（實用）跳蚤市場作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的跳蚤市場作文，希望對大家有所幫助。

跳蚤市場作文1

　　今天下午作文課后，武老師告訴同學們，操場上舉行了跳蚤市場活動。聽到這個消息同學們興奮不已，有的同學開始紛紛議論起來——哎！你說買什么好？樓下會是什么樣子呢……

　　下了樓，只見眼前人頭攢動，熱鬧非凡，我想：他們會賣些什么東西？價格會不會高？我慢慢走進人群。”哎！你買不買？“”這個多少錢？“吵鬧聲一直在我耳朵旁”嗡嗡“地響，這時一個小女孩拿著一本《故事大全》對我說："大姐姐，你買不買？"我問：“這本多少錢？”“三元。”我想：這么好的書才要三元，真便宜！我對小女孩說：“我剛來，轉(zhuǎn)一圈再來買。”我走到一個小攤位面前一眼看中一個計時器。它是粉紅色的，我問那個“攤主”說：“這個計時器多少錢？”“攤主”說：“四元，我買的`時候要十元呢！”可是我怕媽媽不同意，做思想斗爭后還是決定不買了。我依依不舍的離開了個計時器。這時，一個抱著布娃娃的小女孩闖入我的視線：“降價了，降價了！只要十五元！只要十五元！”我仔仔細細地觀察了那個布娃娃，我估計小女孩買的時候肯定很貴，因為它很大，里面骨架是用陶瓷做的，外面的衣服是用布做的，最后他們班老師要回班時，她居然又喊道：“因要回班只要五元！只要五元！”過了半天沒人來買，她只好抱著布娃娃悻悻地回了班。這時我走到一個攤位上看到一張白紙上用彩色印刷體寫著：走過路過千萬不要錯過！想起以前去超市買肉的時候，賣肉的服務(wù)生曾經(jīng)說過這句話。我看到有許多班已經(jīng)收拾賣品回班了。

　　這次跳蚤市場真有趣，如果讓五，六年級的同學來賣。，一至四年級的同學來買那將會是什么樣子呢？我期待著學校在舉辦一次類似的活動。

跳蚤市場作文2

　　“大家知道什么是跳蚤市場嗎？告訴你們吧，跳蚤市場就是把自己閑置的物品拿到市場上拍賣，體驗勞動快樂的生活。”老師抑揚頓措地講解著跳蚤市場的相關(guān)規(guī)則。

　　聽了老師對跳蚤市場的講解，我興致勃勃的`回家準備所需要拍賣的物品，并拿好墊子、零錢等。小朋友們，讓我?guī)ьI(lǐng)你們走進跳蚤市場，感受一下熱鬧的氣氛吧！

　　全班同學排好整齊的隊伍向操場走去。大家將準備好的毯子鋪在地上，將要賣的東西依次擺放整齊并標上價格，以便同學們選購。活動開始，現(xiàn)場即呈現(xiàn)出一片熱鬧的海洋。

　　拍賣開始啦！王紫蝶拿著一堆玩具在跳蚤市場內(nèi)穿梭，并吆喝著售賣，一瞬間，她手里的物品就銷售空了。眼看我們的銷售物品不多了，我拿著錢直奔其它市場去采購。

　　哇！大大小小的物品使我眼花繚亂。到底買什么好呢？我正努力思考的時候，突然看見了立體的大房子，我特別喜歡。同學告訴我這個物品需要3元，我覺得有點貴了，經(jīng)過砍價，最終以2元獲得立體房子。我立刻奔往自己的攤位，伙伴們用羨慕的眼光看著大房子，我們商量著再次把它售出，最終以3元價格賣了出去。

　　快樂的時間總是那么短暫，我們戀戀不舍地回到教室，同學們拿著戰(zhàn)利品，個個都興奮不已。看著自己的收獲，我體會到賺錢是多么的不容易，同時我也期待下次活動盡快到來。

跳蚤市場作文3

　　在多姿多彩的童年時代，有許多記憶的貝殼，等著我們將它們拾起。這些貝殼都是獨一無二的，它們都有著特別的故事：和大家一起賞花觀景，追訪名勝古跡，探求知識天地最令我難忘的還是上一次的`跳蚤市場活動

　　一次課堂上，幾位同學突發(fā)奇想道：“老師，要不我們來一次跳蚤市場活動吧！那該多好玩呀！”沒想到老師聽后爽快地答應(yīng)了我們的請求。教室里立刻熱鬧起來：有的同學議論紛紛，討論著這次活動的準備；有的高聲歡呼，感謝老師的“大恩大德”；有的呵呵直笑，早已經(jīng)陷入對未來的美好想象中去了我也興奮不已，和同桌嘰嘰喳喳地討論著下次想帶的物品。

　　盼星星，盼月亮，盼過了周末，終于盼到了跳蚤市場的日子。我匆匆地背上書包，提上早就準備好的零食，便上路了。到達學校，我跳下車，馬不停蹄地奔向教室。風兒在我耳邊嬉戲，我的心情像這風兒一樣格外歡暢。我跑進教室，立刻被一派熱鬧的情景所包圍同學們早就把課桌擺向兩邊，在課桌上擺好商品，普通的課桌立刻變成了展示臺。

　　同學們分成了六組，進行了大比拼。大家有的畫起了廣告牌，為了吸引更多的同學來購買商品；有的當起宣傳員，提著一些零食四處走動、宣傳；還有的絞盡腦汁，為了使自己的店鋪更紅火、更熱鬧，甚至把老師也拉過來，給自己店里捧捧場大家積極努力的樣子，使得“鬧市”里又增添了幾分歡笑。

　　熱鬧的市場接近了尾聲，同學們還意猶未盡，嘰嘰喳喳地興奮地討論著。我也依然沉迷在熱鬧的場面中無法自拔，同時也期待著：下一次又會有什么有趣的活動呢？

跳蚤市場作文4

　　生活中我們總是花錢如流水，不明白花錢容易，賺錢難。通過這次跳蚤市場活動，我明白了這個道理。

　　那天，我早早地起了床，拿著物品來到教室里。琳瑯滿目的物品排成長龍：有文具，玩具，食品人群不停涌動，那陣陣討價還價聲、吆喝聲傳入耳朵，好一副熱鬧的景象。我好不容易找到一個攤位便開始擺攤。我靜靜地站在攤位前守株待兔，卻沒人來光顧。這時，我看見許多商家上門服務(wù)。我也鼓起勇氣挨家挨戶地上門推銷。我來到一位男同學面前小聲地問：滑板，要買嗎？他看了一眼滑板，拿了起來撫摸著，一副愛不釋手的樣子。我一看有戲，連忙向他介紹：這款滑板質(zhì)量十分好，踩在上面穩(wěn)穩(wěn)當當，輪子也滑得順溜說完，我還演示了一遍給他看，也讓他試試。果然，功夫不負有心人，在我的游說下，他掏出錢，8元買下了。我終于賺了第一桶金。接著，我拿著錢走馬觀花似的逛了每一間教室。忽然，在一個攤位上看見了一本我心儀已久的書。我眼睛發(fā)亮，決定買下它。我走了過去，拿起那本書問了價格。一本五塊錢，太貴了吧！要不兩塊吧？我試圖砍下價格。他卻堅定地說：五元！我轉(zhuǎn)過身去，假裝要走的.樣子，說：兩元，要不我不買了。他連忙招手讓我過來說：要不買一送一。我爽快地買了下來，心里偷偷地樂著：真是賺大了，一本書原價要十元的呀！

　　這場活動讓我明白了賺錢不容易。以后我再也不亂花錢了。

跳蚤市場作文5

　　寒假的一天，《江南都市報》組織我們小記者們在興業(yè)銀行門口的跳蚤市場買賣或交換自己的舊物品。我準備了幾件，有文具、書籍、玩具等。

　　當我迫不及待地來到跳蚤市場后，才發(fā)現(xiàn)小記者們早就將準備好了的商品一一擺放在自己的.攤位上。我也趕緊擺好自己的物品，得意地想著：賣東西這樣的事幾簡單啊，我三下兩下就可以收工。可是事實并非如此，眼看著人們來來往往，我的物品卻一件也沒有賣出去，這樣下去也不行啊。這時，我看見一個大哥哥所剩無幾，便湊了過去打探軍情：原來，他把所有物品都以超低的價格賣給別人。于是我也挑了一本作文書，只需五毛錢，真是物美價廉呀！

　　繞了一圈，我又回到了自己的崗位，這時又發(fā)現(xiàn)旁邊的小弟弟正生意紅火著呢，可我的呢，還是原封不動啊！瞅著這情形，我心急如焚呀，心想：大哥哥小弟弟，你們真是太厲害了，我該怎么辦呢？站在一旁的媽媽似乎看出了我的心思，對我說：“你也可以拿著自己的物品去和別人交換或推銷呀。”我靈機一動，東竄西跳地去找人交換，大費口舌地推銷商品的用武之地。功夫不負有心人，經(jīng)過努力，我與人交換到了三本課外書，還賣了一個杯子，收獲頗豐，高興地跳了起來。媽媽也對我會心地笑了笑，豎起大拇指，連說：“不錯，不錯！”

　　通過這次社會實踐，真心感覺賺錢不容易，爸媽好辛苦呀！

跳蚤市場作文6

　　今年的六一兒童節(jié)，學校里舉行了一年一度的“跳蚤市場”，這可是我們鍛煉的好機會。

　　一到學校，我們就開始布置我們的攤位。大家先把桌子移到走廊里，再把帶來的商品擺在桌子上，有蘆薈汁、手鏈、樂高玩具、文具……

　　我正欣賞著其他小組的`物品，突然一個留著齊耳短發(fā)的小妹妹走過來，拿著項鏈問：“姐姐，這個多少錢？”我心想：有生意上門啦！這可是我的第一筆生意，可不能讓這樁生意白白溜走。于是，我回答說：“10元。”小妹妹懇求道：“姐姐，能不能便宜點呀？”我堅決地搖了搖頭：“你看這項鏈做工這么精致，構(gòu)思這么新奇，你錯過了很可惜的。”。她沉思了一會兒，做出了決定：“好，我要了！”我欣喜若狂，高興地接過10元錢。

　　不一會兒，我?guī)�來的物品很快都賣完了。我拿著錢，打算去買一些自己需要的東西。忽然一套精致的小茶杯進入了我的眼簾：托盤上有小巧玲瓏的金色花紋，潔白的杯壁上雕刻著一條龍和一條鳳，我把它捧在手心里，愛不釋手。同學見了，問道：“喜歡不？”我問道：“多少錢啊？”蔡雪梅回答：“5元。”我正準備掏錢買下，突然想到：我還個價，也許不用這個價格就買來了，不試試怎么知道呢？于是脫口而出：“3元。”那同學聽到我的報價，呆了一下，說道：“太便宜了吧！要不，4元？”我一聽她的口氣有點猶豫，就加重了語氣說：“3元？賣不賣？賣我就要了，不賣，我找別的東西去。”攤主看我態(tài)度堅決，大概又不想錯過我的這筆生意，咬咬牙同意了。最后我以3元的超低價格把杯子買到了手。

　　這次的“跳蚤市場”，我收獲頗豐。

跳蚤市場作文7

　　“五元太貴了，便宜點吧！”這是在干什么呢？原來我們作文班舉行了一次別開生面的活動——跳蚤市場。

　　昨天李老師就說：“明天，你們可以把家里不要的玩具和書本都可以帶來買賣。你們回去準備準備吧。？”

　　今天我一進門就看見洋娃娃一大堆擺在桌子上，一本本書兒疊在那兒，可真像一個大大的市場啊！

　　等人全部來齊了，就可以正式開始了。糟了！我忘帶玩具、書本和錢了。我只可以眼睜睜地看者別人買賣了。只見張宇昊那邊可真熱鬧！原來他找來了很多玩具，又向別人買了幾個玩具。張宇昊正在忙著討價還價，收錢找錢，李嘉培在幫張宇昊推銷著。再看看北邊的張韻，攤子旁冷冷清清，沒人買，她時而沮喪地摸摸自己的商品，時而羨慕地看看別人。

　　李老師見我在那兒看著，她對我說：“胡逸凡來羅，我借你五元錢。”我跑過去接過五元錢，來到李昕港那兒，想低價買一本作文書再高價賣給張宇昊，因為張宇昊喜歡看書，他一定會買的！只見李昕港正在數(shù)自己今天賺到的票子，我拿起一本作文書問他：“多少錢一本？”他說：“五元！”“這么貴啊！”我說。他指著標簽說：“我買要十五呢！”我數(shù)了錢拿著作文書只奔張宇昊：“要嗎？七元！很便宜的`。”他說：“不要。”我大失所望，連忙又向另外的小朋友推銷這本作文書，可他們都說不要。我在心里嘀咕：“哎呀，這下可慘啦，買了一本沒人要的作文書。”我只好再找到李昕港，要他退錢，他不肯。我掐著他的脖子，把他壓在地上逼著他退錢，他只好給我五元錢。我把錢還給了李老師。

　　這次活動讓我當了一次小商人。可是我面對李昕港時總覺得不好意思。

跳蚤市場作文8

　　今天下午，我校舉行了一年一度的跳蚤市場，我終于等到了這一天！

　　“開始了！”有人喊了一聲，我們瘋了似的跑了出去，都想搶占一個好位置。我占了一個比較不錯的位置就開張了。這時我發(fā)現(xiàn)，在我攤位的一邊，有人開了一個套圈店，店主叫喊到：“0·5元一次~”

　　我一看，張大了嘴巴說：“這么便宜！”

　　“對啊！”她回答。

　　我立刻買了兩個圈，開始套了，剛開始我充滿信心，可事并沒這么簡單。

　　這圈很有彈性，一拋到地上就又彈了起來，我的'心又急燥起來。就這樣，一塊錢沒了。我不信邪，又花了一元錢，急匆匆地就扔了出去，可還是啥也沒中。我剛要走，就看到常老師走了過來，一連套中了二個禮物，我一下子來了想法。

　　我跑到常老師面前小聲說：“老師，您為什么套圈這么準？”老師回答：“因為我平常練習啊！”我不好意思的說：“老師，能幫我套個圈嗎？”老師同意了，我給了老師一元錢，老師開始表演了。

　　老師微微一笑，身子向前一探，把手中的圈向前一扔，結(jié)果沒扔中，這讓我士氣銳減。可常老師依舊很淡定，這讓我不免有此擔心。老師調(diào)整了一下姿勢，瞄了瞄，一扔，沒想到中了！我高興得手舞足蹈。

　　本次跳蚤市場，同學們都玩的很開心呢！有的正在招待著“客人”，有的正在“瘋狂”搶購，有的雖然生意不好，但還是興致勃勃地研究著自己買來的小玩意兒。

　　通過這次跳蚤市場，我明白了一個道理，遇事要沉著冷靜，不慌亂，調(diào)整好心態(tài)，并且平時多加練習，不打無準備之仗。

跳蚤市場作文9

　　“賣書啦！賣書啦！”“好吃的壽司，只要兩元錢，只要兩元錢！”隨著激烈地叫賣聲，小桔燈“跳蚤市場”開幕了。

　　我拿出今天中午剛做的餅，擺在桌面上，“1元1個蔥花餅，跳蚤大甩賣啦！”也許是我的聲音大，許多顧客都圍在了我的攤位前。

　　“老板，多少錢一個？”一位小男孩問道，“一元錢一個。”小男孩頭也不回就走了。

　　我在心里想，難道是我賣貴了嗎？于是，我改為“一元兩個。”過了一會，一個小女孩走了過來問：“老板，多少錢一個？”“一元兩個，已經(jīng)很便宜了喲，”我答道。“一元三個，行不行？”“不……。”我剛要開口，突然一股燒烤的味道吸引了我。

　　“老板，我要一個，”

　　“老板，我要兩個。”

　　……一旁許栩的燒烤攤位擠滿了顧客，我擔心小女孩跑到她的攤子，立馬改口：“行，行，1元3個就三個就三個。”我人生第一桶進來了。

　　接著我喊：“蔥花餅，好吃的蔥花餅，一元能買到三個。”緊接著不少顧客陸陸續(xù)續(xù)來到我的攤子前。

　　“老板，給我來一元的`。”

　　“我來兩元的。”

　　“我來三元的。”

　　不一會兒，我的蔥花餅賣光了。

　　剛才還熱鬧的跳蚤市場，瞬間就被茉莉老師的一句：“活動結(jié)束了，請大家收好自己的東西，回教室，打斷了。”同學們依依不舍地回到了教室……

跳蚤市場作文10

　　星期五的下午，四年級在學校大廳舉辦跳蚤市場。我?guī)е鴾蕚浜玫牧沐X，興沖沖的和同學們一起去了那里。最后我在那兒買了不少滿意的東西，有：小筆盒、進口圓珠筆、削筆刀、便條紙、訂書機形橡皮擦、橙色手機鏈。

　　當天的`跳蚤市場真是人山人海。可能因為人太多了，開始我轉(zhuǎn)了好幾圈都沒有找到我喜歡的東西。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，我遇到了好朋友鄺栩儀，于是我們倆結(jié)伴一起逛起了市場，邊走還邊討論，哪些東西還不錯，哪些東西沒興趣。就在這時，我突然看到一個大哥哥剛剛擺好攤，上面放著一只看起來很漂亮的藍色圓珠筆，于是我走上前問道：“這只圓珠筆幾元錢？”大哥哥說：“兩元錢，因為它是進口的。”我想了想又問：“一塊五行不行？”大哥哥說：“隨你便。”于是我就買下來了。接著我們又去別的地方看，讓我興奮的是我后來買了一個小鉛筆盒，居然是從八元講價講到一元五角，很有成就感呢。不知什么時候和鄺栩儀分開了，我又遇見了陳佳雯，就這樣買啊買啊，買了這么多東西。

　　放學回到家，我給媽媽展示了我今天收獲的東西，最后拿出那個橙色的手機鏈放到媽媽手里，說：“這是我送給媽媽的，喜歡嗎？”媽媽高興地笑了，還說真漂亮，謝謝悅悅，讓我很開心。這次我買的所有東西，除了削筆刀有點舊了，不是很好，其它的我都很滿意。雖然有一些遺憾的是沒有買到《海寶來了》這本書，但是我還是覺得今天過得很開心，因為我很少去跳蚤市場，在那里可以鍛煉挑物品，講價錢，買到滿意的東西。我希望以后有更多的機會去跳蚤市場。

跳蚤市場作文11

　　星期五我們學校舉行了跳蚤市場義賣活動。天公作美，老天爺仿佛知道我們要有活動一樣。讓星期五成了一個風和日麗、陽光燦爛的日子，哈哈！

　　下午到了，我登記好書目下樓去；哇！真是人山人海，同學們那挑挑，這選選。

　　我的手也癢癢了，再也按納不住心中的那一份激動，放下書，去幫班級賣東西，多一個人，多一份力量嘛！

　　來到攤位上，我拿起一個金色的小籃子，吆喝著，“小籃子喲，漂亮的小籃子，誰要買！”沒想到，真還起了作用，招來了一位顧客。她拿起小籃子，愛不釋手，過了好一陣子才問“：這個小籃子要多少錢呀？”“兩元錢，少一分也不賣。”為了防止顧客反悔，我立刻說了句壓他們的`話。果然，這位同學聽了以后無話可說，付給我兩元錢便走了。我欣喜若狂地把錢交給老師。這樣就完成了第一筆交易嘍！

　　接著，我又賣了許多東西，我挺有經(jīng)濟頭腦的吧！這時來了一位女同學，她挑了一個米奇枕頭，可是標價要35元。于是她問我“：能不能便宜一點。”“最少25元，老師說的。”“啊。”“原價可是100多元。”我想震震她。“不會啊，我見過才80多元。”沒想到她更厲害，“那你干嘛不買？”我反駁到，“太……太貴了嘛。”她不知如何回答“哦。”“20元行不行？”“恩……那好吧！”我想了一會兒答應(yīng)了，哈哈！又賺了一筆，我拿著錢去向老師匯報......

　　過了大約三個小時，活動結(jié)束了，我們跟著呂老師去大隊室交錢。“10元，50元，100……200，300，……602.5元。”當老師報完這個數(shù)時，我們都叫了起來。602.5元啊！我得意極了，這也有我的一份功勞嘛。

　　跳蚤市場活動可真好，既獻了愛心有得到了快樂，一舉兩得。

跳蚤市場作文12

　　小商販們大聲吆喝著：大甩賣！大甩賣！快來買啊！走過路過，千萬不要錯過！顧客們則在不停地東瞧瞧，西看看。我也迅速加入了這場熙熙攘攘的生意搶奪戰(zhàn)中！

　　早在前幾個星期，一聽到學校要舉行跳蚤市場活動，我就準備好了商品并標好了價格。一到跳蚤市場，琳瑯滿目的商品看得我眼花繚亂。吆喝聲，討價還價聲融為一體，匯成一首悅耳動聽的買賣交響曲。我也開始大展身手了。我一手拿著鎮(zhèn)店之寶一只憤怒的小鳥，一手揮動著，扯著嗓門叫賣道：快來買呀，既可以當玩偶，又可以當儲錢罐，一物兩用，經(jīng)濟實惠！可是任憑我怎么扯著嗓門叫賣，攤位依然冷冷清清。

　　正當我心灰意冷時，一位小女孩兒蹦蹦跳跳地來到我的攤位前。我心中一陣欣喜。她顯然為我的商品動心了，只見她拿著我的商品仔細端詳，一副愛不釋手的.樣子，問道：這儲錢罐多少錢？我一看有戲，滿臉堆笑地說：不貴不貴，只要九元。九元？小女孩猶豫了起來。想買，可是太貴了；想走，卻又挪不開步子。只見她摸著商品，可憐巴巴地望著我。頓時，我心軟了，咬了咬牙，說：算了，虧本賣給你吧，算七元，這是我的底線了！真的？小女孩樂不可支地付了錢，捧著商品歡快地走了。

　　手中拽著這掙到了第一桶金，我的心里像含了一塊冰糖，慢慢融化了。

　　這也使我越來越有自信了，打算大干一番，更賣力地吆喝著，可這招似乎不奏效了，生意越來越慘淡。于是，我準備改變銷售策略挨家挨戶地上門推銷。剛開始，我吃好幾次閉門羹，可后來，在我的堅持下生意逐漸回溫了。

　　一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。這場跳蚤市場，讓我明白了掙錢不容易，更讓我意識到要格外珍惜勞動成果。

跳蚤市場作文13

　　今天下午第三節(jié)課，我們進行了跳蚤市場活動，這是我們六年級舉行的活動，賣的就是我們那些不要的書。抵金券就是我們的貨幣了，在這個活動中我買到了我喜歡的書。

　　因為《查理九世》、《怪物大師》這類的校園讀物很多，所以是三個組一起賣，我就是其中一個組的組長，接下來老師給我們每人發(fā)了貨幣，隨后就整理了自己的書攤。

　　我們這賣的比較便宜，一本就五塊錢，活動剛開始沒一會兒，我們這的書大約就有三分之一就買完了，我想：效果還挺好，買的人還挺多啊！隨后我們這里來了一個大客戶，同樣是我的一個好友，他就是（11）班的楊哲宇，一口氣買了五本《查理九世》！隨后我們這還有《查理九世》和《怪物大師》的全集，一本十五元，就這樣還有人買。

　　隨后我也出去逛了逛，發(fā)現(xiàn)別人那兒賣的書非常貴，同樣的書，我們這五塊，他們那兒十塊左右，我馬上意識到，我們那兒比這里便宜多了，隨后我用我的.二十元買了三本書，三本我喜歡的書，分別是《森林報》、《世界未解之謎》和《給我的孩子看的》。

　　接近尾聲前一段時間，我們那兒快賣完了，而旁邊的卻還剩很多，所以就與他們合并一起買，就這樣我?guī)退麄冑I去了很多本書，離尾聲越來越近，老師把一本《阿衰》提價到了二十元，這樣書也賣了出去。

　　結(jié)束了以后，我們這三組還賺了不少錢呢！

　　這個跳蚤市場活動非常好，自己不要的書不但能賣出去，還能買回自己想看的書。

跳蚤市場作文14

　　今天的天氣陰沉沉的，不過我們的心情卻很激動，因為，下午第一節(jié)課我們要進行“跳蚤市場”的活動。

　　到了中午，我迫不及待地挑選了幾本最愛的書。書名有《海洋立體大全》(其實，這本書一開始我還舍不得賣呢，因為這本書可是限量版的喲。)《小鹿斑比》《吹牛大王歷險記》《水孩子》等。

　　盼著盼著，終于到了上學的時間。一到學校老師就帶我們站好隊去操場。只見那里已經(jīng)人山人海，商品各種各樣，琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。走到了我們班的位置，同學們開始各自把自己的商品擺出來。

　　一開始我就賣了《海洋立體大全》這本書，定價88元，我問同學們要不要，最后尚宣杰給買去了，成交價20元。接下來我把自己手工做的一個愛心水晶泥剛從包里拿出來。就被同學楊婷羽看中了，我開價十元錢，她都沒有還價，可能是她太喜歡了吧。

　　就在我糾結(jié)還有幾本書賣給誰的時候，我的妹妹顧好走過來對我說:“姐姐，我們班的王海祥想買你的.書。”于是他選了一本《吹牛大王歷險記》，我對妹妹說:“你要不要也買一本書？”妹妹說:“姐姐，我真的很想幫你的忙，可是你知道的，我不喜歡看書，這個忙，我無能為力。”然后妹妹拿出她的玩具對我說:“姐姐你看要不要買一個玩具玩玩啊?”我也很無奈地搖了搖頭說:“對不起，妹妹，你知道的我也不喜歡玩具，這個忙我也無能為力。”

　　最后剩下的兩本書都被我們班李佳軒買去了，就這樣，我所有的貨物全部賣出，收獲滿滿，很有成就感。

　　經(jīng)過這次活動，我體會到賺錢的不容易，以后不能隨便亂花錢，做一個懂得珍惜和感恩的孩子。

跳蚤市場作文15

　　你去過跳蚤市場嗎？請隨我一起去看看吧！

　　周末，漳浦“美倫·清華園”舉辦了一個跳蚤市場。這天，艷陽高照，我滿心歡喜，帶著一包精心準備的商品來到了熱鬧非凡的跳蚤市場一條街。小街果然名不虛傳，街道兩旁擺放著整齊的桌子。桌邊的小攤主已擺上了琳瑯滿目的商品：有各式各樣的玩具，還有不同種類的書籍。

　　顧客大多是來淘寶的學生，也有家長帶來的.小朋友。小攤主的熱情招呼聲、“買一送一”的吆喝聲，吸引了很多小朋友，人群熙熙攘攘，熱鬧極了。我匆忙地將帶來的商品擺放在攤位上，很快就賣出了一本十元的書。第二位光顧我攤位的是一位小男孩，他指著一個魔方，靦腆地問道：“這個多少錢？”我把魔方遞給他，回道：“這個魔方六元。”他拿著魔方轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，猶豫不決。我見此情景，心想：他是不是帶的錢不夠呢？見他愛不釋手的樣子，我告訴他：“今天所有的商品都打五折，這個魔方只要三元就夠了。”他臉上陰云頓失，立刻從包里掏出三枚硬幣遞給了我，然后快活地跑了。不一會兒，來買東西的小朋友越來越多，不到半個小時，我的商品被一掃而空。我拿著賺來的錢，滿心歡喜地去光顧其它的攤位，挑了一套尺子和幾本課外書。

　　這次跳蚤市場的切身體驗讓我明白了：自己不用的東西，也許正是別人所需要的。變廢為寶，減少浪費，從我做起。

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