有書相伴滋味長作文[通用]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的有書相伴滋味長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有書相伴滋味長作文1

　　生活中有各種各樣的味道。舌頭可以品嘗到食物的味道，心靈可以感受到生活的味道，它們一起構(gòu)成了世間百味。而我感受到的最濃郁的味道是從書本中獲得的。

　　我最初從書本中體驗到的味道是甜。四五歲時，第一次捧起有趣的'童話書。我沉浸在《格林童話》的美好世界里，好像住進了一個小木屋，成為它的主人。還打敗了各種各樣的壞人，維護世界和平。那些美好的故事常常出現(xiàn)在我的夢境中。

　　不知不覺，我十歲了。開始讀一些經(jīng)典作品，此時書本帶給我的味道是酸。我為《三國演義》中關(guān)羽敗走麥城，諸葛亮英年早逝而心酸；為《中華上下五千年》中舊中國的悲慘遭遇而心酸；《為賣火柴的小女孩》中小女孩的悲慘遭遇而心酸。那一段段煽情的文字，在我的心中烙下了深深的印記。書籍從此引領(lǐng)著我的思想和行動，使我領(lǐng)悟到生命的不易和偉大。

　　我也從書中品味到了咸。因為沉迷看書，我經(jīng)常忘了時間。有一次，夜晚躺在床上看書，早上醒來發(fā)現(xiàn)自己還保持著看書的姿勢，書本就在手邊。有時連續(xù)看書四五小時，感覺頭昏腦脹�？磥恚�讀書確實要勞逸結(jié)合，注意休息啊。

　　書籍帶給我的還有苦澀。當(dāng)我放下那些有點幼稚的書本，開始去閱讀有些深度的作品時，我好像一只迷途的航船，在一望無際的大海里飄呀飄語言讀不懂，思想不理解，內(nèi)容很無趣。但在思考以后卻恍然明白：不是書出了問題，而是它不適合我現(xiàn)在的年齡。讀書在于循序漸進，不能急于求成。

　　書海浩瀚，等著我們?nèi)ヌ剿�。每一次閱讀，都會有不同的滋味。而這，不就是生活的味道嗎？所以，當(dāng)你覺得生活乏味時，不妨拿起一本書看看，因為有書相伴滋味長。

有書相伴滋味長作文2

　　書是璀璨的星火，在漫漫的長夜里，陪伴身邊；書是心靈的窗口；是人生的導(dǎo)航；是一杯甘甜的美酒……它仿佛一首動聽的歌曲在我心中奏響醉人的旋律；它仿佛一股清風(fēng)讓我的身心得到放松。有書相伴的世界里，我的歲月安好！

　　書像一盤調(diào)味劑，有酸，有甜，有苦，有辣，有咸。而我也把這膾炙人口的味道從頭到尾地細細品嘗了一遍！

　　在那個失敗之后心中極為煩惱難以入睡的夜晚，翻開那一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，見證著奧斯特洛夫斯基的平凡中的偉大，他經(jīng)歷了太多磨難，去仍然堅持自己，在病床上完成了這部著作。這本書給我溫暖，讓我知道堅持就是勝利！

　　書是潺潺流淌的水，從指尖劃過，觸覺最為美好。就像《假如給我三天光明》中海倫凱勒描述的`那些觸動心靈的故事，即使她眼盲了，但是心靈卻讓知識點亮了，被書中的故事所感動，才有了不平凡的人生。這本書告訴我要用心靈去體會生活的美！

　　當(dāng)看到《西游記》中唐僧師徒四人取經(jīng)途中遇到困難時的堅持與努力時，我也幻想我也是唐僧的徒弟盡自己最大的努力去保護他�！都t樓夢》中的林黛玉的悲慘令人心痛，一個弱小的女子哪能承受著些令人心痛的事？《三國演義》中諸葛亮聰明機智，實在是讓人佩服。

　　當(dāng)我翻開《心靈驛站》這本嶄新的書時，除了那啟迪心靈的文字，更有那智者帶給我們的鼓舞與指引。當(dāng)我們初來到這個世界時，我們的心靈就像是一個嶄新的玻璃杯清澈透明，是書的指引讓我們充盈豐富變得多姿多彩。

　　人生路漫漫，有書相伴才不會孤獨。書的滋味是那么美好，令人難以忘懷，我愿意讓它陪我一輩子！

有書相伴滋味長作文3

　　你不言不語，卻勝過千言萬語。

　　——題記

　　與書的相遇是那個嘈雜喧囂的明亮清晨。幼兒園的入學(xué)日，一眼望去盡是哭泣吵鬧，扯著大人衣角、拽著樓梯欄桿的孩童。人潮之中兀自前進的我卻靜靜地隨著家人來到仍空落落的教室，靜靜地坐下拿出書，不緊不慢地翻開看。這是很奇妙的事情啊——那一刻，我的四周竟好似全無聲音。書使那時的我充滿勇氣，力量無上神奇。從那時起，書開始陪伴我成長。

　　我在一點點長大，手中的書也越來越厚越來越重。慵懶昏黃的午后，總愛吃力地拖出大大的沙發(fā)墊，搖搖晃晃地搬出一堆堆書，讓它們把我環(huán)繞。聽到那書頁摩擦的沙沙聲響，嗅到那迷人的墨香，整個世界瞬間變得像水彩畫那般，擁有了恬淡的色彩，溫柔的筆觸，氤氳的芬芳，紙張間有如彩虹在流淌。

　　到了四年級，我離開了故鄉(xiāng)，書伴我遠赴青島，新的環(huán)境仍有陣陣書香。也同樣是那一年，學(xué)校開始讓大家訂閱雜志。小小的我喜悅得無法丈量，每月的雜志蒞臨好像精靈來到我身旁。放學(xué)的路上抬頭望，天是那么藍，云是那么的'軟，書包里的書啊都在笑。我像只鳥兒般流連在其間。

　　何時慢慢淡出了書香？我想可能是初一的那段時光。書包漸漸地被填滿，好似完全沒有了哪怕一本書的空間。也不知是網(wǎng)絡(luò)慢慢纏繞上了我？還是我才剛剛發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)這個頗有吸引力的新朋友？如果有放松的閑暇，我更情愿戴著耳機聽幾支歌兒，或是隔著屏幕，與好友們打幾句趣兒。書本的陪伴貌似對我而言已不那么重要。

　　短暫的歡愉之后，似乎腦海中變得空空如也。那樣的日子長久了總是有些無味的，在經(jīng)過了一系列思考后，我再次篤定了要一直與書相伴。書，再度成為了我的慰藉。我相信它們會伴我長大，也會伴我變老。我既然尋回了獨屬于我的彩虹，便不會讓它再次從我的身邊溜走。

　　有書相伴滋味長。書伴我走這人生路，我們會走出很遠很遠。

有書相伴滋味長作文4

　　“讀萬卷書，行萬里路�！薄白x書破萬卷，下筆如有神”這些書中的精靈陪我走過了童年，書是我的精神食糧，在我饑寒時，給我溫飽。在我失敗時，給我力量。

　　書陪伴我到現(xiàn)在，讓我懂得了數(shù)不勝數(shù)的知識。讓我遨游在書的海洋，知識的海洋。它的陪伴，讓我不再孤獨寂寞冷！讓我感到溫暖和幸福。它像一位有學(xué)識的朋友，時時刻刻在我身旁，在我需要時，敞開知識的大門。書的陪伴就像魚兒有了水源，鳥兒有了家園。同時，書也給我?guī)�來無窮無盡的滋味！

　　書的味道是酸酸的，就如那醉人的山楂汁。我讀了無數(shù)的書籍，從中領(lǐng)悟了無數(shù)的道理。書中古代歷史人物在當(dāng)時黑暗社會遭遇的慘狀，讓我們不禁產(chǎn)生一股同情之感涌上心頭。看到可憐的人，沒有了親人，沒有了家。我不禁眼圈泛紅，留下同情的淚水。就如我讀過的《霧都孤兒》，文中的主人公奧立弗出生在濟貧院，剛出生不久，母親就與世長辭，后來，他就在當(dāng)時所謂的慈善機構(gòu)——濟貧院里過著地獄一般的'生活，被當(dāng)作一件物品一樣被人們送來送去，受盡折磨，從未得到母愛和家庭的溫暖的他，在9歲就被送進了一家棺材店，經(jīng)歷了學(xué)徒生涯，因不堪忍受非人的待遇，艱苦逃難，又不慎誤入賊窩，被迫與狠毒的兇徒為伍，歷盡了無數(shù)辛酸。

　　書的味道是甜甜的當(dāng)擦干眼淚往下看時，結(jié)局總是美好的。例如：帥氣的王子和美麗的公主走到了一起，過上了幸福的生活……奧力弗也一樣，最后在善良人的幫助下，轉(zhuǎn)危為安，化險為夷，查明了身世并獲得了幸福。也許此時此刻我會流下感動的淚水，感慨人生的道路是坎坷的，只有充滿坎坷的道路，才會看到雨后的彩虹。

　　書的味道是苦澀的像一杯苦澀的咖啡，讓人回味無窮。干燥乏味的書本不如電子產(chǎn)品招人喜愛，甚至讓人厭倦。有時，我想扔下書本，但卻發(fā)現(xiàn)生活不如以前，且不再充滿詩意。

　　沒有書的陪伴，生活是無味的。有書的陪伴，生活才會精彩！書已成為我生命的一部分，讓我時時刻刻和它緊貼在一起。

有書相伴滋味長作文5

　　我曾與書一起品味“纖云弄巧，飛星傳恨”；曾與你一同領(lǐng)略“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；曾與你一起遐思“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”；曾與你一起感受“采菊東籬下，悠然見南山”……書，就這樣地融入了我的生活。

　　仍記得那天，與你邂逅的場景。

　　酷熱的夏天，連同手中的那張試卷火辣辣地?zé)�灼著我的�?nèi)心。被風(fēng)吹拂的樹葉輕輕晃動著，在卷子鮮紅的分數(shù)上留下一片陰影，我的心也蒙上了一層陰霾，像是一顆小樹經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，變得顫顫巍巍，失魂落魄。

　　我回到家，趴在桌上小聲哭泣著。無意中，我看到角落里放著的一本書，它安安靜靜地躺在那兒，像是被人遺棄的.孩子。我小心翼翼地將它拿起，打破了它的沉寂。不知為什么，看著它，我有種同病相憐的感覺，我們好像是被整個世界遺忘了。輕輕翻開，淡淡的墨香味撲鼻而來，就是在這個時刻，我第一次認識了它——《鋼鐵是怎樣煉成的》。我好奇的看了起來，原來的不經(jīng)意漸漸變成了相見恨晚。

　　我為文中保爾的頑強堅毅所折服，為那些革命者的自我奉獻所感動，為侵略者的蠻橫霸道所憤怒。我沉浸在了一個這樣一個世界里，一個戰(zhàn)火紛飛的世界里。我看著一旁的考試卷，也許，我應(yīng)該勇敢地面對，去超越自己。是的，《鋼鐵是怎樣煉成的》教會了我很多，指引著我前進，成為我漫漫人生路上的一盞明燈。

　　書，教會了我做人的道理，書，讓我明白了世事的真真假假，書，讓我掌握無窮的知識。在我的成長路上，因為有了書的陪伴，變得更加精彩，因為有了書的陪伴，變得更加豐富。

有書相伴滋味長作文6

　　生活多姿多彩，滋味不同，五味俱全。書也有滋味，書的滋味有……

　　書是酸的，當(dāng)你深陷書中，無法自拔；你內(nèi)心的感情，會根據(jù)書的情節(jié)變化，而跌宕起伏。兒時的童話故事《海的女兒》的結(jié)局是悲慘的，因為她最后為了自己心愛的`王子而跳入了海洋；化為了泡沫。這個故事讓我同情這位人魚的遭遇，明明自己愛著王子，最后卻要成全別人而犧牲了自己。故事《灰姑娘》的結(jié)局雖然是美好的，但是在美好的結(jié)局之前，灰姑娘被她的后媽欺負。故事是凄涼的，結(jié)局是悲慘的，當(dāng)我們讀這兩篇童話時，眼角總會掛著幾滴淚珠，深入故事之中，長時間無法自拔。

　　書也是甜的，小時候讀《白雪公主》，《睡美人》這些故事時，它們的結(jié)局都是公主與王子過上了幸福美好的生活。這個結(jié)局是美好的，但每個美好的結(jié)局背后，都經(jīng)歷過無數(shù)傷痛：白雪公主被皇后陷害，睡美人被埋藏。每當(dāng)讀到這個地方，我們的心情也會隨著故事情節(jié)的變化而變得著急；但最后王子拯救了白雪公主，吻醒了睡美人。每當(dāng)讀到這個結(jié)局時，笑容便會情不自禁的出現(xiàn)在臉上；心情便會變得非常激動，覺得心里甜滋滋的。我們的笑容是故事結(jié)局的呈現(xiàn)，當(dāng)我們與主角共同經(jīng)歷生死，共同擁有歡樂，我們的內(nèi)心也是如此的擔(dān)憂，也是如此的歡樂。

　　書還是苦的，記得在上幼兒園時聽過一個故事《賣火柴的小女孩》，故事中的主人公小女孩點燃了火柴，讓自己出現(xiàn)了幻想：火爐、火雞、圣誕樹依次出現(xiàn)，最后小女孩看見了她的奶奶，為了留住她的奶奶，她點燃了所有火柴，最后奶奶帶她去了美好的天堂。小女孩的結(jié)局是悲慘的，讀到這不禁想大哭一場，再當(dāng)學(xué)到這篇文章時，我竟又縱然淚下，這篇文章讓我的內(nèi)心又多了一個感情。

　　書讓我的生活更加美好，書能讓我揚帆起航，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，書能讓我鼓起勇氣，在攀登科學(xué)高峰的征途上披荊斬棘，勇往直前，永不停留。

有書相伴滋味長作文7

　　人不閱書，則人生無味；人不遇書，則人生無趣。在讀書時，無意中發(fā)現(xiàn)我的書桌里被書塞得滿滿的。我究竟什么時候愛上書呢？我永遠忘不了開啟我讀書之旅的那一天。

　　與書的相遇是那個嘈雜喧囂的明亮清晨。天氣那么暖和，那么晴朗，花開的那么旺盛，在太陽照耀下愈顯矜貴。

　　媽媽帶我來到一個叫圖書館的地方，穿過一個個書架，墊起腳尖，拿出書本。那時無知，糊涂，懵懂，對知識沒有一點兒追求與理解，猶如一張白紙，等待著知識為我添上華麗的一筆。隨心所欲地翻閱一種溫暖，一種愜意，一種解脫疲勞的感覺，便如同那三月綠草在新田子長，華麗的言辭，至深的哲理，把我?guī)�入了充滿知識的海洋中。我驚嘆書的力量竟能讓我如饑似渴，愛不釋手。

　　從那時起，書開始陪伴我成長。我在一點點長大，手中的書也越來越厚越來越重。慵懶昏黃的午后，總愛搖搖晃晃地搬出一堆堆書，讓它們把我環(huán)繞。聽到那書頁摩擦的沙沙聲響，撲鼻而來是一陣莫叔氣息，柔的筆觸，氤氳的芬芳，紙張間有如彩虹在流淌。帶著好奇心和疑惑，又開始了一段與書的旅行。

　　書伴我赴惠州，新的環(huán)境仍有陣陣書香。幼兒的`書已經(jīng)承受不住我對知識的渴望，對書的渴望。我開始訂購文學(xué)雜志，每月的雜志蒞臨好像精靈來到我身旁，放學(xué)的路上抬頭張望，天是那么藍，云是那么的軟，書包里的書啊都在笑。我像只鳥兒般流連在其間……

　　書，成為了我的慰藉。我相信它們會伴我長大，也會伴我變老。我既然有了獨屬于我的彩虹，便不會讓它從我的身邊溜走。

　　“且將新火試新茶，詩酒趁年華�！痹谶@朝氣蓬勃的大好時光，我與書相伴滋味長。