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（通用）尋找春天作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的尋找春天作文，希望對(duì)大家有所幫助。
尋找春天作文1
“鶯飛草長(zhǎng)二月天，拂堤楊柳醉春煙”。羅定四月，院校機(jī)構(gòu)大家到杭州市遠(yuǎn)近聞名的六和塔郊游。
天公作美，連陰雨了好幾天的氣溫在今天云開(kāi)日出了。我滿懷激動(dòng)的情緒趕到了院校，學(xué)生們“唧唧喳喳”地也尤其高興。伴隨著教師的引導(dǎo)，大家安排好隊(duì)乘上去六和塔的大巴客車，一路新款奔馳，迅速就來(lái)到六和塔旅游景點(diǎn)。順著進(jìn)山的階梯，大家一步步趕到六和塔的正大門口。
“嗬，真真不愧是上千年古塔。”看見(jiàn)古香古色的石門和盤繞在石門上的深棕色木藤，我禁不住驚訝。進(jìn)到石門，便是六和塔的一樓，這兒已經(jīng)開(kāi)展牧丹展，紅的，黃的，白的，一朵朵漂亮的牧丹綻開(kāi)在這里座上千年古塔里，有的艷麗華麗，有的精美討人喜歡，有的清香迷人………。
欣賞了花中之王牡丹花，教師囑咐大家以工作組的方式走上塔頂。我禁不住想，要走上這有13層高的塔頂，毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)累趴。幸虧教師又說(shuō)六合塔外邊看見(jiàn)有13層，事實(shí)上僅有7層。我松了一口氣。我走在前面，帶著大家D。R工作組的成員向塔頂涉足。室內(nèi)樓梯木質(zhì)的，十分陡，走得心驚膽戰(zhàn)，上氣不接下氣地轉(zhuǎn)了好幾圈，一看標(biāo)示，才到2樓。捶捶發(fā)酸膝關(guān)節(jié)，再次大家的“爬樓梯大戰(zhàn)”。總算爬上塔頂，立在窗前，輕風(fēng)一陣陣吹來(lái)，摻雜著淺淺的芬芳，好舒服啊。通過(guò)窗子，長(zhǎng)江就好似長(zhǎng)隊(duì)般呈現(xiàn)在眼下，一江秋幾葉扁舟慢慢行車，知名的錢塘江大橋就橫垮于一江秋。
賞析完塔頂風(fēng)景，就提前準(zhǔn)備下塔了，大家工作組的三個(gè)男孩子迅速地向下沖，一眨眼就不見(jiàn)了身影，剩余大家兩個(gè)女生瞠目結(jié)舌。我還在后邊追著叫：“哎慢點(diǎn)啊，當(dāng)心掉下去！”那么陡的.室內(nèi)樓梯，可別摔了。等大家到一樓，那三個(gè)家伙早在下面等大家了，真要我發(fā)火。
從六和塔出去，教師帶著我們班同學(xué)們來(lái)到一個(gè)寬敞的空閑地略微歇息后，又向塔林邁進(jìn)。我對(duì)塔林十分很感興趣，有來(lái)源于西安市的小雁塔，精美的海寶塔面板，也有北京市塔山，這些來(lái)源于中國(guó)各省的名塔。
幸福的時(shí)光一直非常容易就過(guò)去，吃完美味可口的方便，今日的行程安排也就結(jié)束了，我還在往返的車?yán)镞�回味無(wú)窮著那一盆盆亭亭玉立的牡丹花，七明六暗的古塔和濃縮了中國(guó)各省名塔的塔林。此次的郊游要我體會(huì)來(lái)到春季扣人心弦的美麗風(fēng)景和古時(shí)候老百姓的聰慧。
尋找春天作文2
冬天，可愛(ài)的小松鼠躲在媽媽溫暖的懷抱里。“媽媽，春天什么時(shí)候來(lái)呀？”“過(guò)了冬天，春天就會(huì)來(lái)的，那時(shí)到處是一片綠色。”媽媽高興的告訴小松鼠。
綠色，我喜歡！小松鼠真希望春天和綠色快快到來(lái)。時(shí)間一天天去，春天卻不曾到來(lái)。小松鼠著急地問(wèn)媽媽：“春天到底什么時(shí)候來(lái)呀？”媽媽總是撫摸著它的頭和藹的說(shuō)：“快了，到了春天，你就可以去森林里盡情的玩耍了！”小松鼠高興得又唱又跳，越來(lái)越急切地盼望著綠色的春天來(lái)到。
又過(guò)去了好久，綠色的春天仍沒(méi)有來(lái)到。小松鼠等不及了，吵鬧著要到外面去看看，天氣怎么也不冷了？一連串疑問(wèn)從小松鼠的腦海中蹦出。
“唉！”一聲嘆息傳入了小松鼠耳中。回頭一看，原來(lái)是桃樹阿姨。小松鼠禁不住問(wèn)：“桃樹阿姨，你為什么嘆氣呀？”“你瞧，我根本發(fā)不了芽啊！”“春天還沒(méi)來(lái)，你發(fā)芽干什么？”“春天早就到了！”“可是我什么沒(méi)看見(jiàn)綠色呢？”小松鼠急了。“綠色？她可能不會(huì)來(lái)了。”桃樹無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。
綠色不會(huì)來(lái)了？不可能！小松鼠便在樹林里跳來(lái)跳去尋找綠色。它在林子里跳來(lái)跳去，竟然沒(méi)有看到一片綠葉。它來(lái)到小溪邊，只見(jiàn)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的管子正排放著大量的黑水，清澈的小溪仿佛變成了墨水。對(duì)岸房頂上煙囪林立，大量黑色的'東西從里面出來(lái)。突然一陣狂風(fēng)吹過(guò)，黑霧朝這邊飄來(lái)。頓時(shí)，白云成
了黑云，太陽(yáng)公公也嚇得躲起來(lái)了。樹木全都耷拉著腦袋，好像快要死了。
“哇！”小松鼠害怕的哭了。它在林子里橫沖直撞，毫不容易找到了媽媽。媽媽急切的拉著小松鼠說(shuō)：“孩子，終于找到你了。我們得趕快搬家，這里已經(jīng)不能住了。”
小松鼠怎么也不同意媽媽的決定，它朝著林子大聲地喊：“綠色，你快回來(lái)吧，我要呆在我們的家園！”
這年夏天，小松鼠失蹤了。后來(lái)，松鼠媽媽在一棵枯死的樹上找到了它。只是，小松鼠已經(jīng)閉上了它那可愛(ài)的小眼睛。
尋找春天作文3
"等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”春姑娘邁著輕盈的腳步走進(jìn)了我們的校園，原本寒風(fēng)凜冽的校園也換上了綠意盎然的春裝，可是春天到底在哪里呢？就讓我們隨著春姑娘的腳步去尋找春天吧！
伴著春天明媚的陽(yáng)光，我們隨著朱老師在春色滿園的校園里玩耍。嘿，那一片好似紅霞的是什么？走近一看，啊！多么美麗的山茶花呀！那優(yōu)雅的淡粉色也許只有九天的織女用早晨的紅霞和晴午的白云織出的.輕絹才可比擬吧。山茶花的樣子更是巧奪天工，幾十片心形花瓣柔軟而又有彈性，他們層層疊疊整齊的排列著，中間點(diǎn)綴著淡黃色的花蕊，好像是一根根小型的蠟燭。清晨的露珠沾在柔滑的花瓣邊沿，在陽(yáng)光的照耀下，花朵顯得更加?jì)趁膭?dòng)人了。山茶花更是婀娜多姿，有的迫不及待的綻放出動(dòng)人的笑臉，好像想快點(diǎn)向人們報(bào)告“春天來(lái)了”的喜訊；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，仿佛一位羞羞答答的姑娘不肯露出她的“廬山真面目”；有的向下低垂，好像一條美麗的裙子······一叢叢，一簇簇，宛如一群群熱情奔放的姑娘在草叢中捉迷藏。哦，我找到了，春天在山茶花里。
走在志誠(chéng)樓前面的小路上，眼睛突然一亮，瞧，那幾顆日本晚櫻開(kāi)滿了密密層層的潔白的花，這繁花從樹枝開(kāi)到樹梢，不留一點(diǎn)空隙，可真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”呀！那花白里透粉，粉里透綠，花瓣潤(rùn)澤透明，像琥珀或玉石雕成的。日本晚櫻雖然沒(méi)有山茶那么鮮艷那么精致，但是那么樸素典雅那么純潔，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。一陣微風(fēng)吹來(lái)，潔白色的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，那樣子就好像冬天大雪紛飛，又像在下櫻花雨，美麗極了！我閉著眼睛靜靜地享受著花瓣飄落在我的身上，頓時(shí)感到自己變成了一個(gè)花仙子，正置身于一個(gè)大花園中······哦，我找到了，春天在日本晚櫻里。
是啊，在春天的感召下，花兒以旺盛的生命力舒展出新鮮美麗的四肢，就像是我們?cè)谛@了茁壯成長(zhǎng)。“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”哦，我真的找到了，我的春天就是在人才濟(jì)濟(jì)的文學(xué)組里好好奮斗，爭(zhēng)取為我們五（10）班爭(zhēng)光，為我們周莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)西區(qū)爭(zhēng)光！
尋找春天作文4
吿別了冬的寒冷，迎來(lái)來(lái)了春的輕盈！
春天在哪里？春天在校園里！在靜悄悄的校園里，到處都似乎響著“沙沙”聲，那是新出土的小草，新抽芽的小樹，新開(kāi)放的花朵，正和春風(fēng)說(shuō)悄悄話，議論著這煥然一新的世界。小草像是心靈手巧的紡織能手，它用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊綠茵茵的“地毯”。小樹剛剛從凍眠中醒來(lái)，就展開(kāi)嫩嫩的小葉，為校園整天了點(diǎn)點(diǎn)新綠。
校園處處皆方草，校園用那寸之心，報(bào)那三春之輝。“放眼盡芳菲，入目皆花園，”那“關(guān)不住”的滿園春色，“出墻來(lái)“的一枝紅杏是春天旺盛的生命力。微風(fēng)過(guò)處，忽然清香泌脾，啊，校園的春天是綠的世界，也是花的世界，這綠是無(wú)形的代表，純潔的象征；這花是繁榮的氣象，是豐收的先兆。春華秋實(shí)，沒(méi)有春天的萬(wàn)紫千紅，哪有秋天的實(shí)果累累？
春天在哪里？春天在大森林里。看，結(jié)冰的河面融化了，跳動(dòng)著的碧波代替了冷漠的冰面；暴漲的春水，從不知名的地方滾滾跑來(lái)，那嘩嘩的腳步聲，仿佛在歡快地唱著：“春天來(lái)了!春天來(lái)了!？于是，萬(wàn)物開(kāi)始蘇醒，樹木吐出新芽，鳥兒在枝頭上歌唱，大地披上了嫩綠的新裝。大森林里可真熱鬧!
春天在哪里？春天在春風(fēng)里。春風(fēng)把正在冬眠的禾苗吵醒了，吹綠了。春風(fēng)把果園里的蘋果吹紅，把梨吹黃了，把桃子吹笑了，把葡萄吹紫了……春風(fēng)你將萬(wàn)物都吹得成熟了!
春風(fēng)吹過(guò)后，春雨也來(lái)湊熱鬧!
瀟瀟的春雨，像綿綿不斷的銀絲，輕輕地灑向大地。光潔的'玻璃上，綴滿了晶瑩剔透的水珠。再看看田園的蔬菜和水果，正在大口大口地喝著甘甜的雨水。雨停了，每個(gè)地方都有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨珠，如果你深吸一口新鮮的雨后空氣，就好像你在綠樹成蔭的大森林里盡情嬉戲一樣。
想到這里，我突然想起一句話：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。是的，這句話說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。春天是萬(wàn)物蘇醒的時(shí)候，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，春天就是新的一年的開(kāi)始，也是我們要去追求一個(gè)新目標(biāo)的開(kāi)始!
我終于找到了春天的足跡，她就在我們每個(gè)人的眼睛里，就在我們每個(gè)人的心里。因?yàn)椋谖覊?mèng)中的眼前就是一片美麗動(dòng)人的春天風(fēng)光!
尋找春天作文5
這幾天很奇怪，大人們見(jiàn)面總愛(ài)說(shuō)：“你看春天來(lái)了。”我四處張望，卻總也看不到頭戴花環(huán)，手提花籃，穿著綠色長(zhǎng)裙，在空中飄過(guò)的春姑娘。我著急地問(wèn)媽媽：“春天在哪里？我怎么沒(méi)看見(jiàn)？”媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，星期天媽媽帶你去找她，好嗎？”
星期天的早晨，天氣晴朗，早飯后我就迫不及待地催媽媽帶我去尋找春姑娘。走在潔凈的馬路上，媽媽笑著說(shuō)：“春姑娘在路旁的樹葉里。”我抬頭看見(jiàn)很多嫩綠嫩綠的小樹芽在樹枝上探出了一個(gè)一個(gè)小腦袋，小臉上還掛在晶瑩的小水珠。媽媽說(shuō)它們是春姑娘叫醒的。
來(lái)到了迎豐公園，公園圍墻外有一片油菜地，油菜花開(kāi)了，金黃的花瓣就像一只只小粉蝶，在微風(fēng)中翩翩起舞。媽媽說(shuō)：“你走近去聞一下，里面有春姑娘的氣味。”
走進(jìn)公園的小路，我看見(jiàn)路旁的迎春花叢，綠色的迎春枝葉上綻開(kāi)了一朵一朵黃色的`迎春花，那才叫美呢！我一下子就把身體鉆到里面去了，我對(duì)媽媽說(shuō)我像不像穿了一件花衣服。媽媽笑著說(shuō)我像個(gè)迎春娃。
我和媽媽又來(lái)到公園的小樹林，我看見(jiàn)桃樹的花蕾在枝頭張著粉紅色的嘴，開(kāi)始笑啦！梨花也把一張張潔白的臉蛋露了出來(lái)。一陣清風(fēng)吹過(guò)，花兒們隨風(fēng)擺動(dòng)，就像在跳踢踏舞，樹葉發(fā)出沙沙的聲音就像在為它們伴奏。媽媽說(shuō)這是春之歌舞，我興奮地大叫道：“我明白了，是春姑娘教它們的，對(duì)嗎？”
小樹林旁邊的山坡是一片竹林，竹子很高，我使勁仰著頭向上看：“媽媽，這里哪里有春姑娘呢？”媽媽又笑了：“你低頭看地下呀。”我低頭一看，竹林的地上有很多尖尖的小竹筍，有的已經(jīng)比較高了，有的還剛剛露出一個(gè)小尖頭，不仔細(xì)看，還看不見(jiàn)呢。竹林中還有一塊牌子，上面寫著“保護(hù)竹林，不許亂摘”八個(gè)字。
最后我和媽媽來(lái)到了山頂?shù)耐ぷ樱ぷ又車牟莸鼐G茵茵的，一點(diǎn)也不是冬天時(shí)的樣子了。從山頂往下看，整個(gè)公園生機(jī)勃勃，充滿了希望。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我找到春天了。”
我們要回家了，我真舍不得離開(kāi)呀！晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一朵花，被春姑娘裝在花籃中，飛在空中。
尋找春天作文6
冬去春來(lái)，改革開(kāi)放30年，經(jīng)歷了許許多多，但是春天終于來(lái)了！
它無(wú)聲無(wú)息，它呼喚著世間萬(wàn)物，萬(wàn)物經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒的冬天，現(xiàn)在卻在陽(yáng)光下絢麗的成長(zhǎng)。
在春的滋潤(rùn)下，我不斷地汲取社會(huì)給我的養(yǎng)分。長(zhǎng)輩們經(jīng)常言傳身教，要我珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)的環(huán)境，我無(wú)法完全設(shè)身處地去體會(huì)父輩們求知的艱辛，然而回望十多年的求知生涯，我的路確實(shí)如同在春風(fēng)的關(guān)懷下延續(xù)：嶄新的桌椅，明亮的教室，詳盡厚重的字典，還有連接世界的電腦等等。對(duì)比長(zhǎng)輩們的曾經(jīng)，仿佛那些已經(jīng)落后百年，回望起來(lái)，只剩對(duì)偉大改革開(kāi)放的感慨，哪怕是現(xiàn)在的我看到自己曾經(jīng)的小學(xué)，也不由得心生感慨：當(dāng)年的學(xué)校哪有現(xiàn)在如此美麗呢？
在春雨的滋潤(rùn)下，身邊的`細(xì)節(jié)無(wú)處不在升級(jí)。衣服變了，從以前的慈母手中線變成了一件件華麗的衣裳，三十年前有誰(shuí)會(huì)想去穿件華麗的盛裝拍下自己美麗的一刻呢？飯菜變了，從以往的單調(diào)的一雙筷子變成了餐桌上完備的餐具，三十年前有誰(shuí)會(huì)想人們會(huì)喜歡吃生魚片呢？茶葉變了，從前一塊大餅似的包裝變成了現(xiàn)在經(jīng)過(guò)高溫殺毒的茶包，三十年前有誰(shuí)會(huì)想茶也可以變成一罐得體的飲料呢？出行的方式變了，從前的自行車時(shí)代變成了當(dāng)今的汽車時(shí)代，便利的公共交通時(shí)代，三十年前誰(shuí)會(huì)想到公交車?yán)镉须娨暱矗叵逻�有列車奔呢？
在春天的滋潤(rùn)下，思想也在拔節(jié)成長(zhǎng)著。中國(guó)入世申奧，嫦娥奔月，劉翔的中國(guó)速度趕超了世界記錄，中華民族越來(lái)越因祖國(guó)而自豪。長(zhǎng)年酣睡的東方民族，在改革開(kāi)放的春雷中開(kāi)始蘇醒，演繹東方雄起的傳奇。用世界的眼光看未來(lái)，用先進(jìn)的思想自我武裝，中國(guó)人自信滿滿地走上世界的政治經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)，經(jīng)濟(jì)的全球一體，文化的相互滲透，無(wú)不有國(guó)人的努力和足跡。
泡上一杯清茶，回味生活點(diǎn)滴，這是現(xiàn)在的我，如果我活在二十年前呢？恐怕就是裝上一杯開(kāi)水，在臺(tái)燈下執(zhí)筆寫字，為了生活，在紙上默默耕耘吧。
尋找春天的故事，我想把神州走遍，去看萬(wàn)木勃發(fā)，去覽江山如畫。
春天的故事，正續(xù)寫著一章美麗的詩(shī)篇。開(kāi)創(chuàng)的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)道路，正越走越寬闊。
春天的故事傳奇動(dòng)人，美麗新穎。
尋找春天作文7
春天在哪里？
在溪水的潺潺聲中，在小鳥的啾啾啼中，在春雨的淅淅瀝瀝中？
在小草的青青色中，在柳樹的翠翠葉中，在百花的五彩斑斕中？
或許在歌聲中，你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)答案——“春天在小朋友的眼睛里”。
可是，孩子們卻說(shuō)：“春天來(lái)了嗎？”
是呀！這些孩子們，每天清晨出發(fā)，黃昏歸來(lái)，背著沉重的包袱，走著單調(diào)的'兩點(diǎn)一線。
這些孩子們眼里，只有數(shù)理化，沒(méi)有春天！
哲人說(shuō)，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
我卻說(shuō)：春天已經(jīng)來(lái)了，可孩子們看不見(jiàn)。
春風(fēng)頑皮地跟孩子們開(kāi)玩笑，把書本翻得亂七八糟。孩子們皺著眉，把鉛筆盒架在書上，把春風(fēng)鎮(zhèn)壓。
春雨興奮得跟孩子們捉迷藏，淋在枝頭或掛在樹梢。孩子們托著腮，小嘴里咕咕噥噥，把春雨悶壞。
春草高興地跟孩子們打招呼，招著小手又扭著小腰。孩子們低著頭，把步子邁得飛快，把小草嚇呆。
春花溫柔地跟孩子們敘個(gè)舊，嬌羞了兩頰漲紅了臉。孩子們發(fā)著呆，滿腦子abc和xyz，讓小花無(wú)奈。……
春天說(shuō)，沒(méi)有了孩子們，就像寒冬還沒(méi)有過(guò)去一樣，這里我沒(méi)法停留。
當(dāng)春天消失無(wú)蹤，當(dāng)人們只生活在寒冬，我們的心里還有什么可以涌動(dòng)？
來(lái)，讓我們把春天還給孩子們，讓他們知道，春天已經(jīng)來(lái)了。
去，聽(tīng)聽(tīng)春風(fēng)的吟唱，賞賞春雨的歌喉，看看春草的舞蹈，聞聞春花的芳香……
孩子們快樂(lè)地跑進(jìn)春天，帶著生機(jī)勃勃，帶著美好與希望。
他們恣意地評(píng)論風(fēng)云，縱情地談吐天地……
他們撅起屁股，抱住雙腿，大頭朝下去看春天，把一切顛倒。可這又有什么要緊呢？
他們卷一個(gè)紙筒，閉上一只眼睛，在夾縫里看春天，把一切看扁。可這又有什么關(guān)系呢？
換個(gè)角度，換種方法，都是無(wú)關(guān)緊要的。只要他們看見(jiàn)了春天，春天在他們眼里了，他們就會(huì)有自己的發(fā)現(xiàn)。
然后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子們不僅發(fā)現(xiàn)了春天，他們還發(fā)現(xiàn)了美，他們還擁有了一雙能發(fā)現(xiàn)一切真相的慧眼。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們和春天的花一樣，在春風(fēng)中綻放；他們和春天的草一樣，在春雨中瘋長(zhǎng)；他們和春天的樹一樣，在陽(yáng)光下茁壯。
春天，在孩子們的眼睛里。
哲人說(shuō)，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
或許，現(xiàn)在我可以說(shuō)：孩子們來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
尋找春天作文8
今天我與爸爸、媽媽一起外出踏青，尋找我們身邊的春天。剛出門我就感受到了春天的氣息。路上的人們都把厚厚的冬裝，換成了各式各樣的“初春裝”。有的換上了毛茸茸的小絨衣、有的換上了輕盈的薄棉襖，有的穿上了彩色的線衣、有的甚至穿上了襯衫來(lái)迎接春天的到來(lái)。門口的石榴樹，已經(jīng)發(fā)出了嫩綠的`新芽。走近一瞧，冬天還穿著灰褐色的“棉襖”，現(xiàn)在就換上了嫩綠的絨衣。枝頭上再也不是光禿禿的，而是在夢(mèng)發(fā)著新一代的綠葉。仔細(xì)一看，小小的嫩芽正在努力的向外探頭，一片片的綠葉掛在枝頭上，就像一朵朵翠綠的花兒掛在枝頭，給樹木增添了生機(jī)。
報(bào)春的花兒也盛開(kāi)了。有紅的、有粉的、也有淡紅的。近看，樹上一朵朵粉紅的花朵，像孩子粉兜兜的臉蛋兒，又像一個(gè)個(gè)花型的水蜜桃掛在樹上，乳白的花朵垂在樹梢上，如同一個(gè)個(gè)穿著白花裙的小精靈，坐在樹上向我們傳遞春天的到來(lái)。遠(yuǎn)看，盛開(kāi)的花朵織成了一片花海，有火紅、有橙黃、有明黃、有玫紅……色色俱全、五彩斑斕，十分漂亮！
走進(jìn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，不管是賣水果的還是賣蔬菜的商販，都在攤位上擺出了現(xiàn)在最“時(shí)尚”的商品。只要仔細(xì)看市場(chǎng)里賣的東西，你就不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在最應(yīng)季的水果、蔬菜是菠蘿、萵筍等。我吃了一塊金黃的菠蘿，酸酸甜甜的，還帶有菠蘿本身的清香，十分好吃。我想：這就是春天的“味道”吧！
再來(lái)看看公園里的春天。可愛(ài)的小候鳥們經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天，都三五成群的從遙遠(yuǎn)的南方又飛了回來(lái)，向我們報(bào)春了！天空上再也不是只有藍(lán)天與白云，又來(lái)了一群群藍(lán)天的“常客”。松樹經(jīng)過(guò)春雨的沖刷，把它那翠綠的針葉露了出來(lái)；冬青樹的葉子也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。它悄無(wú)聲息地把穿了一冬天的衣服，換成了春天嫩綠的春裝；還有那湖邊的柳樹，也把長(zhǎng)長(zhǎng)的“頭發(fā)”染成了青綠色，站在湖邊傾聽(tīng)著小鳥的叫聲，看著那碧波蕩漾的湖面，柳枝再輕輕拂過(guò)你的臉頰，這就是春天的感覺(jué)呀！
我想：這次出來(lái)踏青游玩，我找到的“春天”可真多呀！
尋找春天作文9
仿佛還是在昨天，院子里的那顆桃樹剛剛綻放新綠。今早，它卻已經(jīng)開(kāi)花了，綴滿粉紅的枝條在風(fēng)中搖曳，一派生機(jī)。
幾只燕子飛來(lái)，在空中留下優(yōu)雅的弧線，停在樹上，嘰嘰喳喳了好一陣，拍擊著翅膀飛向廣闊的藍(lán)天。
春天來(lái)了嗎？我走向河邊，尋找春天的足跡。
春風(fēng)拂面，空氣里滿是花草的香味，混著泥土味。一股涓涓細(xì)流，輕翻著柔柔的綠波，靜流遠(yuǎn)方。一層淡淡的水霧籠罩著河面，像一面潔白的銀紗。兩岸石子經(jīng)過(guò)河水的洗滌表面已變的十分光滑了，在陽(yáng)光的'照耀下五色交輝；清澈的河水一眼見(jiàn)底，水中的水草在波流中搖曳；魚兒在石間嬉戲，丟下一顆石子都驚跑不見(jiàn)了。
岸邊的柳樹垂下千萬(wàn)條碧綠的發(fā)絲，如煙如瀑，發(fā)絲經(jīng)過(guò)河水的洗滌，十分明亮，加上淡淡的霧宛如剛沐浴過(guò)的美人，讓人陶醉，兒童們?cè)诤舆呮覒颍焐巷w著各色的風(fēng)箏。
從前的春天必然是這樣的，現(xiàn)在呢？
院子里的那顆桃樹早早謝了春紅，只剩下光禿禿的枝在風(fēng)中顫抖。房前的燕巢早已荒棄了，現(xiàn)在很難看到曾經(jīng)活躍的精靈了。風(fēng)刮過(guò)，空氣只充滿了化學(xué)物品嗆人的氣味，那條本清澈的河流，現(xiàn)在也渾濁不堪了，水面上漂浮著垃圾，那顏色令人作嘔，河邊的柳樹也被砍掉，只有樹根了。
這真的是春天嗎？我不敢相信。
走進(jìn)校園，一片死氣沉沉。下課了同學(xué)們?nèi)栽诮淌覂?nèi)頭低著學(xué)習(xí)。原本是好事，但卻讓人感受不到一點(diǎn)兒朝氣，這是學(xué)生本應(yīng)的狀態(tài)嗎？校園內(nèi)的樹木少了很多，綠化減少了，人們?yōu)榱死娑觿×似茐淖匀唬茐牧松镩g的平衡，春天到來(lái)的腳步卻又被他們擋了回去，春天在哪呢？
不過(guò)，今年來(lái)國(guó)家看到了自然的重要性，也提倡保護(hù)自然，也大力推動(dòng)了一系列的措施，春天的腳步也近了，我相信春天很快會(huì)重新陪伴我們。
悄悄地院子里的那顆桃樹抽出了嫩嫩的新芽，綻放了花苞。
尋找春天作文10
有個(gè)小朋友名叫楊楊，她的學(xué)習(xí)成績(jī)很為好，因?yàn)樗矚g把一切事情都推到明天來(lái)做，到頭來(lái)，什么事情都做不好。瞧，她現(xiàn)在貪玩了。
一天晚上，楊楊正在睡覺(jué)，突然聽(tīng)到一聲敲門聲，她急忙起床開(kāi)門，門一開(kāi)，她吃了一驚，原來(lái)是一個(gè)小矮人。小矮人對(duì)楊楊說(shuō)：“我?guī)闳ッ魈靽?guó)，那里有許多好玩的東西，可好了！”楊楊高興極了，可她又想，自己是普通人，怎么去得了明天國(guó)呢？她把這疑問(wèn)告訴了小矮人，小矮人馬上給楊楊吃了一個(gè)大蘋果，楊楊一下子就變得老鼠一般大小了。
他們順著墻壁到窗外，來(lái)到一條小河邊，用了一個(gè)魚罐頭當(dāng)船，劃著“小船”順河行駛，劃呀劃，好不容易到了河盡頭，前面出現(xiàn)了一個(gè)洞。小矮人指著洞說(shuō)：“到了。”楊楊跟著小矮人走進(jìn)一個(gè)房間，上面有塊牌子，寫著“歡迎光臨”四個(gè)大字。門口站著一個(gè)小矮子，楊楊正想跨進(jìn)門去，卻被門口的'小矮人門衛(wèi)攔住了：“你是誰(shuí)？誰(shuí)帶你來(lái)的？”“我是楊楊，是來(lái)玩的，是那個(gè)小矮人帶我來(lái)的。”說(shuō)完，楊楊指了指領(lǐng)她來(lái)的那個(gè)小矮人。誰(shuí)知小矮人侍衛(wèi)一聽(tīng)立馬喊到：“公主駕到！”整個(gè)房間頓時(shí)擠滿了小矮人，個(gè)個(gè)都探頭探腦地來(lái)看熱鬧，帶楊楊來(lái)的小公主急忙說(shuō)：“快讓開(kāi)！快讓開(kāi)！有小客人來(lái)了。”可是周圍的小矮人都說(shuō)：“明天讓！明天讓！”這時(shí)，楊楊才明白這里就是“明天國(guó)”。
可是楊楊覺(jué)得這個(gè)國(guó)家糟透了，這才悔悟自己以往的過(guò)失，決定逃出“明天國(guó)”。
她和善良的公主商量好，連夜穿過(guò)布滿荊棘的洞口，駛過(guò)彎曲的河流，順著回到自己家，公主又給楊楊吃了一個(gè)大蘋果，楊楊恢復(fù)了原樣，公主卻一瞬間不見(jiàn)了……
“喔！喔！喔！”雞鳴三聲，楊楊揉了揉眼睛醒來(lái)，原來(lái)她做了一場(chǎng)夢(mèng)。打那以后，楊楊再也不貪玩了，變成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
在這個(gè)童話故事里我明白了一個(gè)道理：犯錯(cuò)了一定要知錯(cuò)能改，珍惜時(shí)間，就像楊楊一樣，才能成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
尋找春天作文11
提起筆，想寫春的溫暖，落下的卻是冬的冰寒。從未想過(guò)會(huì)有那么一天的我呆愣原地，不知該如何是好。
心情恍惚的我孤身漫步街頭，不聽(tīng)，不看，不想，與喧嘩的街市皆背道而馳，多想不顧一切的沖到她們面前質(zhì)問(wèn)，可每每相遇卻又懦弱的話而退步。
窗外小雨淅瀝，春的到來(lái)仿佛并未為大地帶來(lái)多少生機(jī)。心中忽的涌出一股沖：去找找吧，找找，屬于春的顏色。往日的詩(shī)情畫意再尋不到，放眼望去，到處是春的陰暗灰沉。好久好久，竟沒(méi)有尋到一點(diǎn)兒能夠令我開(kāi)心興奮的事物。雨，漸漸變大，無(wú)奈，我只好折返回家，郁郁地坐在飄窗上，心情再次落入了低谷。
操場(chǎng)上同學(xué)們的打鬧聲響成一片，奏起了一曲歡快的樂(lè)章，仿佛連陽(yáng)光也明媚了幾分，繞著操場(chǎng)一圈有一圈好似瘦的年輪，古老而又神秘，帶著歲月與孤寂的憂愁。
雨過(guò)天晴，微風(fēng)撫在面上，柔柔的，帶著一股土壤、青草、空氣混合而成的，獨(dú)特的清香。幾日不見(jiàn)，這兒好像魔法般變了個(gè)模樣，原本枯黃的脫落的草地覆上了一層淡淡的青綠；凋殘的桃樹開(kāi)出了新芽，青翠欲滴，半開(kāi)的花骨朵兒，如同一位待嫁的新娘含羞帶怯，全身的花兒則是活潑的少女，盡情散發(fā)著自己青春的活力……一夕之間大地就迫不及待的換上了新衣，紅的'，綠的，黃的，白的……把自己打扮得花枝招展。
正當(dāng)我目不暇接，十一首生日快樂(lè)歌由遠(yuǎn)及近，我驚訝地轉(zhuǎn)過(guò)身幾日前還不肯再和我玩的小伙伴，手里捧著一個(gè)小型蛋糕，“怎么樣？想不到吧，我們幾個(gè)為你準(zhǔn)備了一個(gè)生日驚喜，可是十八般武藝樣樣都用上了，蛋糕是我們自己，用買來(lái)的材料做的，不準(zhǔn)說(shuō)難看或不好吃，不然你完蛋了！”看著耳前熟悉的臉龐，聽(tīng)著耳邊大家手忙腳亂的解釋之前絕交的原因和霸道的話語(yǔ)，輕輕勾唇。
我想，我找到了獨(dú)屬于自己的春天。
人生總是充滿波折，甚至讓人有些絕望，但盡管如此，也要時(shí)刻準(zhǔn)備著，也許下一個(gè)轉(zhuǎn)角處就是希望，如同柳絮飛揚(yáng)浪漫之后是不知去往何方的忐忑，可我們學(xué)會(huì)隨遇而安，在困境中尋找自己的春天。
尋找春天作文12
春天，一個(gè)朝氣蓬勃的季節(jié)，萬(wàn)物都能在這個(gè)季節(jié)里蘇醒，在這個(gè)季節(jié)里，有溫暖的陽(yáng)光普照，有陪伴太陽(yáng)的風(fēng)箏，有香甜花香的春風(fēng)，有在花香中迷茫的蝴蝶，有追逐蝴蝶的孩子。
有人說(shuō)春天像孩子，孩子像春天那樣純真爛漫，但我覺(jué)得，春天在孩子手里，在孩子牽著的風(fēng)箏線上，在孩子追逐蝴蝶的天真頑皮里，在那互相追逐的一串串細(xì)笑中.
在春天的召喚下，這輛載著許多雙尋找春天的眼睛出發(fā)了。
車停了下來(lái)我們跑下車，舒展著四肢，尋找春天。我們一步一步的挪動(dòng)這灌了鉛似的腿，忽然我看見(jiàn)那一片片枯黃的草地上蓋著那晶瑩閃耀著光芒還未融化的冰雪，而在枯黃之上的冒著一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的小草，而小草之上，竟是一朵向著太陽(yáng)的迎春花，和那些在翠綠草坪的修剪的那樣整齊的草坪上嬌艷欲滴的花相差太遠(yuǎn)，雖然它是那樣渺小的不值一提，但在冰雪之上的它卻是向著太陽(yáng)最偉大的春的使者，哦，春是藏在冰雪之中的堅(jiān)強(qiáng)。
爬到了山頂，望著下面曾經(jīng)揮灑過(guò)許多汗水的群山，在薄薄的霧中是多么高深莫測(cè)的神秘和美麗，現(xiàn)在的群山?jīng)]有深秋的楓葉點(diǎn)綴的顏色鮮艷，但也是一片美，我們都深深的吸了一口氣，這里的`空氣是自然的味道，香甜的味道，好像是野草的清香，野花的幽香，和田野的甜香氣兒比那些美麗的花香甜，香氣撲鼻。哦，春天是陽(yáng)光融入的自然地味道。上山實(shí)在是勞累，兩兩只腿像是斷了一樣而且這時(shí)候我們都覺(jué)得又餓又累，我們走到一個(gè)加油站，坐下來(lái)野餐，這些在平日餐桌上常見(jiàn)的東西，在這里味道格外的香甜，也許是融入了田野的氣息吧。
為了再一次體會(huì)大自然的魅力，我們決定步行下山（還是因?yàn)榕笥炎呱铰窌炣嚕@個(gè)決定也許是錯(cuò)誤的，因?yàn)榍懊娴淖叩哪菐讉�(gè)人實(shí)在太快，腿都直不起來(lái)了，因?yàn)榉植砜谔啵旅月罚笥扬w奔的跟上了他們，沖下山去，雖然十分勞累，但卻感受到了大自然的氣息
回到久違的家門口我看見(jiàn)一只白色的蝴蝶，伸手去抓，蝴蝶靈巧的一拍翅膀飛走了，它也許是去尋找春天的吧!
尋找春天作文13
陳老師微笑著走上講臺(tái)，說(shuō)：“今天我們來(lái)尋找春天。”我瞅著灰蒙蒙的天空和光頭一樣的樹，疑惑了：“春天在哪里呢?”老師讓我們拿出《唐詩(shī)80首》，我一翻，果真有一幅幅生機(jī)勃勃的春景圖在書里出現(xiàn)了。
春風(fēng)是早春的先鋒隊(duì)。你看，“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”春風(fēng)呼呼地吹著，吹開(kāi)了灰蒙蒙的霧霾，吹落了枝頭上的枯葉，吹軟了堅(jiān)硬的大地。春風(fēng)在大地上撒歡兒，連續(xù)高喊著：“春天到來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇了。”
跟著春風(fēng)的春雨開(kāi)始報(bào)幕了。它悄悄地降落到人間。“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”亮晶晶的雨絲像春姑娘紡織的線，交織成一張若隱若現(xiàn)的網(wǎng)。雨絲飄進(jìn)樹洞里，喚醒了沉睡的小熊;雨絲落在柳樹上，喚醒了干癟的柳條;雨絲灑在田野上，喚醒了枯黃的小草。春姑娘把雨水灑在大地上，對(duì)大地來(lái)說(shuō)這就是脈動(dòng)、紅牛能量飲料，它立刻蘇醒了。
草綠了，花開(kāi)了，柳樹上鉆出了一個(gè)個(gè)嫩芽。“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”小草探出了淡黃的`小腦袋，大口大口呼吸著清香的空氣。“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”春風(fēng)吹拂，柳條擺動(dòng)著翠綠的長(zhǎng)發(fā)，那一片片柳葉像一片片耀眼的翡翠。“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”陽(yáng)春三月，無(wú)論是道邊、花園，都能看到五彩繽紛的鮮花，聞到淡淡的花香。
小鳥也來(lái)參加春天的派對(duì)了。“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。”嘰嘰喳喳，啁啁啾啾…鴛鴦戲水，野鴨叼魚，燕子做窩，好一副熱鬧的春景圖。
這樣一幅桃紅柳綠，生機(jī)勃勃的畫面，怎能少了兒童的身影呢?“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。”孩子們?cè)趶V場(chǎng)上、田野里奔跑著，跳躍著，呼喊著，笑鬧著…我真想有一個(gè)時(shí)光機(jī)穿越回古代，和孩子們一起撒歡兒玩耍。
古詩(shī)里的春天真是多姿多彩呀!
尋找春天作文14
美麗的春姑娘身披五彩的連衣裙，邁著輕盈的步伐悄悄地來(lái)到人間。霎時(shí)，五顏六色的花朵盡情開(kāi)放，綠草成茵，花紅柳綠，處處鳥語(yǔ)花香、充滿生機(jī)。那就讓我們一起去看春天繁花似景的迷人景致，用鼻子去聞那朵朵花兒的清新芳香，用耳朵去傾聽(tīng)春天優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲。用心靈去感受美好的春天。
春天在哪里啊？春天就在我的腳下，小草從地里悄悄的探出小腦袋，揉了揉那雙天使般的雙眼。動(dòng)瞧瞧，西望望，貪婪的吮吸著甘甜的雨露。太陽(yáng)公公從東方冉冉升起，露珠便成了晶瑩的寶石。此時(shí)，春風(fēng)婆婆吹過(guò)，小草向春風(fēng)婆婆打了個(gè)招呼，然后就翩翩起舞。小草像是一位年輕美貌的女舞蹈演員，正在專心致志的為我們表演優(yōu)美的舞蹈，宛轉(zhuǎn)的旋律。這似乎是小草送給春天最美好的禮物。綠色的波浪隨著春風(fēng)一層趕著一層，涌向遠(yuǎn)方。草坪綠的鮮亮，綠的活潑，這似乎比翠綠更加明艷，比墨綠更加青，但每個(gè)人看了它立刻會(huì)感到心曠神怡。我閉上雙眼，心想：躺在草坪里，自由自在地呼吸著新鮮的空氣，快活的空氣，快活的沐浴著溫暖的陽(yáng)光，耳旁陣陣徐徐吹來(lái)，是多么的舒服啊！
春天在哪里啊？春天就在我的身旁，柳樹姐姐從夢(mèng)中醒來(lái)，披上了新裝。瞧！柳樹姐姐從夢(mèng)中發(fā)芽了。嫩小的綠色的小芽就像美麗的春姑娘用神奇的畫筆，點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)顆綠珍珠。這正是柳樹姐姐為我們表演優(yōu)美的舞蹈，又好像是千萬(wàn)條淘氣的綠彩帶向大地問(wèn)候，告訴大家“迷人的春天來(lái)了！”柳絲猶如一扇神奇的門簾。幾條神奇的門簾。幾條滿，好象在跟水面撓癢癢，溪水蕩漾著笑渦向遠(yuǎn)方逃去。你們猜，現(xiàn)在的`柳樹姐姐在干什么呢？對(duì)了！原來(lái)柳樹姐姐也是一位愛(ài)美的姑娘，對(duì)著鏡子欣賞自己阿娜多姿的倩影。
春天在哪里呀？春天就在小燕子婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌喉里。幾只頑皮的小燕子，飛入如同明鏡般的河面，打破了明鏡，鏡片在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，美極了！小燕子唱出了動(dòng)聽(tīng)的歌聲，似乎是在贊美美麗的春天迷人的景象。
我愛(ài)這迷人美麗的春天。
尋找春天作文15
我小時(shí)候經(jīng)常問(wèn)媽媽“春天什么時(shí)候到來(lái)”？媽媽會(huì)說(shuō)“當(dāng)?shù)谝唤z春風(fēng)拂面時(shí)，當(dāng)你脫下笨重的棉衣時(shí)，當(dāng)你聽(tīng)到燕子的啾啾聲時(shí)，春天就已經(jīng)來(lái)到你身邊。”春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，她總是不知不覺(jué)地來(lái)到你身邊，將溫暖與希望帶給大地，帶走寒冷與陰霾。這真是一件讓人期盼的事情，春天就要來(lái)了！
一個(gè)晴朗的星期六，媽媽帶我去百花公園尋找春天的足跡。難得有這么溫暖、晴朗的天氣，我心想。進(jìn)了公園，我深吸了一口氣，空氣中滿是泥土的氣息，樹木的清芬，沁人心脾。我曾經(jīng)滑過(guò)冰的小湖，如今冰雪已經(jīng)消融，魚兒們也變得活潑起來(lái)。迎春花揭開(kāi)了春之幕，綻放出一朵朵鵝黃色的花朵。湖邊的柳枝上萌發(fā)出嫩綠的小芽，好像一個(gè)個(gè)剛睡醒的胖娃娃。仔細(xì)觀察，冬青、松樹那暗綠色的葉子間已經(jīng)夾雜著嫩綠的新葉了。路邊的.玉蘭和桃花露出了小小的花骨朵兒，回憶起往年，那滿樹的玉蘭和爭(zhēng)奇斗艷的桃花，是那么美麗、惹人愛(ài)，真希望它們?cè)缛臻_(kāi)放，秀出它們一年當(dāng)中最美的一面，展現(xiàn)給人們。
讓我們一起去尋找一下小動(dòng)物吧，看看它們是否感覺(jué)到春天的腳步了呢？附近的麻雀歡天喜地地聚集在一個(gè)淺水洼里撲棱翅膀，想洗去羽毛上一冬的污垢。喜鵲站在枝頭上歡快地叫著，那聲音聽(tīng)著真叫人愉悅。一只小灰兔在洞口處左看看右瞧瞧，蹦蹦跳跳地鉆進(jìn)樹叢中，看來(lái)過(guò)冬的食物吃完了，出來(lái)覓食了。突然，一個(gè)小巧的身影從我身邊擦過(guò)，快速爬到了樹上，走近一看原來(lái)是一只小松鼠，它的皮毛油亮亮的，長(zhǎng)著一雙黑溜溜的大眼睛，瞧，它正捧著一顆松果在樹墩上曬太陽(yáng)呢！
想起朱自清寫的“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。”這句話。不光是植物、動(dòng)物盼望春天的到來(lái)，我也急切盼望春天早日來(lái)臨，換上艷麗的春裝與小伙伴們一起去春游、放風(fēng)箏、采草莓、捉蝴蝶。
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