（實用）獨特的我作文15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的獨特的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
獨特的我作文1
玫瑰有玫瑰的高貴冷艷，百合有百合的清香淡雅，蓮花也有著蓮花那出淤泥而不染的氣質。大千世界，蕓蕓眾生，每個人都有各自的獨特之處。正因為這些創造性的獨特美的存在，才讓世界多姿多彩。
時隔半年，那場演出依舊清晰地在我的腦海中播放。
時間或許有些倉促，老師是在參演前三天通知我的。然而，經驗豐富的我臨危不亂，在一番思考后，服裝以及彈奏的曲子已經被我確定下來了。
三天后的那個下午，來到現場，老師和同學們似乎有些驚訝地看著我。老師從頭到尾對我進行一番打量后，說道：“你怎么穿成這樣？還沒化妝？”我只是笑了一笑。
站在舞臺上，我禮貌地向觀眾鞠了個躬，然后便開始了表演。雙手的大拇指和食指腹先是同時很有力地彈起四根差八度的弦，然后上來便是一個琶音，配合著的是我鏗鏘有力的動作，先是引子部分，再進入主旋律。我能感受到，向我匯聚而來的目光愈來愈多。逐漸進入到四四拍的快板，我的腦袋左搖右晃，就像采蘑菇的小姑娘一樣歡快，古箏上涓涓流淌的每一個音符都給了我歡樂和自信，我的腳不由自主地打起了節拍�？彀褰Y束后進入尾聲，最后以一個琶音結束得意猶未盡。一曲畢，迎來的是一片熱烈的掌聲，我站了起來，說不盡的歡樂，發自內心地自信一笑，然后鞠躬走下舞臺。
一下臺，迎來的便是老師和同學�！拔业奶�，你知道嗎？你一開始上去，沒多少人往臺上看，我還在想完了這次！沒想到啊！”老師很直爽地說出了她的想法。的確，一條白色的打底褲，一件紅衛衣，再加上一條白圍巾和運動鞋，這么簡單的服裝近乎“寒磣”，與那些耀眼的民族服飾確實沒有可比性�？墒俏艺J為，音樂真正的美，不是靠這些外在美表現出來的'。當外在越不起眼時，你收獲的那些掌聲才越是真正為音樂之美而響起的！“唉！你知道嗎？你是我見過的第一個不穿演出服表演的人！還這么成功！創造不一般��！”一位同學的聲音響起�！袄洗┭莩龇�，觀眾都會覺得老套吧？這不是剛好為這場演出添上一筆獨特之美嗎？”我說道。
抬頭，天空一片紅黃相間的別樣演繹，夜幕逐漸降臨。太陽每天都是新的，就連晚霞，每天的美也都是新的。走在回家的路上，風吹起了我的圍巾和發絲，我覺得格外愜意。
獨特的我作文2
我姓余，名欣瑤，這個名字是我爸媽給取的。
爸爸告訴我說，“欣”這個字，代表欣欣向榮之意；“瑤”呢，代表著美好、幸福。原來我的名字有這個含義：向往美好幸福。
可這個名字也給我帶來不少煩惱，也發生了許多囧事。
記得有一次，我和爸爸、姑姑一家到福州游玩，路上大家閑著無聊，開始議論起各自的名字。大家都用福州話來說各自的名字。說到我時，姑姑說我的名字中的“瑤”和福州話“油”字是諧音，念著念著將“欣瑤”念成福州話“醬油”，大家不禁大笑起來。我的臉刷的漲紅了，后來自己想想還真是好笑。
還有一次，同桌蔡煒雄和我爭吵，正巧電視中播放《穆桂英掛帥》，其中人物佘太君非常有名�！百堋焙汀坝唷狈浅Ｏ嗨�，他就說：“我以后就喊你佘太君吧。”這件事，讓我與蔡煒雄不高興了一陣子。
有一天，我問爸爸：“我們‘余’姓是怎么來的？”
爸爸微笑著摸著我的腦袋說：“關于‘余’這個姓氏，還要從古代一位偉大的領袖‘禹’說起。有一個典故‘大禹治水’非常有名。相傳‘禹’是‘鯀’的兒子，出生于現在的甘肅一帶，之后跟隨其父親‘鯀’遷徙到今天的河南省。那時，黃河所在的河南段經常發生水災，莊稼被淹，房子被毀，老百姓不敢住地勢低洼地帶，只能往地勢較高的地方搬。為了讓老百姓安居樂業，‘禹’帶領老百姓鑿開了河道的龍門，挖通了九條河道，把兇猛的'洪水引向大海。他和老百姓一起勞動，自己帶頭挖土、挑土，戴著草帽，拿著鐵鍬，因常年腳泡在水里干活，連腳跟都爛了，最后只能拄著棍子走路。為了治理水患，他曾經三次路過自己家，而沒有進入，被傳為佳話。經過十年的努力，水患被治理了，洪水被引入大海，地面上終于可以種植莊稼了。由于‘禹’的功勞，‘禹’被老百姓推舉成為他們的領袖。‘禹’就是我們的祖先，演變成今天我們的姓氏‘余’�！�
原來這就是我姓氏的由來呀！我明白了，每個人的姓氏都有一個故事，每個人的名字都有一個含義。
獨特的我作文3
我就是我，世界上沒有一個人是一樣的，就算是雙胞胎兒也不可能一樣，我永遠只有一個。我來到這個世界上就已經注定了。
我的樣子
我看起來弱不禁風、骨瘦如柴，有一頭烏黑的頭發，一對稀而黑的劍眉，一雙漆黑的眼睛上戴著一副眼鏡，一對迎風耳，一個小而挺的鼻子，一個小嘴巴，一張甲字臉，長長的手臂和長長的腿。
愛哭但又堅強的我
我只要一看分離或告別的片段我就會流淚不止，我不知道我為什么這么愛哭，爸爸也跟我說過男兒有淚不輕彈，但我怎么也控制不了。我想可能是我的淚腺太發達了！
我是愛哭但我十分的堅強，我堅強的源頭在于我的樂觀，我不管怎么哭我只要過一會兒就會笑起來(除親人去世)。記得第二個星期星期三唐菲不小心把我推在地上，頓時，我被砸了個雞蛋大包、滿面鮮血，我瞬間感覺天旋地轉。抱住頭哭了。于是媽媽半抱著我去醫務室消毒，消毒時，那藥水流進了我的傷口，��！好痛，好像刀絞般的痛和我撞了個滿懷，那消毒棉一下一下擦在傷口上，像一刀一刀割著我的肉。我咬緊牙根，握緊媽媽的手，幾分鐘過去了，終于消毒完了。我一滴眼淚都沒掉。唐菲過來向我道歉時。我走過去拍了拍她的肩，以示安慰。
我的嗜好
電腦是我的嗜好之一。我以前一天必須玩半個鐘頭到一個鐘頭，還經常玩的不記得時間，所以經常挨罵。
電視也是我的.嗜好。每天放學回家，書包還在肩膀上，就順手打開電視，看電視時眼睛一眨也不眨。有時我連作業也會不記得寫。
書是我最大的嗜好。我看書時，看著看著我就成了那個人，周圍的一切都不在了。
打羽毛球是我的嗜好也是我的驕傲。因為我相信我的羽毛球打得還不錯。羽毛球是我的最愛�；旧戏偶�，我都去打球了。希望有更多的朋友和我一起打球，也希望羽毛球會讓我結識更多的朋友。
我就是我，這就是我，沒有第二個我，我永遠只有一個。
獨特的我作文4
我的故鄉與別人的不同，她在夢里，寧靜、安詳，光是看著就讓人覺得幸福。八九歲時，頭一回有了故鄉。那時候，日子總在春天里黏膩，不肯出來；那時候的人總就那么幾個，在不大的天地間，一天到晚邋邋遢遢卻又總表現得那么豪情萬丈；那時候的天地，總是小得連一只手的手指頭都還沒數完就沒了，一塊兒山坡，一塊兒水田，再一塊兒學校的小操場，要非得再數一塊兒出來的話，那就只剩下小河邊的果樹林了。
山坡一直是故鄉人認為的神秘所在，鄉人一直堅信山坡的某個角落一定有秘密洞穴，洞口烏漆嗎黑的立著，深入里面隱隱會閃出藍色光芒，要再深入進去就難了，因為有神仙施過了法術，怕被凡人窺去了她的珍奇。因此，日頭一上來，鄉人就成群搭伙地上山了，一齊去找尋神秘洞穴的另一個入口，想搜尋出里面的珍奇，盡管總無所獲，但還是樂此不疲，每日都去，比任何的朝拜都要虔誠的多。大部分時間在山坡上撞了南墻敗了興致以后，鄉人都會默契的到我們的樂園——水田里找回滿足感。水田雖小但實在、憨厚，沒有山坡那么多彎彎腸子，他有什么就拿什么出來，看一眼就清楚的：水里游的`是魚蝦蟲子，水面上就是一大片平平整整、軟軟呼呼的稻子不可一世的立著，高傲的不得了，不過我們可不管這些，該撲騰螞蚱還撲騰螞蚱，該捉個蛐蛐兒還捉蛐蛐兒，想使壞在上面打個滾兒，左右瞅瞅前后看看，嘿！沒事兒，那還等什么，撲通一下，和著“咯咯”的笑聲滾去老遠，連身后鄰家大嬸子的叫罵呼喝聲都一同滾了進去，再不見蹤影。
轉瞬之間，已是十八、九歲，故鄉的日頭不再天天急急惶惶的照著了，反倒是細細密密的雨絲兒，見天兒的彌散著，鋪天蓋地。我知道，那是梅雨時節到了，綿膩膩的憂愁悵惘就像那肉蟲子，成日的在腦海里面蠕動。
十八、九歲，日子變得很長很長，愛恨，怨念，無聊，迷茫，糾葛總在不斷地重復，一天總是要熬著一部分才算過完。思念在這時節成了�？�，班上的那個高高帥帥的男孩子現在在做什么呢？會不會像我一樣如此刻骨的想著一個人呢？那個人會是我嗎，還是別人？每天不知從哪兒冒出來的愁怨就這樣糾纏著不放，自我規勸著又自我折磨著，總在釋懷與關切之間拉鋸，理不清，分不明。
獨特的我作文5
我是一個有幾分調皮而又喜好讀書的女孩。
小時候，因為我比較調皮，所以經常受到老師和家人的批評。一年級時，一次上課，老師提問一位同學，那位同學不懂，因而站了很久，我趁他不注意時，悄悄把他的椅子往后挪開了。不一會兒，老師見他不懂，就讓他坐下再想想。一坐下椅子沒了，差點就摔倒，弄得全班哄堂大笑，課后，我就像一只犯了錯誤的小狗，既被老師帶到辦公室“修理了一頓”，又被家人“修理了一頓”。唉！都是調皮惹的禍。
漸漸地，長大了，也沒那么調皮了，而是與書結下了不解之緣。在班上，我可是出了名的書迷，不管寓言，神話，童話……我都喜歡。其中，我最喜歡的'是童話，尤其是安徒生童話。那篇《賣火柴的小女孩》，讓我看了淚水盈眶，非常同情她的遭遇。真希望自己可以穿越時空進去幫助她，或把她帶到現實生活，幫她渡過難關，和她做一對要好的伙伴。
我看書非常沉迷，尤其到精彩的時候，仿佛身臨其境。尤其喜歡在晚上看書，因為夜里比較寧靜，更能渲染那種氣氛。因為我有這個特點，所以經常受到家人的限制，他們不想我熬夜，這樣對身體不好。但我還是不能控制自己。有一次，我趁家人睡覺了，就偷偷拿著手電筒和喜愛的書躲到被窩里，進入書的世界。半夜，奶奶起來方便，看到我房里燈亮，就進我房間看，那時，我看到奶奶，竟然一下子就暈過去了。我不知道，是因為我太累了，還是因為被嚇暈的。自此之后，家人更不讓我晚上看書了。
書，增長了我的知識，豐富了我的生活，我想：我這輩子都離不開書。
進入初中后，漸漸地，我明白讀書的重要性，只有讀書才是我最好的出路，只有讀好書，才能報答家人的深思，從我明白以后，我就勤奮學習，為我以后的人生鋪路。
這就是我，一個調皮的女孩子，一個十足的書迷，一個勤奮學習的我，一個獨一無二的我。
獨特的我作文6
每一個人都有一個屬于自己的名字，每個名字的身后都蘊含著父母對孩子殷切的希望或父母之間的愛情故事……
我對自己的名字一點兒也不滿意，因為我覺得別人的名字可好聽了，清新脫俗，比如雨欣、嘉雯、良菲等。唉，可我的名字呢，“汪錢鳳”多么俗不可耐，每每提起這個名字，我都會下意識地低下頭�？梢哉f，我很討厭這個名字。
為什么爸爸媽媽要給我取這么難聽的名字呢？我心里一直藏著這個疑問，有一天，我忍不住問媽媽：“媽媽，你和爸爸為什么要給我起這么難聽的名字呢？”媽媽聽了，不知怎的陷入了沉思。過了好一會兒才拍著我的肩胛，語重心長地對我說：“鳳兒，我給你講關于你名字的`故事吧！在一個很冷很冷的冬天，你就快出生了。我和你爸爸想給你取一個好名字�？上覀兗雀F又沒文化，想了老半天都沒想出一個像樣的名字。后來，過了好幾天，我和你爸爸終于想出了一個合適的。那時，我們窮的叮當響，錢就是我們家最需要的；鳳凰是百鳥之中最美麗的；汪是你爸爸的姓氏。所以呢，我們就給你取名為‘汪錢鳳’！希望你成為人中龍鳳，考上大學，成為有作為的人！”
我聽著聽著，眼睛里的淚花在滾來滾去。原來我的名字背后還有著父母對我殷切的希望，同時也背負著爸爸媽媽未實現的大學夢。這一番話徹底改變了我對“汪錢鳳”的認識。這并不是一個俗不可耐的名字，而是一個與眾不同的名字，我永遠不會再討厭這個名字了。
面對媽媽那雙疲倦又略帶期盼的眼神，我不禁想起了樁樁件件的往事，心里不由地涌起了一陣酸意：是啊！母親的手不知什么時候起變得如此粗糙，頭發也開始泛白了……
我堅信有志者事竟成，只要為了這個目標勇往直前，堅持不懈，我一定會如愿以償考上大學，不會辜負父母的期望，也決不讓“汪錢鳳”這個名字失去光彩！
獨特的我作文7
世上每一個人都有自己的獨特之處，我也不例外。但我的獨特之處卻非常的奇怪。
一、殘疾人？健全人？
我現在才發現自己的小拇指不可以像其它四只手指一樣。為什么不能像其它手指，因為，我的小拇指缺了一節。其實，我的小拇指跟同齡人的長度沒什么兩樣，只是其他人的小拇指都能彎曲成一個正方形，而我的卻不行。
以前我都覺得，所有人的小拇指都是這樣的，那件事讓我明白，這樣奇怪的小拇指，只有我有。那天，我的小拇指受傷，包了兩個星期紗布，拆開紗布的時候，老爸一直動我的'小拇指。突然，他對我說：“你的小拇指怎么缺了一節？奇怪�！蔽铱戳丝次业男∧粗刚f：“每個人的不都是這樣的嗎？”“哪里，你看一下老爸的小拇指，哪會這樣�！崩习值男∧粗复_實跟我不一樣。“可能我還小，我長大了小拇指就會變成你那樣子�！崩习终f：“明天你去看一下同學的吧�！�
同學的小拇指都是老爸那樣的。因為我是20xx年9月5日出生的，所以班上的人一般都比我大幾個月，我認為應該就是他們比我大幾個月小拇指才跟我不一樣的。周末，我和妹妹出去玩，我看妹妹的小拇指和同學的一樣，才知道我真長了一個奇怪的小拇指。從那以后，我常常想：我到底是健全人還是殘疾人？健全人吧，我小拇指又缺了一節，殘疾人吧，又有健康的身體。因此，我老覺得我是一個從外星球來到地球的孩子。
二、后腦勺最下邊的頭發向上翹
摸一摸你后腦勺最下邊的頭發，它沒什么特別。只是對我來說，它是我特別的標志，全世界好像只有我和另一位小弟弟有這個標志吧。這也許是我媽媽給我的獨特的禮物吧，全世界也沒多少人擁有。不過當我去理發的時候，理發師總會發現我的頭發異常，這也是我不太好理發的原因，所以我要剪個男孩子的頭發。反正我也喜歡這撮頭發，這畢竟是我絕無僅有的東西。
你現在一定覺得我很奇怪，但我很喜歡交朋友。如果你也覺得自己有跟別的小朋友不一樣的獨特之處，那你一定要和我交朋友哦！
獨特的我作文8
我是一個多面性格的女孩。親朋好友們也是“各執一詞[注: 執：堅持。各人堅持各人的說法。形容意見不一致。]”。有人說我“安靜文雅”，有人卻稱我為“調皮鬼”，還有人說我“小肚雞腸[注: 比喻器量狹小，只考慮小事，不照顧大局。]”，也有人說我“熱心助人”，有人說我“二”，但也有人說我心眼多的像“蜂巢”……而我卻在一旁沾沾自喜[注: 形容自以為不錯而得意的樣子。]：你們是摸不透我的。
缺點雖為我的生活增色不少但也使我的苦惱“大幅度上升”。
我的記性不好，經常腦子短路。我們是初一新生，自然少不了軍訓，這不，老毛病又犯了：酷熱的太陽下我們正在練習著齊步走，一顆顆汗珠在臉側“滑滑梯”。哎呀！我被自己的叫聲嚇了一跳——班長那胖乎乎的小腳被我踩到了，剛要道歉就被教官的'一聲：“立定！向后轉！”給攔截下來。這也就3秒鐘的時間，我居然給忘了！班長的一句：“你真行��！”更是讓我“丈二和尚摸不著頭腦[注: 指弄不清是怎么回事。]”事后，我才恍然大悟[注: 恍然：猛然清醒的樣子；悟：心里明白。形容一下子明白過來。]，連忙向班長道歉。唉，連我都不得不佩服我那驚人的記憶力。沒辦法，誰讓我就是我呢！
我喜歡忙碌又充實的生活。他會使我忘掉所有煩惱，用心去完成每一件事。而我又喜歡在一個飄雪的天氣，獨自一人走在公園的小路上。他會使我“心如止水”，仿佛置身于這喧囂的世界之外�？赡苊總�女孩子都有這種感覺吧……
13歲的我正處于叛逆期，總喜歡朝反方向走。因為我生活在一個叛逆的世界里，所以在家里我并不是一個被人想象中的好孩子。父母對我的訓斥，即使我清楚他們是對的，但口上卻絲毫不肯讓步，只會暗中慢慢改正。
這就是我，一個多面性格的女孩，一個時�！澳X子短路”的女孩，一個愛忙碌又愛安靜的女孩，一個叛逆時期的女孩
獨特的我作文9
世界上沒有兩片完全的樹葉，因為每個生命都是獨特的。我向往——獨特的你！
——題記
古往今來，不管是偉大的人還是渺小的人，他【她】們都是歷史的過客，悄悄的來，又匆匆的去，但卻留下了綻放美麗的瞬間，展現了他【她】們的特別之處。
正如‘滿紙荒唐言，一把辛酸淚’中的林黛玉�！性拢R中花；正是你的寫照，那你多愁善感的身材，你那流云靑睞的明目，更使人所折服。可是在你那楚楚可憐的外表下卻有一副叛逆的骨子，這樣使你的形象在黑暗社會中明朗起來。你的獨特使我欽佩令我忘懷。我向往——獨特的你！
正如“話說天下大事，分久必合，合久必分”中的'曹操。你不但是卓越的軍事家，而且是一代文豪，你那豪邁大度的《觀滄�！芬辉娭两袷刮矣洃洩q新，你文武雙全，不失武將豪爽大度又不失文將的溫爾
文雅。你足智多謀，英勇善戰，智慧超凡，真乃一代奇才！你的獨特讓我欽佩，你將在我的
心中永駐。我向往—獨特的你。
“詩仙”—李白，讀你的詩常常會使我陶醉其中，讓我如臨其境。在你思鄉時，你會詠“舉頭望明月，低頭思故鄉”。在你和友人分別時，你會詠“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。你會詠“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，”一表自己的胸臆。你會用“蜀道難，難于上青天”表現蜀道之艱難。你寄情于詩，不受任何羈拌，過著閑云野鶴的生活。我向
往獨特的你
是�。」沤裢鶃�，每個人都有他們的奇特之處，展現出他【她】們與眾不同的美。
如果你是山間的清泉，你何必與遙遠的大海比浩瀚呢？你自有你的清純；如果你是路邊的小草，你何必與偉岸的大樹比挺拔呢？你自有你的執著；如果你是天上的云，你何必與無盡的蒼穹比深邃呢、你自有你的灑脫。我向往——獨特的你。
獨特的我作文10
目睹著這題目，我的思緒像插上了翅膀，飛得很遠很遠。
愛唱歌、愛學習、個性多變、奮發圖強，這就是我。
我是在眾人的期待中出生的。從呱呱墜地的那一刻起，我就倍受寵愛。而我的母親——一生中影響我最大的女性卻認為沒吃過苦的孩子是不知道惜福的。所以從一年級開始，我就必須幫忙洗碗、洗衣服，干一些家務活。媽媽對我的管教甚嚴，她不希望她的女兒成為衣來伸手飯來張口的千金小姐。正是媽媽的.嚴格管教，才造就我今天凡事都能獨當一面的能力。
在學習上，我一絲不茍，成績總能名列前茅。老師們對我關心備至，同學們與我情同手足。在這樣的環境下，我學習起來是得心應手。五年級代表學校參加縣的數學競賽，獲得了一等獎；六年級參加學校的作文競賽，取得了特等獎的榮譽。正是有了這些學習體驗，才造就我今天執筆立成的寫作能力。
我先后擔任過班長、副班長、學習委員等，可見老師、同學們對我是非常信任的。而我也不負眾望，盡心盡力為班上服務。
我的興趣愛好廣泛。有空時，我喜歡看看書、溜溜冰、滑滑板、聽聽音樂、打打球等。但我最愛看的卻是看動畫片，因為它里面的人物鮮活生動、富有想象力，所以我深深地陷入那神奇的世界中而無法自拔了。
我的性格活潑開朗，只是偶爾有一點狼心狗肺，直率而不流于粗俗；只是偶爾有一點沒心沒肺，大方而不奢靡；只是偶爾有一點小氣十足……在我眾多美麗的優點的陪襯下，我獲得了絕佳的人緣。
我非常喜愛唱歌，在有我的地方音樂無處不在。我認為音樂是一種享受，是一種娛樂。每當我遇到煩惱時，我都會哼上一小段解悶；每當我遇到困難時，我都會唱歌給自己助威；每當我失眠時，我都會聽著音樂進入夢鄉。
盡管我現在不是最好的，但我相信：世上無難事，只怕有心人。十三年的光陰轉瞬即逝。今天，我在這里記錄下過去，把美好的回憶放在心底，未來還有很長的路等著我走，我將邁開更快速、更穩健的步伐前進！
這就是一個獨特的我。
獨特的我作文11
清晨的陽光，蒙蒙的，柔柔地灑進房間，喝著巴厘島帶回的香濃咖啡，我仿佛又回到了那夢幻的海島，你的獨特讓我深深記住了你！
獨特的海
在中國，從北國的大連、青島，我感受過大海的波瀾壯闊；從南國的深圳，海南，我享受過大海的碧藍清凈。然而巴厘島的海更具獨特的魅力，讓我流連沉醉。巴厘島的海是彩色的'。站在沙灘邊，極目遠眺，你會發現海水的顏色各不相同，最遠處是一片深藍，中間層為綠色，近處則為黃色，仿佛一幅多彩的水粉畫。巴厘島的海是純凈的。乘著半浮半沉的游船，從透明的窗戶里可以清晰地看到海中形狀各異的珊瑚，這里一叢，那里一簇，真是美不勝收！巴厘島的海是靜謐的。夜晚，月光灑在海面上，就像給大海披上了一層銀紗。漫步在沙灘上，海風輕輕吹拂著我，注視著那微波粼粼的海面，聽著那嘩嘩的海浪聲，怎能不叫人心曠神怡！
獨特的神像
在巴厘島，形態各異的神像隨處可見。那些神像大都有漢唐舞俑的風格，載歌載舞，嬉皮笑臉，很是歡娛。有的神像則兇神惡煞，丑陋無比，只見他們怒目圓睜，齜牙咧嘴，手持利器，不知他們是代表邪惡還是能規避邪神。當然也有一些神像方面闊耳，慈眉善目，頗像印度的濕婆神�？粗@些或嬉笑或肅穆的神像，總讓人心底涌起一股神秘的宗教感。
獨特的民居
巴厘島的民居更具特色。遠離市區的烏布小村，原汁原味的田園風光和綠蔭掩映下的傳統民居則給人世外桃源之感。在巴厘島，家家戶戶都建有金頂家廟，院落門口竹竿撐起的白色布條據說是幸福吉祥的信物。巴厘島的人也愛花，家家戶戶門前均見色彩斑斕的各色鮮花。那隨風搖曳的鮮花怎能不叫人煥發出勃勃的生機。
獨特的海使你清新美麗；獨特的神像使你神秘動人；獨特的民居使你親近可人……你的獨特讓我永遠記住了你！
獨特的我作文12
我熱愛數學，數學在我眼中是美的，是獨特的。數學的獨特之美引領著我，帶我走進知識的海洋，它吸引著我的眼球，讓我感到非�？鞓�。
生活中的數學無處不在
有時我們出去吃飯，都會用上數學上的計算問題，打折問題……再比如坐公共汽車，若每分鐘行500米，那一小時行多少米？天氣預報中的正負數，買衣服打折問題。圓錐形沙子.玻璃杯的體積……
數學獨特使用方法
我喜歡把數學的一些方法變成一些知識速記口訣，比如正負數口訣：數的產生有必然，生活實踐促身現。為表意義相反量，請出正負做代言。正負二數分界線，非正非負0承擔。
我用這些來速記數學，使用那可是再簡單不過了。
數學的海洋，獨特用數學交流
數學就好像天上的一顆顆閃爍的小星星，數學數不清。
1.2.3.4……這些數字可真是無比其妙，它們是數學最基本的交流語言，讓我們去探索數學的奧妙，去挖掘數學的獨特之美。
一個模型大樓與一個大樓比例是1:10，那我們就可以根據有多高來解比例。
數學的獨特之美，獨特蘊含
數學是美的，美在它的神秘；數學是美的，美在它的廣泛運用；數學是美的，美在它的挑戰；數學是美的，美在它的奮斗。
數學的獨特之美猶如優美和諧的樂曲，別具一格的繪畫，雄偉壯美的建筑。同樣會使數學學習者們激情蕩漾。有著這樣的'奉獻和功績，我們能說數學不美嗎？
每一個數字，每一個符號，組成了一幅幅優美的風景圖，直沖云霄的一棵棵樹木。它是神秘的，有一頂皇冠，它永遠散發著光芒。舉一個最簡單的例子：你的電話號碼是多少？那么我們就會運用到數字，它們對我們的生活起到了廣泛運用。
數學的獨特之美，美在一次次經歷過挑戰后越戰越勇，每一次經過冥思苦想自己成功了，那時的心里有一種獨特感覺，讓你越來越想挑戰下一個目標，迎接下一個挑戰。
數學的獨特之美，美在它的勤奮。一步一個腳印，踏踏實實的走下去，不論多么困難，也要努力，勤奮下去獲得成功。每一次如果我做錯了題，我會毫不猶豫的想起“小心·注意·總結·提高。”
這就是我眼中的獨特數學，它充滿魅力，它會一直不斷的牽引著我，不斷迎接新的挑戰。
獨特的我作文13
我是一個既怕冷又怕熱的人，寒冷的冬季我恨不得一直呆在被窩中不出來，炎熱的夏季我總是會往有空調的地方鉆，就連>我的媽媽也說我是一個熱不得又冷不得的人，說我太嬌氣，可是我就是受不了么。
在夏天別人還沒出汗時我就開始出汗了，當別人出汗時也不會將衣服汗濕，可是我就不同了，要是在夏天里哪一天我的衣服沒有被汗濕，我就正的要高興死，坐在教室里上課，每次我衣服汗濕后我都會覺得很尷尬，所以我從來不做前邊，能往后坐絕對不會往前坐。在家里時，就算我坐在電扇前吹著風我也會流汗，所以連我父母都不知道說什么好了，也就由著我往空調房里鉆，只要我不整天整天的呆在空調房里就行了，因為空調吹多了對身體不好。
在冬天里我每天都會穿的胖嘟嘟的，估計摔在地上都沒有感覺，所以我的`父母在冬天從來就不用提醒我要多穿衣服，因為他們提醒我的時候我早就將那些保暖的衣服穿上了。在學校我只能每次坐在窗口看同學們在雪地里玩耍，看的我都快羨慕死，可是我又不敢出去玩，因為外面可比教室里冷多了，我還是愿意呆在>溫暖的教室里，所以大家也早就見怪不怪了，反而會每次去買吃的時問我吃不吃什么，他們給我帶回來，所以我很慶幸我和他們是一個班的學生。
所以我自己都覺得我是一個怪人，也許是我的一直太差吧！可是媽媽總是會時不時的做些好吃的為我補身體，可是這么多年過去了我的體質還是這樣，反而我的體重卻增了不少，這就成了現在的我的另一個傷感的地方�？磥硌�！我以后還是就這么過吧！反正早就習慣了，要是突然變了也許我還不習慣呢？
這就是我，個性獨具的我，但你看到一個上訴描述的人時，那么那個人就一定是我了，你呢？你又有什么獨特的地方呢？每個人都有自己所獨特的地方，你自己發現了么？
獨特的我作文14
我的爸爸，是一個和我不一樣的人，因為他總是喜歡吹牛，等事后，我來驗證他所吹牛是否能做時，他卻根本做不到，然后再用一大堆的理由來繼續吹他的牛。
我的爸爸，他有一些不可一世，還有些鐵面無私。他的頭發不長，而且還很短，像長了一頭“刺”，在“刺”的下面有一雙特小的眼睛，而且眼珠總是向下看，把他顯的炯炯“無”神；眼睛的左右兩邊長著一雙似眼睛一樣的耳朵，只要是我說的話，他基本上全都能聽見；兩個耳朵的下方中心軸，也是我的爸爸，著鼻子，鼻子的下方就是爸爸靠著他吃飯和吹牛的，也就是爸爸短短的小嘴，這些東西都像小人一樣在我爸爸正正方方的臉上“定居”了，加上特胖的身材這就是我的爸爸。
記得有一個晚上，我們三個人在回家的路上，我隨腳就蹦了一個立定跳遠，我問爸爸：“你立定跳遠能蹦多遠？”，“切，至少是你跳的兩倍，”爸爸回答說，“爸爸，你蹦一下，”爸爸手機一“扔”，鑰匙一甩，用力一跳，我清楚的看到爸爸落地在那個地方，可爸爸卻故意地向前走了幾步，正好和我蹦的距離形成一條平形線，爸爸又吹牛，我是因為肚子太大了，所以才穩不住往前走了幾步，“好、好、好，不賴”。到了門口，我們又比了一下，這一次，爸爸可差遠了，這次的'理由是“不算不算，我穿的這雙鞋子沒有彈性”。我反說道：“大哥，請你看清楚，我穿的是涼鞋呀，更沒有彈性，你穿的還是皮鞋”。我覺得爸爸會有一些不好意思，但是晚上看不出來。我爸爸就是這樣一個不可一世愛吹牛的人。
還有很多次都是安良鎮政府的泵壞了，我爸就自己買一個新泵，之后再請人把這個泵裝上，我爸爸就是這樣一個好心的人。
我爸爸的心好似分成兩半，一半表現在嘴上愛吹牛，一半就是有點好心，但是我覺得爸爸唯一美中不足的就是太愛吹牛了，我想我可以讓爸爸不再吹牛的。
獨特的我作文15
每個人，對“老師”這個名詞，只有兩種概念：要么只是一個模糊不清的概念；要么就是在學校當職就業的便稱老師。沒有一個人真正的去思考這個名詞真正的含義。我直到學了《師說》這篇古文，直到我看到“故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也�！蔽也胖涝瓉磉@就是老師，可我又不禁反思：這就是老師了嗎？我疑惑地問，卻無人回應。
我漫無邊際地走在操場的草地里，這個問題一遍又一遍的在腦海里走過……累了，我坐在草地上，隨手一摘，一顆小草就站立在我的指縫里一個無數次經歷過的鏡頭，在這一刻去有一次又一次撞擊著我的心靈。
我看著它，發現它每時每刻、每分每秒都伴我們左右。只要我們的眼睛累了，它那嬌小不起眼的身姿就會及時出現在我們的眼簾里，用它那綿薄之力保護著我們的眼睛。在此同時，它也保護著被人類無情破壞的生態環境。哪怕它的力量薄弱到常被忽視與踐踏，他依舊不求回報地幫助我們。
我猶記得之前洪水過后，躲在家里避難的人們個個流露出疲憊脆弱的神情；而任由洪水吞沒它們身軀的小草，在水中與洪水做了長期斗爭的依然站立在那里。我耳邊似乎傳來了老師長輩們的.教導，可這些教導都不及這一刻來的讓我震撼。每次做事都求回報的我，每次半途而廢的我，被人傷害記仇的我，這一個個的我讓我厭惡。我發現自己不如一顆小草，它那不求回報，以德報怨，那頑強不屈的品德是讓人無法忽視，這些品德連帶著讓它那嬌小不起眼的身影變得龐大而不可忽視。
我又想起《師說》里面的的話，故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。是啊，道存在的地方就是老師的所在之地，不管是人是物，只要有道理，他就是老師。小草在這一刻就是老師，他用自身經歷教育我這個學生，改變著我。我不知道以后還有多少位老師，但都不如這一位來得獨特！
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