那幼小的身體一點一點的將老人服起，我看到這里突然覺得有些愧疚，我居然沒有一個小孩子有同情心。我趕忙上前幫助小男孩扶起了老人，將她扶到陰涼處歇息。并買了瓶水給他

　　“謝謝你們了”老人喝了口水緩緩的感謝說。

　　“這里是四十元，給你們這些好孩子買些東西吃”她從錢包里拿出兩張二十的鈔票說著遞給了我們。

　　“我才不要呢，我做好事不要報酬，我可是要成為雷鋒的人！”小男孩拒絕了她的錢。我當然也拒絕了。

　　“你叫什么名字啊？”老人問小男孩。

　　“做好事不留名，當然你可以叫我紅領巾”小男孩說完頭也不回地走了。他的紅領巾在陽光下發著耀眼的光芒。

　　他遠去的背影在陽光下散發著一種神秘的光芒。原來心靈之美就在我身邊。

美就在身邊作文4

　　俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒“還真是如此，有這樣一種素不相識的美在我的身邊就發生了。

　　那一天，我心情本來就郁悶，下午又被老師批（評了一頓，簡直是雪上加霜啊！別人都說我“七分像男，三分像女”，也有人說“假小子”、“淑女裝”等。我呢！面們向n女孩，性格像男孩，所以常和男生玩，天天大大咧咧。誰知今天被值日老師抓住啦，按理說老師是不批評女孩的，何況還是個男老師，可他還是批評我啦，因為我們是冤家。他還不肯善罷甘休，向我班主任告了狀，班主任大吵我一場，我簡直快氣瘋了。

　　我心情非常失落，一個人慢慢悠悠地走在大街上，大概別的同學都吃飯了吧！可我一點食欲都沒有。估計爸媽、老師現在正在找我呢！我走著走著，因為沒看路的緣故，前面不知從哪冒的小石子把我絆倒啦，我“啪”一下摔倒在地，手心里出了血，我找了一個地方坐下來，心里想到：為什么老天也跟我過不去。正在我最痛苦的時候，一位穿著藍色衣服的阿姨過來了，對我說：“孩子，天黑啦，今天有點冷。”說著，她把她的外套從容地從她的身上脫下，被在了我的身上。我頓時感到一股溫暖的感覺，鉆入我的心里，溫暖著我那

　　個阿姨顯然沒了外套，很冷，但她忍受著迎面而來的'像刀子一樣的三寒風，裝出不冷的樣子，對我微笑著，她的嘴唇都紫了。她坐下來問我事情的來龍去脈，然后又顫抖著嘴唇對我說：“孩子，不要因為

　　件小事就氣餒，要站起來，勇敢地去接受它，挑戰它，戰勝它。記住世上無難事，只怕有心人’，孩子，聽阿姨的，準沒錯！”我頓時有了信心，感到有一股莫大的力量向我沖來。阿姨看了看我的神態，對我笑了笑，然后把我送回家。到家了，沒人，阿姨說：“這也好，千萬別和你家人說我，記住哦！”我愣啦，阿姨走啦，她那影子消失在那茫茫的黑夜中，這一切就像沒發生一樣。

　　那個阿姨的外套我至今還保存著，我非常感謝那個素不相識的阿姨，她那高尚的品德，我永遠也忘不了，因為她給我留下的不僅僅是一件外套，而更多的是啟示。而我現在能為她做的是，像她那樣傳遞美，傳給每一個人。

　　愿好人一生平安！這就是發生在我身邊素不相識的陌生的美。

美就在身邊作文5

　　北國風光，千里冰封，萬里雪飄;水是眼波橫，山是眉峰聚。自古以來，我國大好河山就吸引了眾多的人前來欣賞它的美景。我亦同家人往太行山，飽覽山河之美。

　　清晨的山

　　趕了一下午的路，終于在晚上到達太行山腳下。找了間旅館住下，養精蓄銳，準備第二天登山。天剛微微亮，我就被窗外的鳥聲給叫吵醒了，爬起來拉開窗簾，窗戶上還有些水汽，打開窗戶，一股微涼的山風吹過我的`臉頰，我打了個寒顫，再抬頭看去，連綿不斷的大山被一層薄薄的云霧所覆蓋，太行山這孩子還蓋著被子睡覺呢。太陽漸漸升起，陽光穿透薄霧，照在太行山上，它蘇醒了。鳥鳴聲也多了起來，窗外飄進一股飯香，我叫醒爸爸去吃早飯。而后游覽古鎮，在這里我看到古色古香的建筑，青磚黑瓦，似乎穿越到古代。這種古樸的美，就在我身邊。

　　正午的山

　　我們從古鎮出發，坐上車盤旋上山。走進壁立千仞的峽谷，就已經隱約聽見瀑布聲。接著來到桃花臺，看到幾個扁平的石頭泡在水中，不知它們已在這里呆了多少年，潭水中有許多魚，水面平靜如鏡，可真是“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”。過了潭水，順著石階登上山去，在這里我們近距離的觀看瀑布，如一道寬闊的白練從天而降，聲音震耳欲聾，實在是“飛流直下三千尺”。從山頂望向遠處連綿的山脈，耳邊呼嘯著山風，我不自覺的感到胸襟甫暢，只想朝著山下大聲呼喊。

　　日落的山

　　隨著夕陽下落，每個人的身影都在自己的身后被拉得越來越長。鳥兒們也漸漸的歸巢，我們也準備回家去了。雙腳走在山上松軟的泥土和酥軟的落葉上，這感覺無比愜意。遠處一道晚霞，隨著日落漸漸升起，由粉紅色變成通紅色，最后變成了一點點淡淡的藍色，直至隱沒了所有光輝。此時我才發現，原來美就在我們身邊。

美就在身邊作文6

　　悠揚的小提琴拉響了這四季之歌，沉醉于這都市的燈紅酒綠之中，卻忘了欣賞這美妙的四季之歌……

　　“夜來風雨聲，花落知多少。”

　　春雨的綿綿總不免讓人記憶猶新。每每打開窗戶，總有種清新的氣息撲鼻而來。小草上還著著那幾滴晶瑩的露珠，鮮花異草爭奇斗艷，卻望見墻角的薔薇凄慘的微笑。向它的根部望去，不免一驚。厚厚的花瓣泥襯著它的嬌艷，如此的`凄美，我不知它如何捱過那綿綿的春雨，只知它用殘損的身軀唱響了那春之贊歌，在這孕育生命的季節，請讓殘損的記憶去向你訴說春的美麗。

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

　　如果說那纏綿的春雨不免讓人厭煩，那這夏天的雷陣雨可謂讓人驚心動魄。初夏的荷塘已遍滿那含苞欲放的花骨朵兒，朝著那朝陽，一天天綻放。“轟隆”的雷聲總能把夢中的人驚醒，“啪啦，啪啦”的雨滴肆意地砸在荷花上，絲毫無憐香惜玉之情。正為荷塘里的荷花擔心，不經意間卻望見亭亭玉立的荷花，在合葉的襯托下，風雨中，更顯其張揚豪放。總在風雨過后，看見那更加嫵媚的鮮花。在這萬物生長得郁郁蔥蔥的季節，請讓那張揚的個性去訴說夏的美麗。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”

　　南方的秋并不是那么明顯的，看不見眾草樹枯黃，吹不到那蕭瑟的秋風，只是偶爾望見那路旁的行道樹落下一片黃葉，似蝶般在風中起舞。城邊的郊區里，那成片金黃的麥田，那農民忙碌的身影卻不得不告訴你，秋天真的來了。知識在忙碌的都市生活中，在你舉手頭足間，它已悄然而逝。如果你忘卻了這勝于春天的美麗的瞬間，請讓偶爾飄落的愜意卻訴說秋的美麗。

　　“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”

　　如果說南方的秋吹不到那蕭瑟的秋風，那這凍人的寒風不免讓人拉緊了衣冠。雖說依舊可以看見那遍眼的綠色，但是每每在破壁、矮墻邊看見那寒風中屹立的三角梅，也不免讓人心中樹起敬佩。百花凋謝的冬天，卻仍見臘梅、三角梅不畏嚴寒獨放，這剛立之美豈是燈紅酒綠可以替代？如果你只記得圍上圍巾，卻忘記這沿路的風景，請讓那屹立的剛強去訴說冬天的美麗。

　　四季的旋律飄入耳里，在絢麗的霓虹燈中，留心沿路的風景，不難發現，呵，原來美即在這里。

美就在身邊作文7

　　美，往往有不同的表達方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細體會。其實，美，就在身邊。

　　在公園里，看見五彩繽紛的花朵簇擁在一起時，你會不由自主地贊嘆道：“這些花真美！”在街道旁，遇見一個天真可愛的小女孩時，你會情不自禁地欣賞她：“她真美！”

　　可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，真正的內在美通常在細小的一件事中無聲地表現出來。

　　自古以來，梅花被無數的詩人所歌頌，正是因為她的美，渲染著周邊的人。每當萬木凋零，風欺雪壓時，她總是在白雪皚皚之時，傲立雪中，把清香灑滿人間。只是美，真正在身邊體驗到的內在美！

　　有一件事，她深深地把人心的內在美散播在人們的心里。

　　那是北風呼嘯的日子，那是梅花盛開的季節，那是我見到她的第一次。

　　在巴士上，人們都不約而同地把頭轉向窗口那邊，不停的對

　　手哈著氣，試圖想更暖和一點。沒想到，一件意想不到的事情發生了。

　　突然，司機猛地一剎車，“哇”的一聲，把車上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。剛剛可能是因為司機的'急剎車，這位中年婦女受不住，吐在了一個時髦的年輕姑娘身上。婦女緊皺著眉頭，連聲說著對不起，姑娘緩緩的回過頭，全車人都把心揪得緊緊的，在為這位中年婦女擔心著。可誰也沒有想到的是，迎來的不是一頓狠狠的怒罵，而是姑娘把外面的那層衣服脫了，對婦女說：“大姐，你需要坐在通風的位置，我就要下車了，這個位子給你坐吧。”“可是，你的衣服？”“沒關系，這件衣服也舊了，大不了洗洗再穿唄。”

　　車門開了，姑娘走下車，大家不由自主地贊嘆道：“這女孩兒真善良！“”這女孩兒心眼兒真好！”這就是美，年輕姑娘的行動向我們展示了善良和美合為一體的化身。

　　她和梅花一樣，擁有著純潔高尚的品質。美，就在身邊。

美就在身邊作文8

　　學校原來的校區，有這樣一種植物，平凡而又不凡——爬山虎。火紅的外衣下，仍舊掩蓋不住的是一顆熱情似火的心。

　　依稀記得剛升入初中時，第一次面臨期末考的我，早已沒有了小學那份自信。懵懂、恐懼、不安、甚至突如其來的孤獨，惴惴于懷。這一次，我的感受是那樣強烈，學業和生活壓力的驟增，讓我來時的激情動力幾乎快被澆滅。一個不經意間的轉眸，成為了我和它的第一次相遇。

　　與其他植物不同，爬山虎的生長環境有點特殊。垂直于地面的厚墻竟是它朝夕相處的家。火紅的葉子為墻體披上了神秘的面紗。遠看，天上縹緲的云欲欲墜落，霧氣籠罩下，果真，“銀裝素裹，分外妖嬈”。走進看，葉片周圍早已火紅，像燃燒著的熊熊烈火，中間部分還保留著幾分朱紅色，黑色的斑點襯在其間，倒也不顯突兀，枝葉間的.根莖，并不像小草那樣柔軟，直挺地身子支撐起的不僅僅是巴掌大的身軀，更是一份份沉甸甸的炙熱。

　　爬山虎，真的如同它的名字一樣，具有敢于爬山的勇氣，散發著“植物之王”的魄力，以至于竟給人一種傲視群雄的錯覺。我不禁油然而生起對爬山虎的敬意!

　　后來的每天下午，我都會拿著課本坐在那片布滿爬山虎的墻角邊，不知為何，攥著書，拿著筆的手都開始分外有力，心中的青春之又重新被點燃，燃燒的更加旺盛。

　　起初，我并不理解爬山虎的內驅力為何如此之強，可以支撐著它不斷向上攀爬，直至三四米的高墻，甚至于活的如此瀟灑。這次相會我漸漸體會，或許火紅的葉片早就告訴了我答案，大概是對于生命的敬佩，可以用熱情，拼搏，炙熱充斥著自己的一生。

　　而如今升入初三的我，初一那時的愁緒仍常常縈繞在心，而我卻不再迷茫。我愿像爬山虎一樣，在苦累中綻放青春之光!

　　是啊，美真的就在身邊。

美就在身邊作文9

　　非常喜歡天空，因為它很美。雖然很喜歡，但卻遙不可及，只能抬著頭，在離它很遠很遠的地方望著。因為眼光放得太遠，忽略了身邊，和天空一樣美好的東西、。

　　一切美的東西，都是因為它被認定為美德。在街上，看見紅領巾扶著老人過街，是美的象征；在公交車上，給別人讓座，也被認為是“美”；在公園里，小區里的慈善活動，也是“一道美麗的風景線”。

　　喜歡坐在窗臺前，放著音樂，在筆記本上打著字，而窗外是霧蒙蒙的。因為覺得這樣有一種美感，才會喜歡這么做。是的，只為了追求美，這樣是多么有韻味，多么舒服，多美。它可以讓心靈變得舒暢，就好像我覺得的：在這樣的環境里，我才會“文思泉涌”！美就是離我們那么近。

　　買好看的衣服，是為了讓造型更美；看書，是為了讓心靈更美；種植花草，是為了讓環境更美。

　　晚上睡覺，經常做夢，印象最深的是：干凈的天空，有些潮濕的空氣，我躺在青青的草地上成“大”字形，聞著清清的草香，簡直是世外桃源啊！……最后，我記得我是笑著醒來的，人就是這么容易被美滿足，美就是那么簡單，只是這樣自然的東西。

　　我們會去做的事，大部分都是因為美，那些小偷小摸，為的，也只是更快地通過捷徑到達“美”。只是這個純潔的詞，卻因為這些不光彩而染上了灰塵，但他們卻不知道，美并不只是那種有著光鮮的外表，異常貴重，離我們普通人非常遙遠的珍品。

　　并不是只有稀世珍寶才是美的'，那最普通的草地，那亮晶晶的星辰，那干凈的天空，那最便宜的白汗衫，那每一位善良可愛的人，在我們，在整個世界看來，都是那么美好。

　　正因為有這些普通、可愛的東西，才會組成這個世界，他們是不可缺少的，這些不起眼的普通，才是世界上最耀眼的美麗。

　　清晨，薄薄的霧，嫵媚地擁著周圍的一切，嗅一嗅鼻子，清新和舒暢蔓延到全身，就在身邊，環繞著我；正午，銀河系中唯一熾熱發光的恒星——太陽，一臉燦爛地望著大地，和煦的陽光撒在我身上，暖暖的，觸“手”可及。想起每天都可以生活在這些舒適中，美美的呢！

　　其實，周圍的一切事物都非常美，就是這樣觸手可及，但你的心美嗎？如果用真心去包容這整個世界，快樂地活著，你就會發現一切都是美麗的，美其實就在你身邊…

美就在身邊作文10

　　美在大自然中，清新秀麗的草木山川旖旎無限。有人說得好：生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。我認為的美就是那么質樸，它就是銀杏。美在身邊。

　　漫步去過“銀杏一條街”。在秋天，路兩旁全是金燦燦的銀杏樹，緊密錯落地排列著。遠看銀杏，是大片混沌的金黃，模糊了雙眼，卻怎么也化不開。近看，那形如手掌般的銀杏隨風搖曳著，走到樹下，不時地飄飛些銀杏葉落到你的頭上，肩上，映入眼簾。

　　“好美啊!”一個充滿稚氣的聲音在我耳畔響起。向那邊望去，一個身著艷麗的小女孩正在銀杏葉雨中奔跑著，她跳著笑著，臉上的小酒窩蕩漾開來。她拉著她媽媽一起在金黃的世界中留影。不止她，路過這里的人，誰不會想駐足與這銀杏一起留下美麗瞬間呢?

　　這金黃的銀杏世界，就在我們身邊。它竟有如此美麗的景色，讓人如癡如醉，流連忘返。

　　還有更勝之的，便是我們校園了。

　　盡管校園以綠為主打色，但秋風一吹，校園就是一片金黃了。銀杏樹很少，但卻有著分外遒勁挺拔的樹干。銀杏葉繁密而有致地點綴在銀杏樹的枝條上，大片大片的金黃十分吸引人們的眼球。不遠處便有在秋天同樣“變色”的爬山虎。不同的是，爬山虎是絳紫色的，苦干的藤蔓無力地伏在墻壁上，總歸是少了幾分生機。可銀杏，好像這才是它生命力最旺盛的時候，就像有人打翻了全是金黃顏料的調色盤，給銀杏抹上濃郁的生機。

　　銀杏樹的.葉子就像弱不禁風的窈窕少女般，在風中翩翩起舞。落到了地面，卻也不甘心就此離去，而是借著風在地上飛舞旋轉起來，為人們交織出一片金黃的地毯。

　　我曾經為了做樹葉畫，就近在學校的銀杏樹旁撿拾葉子，那葉子雖已市區，可我似乎還能感覺到生命的跳動。用它精心做了一幅樹葉畫，老師看了大為稱贊，這美麗的銀杏葉也幫了我大忙。

　　銀杏不如其他艷麗的花朵般芳香四溢，不像香樟，法國梧桐的高貴。它唯獨只在秋天里大放異彩，將僅有的美麗奉獻給世人。它那不驕不躁的精神，我們具備嗎?

　　颯颯秋風中，銀杏葉仍舊不停地飄下來。佇立在它面前，那外在的美麗和它內在高尚的品質感染了我。銀杏樹隨處可見，那么美。美在身邊。

美就在身邊作文11

　　法國藝術家羅丹說過一句名言：“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛，美就在你身邊。”是啊！美無處不在，只要你用心觀察，其實，美就在你的身邊。今天，觀看了《開學第一課》，我學到了許多課本上學不到的知識。

　　這臺晚會一共有四堂課。第一堂課的主題是“探索美”。尋找美，發現美，從接觸大自然和接觸動物開始，發現大自然之美。我學到了人類是屬于大自然的，但大自然并不完全屬于人類。我們要愛護環境，保護我們身邊的小動物，就像姚明一樣，主動給動物關心、關愛，你會發現潛藏在它們身上的美。

　　第二堂課的主題是“創造美”。世界上所有美好的.事物都離不開人類的創造。節目中的劉大成是一位普通的山東農民，卻能用我們日常生活中普通的不能再普通的花生殼、注射器、小藥瓶、水管和樹葉，吹奏出各種動聽的音樂。這就是他創造的美，同樣，榮譽也是創造的美。我們只看見奧運冠軍們站在領獎臺上燦爛、甜美的笑容，卻沒有看到他們付出的艱辛與汗水。即使再苦再累，他們依然堅持訓練。從他們身上，我學到了成功需要堅持，堅持就是勝利。

　　第三堂課的主題是“傳遞美”。傳遞美、傳遞愛心，幫助別人，能獲得一種快樂，一種幸福，能感受到美的享受。最美司機吳斌，在身受重傷的時候，強忍著巨大的疼痛，從容不迫地完成了一系列剎車動作，在危險的高速公路上，保障了全車24名乘客的生命安全。支教女老師鄧麗，放棄了城市的優越生活，走進大山深處，用自己的愛心，將美傳遞到孩子們的心中。

　　第四堂課的主題是“和諧美”。從“小美”上升到“大美”，集體的美，體現的是團結與和諧的力量。正如體操隊長陳一冰所說，沒有一個人的完美，只有團隊的完美。“一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。”這不正是和諧美的寫照嗎？

　　美來源于生活，善于發現生活中的美，善于從生活中得到啟示，你會感覺到生活中許許多多的美好事物就在你的身邊。

美就在身邊作文12

　　公交車上，非常擁擠，不得不說每個人臉上都有一種跳躍的煩躁，車后座的兩個穿著初中校服的女孩輕聲嬉笑著分享一罐雪碧，一個體態已經發福的中年大叔似乎故意的一樣碰到了兩個女孩，雪碧漬給一個女孩的校服上留下了一塊痕跡，此時，另一個女孩輕叫一聲，狠狠地、包含著非常不滿的瞪了那個中年大叔一眼，急忙從口袋里摸出了一張面巾紙幫那個女孩擦。

　　正午的陽光愈發熱烈，透過車窗，把車廂里照得亮亮的`，可是依舊擁擠。我慢吞吞地向一個人剛走的空位移動過去，車廂里想起了悅耳的提示聲，車倏地一停，我打了個趔趄，差點就向前傾了過去，好煩，旁邊一個小女孩捷足登先，我無奈地繼續握著一根黃色的扶手。車門又開了，我向后退一步，不耐煩地換一只腿支撐，一位精精神神，身子骨看起來很硬朗的老奶奶上了車，不同于一般的老奶奶一樣煩躁，她臉上帶著慈祥的微笑，仿佛看到的不是一車擁擠的人，而是自己可愛活潑的孫子孫女。

　　她環顧了一下整節車廂，發現車上沒有了一個空位時，粲然一笑，“正好，站著好，身子骨更硬朗！”一旁的我聽到了這句話，不由得偷偷抬頭，瞅著她，她滿頭銀絲了，年輕時就應該是一個和藹的母親，溫柔的妻子。她似乎看到了我，但是沒有顯示出反感，而是極有風度地沖我淡淡的笑了，我有些不好意思，趕緊埋下頭，“看外面的風景”。

　　這樣一個可愛可親的老奶奶怎么不引人注意？很快，一個“小白臉”站起來，輕聲對老奶奶說：“奶奶，你做我這兒吧。”老奶奶又是嫣然一笑，彬彬有禮的對“小白臉”說：“孩子，你坐著吧，我站著挺好的。”“小白臉”執意讓老奶奶坐下，老奶奶沖他又一笑：“謝謝啦。”接著坐了下來，點頭向“小白臉”致意。一系列動作中，少不了微笑和她和藹的面容，我不禁對這位老奶奶頓生好感，是不是讀過書的呢？總感覺……不、她就是彬彬有禮，很有風度。

　　下了車，一陣不再擁擠的清新空氣撲鼻而來，我大吸一口，回想起方才那位老奶奶的微笑，那微笑，很美。

美就在身邊作文13

　　美，既是抽象的，也是具體的。但，只有心靈美、人性美，才是真正的美。外在美終會凋零，內在美卻會幻為永恒。而這種美，讓我憶起了老師盛情幫助我的畫面。美，就在你我身邊。

　　窗外，知了不知疲倦地吵嚷著，給我本就焦急的心中增添了幾分煩躁。歷史老師趣味盎然的課堂也變得索然無味。因為就在剛剛，廣播里宣布：明天要考試，把一切物品都帶回家中。可我的箱子又大又重，怎么可能放在沒有后筐的自行車上帶走呢?一聲清脆的下課鈴響起，我猶豫不決地走上前，請求歷史老師給我幾根繩子，老師欣然答應并帶著我去他二樓的'辦公室。

　　推開那扇淡黃色的門，一摞摞擺放規整的卷子映入眼簾，桌子上還放著一摞正在判的卷子，悠悠斜陽灑在其上，紅色的筆記在白紙上勾勒出一幅優美的畫卷。老師蹲在一個角落，在雜物中來回翻找。直到我雙腿站的有些僵硬，老師才站起身，把幾根繩子交給我，還執意要和我一起去把箱子綁上。架不住老師的盛情，我滿懷感激地同意了。

　　我們來到車棚，把自行車推到小路邊。老師讓我用力把車和箱子扶正，他自己則半蹲著，胳膊肘頂著箱子，雙手在后置架和箱子之間來回穿梭，大手靈巧地把繩子綁在箱子上并系上一個個結，時而用力打結，時而小心翼翼穿繩，動作十分流暢而有序，絲毫不拖泥帶水。我看得有些沉醉，不由得覺出一絲美感。時間緩緩流逝，當天空只剩下最后一抹余暉，老師才吃力地站起，對我說：“箱子綁好了，已經很結實了，不過它有點沉，你騎車的時候慢一些，一定要注意安全!”還沒等我說聲“謝謝”，他就轉身向教學樓走去。看著他漸行漸遠的偉岸背影，我覺得他是世間最可愛的人，這一幕盛情幫助又不求回報的畫面，是最美的風景

　　黑夜籠罩大地，可我的心中卻是一片光明。星星點點的星光偶爾閃爍，如同孩童的眼眸，明亮而又清澈。一陣陣清風徐來，帶走心中的三兩淡漠和哀愁;帶來一片溫暖和甜蜜。美，原來就在我的身邊。

　　“讓心窩炙熱未來，人生中總有愛，以雙手驅走黑暗，有愿望有星光。”正是歷史老師讓我明白：美，就在你我身邊!

美就在身邊作文14

　　美，是什么？有人說美是昂貴的香水，有人說美是華麗的衣衫，還有人說美是美麗動人的容顏，而我認為，美其實是一顆善良的心。

　　記得有一次，我坐公交車去上課，因為是上班高峰期，沒過幾站車上就擠滿了人，車上摩肩接踵，仿佛連一根針都擠不進去。在車門將要關閉的一瞬間，一位花白頭發、身材單薄的老奶奶蹣跚著走了進來。因為人多擁擠，老奶奶站在門口就不能再往里了。隨著公交車的搖晃，老奶奶一會前仰一會后倒的，我生怕老奶奶一不小心就摔在車上。

　　我真想把座位讓給這位老奶奶坐，但是我就要站著過好幾站了，如果不讓吧，又跟心里過不去。我心里十分糾結，急得像熱鍋上的螞蟻。正當我猶豫不決的時候，坐在我旁邊的`小妹妹對那位老奶奶說：“奶奶，您坐我這吧！我過兩站就下車了。”大家聽到小妹妹這樣說，都向小妹妹投去了贊許的目光。一位大哥哥說：“大家都伸一下手，把奶奶扶過來吧”，大家都說“好”，一起奮力擠出一條通道，并一個接一個慢慢地扶著老奶奶來到了小妹妹的座位前。老奶奶溫柔的看著那位小妹妹，感激地說：“謝謝你！小朋友”，并用手輕輕的摸了摸小妹妹的頭發，小妹妹有點害羞，小聲笑道：“不用謝。”

　　老奶奶在坐下的時候也對我笑了笑，她可能以為那個小妹妹和我是一起的，我突然感到十分羞愧，臉色通紅，有點不敢抬頭看老奶奶。

　　我要下車了，當門關閉的那一剎那，那位小妹妹依然站在門口。在我眼里，突然感到小妹妹變高變大了。

　　從那以后，我知道了，樂于助人、扶危濟困，不僅是幫助他人更是快樂自己，我們都應該向那位小妹妹學習。這個世界上還有許多人需要我們的幫助，比如在公交車給老人讓座，在小朋友跌倒的幫扶，在學校上下樓梯的側身讓過……只要一直保持著一顆善心，你會發現世界會變得更美好！

　　美，其實就在身邊！

美就在身邊作文15

　　紅艷艷的花兒是美的，綠油油的葉子是美的，沉甸甸的果子也是美的。大自然無時無刻不展示著它的美。那么，生活中的美是什么呢?它藏在什么地方呢?我思考著、尋找著。

　　一個孩子從10樓掉下，正在樓下的吳菊萍阿姨不顧一切地伸出雙臂，接住了孩子;一個鐵零件，砸中了正在開車的吳斌叔叔的肚子，吳斌叔叔在生命的最后關頭急踩剎車，保住了滿車乘客的安全;一個小女孩子掉落水中，命懸一線，吳小榮叔叔來不及多想，縱身躍入5米高的堤壩……叔叔阿姨父們的這些瞬間的舉動，就像蒲公英的種子一樣，在浙江大地上迅速播撒。電視上說，最美媽媽的驚世一舉、最美司機的忍痛一剎、最美爸爸的勇敢一躍，就是我們浙江一道最美的風景。哦，我明白了，生活中的美，就是危險來臨時一個奮不顧身的舉動。

　　運動場上，同學們正在舉行激烈的.接力棒比賽。剩下最后兩棒了，我們班的選手以絕對的優勢領先。大家興奮地想提前歡呼。可是，沒想到的是，勝利在握時，負責跑最后一棒的我掉棒了!我撿起滾得老遠的接力棒奮起直追，卻沒能改變失敗的命運。我傷心極了，眼淚在臉上打轉轉。老師來了，他親切地說：“炫言，你盡力了就是最棒的!我們下次再加油，好嗎?”聽了老師的話，頓時，我的心里輕松了許多。那一刻，我又明白了，生活中的美，就是失敗來臨時一句暖暖的安慰。

　　今年暑假，我們一家去旅游，剛巧碰到晚上停電，悶熱的房間，嗡嗡飛的蚊子，讓我翻來覆去的睡不著覺，煩死了、熱死了，我煩躁不安的嚷嚷著。媽媽連忙拿起扇子，用力地為我扇風，驅趕著惱人的蚊子，使我漸漸地進入了夢鄉。到了第二天，聽爸爸說媽媽為我扇了一夜的風，自己卻沒怎么睡。那時，我心里感動得說不出話來。哦，媽媽對我的愛，也是最美的!

　　美是什么?我已找到了答案，它，是一顆赤誠的心，是一份廣博的愛，更是一份自然流露的真情!它一直就藏在我們的身邊，和我們相伴!而且，它早已融入了我的生活。我要接過身邊“愛”的接力棒，做好老師交給我的每項工作，關心身邊的每一個人，讓“美”的種子在心中生根、發芽，開出最大最美的花兒!

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