（精品）我們的教室作文15篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我們的教室作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我們的教室作文1

　　我們的教室真漂亮！教室四周的墻上貼了一幅幅美麗的圖畫。有“小博士樂園、隊(duì)角、圖書角、展示臺(tái)、小小雛鷹展翅飛”等等。這些都是我們陳老師精心設(shè)計(jì)制作的。

　　最漂亮的要數(shù)“小博士樂園”了。這里有46顆星星，每顆星星上貼著小朋友的照片。如果誰表現(xiàn)好，老師就把五角星貼在誰的'上面。老師剪貼的動(dòng)物好可愛，有長(zhǎng)頸鹿、獅子、小熊、小老虎和小松鼠， 它們?cè)谂惆橹�我們的照片。我想，我們就不�?huì)孤單了。

　　“小小雛鷹展翅飛”也很美麗！上面貼著8只展翅欲飛的小鳥，代表我們8個(gè)小組，看那組表現(xiàn)好，得到的五角星就多。看著這些展翅飛翔的小鳥，我的心也好象在飛。

　　展示臺(tái)上貼著我們同學(xué)的優(yōu)秀作品，有書法、圖畫和作文。衛(wèi)生角上貼著一顆大大的愛心，上面還寫著“學(xué)校是我家，我們都愛她”。我想：老師肯定在教育我們要愛護(hù)學(xué)校，保護(hù)環(huán)境吧。

　　教室里有一個(gè)圖書角，那是老師和同學(xué)們共同建立的。圖書角里有許多課外書，都是老師和同學(xué)從家里帶來的。在那里可以學(xué)到平時(shí)書上學(xué)不到的知識(shí)。這不，你瞧，我每天回家東拉西扯的，媽媽就說,你還懂得挺多的么。我就得意到說，那當(dāng)然，這些呀都是從課外書上學(xué)到的。

　　教室的四周還擺著許多的花花草草。有些是同學(xué)從家里帶來的，有些是老師從市場(chǎng)上買來的。這些美麗的小生命，不僅美花了我們的環(huán)境，還給我們的教室?guī)�來了勃勃生機(jī)，使我們的教室不再沉悶，讓我們的學(xué)習(xí)不再乏味。

　　我們的教室真美啊！它是我學(xué)習(xí)的樂園。

我們的教室作文2

　　教室，是我們學(xué)習(xí)不可或缺的場(chǎng)所。一篇篇令人再三回味的詩(shī)篇、一道道讓人百思不解的數(shù)學(xué)題目、一句句使人眼花撩亂的英文對(duì)話……都會(huì)在教室里學(xué)習(xí)到。

　　當(dāng)～當(dāng)～的鐘聲宣布了下課的到來。讓我們能夠暫時(shí)離開課業(yè)，獲得片刻的休息。也因?yàn)橛辛诉@段時(shí)間才能平凡的校園環(huán)境發(fā)現(xiàn)有趣的一面。你看：“樓下的喜鵲和學(xué)生一起玩耍呢，那位被學(xué)生團(tuán)團(tuán)包圍合作社的老板正笑得合不攏嘴。”

　　過沒多久上課鐘聲便響起了。這一堂是數(shù)學(xué)課。枯燥又乏味的'數(shù)學(xué)課，就在老師的講解聲和同學(xué)抄筆記的沙沙聲度過了。當(dāng)老師宣布下課的同時(shí)，大家便不約而同地離開了教室。而我也離開了教室。

　　一離開了教室映入眼簾的是一片綠意盎然的草地。草地上有位工友正在使用除草機(jī)，除草機(jī)硬生生地把過長(zhǎng)給去除掉。再往校園的內(nèi)走，便是我們的活動(dòng)區(qū)，活動(dòng)區(qū)，是學(xué)校賦予我們一些權(quán)力的地方在那里我們可以穿著班級(jí)統(tǒng)一的衣物，可以打球、嬉戲。學(xué)校里有如此美好的地方但，我卻不常使用。

　　因?yàn)閯倎淼綄W(xué)校時(shí)，有些教室再結(jié)構(gòu)補(bǔ)強(qiáng)沒辦法使用的，所以根本就沒上到什么課，導(dǎo)致開學(xué)時(shí)就要趕課根本沒有時(shí)間好好欣賞，直到現(xiàn)在課程快結(jié)束了，才有時(shí)間好好欣賞。

我們的教室作文3

　　我讀三年級(jí)，我們的教室在三樓，是一個(gè)特別奇怪的班級(jí)，因?yàn)槠渌�的三年�?jí)教室都在二樓。你知道為什么嗎？因?yàn)槲覀儼嗍?班（其他年級(jí)都是只有4各個(gè)班。），在五年級(jí)邊上。

　　我們教室的前面有一塊又大又黑的黑板，有4米多長(zhǎng)，2米寬。這么大的黑板上天天寫著我們學(xué)習(xí)的知識(shí)，我想老師的手一定很累吧。黑板上方貼了幾個(gè)大大 的紅字“學(xué)習(xí)進(jìn)步”。每當(dāng)我們走進(jìn)教室，都會(huì)看看那四個(gè)紅紅的大字，好像在提醒自己要“好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。”教室的后面有兩個(gè)大大的窗戶，下課了，我們 經(jīng)常透過明亮的窗戶看著外面的世界。

　　教室的左面也有一塊黑板，那是我們班的學(xué)習(xí)園地，表現(xiàn)了我們班的色彩，常常貼著同學(xué)們的作文、字、畫……在那塊黑板上展示了我們的才藝。教室的`右面有一個(gè)大大的窗戶，在窗戶旁邊貼著許多規(guī)章制度。

　　教室中間排著一張張整整齊齊的桌椅，看上去是多么干凈、美觀。頭頂有6盞日光燈，4把電風(fēng)扇，我們?cè)谑孢m的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

　　我愛我們的教室。

我們的教室作文4

　　我們的教室坐落在學(xué)校右邊一棟六層樓的第二層。

　　我們擁有一個(gè)整潔、溫馨、寬敞的大教室。早晨，太陽(yáng)的光線從玻璃窗穿射進(jìn)來，照射在教室里寬大的玻璃上，一閃一閃，像是撒上了一層金子的粉末。同學(xué)們沐浴在柔和的晨光中學(xué)習(xí)。

　　一進(jìn)門，映入眼簾的就是那寬大的黑板。那黑板，不僅烏黑發(fā)亮，而且黑板里還有一臺(tái)高科技電腦，黑板上方還有一面五星紅旗，每天看到它，都有一種自豪感，講臺(tái)下面就是一排排桌椅，教室后面是同學(xué)們畫的黑板報(bào)，黑板報(bào)兩側(cè)擺設(shè)著很多我們的`榮譽(yù)。

　　在教室的兩側(cè)，還有幾扇碩大而又明亮的玻璃窗，晶瑩剔透、一塵不染的玻璃上，有同學(xué)們親手剪的窗花，很好看！

　　在教室右側(cè)，有一個(gè)圖書角，同學(xué)們把圖書都放在那兒，午讀的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)到圖書角那借閱。圖書角旁邊，擺放著清潔工具。

　　在這里，我們留下了快樂，也留下了悲傷；留下了淚水，也留下了歡笑；留下了回憶，也留下了足跡；留下了驚喜，也留下了我愛我的教室，因?yàn)樗�像家一樣帶給我溫暖。

我們的教室作文5

　　一提起筆寫教室，想必同學(xué)們的喜愛之情就油然而生。怎么將這真摯的感情表達(dá)出來呢？

　　第一，直接表達(dá)自己的感情。如開頭點(diǎn)題“我們的教室寬敞明亮，我喜歡這個(gè)教室”，結(jié)尾寫了“能在這樣的教室里學(xué)習(xí)，我感到十分幸福”，與開頭呼應(yīng)，直接抒發(fā)了對(duì)教室的熱愛。

　　第二，將情感融入對(duì)景物的描寫中。比如：“黑板就像是一塊黑色的農(nóng)田，老師就在這播撒知識(shí)的'種子，我們也天天收獲著知識(shí)”，不僅寫出了黑板的特點(diǎn)，還包含了作者的喜愛之情。

　　有了真摯的情感，怎么把文章按觀察順序有條理地寫下來呢？觀察的順序通常分兩類，時(shí)間順序和空間順序。比如先介紹了教室特點(diǎn)，接著按從中間到四周的順序介紹了桌椅、黑板、書櫥、講臺(tái)……，這就做到了有順序。這就是我們?cè)谠S多文章里見到的“移步換景”的寫法。

　　很多同學(xué)會(huì)有這樣的苦惱：大家都寫教室，會(huì)不會(huì)寫得千篇一律？這就是觀察角度的問題了。角度要新，比如同樣是寫黑板，但如果運(yùn)用打比方或其他的修辭，往往就顯得與眾不同。

　　做到了情感真摯，條理清晰，角度新穎，還愁寫不好我們的教室嗎？

我們的教室作文6

　　上個(gè)學(xué)期我們班的教室是最漂亮的，我認(rèn)為這個(gè)學(xué)期我們班的教室依然是最漂亮的。

　　教室兩側(cè)，放著4盆姿態(tài)各異、色彩不一的花。左側(cè)放著丁煒同學(xué)帶來的兩盆花，彩色鮮艷，非常奪目。右側(cè)的兩盆花是陳佳潔同學(xué)和潘茜同學(xué)帶來的。就說潘茜帶來的花吧！這是一盆紅掌，很少見的，上面有粉紅色的花，像手掌似的花瓣，頭上還頂著一根細(xì)長(zhǎng)的花蕊，下面有一片片細(xì)長(zhǎng)的綠葉，襯著她，護(hù)著她，相依相偎。就連花盆也很精致，這不是普通的花盆，陶瓷做的，白色的底，鏤空的'花紋，這樣的花配上這樣的盆，真是一件絕美的擺設(shè)。

　　最有趣的還是小金魚，小烏龜，小甲魚。你瞧，這只桔紅色的小金魚瞪著黑溜溜的大眼睛，托著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在大魚缸里自由自在地游來游去。咦？這兩只小烏龜在干什么呀？你追我趕地，仿佛是在游泳比賽吧！和烏龜相比，甲魚可老實(shí)多了。在水里慢慢吞吞地游過來，游過去，好像要熟悉一下新家。

　　我和幾個(gè)同學(xué)還把后面的黑板布置了一下，把原來那種空虛、煩悶的感覺完全排除了，讓我們的教師變得活潑、有趣。

　　我們的教室不僅僅是我們學(xué)習(xí)的地方，還成了花兒們的天地，動(dòng)物的海洋。我們班的教室里洋溢著秋天的喜悅，秋天的美麗。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，相信我們班會(huì)有更大的收獲。讓我們一起努力吧！

我們的教室作文7

　　我從托溪小學(xué)轉(zhuǎn)到砂子塘萬科魅力之城小學(xué)后，就對(duì)新教室的一切事物都感到好奇。比如：黑板報(bào)、黑板、課桌椅、液晶投影儀、監(jiān)控

　　先來說說前面黑板吧：它可以移動(dòng)，由四塊小黑板組成，只要移動(dòng)兩下，就會(huì)看到一臺(tái)液晶電視，更讓我驚奇的是，它根本不需要遙控器來操作就能點(diǎn)播開來，想看什么就點(diǎn)什么，想學(xué)什么就點(diǎn)什么，比要按幾下的遙控器簡(jiǎn)易多了。

　　周老師為我們展示了一個(gè)令人大開眼界的小玩意，那就是液晶投影儀。只要把它打開，放上書本，打開液晶電視屏幕，就會(huì)看到書本里面的內(nèi)容，是不是很神奇呢？

　　黑板旁邊的墻壁上安裝了監(jiān)控，這應(yīng)該是觀察我們的一舉一動(dòng)吧！哎呀！感覺像在坐牢呀！死死的`被老師盯住！這也太可怕了！不過，有監(jiān)控也還是大有好處的，要是發(fā)生了什么事故，老師們還能及時(shí)知道。

　　我們的課桌椅都是藍(lán)色的，干凈清爽。桌子表面一條長(zhǎng)長(zhǎng)的凹槽可以放幾支筆，這樣就防止筆掉在地上。

　　教室后面的黑板可不是一塊普通的黑板！它好像是用布做成的，整個(gè)黑板報(bào)不需要用粉筆來畫畫寫字，而是用大頭釘或工字釘把每件裝飾品釘進(jìn)去，跟之前的黑板報(bào)比起來既便捷又環(huán)保。

　　這樣的教室環(huán)境，比托溪小學(xué)的教室整潔多了，希望我們?nèi)�體同學(xué)能在1503班這個(gè)大家庭中好好學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)！

我們的教室作文8

　　我們的教室在鰲江實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二幢教學(xué)樓的第三層，是三年5班。我們的教室寬敞明亮，是同學(xué)們的樂園。

　　每天早晨，走進(jìn)教室會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的教室是那樣干凈整潔。可不一會(huì)兒，我們班的小胖又開始吃“好想吃”了，吃完了隨手一扔包裝袋，就管自己去干其他的`事了，漸漸地，其他同學(xué)也傳染上這種病，結(jié)果遍地都是包裝袋。上美術(shù)課了，隨著剪刀“咔嚓咔嚓”聲，紙屑漫天飛舞，滿地都是，有的同學(xué)算做得好一點(diǎn)了，把紙屑團(tuán)成一團(tuán)，耍了個(gè)小花樣，向投籃一樣向教室衛(wèi)生角垃圾桶扔去，結(jié)果沒中，也懶得去撿起來再扔一次，大家看見了也熟視無睹。

　　下午，值日生在教室里辛苦地忙碌著，一會(huì)兒掃地，一會(huì)兒擺桌子，很快就滿頭大汗。第二天，黑板上顯目的100分就是它們勞動(dòng)的見證。

　　雖然同學(xué)們掃得認(rèn)真，但總有一部分同學(xué)不愛惜勞動(dòng)成果，總是改不了扔紙屑的毛病。為此，老師經(jīng)常對(duì)我們說：“我們的教室就像我們的家，你會(huì)在自己的家里扔垃圾嗎？相信沒有吧。這么多垃圾，就沒有一個(gè)人去撿一下嗎？”老師為此很傷腦筋，我們也很想改變，可就是效果不大。

　　我們的教室，你什么時(shí)候才能保持原來干凈的容顏？

我們的教室作文9

　　每天、每節(jié)課上都能用平板電腦上課，幾乎是每個(gè)學(xué)生都希望的。如果這個(gè)實(shí)現(xiàn)了，你會(huì)怎樣？一定是高興、快樂、手足無措，對(duì)吧？

　　那天晚上，三一班的教室燈開著，幾個(gè)人影不停地忙著。他們?cè)诟墒裁矗�這立刻引起了寢室里女生的猜測(cè)：“他們會(huì)不會(huì)在安裝黑板呢？”這一回答一出口，女生們的眼里便充滿了期待。是呀，我們什么時(shí)候才能安上平板電腦，用上平板電腦呀！

　　第二天，一跑完操便看見幾個(gè)人圍著三一班的'問題轉(zhuǎn)，好奇的我在路過三一班時(shí)，探出頭看了看。哇！帶有屏幕的可移動(dòng)黑板呀！吃驚的我慢慢地變成了失落的我，我們班什么時(shí)候才能安裝上這么高級(jí)的裝備呢？失落的我又變得期盼，老師說過這周一定會(huì)安裝上的。

　　第三天，我們跑操時(shí)，看見幾個(gè)男生送廢紙箱，那不是互動(dòng)黑板的箱子嗎？看著我們，男生告訴我們，我們都安上了互動(dòng)黑板，我們恨不得馬上下操，回到教室。而且此時(shí)我們已經(jīng)沒有了以前跑操時(shí)的不耐煩，取而代之的卻是那種愉悅心情，當(dāng)然也有期盼。回到教室，看見幾個(gè)人圍著黑板，走近一看，不由地驚嘆，這可真是高科技呀！

　　聽說電腦放在墻角，我們便每節(jié)下課都去參觀。哎呀，什么時(shí)候才發(fā)呀！真期待！

我們的教室作文10

　　我們的教室是我們學(xué)習(xí)的地方，所以讓我介紹一下它。

　　我們的教室在學(xué)校最北面的教學(xué)樓的二樓正中，這是一間美麗的教室。來到教室，可以看見它坐北朝南，兩扇門分別在東南角和西南角。兩扇門中間開窗，北面墻上也有窗戶。教室內(nèi)東面和西面的墻上各有一塊黑板。東面黑板是老師用來教書的，中間的兩塊黑板拉開就是大屏幕。西面的'黑板則是同學(xué)們用來出黑板報(bào)的，它讓教室變得更漂亮了。

　　東面黑板前面是老師的講臺(tái)，里面暗藏著電腦和其它一些教學(xué)設(shè)備。當(dāng)老師打開電腦和投影儀，電腦顯示出的東西可通過講臺(tái)上方的投影儀投影到大屏幕上。

　　教室的東北角上放著桌椅，那是老師用來批改作業(yè)的。西北角上有一處“圖書角”，是同學(xué)們看書的地方。圖書角的書架上有不少書，內(nèi)容都很精彩。

　　當(dāng)然，教室的大部分空間都被同學(xué)們的座位占據(jù)。這些座位分八列，靠南的兩列并在一起，靠北的兩列并在一起，其余四列并在一起。每?jī)闪袨橐淮蠼M。我坐在從南往北數(shù)的第四列，從東往西數(shù)的第六排。

　　我們?cè)诮淌依锒冗^了許多美好的時(shí)光，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起成長(zhǎng)。這是多么溫暖的教室。

我們的教室作文11

　　走進(jìn)我們的教室，只見正前方排著四排整整齊齊的桌椅，可以讓同學(xué)們舒舒服服地坐在教室里上課。

　　教室的東南角有學(xué)校花巨資購(gòu)買的現(xiàn)代設(shè)施：實(shí)物投影、液晶投影、飲水機(jī)、電腦……這些現(xiàn)代化設(shè)施讓同學(xué)們上課的'時(shí)候可以在多媒體設(shè)施的海洋里遨游。教室的前方有塊磁性大黑板，你可別小看這塊黑板呀，上課時(shí)，它就像老師的陣地一樣。黑板再往上看，有八個(gè)大字：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。這八個(gè)紅光閃閃的大字時(shí)時(shí)刻刻都提醒我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。東北角有個(gè)壁櫥，整整齊齊地放著同學(xué)們的本子，下面則放著笤帚抹布等打掃工具。

　　左右兩邊一共有四扇窗戶。夏天，打開窗戶，給同學(xué)們帶來了涼爽。天氣非常炎熱時(shí)，把窗簾拉起來，免得受到了太陽(yáng)公公的打擾。

　　教室的后面有一塊黑板，可以讓同學(xué)們上去展示才華，寫字寫的好的上去寫，畫畫畫的好的可以上去畫，這塊黑板讓同學(xué)們出了一次又一次精美的板報(bào)。黑板的兩旁有學(xué)海拾貝、成功起跑線。學(xué)海拾貝上展示著同學(xué)們的作品，有的是書法，有的是繪畫……真是美極了！成功起跑線上有各種各樣特長(zhǎng)的同學(xué)們可都在成功起跑線上呢！

　　我愛我們的教室，他是多么得美麗啊！

我們的教室作文12

　　早晨，一縷陽(yáng)光照進(jìn)我們的教室，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著。寧?kù)o了一晚上的教室，被我們郎朗的讀書聲打破了。

　　我們的教室位于知誠(chéng)樓第一層最西側(cè)。一進(jìn)門，教師正面墻上有四塊墨綠色的小黑板組成的大黑板，這塊大黑板就像一位知識(shí)淵博的老師默默無聞的把知識(shí)傳授給我們。拉開中間的兩塊黑板是一面大屏幕，它可以讓我們知曉世界各地的新聞、觀看學(xué)校里的各種節(jié)目、欣賞各種精美的課件……

　　教室后面的黑板報(bào)是這學(xué)期新出的，是我們班的楊子沫、路素婷、孫述剛等同學(xué)畫出來的。字跡工工整整，畫的栩栩如生、真是圖文并茂。黑板報(bào)旁邊有個(gè)對(duì)角，上面有課程表、獎(jiǎng)狀、流動(dòng)紅旗……獎(jiǎng)狀和流動(dòng)紅旗的背后蘊(yùn)含了許多同學(xué)的.汗水和智慧，這是我們辛辛苦苦換來的呀！

　　教室東南角有個(gè)植物角，上面放著翠綠的植物，有發(fā)財(cái)樹、玫瑰花、觀音竹等等，它們不僅美化了教室的環(huán)境，還凈化了教室的空氣……

　　我們的教室美麗而溫馨，天天充滿歡聲笑語(yǔ)，它是我們學(xué)習(xí)的樂園，是我們成長(zhǎng)的搖籃。我愛我們的教室。

我們的教室作文13

　　我們的教室既寬敞又干凈整潔！

　　教室的門朝南，南北墻上有幾個(gè)寬大明亮的窗戶，在晴朗的天氣里，窗戶透出的光把教室照得亮堂堂的；即使是在陰雨天里，教室天花板上的日光燈也會(huì)發(fā)出明亮的光芒，把教室照得和晴天一樣明亮。教室正前方有一面五星紅旗，它無時(shí)無刻都在提醒我們要牢記：是革命先烈的鮮血換來了我們今天的和平，讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后報(bào)效祖國(guó)！五星紅旗下方是黑板。老師天天為我們講課時(shí)、講題時(shí)，都會(huì)用粉筆寫下重要的`地方、詞語(yǔ)、句子，黑板上的字每次下課都會(huì)布滿黑板，同學(xué)們都會(huì)爭(zhēng)著、搶著拿黑板擦來擦黑板。黑板左側(cè)有一個(gè)投影儀，每次上課老師都會(huì)先把大屏幕放下，把課件投到大屏幕上，看著那生動(dòng)有趣的課件，感覺上課也變得有趣了！

　　教室中間是同學(xué)們的座位，課桌上已經(jīng)布滿了歲月的滄桑，到處是缺口。教室的地板上一塵不染，偶爾會(huì)有同學(xué)不小心掉了一張紙，但立馬就會(huì)被撿起來！這都是老師嚴(yán)格的要求和同學(xué)們勤于勞動(dòng)的成果啊！

　　教室的后面也是一張黑板，但不同的是，它的上面是豐富多彩的黑板報(bào)，由于同學(xué)們的認(rèn)真精心的設(shè)計(jì)，我們班的黑板報(bào)一直都是優(yōu)勝班級(jí)。

　　我們?cè)诮淌依镉淇斓貙W(xué)習(xí)！我愛我們的教室！

我們的教室作文14

　　開學(xué)了！我提升到了一個(gè)新年級(jí)，也有了一個(gè)新教室。新教室在3樓最西邊，有好有壞。好處就是少走一層樓了。壞處就是離餐廳最遠(yuǎn)的了。這是因?yàn)椋�近的教室要讓給弟弟妹妹們。

　　一進(jìn)教室，就看見畫畫墻上貼著同學(xué)們的一幅幅得意畫作。有活靈活現(xiàn)的小金魚，有酷炫的機(jī)器人，還有美麗的紫藤花……畫畫墻的下面有書架。書架旁邊有一盆長(zhǎng)得生機(jī)勃勃的綠蘿。

　　朝地上一看，沒有小垃圾。再往左一看，是美麗的書法墻，上面有同學(xué)們的一張張書法作品，寫的都工工整整。

　　新教室的電子屏也升級(jí)了，變成了觸屏電子屏。黑板上的班訓(xùn)變成了“博學(xué)，審問，慎思，明辨，篤行”。

　　黑板旁有布告欄，上面有我們班的課程表，時(shí)間表，菜單……

　　左邊的`墻上有榮譽(yù)欄，上面會(huì)貼班級(jí)獎(jiǎng)狀等等，下面還有我們班的照片。還可以用來記錄同學(xué)們的每周表現(xiàn)。

　　右邊的墻上有“仁、義、禮、智、信”五塊板。每塊下面都有一斷話

　　這學(xué)期老師只貼了“我是服務(wù)小明星”這一項(xiàng)。因?yàn)橹灰�做到這一項(xiàng)，就相當(dāng)于做到其他的幾項(xiàng)。所以，我要做一個(gè)服務(wù)小明星。

　　新教室的課桌椅也變了，變成了不會(huì)動(dòng)來動(dòng)去的那種。

　　這就是我們的教室，怎樣，不錯(cuò)吧！

我們的教室作文15

　　白羊鎮(zhèn)魚泉中學(xué)宏志樓第三樓中間的教室就是我的教室，雖然我是個(gè)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，應(yīng)該在小學(xué)讀書，但因小學(xué)人數(shù)太多，我們班“遷移”到了旁邊的魚泉中學(xué)。我們的教室寬敞明亮，整齊劃一，干凈整潔，是個(gè)求知的`好環(huán)境。

　　我們教室長(zhǎng)約10米，寬4米，高3米。墻壁潔白如云，地上鋪著花色的瓷磚，課桌擺放整齊，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)。電腦、多媒體、投影儀樣樣齊全。

　　走進(jìn)教室大約五步遠(yuǎn)的地方就是講臺(tái)，講臺(tái)上有電腦和多媒體設(shè)備，講臺(tái)下面的抽屜里裝有鍵盤，講臺(tái)上有一個(gè)蓋子，打開蓋子就有很多按鍵，可以控制多媒體和開啟大屏幕，大屏幕展示課堂內(nèi)容，如果后面的同學(xué)看不到，還可以把圖像放大和縮小。

　　教室后面還有一個(gè)書架，上面放著各種書，同學(xué)們課余時(shí)間就可以去拿一本看，增長(zhǎng)知識(shí)。教室后壁上還有一個(gè)黑板報(bào)，上面的東西不僅可以增長(zhǎng)我的見識(shí)，還可以用來展示同學(xué)們的藝術(shù)特長(zhǎng)，黑板報(bào)上還有一句鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí)的標(biāo)語(yǔ)，中間還有一面五星紅旗。

　　教室的門也很有趣，尤其是它上面的那個(gè)孔，如果上自習(xí)和睡午覺有人在說話，老師就可以用這個(gè)孔來窺視是哪個(gè)人說話。

　　我們的教室雖然不如城里教室那么高大上，不如幼兒園教室那么多姿多彩，可它的干凈整潔與寬敞明亮已經(jīng)讓我們心滿意足，我愛我們的教室，更愛我們的班。

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