科學小實驗作文

時間：2024-01-30 20:40:39 好文我要投稿

【精華】科學小實驗作文15篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的科學小實驗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】科學小實驗作文15篇

科學小實驗作文1

　　科學是神奇的，它能讓火箭升空，它能讓飛機飛行，它能讓艦艇航行，它能讓……在生活中，科學無處不在，今天，就讓大家來看一個神奇的科學小實驗——制作一瓶飲料。

　　這個小實驗所需要的材料有：350ml的礦泉水、調(diào)味劑1（檸檬酸）、調(diào)味劑2（甜蜜素、阿斯巴甜、安賽蜜）、香味劑（1.水蜜桃2.橙子）、食用色素（1.檸檬黃2.橙紅）

　　步驟一

　　首先，將含有檸檬酸的調(diào)味劑倒入350ml的礦泉水中，蓋上杯蓋，將檸檬酸搖勻，放置30秒后，水還是那么的透明，好像什么都沒有，但是打開杯蓋，你去嘗一小口，會發(fā)現(xiàn)這時礦泉水變得特別酸，讓人難以忍受。

　　步驟二

　　接下來，將含有甜蜜素、阿斯巴甜、安賽蜜的調(diào)味劑倒入350ml的礦泉水中，搖勻后放置30秒后打開，這時，水還是看不出有什么異樣。現(xiàn)在，你再去嘗一小口，你會發(fā)現(xiàn)這時的礦泉水會特別的.甜，比糖還要甜百倍，甚至上千倍。

　　步驟三

　　這下，一瓶飲料就大致做好啦！然后，讓我們再給飲料加上香味劑吧。將水蜜桃香味劑向礦泉水內(nèi)滴上兩滴，搖勻后打開，這時的水還是那么清，根本沒有變化。但是你把鼻子湊過去聞你會發(fā)現(xiàn)一股水蜜桃的香味撲鼻而來，讓人沉醉其中。

　　步驟四

　　最后，改為整瓶飲料上它的顏色啦。將食用色素（檸檬黃）向礦泉水瓶中滴幾滴，食用色素向周圍擴散開來，你會發(fā)現(xiàn)剛剛還清澈透明的水頓時被食用色素的顏色侵占了。這時，整瓶飲料的制作就完成了。

　　現(xiàn)在，讓我來介紹一下這些材料的作用吧，檸檬酸：會頓時使物體變酸。甜蜜素、阿斯巴甜、安賽蜜：會使物體變得十分甜，三者混合在一起比白砂糖要甜一千倍。香味劑（水蜜桃、橙子）：會使物體發(fā)散出相應的味道。食用色素（檸檬黃、橙紅）：會使物體變成相應的顏色。

　　我相信，聰明的你，已經(jīng)知道了這個飲料的制作原理了吧。雖然你看起來這個飲料非常美味，但是它所使用的添加劑不僅沒有營養(yǎng)，而且對身體沒有好處，我建議大家不要多喝飲料，水才是最好的、最天然的飲料。

　　怎么樣？這個神奇的科學小實驗不錯吧！其實，在我們的身邊，還有許多科學等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢。

科學小實驗作文2

　　科學觀察習作這幾天，我們在學習關于“觀察”的課文，我非常感興趣。于是決定自己做一個觀察實驗——“醋泡雞蛋”。

　　我先準備了一個透明的玻璃杯，一顆生雞蛋，一瓶白醋，接著輕輕地把雞蛋放進杯子里，將白醋慢慢地倒入杯子，直到雞蛋被白醋淹沒。同時，我目不轉睛地盯著泡在醋里的雞蛋，蛋殼立刻被密密麻麻的小氣泡包圍了。氣泡不斷地向上冒，還發(fā)出“滋滋”的響聲。我用手摸了摸蛋殼，手指有一股輕微麻麻的感覺，就像喝可樂的感覺。過了一會兒，布滿銀色小氣泡的雞蛋就像一個害羞的小姑娘漸漸地浮了上來。我使勁往下按雞蛋，可一松手，調(diào)皮的雞蛋又浮了起來。我很奇怪：雞蛋為什么會冒氣泡？又為什么會浮上來呢？難道是雞蛋上的小氣泡起了救生圈的作用？

　　第二天我一瞧，發(fā)現(xiàn)雞蛋長胖了好多呢，周圍的氣泡也越來越少了。雞蛋脫掉了棕紅色的'外衣，換上了一件白襯衣，好像沙灘上白色的鵝卵石。同時杯子里多了一層棕色粘膜，杯子口結了一層白色的泡沫。

　　第三天，雞蛋又有了新變化，氣泡幾乎沒了。我用食指輕輕點了點雞蛋，殼變軟了，摸上去嫩嫩的，活像一個彈力球。

　　第四天，我發(fā)現(xiàn)蛋殼變透明了，可以隱隱約約地看到里面的蛋黃。我按捺不住好奇心，輕輕地把雞蛋撈起來，可是因為太緊張了，淘氣的雞蛋滑落到地上。但帶來了一個驚奇的發(fā)現(xiàn)：包裹著蛋清和蛋黃的“外衣”裂開了一個大口子，蛋清流出來，蛋黃卻變硬了，像穿了一件厚外套。

　　最后，我請教了互聯(lián)網(wǎng)，終于明白：醋泡雞蛋時，蛋殼里的碳酸鈣和醋里的醋酸發(fā)生了化學反應，生成了二氧化碳氣體，蛋殼被醋酸溶解了，所以雞蛋殼變軟了。

　　世上有很多有趣的、神奇的事，只是它們都像小精靈一樣躲藏著，如果你留心觀察、認真思考，就會把它們找出來。

科學小實驗作文3

　　科學，十分有趣，它會讓你懂得更多，走得越遠。今天，我們又做了一個科學實驗——隔空滅火。

　　“啊？隔空滅火？怎么隔空滅火？”當我們聽到這個題目，我心中便產(chǎn)生了許多個小問號。老師講解了實驗過程：將一只燃燒的蠟燭固定在桌子上，將兩勺小蘇打與兩勺檸檬酸放入一個杯子里，攪拌后，快速在杯中倒小半杯水，將杯子快速傾斜對著蠟燭，看看結果。

　　在分完組以后，我們開始了實驗。先讓一位同學倒水，老師來為我們點蠟燭。那一簇小火苗十分的脆弱，我和同桌不禁用手護住了它，防止那調(diào)皮的同學故意吹滅它。水來了，一位同學用勺子取小蘇打與檸檬酸，手卻不禁抖了起來，也許是緊張，也許是本來就不穩(wěn)重，引起了同學的哄笑，我們也放松了心情。言歸正傳，我們的實驗已經(jīng)到了最關鍵處。

　　我們先來看1號組的.實驗。只見他們那邊先倒入了水，那水立馬充滿了泡泡，像我們喝的雪碧一樣。可似乎拿著傾斜時滿了一點，氣泡已經(jīng)過去了，不管怎么傾斜，那根蠟燭上的火苗依然在跳著勝利之舞，充滿了“生機”、“好了，看來1號組的實驗宣告失敗！”老師十分遺憾地說道。我們組從他們失敗中得到了經(jīng)驗。在倒水時，剛一冒泡，唐海洋眼疾手快，將杯子對準火苗。只見那火苗越來越小，最終便化作一縷黑煙，飛了上去。“耶！”我們的實驗成功了。我拍著手，興奮地叫著。

　　我們懷著喜悅的心情，聽老師來講原理。檸檬酸與小蘇打反應會形成二氧化碳，二氧化碳不燃燒也不支持燃燒；二氧化碳密度比空氣大，反應后會暫時停留杯底，所以倒出的是二氧化碳，不是空氣，二氧化碳隔絕了燃燒所要的氧氣，所以蠟燭就滅了。

　　哦，原來是這樣！這次實驗我們又知道了許多化學知識。科學，是一片浩瀚的天空，我們要努力學習，知道更多！

科學小實驗作文4

　　五一期間，弟弟來我家玩。我想要在弟弟面前展示一下哥哥的本領，就跟弟弟神氣地說：“哥哥能讓雞蛋游泳，你信不信？”弟弟瞪大了眼睛望著我，半信半疑地說：“真的嗎？那你馬上做給我看看！”于是，我就按照書里的“讓雞蛋浮起來”的實驗步驟做起來。

　　首先，我端來一盆水，又從冰箱里取出一個生雞蛋，然后把雞蛋放入水中，只見這個雞蛋“撲嗵”栽到水里頭也不回，晃晃悠悠地便沉到了水底。我跟弟弟說：“你看見了沒？這個雞蛋并不會游泳。接下來，哥哥就要教它游泳。”說完，趁弟弟不注意，我趕緊把藏在身后的一罐鹽倒入了水中。水里的鹽一時半會兒化不了，這時候，我假裝跟雞蛋說了起來：“你下水時要做好熱身運動，要克服怕水的恐懼，下水后不要緊張，全身放松……”我邊說邊偷偷瞄著盆子，里面的鹽好像已經(jīng)溶化得差不多了，然后我說：“下水前一定要試試池里的水溫。”沒等說完，我就把手伸到盆里攪了一下，確定水里的鹽已經(jīng)全部溶化了。嗯，是時候該我展現(xiàn)真正的技術了。于是，我輕輕地拍了拍雞蛋說：“你膽子放大點兒，該教的我都教了，不用緊張，你可以的。”

　　忽然，弟弟好奇地說：“等等，哥哥這次讓我放行嗎？”“行！誰放都一樣。”我自信地說。果然，弟弟在把雞蛋放下去的那一剎那，雞蛋神奇地浮在了水的中間，沒有沉下去。只見弟弟驚訝地張大了嘴，然后轉過頭用渴望的'目光看著我，懇求道：“哥哥，教教我吧！”看弟弟這么崇拜我的樣子，我就心一軟把這個實驗的原理說給了他聽：“其實，剛才在你不注意怕時候，我早已把廚房里的鹽倒在了盆里。因為鹽水的密度比水的密度大，所以雞蛋會浮起來。”弟弟聽后，說道：“噢！原來是這樣。”

　　正在這時，外婆從廚房里探出頭來，問：“咦，廚房里的一罐鹽去哪了？”我和弟弟相視而笑，異口同聲調(diào)皮地回答道：“我們不知道。”

科學小實驗作文5

　　俗話說“大千世界，無奇不有”，只有你敢想敢做，就能夠做出許許多多不可思議的事情。這不，今天早晨我就遇到了一件有趣新奇的事。

　　話說那時我正在吃橘子，由于吃相十分不雅，我控制不住打了一個噴嚏，帶出四處飛濺的“橘子汁”。突然“轟”的一聲，前面的氣球炸了。咦，這是咋回事？難道我成仙了，能一口“仙氣”就吹爆了一個氣球？這當然是我白日做夢，所以我就大膽猜測：會不會是氣流的原因？于是我又準備好一個氣球，對氣球吹起風來，任憑我使出吃奶的力氣，吹到快缺氧了，氣球還是無動于衷，只是對著我輕蔑地晃動了幾下。我懷著疑惑的心情把這個奇聞上報了“朝廷”（老爸），老爸聽后不禁也來了興趣。經(jīng)過分析，當時在場嫌疑人的只有三位，那就是我、氣球和橘子。氣球不會傻到“自殺”，而我剛才的吹“仙氣”也沒有成功，那么問題就出在這個橘子身上了。于是我們準備了一場實驗。

　　這一次實驗所用的道具有“氣球”和“橘子”，一起都準備就緒，實驗馬上開始，橘子到底是不是氣球的`天敵？它們之間究竟會擦出怎樣的火花呢？請大家拭目以待。

　　實驗開始了，我懷著激動的心情，聚精會神地觀摩著這場實驗，只見老爸猛吸了一口氣，然后對著氣球做起了“人工呼吸”，氣球變得圓滾滾的，看上去過得十分滋潤，還不知自己將要“大難臨頭”了。老爸回過頭來對我說：“接下來的這一步至關重要，你可要看好了。”我若有所思地點了點頭，于是老爸捏了捏橘子，一顆顆金黃色的橘汁就掉了下來，“轟”的一聲，氣球炸了。哇這真是太神奇了，那這是為什么呢？我上網(wǎng)一查，哦，原來是橘子中的酸性物質(zhì)在作怪，因為酸性物質(zhì)對氣球這樣的塑料物質(zhì)腐蝕性極強，所以就有了這個現(xiàn)象，我頓時恍然大悟。

　　生活處處皆學問，通過這次的實驗，我明白了要善于將觀察思考和生活實踐結合起來，只有這樣才能解開身邊的謎團，陸游詩中“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”說的就正是這個道理。

科學小實驗作文6

　　不久前，我在電視節(jié)目上看到一個自制小火箭的方法。那個電視內(nèi)容就像一塊磁鐵，緊緊地把我的心吸引住了。這個周末，我終于有了一試身手的機會，激動的心都要跳出來了，大清早一起床我就拉著爸爸去準備實驗材料，準備認認真真實驗一下。

　　與爸爸一起，我們準備了一個帶蓋子的礦泉水瓶，一瓶食用白醋和一袋小蘇打粉。我小心翼翼地往塑料瓶里倒了半瓶醋，把小蘇打粉倒在一張衛(wèi)生紙上，用衛(wèi)生紙把小蘇打粉包裹成一個小球，實驗用品準備妥當后，我和爸爸就準備出門，到戶外尋找實驗場地去了。

　　帶著實驗用品，我和爸爸來到濱江公園的江灘上，心想著我的小火箭就要上天了，感覺到心臟咚咚咚直跳，就像裝著一只不安分的小兔子似的。實驗馬上就要開始了，我努力做了幾次深呼吸讓我激動的心平靜下來，小心翼翼地把包著小蘇打粉的紙團輕輕地放進裝了醋的塑料瓶里，迅速蓋上瓶蓋，把塑料瓶頭朝下倒立放好。只見瓶子里咕嚕咕嚕直冒氣泡，我屏氣凝神，目不轉睛地盯著礦泉水瓶，大概過了5秒鐘，只聽見“嘣”的`一聲，瓶子和蓋兒就分了家。瓶蓋還在原地紋絲不動，瓶子卻像火箭一樣飛上了天。哇！我吃驚地張大了嘴巴站在原地，愣愣的還沒反應過來，我的“火箭”真的飛上了天！我簡直不敢相信自己的眼睛。再看瓶蓋，已經(jīng)被一個白色泡沫圓圈圍在了中間，都是化學反應后的出現(xiàn)的泡沫渣子，甚至瓶蓋上都是，它就像一朵盛開的禮花，仿佛在慶祝我的成功。

　　真的是不做不知道，一做嚇一跳。那么這個實驗的原理是什么呢？通過爸爸的講解，我終于知道了，原來是小蘇打和醋酸出現(xiàn)化學反應，產(chǎn)生了大量的二氧化碳，并在礦泉水瓶中膨脹，由于礦泉水瓶是密閉的，當氣壓達到一定程度就會噴發(fā)，氣體的反作用力把塑料瓶送上了天，從而產(chǎn)生了火箭的效果。

　　科學實驗不僅鍛煉了我們的動手能力，還讓我們學習到新的知識，真是一舉兩得啊！

科學小實驗作文7

　　今天晚上，我和媽媽一起做了一個非常有趣的科學小實驗——紙的力量。需要準備的材料有：一盆水、幾張長方形白紙(A4紙的一半)和許多的一元硬幣。

　　實驗開始，媽媽先讓我猜一猜：把紙和一元硬幣分別放入水中，會有什么變化?這個問題太簡單了，我直接告訴媽媽當然是紙會浮起來，硬幣沉下去了。接著，媽媽又問我：把硬幣放在紙上會有怎么樣?我猜想了一下，沉還是不沉?我猶豫不定，不知道會有什么結果。

　　第一次實驗：我把一枚硬幣放在一張漂浮在水上的白紙上，發(fā)現(xiàn)紙并沒有沉下去，我好高興呀!我興奮地拿起硬幣，一個個輕輕地放在紙上，1枚、2枚、3枚、4枚……在放第17枚硬幣時，紙的一角開始進水了，不久，紙便沉了下去。看到我在紙上放了那么多的硬幣，我高興極了!

　　第二次試驗：我又拿起一張紙重新開始，1枚、2枚……在我放第12枚硬幣時，我把硬幣放在紙的邊上，紙很快就濕了，水接著就進來了，紙沉了下去。第二次的失敗讓我很不甘心，我求媽媽再給我一次機會，媽媽同意了。于是，我又開始了第三次實驗。這次，我很小心地放硬幣，先從中間開始擺，盡量不放在邊上，就這樣1枚、2枚、3枚……結果我擺到了37枚時，紙才開始下沉，我真是太高興了!我竟然擺了這么多的硬幣，我得意地看著媽媽，媽媽也夸我很認真。

　　接著媽媽又問我：能不能再想辦法，讓紙上放的硬幣更多一些?我想了許久也沒有想出更好的辦法，只見，媽媽把白紙的'四邊都折了一下，變成了盒子狀。媽媽把這個盒子狀的紙放進水里，讓我再試一試，我很不相信，也很好奇，就把硬幣一個個放進去，結果放了42枚硬幣紙才沉下去，我太吃驚了，接著，我又來一次，竟放進了46枚，啊!紙的力量太大了!媽媽說這就是紙的張力，其中的奧秘等我長大了就會明白的。真想快點長大呀!

科學小實驗作文8

　　我的小屋子的窗臺上擺著一個小布娃娃，胸前掛著一個紙做的小兜兜。你可別小看這布娃娃，更別嘲笑那紙兜兜，因為這兜兜可以變顏色:天陰時，紙兜變成粉紅色;天晴時，紙兜兜變成淺藍色。這可不是什么魔術，它是我做的小制作—娃娃晴雨計。

　　在科技月活動中，老師號召我們每人做一個科學小制作。回到家，我翻看了許多資料，終于找出了“娃娃晴雨計”這個理想的制作。“硅娃晴雨計”得先做個布娃娃。我從衣柜中翻出一些布，扯出一團棉花，在媽媽的幫助下，?做成了一個小娃娃。我還給娃娃畫上了五官，仔細端詳，還不錯呢！長長的腿，伸著的胳膊，圓圓的腦袋，真逗人喜愛。下面該制作晴雨計的主要部分紙兜兜了。做這個紙兜兜要用一種化學原料，叫二氧化鈷。我跑了好幾個化工商店都沒有，最后還是請趙老師幫助才找到了一些。

　　我把一張白紙剪成了一個小兜兜，再把二氧化鉆倒入碗中，用水泡化，溶液是紅色的。我把紙兜兜放進溶液中浸泡一會兒，拿出來曬干。我試驗了幾天，天氣雖然有變化，但紙兜兜卻不變色，始終保持紅色。這是為什么呢?噢，原因找到了。因為我用的`紙是普通的白紙而不是吸水紙，再一個原因是，紙兜不是晾干而是太陽硒干的。失敗是成功之母，我決心重新做。

　　我找了一張吸水紙，又照原樣剪了個兜兜，放在二氧化鉆溶液里浸泡幾分鐘后取出，放在塑料板上晾干。漸漸地，兜里變成了淺藍色。我看了看天，很晴朗，我把兜兜掛在娃娃身上，放在窗臺上。第二天早晨，我先跑去看天氣。嗯，今天是陰天，再看看那小兜兜，變成了粉紅色的。“成功了，成功了!”我高興地跳起來了。

　　兜兜為什么會變色呢?原來二氧化枯是一種化學藥物，它含有紅色、藍色兩種色素。當陰天空氣潮濕時，藍色被排斥；當晴天空氣干燥時，紅色被排斥，因此它會變色。我看著小制作，不禁脫口而出：“科學，是多么奇妙呀!”

科學小實驗作文9

　　今天天氣很好，天空中萬里無云，太陽把明亮的光線無私地灑向大地。

　　第三節(jié)是常識課。同學們一進教室就看見講臺上放著幾個臉盆、幾面鏡子，心里想，老師給我們做什么實驗呢？

　　坐定后，老師問我們：“陽光是什么顏色？”這一問，同學們不約而同地把頭轉向窗外。這時，明晃晃的陽光正透過玻璃窗照進教室。李維站起來說：“大家看看吧！陽光應該是白色的。”周偉則提出不同意見：“我說呀，’陽光應該是紅色的。因為一早一晚，陽光把整個天空都染紅了。”老師說：“現(xiàn)在我們來做一個小實驗，看看陽光究竟是什么顏色。”

　　老師把我們分成四人一組，每組發(fā)一個臉盆、一面鏡子，并讓組長在臉盆里放上半盆水。老師告訴我們，先把鏡子對準窗戶，讓陽光照在鏡面上，然后用鏡子把光反射到水中，再由臉盆里的水把陽光反射到墻上。這樣我們就能看到陽光真正的顏色了。=

　　老師話音剛落，大家就七手八腳忙開了。李維動作最利索，他把鏡子對準窗戶，一束陽光照在鏡子上，可是鏡子沒能把陽光反射到水里去，而是到了天花板上。周偉一看急了，連忙搬動臉盆，差點兒把水潑到身上。可是一連移動了幾個位置，都不見鏡子反射的光落在水中，“這……這……我可不能把臉盆搬到天花板上去呀！”周偉急得說話都結巴了。這時老師走過來對周偉說：“問題不在你，是李維把鏡子面朝上了。”說著就叫李維：“你把鏡子抬起來，鏡面朝下。”李維依言而行，果然，鏡子把光反射到水中，臉盆里的水又把它反射到墻上。啊！看到了！看到了！雪白的墻上呈現(xiàn)出了赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七色，真美啊！這時其他幾個小組也先后把實驗做成了，墻上到處是七色的光斑。

　　多有趣的'陽光散色小實驗呀！李維恍然大悟地說：“哦，我明白了，雨過天晴，天上的彩虹就是陽光折射形成的吧！”

科學小實驗作文10

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”今天，語文老師給我們做了兩個很有意思的實驗。回到家，我揣著一顆好奇心迫不及待地問爸爸，有在家能做的科學實驗嗎？爸爸微笑著說：“在家能做好多的實驗。”我一邊拉著爸爸的胳膊一邊興奮地喊道：“你趕緊陪我做一個。”爸爸不慌不忙地從沙發(fā)上站了起來說：“你就在這等著我，一會兒我喊你的時候，你再過去。”看著爸爸一臉神秘的樣子。我使勁地點了點頭。

　　“行了，卉卉，你過來吧”終于聽到爸爸叫我的聲音，我箭一般地跑了過去。雖然只是等了短短的兩、三分鐘，但是對于我來說卻像熱鍋上的螞蟻一樣坐也不是，站也不是。我跑的桌邊定睛一看，只見半碗水里面一支小針浮在上面。我猶如被澆了一盆冷水不屑地說：“這有什么呀？誰都知道那么粗的樹枝都能浮在水上，何況這么細的繡花針呢！”“哦？是嗎？那你來試試看。”爸爸一邊遞給我那根針一邊笑著說。“試試就試試，這么容易的事，……啊？”話音未落，手里的針已經(jīng)沉到了碗底。“這是怎么回事？”我心里犯著嘀咕。我輕輕搖了搖碗，可針像是故意和我作對一樣，依舊靜靜地躺在水底。就在我快要生氣的時候，我看到了碗旁邊的筷子，我又不由得意地笑了，心里想“爸爸一定是用筷子夾住再放的。”可是沒等我高興太久，現(xiàn)實又深深打擊了我。經(jīng)過我多次嘗試可依然不行。就在我心灰意冷的時候，爸爸笑著說：“你實驗了這么多次，接下來按我說的`，你再試試。你的針也會游泳！”仔細聽完爸爸說的方法，我小心翼翼地撕下一小片紙，并把它放到水面上，紙片一沾上水迅速就濕透了，不過它還是浮在水面上。接下來我拿著針輕輕地放到紙上，我屏住呼吸一手一支筷子慢慢地往下按紙片，奇跡出現(xiàn)了，原來怎么也不聽話的針，這會像個乖寶寶在搖籃里一樣，飄呀飄。它終于學會游泳了！我也深深呼了口氣，心里樂開了花。

　　這個小實驗可真有趣，讓我感受到了科學的趣味，也感受到了生活中處處有科學。我們需要不停地去探索。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

科學小實驗作文11

　　56、57、58……”在一聲聲稚嫩的喊聲下，科學課的鈴聲打響了。

　　科學老師仍是夾著備課本、備課材料、課本走進了教室。不同的是，今天同被他捎來的，還有一個大的塑料桶。塑料桶被擱在一旁，透過稍藍的外皮，我清楚地看到了里面組裝好了的三角架，還有鐵沙網(wǎng)、燒杯、溫度計、酒精燈，當然，還少不了盛在瓶蓋里的火柴。

　　“今天，我們做一個科學實……”

　　“我，我，ME！“還沒等老師說出“驗”一字，同學們條件反射似地舉手。不過這一次我們變乖了，不到5秒，右胳膊如被閃電電著，痛快地放在了左手之上。

　　“嗯，嗯，這次不錯，不錯，那一個、那一個、那一個還有你，上講臺觀察實驗！”站在我面前的科學老師指著我的額頭。

　　我隨習慣性地捎了一張紙，一枝筆到了講臺。只見科學老師把組裝好的三角架拿上講臺，又拿出了鐵沙網(wǎng)蓋上，盛了熱水的燒杯也理所當然地站了上去。當點燃的酒精燈放在了燒杯之下，溫度計已經(jīng)浸泡在水中。“現(xiàn)在的溫度是27攝氏度！”我拿筆刷刷記了下來。

　　“現(xiàn)在37攝氏度！”天哪，才一分鐘，度數(shù)漲得就這么快？我想，要是炒股者可以看到此實驗，一定要想：如果股市大盤的“溫度”如溫度計的溫度多好啊！

　　過了7分鐘后，只見燒杯中的水開始往上冒氣兒，表面稍稍有點波動，溫度是68攝氏度。在后來的`一分鐘里，溫度從底往上有一些細小的渣子，那是水分泌出來的，而且夾著它出來的，還有幾點點小水泡泡，很小。三分鐘又過去了，在這個期間溫度計漲了11攝氏度！這時從水里冒出來的氣泡越來越急，有點旋轉式，也似想急著爭什么。五分鐘過后，溫度是89攝氏度！這時與水深平對視，可以看到從底卷起的一層層漣漪，比較模糊，似一層層淤泥。這時觀察燒杯水的刻度，比以前少了1厘米了！原來，那1厘米的水，都頑皮地由水蒸氣升入空中了！

　　當溫度達到90攝氏度，同學們驚愕地說：“爆炸啦——”而這時正巧下課鈴聲響了，可差點把我嚇破了魂。實驗就這樣結束了，說實在話，我是多么想看看溫度達到100攝氏度時，同學們的表情、老師的眼神還有這個實驗到底會是什么樣子啊！

　　……

科學小實驗作文12

　　這周三我們上了一節(jié)科學課，在這節(jié)課上，我們做了一個有趣的試驗——加熱白糖。

　　一上課，老師簡單囑咐了幾句，便開始下發(fā)器材。我很興奮，畢竟對于我這種科學愛好者來說，科學實驗是很有誘惑力的。很快，我們組便拿到了實驗器材：一盞酒精燈，一盒火柴，一個小鐵勺和一小堆白糖。我心里很高興，但又很緊張，因為根據(jù)我的經(jīng)驗來說：“同學們，規(guī)則千萬條，安全第一條，試驗不規(guī)范，受傷怎么辦？保證安全，人人有責！收拾一下桌面，試驗馬上開始！”說干就干，我手腳麻利，很快就擺好了器材，同學們也收好了桌面，實驗正式開始。

　　“嗤！”我擦亮了一根火柴，引燃了酒精燈。等酒精燈開始噴射出穩(wěn)定的藍色火苗后，我對姜家季說：“勺子準備好了嗎？”“好了！”他那邊干脆利落地答道。“勺子離酒精燈3厘米，預熱！”我說。于是，他把勺子擺正了位置，又往里面放了一些糖，我們開始靜靜地觀察。

　　說實在話，我在做這種加熱試驗時心里一直都是忐忑不安的，因為有無數(shù)血淋淋的經(jīng)歷告訴我，如果弄不好，在糖沒有融化前就被引燃的話，那么爆炸的火苗將燒傷同學們的手、臉！伴隨著火苗的長長落落，我的心也跟著起起伏伏。這時，時間仿佛停止了一般，守著一堆可能爆炸的東西，誰不脊背發(fā)麻呢？在四雙眼睛的注視下，終于，白糖開始融化了，警報解除了！我長舒了一口氣，對組員說：“一會兒白糖可能會燃燒，請做好準備！”同學們都點了點頭。

　　果不其然，過了十幾秒，白糖開始變黑、冒泡、冒煙，并發(fā)出陣陣“嗤嗤”的響聲。忽然，從糖汁側面噴出了一條手指長的火苗，緊接著另一側也開始噴出火苗，然后整塊糖都燃燒了起來，仿佛一座座小火山正在噴出巖漿，又好像一頭發(fā)怒的野獸在嘶吼。我看得入了迷：多么迷人的場面啊！這么多的'白糖同時燃燒，簡直比煙花還好看哩！慢慢地，火熄滅了，只留下了一堆黑色的物體，散發(fā)著燒焦了的味道。

　　就這樣，一次奇妙的試驗結束了。它帶給我的快樂和視覺享受是多么地難得，所以，我們應該去學習科學，讓它帶來更多的快樂！

科學小實驗作文13

　　小號有點興奮地說：“今天上了第一次化學實驗課，感覺好有趣，用石灰水檢測二氧化碳。每個人都發(fā)了一套實驗設備，真的很好玩。你能不能也上淘寶網(wǎng)買一套，暑假在家我還想玩一玩。”

　　“再說吧。”先把眼前的小號搪塞了，也不知道這玩意危險不，安得了解清楚才能做決斷。

　　記得曾經(jīng)有個高中生，暑假在家做實驗，愣是把家里的客廳給炸了。

　　中午睡覺時小號發(fā)現(xiàn)盡管自己的手已經(jīng)洗得很仔細，可手指上還殘留著硫酸銅的氣味。

　　班里有同學挑頭說暑假集體到九寨溝旅游，前提是不帶老師和家長。小號說已經(jīng)有10多個同學響應了，有男生也有女生。

　　問他：“告訴我是不是因為也想去?”小號點點頭。他覺得最后一個暑假同學們一起聚聚挺好的。

　　想了想還是沒同意，向小號解釋了安的不放心，其他幾個男孩子的`個性安不了解，擔心他們在爬山的過程中缺乏保護意識，建議他暑假還是跟著安一起去旅游，想去哪兒都可以滿足他。

　　小號還挺懂事，知道了安的顧慮后也就不再堅持了。

　　晚上寫作業(yè)時，小號拿來政治測試卷讓安簽字，一看分數(shù)67分，問他怎么才考這么點?小號說總分只有80分，按百分制折算67分等于82分，算是他有史以來政治這門學科的最高分，看他自我感覺還挺滿意。真的拿他沒辦法，興趣是最好的老師，一點也不假。

　　小號說英語和政治老師都在一個辦公室，因為馬老師總夸他，政治老師很無奈地問：“為什么你的英語那么好，政治那么差?”

　　大號的傷殘等級評定結果出來了，醫(yī)生鑒定為7級。拍片發(fā)現(xiàn)有一顆釘子脫落了，問大號以后取出來方便嗎?他也不太清楚，上醫(yī)院找手術的主治醫(yī)生才知道，人家上德國培訓去了，月底才回國。副手看了片子后說不算太麻煩，以后可以從后面把釘子沖出來。就是腿難看點，前面后面都有疤。

科學小實驗作文14

　　生活在現(xiàn)代科技時代，只要你留心觀察，會發(fā)現(xiàn)，其實科學就在我們身邊。

　　早餐時，母親問我：“茜茜，你說一個煮熟的而且剝了皮的雞蛋，能從一個比它小一點兒的瓶口里完整的掉進瓶子里面嗎？”我想了想，毫不猶豫的回答：“不能！”見母親詭異的笑了，我又猶豫了：“難不成真能？”母親笑了笑，回答說：“那咱們做個實驗證明一下吧！”“好！”我高興極了。

　　首先，我找來一個蘋果醋的瓶子，又順手拿起一個剝了皮的煮雞蛋，往瓶子上一放，嗬，雞蛋有一小半沒入瓶中。我使勁兒一按，雞蛋掉進了瓶里，可是已經(jīng)四分五裂。我說：“母親，不可能吧！”母親笑了笑，對我說：“看我的，我給你變個戲法兒。”只見母親拿來幾張廢紙，把它卷成一團，用打火機點著，然后小心翼翼地把紙塞進瓶子里，待跳動的火苗熄滅后，母親以迅雷不及掩耳之勢把雞蛋豎著堵在瓶口，而且堵得嚴絲合縫，密不透風！我心想：母親在搞什么名堂？會有什么奇跡出現(xiàn)呢？就在這時，母親說：“見證奇跡的時刻到了！”隨著“啪”的一聲響，雞蛋掉入了瓶中。我趕緊把瓶子拿在手里翻來覆去的查看，發(fā)現(xiàn)雞蛋不僅沒有碎，而且完好無損！它怎么會自己掉進去呢？真是太神奇了！我驚訝地想。這到底是為什么呢？父親似乎看穿了我的心思，向我解釋道：“這就是科學。因為當紙燃燒時，用掉了瓶子里的所有氧氣，氧氣用完后，火苗熄滅，而雞蛋把整個瓶頸都封住了，所以外面的.空氣不能進入瓶里來取代消耗掉的氧氣，于是雞蛋就被吸入瓶里去了。”

　　哦？原來雞蛋是被“吸”入瓶子里的。這個原理不就相當于拔火罐嗎？皮膚也是被“吸”進去的呀！

　　是啊，科學小實驗不僅讓我懂得了一個原理，還讓我明白了：我們生活的地球是奇妙的，只要你勤于思考，善于動手，勇于探索，會發(fā)現(xiàn)，生活處處有科學！