最美校園作文實(shí)用【15篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的最美校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最美校園作文1

　　我們的學(xué)校坐落在美麗的故黃河畔，校園雖然不大，卻非常美麗。

　　一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。下課鈴一響，同學(xué)們就飛快地跑到操場(chǎng)上玩耍，有的打乒乓球，有的打籃球，有的跑步，有的跳繩……熱鬧極了。

　　操場(chǎng)的北面是一座四層的教學(xué)樓。每天，同學(xué)們坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)、學(xué)習(xí)，瑯瑯的讀書(shū)聲從這里傳出，蕩漾在寬廣美麗的校園中。

　　春天，校園里鮮花怒放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。有玉蘭花，月季花，迎春花，玫瑰花，紅的，白的，黃的，粉的……這些花兒在綠葉的'陪襯下，顯得格外嬌艷美麗。

　　夏天，綠樹(shù)成蔭。長(zhǎng)廊上攀爬的葡萄樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了一串串綠色的葡萄，像綠寶石似的，在陽(yáng)光的照射下，晶瑩剔透，閃閃發(fā)光。

　　秋天，蔥綠的銀杏葉由綠變黃。北風(fēng)吹過(guò)，金黃的葉子就像一只只快樂(lè)的蝴蝶，成群結(jié)隊(duì)地飛舞，整個(gè)操場(chǎng)好像被蓋上了一層金黃的地毯。

　　冬天，校園的景色也不遜色，有四季常綠的常青樹(shù)，有傲然挺立的雪松，特別到了下雪的日子，校園里銀裝素裹，白雪一片，同學(xué)們最?lèi)?ài)在操場(chǎng)上堆雪人，打雪仗，到處歡聲笑語(yǔ)。

　　我們的校園最美麗，我愛(ài)我們的校園！

最美校園作文2

　　在我的心目中，想象出來(lái)的校園非常美麗而且空氣清新。同學(xué)們一定想知道是什么樣的吧！那就讓我來(lái)給你們講講吧！

　　走進(jìn)校園的大門(mén)，是千萬(wàn)盆鮮花展現(xiàn)在我們的面前，它們有紅的、有黃的、有藍(lán)的……可以稱(chēng)得上是色彩鮮艷、五彩繽紛。有時(shí)看起來(lái)，它們就像在開(kāi)比美大會(huì)呢！

　　教學(xué)樓的旁邊有塊大草坪。草坪上還擺放著許多五顏六色的鮮花。從教學(xué)樓上往下看，還會(huì)發(fā)現(xiàn)那些鮮花組成了“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的彩字。

　　教學(xué)樓的不遠(yuǎn)處，就是一座荷花池。春天時(shí)，那荷花池的水，靜得和銀鏡一般，把旁邊所有的景物都倒映在荷花池中，繪出了一張張美麗的畫(huà)卷。有時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)那荷花池的水，頓時(shí)皺起了一道道波紋。旁邊的'千萬(wàn)條柔柳展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉，它就像一位身穿綠葉的少女在微風(fēng)中梳理自己那動(dòng)人的長(zhǎng)發(fā)。

　　還有那一片片的樹(shù)林，在早晨，許多小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，那歌聲讓人沉浸在美麗的景色中。

　　你們一定也想象出來(lái)了，那是多么美麗的景色呀！有人肯定會(huì)說(shuō)：“這哪是校園啊？這不是公園嗎？”對(duì)！如果可以在這種景色中學(xué)習(xí)，那真可謂人生一大樂(lè)趣呢！可是現(xiàn)實(shí)卻沒(méi)有這樣的校園，這樣的校園只有在我的心中回蕩。

最美校園作文3

　　你是否曾經(jīng)歷某些事，而改變對(duì)校園美的看法？

　　校園美在哪里？一本書(shū)？一句金玉良言？都不是，在我心中，校園最美的，是那簡(jiǎn)單、又普通的身影。

　　最近幾天老師一有空就念叨：“講文明講衛(wèi)生是一個(gè)人的素質(zhì)，現(xiàn)在學(xué)校正嚴(yán)查衛(wèi)生，你們?nèi)魏我粋�(gè)行為隨時(shí)隨地都會(huì)被拍下來(lái)，老師希望你們被拍到的是最美的一面。”我聽(tīng)了，覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，便左耳聽(tīng)右耳出似的沒(méi)在意。

　　中午回家吃飯，寫(xiě)作業(yè)，然后我就提著書(shū)包來(lái)上學(xué)。走在校園里，空氣那么新鮮，天空那么明朗，路邊的小花小草都在對(duì)我笑似的，反正心情就很好。

　　走著走著，一位小學(xué)妹的身影映入了我的眼簾——看她那小小的個(gè)頭，估計(jì)是今年剛?cè)雽W(xué)吧，她背著個(gè)老大的書(shū)包，從后面看已經(jīng)擋住了她的.整個(gè)后背。她就像一只歡快的小鳥(niǎo)，蹦蹦跳跳地朝前行進(jìn)。“哦哦，真幼稚。”我不覺(jué)撇了撇嘴。忽然她停住腳步彎下腰，哦，原來(lái)有一張紙吹到了她的腳下，書(shū)包在她蹲下來(lái)時(shí)差點(diǎn)栽在她頭上，我愣住了：“啊！……啊，我的校園！這里充滿(mǎn)了美！

　　我親愛(ài)的校園！你有五彩的鮮花，你有高大的綠樹(shù)，你有整潔的教室。卻不知，你還有這么一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)啊！

最美校園作文4

　　我叫鄭文燕，在懷化市錦園路小學(xué)上學(xué)，現(xiàn)在讀四年級(jí)。我覺(jué)得我的學(xué)校是一所最美最好的學(xué)校。

　　我們學(xué)校的操場(chǎng)真大呀！有打籃球的地方，有跑步的塑膠跑道，有跳遠(yuǎn)跳高的地方，還有給小朋友們嬉戲打鬧的游樂(lè)場(chǎng)了。操場(chǎng)的`周?chē)�有士兵一樣守護(hù)著我們的大樹(shù)，五溪文化墻邊盛開(kāi)著五彩斑斕的花朵，淡淡的清香吸引了漂亮的蜻蜓在操場(chǎng)上空飛舞。我們還經(jīng)常看到蝴蝶帶著蜜蜂妹妹在采蜜了。

　　學(xué)校里的設(shè)施完善，有圖書(shū)館、廣播室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室。這里的老師和藹和親，認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)我們非常關(guān)心。我們?cè)谶@里可以盡情地學(xué)習(xí)生活，校園里時(shí)時(shí)響起著歡快的笑聲。我想錦園路小學(xué)是自由、快樂(lè)、美麗的天堂。

　　不過(guò)有一件事情讓我覺(jué)得這個(gè)學(xué)校真棒！有一次，一位老奶奶送孫子來(lái)讀書(shū)，到了校門(mén)口，門(mén)衛(wèi)請(qǐng)老奶奶讓孩子自己進(jìn)去，可是老奶奶卻總是找借口不答應(yīng)。門(mén)衛(wèi)耐心地解釋“奶奶，孩子總是要長(zhǎng)大的，我們要讓他們學(xué)著自己做一些力所能及的事情。相信孩子，他們能夠做得很好的！”

　　是的，我的學(xué)校不僅教給我知識(shí)，它還注重培養(yǎng)我各種能力。這真是一所好學(xué)校！

最美校園作文5

　　我心中的校園是美麗的，更是平安的。每天，校園里充滿(mǎn)了無(wú)限生機(jī)，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)了朗朗的'讀書(shū)聲。

　　“注意安全”不是一句口號(hào)，需要大家有安全意識(shí)，更需要行動(dòng)。每周一早晨，學(xué)校都要組織升旗儀式，校長(zhǎng)都會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地要求大家懂得遵守紀(jì)律、注意安全等。為了安全，學(xué)校經(jīng)常請(qǐng)來(lái)警察叔叔來(lái)給大家講述交通規(guī)則和違反交通規(guī)則的嚴(yán)重危害。“橫馬路時(shí)一定要走斑馬線(xiàn)、不要闖紅燈”等一些知識(shí)，聽(tīng)完我們受益匪淺。

　　每次上學(xué)來(lái)，父母不停地叮囑;“乘車(chē)不要打鬧，在校和同學(xué)相處要好，注意安全……”每次放假時(shí)，老師總是會(huì)苦口婆心地說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)注意：周末不要去網(wǎng)吧，不要隨意外出，不要抽煙喝酒，不要在河里游泳，要注意飲食衛(wèi)生，要合理地安排好作息時(shí)間，要把學(xué)習(xí)搞好……”。路邊廣告、廣播、電視里的宣傳，我們隨時(shí)可看到各種安全提示。

　　特別是我們學(xué)校里，師生隨時(shí)都注意安全。每天第二節(jié)課下課，同學(xué)們都在走廊中自覺(jué)地排好隊(duì)，依次靠右下樓做操。課間操做完時(shí)，同學(xué)們又會(huì)聽(tīng)著體育委員的口令，排好了隊(duì)依次靠右上樓。就餐時(shí)，同學(xué)們?cè)谑程们鞍察o地排隊(duì)，絕無(wú)擁擠情況。體育課上，在老師地組織下，大家開(kāi)心地玩耍。在舉行各種演練時(shí)，大家手抱頭半蹲，有秩序地到達(dá)安全場(chǎng)所。

　　平安校園最美，給我們帶來(lái)了歡樂(lè)、溫馨。平安校園要靠全校師生共同努力才能實(shí)現(xiàn)。讓平安伴隨我們茁壯成長(zhǎng)!

最美校園作文6

　　我的學(xué)校是杭州天地實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一座四季如春、生機(jī)勃勃的學(xué)校。但最引人注目的還是要數(shù)后花園。

　　后花園坐落于教學(xué)樓后面，有兩三個(gè)教室那么大，井然有序地生長(zhǎng)著梅、柳、松、茶花、蔬菜還有一些我說(shuō)不出名字的樹(shù)和花。

　　如果是春天來(lái)到這里，整個(gè)花園綠草如氈，零碎的，五顏六色的小花朵點(diǎn)綴著這塊碧綠的地毯，空中鳥(niǎo)聲婉轉(zhuǎn)，幾只鳥(niǎo)兒在柳樹(shù)上跳來(lái)跳去，宛如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。或濃或淡的新綠再加上五彩繽紛的小花，眼前一片明艷。

　　如果是夏天來(lái)到這里，你可以脫了鞋子，踩在草地上赤腳前向走，你會(huì)感覺(jué)到每棵小草都摩挲著你的雙腳，緩柔柔地往里拉呀拉呀，拉的你每一根神經(jīng)都甜滋滋的。

　　如果是秋天來(lái)到這里，也許落葉的奇觀會(huì)被你看到：沒(méi)有一絲風(fēng)，無(wú)數(shù)金黃的葉片紛紛落地，葉片相撞，索索有聲。幾只不知名的小鳥(niǎo)踩在葉片上，在葉片上來(lái)回行走。

　　如果是冬天來(lái)到這里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)滿(mǎn)園的'綠只剩下幾棵挺拔的松樹(shù)，如同威風(fēng)凜凜的衛(wèi)兵守衛(wèi)著它們的家園，突然一陣微微的芳香冷冷的鉆入我們的鼻腔，放眼望去，一顆奪目的梅花映入眼簾，它仿佛化了三百多天的妝，就為這區(qū)區(qū)幾天的綻放。

　　多美的花園，它就像一首詩(shī)，一幅畫(huà)，一段優(yōu)美的樂(lè)曲，給我們驚喜與歡樂(lè)。

最美校園作文7

　　人們都說(shuō)我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)是福清第一校。我們背著書(shū)包上學(xué)時(shí)，臉上經(jīng)常洋溢著幸福的笑容。

　　我看過(guò)生長(zhǎng)在懸崖峭壁上的奇松，見(jiàn)過(guò)秋天時(shí)紅葉似火的楓林，但卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)像我們學(xué)校那棵有百歲高齡的那么粗壯、高大的榕樹(shù)。

　　我們學(xué)校的榕樹(shù)真高啊，高得直插云霄，一眼望不到頂；榕樹(shù)真粗啊，粗得要好幾個(gè)人手拉手才能?chē)�住它；榕�?shù)的葉子真密啊，密得風(fēng)吹不進(jìn)來(lái)，就連太陽(yáng)光也透不了一絲下來(lái)；榕樹(shù)的葉子真綠啊，綠得那么新鮮，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)；樹(shù)上的鳥(niǎo)真多啊，多得數(shù)不清了。大的'，小的，花的，黑的，有的在樹(shù)枝上唱歌，有的在撲翅膀，有的展翅高飛……真可愛(ài)！炎炎夏日，這榕樹(shù)還是我們天然的避暑涼亭呢，大家都很喜歡它！

　　我們學(xué)校不僅環(huán)境美，師生人品也是頂呱呱的。學(xué)生們講文明，懂禮貌，見(jiàn)到老師勤問(wèn)好；先敲門(mén)，再報(bào)告，進(jìn)辦公室會(huì)遵守；講團(tuán)結(jié)，倡友愛(ài)，同學(xué)相處很和諧。老師們勤勤懇懇，愛(ài)崗敬業(yè)，賞罰分明，教出的學(xué)生獲得了數(shù)不勝數(shù)的各類(lèi)大獎(jiǎng)，比其它學(xué)校優(yōu)秀好多倍，學(xué)生都愛(ài)戴他們！

　　這樣優(yōu)美的環(huán)境，這樣懂事的學(xué)生，這樣辛勤的老師，構(gòu)成了一個(gè)和諧的大家庭，一起為我們幸福實(shí)小的五福教育增光添彩！

最美校園作文8

　　我有一個(gè)美麗的校園——縉云實(shí)驗(yàn)中學(xué)。它環(huán)境優(yōu)美、生機(jī)勃勃，每一天都展示了它的青春與活力。

　　春天的校園是生機(jī)勃勃的。校園猶如一幅浸染著生命之色的畫(huà)。綠茵茵的操場(chǎng)上，一點(diǎn)又一點(diǎn)的新綠不斷從土壤中冒出來(lái)，漸漸用綠色渲染了整個(gè)草地；嫩綠星星點(diǎn)點(diǎn)地從枝頭冒了出來(lái)，點(diǎn)綴著整棵樹(shù)；還有星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉在草叢中綻放著。

　　夏天的校園是充滿(mǎn)活力的，金色的陽(yáng)光普照大地，空氣似乎都是炎熱的。每棵樹(shù)上都長(zhǎng)滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的葉子，從上至下始終是綠油油的，猶如一道道綠色的屏障。

　　秋天的校園豐富多彩。金黃的.樹(shù)葉鑲嵌在樹(shù)枝上，一叢叢、一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，像一群兄弟姐妹抱在一起，在金色的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，為校園增添了一抹金黃，一個(gè)個(gè)青色的柿子也從樹(shù)枝上冒了出來(lái)，還有一個(gè)個(gè)圓圓的像柚子似的果實(shí)也長(zhǎng)滿(mǎn)了樹(shù)枝，那細(xì)小的枝條視乎承受不住這重量，紛紛彎下了腰。

　　冬天的校園是溫柔無(wú)比的，即使冬天的空氣是冰涼的，但當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光照射到這美麗的校園時(shí)，枝頭的霜化了。金色的陽(yáng)光溫柔地叫醒每一位同學(xué)，同學(xué)們依舊早起，在美麗的清晨傳來(lái)朗朗書(shū)聲。

　　校園里的人是最美麗的。當(dāng)同學(xué)們碰到老師時(shí)，他們會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，當(dāng)看見(jiàn)地上有垃圾時(shí)，他們會(huì)主動(dòng)撿起。他們的一言一舉中都透露著文明與禮貌，展現(xiàn)著實(shí)中學(xué)生的朝氣蓬勃！

　　我愛(ài)我的校園，愛(ài)校園里的一草一木、一人一物。這里處處充滿(mǎn)著色彩，處處充滿(mǎn)歡笑，處處洋溢著青春的活力！

最美校園作文9

　　我心中的校園是一個(gè)充滿(mǎn)神奇力量、快樂(lè)和美好的大校園。

　　校園里有辛勤的老師和健康快樂(lè)的同學(xué)，他們每天都非常快樂(lè)，非常開(kāi)心。

　　校園里有一個(gè)大大的操場(chǎng)，只要下課一響，同學(xué)們就會(huì)跑到那里輕松快樂(lè)地玩耍。另外，學(xué)校還會(huì)給大家提供所有活動(dòng)用具。操場(chǎng)旁邊有一片茂密的竹林，夏天大家可以去那里乘涼，宛如走進(jìn)大森林，涼快得就像在空調(diào)下。在大門(mén)口的旁邊，有一片桃園和田地，當(dāng)桃花開(kāi)放時(shí)，同學(xué)們就可以去欣賞那美麗的桃花，會(huì)讓人感到走進(jìn)了神仙居住的地方。田地是讓同學(xué)們?nèi)ゲシN，既能保護(hù)環(huán)境，又可以讓大家們嘗到勞動(dòng)中快樂(lè)的味道。

　　最美的地方，是那一個(gè)個(gè)整潔、干凈的大教室了。里面有5塊板子，一塊可以放留言，4塊可以做板報(bào)。老師的講臺(tái)是木制的，不然上課時(shí)老師會(huì)發(fā)出“咚咚”的響聲，影響了課堂。還有作品角、圖書(shū)角和植物角。作品角是放同學(xué)們制作的作品；圖書(shū)角是放圖書(shū)讓大家借閱；最特別的是植物角，放上去的.植物都是大家自己在田里種出的呢！……

　　這就是我心中最美的校園。里面充滿(mǎn)健康快樂(lè)、美麗和善良。那是神奇的仙界，那是皎潔的月亮。你看我心中的校園是多么的美麗、神奇、美好呀！

最美校園作文10

　　我們的學(xué)校就像一個(gè)干凈、整潔的大公園，身處在這樣一個(gè)安靜、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境中，如果不去珍惜這段美好時(shí)光，不去認(rèn)真學(xué)習(xí)，那簡(jiǎn)直是一種浪費(fèi)!

　　校園的樹(shù)木蔚然成林，青翠欲滴，有的樹(shù)木像一把小傘，撐在頭上真好看，有的像一個(gè)小蘑菇，可愛(ài)極啦，真讓人忍不住想要抱一下，有的像一個(gè)巨大的手掌，就算天塌下來(lái)了，還有這個(gè)手掌頂著。在藍(lán)天的映襯下，小樹(shù)顯得更加奪目，在這綠意盎然的的學(xué)校自由奔跑，真是既好玩又痛快。

　　操場(chǎng)是那么的.大，一望無(wú)際，綠色的草坪、嶄新的乒乓球臺(tái)、寬闊的籃球場(chǎng)，在這種地方上體育課，一定會(huì)是美滋滋的。下課的時(shí)候，同學(xué)們都愛(ài)在操場(chǎng)上奔跑，他們像脫離韁繩的駿馬，在操場(chǎng)上自由馳騁，盡情揮灑著那顆火熱的心。

　　在寬闊、明亮的教室中上課，同學(xué)們都專(zhuān)心致志的聽(tīng)老師講的一言一語(yǔ)，把知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真的記在心中，而老師的聲音就像那美妙的音樂(lè)，讓誰(shuí)都會(huì)愿意認(rèn)真聽(tīng)講;在活躍的課堂中，同學(xué)們都積極發(fā)言，即使是沒(méi)有搶到回答機(jī)會(huì)的同學(xué)也會(huì)認(rèn)真聆聽(tīng)他人的想法。

　　在這么美麗、干凈、寬闊的校園中，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)情不自禁的想要捧起書(shū)本認(rèn)真閱讀。我愛(ài)你，最美的地方——我的校園!

最美校園作文11

　　世界上有許許多多的美好的事情，只要你能留心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)他們，他們可能有大有小，但他們是無(wú)私的。這些無(wú)私的事情是無(wú)私的人做的，我們應(yīng)該向這些無(wú)私奉獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)。今天我要為大家講述的是在我們校園中一件令人感動(dòng)的事情。

　　他默默的守護(hù)著我們的校園，并且一天從早到晚都絕不脫離崗位，他要管著校園門(mén)口的正常出入。他既要維護(hù)學(xué)生和老師們的出入，又要保護(hù)校園內(nèi)的安全，每天的任務(wù)都很重，他們非常辛苦，非常勞累，但是他從不抱怨，依然在校門(mén)口上堅(jiān)守崗位。他的這種堅(jiān)守崗位、從不抱怨的精神使我感動(dòng)，他就是我們學(xué)校的門(mén)衛(wèi)，。他無(wú)私奉獻(xiàn)，保護(hù)我們校園的.安全，為何我們學(xué)生從不關(guān)注他們呢

　　我們都是平凡人，就應(yīng)該用平凡的眼光去看待平凡的事情。所以我們要時(shí)刻留意我們身邊的每一個(gè)人，發(fā)生的每一件事，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些意想不到的驚喜。

　　還有一個(gè)人，雖然他所做的事情并沒(méi)有門(mén)衛(wèi)做的偉大，卻每天都會(huì)為我們供水，才使得我們不會(huì)口渴，他就是在我們后校的鍋爐房的工作人員，他每天都要燒鍋爐，為我們提供水，在我看來(lái)，他也是偉大的，因?yàn)樗�每天都要站在鍋爐前，為鍋爐添煤，并且還有經(jīng)受炎熱。他也是非常辛苦的，他為我們提供水，所以我們學(xué)生都應(yīng)感激他們、感謝他們。

　　校園中有許許多多這樣的人物，只要我們用心觀察，時(shí)時(shí)刻刻去留意，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的人就在我們身邊。

最美校園作文12

　　午餐時(shí)間到了，我似乎看到那一道最美的風(fēng)景。

　　“嘩啦嘩啦——”那個(gè)熟悉的白色身影推著送餐車(chē)向我們駛來(lái)，他穿著白色的'衣服，帶著一個(gè)白色高頂帽，從窗邊走過(guò)，門(mén)把手輕輕地轉(zhuǎn)了半圈，門(mén)緩緩地開(kāi)了，他的樣子也逐漸呈現(xiàn)在我眼前。他的眉毛舒展著，眼睛炯炯有神，嘴唇彎成一個(gè)月牙，臉上看起來(lái)好像剛剛被油煙熏過(guò)，頭發(fā)被帽子遮住了，只留下些許留在外面。陽(yáng)光照在他的臉上，閃爍著光澤，那是一道多美的風(fēng)景啊！

　　他眼睛瞇著，眉毛蹙成一團(tuán)，嘴唇緊緊抿著，用力將車(chē)上的湯桶抱了起來(lái)，也許由于用力過(guò)度，臉漲得通紅。他雙膝彎曲，腿呈“弓”字形，快走幾步，來(lái)到桌前，用力將湯桶向上頂了頂，小心翼翼地放在桌上，并向里推了推，如釋重負(fù)地來(lái)到門(mén)外，門(mén)把手又輕輕轉(zhuǎn)了半圈，他的身影漸漸擠成了一條縫，最終從我的視線(xiàn)中消失了……

　　“嘩啦嘩啦”，送餐車(chē)發(fā)出的聲音，像是一個(gè)個(gè)音符奏響了新的樂(lè)章，廚師們的辛勤勞作，換來(lái)了餐桌上我們美味的佳肴，這不就是校園里最美的風(fēng)景嗎？

最美校園作文13

　　“咚咚咚！”走進(jìn)校園，花的芬芳撲鼻而來(lái)，只見(jiàn)同學(xué)們穿著整齊的校服，耳邊傳來(lái)清脆而有力的鼓聲、號(hào)聲……原來(lái)，這是鼓號(hào)隊(duì)在升旗儀式上，給全校同學(xué)表演呢！

　　以前，學(xué)校在選舉鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員，我們班的同學(xué)紛紛踴躍報(bào)名，隊(duì)員最多的`，就是我們班的了。

　　第一天訓(xùn)練，學(xué)校規(guī)定在12：10分到，結(jié)果我們一興奮，早到了。來(lái)的時(shí)候，門(mén)都沒(méi)有開(kāi)呢！接著，老師來(lái)了，帶著我們那了鼓和鼓棒進(jìn)了電腦房，因?yàn)橐郧皩W(xué)過(guò)的關(guān)系，我看著樂(lè)譜努力的敲著，沒(méi)幾下就練會(huì)了。可坐在我旁邊的慕容雪，只能對(duì)著樂(lè)譜發(fā)呆。我問(wèn)她，怎么不練習(xí)啊！慕容雪輕輕地說(shuō)：“我以前沒(méi)學(xué)過(guò)，看不懂這譜子，我不會(huì)。”我聽(tīng)了，對(duì)在一旁的，敲得和我一樣好的洛櫻說(shuō)：“我們一起教慕容雪吧，她不太會(huì)。”洛櫻笑著對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　洛櫻教第一段，她教得特別好，先教慕容雪讀樂(lè)譜，再讓她背，最后讓她敲，慕容雪一下子就學(xué)會(huì)了！而且敲得比較好。在我教的時(shí)候，慕容雪出了點(diǎn)兒小差錯(cuò)，可很快，第二段她也學(xué)會(huì)了。

　　當(dāng)慕容雪連起來(lái)敲完一整段的時(shí)候，我和洛櫻笑著向她豎起大拇指，說(shuō)：“敲得都快比我們好了！”慕容雪牽起我和洛櫻的手，說(shuō)：“因?yàn)橛泻美蠋熃痰难剑　?/p>

　　周一的升旗儀式上，鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員們都奏得特別好，清脆的聲音在校園里回蕩。

　　校園里最美的風(fēng)景，不是花的芬芳，不是鳥(niǎo)的歌唱，是我們的友誼團(tuán)結(jié)在一起奏出的美妙樂(lè)章！讓我們用心靈記錄下這最美麗的風(fēng)景。

最美校園作文14

　　我是漢口路小學(xué)的一名少先隊(duì)員，在我來(lái)到這所令我心中留下深刻印象的小學(xué)時(shí)，是它用溫暖的手歡迎我們的到來(lái)。

　　在我開(kāi)學(xué)的第一天，一走進(jìn)這個(gè)歡聲笑語(yǔ)地校園，迎風(fēng)招展的五星紅旗飄蕩在天空中，在藍(lán)天的映襯下，那五星紅旗顯得多么雄偉啊！

　　五星紅旗的兩旁，是一棵棵綠油油的蒼天大樹(shù)，茂密的葉子，像一個(gè)綠色小娃娃，給人們帶來(lái)幸福和健康，當(dāng)你疲勞時(shí)，只要看一眼綠色小娃娃，你就會(huì)感到頓時(shí)心曠神怡，眼前的疲勞全部消失。

　　來(lái)到樓上，班級(jí)前面的迎春花開(kāi)的是多么茂盛，一走過(guò)這金燦燦的迎春花，一陣清香撲鼻而來(lái)，當(dāng)你仔細(xì)觀察迎春花，發(fā)現(xiàn)它小巧玲瓏的身子，細(xì)細(xì)的花瓣，黃澄澄的花蕊，多么可愛(ài)啊！

　　下課時(shí)，站在樓上，望著操場(chǎng)，人山人海的.孩子在操場(chǎng)上快樂(lè)地玩耍。這時(shí)，鳥(niǎo)兒飛來(lái)了，“嘰嘰喳喳”地唱著美妙的歌曲，讓人們陶醉于這悅耳的歌聲之中。

　　現(xiàn)在，進(jìn)入校園的小路重新改造過(guò)，門(mén)口的石磚上有一塊漢白玉，上面寫(xiě)著學(xué)校的介紹，地上有著許多古詩(shī)，讓人感到一進(jìn)這個(gè)校園，就像走進(jìn)了詩(shī)的天堂。

　　如今，我已長(zhǎng)大，成了一位懂事的小姑娘，每天清晨，一看到這熟悉的校園，就消除了一身的疲勞，開(kāi)心地進(jìn)入了班級(jí)。

　　這就是我心中最美的校園。

最美校園作文15

　　我們的校園，環(huán)境幽雅、花木繁茂、碧草如蔭，是讀書(shū)學(xué)習(xí)的好地方。下面就讓我來(lái)給你們介紹一下我美麗的校園——鄭梁梅。

　　從大門(mén)踏入校園，你會(huì)看見(jiàn)一塊大石頭，石頭上面刻著“真”字，聽(tīng)說(shuō)“真”的含義是真才實(shí)學(xué)，這是為了讓我們腳踏實(shí)地地去學(xué)習(xí)每一門(mén)學(xué)科，把學(xué)習(xí)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的真實(shí)本領(lǐng)，在將來(lái)考取一座好的大學(xué)。

　　再向前走走，你一定會(huì)看到一座非常高大的雕像，這座雕像就是鄭梁梅女士。你想一想，鄭梁梅女士的名字是不是和我們鄭梁梅小學(xué)的校名很像呢？其實(shí)，“鄭”就是鄭梁梅女士丈夫的姓，“梁梅”就是鄭梁梅女士的姓名，合起來(lái)就成了鄭梁梅小學(xué)的校名。

　　你知道嗎？我們學(xué)校還有十二生肖雕像呢。十二生肖的這十二個(gè)小動(dòng)物，生肖的雕像不僅為學(xué)校增添了一抹有趣的色彩，也是為了讓我們學(xué)習(xí)十二生肖的'中華傳統(tǒng)文化知識(shí)，綠茵地上還矗立著地動(dòng)儀、日晷等中國(guó)古代科技的雕飾，時(shí)刻為我們講述中國(guó)古代勞動(dòng)人民的勤勞與智慧。

　　縷縷微風(fēng)吹過(guò)，紫藤花像鈴鐺一樣歡樂(lè)的搖晃，散發(fā)出濃濃的紫藤花香，這陣陣花香吸引來(lái)了許多人，花兒們仿佛在說(shuō)著：“快來(lái)呀，快來(lái)呀！”感覺(jué)像是在召喚著我們踏入校園，駐足欣賞，感受校園的每一處風(fēng)景，暢游知識(shí)的海洋。

　　校園，是學(xué)習(xí)的腳印，校園，是成長(zhǎng)的手印，讓我們踏著真誠(chéng)的步伐，向前走，用心感受校園這邊景美、學(xué)習(xí)美，讓校園帶給我們更多的知識(shí)，更好的成長(zhǎng)。

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