明信片作文

時間：2024-01-31 22:44:39 好文我要投稿

明信片作文合集（12篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的明信片作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

明信片作文合集（12篇）

明信片作文1

　　上周，媽媽到外地開會。我知道，每次媽媽出差回來總會給我?guī)ФY物。今天，媽媽剛進家門，我就迫不及待地問媽媽：“媽媽，這次給我?guī)Я耸裁炊Y物呀？”媽媽笑著從背包里掏出了一張卡片。我湊上前去，問：“媽媽，這是什么東西？是賀年卡還是生日卡？”媽媽回答：“都不是，這叫做‘明信片’！”我拿過來仔細看，只見上面印著綠水青山，還有一條河像一只長龍蜿蜒在山間。在明信片的右上角還印著一只可愛的小老虎。媽媽指著這只老虎說：“寶貝，這是郵戳。你可以在明信片上寫上你想說的話，寄給遠方的親人或朋友，給他們送去祝福。郵戳就是這張明信片的身份證，幫你寄信用的。”“哇，明信片好神奇啊，可以用來‘寄話’呀！”

　　于是，我趕緊拿起筆在明信片上寫道：祝福山區(qū)的小朋友身體健康，快樂成長！媽媽問我：“為什么要寫信給山區(qū)的小朋友呢？”我抬起頭，說：“因為我在電視上看到山區(qū)有的小朋友很窮困。所以，我希望這張明信片能帶去我的祝福。”媽媽欣慰地說：“寶貝，你真懂事。你這張明信片一定能帶給她們溫暖。我?guī)湍惆炎８＜某鋈ァ！?/p>

　　我的`第一張明信片就這樣寄到了遠方，雖然這次媽媽帶回的禮物我沒能留在身邊，但它變成了我送給別人的禮物，這樣更讓我感到開心。

明信片作文2

　　每當聞到烤肉串的味道，我就情不自禁地想起了那位老爺爺，想起了他那一雙粗糙、長了許多老繭的手，想起了他對我的信任。

　　記得，那天我正走在去朋友家的路上，突然一股香噴噴的肉香味飄進了我鼻孔。這肉香頓時把我肚子里的饞蟲都勾醒來了，我停下腳步向遠處一看，原來是一位老爺爺在賣烤肉串。我立即跑了過去，不管三七二十一，拿了一串肉串就往嘴里咬。這烤肉的味道可真不賴，香辣俱全!“老爺爺，這肉串一串多少錢?”“小妹妹，肉串一串3元。”正在我準備把錢付給老爺爺時，糟糕的事情發(fā)生了，我今天沒帶錢出來。這可怎么辦呢?老爺爺會不會以為我是個壞孩子，吃東西不給錢;他會不會把我當眾大罵一頓呢……想到這兒，我的心兒怦怦地跳個不停，手心也緊張得冒出了冷汗。而老爺爺依然笑瞇瞇地看著我，老爺爺那野菊花般燦爛的`笑容，讓我鼓起了勇氣。我吞吞吐吐地交代事情，然后低下了頭，等待著老爺爺?shù)挠柍狻]想到，他竟然只是輕輕地對我笑了一下說:“小妹妹，沒事兒，爺爺知道你是個好女孩兒，回家去拿吧。”

　　正當我猶豫中，在老爺爺?shù)难壑锌吹搅藢ξ业男湃危瑢ξ业膼圩o。我立馬往家里跑，把錢拿來還了老爺爺。從那天起，我經(jīng)常去老爺爺那買東西吃，他也老會算我便宜點兒。他相信我是個好女孩兒，懂得及時把錢還給他人。

　　誠信真是一張最美好，最有用的明信片。我一定要堅持到底做個講信用的人!

明信片作文3

　　早自學，魏老師遞給我一張明信片。我沒仔細看，便回到座位上。下課了，我掏出那明信片，一瞧，咦？落款是：“Yu”。Yu？這是誰呢？肯定不是我的朋友。難道是……俞老師的回信？！不久前，我曾經(jīng)為老師寄過一張明信。我滿懷驚喜，接著往下看，俞老師那一貫娟秀端莊的筆跡映入我的眼簾：“老師忘不了你可愛的笑，更忘不了你筆下流淌的清麗文字，祝新學期有更大的收獲！”

　　啊！太讓人開心了。這真是俞老師寫的！看著她的字，老師的音容笑貌頓時在我的眼鮮活起來。俞老師是一個平和近人的好老師。在四年級時，老師曾為一件事，錯怪了我們一部分人。聽著老師的嚴厲批評，我一頭霧水，但又沒有膽量向老師提出自己的疑惑。事后，我開發(fā)我所有的.腦細胞也想不明白到底是怎么一回事。第二天，老師通過調查明白了事情的真相，知道錯怪了我們。老師居然在一節(jié)課上向我們道歉，那么誠懇，那么真切，我簡直不敢相信自己的眼睛和耳朵。俞老師是位多好的老師啊！我暗暗下定決心，一定發(fā)好好學習，報答老師對我們的一片真心。

　　上學期開學，當我聽說老師調走了的消息時，心里真是萬分舍不得。四年來，老師辛辛苦苦輔導我的作文，使我在榮譽榜上有一席之地，使我由一個懵懂的小孩子長成了充滿朝氣的少年。

　　愿老師在新的工作崗位上工作順利。

明信片作文4

　　我和常人不同，我的性格就像天氣一樣，說變就變，讓人猜不透。

　　有大方的我、有堅貞不屈的我、有文雅的我、有倔強的.我、有調皮的我！

　　我是誰？是倔強的我。小時候，因為那時我還是家里的獨生女，是家里的小公主，爸媽都非常疼我，處處都讓著我，而我得寸進尺，處處和他們作對，他們說西，我偏要說東，想干什么就干什么。父母都只由得我。小時候的我太任性了。

　　我是誰？是文雅的我。每次去別人家做客之前時，老媽都會交代我，叫我懂禮貌一些，見到認識的長輩一定要叫一聲問好。我無條件的答應了。竟然沒想到那些大人還直夸我好懂事。

　　我是誰？是不講拘束的我。在家里，媽媽老實說我懶，就連喝水都不用瓶子，嘴對著壺嘴大口大口的喝起來。在學校寢室，天氣太熱，一回到寢室就把鞋子脫掉，打著赤腳到處亂跑，朋友都說：妹子啊！注意點形象。

　　我是誰？是調皮的我。看我表面像個女生，其實我很喜歡亂蹦亂跳，從小喜歡爬樹，惡作劇。因為爬樹摔傷了手，惡作劇把沙子放人家的飯碗里，弄的被媽媽狠狠的打了一頓。

　　我是誰？是愛發(fā)脾氣的我。在家人面前，因為和他們的世紀不同吧！思想不同，對他們總沒耐心，只要有一點點不滿意的事就發(fā)脾氣，就會鬧翻天，有時甚至可以把媽媽氣哭，爸爸又把我當心肝寶貝又舍不得打我。媽媽都后悔道：我怎么就生了這么一個女兒啊！

　　哎呀！沒辦法，誰叫我和天融為一體呢？

明信片作文5

　　禮物經(jīng)常出現(xiàn)在我們的生活中，有生日的禮物，有婚禮上的禮物，有朋友之間互送的禮物。有的禮物是非常實在的，有的禮物卻是在你孤單寂寞時的一句安慰，有的則是一張小小的紙條。禮物有大也有小，但它一直存在世界上。

　　記得今年暑假，我在培訓班里。在離自己的第一節(jié)課還有1個多小時的時候，我走進我最好的'朋友——雨馨的教室，滿懷激情地對她說：“今天是我生日。”可是，沒有想到她只是問了一句：“你喜歡什么顏色？”“粉色和紫色。”我掃興地說，然后落寞地轉身。

　　于是，她便把我推到了門口，關上門，門內(nèi)傳出了她的聲音：“在門那條長椅上坐好別動。”我想開門進去，可是門上了鎖。

　　我坐在綠色的長椅上，腳踢來踢去，過了一刻鐘左右，2號教室的門開了。她走了出來，手背在后面，若無其事地在我邊上走過。可是，她手一松，一包塑料的透明包裝紙出現(xiàn)在我眼前，里面裝了一張明信片，明信片上面是我喜歡的顏色，下面還夾著兩張日本柴犬的書簽。我看了看，便把它們拱在手里。這時，她突然問我：“怎么樣，喜歡嗎？”

　　原來她是為了給我一個驚喜呀！我把它打開，里面端正地寫著“生日快樂”幾個字，我感動了，拉住她的手。

　　雖然她的禮物很小，不過這包含了朋友對我真摯、真誠的心，雖然不及別的同學送給我的禮物貴重，可是她卻是真心誠意的。

明信片作文6

　　下午的時光有些寧靜的低沉。在這種時光里，我就愛翻翻收藏，因為每次都有驚喜和回憶。就是這個下午，我望見了壓在箱底的明信片。

　　這張明信片讓我愛不釋手，它意義非凡，從遠方送來朋友的一聲問候。它被壓在箱底下，以至于差點將它遺忘。這是她寄來的.一張彩鉛涂鴉，字跡已經(jīng)模模糊糊，不過我們之間的友誼可不會模糊！記得那天，和往常一樣，但莫名多了一絲神秘。查閱之前，還有疑問：這張明信片是誰寄的？給誰呢……查閱之后，當然，就是驚喜與愉悅啦！朋友旅行時還記得我。遙遠的距離，但友情常在。她寫了什么——只是一聲問候。明信片正面是貓咪的圖案，反面是滿滿的祝福，和看似雜亂其實是精心設計的圖案。只因為我有次寄給她，也是在一樣的“貓的天空之城”連鎖店。現(xiàn)在，去了哪里，總想著找店寄去一片心意。還想著對方，真夠意思的！

　　雖然上面花花綠綠的小花，氣球現(xiàn)在看來實在是太花哨、太傻、太土，太可笑。但這張明信片依舊飽含著友情。時光不老，也不管它幼稚的設計。因為它意義非凡，有故事，有情感，所以絲毫不減我對它的珍惜。

　　從遠方來的明信片，給我捎來一份驚喜與友情。有在外地的問候，與希望分享的快樂。相信就算時光變老，只要再拿出明信片，還能依稀記得，這張來自遠方的明信片的故事……

明信片作文7

　　姓名：與林則徐姓，和唐代詩人李煜同名。

　　性別：和花木蘭一樣，與李世民相反。

　　愛好：音樂。差一點闖禍。

　　有一次，媽媽急著要出門，可電磁爐上還燒著水，于是，媽媽就叫我待在家等水開了再去關掉電磁爐，媽媽吩咐完后，馬上出門了。媽媽前一腳剛一踏出家門，我后腳就沖上樓，打開電腦，拿出上一次演講比賽的裙子，穿上媽媽的高跟鞋，拿起“話筒”（電視機遙控器）把音樂放出來，然后學著電視上明星的樣子唱起來：“中國范兒就是這么的氣派……”唱著唱著，突然，錦婷來找我玩，我這才從音樂的世界中回到現(xiàn)實世界，我剛一下樓，錦婷就對我說：“林煜，你家是什么燒焦了嗎？怎么會有一種糊味。”錦婷一提醒，我才記起媽媽說的電磁爐上的水，于是，立刻沖向廚房，這時的'廚房已是煙霧四起，我急得如熱鍋上的螞蟻，因為家里沒人，爺爺奶奶去集市買東西，媽媽有事出去了，爸爸還沒下班，家里只有我和錦婷兩個小孩子，該怎么辦呢？正在著急的時候，媽媽回來了，跑去把電磁爐關了，水已干的一滴不剩，媽媽把我教訓了一番，問我：“以后還敢不敢唱歌了？”我理直氣壯地回答：“敢！”媽媽驚訝地說：“不是吧，還敢！”我又羞澀地說：“可再也不一邊做事情一邊唱歌了。”媽媽微笑地向我輕輕的點了點頭，說：“這才對嘛！”

　　夢想：成為一名很有名氣的歌星。

明信片作文8

　　涼爽的風，寧靜的夜。我獨自在家，趴在床上。現(xiàn)在才八點多，明明有那么多作業(yè)，明明功課已被落下很多，明明成績已一落千丈，可我還是裝作若無其事的樣子，熬過今晚，熬過明晚……

　　時間在一點一滴的流逝，一小時、兩小時……我終于按捺不住了，懶散地打開燈，隨意地選一本書，不耐煩地看了起來。

　　“真是無聊”我自言自語道。剛想把書扔出去，一張明信片像枯葉一樣散落下來。“這是什么？”我拿起它，仔細地端詳起來，記憶仿佛一下子浮現(xiàn)在腦海。這是一張清華大學圖書館的夜景照片，多美啊，深綠的爬山虎與街邊的一草一木相結合，夜空中的一輪明月與閃爍的.繁星相輝映，顯得格外寧靜。

　　不知不覺，我被這明信片吸引住了。獨特的建筑，獨特的環(huán)境，仿佛連地上的一株嫩芽都顯得楚楚動人。再往上看，我竟被震撼了！整個圖書館燈火通明！

　　都說清華學子才華橫溢，可有誰知道，在一句句贊揚的背后這些莘莘學子付出了多少努力呢！

　　我的眼睛漸漸濕潤了，再翻到背面，有一條寄語：“凌晨四點半，清華學子們都在挑燈夜讀，你呢？”簡簡單單的話語，卻像針扎一般刺痛了我的心，眼淚不自覺地流了出來。

　　想想我的所作所為，想想我的懶散，我的心靈受傷了。哭過后，開始下定決心，“我要努力，我要奮斗。”

　　又一夜，大街上已沒有人。我坐在書桌前挑燈夜讀，剛想偷懶，一抬頭，看見那張明信片，念頭被打消。感謝明信片，改變了我，讓我遇見努力的自己！

明信片作文9

　　一天，我在收拾房間時看到了一張明信片。一看到這張明片，我的魂彷佛變成了一只隼，一頭扎進明信片中。

　　遠處，我看到了紫中泛紅、藍的云，接著我往前飛了飛，發(fā)現(xiàn)幾棵樹眾星拱月一般圍繞著三個瀑布。三個瀑布猶如三個仙女，共同守護著瀑布后面的神秘的宮殿。

　　我向瀑布飛近一些，發(fā)現(xiàn)瀑布沖擊到水中的水花類似于《獸王》中蘭虎創(chuàng)造出來的東招“梨花亂舞”，不同的只不過其中的花是劍氣所為，這里是水珠所為。

　　我飛過瀑布，來到了一片綠色的草原，草原上零零落落長著一棵棵矮小的樹，好像在等我這位有心“隼”給他收集起來，拼到一起。可我只有爪子，所以只能地低頭，向這片美麗的草原道歉了。

　　再往近處飛，我看到了一些群山；有的巍然屹立；有的山風險要；有的山花爛漫………各種各樣，若不是這里有活動的`瀑布，我還以為我落進了某個神仙畫卷呢！瞧，那還有一道白光沖天而起，你猜它會是什么？憑我這隼腦我怎么想得到？各位大神幫幫我吧！

　　這時，我的魂精化為的隼不見了，在我手中的只有這張明信片。我心中疑心大起，把它轉了個身，卻發(fā)現(xiàn)沒有寫信人，只有一句加油！

　　我到現(xiàn)在都還不知道這上面是什么風景呢！

明信片作文10

　　海口的明信片，讀到這個題目時，你心中一定會有一個大大的問號吧？如果，你想知道海口的明信片是什么的話，那就帶著疑問跟我一起往下看吧。

　　海口的明信片就是椰子樹，你看椰子樹高大挺拔，就像一位位戰(zhàn)士一樣保護著海口，它的樹干非常的筆直，但看上去特別的粗糙，那是因為上面有著一道一道的`葉疤，十二道葉疤就是一歲。這些葉疤，好似一道道傷疤，這是一位位戰(zhàn)士從戰(zhàn)火中走出來時的累累傷痕，讓人觸目驚心。

　　椰子樹的葉子好似羽毛，又好似大扇子，綠油油的，你閉上眼睛，仔細聽聽，微風拂過葉子發(fā)出的聲音好似呢喃細雨；狂風刮過，葉子發(fā)出的聲音好似大海在吼叫。葉子根部那兒是花的家，夏天開花的椰子花，白中帶黃，好像混合的雞蛋液。

　　成熟的椰子如同足球一樣圓，你把吸管插進去，吸一口，清爽可口；喝完椰汁，你拿刀把椰子切開，吃一口白嫩嫩的椰肉，細膩甘甜。

　　椰子樹全身都是寶，樹干可以造船、做房子，樹葉可以編涼席、當柴火，椰子殼可以做工藝品，而椰子水是天然的飲料……

　　現(xiàn)在，你需要海口的明信片——椰子樹嗎？歡迎來到我的家鄉(xiāng)海口，我?guī)阕哌M椰城；如果沒空，我可以寄一張椰子樹的明信片給你哦。

明信片作文11

　　前幾天，我班劉?宇同學在黑板上寫了幾個字：“要買愛心助學明信片的同學到劉?宇處報名（一套8.5元，每人限購一套，星期五之前交）。"

　　剛看到“愛心助學”這四個字時，我不禁走了上去：“這個什么啊，要捐錢嗎？先給我留一個名，我要第一個，我第一個到的，一定哦！”這時，同學們紛紛圍了上來，你猜我想，議論著，答案出來了。原來是愛心助學明信片啊。劉?宇剛走下來，同學們圍在桌子旁，手中都拿著筆，迫不及待等劉?宇撕下一張紙來。你爭我搶，就這樣，我一口氣寫了三個名字。當然，我的名字是在第一位的。

　　寫好后，我擠不出來了，只聽汪慶鴻說：“這是捐給四川災區(qū)的。”也聽同桌說：“這是捐給云南的洪災和四川5.12大地震地區(qū)的學生的。”我眼前出現(xiàn)了云南省的洪災和四川省的 5.12地震，浮現(xiàn)了一幕幕令人心悸的.圖像。地震時，他們在廢墟下，活活被埋100多個小時，不吃，不眠，用堅強的毅力活了過來，是因為他們看見了光明，是我們?他們的希望。同樣的，云南災區(qū)也是如此。但不管是云南災區(qū)還是四川災區(qū)，我都會捐。我們心連心，我們手拉手。

　　那紙上寫著的名字，一長條，我笑了。他們是有愛心的，有善心的。只要每個人有了愛，那社會就多一份愛，世界就多一份精彩：那你就走遍天下“便無難”了用你攢下來的那一份零花錢，只要8.5元就可以了，你買了，他們就合感激你，以到永遠。

　　每個人的愛是無私的，是默默的。有愛走遍天下。