一堂有趣的課作文錦集[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的一堂有趣的課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一堂有趣的課作文1

　　今天上午，我們上了一堂有趣的語文課——知識搬家，張老師讓我們將所學(xué)的古詩意思記錄到課本上，然后交流意見，最后再將古詩再一次搬家，記錄到自己的本子上，這便是知識搬家。

　　我翻開自己的《完全解讀》，然后打開語文課本，將上面的`知識謄抄在語文課本上，等我完成這項任務(wù)之后，我便發(fā)現(xiàn)自己的本子上已經(jīng)“滿腹經(jīng)文”了，交流完同學(xué)們的意見，張老師又讓我們再一次知識搬家——將古詩謄抄在作業(yè)本上，完成任務(wù)之后，我的腦子便已經(jīng)將這些古詩記得牢牢地了。

　　今天收獲可真大呀！

一堂有趣的課作文2

　　今天，上美術(shù)課時，老師讓我們畫一幅關(guān)于小朋在玩耍的圖，班上有位同學(xué)在很短的時間里就完成了，讓我非常吃驚，我心里想，他肯定畫的不錯．

　　老師在我們基本上全部完成畫作之后，把那位畫的最快的'同學(xué)的畫擺在教室最前面，展示給大家看．不知是誰先笑了起來，大家你看看我，我看看你，嘴巴一咧，笑的前仰后倒，滿臉通紅．為什么呢？因為這幅畫畫的實在太丑了，人的頭就畫成一個圓，身體畫成像個‘‘火’’字，草就畫成幾個三角形。哎，看了覺得實在是丑，太草草了事了。

　　通達(dá)這件事，讓我們明白了，不管做什么都不能只圖快，只求速度，不求質(zhì)量。對待每件事，都要認(rèn)真仔細(xì)。

一堂有趣的課作文3

　　今天，我們上了一節(jié)有趣的音樂欣賞課。

　　優(yōu)美的樂曲引人入勝，同學(xué)們聽得津津有味，教室里鴉雀無聲�！安粚Π�，這音樂怎么這么耳熟，我好像在哪兒聽過��？”一個聲音在我耳邊響起�！安粫�的吧？肯定是你聽錯了，我就不覺得熟悉！”另一個聲音這樣說道。這兩人，我們這可是在課上呢，怎么不經(jīng)老師同意，就隨便舉手，真是太不應(yīng)該了！正當(dāng)我想出聲提醒他們的時候，音樂老師忽然說：“錯啦！錯啦！放錯啦！”同學(xué)們都驚呆了。原來，老師一著急，把我們當(dāng)成二年級的'學(xué)生了。

　　看著老師手忙腳亂換曲子的樣子，大家不由得都笑了，我也不例外，可同時，我也很佩服那個記憶力超棒的同學(xué)！

一堂有趣的課作文4

　　今天，在語文課上，我們開始寫練習(xí)冊，薛老師為了提高我們的興趣，讓我們更好的完成練習(xí)冊。組織了一場別開勝面的競賽。我們被分為男生和女生兩組。比賽時兩組各出一名同學(xué)，回答練習(xí)冊的`題目，哪組答的對，哪組就勝利。

　　最開始女生組一路領(lǐng)先，我們男生組焦急萬分，這時，有人大聲叫嚷道：“楊卓恒哭了�！毖�老師走過去，摸著楊卓恒的頭問他為什么哭？楊卓恒低頭不語。我在想一定是因為男生組輸了兒難過吧�？戳宋覀円�好好努力學(xué)習(xí)了，下次一定要超過女生組。這節(jié)競賽課真有趣，我很喜歡。

一堂有趣的課作文5

　　星期五下午第三節(jié)是體育課，同學(xué)們都很期盼。上課鈴響了，同學(xué)們飛一般地從教室里跑到操場，準(zhǔn)備上體育課。

　　體育老師先領(lǐng)著我們做操，然后讓我們玩一個有趣的游戲。老師先說了游戲的名字叫“螃蟹夾球”。聽了這個名字，我腦子里出現(xiàn)了一個問號：螃蟹怎么夾球呢?同學(xué)們七嘴八舌地問老師。老師讓我們別著急，然后說了游戲規(guī)則：兩個人一組，背靠背，胳膊勾在一起，球放在兩個人背的中間。哪個隊將球快速地運完，哪隊就獲得勝利。接著老師把全班同學(xué)分成男生隊和女生隊。

　　老師一聲令下，游戲開始了，只見男生隊和女生隊的同學(xué)拼命地往前跑。不一會兒，男生隊的球就掉了下來，他們趕緊停下來，老師幫他們把球重新放上，他們接著趕緊追女生。我們在場外一直吶喊助威：“加油，加油!”經(jīng)過激烈的.比賽，老師宣布女生隊獲得了勝利，女生高興地跳了起來。

　　這真是一堂有趣的體育課!

一堂有趣的課作文6

　　這一堂作文課，真是好玩的課。先表演節(jié)目，再寫作文。兩個小主持人報節(jié)目，我一聽，呀！是我們班的小歌星來唱歌呀！一曲伏美的歌聲迎面撲來。真好聽！之后，說笑話，猜字謎，輪到我了，我剪了一幅白色的窗花。剪好后展開給同學(xué)看。同學(xué)們有的說白色的`不好看，有的說不錯，不錯，真不錯。斯老師、錢老師稱贊我剪得真好！我心里喜滋滋的，真高興呀！下一個是剪紙的另外兩位了。

　　她們展開了她們已經(jīng)剪好的紙花。她們都是剪了五六朵花的。真不錯呀！最后，我們在歌聲中下課，然后，寫成作文。

一堂有趣的課作文7

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課啦！這節(jié)是數(shù)學(xué)課，學(xué)厘米和米。唐老師早早的來到教室里，用響亮的聲音說�！吧险n”，“起立”，“老–師–好——”三個字拖得長長的，就這樣，一節(jié)課開始了。

　　唐老師先講解和比劃了一厘米和一米的長度，然后問我們：“床2（）？”“厘米”“米”大家在七嘴八舌的議論著。真想堵上耳朵。老師早料到了，就說：“2厘米的床不是人睡的床，是螞蟻床”。這么一說，班上有的`人調(diào)頭到后面哈哈大笑，有的用手扶著桌子笑得肚子子疼，有的干脆笑得滑到地上打滾兒，真是笑態(tài)萬千。

　　快下課時，唐老師問：“橡皮2（）？”厘米？米？大家又在爭吵著，像炸開了鍋。2米的橡皮比你們還高呢！老師幽默的回答讓我們又一次歡笑。

　　雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但我現(xiàn)在仍然記憶猶新，因為它讓我在笑聲中學(xué)到了知識，分辨了厘米和米這兩個長度單位。

　　指導(dǎo)老師：朱老師

一堂有趣的課作文8

　　今天老師一進(jìn)教室，就叫幾位同學(xué)發(fā)圖畫紙，要我們兩人一組互相畫對方，真好玩！

　　我們開始畫的時候，不時地看著對方，越看越有趣，都不好意思地偷偷笑了出來。有些人還把頭貼在桌面哈哈笑哩！在真動筆時，我看看別人的表情，可有意思了。有人是皺著眉頭畫著；有人毫不留情地把別人的缺點畫了出來；更有人手一邊哆嗦，一邊下筆。

　　我正要畫的時候，已經(jīng)有一半的人交卷了。我趕緊拿起彩色筆亂涂一番，把那張“詹雅婷的畫像”交上去，心里的.一塊石頭終于落了下來，這時竟還有好多人在著急地到處借彩色筆哩！

　　全班同學(xué)都交上畫后，老師把所有的作品貼在黑板上。我們一看，有的人把對方畫得少了一顆牙，有的人把對方畫得像巫婆，還有的人把對方畫成了大鼻子……真有趣！

　　今天這節(jié)課真有意思，還可以欣賞別人的畫像哦！

一堂有趣的課作文9

　　今天一來到學(xué)校，斯老師就告訴我們：第一節(jié)課要表演節(jié)目，再寫一寫第節(jié)課表演的節(jié)目。

　　斯老師先告訴我們把桌子移開，放成一個正方形，再讓我們一個一個地表演。

　　移好桌子，主持人就上臺說：“有請 星甸上臺唱《至少還有你》。”

　　唱了會兒， 星甸又唱了一首：“天下”。

　　汪羽航出馬了，他講的是笑話、謎語……

　　講啊、講啊、下課了，同學(xué)開心的玩著……

　　寫作了，同學(xué)們走進(jìn)教室開始了起來。

　　今天真是一節(jié)有趣的.課。

一堂有趣的課作文10

　　今天上午有一節(jié)科學(xué)課，我特別盼望這節(jié)科學(xué)課，因為這節(jié)課要做實驗。

　　上課了，只見老師拿著幾個杯子和幾個溫度計，：“老師我們今天做什么實驗呀？”我著急地問。老師故意停了一會兒，神神秘秘的說：“今天我們要做的實驗是測量溫度�！崩蠋熃榻B了溫度計是由一個液柱和一個液泡組成的'，老師先分好了科學(xué)小組，又給我們一個裝滿熱水的杯子我們把溫度計放進(jìn)熱水里，哇！溫度計里的溫度一下子升到了70度，可一把溫度計拿出來，它里面的溫度馬上降了下來，這是為什么呢？？老師笑著說：“這是因為外面的溫度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于杯子里的溫度，所以把溫度計一拿出來它里面的溫度就會下降。哦，原來是這樣。

　　通過這次試驗，讓我懂了許多知識，我喜歡這樣自己動手尋找答案的實驗。

一堂有趣的課作文11

　　今天，老師要在課堂上給我們做一盤西紅柿炒蛋。

　　首先，老師先燒熱鍋，聽見“砰”的細(xì)微聲，鍋燒熱了，鍋中的'水慢慢消失了，接著往鍋中倒入油，油慢慢散開，再加入蔥花時傳出噼里啪啦的聲響，蔥花就在油鍋里盡情的跳舞。老師趕緊在油鍋中倒入雞蛋液，瞬間，油鍋邊擠滿了同學(xué)們，爭著搶著去翻炒雞蛋液，雞蛋液慢慢起了小泡泡、大泡泡。然后雞蛋液又凝固了，成了塊狀，嫩黃色的雞蛋里透著焦黃色，香氣直往鼻子里鉆，我們饞得口水直流，都忍不住想去嘗一口。老師把洗好的西紅柿切好。又倒了一勺油在鍋中，再倒入西紅柿，西紅柿的香氣立刻從鍋中冒出，西紅柿的汁水已經(jīng)炒了出來，可以倒入雞蛋了，老師把雞蛋倒入鍋中，翻炒之后一股誘人的香味從鍋中飄出，老師又放了些鹽。拿著鍋鏟在鍋中翻炒幾下，接著把西紅柿盛入盤中，一盤西紅柿就做好了。

　　同學(xué)們爭著把西紅柿炒蛋吃完了，可真美味啊！

一堂有趣的課作文12

　　今天，我們上劉老師的實驗課，做凸鏡和凹鏡還有七色光的實驗。

　　劉老師：今天，我們來上門課，凹凸鏡和十八課七色光。上課！

　　班長：起立。

　　同學(xué)們一起起立。

　　劉老師：同學(xué)們好�，F(xiàn)在請同學(xué)們把書翻到69頁，我們先來學(xué)習(xí)十七課凹凸鏡和十八課七色光�，F(xiàn)在組長上來領(lǐng)實驗器材。請大家看看放大鏡和望遠(yuǎn)鏡告訴我他們分別是凹凸哪一種，又有什么特點。

　　同學(xué)張：我不來，你們自己去弄。

　　同學(xué)陳：張某某你過來、

　　同學(xué)楊：我覺得望遠(yuǎn)鏡應(yīng)該是凸鏡，但是它為什么可以望遠(yuǎn)呢？

　　“咣！”眾同學(xué)看向那個聲音發(fā)出的.地方。

　　眾同學(xué)：怎么回事啊！

　　同學(xué)張、陳、段調(diào)皮把窗簾和鐵桿拉了下來，結(jié)果被老師懲罰了。

　　劉老師：給我擦干凈！下個星期寫一篇檢討來！

　　伴隨著一片吵鬧聲中，這堂課結(jié)束了。但是我卻很高興！因為我知道了折射鏡的原理！

一堂有趣的課作文13

　　語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、計算機、自然...都是又趣的科目！而其中最令我興奮的是：社團(tuán)－茶藝課。走進(jìn)『靜思軒』茶香撲鼻而來！讓我不禁脫口而出：『哇！好香呀！』。舀起一匙香噴噴的茶葉倒入壺中用熱水沖泡一分鐘倒出金黃色的'茶湯頓時教室每個角落都彌漫著香氣。我罵時心里只有一個感覺那就是好好品嘗那甘潤的茶湯。

　　泡茶前老師總是會教導(dǎo)同學(xué)每一步驟必須細(xì)心、耐心...我們?nèi)�神貫注的聽講原來泡茶還真講究呀！拿起茶杯甘潤的茶香豐富了我的味覺’臉上不知不覺露出了幸服的表情。配點小點心、和茶友聊天’茶香悠悠的飄散在教室里是多棒的享受呀！！每當(dāng)我上茶藝課時’煩惱早已被我拋到就宵云外了！

　　小小幾片茶葉卻蘊涵著翁國人濃濃的文化特色！你得細(xì)細(xì)品味才能回味無窮呀！

一堂有趣的課作文14

　　星期五下午的活動課，老師組織同學(xué)和家長們一起來一次自己動手縫荷包的活動！上午就有許多家長來到學(xué)校北三樓美術(shù)室打掃衛(wèi)生，并掛起五顏六色的氣球和拉花！

　　終于盼到了下午的實踐課，我看到許多家長提著沉甸甸的禮物來到了教室。不一會兒老師來了，教室里頓時安靜下來，老師安排侯明哲把諸位家長帶到北三樓美術(shù)室，很快同學(xué)們和老師也過去了，我們一進(jìn)去就驚訝起來：“哇！好漂亮啊！”隨后，大家都坐下來期待著縫荷包活動的開始。老師先給我們講了荷包的來歷，然后指導(dǎo)老師就開始給大家發(fā)下做荷包用的材料，有布，艾葉和針線。在指導(dǎo)老師的'講解下大家開始動手做起來，我們先把線穿好，再把兩塊布對在一起用針線把兩邊縫起來，縫好后再把布翻過來里面裝上艾葉，最后把剩下的小口縫合，用線穿起來把荷包拉緊，一個漂亮的荷包就做好了。我掛到脖子上使勁聞了一下，真的

　　很香��！

　　今天的實踐活動真有趣！

一堂有趣的課作文15

　　在記憶的星空中，有許多猶如一片片斑斑點點似碎片的星星。有一顆記憶猶新的星星，屬于一堂有趣的語文課。

　　“鈴！鈴！鈴！”上課鈴聲響了，我們?nèi)�班同學(xué)齊聲朗誦首古詩文，近接剛調(diào)來的語文老師。

　　語文老師大步流星地走上講臺，面帶笑容，在黑板上寫下了“生活中的小鏡頭”作文題目。隨后，老師轉(zhuǎn)頭看了我們一眼，又在題目邊插上了一幅簡筆畫。

　　上課開始了，老師以鏡頭劃分為四個模塊，邊講解知識開導(dǎo)我們，邊讓我想出自己熟悉的題材。在老師鼓勵下，同學(xué)們個個自高奮勇地舉手回答問題。此刻，老師的眼睛閃爍著喜悅的光芒，一言一語中，眼神上的眉毛跳起了舞。

　　接著，老師讓我們圍繞主題，描述片段。我被老師請上講臺，雖然講得不精彩，但還是得到了同學(xué)們的鼓掌，老師的鼓勵和肯定。那一刻，我感到課堂的'表達(dá)活力，心里像吃了蜜一樣甜。

　　這真是一堂有趣的語文課！老師的鼓勵，像一首含飽欲發(fā)的詩，鞭策我成長！