丟三落四的我作文（集合）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的丟三落四的我作文，歡迎大家分享。

丟三落四的我作文1

　　藝術(shù)節(jié)即將來(lái)臨，我們班是合唱，全班齊上陣。

　　藝術(shù)節(jié)那天，我一想到要上臺(tái)表演了，就激動(dòng)不已，于是，我匆匆忙忙地收拾好書(shū)包，趕緊下樓了。

　　路上，我一邊低頭走，一邊用腳踢著路邊的小石子，忽然，我發(fā)現(xiàn)我的鞋子顏色不對(duì)，老師不是叫我們今天穿小白鞋的嗎？“啊！我忘記穿小白鞋了！”我飛快地跑回家里，換上小白鞋，并仔細(xì)看了看家里還有沒(méi)有自己落下的東西。掃視了整個(gè)房間，目之所及，都沒(méi)有我要帶走的東西。看來(lái)，這次應(yīng)該不會(huì)再落下東西了。我迅速關(guān)好門(mén)下了樓。

　　走到樓下，我又突然想到我還沒(méi)有戴徽章。到時(shí)候上臺(tái)表演，我一個(gè)人沒(méi)戴徽章，會(huì)影響到整個(gè)班集體的形象。于是，我以百米沖刺的速度再一次回到家里。從臥室里拿了徽章，可戴徽章要雙手，于是，我順手把飯盒放到椅子上。

　　戴好了徽章，走出臥室，我再一次到處看了看，這一次，我可不能再粗心了，跑來(lái)跑去耽誤好長(zhǎng)時(shí)間了。我像搜尋獵物一樣四處看了看，確信沒(méi)掉東西后便出了家門(mén)。

　　不過(guò)這一次，我走在路上時(shí)，感覺(jué)比剛才更輕松。總覺(jué)得哪里不對(duì)，我抖了抖書(shū)包，沒(méi)問(wèn)題，再看看手上，呀，怎么沒(méi)拿東西，剛才不是拿的'飯盒嗎？此時(shí)，我已經(jīng)到校門(mén)口了。對(duì)呀，我手里的飯盒呢？唉，看來(lái)我又得回去一趟了。你說(shuō)說(shuō)我這記性。我飛奔回家，拿了飯盒又迅速?zèng)_向?qū)W校。一看時(shí)間，呀！遲到啦。

　　唉！是時(shí)候該改掉我這丟三落四的壞習(xí)慣了。

丟三落四的我作文2

　　每個(gè)人都有自己毛病、特點(diǎn)，而我卻有一個(gè)丟三落四的毛病。

　　有一次，我游完泳，走出更衣室，卻忘記了媽媽交待的一句話：“要走的時(shí)候，一定先要把所有的東西檢查一遍，有落下的東西一定要回頭找回來(lái)，不要丟三落四的。”頭也不會(huì)地走了。

　　回到家，我總覺(jué)得少了點(diǎn)東西，猛地往包里一看：“呀，完了，游泳的.打腿板沒(méi)拿回來(lái)。”結(jié)果媽媽教育了我一下，就當(dāng)原諒了我。

　　又有一次，我把泳鏡丟了。回家后，媽媽再次原諒了我，并且又給我買了一副。

　　還有一次，我游完泳，洗澡時(shí)，游泳教練對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)洗，我開(kāi)車送你回家。”我快速洗完澡，以最快的速度穿好衣服。心想：“快點(diǎn)，教練正等我呢，萬(wàn)一他等急了怎么辦。”我快速走出更衣室，也沒(méi)檢查一下自己的東西是否帶全。拎著個(gè)包就向教練的車飛奔過(guò)去。上了教練的車子，我長(zhǎng)出了一口氣，哎，幸好沒(méi)讓教練等急。我和教練一路說(shuō)說(shuō)笑笑，一會(huì)兒就到家了。

　　回到家，奶奶告訴我，泳鏡怎么又不見(jiàn)了。我說(shuō)怎么可能，媽媽在一旁笑著說(shuō)，我就知道你今天會(huì)丟東西。天哪！我又丟了一副泳鏡。剛買的泳鏡只用了兩天就丟了，這丟的可是媽媽的錢呀。我竟然一個(gè)錯(cuò)誤連續(xù)犯了三次，真是不可思議呀！

　　現(xiàn)在我還小，要及時(shí)改掉這個(gè)壞毛病。萬(wàn)一長(zhǎng)大以后還是這樣丟三落四的話，如果作了會(huì)計(jì)，少了小數(shù)點(diǎn)，或都多加一個(gè)零，都會(huì)造成很大的麻煩。更別提當(dāng)什么宇航員，飛行員了。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我要細(xì)心做事，認(rèn)真做事，改掉這個(gè)壞毛病。

丟三落四的我作文3

　　我是一個(gè)丟三落四的孩子，都上了四年級(jí)的我早上不是忘了戴小黃帽，就是忘了戴紅領(lǐng)巾。都是媽媽提醒我才帶齊，不然會(huì)經(jīng)常因?yàn)槲医o班級(jí)扣分。

　　有時(shí)候上需要帶東西的課，比如體育課要帶羽毛球拍；音樂(lè)課要帶口風(fēng)琴；美術(shù)課要帶水彩筆、蠟筆、涮筆筒、毛筆等等東西，也需要媽媽提醒。忘帶這些上專業(yè)課必備的東西，上課時(shí)就只好呆著，多丟人呀。

　　在，放學(xué)時(shí)老師留的作業(yè)老是忘了抄，回到家不知寫(xiě)什么，只好打電話問(wèn)同學(xué)，為這沒(méi)少挨父母的罵。

　　到了晚上，爸爸讓我給他買啤酒，不是忘了帶瓶子，就是忘了帶錢，有時(shí)候兩樣都沒(méi)帶，還得再跑一回，就這樣也沒(méi)長(zhǎng)記性。

　　最讓我為難的.事終于發(fā)生了。那一次我去洗澡，發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶洗發(fā)水，這下子可糟了，明天就是星期一，肯定要檢查衛(wèi)生，如果不洗頭扣了分，杜老師一定會(huì)批評(píng)我的。 怎么辦？我看了看周圍的人，一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，也不好意思向人家要點(diǎn)。正在這時(shí)我看見(jiàn)墻上釘了一個(gè)板子，上面寫(xiě)著：毛巾3元，洗發(fā)水1元……，我想正好這里有 賣洗發(fā)水的，我連忙擦干身上的水，穿好衣服出去買了一袋洗發(fā)水又回去接著洗。通過(guò)這件事，使我吸取了教訓(xùn)，改掉了丟三落四的小毛病。懂得了自己的事應(yīng)該自 己料理，總讓別人提醒養(yǎng)成不負(fù)責(zé)任的習(xí)慣會(huì)害自己，使別人對(duì)自己不放心，不信任。長(zhǎng)大可怎么得了。現(xiàn)在你們已經(jīng)找不到那個(gè)丟三落四的我了。

丟三落四的我作文4

　　每當(dāng)我寫(xiě)玩作業(yè)，收拾書(shū)包時(shí)，就會(huì)想到那一天，由于我丟三落四，差點(diǎn)使我背上“愛(ài)撒謊，不誠(chéng)實(shí)”的壞名，那教訓(xùn)使我終身難忘。

　　那天早讀，老師問(wèn)我：“張茜，你的作業(yè)怎么又沒(méi)帶？”這一問(wèn)，嚇得我目瞪口呆。心想：我怎么又忘帶本子了，這下逃不過(guò)了，要挨罵了。果然不出所料，由于我已犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤兩三了，老師認(rèn)定我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，可我的作業(yè)的確寫(xiě)完了。無(wú)論我怎么說(shuō)，老師就是不相信，非讓我拿來(lái)不可。真是有口難言，縱然是渾身長(zhǎng)滿嘴也說(shuō)不清，唉，怪誰(shuí)呢？誰(shuí)讓我有丟三落四的壞習(xí)慣呢？

　　由于我家離校很近，就挨著學(xué)校，我馬上回家找本子以證明我的清白，嘴里還不停地自言自語(yǔ)地說(shuō)：“老天保佑，讓我能找到本子。”

　　進(jìn)了家門(mén)媽媽對(duì)我說(shuō)：“你怎么回來(lái)了？你不是在上學(xué)嗎？”我說(shuō)：“我的本子丟了，所以回家找找。”說(shuō)完我就東找西翻，急的身上出了一身汗，可就不見(jiàn)本子的蹤影。我想：這下我可慘了，老師會(huì)說(shuō)我是一個(gè)愛(ài)撒謊的孩子，同學(xué)們會(huì)說(shuō)我不誠(chéng)實(shí)，媽媽會(huì)罵我，甚至打我。

　　我無(wú)精打采的`走向媽媽的房間里去，躡手躡腳地走到媽媽跟前，眼含淚花，怯生生地說(shuō)：“本子沒(méi)找到。”媽媽說(shuō)：“肯定在你的書(shū)包里。”拉起我就往教室走去，我的心就像壓了一塊大石頭，我多么不情愿走進(jìn)教室啊！假如在書(shū)包里再找不到本子，那撒謊的名聲背定了以后我怎么面對(duì)老師和同學(xué)們啊！我低垂著頭，忐忑不安地走到座位上，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，終于，我找到了本子，心里的石頭一下落了地。

　　這個(gè)教訓(xùn)，讓我一輩子也忘不了，我再也不會(huì)丟三落四了。

丟三落四的我作文5

　　我叫林明曦，已經(jīng)是四年級(jí)，馬上就要轉(zhuǎn)五年級(jí)的學(xué)生了。別看我平時(shí)做事挺認(rèn)真，其實(shí)我總會(huì)丟三落四的，總會(huì)不時(shí)干出些十分可笑的事來(lái)，說(shuō)出來(lái)，你還不一定相信。

　　記得是三年級(jí)的一天早上，隨著叫起床的鬧鐘聲響起，我不情愿地睜開(kāi)了蒙朧的睡眼。一看時(shí)鐘，時(shí)間已經(jīng)不早了。急急忙忙地洗漱完畢，狼吞虎咽地吃完早餐，外衣一披，起身便往外走，想去上學(xué)了。電梯里，媽媽用詫異的眼神看著我，驚訝地說(shuō)：“明曦，你這是怎么了？書(shū)包沒(méi)拿，睡衣沒(méi)換，拖鞋沒(méi)換，頭發(fā)沒(méi)梳，這是要上那里去呢？”與我同車上學(xué)的鄰居小陳站在一旁，看著我這一“奇特”的打扮，笑得前仰后合，并不斷用手指著我的身上，比劃著。我低頭往自己的身上一看，一下子明白了是怎么回事。看著自己的熊樣，我頓時(shí)漲紅了臉，恨不得當(dāng)時(shí)旁邊有個(gè)老鼠洞好趕快鉆下去。

　　還有一次，那是去年暑假參加學(xué)校美術(shù)興趣班的那幾天，我丟三落四的毛病又犯了。“叮呤呤，叮呤呤”，清脆的鬧鐘聲，把我從睡夢(mèng)中叫醒。我生氣極了，心想：現(xiàn)在是暑假了，怎么還不讓我多睡一會(huì)兒！于是我在床上沒(méi)起來(lái)，沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒自己又睡著了。爸爸、媽媽都已上班去了，沒(méi)人叫我。第二次醒來(lái)時(shí)，離到校的時(shí)間已經(jīng)不多了，我以“火箭”的.速度將東西隨便往書(shū)包里一裝便走了。到了學(xué)校一看，水沒(méi)帶，電話卡也沒(méi)有帶。上課結(jié)束了，因沒(méi)有電話卡（錢包也忘帶了），我無(wú)法給叔叔打電話。看著川流不息的汽車，望著漸行漸遠(yuǎn)的同學(xué)，可叔叔的車子仍然不見(jiàn)蹤影，真讓我心急如焚、口干舌燥。這一次可真讓我吃盡了苦頭！

　　回想起這些往事，有時(shí)連我自己都覺(jué)得非常可笑。從那時(shí)起，我就下定決心，一定要改掉這丟三落四的壞毛病。請(qǐng)大家?guī)臀铱纯矗�是不是已�?jīng)改掉許多？

丟三落四的我作文6

　　我是一個(gè)粗心大意的女孩，當(dāng)然免不了丟三落四的壞習(xí)慣。

　　有一次，我坐在回家的公交車上，和同行的好友聊天。叮咚！新城隧道東口到了，請(qǐng)”朋友拉著我的衣袖下了車。

　　我們一邊聊天，一邊說(shuō)笑。突然，她問(wèn)我：你們學(xué)校中午不用吃飯么？”說(shuō)完，她把身前烏黑的長(zhǎng)辮子甩到了后面，疑惑地看著我的雙手。我順著他的目光看向自己的'雙手，結(jié)果卻令我十分意外。

　　我的飯盒呢？！”我氣沖沖的大喊。是不是一個(gè)藍(lán)色的，”朋友焦急的問(wèn)我，上面印著花花姑娘圖案的袋子？”我連忙點(diǎn)頭。她又說(shuō)：好像落在公交車上了！”

　　我心碎了一般掉頭捶打著車站的站牌，可這也無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)檐囎右呀?jīng)開(kāi)出去五米多遠(yuǎn)了。我現(xiàn)在好想打電話給爸爸，但我又害怕他打我，罵我。于是我決定自己解決這件事然后回家。

　　我在腦子里過(guò)了一遍解決方法，一邊抽泣一邊念叨：上100路公交車，上100路”但等了半個(gè)小時(shí)，我依然沒(méi)等到100路公交車。

　　好不容易來(lái)到汽車客運(yùn)中心，那輛帶走我飯盒的罪魁禍?zhǔn)住眳s早已逃之夭夭”了。

　　由于天色已晚，我還沒(méi)有回家，只好由媽媽打電話派來(lái)的爸爸來(lái)接我。要是我一開(kāi)始就打電話給爸爸，說(shuō)不定飯盒就找回來(lái)了呢！唉，早知今日何必當(dāng)初啊！

　　而這個(gè)飯盒就永遠(yuǎn)停留在了九堡客運(yùn)中心的失物招領(lǐng)箱里。

丟三落四的我作文7

　　咦，你的橡皮呢?不知道，丟了吧。哦？對(duì)了，你的古箏指甲呢？嗯，少了一個(gè)，不知道放在哪兒了。那，語(yǔ)文書(shū)呢？可能在桌子上吧，啊？不在嗎？……唉！這就是我，一個(gè)丟三落四的我。

　　“媽媽！媽媽！你見(jiàn)到我的紅皮本了嗎？”我緊鎖眉頭，緊張的問(wèn)媽媽，使勁攥緊拳頭，“那可是很重要的，初中報(bào)名要用！”媽媽撓著頭：“我是不動(dòng)你的.東西，沒(méi)見(jiàn)到。上次你不是放進(jìn)書(shū)包里了嗎？”對(duì)啊！我飛一般的奔向我的房間，扒開(kāi)書(shū)包，緊張的搜索著，嗯~沒(méi)有！“怎么辦？怎么辦？”我坐在桌子邊一只手撐著頭問(wèn)自己。我撅著嘴對(duì)自己說(shuō)道：“看，傻了吧，叫你當(dāng)時(shí)不看管好，老師都說(shuō)了這是貴重的東西，一回家就要交給家長(zhǎng)好好保存，你偏不聽(tīng)，找不著了吧，唉！”可是，光自我反思也沒(méi)有用呀，東西又不會(huì)自己出現(xiàn)在眼前，于是我起來(lái)準(zhǔn)備尋找。媽媽對(duì)我丟東西已經(jīng)恨之入骨，所以出去散步了。

　　我便走到客廳，準(zhǔn)備一個(gè)屋、一個(gè)屋的仔細(xì)排查，就不相信，這重要物件還能自己插上翅膀飛了？桌子上？沒(méi)有。電視柜上？沒(méi)有。沙發(fā)上？沒(méi)有。哎？會(huì)不會(huì)在沙發(fā)底下？我問(wèn)自己。我找出羽毛球拍，在沙發(fā)底下掃來(lái)掃去，可是，地下干干凈凈，就連一根頭發(fā)也沒(méi)有！嗯。我什么也沒(méi)找到。緊接著，爸爸媽媽的臥室、餐廳、陽(yáng)臺(tái)，我一個(gè)也不放過(guò)，就連廚房也被我徹徹底底的搜了一遍。可是，我垂頭喪氣的回到了自己屋里，你一定知道結(jié)果吧，什么也沒(méi)找到！這時(shí)，我在書(shū)柜里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紅紅的小本子，哈哈~！找到了，真是無(wú)心插柳柳成蔭吶！

　　媽媽回來(lái)了，一見(jiàn)滿屋狼藉，便叫我出來(lái)，嘿，這是我剛才尋找時(shí)弄的，媽媽氣的火冒三丈，立刻叫我打掃，真是自作自受啊，我一定會(huì)記住教訓(xùn)保管好自己的東西，再也不弄丟了！

丟三落四的我作文8

　　今天下午，我在大馬路上興高采烈地走著。因?yàn)榻裉煲�去上本學(xué)期書(shū)法班的第一節(jié)課，休息了一個(gè)假期，有種久違的感覺(jué)，你說(shuō)我能不高興嗎？我抑制不住內(nèi)心的喜悅，腳下好像生了風(fēng)，走得快而有勁，把送我的爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。

　　到了書(shū)法班，我放下功課，開(kāi)始練書(shū)法。這節(jié)課老師要求我們獨(dú)立寫(xiě)出杜甫的《江南逢李龜年》一詩(shī)。我不禁洋洋得意：這首詩(shī)我曾經(jīng)背過(guò)，可以說(shuō)是倒背如流。既然有這樣的條件，而且又是一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，一條起跑線的起點(diǎn)，我何不要求自己完美呢？于是我鎮(zhèn)定情緒，慎重下筆。可寫(xiě)著寫(xiě)著，我忽然覺(jué)得有些不對(duì)，但一時(shí)半會(huì)愣是找不到錯(cuò)誤發(fā)源地。我反復(fù)呤誦已寫(xiě)好的詩(shī)行，啊，原來(lái)是第四句“落花時(shí)節(jié)又逢君”的'“落”字被我落掉了，我心急如焚，心里像塞了一團(tuán)亂麻：一著滾瓜爛熟的詩(shī)歌怎么會(huì)寫(xiě)錯(cuò)呢？一首如此優(yōu)美的詩(shī)的韻味給我活生生破壞了，真是對(duì)不起那位流芳千古的著名大詩(shī)圣---杜甫老人家呀！原本想在新學(xué)期的開(kāi)始有一個(gè)良好的開(kāi)始，因?yàn)楹玫拈_(kāi)始是成功的一半呀！事已至此，丟三落四的我呀！無(wú)可奈何之下，我只好在最后面補(bǔ)上一個(gè)“落”字。

　　起點(diǎn)沒(méi)有成功，雖然是得反省又反省，但以后的路還很長(zhǎng)，一定要更努力，走得更穩(wěn)，更認(rèn)真，成功才能降臨在身上。

丟三落四的我作文9

　　我這個(gè)人吧，記性比較差總是忘帶東西，今天我就給大家爆料一下，我因?yàn)閬G三落四而發(fā)生的一件尷尬的事情。

　　記的是這個(gè)學(xué)期的一個(gè)周五。我回到了家里寫(xiě)作業(yè)長(zhǎng)才發(fā)現(xiàn)我忘拿了一項(xiàng)作業(yè)，就對(duì)我媽媽說(shuō)：“媽媽我語(yǔ)文讀寫(xiě)日記本忘帶了，你能開(kāi)車帶我去拿一下嗎？”，只見(jiàn)她瞪著眼睛生氣的說(shuō)：“都說(shuō)了放學(xué)時(shí)檢查下書(shū)包在出來(lái)，今天八點(diǎn)8點(diǎn)又寫(xiě)不完作業(yè)了，你自己去吧……”她臉色鐵青，沒(méi)等她說(shuō)完，我想都不用想知道這個(gè)情樣況不能在等了，不然肯定要挨揍了，然后我一遛煙奔回學(xué)校，到了學(xué)校時(shí)間已是晚上七點(diǎn)鐘，天空被夜暮籠罩，夜晚的學(xué)校顯的異常的陰森詭異，我總感覺(jué)自己是驚悚小說(shuō)里的主角一樣，但是我與那些主角的最大區(qū)別就是他們無(wú)論遇到什么危險(xiǎn)情況都能化險(xiǎn)為夷，因?yàn)槟切┲鹘嵌加兄鹘枪猸h(huán)而我什么也沒(méi)有，就在我想這些事兒時(shí)，不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到了教學(xué)樓下，用盡全身的力氣才向上推開(kāi)卷簾門(mén)，我踏進(jìn)漆黑的樓道，樓道里的攝像頭猶如一只眼睛，發(fā)出紅光的微光，我趕緊一溜煙跑上了四樓，推開(kāi)教窒的.后門(mén)只見(jiàn)里面一個(gè)黑黑的人影嚇的我驚叫出來(lái)。那黑影也嚇得后退了兩步，我和她異口同聲喊到“媽呀有鬼”，我聽(tīng)出了這是媽媽的聲音。于是，我才長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，說(shuō)到：“原來(lái)是媽媽呀。”原來(lái)媽媽不放心我自己來(lái)學(xué)校自己在后面趕來(lái)的。

　　這個(gè)丟三落四的我，可害的我不輕。大家不要學(xué)我，到學(xué)校拿作業(yè)的話記得帶一只手電筒，怕你們留下心里陰影。

丟三落四的我作文10

　　“哎呀！糟糕！”我邊喊邊跑向教室，熟悉我的人肯定知道，我又有什么東西忘記帶了。

　　這個(gè)壞毛病可把我害慘了。比如：忘帶筆盒，結(jié)果害我沒(méi)法寫(xiě)字了；忘帶課本，沒(méi)法上課了。爸爸又嘮叨我怎么不把自己丟啦？所以，我每次不是忘帶這個(gè)，就是落下那個(gè)。

　　有一次，我忘帶卷子了。我打電話叫爸爸去拿，爸爸在電話里嘮叨了好久，說(shuō)了我一大通關(guān)于天天丟東西的話，他還說(shuō)我怎么不把自己丟了。當(dāng)他拿回來(lái)時(shí)，又嘮叨了好一會(huì)，我聽(tīng)得昏昏欲睡。

　　還有一次，我忘帶水杯，知道要上課的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)。但是我一點(diǎn)也不著急，因?yàn)榻裉鞗](méi)有體育課。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，第一節(jié)課是語(yǔ)文課。突然，體育老師急匆匆地走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天語(yǔ)文老師去看病，這節(jié)課和明天的體育課對(duì)調(diào)。”完了！我心想，體育課跑步完，我是一定要喝水的，如果我不喝水的話，一定會(huì)渴“死”的。果然，不出我所料，我跑完兩圈后非常渴。我習(xí)慣地摸向我以前放水杯的地方，卻摸了個(gè)空。哎，我又忘了我沒(méi)帶水杯了。結(jié)果一天下來(lái)，我渴的嗓子直冒煙，恨不得把世界上所有的飲用水都喝光。

　　因?yàn)槲页３Ｍ鼛�東西，所以我有了一個(gè)外號(hào)：丟三落四的`小眉！

　　這就是丟三落四的我，我這個(gè)壞毛病什么時(shí)候才能改過(guò)來(lái)呀！

丟三落四的我作文11

　　學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，打造一個(gè)傲然挺立的自己。試著學(xué)會(huì)自己去解決一些事情。

　　以前我什么事情都有一個(gè)依賴父母的習(xí)慣，自己丟了東西，也要父母幫著找，自己反而站在一旁。記得在幼兒園中班的時(shí)候，那時(shí)候的我有一個(gè)丟三落四的陋習(xí)，回到家中，因?yàn)闆](méi)有作業(yè)的羈絆，所以可以無(wú)憂無(wú)慮盡情地玩耍。有一次，我發(fā)現(xiàn)自己的課本不見(jiàn)了！我外表裝得很著急，內(nèi)心只有些小著急，但父母的擔(dān)心很大，拼命幫我找，我卻沒(méi)有去找。他們?cè)趺凑叶紱](méi)有找著。見(jiàn)我沒(méi)有找，只是看著他們找，就納悶。我說(shuō)：“我正在用眼睛找呢！”反正我不找的理由很多，什么玩累了，腳疼啦。

　　結(jié)果大家把家翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有看到，媽媽說(shuō)：“你會(huì)不會(huì)放包里了？”說(shuō)著拿起我的書(shū)包，我立刻阻止，因?yàn)閶寢屇脮?shū)總是把書(shū)包倒出來(lái)的。

　　我連忙把書(shū)包拿回來(lái)，把小手伸到書(shū)包里，拿出了一本又一本的課本，可惜沒(méi)有找到。一旁的媽媽一把搶過(guò)書(shū)包發(fā)現(xiàn)最底下有一個(gè)厚厚的'東西，“我發(fā)現(xiàn)你們好像還有東西。”媽媽說(shuō)道。我小心翼翼地把東西捧出來(lái)，發(fā)現(xiàn)就是那本“丟失”的課本。

　　唉，原來(lái)是被我丟三落四的壞習(xí)慣給害的呀！從這件事上我意識(shí)到：任何時(shí)候都不要依賴他人，只要冷靜地回想一下，其實(shí)自己也能解決好處理好，不是嗎？

丟三落四的我作文12

　　每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，我也不例外，然而我最大的特點(diǎn)就是丟三落四，因此媽媽給我起了一個(gè)外號(hào)，叫“丟蛋雞”。

　　總是丟三落四這個(gè)毛病可給沒(méi)少給我添麻煩，記得就在開(kāi)學(xué)沒(méi)兩天的時(shí)候，我這個(gè)“丟蛋雞”的毛病又犯了。吃完早飯開(kāi)始上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，小溫同學(xué)在進(jìn)行課前準(zhǔn)備的.組織：“拿出數(shù)學(xué)書(shū)，前天作業(yè)。”我立刻向書(shū)包里掏數(shù)學(xué)書(shū)，我先把家庭作業(yè)拿了出來(lái)，天哪！我發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題：數(shù)學(xué)書(shū)不見(jiàn)了！我的心一下子提到了嗓子眼，慌亂的把書(shū)包“唰”的一下從桌兜里抽了出來(lái)，開(kāi)始一本一本的翻書(shū)：“語(yǔ)文書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、《海底兩萬(wàn)里》”我在嘴里慢慢念叨著。可是我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天都沒(méi)見(jiàn)數(shù)學(xué)書(shū)的蹤影，當(dāng)時(shí)我急的眼睛差點(diǎn)滴出淚花，心里“撲通撲通”的跳著，臉和耳朵紅紅的跟蘋(píng)果沒(méi)什么兩樣，心想：哎！早知道早上出門(mén)時(shí)再檢查一遍書(shū)包了。

　　我慢慢開(kāi)始回憶起來(lái)，原來(lái)昨天我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候用了數(shù)學(xué)書(shū)，結(jié)果忘了裝進(jìn)去了，哎！我這個(gè)丟三落四的毛病真誤事。此時(shí)此刻懊悔也沒(méi)有用了，沒(méi)帶依舊是沒(méi)帶，我也不能變出一本數(shù)學(xué)書(shū)來(lái)啊！于是，我不好意思的向我的同桌求助：“同桌，能不能咱倆合看一本書(shū)？我……”這是我低下了頭，熱心的同桌幫助了我，就這樣，我度過(guò)了這一節(jié)讓我懊惱不堪又忐忑的數(shù)學(xué)課。

　　這就是我，一個(gè)丟三落四的“丟蛋雞”，自從那次以后我每次做事都要多檢查幾次，希望丟三落四的我可以變成細(xì)心謹(jǐn)慎的我！

丟三落四的我作文13

　　這一次，我嘗到了丟三落四的滋味。

　　一天晚上我懷著愉快的心情，輕輕松松的從奶奶家往我家里走。走到半路，媽媽露出了狡猾的笑容對(duì)我說(shuō)：“你是不是有什么東西沒(méi)有拿。”我下意識(shí)的摸了摸自己的褲兜，糟了！我的手機(jī)沒(méi)有拿，我立刻以離弦之箭般的速度沖到了奶奶家，到了奶奶家門(mén)口才發(fā)現(xiàn)我的媽媽沒(méi)給我鑰匙。我的`天啊，算了，先看一看，奶奶在不在家？我按響了門(mén)鈴，唉，幸好奶奶在家，不然的話，可把我累暈了，我在床上找到了我的手機(jī)又一路小跑，才趕到媽媽面前。媽媽說(shuō)，你怎么不拿背包啊？來(lái)給你鑰匙！我頓時(shí)暈倒了，還要跑一趟我好苦。可是我啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出來(lái)，我能找誰(shuí)傾訴呢。我只好又跑了回去。樓下的姑婆問(wèn)我怎么又回來(lái)了，你的奶奶都出去了？我不好意思說(shuō)，我又忘拿東西了。我好不容易爬上樓拿完我的背包，來(lái)到等我的媽媽面前。媽媽對(duì)我說(shuō)，還我鑰匙。我摸摸褲兜對(duì)媽媽尷尬的說(shuō)又忘了，奶奶已經(jīng)出門(mén)了，怎么辦呢？好，打電話給奶奶，讓奶奶快點(diǎn)回來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶才回來(lái)，我焦急地對(duì)奶奶說(shuō) ：“奶奶，你幫我去拿吧！”可媽媽就是要我回去拿，我只好又拖著疲憊的身軀走向奶奶家，我又來(lái)到了奶奶的樓下，樓下的姑婆又問(wèn)我，你怎么又回來(lái)了？我羞愧的真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去，這是我第三次來(lái)到奶奶家，我覺(jué)得自己都快要崩潰了，回到家，我?guī)缀跽静环�(wěn)了。

　　這就是一個(gè)丟三落四的我，你們是不是也同我一樣有著這樣的毛病呢！我要改掉這樣的壞毛病，因?yàn)榻裉焖�可讓我嘗盡了苦頭。

丟三落四的我作文14

　　我是個(gè)馬大哈，丟三落四的事從來(lái)都少不了我，丟本子，丟橡皮，丟筆……這些都是家常便飯。而且，我還有“健忘癥”，見(jiàn)啥忘啥。爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你為什么不把人忘在學(xué)校里呢？”這可不，這會(huì)兒，我把美術(shù)袋子都不知道弄哪去了。

　　上個(gè)星期三。上完美術(shù)課，我讓熊潮煒幫我拎著書(shū)包和美術(shù)袋子，她順從的答應(yīng)了。于是我跑到了校史室里去拿鈸。打完了鈸，我也沒(méi)在意那個(gè)美術(shù)袋子，拎起書(shū)包，頭也不回的.走了。第二天開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以我也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。直到今天早上，我把書(shū)包整理好，突然發(fā)現(xiàn)美術(shù)袋子不見(jiàn)了，我十萬(wàn)火急地尋找，結(jié)果還是白忙一場(chǎng)，沒(méi)辦法，只好去學(xué)校再說(shuō)。還沒(méi)有跨進(jìn)教室門(mén)，我就大喊：“誰(shuí)看見(jiàn)我的美術(shù)袋子了？”“不曉得”幾乎異口同聲的回答。這下可把我弄慌了，只好千方百計(jì)的采取措施。我問(wèn)周老師，她不知道，問(wèn)胡老師，她又說(shuō)沒(méi)人見(jiàn)到給她。找講臺(tái)柜，沒(méi)有，怎么辦？對(duì)了，我靈光一閃，心里亮了一盞燈泡。我向大隊(duì)部奔去，哎！太可惜了，大隊(duì)部的門(mén)還關(guān)著。我垂頭喪氣的回到教室里，去問(wèn)熊潮煒，一旁的蔡依鴻說(shuō)：“去大隊(duì)部看看。”我只好在去一次。失物招領(lǐng)表上沒(méi)有，我正準(zhǔn)備回去，意外發(fā)現(xiàn)一個(gè)紅色袋子……找到了，找到了。

　　我一定要改掉這個(gè)丟三落四的毛病。

丟三落四的我作文15

　　我有一位丟三落四，拖拖拉拉的姐姐。

　　“媽，趕緊帶我去你學(xué)校門(mén)崗一趟！”姐姐急匆匆地說(shuō)著。她呀，準(zhǔn)是又忘什么東西啦。

　　“咋啦，天這么黑，去那干什么呀？”媽媽疑惑地問(wèn)著。

　　“我的作業(yè)忘在了學(xué)校門(mén)崗的桌子上了。”姐姐著急地回答。

　　果然不出所料，她確實(shí)又忘拿東西了，要知道，她丟三落四的“功夫”可不是一般人能比的上的。今天忘這，明天忘掉那。像這樣的事情，絕不是偶然，很平常。鬼才知道她的忘性有多大。

　　媽媽有些不耐煩的說(shuō)：“你怎么又忘東西啦,你整天拖拖拉拉不操心，不忘這就忘那，下不為例。啊！”

　　唉，真是江山易改，本性難移呀！這不，姐姐的老毛病又犯了。星期天的下午，姐姐要去參加奧數(shù)輔導(dǎo)班。在媽媽的數(shù)次催促下，終于下樓了。

　　我在專心寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一陣急促的敲門(mén)沖進(jìn)我的耳神經(jīng)。原來(lái)是媽媽，只見(jiàn)媽媽呼呼大口喘著粗氣，說(shuō)：“快，給你姐找找?jiàn)W數(shù)兜，她忘拿了！”

　　什么，我真不敢相信自己的`耳朵，她竟然又忘拿奧數(shù)兜啦，就連三歲的小孩都知道上學(xué)要拿書(shū)包，給我一百個(gè)范例大腦，我也不知道她是怎樣想的，我有些懷疑她是否患上了遺忘癥。

　　好大一會(huì)兒，才找到了她的奧數(shù)兜，媽媽急忙給姐姐送去。

　　我拖拖拉拉的姐姐呀，你什么時(shí)候才能把丟三落四的毛病給改掉啊？

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