忘不了作文經(jīng)典[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的忘不了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

忘不了作文1

　　時(shí)間就像一匹永不知疲倦的快馬，飛奔向前。從幼兒園開始，我度過了七年多的校園生活，也經(jīng)歷了許多事，而有一件事，讓我至今難忘。

　　那是二年級的一次課間，下課鈴一響，同學(xué)們像出籠的鳥兒一樣向操場上飛奔而去，我也不例外。但跑到一個(gè)拐角時(shí)，和另一位同學(xué)迎面相撞，我摔倒在地，突然右手腕傳來劇烈的疼痛。這位同學(xué)一邊對我說對不起，一邊扶我起來。他看我很痛苦的樣子，急忙扶我去找老師。

　　老師見我的手腕腫了起來，慌忙帶著我去醫(yī)務(wù)室，一邊還不忘給爸媽打電話。到了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)拿起我的手腕看了看，一臉凝重地說：“很嚴(yán)重，必須馬上去醫(yī)院。”我一聽說要去醫(yī)院，嚇壞了，一邊哭一邊喊：“我不去醫(yī)院，我不去醫(yī)院！”老師邊笑邊摸著我的頭：“好了，不哭了，雅婷是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，受傷了就要去醫(yī)院。”

　　過不多久，爸媽趕來帶我去了就近的醫(yī)院，經(jīng)過一系列的檢查和漫長的等待，終于拿到了檢查報(bào)告。醫(yī)生告訴爸媽，我的'右手腕骨裂，需要打石膏進(jìn)行固定。接著，我的右手腕及右手都被包成了粽子，我看著這形狀怪異的右手，哭笑不得。

　　第二天,我?guī)е�“粽子”右手來到了學(xué)校，走進(jìn)教室，同學(xué)們一看到我便一涌而上，有的問我還疼不疼，有的問我檢查結(jié)果怎么樣，有的……聽著同學(xué)們的關(guān)切聲，我感動萬分。這時(shí)，只有我的同桌正默默地把我上課用的課本放到桌子上，我一看笑了。我越過其他同學(xué)，走到同桌面前：“謝謝你啦！”同桌一邊撓頭，一邊害羞地說：“這么點(diǎn)小事，舉手之勞，不用說謝謝。”后面的幾天，同學(xué)們有的我整理課桌，有的幫我打好飯菜，而同桌呢，照例輕輕幫我放好課本，還是一臉羞澀。課堂上，老師也用關(guān)切的目光注視著我。看著，聽著，我絲毫沒有分神，似乎忘記了自己手上還綁著石膏。

　　時(shí)間滴答滴答，悄然飛逝，漸漸地我的右手也恢復(fù)如初。我又可以和同學(xué)們一起在操場上撒歡，一起歡笑，看操場上那束明媚的陽光正照在大家身上，也溫暖在我心里。

　　這件事過去了好久了，可我依然記憶猶新，把我送到醫(yī)務(wù)室的老師，照顧我的同學(xué)們，他們的身影，已經(jīng)深深地印在了我的腦海里……

忘不了作文2

　　忘不了周末的早晨，溫暖的陽光摻著花兒濃郁的芳香在窗縫間移動，叩響了輕盈的窗欞，譜寫了一首愉悅的樂曲。我倚著客廳的沙發(fā)，靜靜地欣賞著，渴望挽留住這份易碎的美。

　　欣賞之余，我輕輕推開臥室的門，想跟母親道聲早安。臥室的燈亮著，母親穿著睡衣在一張小桌子旁，專心致志地縫著什么。為了不打擾她，我躡手躡腳地走到她跟前，細(xì)細(xì)地端詳起來。母親嫻熟地繡著，亮閃閃的針利索地穿梭于一個(gè)個(gè)小孔之中，滑過一道道銀光。

　　原來是十字繡呀!她哪來的這份閑情?我的目光又落在了一張十字繡的參照圖上。圖上畫著一位慈祥的母親懷里抱著一個(gè)嬰兒，嬰兒甜甜地酣睡著，長長的睫毛垂在眼瞼上，投下朦朧的影子，嘴角掛著美美的笑容，透露出嬰兒般的稚嫩與可愛。

　　望著這幅和諧的'畫面，我忍不住問道:“媽!你繡這個(gè)干什么?也太幼稚了吧!”“這個(gè)，你就不懂了。”母親抬起頭，凝視著我，目光中帶著深沉，神秘得深不可測。我搖搖頭，走進(jìn)了書房……每天夜里，我從甜美的夢鄉(xiāng)中醒來，總能看見母親倚著床沿，在散發(fā)著幽暗的臺燈下，聚精會神地繡著，眼瞼上因過度疲倦而泛著黑眼圈。她的手忽而抬起，忽而落下，一針一線地編織著圖案。

　　一天，我躺在床上，正準(zhǔn)備熄燈休息。我臥室的門輕輕地打開了，母親走了進(jìn)來。她滿臉欣喜地捧出一份東西放在我的床頭，就神秘地離去了。我?guī)е�一種莊嚴(yán)的神圣感打開這件厚實(shí)的東西。

　　啊!是那幅慈母抱著嬰兒的十字繡。但擺在我面前的十字繡像活了一樣，那母親好像我的母親，那嬰兒就像小時(shí)候的我。

　　我撫摸著栩栩如生的畫面，讓我找到了兒時(shí)的那種感覺。我激動得臉頰緋紅，雙手顫抖著捧起這張沉甸甸的十字繡，覺得自己是一個(gè)幸運(yùn)兒，被愛與幸福籠罩著。

　　我緊緊地抱著十字繡，幸福地笑著，沖著母親喊著：“媽！我要把這幅十字繡裝個(gè)精美的鏡框，掛在我床前……”

忘不了作文3

　　我回了故土，路過那留給我傷痕的校園，枯黃的落葉躺得滿地。明天，看著本人的傷，早已康復(fù)，但再去想當(dāng)年苦痛的種種，卻又忘不了了。

　　推開帶著銅臭的門欄，樹上有青澀的果實(shí)，我踏著枯葉的尸骸，出來了。

　　“你回去究竟讀了沒有？”“有！”“多久？”“三非常鐘吧……”我又在英語教師面前說謊了。山一樣高不可攀的英語語法，和數(shù)不清的單詞壓得我喘不過氣來。每天的英語小測，沒完沒了的補(bǔ)測，讓我如坐針氈。明天我仍又被留下補(bǔ)測，承受“拷問”。紅著手走出辦公室時(shí)，校園已是空蕩，我沒有擺脫后的.酣暢。在傍晚，在太陽的余暉中，踏著敗葉的殘骸落寞的分開。我覺得本人也是躺在外面的一卷敗葉吧，雖然也羨慕樹上少有的幾個(gè)通透的果實(shí)。

　　甜美長久的夜，暖和的家，我可以看看電視，承受急救了。“作業(yè)做完了嗎？”家人問。我搖頭，面前卻冷得刺骨。我再無意情去玩味那低級興趣，英語單詞又顯現(xiàn)在我的腦海，嗚呼！我忘不了。

　　我還有什么可說呢？那么，走吧。

　　新的學(xué)校，也無非那樣，仍是銅臭，只是少了許多枯葉的尸體。飽滿的果子使枯葉們變得多余，風(fēng)刮走了一些，刮到哪里？我不曉得，但自在了，只惋惜離了大樹的葉，自在又如何？另外一些，被環(huán)衛(wèi)工人掃走了，聽說指導(dǎo)視察，覺得不美觀，提了一二建議。

　　我終于沒有被吹走或被掃走，也與果兒們高掛在樹上了，不過，掛在了圣誕樹的底端。校長說：“大家要努力往上爬，只要到了下面，你們才干……”于是，我們都往上爬，踩著枯葉、還有跌下了的枯果的尸骸。我回頭去看那些敗葉枯果，它們一個(gè)個(gè)低愣著頭，或煩惱，或懊悔，或更腐朽了，沒有暮氣，死寂著。它們臉上都被烙上了印記——失敗者。

　　可怕呵！我驚心動魄，誰培養(yǎng)了這么多的尸骸？我忘不了本人曾躺在那外面，我再不情愿去攀這圣誕樹的頂端了。

　　那么，走吧，去哪里呢？給我自在，又到哪去尋真知呢？

忘不了作文4

　　夏日的一個(gè)午后，太陽像一個(gè)火球似地炙烤著大地，火辣辣的陽光刺得人睜不開眼睛。路旁的香樟樹葉打著卷兒，櫻花枝條無力地低垂著頭。

　　在路上行走的我熱得滿頭大汗，眼睛被汗水淹得睜不開，衣服濕得能擠出水來。我拎著面包袋不斷地催促媽媽快點(diǎn)走。

　　這時(shí)，一個(gè)小女孩跑到我身邊，緊盯著我的面包袋說：“給我一個(gè)面包好嗎？”我和媽媽怔住了。一個(gè)年輕的婦女從她身邊過來，說：“我們是從四川來的，剛下車，小孩中飯還沒吃呢，給個(gè)面包填填肚子吧。”

　　我打量著眼前的小女孩，五六歲的她身子很瘦，扎著兩條羊角辮子。可能因?yàn)殚L時(shí)間的旅途勞累，她的臉上有些泥污痕跡，眼睛也有些渾濁，頭發(fā)亂蓬蓬的。她的上身緊裹著一件紅色的T恤，下身穿著一條肥大的黑色短褲，顯然衣服不是女孩自己的。

　　再看年輕婦女，她頭上高高扎起一條馬尾辮，身穿一件碎花連衣裙，肩上背一個(gè)黑色的小皮包，還挺入時(shí)的。

　　沒有多想，我隨手掏出一塊面包遞給了小女孩，她以迅雷不及掩耳之勢接過面包就狂吞起來，三下五除二就把面包全塞進(jìn)嘴里，她的腮幫立刻鼓起來，脖子伸長了，繼而頭向前傾，下巴向后縮，一塊大面包眨眼的功夫就在我眼前消失了，用“狼吞虎咽”形容一點(diǎn)不為過。女孩可能餓極了，我從她的眼神里看出她還想要，媽媽對我說：“再給她一塊吧。”我又掏出一塊送到她的手上。

　　借此機(jī)會我再次打量母女倆：女孩濃眉大眼，婦女眼睛很小。這哪像母女呀！女孩吃完面包，用手臂擦了嘴，頭也不回地轉(zhuǎn)身就走。那個(gè)婦人還向我們揮揮手，道了聲“謝謝”。

　　一路上，我腦海里泛起許多“？”號，那個(gè)婦女為什么不買東西給小女孩吃？她們來姜堰做什么？有親戚朋友嗎？從婦女的.穿著打扮來看，不像是貧困的人。女孩會不會是被她拐來的？如果是拐來的，女孩應(yīng)該告訴我們的。也許是家門遭到不幸，來投奔親友的。我把種種想法都告訴了媽媽，媽媽笑著說：“你的想法太幼稚了。”

　　扎著羊角辮、穿著紅色T恤的小女孩，你現(xiàn)在在哪里？

忘不了作文5

　　又是一年金桂飄香，爺爺?shù)募扇沼值搅恕Ｎ要?dú)自來到爺爺?shù)膲炃埃�挨著它，倚著墳后的桂花樹，席地而坐，輕聲為爺爺讀書。微風(fēng)輕起，香氣彌漫，我不禁閉上雙眼，鼻尖縈繞的是那無法忘懷的花香，眼前浮現(xiàn)的是那忘不了的慈祥笑容……

　　那年，依舊是桂花飄香。午后的陽光灑向大地，讓原本蕭索的秋天多了幾份靜謐。送爽的秋風(fēng)拂過，桂樹抖動了幾下身子，頓時(shí)，那頭上的花朵紛紛飄落，似仙子，有似精靈。花雨迷離間，一個(gè)慈祥的老者正入神的聽著近旁的小女孩用稚嫩的聲音讀著書，情到之處還不忘夸贊幾句。

　　那是我的爺爺，那時(shí)，我初上四年級，課堂上稚嫩不暢的讀書聲被同學(xué)嘲笑，那嘲笑聲讓我的心情跌入了低谷，回家后，我哭了很久，爺爺只是一直輕撫著我的背，并沒有說什么，事后不久，爺爺找來了幾本書，說是他最喜歡看的，現(xiàn)在老了，眼花了，看不清書上的字了，便讓我讀給他聽，我猶豫了一會便答應(yīng)了。

　　自那以后，每當(dāng)有空，我便和爺爺坐在桂花樹下，給爺爺讀書，慢慢的，我從一開始的生疏到熟練再到最后的富有情感，這過程，爺爺一直陪著我。

　　原本以為這樣的`幸福會永恒，不曾想過，會有失去的一天。

　　那是一個(gè)灰暗的下午，神色茫然的我來到醫(yī)院，爺爺就靜靜地躺在那里，我不停地呼喚，可他未曾答應(yīng)。

　　爺爺走了，走的很突然。葬禮那天，我站在爺爺?shù)倪z像前，哽咽著為爺爺讀書，媽媽偶然走過，眼中閃過一絲疑惑，便離開了。

　　“咱爸喜歡讀書嗎？”“不啊，他不識字”，路過爸媽的房門，下面的話我再也聽不見了，只是飛奔靈堂，抱著爺爺?shù)倪z像，淚水奔涌而出……

　　思緒慢慢飄回，不知何時(shí)，淚水從眼角滑落，閉上雙眼，品味花香，懷念故人。過了如此之久，記憶卻毫無褪色。

　　也許吧，我這一生也無法忘懷，那花香，那書香，那慈祥的笑容……

忘不了作文6

　　我永遠(yuǎn)也忘不了她——張老師，她是我讀書的啟蒙老師，就像母親那樣關(guān)心我。把我從一個(gè)幼稚不懂事的小娃娃教育成一個(gè)有知識懂事的小學(xué)生，我從心里感謝她。

　　記得我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，她總是細(xì)心地教我怎樣解決問題，在我取得好成績時(shí)，她鼓勵我再接再厲，我學(xué)習(xí)中遇到挫折，她又教導(dǎo)我不要?dú)怵H，要勇往直前。人們都說老師是園丁，我們是花朵。這話說得一點(diǎn)也不錯。

　　童年是美好的，我還記得剛上小學(xué)的情景，在我六歲那年，第一次背著嶄新的書包，高高興興地走進(jìn)學(xué)校。一跨進(jìn)學(xué)校大門，我好像進(jìn)入了一個(gè)神圣的`世界。爸爸牽著我的手，來到一個(gè)身材高高的女老師面前，她姓張，我就叫她張老師。她是我進(jìn)入學(xué)校后第一個(gè)語文老師。在上學(xué)的時(shí)候，張老師和藹可親，在上學(xué)的時(shí)候，她站在校門口迎接學(xué)生到來，放學(xué)了她目送我們回家。

　　記得那年秋天，一天晚上，吃過晚飯，我從書包里拿出作業(yè)認(rèn)真地寫起來。這時(shí)我聽媽媽對爸爸說：“我們明天要去南昌出差，青青還小，一個(gè)人在家，她會害怕的。”爸爸無奈地說：“這可怎辦啊。”正在這時(shí)，門外傳來敲門聲，“咚咚咚”，我心里樂道：“哈哈，一定是舅舅來給我送好吃的來了。”我趕忙去開門，原來是張老師來了。我熱情地說：“張老師，您怎么來了。張老師撫摸著我的頭，慈愛地說：“你爸爸在電話對我說要去出差，我來看看。”當(dāng)她得知爸爸媽媽走后沒人照顧我時(shí)，就說：“你們放心去吧，我把宇青帶到我家住兩天。”爸爸媽媽連忙向老師道謝。

　　就這樣，張老師帶我來到她家，讓我和她女兒一起睡，一塊做作業(yè)。在爸爸媽媽出差的兩天里，我在張老師家，受到她的親切關(guān)懷，我就像在自己家里一樣感到溫暖。我心里想，張老師真好！

　　我愛張老師，我永遠(yuǎn)忘不了她。

忘不了作文7

　　搏擊藍(lán)天，那是您給了我們騰飛的翅膀；擊浪千里，那是您給了我們弄潮的力量；火炬不滅，那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。張老師，我永遠(yuǎn)忘不了您，忘不了您母親般的'慈愛。

　　忘不了，您在我們犯錯時(shí)，雖然會嚴(yán)肅訓(xùn)斥，但依舊會靜下心來慈愛地笑著與我們交談；忘不了，您在我們運(yùn)動會失利時(shí)卻依舊端著一碗碗熱水遞給運(yùn)動員，反而安慰道：“沒事，重在參與呀，看我們班都是‘全員參與’，沒有遺憾！”；忘不了，您在班上同學(xué)成績下降時(shí)，一邊詢問原因，一邊報(bào)以微笑，輕聲安慰著同學(xué)……

　　最忘不了的是您那招牌的笑容，像溫暖的陽光無處不在。還記得去年冬天，天氣格外寒冷，流感悄悄在班上蔓延，沒幾天，班上同學(xué)很多都感冒了，我也不幸被傳染了。吃了藥后，我來到了學(xué)校，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。上課后，因?yàn)槲易鲱}較快，所以很快完成了任務(wù)，而也就在這時(shí)，感冒藥的藥勁上來了，我實(shí)在支持不住直接趴在桌子上睡著了……迷糊中，我看到了老師您模糊的臉，愣住了，一瞬間，睡意開始消減，也聽到了您的話：“詩嵐，昨晚幾時(shí)睡的？怎么困成這樣？”我睜開了眼，您微笑著看著我，霎時(shí)間，我睡意全無。“老…老師，我，我不是故意的……”我站了起來，紅著臉，低著頭，只斷斷續(xù)續(xù)說出了這一句話，您卻是笑著繼續(xù)說：“你是不是感冒了呀？聽著你的鼻音有點(diǎn)重。”我解釋說：“老師，我確實(shí)是感冒了，早上吃了藥，所以就有些困意。”聽了我的話，您沉吟了一會兒，又露出了笑容：“沒關(guān)系，實(shí)在太困就睡一會兒吧，身體是革命的本錢，先把身體養(yǎng)好再說學(xué)業(yè)。”您輕輕拍著我的肩膀：“下課后去我辦公室喝口水吧，今天天冷，好好休息休息”。我知道，您當(dāng)時(shí)的教學(xué)任務(wù)并未完成，卻依舊是寬容著我。就在這一瞬間，您那瘦弱的身影變得高大，變得溫暖。

　　老師，我們忘不了，您那春風(fēng)化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上的塵泥；我們忘不了，您那細(xì)密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進(jìn)的勇氣。就這樣，背負(fù)著您的慈愛，滿載著您的希望，我們繼續(xù)啟航。

忘不了作文8

　　有人說，他們是勤勞的象征；有人說，他們是奉獻(xiàn)的化身。他們是一座城市的美容師，不論風(fēng)吹還是雨打，他們總是默默地堅(jiān)守著自己的崗位，他們就是清潔工。

　　最令我難忘的是我們小區(qū)中的那位清潔工。

　　當(dāng)灰蒙蒙的天空中還掛著幾顆小星星的時(shí)候，他就起床了。默默無聞地在小區(qū)一角揮動起掃把，“唰唰”的響聲此刻竟成了一種美妙的音樂。因?yàn)榕麓驍_人們上班，他必須使自己在天亮以前結(jié)束。我只能是透過陽臺模糊的看著他的身影，我想他應(yīng)該衣著很凌亂，比較邋遢吧……

　　有一次，我們要舉行《道德經(jīng)》朗誦，要在六點(diǎn)半前到化妝店，下樓時(shí)，我才看清了—–果然看上去和別人不一樣，頭比普通人大很多，一身灰色的衣服，那么樸素，甚至是很落后，一雙雨靴經(jīng)過歲月的沖刷，已經(jīng)傷痕累累，到處都是裂開的口子，灰色外衣上隱約可見星星點(diǎn)點(diǎn)的污漬……臨走前，我瞥了他一眼，他低下頭在掃地，天雖然很冷，但他額頭的汗珠卻是那么清晰，成串成串的'滑落，他不斷的用衣袖來回擦著，然后接著掃，很像爺爺在自家地里干活的情形，此時(shí)我才發(fā)覺，院子里絕大部分地方都已經(jīng)干干凈凈了，我看了看，一種很熟悉、很敬佩的的感覺在心底彌散……

　　還有一次放學(xué)回到院里，我津津有味地吃著剛買的浪味仙、薯片、巧克力豆，一包又一包，零食袋也在不經(jīng)意間陸續(xù)掉到地上，我沒有要拾起的意思，這是他來了，二話不說，就撿起那些袋子，可他彎腰時(shí)分明是很困難，一手托腰，一手慢慢伸下去，就像一個(gè)行動不便的老人，我好像聽見“咔啪”的聲音，是老腰斷了嗎？我有幾分自責(zé)，但還是沒有去幫，他是清潔工，他應(yīng)該嘛！我轉(zhuǎn)身就走。

　　這時(shí)，身后傳來喊聲：“哎，小姑娘，錢掉了！”

　　我一摸，哎呀，明的飯錢呢？我接過他遞的錢，臉漲得通紅，想找個(gè)地縫……

　　后來，我沒有再見過他。聽說，他得了腦血栓，不能再清掃了，可我總是忘不了他，是他，不僅清掃了我們的院落，更重要的是清掃了我的心靈！若再有機(jī)會見面，我想對他說：“謝謝！”

忘不了作文9

　　嬰兒—童年—中年—老年。這四個(gè)時(shí)段，我們都有很多忘不了的事。是啊！時(shí)間不等人，但我們可以珍惜時(shí)間，留住忘不了的事。

　　我忘不了我爺爺，我爺爺是最疼愛我的。他以前天天給我買茶葉蛋，現(xiàn)在回想起那茶葉蛋，我嘴邊還留著當(dāng)年的蛋香。在中學(xué)，爺爺過世了，我身邊沒有了爺爺?shù)奶蹛邸Ｎ覍W(xué)會了珍惜親人，長輩，更要珍惜父母，父母養(yǎng)育之恩都是我心里能感受到的。父母可能沒有給我們?nèi)f金萬銀。但是，他們沒有讓我們露宿街頭，沒有讓我吃不好，穿不好。那都是父母辛辛苦苦用汗水換回來的。

　　記得有一次，我因?yàn)樨氀�摔到了后腦。起了個(gè)五厘米的大包，我不敢告訴家里人，躲進(jìn)了房間。老媽看我不對勁就摸了我的頭才知道是怎么回事。立刻打電話給我爸，讓他帶我去醫(yī)院，去到醫(yī)院。我暈倒了。不知怎么進(jìn)醫(yī)院的，我在醫(yī)院住了一晚，醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)兩手貼滿了繃帶。我問我媽怎么回事。原來我昨天正晚哭著找老爸，又不配合護(hù)士，還打了護(hù)士。心里有種說不出的歉意。我看看自己的父母，他們兩眼通紅，一定是昨晚因?yàn)檎疹櫸覜]睡好，我心好疼。

　　我暗暗對自己說，百事孝為先，我一定要好好孝順父母。

　　到了高中，我學(xué)會了獨(dú)立，搬到學(xué)校里住。每逢到周末才能回到他們身邊。那也是老爸老媽最開心的時(shí)候，我們團(tuán)聚在一起吃飯。老爸老媽很節(jié)儉，我不在家，肯定舍不得做那么多好菜。他們內(nèi)心深處總在惦記著我，而我卻痛心的發(fā)現(xiàn)他們白發(fā)越來越明顯了。

　　每次上學(xué)，老爸總是送我回校，在校門口默默地看著我平安踏入校園。

　　人生路上有很多的忘不了。我忘不了爺爺對我的`疼愛，也忘不了父母的養(yǎng)育之恩，更忘不了我與父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　光陰似箭，歲月如梭。請大家珍惜愛自己的朋友親人，人生路上有很多酸甜苦辣。品味生活，才能懂得人生的道理。

忘不了作文10

　　時(shí)光，如流水，匆匆流走不曾回流；如沙漏，點(diǎn)點(diǎn)消失不曾停留；如微風(fēng)，輕輕吹過不曾留痕。六年小學(xué)生活，轉(zhuǎn)瞬即逝，從我們身邊悄悄地溜走了。

　　這六年來，有我和同學(xué)們一起經(jīng)歷的歡聲笑語，有老師對我們細(xì)心的教誨，更有一段真摯的感情讓我們好懷念，好難忘。

　　難忘，老師親切的話語；難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師深刻的教誨。剛上學(xué)時(shí)，老師，是您用十足的耐心，幫著懵懵懂懂的我們改掉了許多不好的習(xí)慣；老師，是您用親切的話語，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂，引領(lǐng)我們學(xué)習(xí)新的知識；老師，是您像慈母嚴(yán)父般諄諄教導(dǎo)我們做一個(gè)誠實(shí)、善良、樂觀的人。

　　記得那個(gè)學(xué)期，臨近期末考試的前一天，您認(rèn)真地幫我們復(fù)習(xí)以前的知識。復(fù)習(xí)完之后，教室里仍充滿著緊張的氣氛。大家都愁眉苦臉的.，很擔(dān)心明天的考試。您看見我們這樣，就鼓勵我們說：“只要你們明天認(rèn)真考試，我相信你們一定會考好的。”可有些同學(xué)還是垂頭喪氣，老師旁征博引了好多例子，終于給我們鼓足了氣，緊接著教室里響起一陣震耳欲聾的掌聲，頓時(shí)那些灰心的同學(xué)充滿了信心去迎接明天的期末考試，果然，那一次我們都取得了自己滿意的成績。

　　難忘，同學(xué)們幽默的話語；難忘，同學(xué)們含蓄的笑容；難忘，同學(xué)們關(guān)心的問候。在我們長長短短的六年里，難忘，同學(xué)們無傷大雅的玩笑；也難忘，同學(xué)們偶爾的調(diào)皮搗蛋……

　　還記得一次，我不小心摔倒膝蓋受傷流血了，疼得我眼淚都忍不住流下來，同學(xué)們都關(guān)切地圍攏過來，攙扶我，幫著找來水、紙巾、止血貼，用溫馨的話安慰我，還用幽默的話語逗我開心。

　　時(shí)光如梭，小學(xué)即將畢業(yè)，我們將要到新的起點(diǎn)上揚(yáng)帆起航。過去大家一起玩耍，一起讀書，一起競爭的日子，還都?xì)v歷在目。我多想時(shí)光永遠(yuǎn)停流，我們永遠(yuǎn)不用分別，但天下沒有不散的宴席，離別如期而至。

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)，感謝大家六年的陪伴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們都會記在心里，讓它成為我們童年最美好的記憶，永遠(yuǎn)忘不了……

忘不了作文11

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”“老師”，這是一個(gè)多么熟悉又親切的稱呼。剛踏進(jìn)陌生校園，第一個(gè)迎接我們的就是親切而慈祥的老師。是老師陪伴我們度過了這短暫而又快樂的小學(xué)六年時(shí)光，讓我們從懵懂變得成熟，讓我們從膽小變得勇敢，讓我們從懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)……

　　記得在五年級時(shí)的一個(gè)星期，我突然迷上了看課外書。下課、中午，甚至是上課前的一分一秒，我都會用來看課外書，導(dǎo)致我上課不認(rèn)真聽講，滿腦子只有課外書中的情節(jié)。星期五，老師布置了許多作業(yè)，同學(xué)們都唉聲嘆氣，只有我暗暗自喜：又可以看課外書了。我為能夠多看幾本課外書，潦草地完成了老師布置的作業(yè)，遇到不會的題也不能靜下心來仔細(xì)想。

　　沒想到星期一我到了學(xué)校，大部分同學(xué)都沒完成作業(yè)。我隨便拿了一本，也不管對不對，就照抄了上去。因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)沒及時(shí)完成作業(yè)，（包括一些班干部）老師生氣了，要我們?nèi)マk公室打電話叫家長。聽到這個(gè)消息，我頓時(shí)呆了，身為班干部的我竟然要打電話叫家長，我很后悔因看課外書而耽誤了學(xué)習(xí)。最后，我還是含淚打了電話。當(dāng)然，心里也升起了一股對老師的`恨意。

　　終于，媽媽來了。老師對媽媽說：“佳蔚作業(yè)沒有做好，身為班干部，連自己作業(yè)都沒做好，怎么給別人做榜樣？如果連佳蔚都不會做的話，那么別人就更不會做了。我知道佳蔚是會做的，只是自己不下苦功。六年級馬上就要到了，肩上的擔(dān)子會更重，只要自己刻苦學(xué)習(xí)，沒有什么是克服不了的……”老師這番語重心長的話才使我知道老師的良苦用心，我很受感動，心里那股恨意也早已消失的無影無蹤，并且我決心改掉看課外書的壞毛病，只是適當(dāng)適量地看。

　　啊！老師！謝謝您！因?yàn)樵谀�的�?yán)格要求、教育下，我才能有所提高，有所進(jìn)步，使我考上了心儀的中學(xué)。也許，這一切您已經(jīng)忘懷，可我卻永遠(yuǎn)不會忘記。這六年中的酸甜苦辣，同學(xué)們的每一張笑容，與老師一起度過的每分每秒都將永遠(yuǎn)珍藏在我的心靈最深處。

忘不了作文12

　　時(shí)間像一塊抹布，會擦去我們一切的回憶。然而，那一句話卻像一道刀痕，在我的心頭久久不能撫平。

　　六歲的一天，一顆嫩綠的小草，在微風(fēng)中搖曳。風(fēng)兒正在叫醒沉睡的它：“太陽公公都出來了，你還不起來？”我和他在教室里玩耍，對于昨天的事情，我仍然記憶猶新。因?yàn)槟且痪湓挘�讓我們的友情更加�?jiān)固。

　　一個(gè)午后，我坐在椅子上垂著頭，看著那張被畫滿紅叉、傷痕累累的試卷。別的同學(xué)在藍(lán)天白云下歡快地聊天，我在烏云密布里沉思，我怎么考得這么差？考試時(shí)在干什么？腦子坐飛機(jī)飛走了嗎？這些題目是怎么做的？爸爸媽媽又要說我了……

　　看我失落的`樣子，它飛快地跑到我身邊，嘲笑我：“喲，這次考這么差呀？要被爸爸媽媽說嘍。哈――哈――哈！”我本來心情就不好，他這樣一說，心中的怒火立刻要迸發(fā)出來：“誰像你呀？我考差了，都比你好。”

　　只見他雙手一攤，一臉驕傲：“我那是穩(wěn)定發(fā)揮，你是‘超常發(fā)揮’。”

　　我被氣得變成了一個(gè)火紅的辣椒，雙手一拍桌子，說話都結(jié)巴：“你……你你……”現(xiàn)在想想怎么就那么不爭氣啊？一顆顆美麗的寶石從眼睛里蹦了出來，連綿不斷。

　　他看見我這樣子，立馬慌了神，生氣也變得擔(dān)心起來：“你……你怎么哭啊？別哭啊，我……我不是這個(gè)意思，我只是說你這次考差了，可以變好的。爸爸媽媽說也沒有關(guān)系。”結(jié)果我哭得更兇了。

　　“我……那個(gè)……對不起！”我被這一聲道歉給鎮(zhèn)住了，眼淚好像也已經(jīng)流干了。沒想到他會給我道歉。我羞澀地擦掉眼淚：“沒事兒，你也不是故意的。”他笑了，我們又像以前一樣一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。

　　這件事情沒有影響我們之間深厚的友誼，反而加固了一層圍欄。到了三年級的時(shí)候，他就轉(zhuǎn)走了。這段回憶，我極少與別人說起，一直放在心底。現(xiàn)在想想小時(shí)候的友情，真純粹。

　　三年過去了，每當(dāng)我扯住時(shí)間的衣角，抖出滿地星光，慢慢地挑挑揀揀，最耀眼的還是那一句道歉。

忘不了作文13

　　忘不了，忘不了

　　忘不了你的錯，忘不了你的好

　　忘不了雨中的散步，也忘不了風(fēng)中的歡笑

　　… … … …

　　自給你寫了那封信至今，我的心中始終不得平靜。我?guī)状未蔚貑栕约海核麨槭裁催@樣做？我錯了嗎？昨夜夢見了你，盡管你的樣子很模糊，也顯得有些蒼老。但我知道那是你。今天早上起來，突然，鄧麗君的《不了情》幽幽怨怨地縈繞在我的腦海里久久不去，直到我老淚縱橫，直到我必須離開寢室去監(jiān)考。

　　是的，我忘不了：隆冬的新立村的山腳下，你走那么遠(yuǎn)去迎接拉燒柴的我；深夜，七道溝那條南北大路上，我把你送到家門口，你又回身送我回家；雪封山原也擋不住我們的腳步，一瓶酒，兩個(gè)罐頭，一個(gè)排球，我們在沒踝的雪地上打排球，打得近乎瘋狂。然后我們罵今人笑古人，笑罵得無比輕狂；世人的追名逐利也改變不了我們勤奮執(zhí)著的工作和學(xué)習(xí)態(tài)度，我們共同探討教學(xué)研究詩文，比讀比背比寫，我們欣然沉醉樂此不疲，那是一段單純忘我的日子。

　　忘不了，忘不了

　　忘不了春已盡，忘不了花已老

　　忘不了離別的滋味，也忘不了相思的'苦惱

　　… … … … …

　　后來你走了，只為當(dāng)個(gè)小官你就北上黑河了。后來我也走了，我是為了謀生而南下浙江了，連結(jié)我們的只有電話、短信，我們只有偶爾的抒發(fā)一下心中的孤獨(dú)和郁悶。后來就聽說你變了，而且變化很大。我認(rèn)為我是一個(gè)唯物主義者，我對人事的變化雖多半不抱樂觀態(tài)度，但也多半不會大驚小怪。可是對你的變化，我確實(shí)感到始料未及。

　　在這里，我只是告訴你，別像澳大利亞袋鼠一樣，只會往前蹦，不會向后走。停一下，想一想。

　　“讀書切記酸腐臭，教學(xué)還要?dú)夂迫弧边@是我看過的你寫的形神俱佳的句子。也是因?yàn)槟愕倪@個(gè)短信，我才寫了這些話。

　　我不知道你為什么那樣做，也不知道我是否錯了，我只是知道我現(xiàn)在心里已經(jīng)沒有怨恨，而只是很痛。

　　忘不了，忘不了

　　忘不了葉落的惆悵

　　也忘不了花開的煩惱

　　… … … … …

　　鄧麗君的歌聲隱約在耳。

忘不了作文14

　　今天是國慶七天樂的第三天，也是我和父母游銀瓶嘴的日子。可今早，我們只能干坐在山下的旅館里。因?yàn)橥饷娌粚儆谖覀兊巧降娜恕�—漂泊大雨從天空中傾斜下來，水流成河，聚集在低洼地帶，形成一個(gè)個(gè)泥水坑。天空中云低得好似要把房子壓塌了。空氣中彌漫著水汽，時(shí)不時(shí)地夾雜著陣陣?yán)茁暎�令人對眼前的銀瓶嘴望而生畏。

　　“唉！這好天不下場雨了，這一下雨就沖著我們來偏偏在我們登山時(shí)下雨，真是倒霉！”媽媽氣憤地說。“就是，這老天爺也真是不近人情，我們的出游計(jì)劃全泡湯了！”我在旁附和著說。頓時(shí)，全家游玩的快樂就被這一陣不知下到何時(shí)的大雨沖走了，空氣好像凝固了似的。我只得無聊地向窗外望去……

　　忽然，雨中隱隱約約地顯現(xiàn)出一群人影，定睛一看，只見是一群中年人。他們頭戴草帽，身穿雨衣，手拿著登山拐杖，相互扶持著，朝銀瓶嘴進(jìn)發(fā)。登山？！在這種天氣？我滿腦是驚嘆號，我那好奇心洶涌滾滾，也不管傾盆大雨，拿著雨傘匆匆沖入雨中，攔住了那些人：“叔叔，這么大的.雨，你們登山干什么？”“賞風(fēng)景啊！”一位戴眼鏡的叔叔說“你知道銀瓶嘴的云海嗎？”他指著筆直向上的山路，說：“聽說銀瓶嘴的云海只有在雨過天晴之時(shí)，才最壯觀哩！”我們要趁著大雨，登山賞云海去。可是這么大的雨，山路又滑，登山是很危險(xiǎn)的！”叔叔急忙搖了搖頭，一臉嚴(yán)肅地說：“雖然這是大雨，但是在銀瓶嘴頂峰，卻能看到壯觀的云海。孩子，不要因?yàn)檠矍暗倪@小小地困難而退卻嘛！其實(shí)這是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村啊！”

　　我目送著那些叔叔，他們的腳雖陷入了泥中，卻仍能拔出來，繼續(xù)前行。漸漸地，他們的背影消失在茫茫的雨中。人，不能因?yàn)榄h(huán)境的惡劣而感到面前就是困難重重，自己無法突破重圍取得成功。其實(shí)，就像這場雨，這惡劣的天氣，雖然使人不快但在它的背后，會有彩虹，有云海。我忽然想起了什么，飛似的奔向旅館……

　　后來，我與父母也趁著這場大雨，登上了半山腰，雖不是頂峰，但我感到不枉此行。

　　今天，我收獲了堅(jiān)強(qiáng)的信念的克服困難的勇氣，今天真好！

忘不了作文15

　　友誼，源于愛。跌倒時(shí)伸出扶持的雙手，憂傷時(shí)送上一縷安慰；孤獨(dú)時(shí)，削去一瓣心香。是啊，就是他，使我終身難忘。

　　生根

　　我和他結(jié)識，只有不過五年，我是二年級才轉(zhuǎn)來的。小時(shí)候的我，十分內(nèi)向，不管見誰，都是低著頭的，就連是見熟人，都不敢去打招呼。

　　來到了一個(gè)陌生的班級，這讓原本內(nèi)向的我，更加不敢說活。下課，我也只能一個(gè)人孤零零地待在角落，無所事事。

　　這天，我看到班上許多同學(xué)都買了一個(gè)名為手指滑板的.玩具。各種花色都有、十分引人喜歡。可我卻不能買，只有羨慕的份。這時(shí)，他看到我在一旁，雙眼放光。就把自己手中的玩具，遞給了我：喏，給你，這是我的，你拿去玩吧。

　　這一次小小的接觸，讓我在陌生的班級，終于有了一個(gè)能說話的人。

　　發(fā)芽

　　在后來的學(xué)習(xí)生活里，我們成為了好兄弟，不論干什么，都會互相幫助。

　　3，4年級的我，成績只能排在中下等，常常會為自己的成績而煩惱。這次數(shù)學(xué)考試，我又只考了80分，我傷心極了，趴在桌上，整個(gè)人就跟被腌制的酸菜似的。這時(shí)，小李同學(xué)輕輕地走到我的面前，拍了拍我的肩，對我說，沒事的，我們可是兄弟！你有什么不會的，我來教你。

　　我心想：這是太好啦！能遇到這樣的朋友，簡直就是幸福呀！

　　灌溉

　　朋友之間，難免會有矛盾。認(rèn)識我的都知道，我是一個(gè)籃球忠愛粉。這不，一天，我約上小李，一起去打籃球。打著打著，卻為投球動作而爭了起來。一個(gè)說要從胸前投，一

　　個(gè)說要從頭頂投。一開始，都各有各的理，吵到后面，大家都詞窮了，坐在地上，一句話都不說。

　　待了一會兒后，我意識到了：好像他說的也有理，投籃不一定要那么死板嘛！

　　也許是心有靈犀吧，我倆竟同時(shí)站了起來，看著對方，彼此都樂了。

　　結(jié)果

　　誰也料不到，畢業(yè)真的很快啊。五年如長奔的馬兒，轉(zhuǎn)瞬即逝。在小李的幫助下，我獲得了許多成就。就拿語文來說吧，曾經(jīng)70，80分的我，成績也已經(jīng)提升到了A檔，還獲得了許多獎狀。每次對方拿到獎時(shí)，其實(shí)自己心里也在偷著樂呢！

　　是他，讓我懂得分享快樂，學(xué)會撐過困難，明白互相理解，最終迎來光明，我永遠(yuǎn)忘不了他！

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